2025年高中二年級(jí)語(yǔ)文學(xué)業(yè)水平測(cè)試高效復(fù)習(xí)策略教案

學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)

必修一

復(fù)習(xí)目的：

1.第一單元的復(fù)習(xí)重點(diǎn)是情感與意象。在鑒賞這些詩(shī)歌時(shí)，首先要體會(huì)詩(shī)歌所體現(xiàn)的思想情感，

另首先要分析詩(shī)歌中的意象。

2.識(shí)記第二單元的文言實(shí)詞.虛詞的使用方法，尤其要注意通假字.古今異義詞的識(shí)記；掌握某些

特殊的文言句式；在讀懂課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上注意學(xué)習(xí)古文敘事簡(jiǎn)潔.生動(dòng)的特點(diǎn)。

3.第三四單元掌握重點(diǎn)字詞。

一.課文要點(diǎn)解讀。

1.《沁園春?長(zhǎng)沙》上闋寫景，一種“看”字，總領(lǐng)七句，描繪了橘子洲頭漂亮壯觀的深秋

景色，并即景抒情，提出了“蒼茫大地，誰(shuí)主沉浮”的問題。下闋回憶與戰(zhàn)友們一起從事革命活

動(dòng)的不平凡歲月，形象地概括了初期共產(chǎn)主義戰(zhàn)士雄姿英發(fā)的戰(zhàn)斗風(fēng)貌和豪邁氣概，藝術(shù)地給出

了“誰(shuí)主沉浮”的答案：主宰國(guó)家命運(yùn)的，是以天下為己任，勇于蔑視反動(dòng)統(tǒng)治者，勇于改造舊

世界的青年革命者。

2.《雨巷》是戴望舒的成名作，詩(shī)人因此獲得“雨巷詩(shī)人”的稱號(hào)。這首詩(shī)寫得含蓄朦朧。

詩(shī)中“丁香同樣的姑娘”是一種美好理想的象征，它是美好的卻又是迷朦而不可及的。體現(xiàn)了詩(shī)

人孤單.消沉的情緒。

3.《再別康橋》以離別康橋時(shí)的感情起伏為線索，抒發(fā)了詩(shī)人對(duì)母校的一片深情c對(duì)康橋的

贊美，其實(shí)就是對(duì)歲月的感慨，對(duì)愛.自由和美的追求。

4.《大堰河一我的保姆》是詩(shī)人呈獻(xiàn)給自己保姆的一首頌歌，也是一首帶有自傳性質(zhì)的抒

情詩(shī)。作者通過(guò)對(duì)自己的乳母的回憶，體現(xiàn)了對(duì)貧苦農(nóng)婦大堰河的懷念之情.感謝之情和贊美之情,

從而激發(fā)人們對(duì)舊中國(guó)廣大勞動(dòng)?jì)D女悲慘命運(yùn)的同情，對(duì)這“不公道的世界”的強(qiáng)烈仇恨。

5.《左傳》是我國(guó)第一部敘事詳細(xì)的編年體史書，相傳為春秋末年左丘明所著。它善于描寫

戰(zhàn)爭(zhēng)和記述人物的言行，記事條理清晰，論述精確，詳略得當(dāng)?！蹲髠鳌泛汀豆騻鳌?《谷梁傳》

都是為《春秋》作傳，因此被稱作“春秋三傳”。

6.《戰(zhàn)國(guó)策》又稱《國(guó)策》，是西漢末年劉向根據(jù)戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的史料編訂的，反應(yīng)了戰(zhàn)國(guó)時(shí)期

各國(guó)政治.軍事.外交方面的某些活動(dòng)和社會(huì)面貌，著重記載了策士謀臣的方略和言論。

7.《史記》是我國(guó)第一部紀(jì)傳體通史，作者是西漢偉大的史學(xué)家.文學(xué)家.思想家?！妒酚洝?/p>

記載了上起傳說(shuō)中的黃帝，下訖漢武帝，共約30的歷史，分為十二《本紀(jì)》.三十《世家》.七十

《列傳》.八《書》.十《表》等，共130篇。魯迅曾贊譽(yù)《史記》為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”。

8.《小狗包弟》選自巴金晚年散文集《隨想錄》。它講述了作者家中的一條可愛的小狗在“文

革”中的悲慘遭遇，從一種側(cè)面反應(yīng)了那個(gè)瘋狂時(shí)代的慘無(wú)人道的現(xiàn)實(shí)：小狗的悲慘遭遇留給作

者心中永難磨滅的創(chuàng)痛，體現(xiàn)了作者深重的悲憫.歉疚和懺悔之情。

9.散文家梁實(shí)秋寫的《記梁任公先生的一次演講》通過(guò)對(duì)一次演講的論述，塑造了一種有思

想，有修養(yǎng)，有個(gè)性，博聞強(qiáng)記，睿智認(rèn)真，感情豐沛的梁任公的形象，體現(xiàn)了作者對(duì)任公的敬

佩之情。

10.《短新聞兩篇》都是新聞，“新聞”，就是有關(guān)新近發(fā)生的事實(shí)的報(bào)道，它應(yīng)當(dāng)具有真實(shí).

