




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
現(xiàn)代漢語語法修正試題及答案姓名:____________________
一、單項選擇題(每題2分,共10題)
1.下列句子中,主語和謂語搭配錯誤的是:
A.這本書我很喜歡閱讀。
B.我喜歡閱讀這本書。
C.閱讀這本書,我很喜歡。
D.我閱讀的這本書很喜歡。
2.下列句子中,用詞不當?shù)氖牵?/p>
A.他勤奮好學(xué),成績一直名列前茅。
B.這場雨下得非常大,道路嚴重堵塞。
C.她把衣服晾在陽臺上,風(fēng)吹得飄飄然。
D.我們要努力提高自己的綜合素質(zhì),為祖國貢獻自己的力量。
3.下列句子中,修飾成分位置不當?shù)氖牵?/p>
A.這個公園位于市中心,環(huán)境優(yōu)美。
B.環(huán)境優(yōu)美,這個公園位于市中心。
C.位于市中心,這個公園環(huán)境優(yōu)美。
D.這個公園的環(huán)境位于市中心非常優(yōu)美。
4.下列句子中,句子成分殘缺的是:
A.他的成績一直在提高,老師對他非常滿意。
B.老師對他非常滿意,他的成績一直在提高。
C.他一直在提高成績,老師對他非常滿意。
D.他成績的提高,使老師對他非常滿意。
5.下列句子中,標點符號使用錯誤的是:
A.我們要認真學(xué)習(xí),不斷提高自己的能力。
B.我們要認真學(xué)習(xí),不斷提高自己的能力。
C.我們要認真學(xué)習(xí),不斷提高自己的能力,不能驕傲。
D.我們要認真學(xué)習(xí),不斷提高自己的能力;不能驕傲。
6.下列句子中,詞語順序不當?shù)氖牵?/p>
A.這個蘋果很大,很甜。
B.這個蘋果很甜,很大。
C.這個蘋果很大,很甜,又好吃。
D.這個蘋果很甜,又大,好吃。
7.下列句子中,句子結(jié)構(gòu)不完整的是:
A.他昨天晚上看電影去了。
B.昨天晚上,他看電影去了。
C.昨晚,他看電影去了。
D.他看電影,昨晚去了。
8.下列句子中,語序不當?shù)氖牵?/p>
A.我去公園玩,看見一個老爺爺在釣魚。
B.我去公園玩,看見一個老爺爺釣魚。
C.我在公園玩,看見一個老爺爺在釣魚。
D.我在公園玩,看見一個老爺爺釣魚。
9.下列句子中,搭配不當?shù)氖牵?/p>
A.他用心良苦,努力學(xué)習(xí)。
B.他努力學(xué)習(xí),用心良苦。
C.用心良苦,他努力學(xué)習(xí)。
D.他努力學(xué)習(xí),用心良苦,成績優(yōu)秀。
10.下列句子中,句子結(jié)構(gòu)混亂的是:
A.他一邊走路,一邊欣賞風(fēng)景。
B.他走路時,一邊欣賞風(fēng)景。
C.他一邊走路,欣賞風(fēng)景。
D.他走路欣賞風(fēng)景,一邊。
二、多項選擇題(每題3分,共10題)
1.下列句子中,哪些句子使用了正確的并列句結(jié)構(gòu)?
A.他既會唱歌,又會跳舞。
B.他喜歡看書,也喜歡運動。
C.他不是學(xué)生,也不是老師。
D.他既不喜歡看書,也不喜歡運動。
2.下列句子中,哪些句子使用了正確的定語從句?
A.我認識的那個人,他總是很熱情。
B.這本書,我讀過的。
C.我喜歡的那個歌手,她的歌曲很好聽。
D.那個城市,我去過很多次。
3.下列句子中,哪些句子使用了正確的狀語從句?
A.他如果生病了,就會休息。
B.他雖然很忙,但總是抽出時間學(xué)習(xí)。
C.他只有在周末才會回家。
D.他因為工作忙,所以沒時間鍛煉。
4.下列句子中,哪些句子使用了正確的被動語態(tài)?
A.這本書被小明借走了。
B.被老師表揚了,小明很高興。
C.老師被學(xué)生圍住了。
D.小明被表揚了,他感到很自豪。
5.下列句子中,哪些句子使用了正確的否定句?
