鶴崗市綏濱縣2025屆數(shù)學(xué)三上期末綜合測(cè)試模擬試題含解析

鶴崗市綏濱縣2025屆數(shù)學(xué)三上期末綜合測(cè)試模擬試題含解析注意事項(xiàng)：1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在各題目的答題域內(nèi)作答，超出答題域書寫的答案無(wú)效；在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、用心思考，認(rèn)真填寫。1．風(fēng)車的運(yùn)動(dòng)是（______）現(xiàn)象，打開車窗是（______）現(xiàn)象。2．填上“＋”、“－”、“×”或“÷”．8________2＝618________9＝224________8＝163________3＝93．在圖中，A部分與B部分的周長(zhǎng)_____，面積_____．（填寫“相等”或“不相等”）4．我們計(jì)算2800×3時(shí)，可以像下圖這樣計(jì)算，這時(shí)的84表示（________），所以要添上（________）個(gè)0。5．在（）里填上合適的單位。課桌高約70（______）。一棵大樹高5（______）。一場(chǎng)電影用時(shí)90（______）。小明大約每天睡9（______）。6．寫一寫，讀一讀。寫作：（________）元，讀作：（________）元7．在（）里填上“＞”“＜”或“＝”6.020（____）6.020.8（____）（____）50430（____）5萬(wàn)8．聰聰7：05從家出發(fā)去上學(xué)，30分鐘到學(xué)校，聰聰?shù)綄W(xué)校時(shí)間是（________）。9．計(jì)算退位減法時(shí)，十位上不夠減，應(yīng)從（_____）位上退1當(dāng)10。10．一天有_____小時(shí)，在一天的時(shí)間里時(shí)針正好走_(dá)____圈。11．括號(hào)里填合適的數(shù)。4米＝（________）分米2時(shí)＝（________）分3噸＝（________）千克3分＝（________）秒80毫米＝（________）厘米1噸－700千克＝（________）千克二、我是小法官。（對(duì)的打√，錯(cuò)的打×）1．兩位同學(xué)完成相同的作業(yè)量，亮亮用了時(shí)，樂樂用了時(shí)，亮亮做得快。（___________）2．一個(gè)三位數(shù)乘9，積是三位數(shù)或四位數(shù)。（______）3．一年中有7個(gè)大月，那么還有5個(gè)月就是小月。（___________）4．18元8角寫成小數(shù)是18.08元。（________）5．晚上10時(shí)30分用24時(shí)計(jì)時(shí)法表示是21時(shí)30分。（___________）6．若兩個(gè)立體圖形從正面和左面看到的圖形相同，則這兩個(gè)立體圖形形狀一定相同。（___________）7．5.9和5.90大小相等，計(jì)數(shù)單位不同。（___________）8．閏年全年有366天。（___________）9．1個(gè)鐘表里，分針從2走到5，秒針走了3圈。（___________）三位數(shù)乘2，積不可能是四位數(shù)。（___________）三、反復(fù)比較，慎重選擇。（把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里）1．下面圖中能表示的是（）。A． B． C．2．兩個(gè)邊長(zhǎng)都是x厘米的正方形拼成一個(gè)長(zhǎng)方形，長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是（

）厘米．A．8x B．2x2 C．6x3．把一筐蘋果的分給小班的小朋友，分給中班的小朋友，分給大班的小朋友，（）分得的蘋果最多。A．小班 B．中班 C．大班4．把一個(gè)長(zhǎng)方形剪成兩個(gè)長(zhǎng)方形后，這兩個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)之和與原來長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)相比，（）。A．增加了 B．減少了 C．與原來相等5．從下圖豎式中可以知道（）?！瘛?B．▲● C．●▲ D．▲●四、勤奮的你來算一算。1．直接寫出得數(shù)．