及時(shí).有價(jià)值的特性。

《別了，”不列顛尼亞”》，這篇新聞特寫真實(shí).精確地記錄了中國(guó)歷史上的重大事件一一香港回

歸。它選擇了英方撤離這樣一種獨(dú)特角度，詳細(xì)地描述了中英雙方在香港舉行的交接典禮，并且

把末代港督乘英國(guó)皇家游艇“不列顛尼亞”號(hào)撤離香港這一事件放在一種歷史的背景中，愈加突

出了這一事件的歷史意義。

《奧斯維辛沒有什么新聞》是美國(guó)記者羅森塔爾戰(zhàn)后訪問奧斯維辛集中營(yíng)博物館之后采寫的，把

自己和其他參觀者在奧斯維辛訪問時(shí)的感受當(dāng)做文章的重要內(nèi)容來(lái)寫。譬如，這兒“陽(yáng)光明媚”，

“綠樹成陰”，孩子們?cè)诳鞓返劓覒?，作者卻說(shuō)這是“最可怕的事情”，“像一場(chǎng)惡夢(mèng)”。

11.《包身工》是一篇匯報(bào)文學(xué)作品，匯報(bào)文學(xué)的特點(diǎn)是迅速及時(shí)地匯報(bào)現(xiàn)實(shí)生活中有代表性

的人物.事件.問題及其發(fā)展趨勢(shì)。它所反應(yīng)的人和事必須是真實(shí)的，但容許有一定的藝術(shù)加工。

《包身工》按照時(shí)間次序，抓住“包身工”們一天生活中的三個(gè)重要場(chǎng)景，即起床.吃飯.工作，

從住.吃.勞動(dòng)條件等方面描述了包身工的苦難生活。

12.新聞報(bào)道強(qiáng)調(diào)及時(shí)性的特點(diǎn)，關(guān)注當(dāng)下的事件，同步也容許引入某些背景材料,《飛向太

空的航程》在論述我國(guó)“神舟”五號(hào)飛船成功發(fā)射的基礎(chǔ)上，用很大的篇幅論述我國(guó)的航天史，

這些資料的披露自身就具有新聞價(jià)值，也使得事件自身的意義愈加突出。標(biāo)題“飛向太空的航程”

既實(shí)指“神舟”五號(hào)飛船發(fā)射的過(guò)程，又指中國(guó)的航天事業(yè)通過(guò)了幾代人不懈的努力終于進(jìn)步的

探索過(guò)程。

二復(fù)習(xí)各單元基礎(chǔ)知識(shí)

第一單元基礎(chǔ)知識(shí)

一.根據(jù)拼音寫出中文。

qin(__)園春man(__)江百既（一）寥kud(__)zheng(__)蛛

揮斥方qiu(__)萬(wàn)戶hdu(__)浪。（—）飛舟寂lido(—)pang(__)徨

惆chang(__)彳chu(__)凄wdn(__)頹pi（—）xi6(__)來(lái)

青xing(__)浮zdo(__)長(zhǎng)gao(__)漫SU(__)斑Idn(—)

sheng(__)簫青tdi(__)荊ji（—）麥ZQO(__)chi(__)罵

團(tuán)ji(__)niQ(__〕怩火bG(_)

二.給加點(diǎn)字注音

沁香z

l

_\）分逖（）謾罵（）謾江（）姆悵（)為虎作魚（）

茫

蒼z

<

\

一）迤桑（阻遏（）碣石（）仙徨（)惶然（）

惜

惋/

|

\）哀婉（頹圮（）杞人憂天（）祭祀（）沉淀（）紙錠

（）綻放（）彷徨（）牌坊（）惆悵（）稠密（）絲綢

無(wú)恥瀾言（）斑斕）波瀾（）朔風(fēng)（）追溯（）挑釁（）河

畔（）碾碎（）輾轉(zhuǎn)（）

堤堰（）攜苗助長(zhǎng)（）偃旗息鼓（）凌侮（）陵墓（）棱

角（）

忸怩（）紐扣（）樞紐（）心扉（〕雨雪霏霏（）長(zhǎng)篙（■）蒿

草（）枯槁（）

三.根據(jù)所給出的內(nèi)容寫出對(duì)應(yīng)的詞語(yǔ)

1.形容山勢(shì)高峻突出，引申為不平常。（）

2.奔放，勁頭十足。遒，強(qiáng)勁有力。（）

3.激濁揚(yáng)清，批評(píng)壞的，表?yè)P(yáng)好的。（）

4.（心事重重）地走來(lái)走去，猶疑不決。（）

5.把土地和房屋押給他人，換取一筆錢，到期還款，收回原物。（)

6.坍塌，毀壞。（）

第二單元基礎(chǔ)知識(shí)