A.我不喜歡吃甜食。
B.他不是學(xué)生,也不是老師。
C.我沒有去過那個地方。
D.他不是在圖書館,就是在教室。
6.下列句子中,哪些句子使用了正確的疑問句?
A.你喜歡吃蘋果嗎?
B.這本書是誰寫的?
C.你從哪里來?
D.他什么時候回來?
7.下列句子中,哪些句子使用了正確的倒裝句?
A.在公園里,孩子們在快樂地玩耍。
B.在這里,我們經(jīng)常見面。
C.在這個城市,我有很多朋友。
D.在學(xué)校里,我們學(xué)到了很多知識。
8.下列句子中,哪些句子使用了正確的省略句?
A.你去哪兒了?
B.他回來了。
C.我昨天買的書很好看。
D.我們一起去吧。
9.下列句子中,哪些句子使用了正確的強調(diào)句?
A.這本書,我一定要讀。
B.他昨天晚上真的去了。
C.這個問題,我們必須解決。
D.她的歌聲,太動聽了。
10.下列句子中,哪些句子使用了正確的復(fù)句?
A.他雖然很忙,但還是按時完成了任務(wù)。
B.我喜歡唱歌,也喜歡跳舞。
C.他不是學(xué)生,而是老師。
D.他不僅聰明,而且勤奮。
三、判斷題(每題2分,共10題)
1.在現(xiàn)代漢語中,否定詞只能用在句子的開頭,不能用在句子的中間或結(jié)尾。()
2.動詞的時態(tài)可以通過添加助詞來表示,如“了”、“著”、“過”等。()
3.在漢語中,所有的名詞都可以作為主語或賓語。()
4.“的”、“地”、“得”這三個助詞的用法完全相同,只是讀音不同。()
5.漢語中的量詞只能修飾名詞,不能修飾動詞或形容詞。()
6.在漢語中,形容詞可以直接作謂語,而動詞不能。()
7.漢語的被動句通常由“被”、“受”、“讓”等引導(dǎo)詞構(gòu)成。()
8.在漢語中,所有的副詞都可以修飾動詞或形容詞。()
9.漢語的疑問句通常以疑問代詞或疑問語氣詞結(jié)尾。()
10.在漢語中,復(fù)合句的主句和從句之間必須用逗號隔開。()
四、簡答題(每題5分,共6題)
1.簡述現(xiàn)代漢語中“的”、“地”、“得”三個助詞的用法區(qū)別。
2.解釋“主謂短語”、“動賓短語”、“偏正短語”和“并列短語”的概念,并舉例說明。
3.說明現(xiàn)代漢語中否定句的構(gòu)成方式,并舉例說明。
4.解釋“倒裝句”的概念,并說明其在現(xiàn)代漢語中的常見類型。
5.簡述現(xiàn)代漢語中疑問句的特點,并舉例說明。
6.分析現(xiàn)代漢語中復(fù)句的類型及其特點,并舉例說明。
試卷答案如下
一、單項選擇題
1.C
解析思路:主語“這本書”和謂語“閱讀”搭配不當,應(yīng)改為“我喜歡閱讀這本書”。
2.C
解析思路:詞語“飄飄然”用詞不當,應(yīng)改為“被風(fēng)吹得飄飄然”。
3.B
解析思路:修飾成分“環(huán)境優(yōu)美”應(yīng)放在“這個公園”之前,形成“這個公園環(huán)境優(yōu)美”。
4.D
解析思路:句子成分“他成績的提高”殘缺,應(yīng)改為“他成績的提高,使老師對他非常滿意”。
5.D
解析思路:標點符號使用錯誤,應(yīng)改為“我們要認真學(xué)習(xí),不斷提高自己的能力;不能驕傲?!?/p>
6.B
解析思路:詞語順序不當,應(yīng)改為“這個蘋果很甜,很大”。
7.D
解析思路:句子結(jié)構(gòu)不完整,應(yīng)改為“他看電影,昨晚去了”。
8.C
解析思路:語序不當,應(yīng)改為“我在公園玩,看見一個老爺爺在釣魚”。
9.B
解析思路:搭配不當,應(yīng)改為“他努力學(xué)習(xí),用心良苦”。
10.D
解析思路:句子結(jié)構(gòu)混亂,應(yīng)改為“他走路欣賞風(fēng)景,一邊”。
二、多項選擇題
1.A,B,C
解析思路:這三個句子都使用了正確的并列句結(jié)構(gòu)。