804÷4＝2×43＝720÷8＝24×5＝0÷5＝500×6＝2．用豎式計(jì)算。265×8＝207×6＝310×9＝89×7＝196×5＝406×8＝3．求下面圖形的周長(zhǎng)．五、操作題。1．下面四幅圖分別是誰(shuí)看到的？想一想，連一連。六、解決問題1．你現(xiàn)在考試用的這張數(shù)學(xué)答題卡長(zhǎng)是42厘米，寬大約是30厘米。如果把這樣的兩張答題卡拼成一個(gè)新的長(zhǎng)方形，它的周長(zhǎng)可能是多少厘米？2．三年有兩個(gè)班去動(dòng)物園，三年（1）班去了34名學(xué)生和1名老師，三年（2）班去了33名學(xué)生和1名老師。售票處優(yōu)惠，買30張學(xué)生票贈(zèng)送1張成人票。兩個(gè)班買票共需多少元？3．一輛大卡車和一輛小貨車運(yùn)一批84噸的貨物，大卡車每次運(yùn)5噸，小貨車每次運(yùn)2噸，兩車同時(shí)運(yùn)幾次可以運(yùn)完？4．王老師和李老師帶領(lǐng)25名學(xué)生去植物園參觀，用600元錢買門票夠嗎？5．書架上下兩層共放有120本書，如果從上層拿15本到下層，則兩層書架上的書同樣多．上下兩層原來各有多少本書？（能否用兩種不同的想法做呢）參考答案一、用心思考，認(rèn)真填寫。1、旋轉(zhuǎn)平移【分析】根據(jù)平移不改變圖形的形狀和大小，只改變位置，旋轉(zhuǎn)不改變圖形的形狀和大小，改變位置和方向，即可解答?！驹斀狻匡L(fēng)車的運(yùn)動(dòng)是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象，打開車窗是平移現(xiàn)象?！军c(diǎn)睛】本題考查了旋轉(zhuǎn)和平移的應(yīng)用，注意平移與旋轉(zhuǎn)的不同點(diǎn)，平移不改變圖形方向，旋轉(zhuǎn)改變圖形方向。2、-÷-×【解析】略3、相等不相等【詳解】略4、84個(gè)百2【分析】觀察算式可知，2800表示28個(gè)百，2800乘3表示28個(gè)百乘3，得到的84就表示84個(gè)百，即8400。則應(yīng)在84的末尾添上2個(gè)0?！驹斀狻窟@時(shí)的84表示84個(gè)百，所以要添上2個(gè)0?！军c(diǎn)睛】整十、整百、整千的數(shù)乘一位數(shù)時(shí)，可以用整十、整百、整千末尾0前面的數(shù)乘一位數(shù)，再看乘數(shù)末尾有幾分0，就在積的末尾添上幾個(gè)0。5、厘米米分鐘小時(shí)【分析】根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)，對(duì)長(zhǎng)度單位、時(shí)間單位和數(shù)據(jù)大小的認(rèn)識(shí)：計(jì)量課桌高度，結(jié)合數(shù)據(jù)70可知：應(yīng)用“厘米”做單位。計(jì)量一棵大樹高，結(jié)合數(shù)據(jù)5可知：應(yīng)用“米”做單位。計(jì)量一場(chǎng)電影用時(shí)，結(jié)合數(shù)據(jù)90可知：應(yīng)用“分鐘”做單位。計(jì)量小明大約每天睡覺時(shí)間，結(jié)合數(shù)據(jù)9可知：應(yīng)用“小時(shí)”做單位。【詳解】課桌高約70（厘米）一棵大樹高5（米）一場(chǎng)電影用時(shí)90（分鐘）小明大約每天睡9（小時(shí)）【點(diǎn)睛】此題考查根據(jù)情景選擇合適的計(jì)量單位，要注意聯(lián)系生活實(shí)際、計(jì)量單位和數(shù)據(jù)的大小，靈活的選擇。6、1.51一點(diǎn)五一【分析】小數(shù)的讀法：整數(shù)部分是“0”的就讀作“零”，整數(shù)部分不是“0”的按照整數(shù)的讀法來讀，小數(shù)點(diǎn)讀作“點(diǎn)”，小數(shù)部分是幾就依次讀出每個(gè)數(shù)位上的數(shù)字。小數(shù)的寫法：整數(shù)部分按照整數(shù)的寫法來寫，小數(shù)點(diǎn)寫在個(gè)位的右下角，再順次寫出小數(shù)部分每一個(gè)數(shù)位上的數(shù)字?！驹斀狻繉懽鳎?.51元，讀作：一點(diǎn)五一元?！军c(diǎn)睛】熟練掌握小數(shù)的讀寫知識(shí)是解答本題的關(guān)鍵7、＝＜＝＞【詳解】略8、7：35【分析】結(jié)束時(shí)間＝開始時(shí)間＋＋經(jīng)過時(shí)間，據(jù)此可知，用從家出發(fā)的時(shí)間加上從家到學(xué)校經(jīng)過的時(shí)間，求出到達(dá)學(xué)校的時(shí)間?！