一.根據(jù)拼音寫出中文。

精hdn()ytin()?身不恤屠10（）演yi()zhan()仰枯zdo()

han()衛(wèi)yOn()石郵chuo()翻Yi()shdn()養(yǎng)暴z6o()

chd()異作yi()屋ydn(）tdn（）冠相慶diG（）血

叱zhd()ji()拿zhan(）仰肆無(wú)忌ddn（）影di6（）

cha（）紫嫣紅編ji（)dan()精竭慮通di6()間di6()

二.給加點(diǎn)字注音

長(zhǎng)歌當(dāng)哭（_）菲?。ǎ╄铤悾ā┳赓U（_）不憚（）尸?。ǎ?/p>

喋血（）創(chuàng)傷（）懲創(chuàng)（）緋紅（）從容（）殞身不恤0

浸漬（）作揖（）解剖（）墮（）入地獄吠（）叫

立仆（）蒞（）臨激亢（）戊戌（）（）謙遜（）酣（）萌

三.根據(jù)所給出的內(nèi)容寫出對(duì)應(yīng)的詞語(yǔ)

1.形容性情倔強(qiáng)。瞥，不順從。（)

2.意思是用寫文章來(lái)替代哭泣。長(zhǎng)歌,引吭高歌，這里指寫文章。當(dāng)，當(dāng)作。（)

3.犧牲生命也在所不惜。殞，死亡。恤，顧慮。（）

4.形容聲勢(shì)威力很大。（）

5.形容人來(lái)人往，非常熱鬧。（）

6.平日老在家里呆著，很少出門。（）

7.見聞廣博，記憶力強(qiáng)。（）

8.形容人身材矮小而精明強(qiáng)干；也用來(lái)形容文章.戲劇等篇幅不長(zhǎng)而有力。（）

9.形容差異很大。（）

10.立即倒下。（）

11.浸潤(rùn)，滲透。（）

四.選詞填空

正告告訴1.他把這件事（）了妻子。

2.我們要（）那些忽視法律的亡命之徒，玩火者必自焚。

拷問考問1.我居然被他（）住了

2.我（）自己的心靈:什么時(shí)候，我們會(huì)象這個(gè)弱智的年輕人同樣，這樣安靜地生活著每一天。

偶爾偶爾1.姥姥（）來(lái)一趟，來(lái)就給我?guī)?lái)好多好吃的。

2.一種（）的機(jī)會(huì)，我發(fā)現(xiàn)歷來(lái)嚴(yán)厲的父親也是個(gè)溫柔的人。

第四單元基礎(chǔ)知識(shí)整頃

一根據(jù)拼音寫出中文.

紫jing(___)易zhi(___)停b6(_)超zdi(__)登zdi(—)

meng騙(___)meng古(___)婆SUO(___)巨夢(mèng)（—）xi笑(_)

zhuan寫(___)chii菊(___)(___)b6奪(__)bao皮(___)

夏ydn(___)16ng堂(___)游shui(___)qi據(jù)(___)ding殼(_)

do斷(___)do口(—)執(zhí)ni(i(___)h6ng騙(__)起hong(___)

氣honghong(__)rud(___)大污mie(_)chudi測(cè)(__)chuai著；___)

掙chudi(___)川年（—）hGng亙(___)h6ng財(cái)(__)醞nidng(___)