2.A,C
解析思路:這兩個句子都使用了正確的定語從句。
3.A,B,C
解析思路:這三個句子都使用了正確的狀語從句。
4.A,B,C,D
解析思路:這四個句子都使用了正確的被動語態(tài)。
5.A,C,D
解析思路:這三個句子都使用了正確的否定句。
6.A,B,C,D
解析思路:這四個句子都使用了正確的疑問句。
7.A,B,C,D
解析思路:這四個句子都使用了正確的倒裝句。
8.A,B,C,D
解析思路:這四個句子都使用了正確的省略句。
9.A,B,C,D
解析思路:這四個句子都使用了正確的強調(diào)句。
10.A,B,C,D
解析思路:這四個句子都使用了正確的復(fù)句。
三、判斷題
1.×
解析思路:否定詞可以出現(xiàn)在句子的中間或結(jié)尾,如“我不喜歡吃甜食”。
2.√
解析思路:動詞的時態(tài)可以通過添加助詞“了”、“著”、“過”來表示。
3.√
解析思路:名詞作為主語或賓語是漢語的基本語法規(guī)則。
4.×
解析思路:“的”、“地”、“得”三個助詞用法不同,分別用于修飾名詞、形容詞和動詞。
5.√
解析思路:量詞只能修飾名詞,不能修飾動詞或形容詞。
6.×
解析思路:形容詞可以直接作謂語,而動詞也可以,如“他很高興”。
7.√
解析思路:被動句由“被”、“受”、“讓”等引導(dǎo)詞構(gòu)成。
8.×
解析思路:并非所有副詞都可以修飾動詞或形容詞,如“非?!毙揎椥稳菰~。
9.√
解析思路:疑問句通常以疑問代詞或疑問語氣詞結(jié)尾。
10.×
解析思路:復(fù)合句的主句和從句之間不一定用逗號隔開,也可以用分號或句號。
四、簡答題
1.簡述現(xiàn)代漢語中“的”、“地”、“得”三個助詞的用法區(qū)別。
解析思路:分別說明“的”、“地”、“得”在句子中的作用和用法特點。
2.解釋“主謂短語”、“動賓短語”、“偏正短語”和“并列短語”的概念,并舉例說明。
解析思路:對四種短語類型進行定義,并分別舉例說明。
3.說明現(xiàn)代漢語中否定句的構(gòu)成方式,并舉例說明。
解析
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 教育大數(shù)據(jù)的應(yīng)用與實踐
- 保密知識考試題庫含答案(滿分必刷)
- 2025年中國液壓機行業(yè)市場前景預(yù)測及投資價值評估分析報告
- 2025年中國握桿行業(yè)市場前景預(yù)測及投資價值評估分析報告
- 2025年中國太空旅游行業(yè)市場規(guī)模及投資前景預(yù)測分析報告
- 電網(wǎng)行業(yè)工作匯報模板47
- 傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)44
- 寒假環(huán)境污染調(diào)查報告
- 商業(yè)培訓(xùn)中的數(shù)字化教育資源整合
- 教育游戲與數(shù)字孿生技術(shù)的融合探索
- 2023年全國統(tǒng)考《不動產(chǎn)登記代理實務(wù)》考前沖刺備考200題(含詳解)
- YJ-T 27-2024 應(yīng)急指揮通信保障能力建設(shè)規(guī)范
- 航標器材人工智能技術(shù)應(yīng)用
- 養(yǎng)老院社工培訓(xùn)課件
- 無人駕駛的傳感器融合技術(shù)
- 上位機操作說明
- 河北省公務(wù)員錄用審批表
- 品控部考核表
- 【郵輪旅游短視頻營銷策略研究開題報告12000字(論文)】
- 兒童焦慮性情緒障礙篩查量表(SCARED)
- 人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級下冊課件 5.1《旋轉(zhuǎn)》
評論
0/150
提交評論