驹斀狻?時(shí)5分＋30分鐘＝7時(shí)35分則聰聰?shù)綄W(xué)校時(shí)間是7：35?！军c(diǎn)睛】本題考查經(jīng)過時(shí)間的計(jì)算，關(guān)鍵是熟記公式結(jié)束時(shí)間＝開始時(shí)間＋經(jīng)過時(shí)間。9、百【詳解】略10、242【詳解】略11、4012030001808300【分析】根據(jù)1米＝10分米，1厘米＝10毫米，1時(shí)＝60分，1分＝60秒，1噸＝1000千克進(jìn)行單位換算即可?！驹斀狻坑煞治隹傻茫?米＝4×10＝40分米2時(shí)＝2×60＝120分3噸＝3×1000＝3000千克3分＝3×60＝180秒80毫米＝80÷10＝8厘米1噸－700千克＝1000千克－700千克＝300千克【點(diǎn)睛】牢記單位間的進(jìn)率是關(guān)鍵。大單位轉(zhuǎn)化成小單位乘以單位間的進(jìn)率；小單位轉(zhuǎn)化為大單位除以單位間的進(jìn)率。二、我是小法官。（對(duì)的打√，錯(cuò)的打×）1、×【詳解】略2、√【分析】根據(jù)題意，假設(shè)一個(gè)三位數(shù)是100或999，然后再進(jìn)一步解答即可。【詳解】根據(jù)題意，假設(shè)一個(gè)三位數(shù)是100或999；100×9＝900999×9＝8991900是三位數(shù)，8991是四位數(shù)；所以，一個(gè)三位數(shù)乘9，積可能是三位數(shù)，也可能是四位數(shù)，原題說法正確。故答案為：√【點(diǎn)睛】根據(jù)題意，用賦值法能比較容易的解決此類問題。3、×【詳解】一年有12個(gè)月，分為7個(gè)大月4個(gè)小月，二月份是特殊月，故答案為：×4、×【詳解】略5、×【解析】略6、錯(cuò)誤【分析】結(jié)合正面、左面、上面三個(gè)方向觀察到的圖形，才能確定一個(gè)立體圖形的形狀．【詳解】若由小正方體組成的兩個(gè)立體圖形，從正面和左面看到的圖形相同，只能確定兩個(gè)方向上立體圖形的平面圖形是相同的，但是不能確定一些重疊處小正方體的數(shù)量，所以兩個(gè)立方圖形形狀不一定相同，故“若兩個(gè)立體圖形從正面和左面看到的圖形才能相同，則這兩個(gè)立體圖形形狀一定相同”這個(gè)說法是錯(cuò)誤的，故答案為錯(cuò)誤．7、√【詳解】根據(jù)小數(shù)的基本性質(zhì)可知，5.9＝5.90，小數(shù)的位數(shù)不同計(jì)數(shù)單位就不同：5.9的計(jì)數(shù)單位是0.1，5.90的計(jì)數(shù)單位是0.01，據(jù)此分析判斷．故答案為√．【點(diǎn)評(píng)】8、√【詳解】略9、×【詳解】略10、×【分析】根據(jù)三位數(shù)乘一位數(shù)的積可能是三位數(shù)也可能是四位數(shù)，可以舉例求證?！驹斀狻?×500＝1000，積是四位數(shù)，所以原題判斷錯(cuò)誤。【點(diǎn)睛】只要一位數(shù)與三位數(shù)的百位相乘可以進(jìn)位則結(jié)果就一定是四位數(shù)。三、反復(fù)比較，慎重選擇。（把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里）1、B【分析】根據(jù)分?jǐn)?shù)的意義：將一個(gè)整體平均分成幾份，其中1份占整體的幾分之一。即將一個(gè)整體平均分成4份，其中1份占它的。據(jù)此解答即可?！驹斀狻緼．平均分成3份，取1份，用分?jǐn)?shù)表示為；B．平均分成4份，取1份，用分?jǐn)?shù)表示為；C．分成4份，取1份，但不是平均分，則不能用分?jǐn)?shù)表示；故答案為：B?！军c(diǎn)睛】解決本題主要依據(jù)分?jǐn)?shù)的意義，要注意兩點(diǎn)：1、必須是平均分；2、要平均分成4份。2、C【詳解】解：長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)：(2x+x)×2=3x×2=6x故答案為C．