2116坊（）一鼓2116氣（）

二.辨析下列中文的字形

撤離車轍清澈步履木屐草屣廢墟噓寒問暖諂媚

陷阱循著遁世黯然諳熟元宵節(jié)誕生涎皮

(1)戊戌戍戎戒

戊：讀忒1,注意字形一一內(nèi)中空空，注意字義一一天干第五位，如“戊戌”。

戌：讀XU,注意字形一一內(nèi)中一短橫，注意字義一一地支第十一位，如“戊戌”。

戍：讀sh€i,注意字形一一內(nèi)中一小點(diǎn)，注意字義一一軍隊(duì)駐守，如“衛(wèi)戍”“戍守”等。

戎：讀r6ng,注意字形一一短橫左出頭，注意字義①兵器的總稱，如“兵戎相見”；②指軍隊(duì)，軍

事，如“投筆從戎”。

戒：讀ji。，注意字形一一“戎”字里面多一豎，注意字義①提防，如“警戒”；②改掉不良嗜好,

如“戒毒”；③指佛教徒必須遵守的準(zhǔn)則，也泛指應(yīng)當(dāng)戒除的事，如“戒律”“齋戒”。

(2)采彩

采：本義是“摘”，如“采花”“采摘”。另故意思跟“精神”“神情”有關(guān)，如“無(wú)精打采”“神采

奕奕“。

彩：本義跟“顏色”有關(guān)，如“彩旗飄飄”。另故意思跟“夸獎(jiǎng)的歡呼聲”有關(guān)，如“喝采”。

三.掌握下面詞語(yǔ)的詞義

婆娑：形容回旋和舞動(dòng)的樣子；枝葉紛披的樣子。

生殺予奪：指統(tǒng)治者掌握了生死賞罰的大權(quán)，橫行霸道，對(duì)人民生命財(cái)產(chǎn)隨意處置。生，讓人

活著；殺，叫人死亡；予，予以；奪，剝奪。

不假思索：用不著想。形容說(shuō)話做事迅速。

人事滄桑：當(dāng)事人和世事變化很大。

記憶猶新：對(duì)往事的記憶還像新的同樣。

不一樣凡響：形容事物不平凡，很杰出。凡響，平凡的音樂。

一鼓作氣：第一次擊鼓(可以)振作(士兵們的)勇氣。,乍，振作。后泛指做事要趁鼓起勁頭

的時(shí)候一口氣干完。

茫然：①完全不懂得的樣子。②失意的樣子。

木然：一時(shí)癡呆不知所措的樣子。

試驗(yàn)：為了察看某事的成果或某物的性能而從事某種活動(dòng)。

試驗(yàn)：為了檢查某種科學(xué)理論或假設(shè)而進(jìn)行某種操作或從事某種活動(dòng)。

震動(dòng)：指顫動(dòng)，使顫動(dòng)，物體受外力影響而迅速.劇烈地顫動(dòng)，多指一次；重大的事情.消息等

使人心不能安靜。

振動(dòng)：是指物體通過(guò)一種中心位置，不停做往復(fù)運(yùn)動(dòng)，擺動(dòng)多次。

必修二

教學(xué)目的：

1.復(fù)習(xí)鞏固字詞，尤其是文言文中重要實(shí)詞和虛詞的意義和使用方法;

2.鞏固文學(xué)常識(shí)，回憶文章的背景知識(shí),加深對(duì)文章的理解；

3.復(fù)習(xí)重點(diǎn)篇目的思想情感.寫作手法等。

4.背誦默寫詩(shī)歌和文言文。

教學(xué)重點(diǎn)：

字詞.文學(xué)常識(shí)的復(fù)習(xí)鞏固；

默寫第二單元的詩(shī)歌和第三單元的文言文;

發(fā)重點(diǎn)篇目的復(fù)習(xí)。

教學(xué)難點(diǎn):

文言文字.詞.句.篇的理解。

第一單元基礎(chǔ)知識(shí)整頃

一.給下列加點(diǎn)字注音。

蓊斯郁郁（）點(diǎn)綴（）艘步（）暴娜（）霎時(shí)（）*喙（)()

渺茫（）瑣耳（）尊動(dòng)（)幽啰()9組()羞學(xué)（)

朗眠（）峭舉楞（）承首（）謙（）斂御（）瞋利（)()

”()謝混混濁沌（）潭和（）寺一饞（）房?。?駟

鴿（:）呼（）韻平仄()瞰磅（）（）粼（）廢潸（)意識(shí)

年()索落蕊（）細(xì)膩（）哪（）叫y-（）四橋

?

普用（）山急不暇（）擇姻（）苗助長(zhǎng)瞅（）警(）見

泅轍（）（）移徒；)婆娑（）猗（）郁蕈（)菌

??*??

打顫（）脈脈（)沽裳()乘涼（)

*?■*

顫栗（）動(dòng)脈（)衣裳（）千乘之國(guó)()

??**

獨(dú)處（）纖腰（)波折（）膚淺（)

*??

到處（）纖夫（)也調(diào)（）淳荷（)

*

淺笑（)&(）假堤（）防罪惡累累（)

流水港淺（）廖（）德量力理（）醒碩果累累（)

夾襖（）疏落（)著急（）折疊（)

*

來(lái)板（）落枕（)看數(shù)（）折耗（)

夾肢窩（）落下（)穿著（）折騰（)

二.根據(jù)拼音寫中文

(han)______.眠峭—(16ng)羞_(dá)____(sd)(yi)_一_郁___(xun)___._鴿_(xia

o)____索

細(xì)___(ni)(si).—叫(ya).—苗助長(zhǎng)（h6zhe)____之__船__(tui)一」發(fā)

移______(xi)婆一_____(sud)（di）_____防疏___(sud)(chan)_____動(dòng)幽

_____(pi)

(dian)______i己(Xi)______.戲(wdn)_____然斂_—⑩(mai)_—絡(luò)

(dian)_____量(Xi)______笑委_____(wan)拮_(md)__脈

(didn)_____腳(xi)______微(wdn)_____惜―住

三.成語(yǔ)填空

苗助長(zhǎng)德量力轍之船罪惡急不.擇一葉知_

不能自一直—了當(dāng)陸離含情瓜熟落

四.根據(jù)所給出的內(nèi)容寫出對(duì)應(yīng)的詞語(yǔ)。

1.形容樹木茂盛的樣子。（）

2.形容柔美的樣子。（）

3.形容水沒有聲音，好象飽含深情的樣子。（）

4.原指一種顏色中雜有別的顏色，這里有深淺不一的意思。（）

5.風(fēng)度.儀表，一般指美好的姿態(tài)。（）

6.理解事物的狀況，進(jìn)而認(rèn)識(shí)它的意義或辨別它的滋味。（）

7.既下意識(shí)，心理學(xué)上指不知不覺.無(wú)意識(shí)的心理活動(dòng)。（）

8.意志消沉，精神萎靡。（)

9.形容深幽曠遠(yuǎn)。()

10.看見一片落葉就懂得秋天要來(lái)臨了。比方發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)預(yù)兆就料到事物發(fā)展的趨向。

（）

11.無(wú)法控制自己的感情。)

12.最寶貴的寶物。)

13.指居住.安頓下來(lái)。)

14.攀緣,牽引。)

15.指援引他物而上；攀拉援引。還可指依附.投靠。（)

16.堅(jiān)持己見，不愿變通。（）

17.烽火臺(tái)報(bào)警之煙。也借指戰(zhàn)爭(zhēng)。（）

第囚單元基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)

《就任北京大學(xué)校長(zhǎng)之演說(shuō)》

1.解釋下列詞語(yǔ)。

［刮目相見］_____________________________［時(shí)閱數(shù)載］_______

［長(zhǎng)足］__________________________________［長(zhǎng)（zhang）斯校］

［提攜（xi6）］____________________________姑不具論］________

［宗旨既乖］_______________________________［敷衍］____________

［砥礪（li）］____________________________［營(yíng)營(yíng)］____________

［切磋（CUO）］__________________________［店肆（si）］_____

［視事］［潛修］____________

［裨<bi）］_____________________________［商榷（qu6）］一

2.辨析下列形似字

⑴①肄（yi）：學(xué)習(xí)，如“肄業(yè)②肆（si）：不顧一切，如“放肆”。

（2）①砥（di）：細(xì)的磨刀石,如“砥石”。②抵（di）：抵消,如“相抵”。

③低（di）：從下向上距離小；離地面近。如“低空）④柢（di）：樹根,如“根深柢固”。

（3）①裨（bi）：益處，如“裨益”。②俾（bi）：使，如“俾眾周知”。

③婢（bi）：婢女,如“奴婢③④髀（bi）：大腿,如“撫髀長(zhǎng)嘆”。

3.近義詞辨析

（1）①造詣：學(xué)問.藝術(shù)等所到達(dá)的程度。如造詣很局。

②水平：A..跟水面平行的，如水平方向。B.在生產(chǎn).生活.政治.思想.文化.藝術(shù).技術(shù).業(yè)務(wù)

等方面所到達(dá)的高度。如提高思想水平和業(yè)務(wù)水平。

③水準(zhǔn)：A.地球各部分的水平面。B.水平。

三者都可以用來(lái)形容人在文化方面到達(dá)的程度?！霸煸劇保瑢Ｖ改抽T學(xué)科或某門藝術(shù)方面所到

達(dá)的程度，可以用“深”.“高”等詞語(yǔ)搭配。“水平”，詞義范圍較大，使用頻率較高，一般不與

“深”搭配?！八疁?zhǔn)”與“水平”有時(shí)可以通用，但使用頻率較低，尤其在口語(yǔ)運(yùn)用中。

（2）①商榷：商討。如，這個(gè)問題尚待商榷。

②商議：互換意見。如，遇事要多和群眾商議。

③商討：為了處理較大的較復(fù)雜的問題而互換意見；商議討論。如，公議商討了兩國(guó)經(jīng)濟(jì)合

作問題。

三者均有互換意見的意思。“商榷”，就處理較大的.較復(fù)雜的問題而言，使用頻率較低，一

般不帶賓語(yǔ)。如，一般不說(shuō)“共同商榷國(guó)家大事”?！吧套h”，使用頻率較高，可以帶賓語(yǔ)?！吧逃憽?/p>

使用頻率次于“商議”，可以帶賓語(yǔ)。

(3)①會(huì)面：會(huì)面；會(huì)見。如，兩國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人會(huì)面。

②會(huì)見：跟他人相見。婦，會(huì)見親友。

③會(huì)面：會(huì)面，彼此對(duì)面相見。如，跟這個(gè)老同學(xué)數(shù)年沒會(huì)面了。

三者均有會(huì)面的意思?！皶?huì)面”，詞義范圍較小，就較莊嚴(yán)的場(chǎng)所，具有較高地位和一定身份的人

而言?！皶?huì)見”，詞義范圍大，既適合一般場(chǎng)所，也適合莊嚴(yán)場(chǎng)所?！皶?huì)面”，一般不帶賓語(yǔ)

《我有一種夢(mèng)想》

1.根據(jù)拼音寫出中文

pdn石(___)血跡(___)5血罪(___)120望(_)1m0銬(___)hdi人聽聞(___)

義憤填ying()diiu(_)心急如fdn(_)束f€i(_)無(wú)ji于事(—)心變(—)

2.解釋下列詞語(yǔ)