長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)=(長(zhǎng)+寬)×2，拼出的長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是正方形邊長(zhǎng)的2倍，先表示出長(zhǎng)方形的長(zhǎng)，再根據(jù)長(zhǎng)方形周長(zhǎng)公式用字母表示周長(zhǎng)即可.3、A【分析】根據(jù)題意可知小班分得的數(shù)量是將這些蘋果平均分成4份，取其中一份。中班分得的數(shù)量是將這些蘋果平均分成5份，取其中一份。大班分得的數(shù)量是將這些蘋果平均分成6份，取其中一份。【詳解】同一筐蘋果，分得的份數(shù)越大，其中的一份數(shù)量越少，故答案為：A?！军c(diǎn)睛】此題考查學(xué)生對(duì)分?jǐn)?shù)大小比較的理解，分子相同時(shí)分母越大分?jǐn)?shù)反而越小。4、A【分析】把長(zhǎng)方形剪成兩個(gè)小長(zhǎng)方形，此時(shí)周長(zhǎng)比原來增加了2條小長(zhǎng)方形的邊長(zhǎng)的長(zhǎng)度，據(jù)此即可解答問題?！驹斀狻堪岩粋€(gè)長(zhǎng)方形剪成兩個(gè)長(zhǎng)方形后，增加了2條小長(zhǎng)方形的邊長(zhǎng)的長(zhǎng)度，所以這兩個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)之和與原來長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)相比增加了；故答案為：A【點(diǎn)睛】本題的關(guān)鍵是讓學(xué)生理解周長(zhǎng)表示圍成平面圖形一周的長(zhǎng)度，分開后的長(zhǎng)方形比原來多出2條邊長(zhǎng)。5、C【詳解】略四、勤奮的你來算一算。1、201；86；90；1200；3000；；【詳解】略2、2120；1242；2790；623；980；3248【分析】根據(jù)整數(shù)乘法筆算方法進(jìn)行計(jì)算即可解答?！驹斀狻?65×8＝2120207×6＝1242310×9＝279089×7＝623196×5＝980406×8＝32483、140分米；32米【詳解】37+43+22+38=140（分米）8×4=32（米）五、操作題。1、見詳解【分析】根據(jù)題圖可知，淘氣看到的是小豬的正面，樂樂看到小豬的背面，笑笑看到小豬臉朝左面，麗麗看到小豬臉朝右面。據(jù)此解答即可。【詳解】【點(diǎn)睛】本題考查觀察物體，需要學(xué)生有較強(qiáng)的空間想象和推理能力。六、解決問題1、228厘米或者204厘米【分析】如圖所示，兩個(gè)長(zhǎng)方形寬邊相接時(shí)，拼成的大長(zhǎng)方形的長(zhǎng)為42＋42厘米，寬為30厘米。兩個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)邊相接時(shí)，拼成的大長(zhǎng)方形的長(zhǎng)為30＋30厘米，寬為42厘米。根據(jù)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)＝（長(zhǎng)＋寬）×2解答即可。【詳解】當(dāng)兩個(gè)長(zhǎng)方形寬邊相接時(shí)：（42＋42＋30）×2＝114×2＝228（厘米）（30＋30＋42）×2＝102×2＝204（厘米）答：它的周長(zhǎng)可能是228厘米或者204厘米?！军c(diǎn)睛】?jī)蓚€(gè)長(zhǎng)方形拼成一個(gè)大長(zhǎng)方形，共有兩種拼法：寬邊相接和長(zhǎng)邊相接。分別求出拼成后長(zhǎng)方形的長(zhǎng)與寬，再根據(jù)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)公式解決問題。2、603元【分析】買30張學(xué)生票贈(zèng)送1張成人票，而兩個(gè)班學(xué)生數(shù)都超過30人，所以老師不需要另外買票，只需要買學(xué)生票，用學(xué)生票價(jià)乘兩個(gè)班學(xué)生數(shù)即可解答。【詳解】9×（34＋33）＝9×67＝603（元）答：兩個(gè)班買票共需603元?！军c(diǎn)睛】先要分析清楚老師要不要買票這是解答本題的關(guān)鍵。3、12次【詳解】84÷（5+2）＝84÷7＝12（次）答：兩車同時(shí)運(yùn)12次可以運(yùn)完．4、夠【詳解】18×25+25×2＝450+50＝500（元）500＜600答：用600元錢買門票夠．5、上層75本下層45本【解析】方法一：根據(jù)題意，上層比下層原來