駭人聽聞：_____________________________義憤填膺：___________________________________

安之若素：_____________________________心急如焚：___________________________________

息息有關(guān)：無(wú)濟(jì)于事:___________________________________

搖搖欲墜：

3.辨析下列形似字

⑴①贖(shu)：立功贖罪②楂(du)：買樓還珠③牘(dG：連篇累牘

④犢(di)：舐犢情深⑤藪(du)：窮兵較武⑥瀆(dU)：褻瀆

(2)①瞭(lido)：瞭望②繚(liao)：繚亂③撩(liao)：捺撥

④燎(liGo)：燎原⑤噫(lido)：噴亮⑥鐐(lido)：鐐銬

⑦潦(lido)：潦草

(3)①誕(dan)：誕生②蜒(yan)：蜿蜒③涎(xiGn)：垂涎

(4)①鷹(ying)：鷹犬②膺(ying)：榮膺③鷹(yan)：鷹品

(5)①締(di)：締造②諦(di)：真諦③蒂(di)：煙蒂

4.近義詞辨析

(1)獨(dú)立：?I旨單獨(dú)站立。如:青松獨(dú)立于山巔。②不依托他人。如:獨(dú)立思索。醉隊(duì)政權(quán)自主

獨(dú)力：指只依托自己的力量做。如：獨(dú)力經(jīng)營(yíng)。

(2)莊嚴(yán)；側(cè)重于威嚴(yán)不可侵犯。既可用于人的態(tài)度.表情.動(dòng)作，也可用于環(huán)境.氣氛等。

莊嚴(yán)：側(cè)重于端莊持重。只能用于人。

(3)束縛：側(cè)重使受到嚴(yán)重的不應(yīng)有的限制?！笆`”成都比“約束”重，是貶義詞。反義詞是“解放”

約束：側(cè)重使受到應(yīng)有的或不應(yīng)有的限制。也可用于貶義，如約束太多。反義詞是“放任”。

(4)駭人聽聞：指使人聽了車常吃驚，多指社會(huì)上發(fā)生的壞事。

聳人聽聞：指故意說(shuō)夸張或驚奇的話，使人震驚。

(5)休戚有關(guān)：休，歡樂。戚，哀愁。指彼此間禍福關(guān)聯(lián)，多指人或階層.團(tuán)體之間。

息息有關(guān)：指呼吸有關(guān)聯(lián)，比方關(guān)系親密.可指事物與事物之間“

《在馬克思墓前的發(fā)言》

1.給加點(diǎn)的字注音

估計(jì)(—)哀悼(—)膚淺(—)繁蕪叢雜(—)忌恨(—)空白(—)

??????

誣題(一)第然開朗(一)領(lǐng)域(一)識(shí)咒(—)誹道(一)早有成效(—)

2.給下列多音字注音

量：①估計(jì)()膽量()空：①空白()空調(diào)()

3.辨析下列形似字

①衷(zhGng)心哀(di)傷②競(jìng)(jlng)爭(zhēng)竟(jing)然③詛(zb)咒沮(的)喪

4.解釋下列詞語(yǔ)

不可估計(jì)：浮淺：

繁蕪叢雜：_____________________________________________________________________________

豁然開朗：_____________________________________________________________________________

嫉恨：誣蔑：

誹謗：淺嘗輒止：

5.辨析下列近義詞

3）①領(lǐng)域：指認(rèn)識(shí)的范圍，也用于一般的社會(huì)活動(dòng)合用范圍較大。：如甚至在數(shù)學(xué)領(lǐng)域均有獨(dú)

到的發(fā)現(xiàn)。

②范圍：哲學(xué)術(shù)語(yǔ)，只能用在思維邏輯等方面，合用范圍較小。：如本質(zhì)和現(xiàn)象是唯物主義辨

證法的基本范圍。

兩者都是名詞，都可以指一定的范圍。

（2）①探索：指在不明方向.缺乏經(jīng)驗(yàn)的狀況下一點(diǎn)一點(diǎn)的尋找，對(duì)象多為方向.門徑.經(jīng)驗(yàn)等。

有“試探”的意思。：如由于剩余價(jià)值的發(fā)現(xiàn)，這里就豁然開朗了，而先前無(wú)論資產(chǎn)階級(jí)經(jīng)濟(jì)學(xué)家

或者社會(huì)主義批評(píng)家所做的一切研究都只是在黑暗中探索。

②探索：側(cè)重在進(jìn)行深入的研究，試圖發(fā)現(xiàn)，求得隱藏的事物，對(duì)象多為本質(zhì).本源.奧秘.規(guī)律

等。書面語(yǔ)色彩更為濃厚。如愛因斯坦的相對(duì)論使我們對(duì)宇宙奧秘的探索工作進(jìn)入了一種全新的

境界。

第二.三單元

《赤壁賦》知識(shí)點(diǎn)梳理

（一）通假字

1.舉酒屬客舉匏尊以相屬C）

2.浩浩乎如馮虛御風(fēng)（）

3?山川相繆（）

4.杯盤狼籍（）

5.舉匏尊以相屬（）

（二）詞類活用

I.歌窈窕之章扣舷而歌之〔)

2.舞幽壑之潛蛟，泣孤舟之贅?gòu)D（)

3.正襟危坐（)

4.月明星稀，烏鵲南飛（)

5.西望夏口，東望武昌（)

6.方其破荊州，下江陵，順流而東也()

7.況吾與子漁樵于江渚之上（)

8.侶魚蝦而友麋鹿（)

（三）古今異義

I.白露橫江，水光接天（)

2.凌萬(wàn)頃之茫然（)

（四）一詞多義

1.望：

七月之望（）望美人兮天一方（)

2.歌：

扣舷而歌（）歌日（）倚歌而和之（）

3.如:

縱一葦之所如（）浩浩乎如馮虛御風(fēng)（）飄飄乎如遺世獨(dú)立（）

4.然:

其聲嗚嗚然（）何為其然也（）

5.長(zhǎng)：

抱明月而長(zhǎng)終（）而卒莫消長(zhǎng)也（）

6.于：

蘇子與客泛舟游于赤壁之下（）月出于東山之上（)徘徊于斗牛之間（）

此非孟德之困于周郎者乎（）托遺響于悲風(fēng)（）

7.而:

羽化而登仙（）扣舷而歌（）倚歌而和之（）正襟危坐而問之（）

侶魚蝦而友麋鹿（）逝者如斯而未償往也（）耳得之而為聲（)

8.之：

凌萬(wàn)頃之茫然（）扣舷而歌之（）

倚歌而和之（）袁吾生之須臾（）

9.其:

而不知其所止（）其聲嗚嗚然（）

何為其然也（）方其破荊州（）

（五）特殊句式

1.蘇子與客泛舟游于赤壁之下（）2.徘徊于斗牛之間)

3.何為其然也（）4.而今安在哉（）

5.此非孟德之困于周郎者乎（）6.而又何羨乎（）

7.凌萬(wàn)頃之茫然（）8.是造物者之無(wú)盡藏也。（）9.渺渺兮予懷

)

三.成語(yǔ)

1.滄海一粟：大海里的一顆谷粒，形容非常渺小。

2.正襟危坐：理好衣襟端端正正地坐著，形容嚴(yán)厲或拘謹(jǐn)?shù)臉幼印?/p>

3.遺U獨(dú)立：脫離社會(huì)，獨(dú)自生活，不跟他人往來(lái)。

4.不絕如縷：像細(xì)線同樣連著，差點(diǎn)就斷了。多用來(lái)形容局勢(shì)危急或聲音細(xì)微悠長(zhǎng)。

5.杯盤狼藉：形容宴飲后桌上凌亂的樣子。

四.其他重點(diǎn)字詞

七月既望（）白露橫江（）縱一葦之所如（)

逶萬(wàn)頃之茫然（）浩浩乎如馮虛御風(fēng)（）

渺渺兮予懷（）倚歌而和之（）

余音裊裊，不絕如縷（）正襟危坐（)

方其破荊州（）固一世之雄也（）哀吾生之須臾（）

知不可乎驟得（）

則天地曾不能以一瞬（）而吾與子之所共適（)

五重點(diǎn)句子翻譯

1.寄蜉螭于天地，渺滄海之一粟

翻譯：

2.挾飛仙以遨游，抱明月而長(zhǎng)終

翻譯：

3.蓋將自其變者而觀之，則天地曾不能以一瞬

翻譯：

4.是造物者之無(wú)盡藏也，而吾與子之所共適

翻譯：

《蘭亭集序》知識(shí)點(diǎn)梳理

1.通假字

匣趣舍萬(wàn)殊，靜躁不一樣（）后之視今，亦由今之視昔（）

2.古今異義

茂林修竹（古：長(zhǎng)今；常用義為“修理“修飾”）

列坐另一方面（古：旁邊.水邊今：常用義為質(zhì)量差）

或取諸懷抱（古：兼詞，“之于”合音今：常用義為眾）

曾不知老之籽至（古：竟今：多作姓）

向之所欣（古：過(guò)去.本來(lái)今：常用義為方向）

終期于盡（古：至.及今：無(wú)此義）

亦將有感于斯文（古：這些文章今：常用義為文雅，乂指文化或文人）

3.詞類活用

A.形容詞作名詞

群賢畢至（）

少長(zhǎng)咸集（）

B.形容詞作動(dòng)詞

齊彭殛為妄作（）

C.名詞作動(dòng)詞

映帶左右（）一觴一詠〔）

D.數(shù)詞作動(dòng)詞

固知一-死生為虛誕（）

4.一詞多義

列坐另一方面（）又問令吳廣之次所旁叢祠中（）

凡用兵之法，全國(guó)為上，破國(guó)次之（）余船以次俱進(jìn)（）

因此興懷，其致一也（）假輿馬者，非利足也，而致千里（)

家貧，無(wú)從致書以觀（）此人可就見，不可屈致也（）

此地有崇山峻嶺，茂林修竹（）況修短隨化，終期于盡（）

怠者不能修，而忌者畏人修（）是故事修而謗興，德高而毀來(lái)（）

況修短隨化，終期于盡（）不期修古，不法?？桑ǎ?/p>

會(huì)天大雨，道不通，度已失期（）

5.虛詞運(yùn)用

因此

因此興懷，其致一也（）因此游目騁懷，足以極視聽之娛（）

吾知因此距子者，吾不言（）

之

仰觀宇宙之大，俯察品類之盛（）曾不知老之將至（）

及其所之既倦（）每覽昔人興感之由（）

《游褒禪山記》知識(shí)點(diǎn)梳理

一.通假字

1.長(zhǎng)樂王回深父。（）

二.詞類活用

1.始舍于其址。（）

2.名之日褒禪。（）

3.有泉側(cè)出。（）

4.問其深，則其好游者不能窮也。（）

5.好游者亦不能窮也。（）

6.而其見愈奇。（）

7.蓋其乂深，則其至乂加少矣c（）8.火尚足以明也。（）

9.不得極夫游之樂也。（）

10.而世之奇?zhèn)?瑰怪.非常之觀，常在于險(xiǎn)遠(yuǎn)。（）

11.世之謬其傳而莫能名者，何可勝道也哉。

謬：（）傳：（）

名：（）

三.一詞多義（擴(kuò)展）

（一）虛詞“乃”

1.以其乃華山之陽(yáng)名之也副詞，表達(dá)判斷，可譯為“是”“就是“

2.君子不齒，今其智乃反不能及，何也副詞，竟，居然，居然

3.良乃人，具告沛公副詞，于是

4.于是為長(zhǎng)安君約車百乘，質(zhì)于齊，兵乃出副詞，才

（-）實(shí)詞“道”

1.有碑仆道名詞，路.道路

2.師者，因此傳道受業(yè)解惑也名詞，道理

3.于是廢先王之道，焚百家之言，以愚黔首名詞，主張

4.何可勝道也哉動(dòng)詞，說(shuō).講

5.策之不以其道名詞，措施

（三）實(shí)詞“蓋”

1.H初出大如車蓋名詞，車蓋

2.蓋失強(qiáng)援，不能獨(dú)完連詞，承接上文，表達(dá)原因，可譯為“由于”“是由于"是由于''等

3.況劉豫州王室之胄，英才蓋世動(dòng)詞，超過(guò)，勝過(guò)

4.蓋其又深，則其至又加少矣助同，有“大概”的意思

（四）實(shí)詞“文”

1.獨(dú)其為文猶可識(shí)，日“花山”名詞，文字

2.不以木為之者，文理有疏密名詞，紋理

3.屬予作文以記之名詞，文章

4.文過(guò)飾非動(dòng)詞，掩飾

（五）實(shí)詞“然”

1.至于顛覆，理固宜然代詞，如此，這樣

2.吳廣認(rèn)為然形容詞，對(duì).對(duì)的

3.有穴窈然形容詞詞尾，”……的樣子”

4.然視其左右，來(lái)而記之者已少連詞，表轉(zhuǎn)折，但.不過(guò)

（六）虛詞“其”

1.用作代詞，可以作第一.二.三人稱代詞；可以作指示代詞（這，那）；

以其乃華山之陽(yáng)名之也。第三人稱代詞，它

而余亦悔其隨之而不得極夫游之樂也。第一人稱代詞，自己

則或咎其欲出者。指示代詞，指代“欲出者”，譯作“那”

則其好游者不能窮也。指示代詞，指代“好游者”，譯作“那些”

有蔣氏者，專其利三世矣。指示代詞，譯作“這”

于亂石間擇其一二扣之指示代詞，譯作“其中的''

2.用作副詞

1）加強(qiáng)祈使語(yǔ)氣，相稱于“可”.“還是

攻之不克，圍之不繼，吾其還也。（我們還是回去吧）

2）加強(qiáng)揣測(cè)語(yǔ)氣，相稱于“恐怕.或許.大概.也許“。

圣人之所認(rèn)為圣，愚人之所認(rèn)為愚，其皆出于此乎？

其是之謂乎！

3）加強(qiáng)反問語(yǔ)氣，相稱于“莫非”怎么

盡吾志也而不能至者，可以無(wú)悔矣，其孰能譏之乎？

其可怪也與？

3.固定使用方法“何其”，譯作“多么”

至于答天斷發(fā)，泣下沾襟，何其衰也?。ǘ嗝此ヂ浒。。?/p>

四.重點(diǎn)句式

（一）固定句式

1.其孰能譏之乎？（莫非……嗎？）

2.何可勝道也哉?。睦铩兀。?/p>

3.此因此學(xué)者不可以不深思而慎取之也。（這就是…的緣故。）

（二）狀語(yǔ)后置

文言文中介詞構(gòu)造往往放在動(dòng)詞背面，表達(dá)地點(diǎn)，時(shí)間，比較等意義。如：

1.古人之觀于天地.山川“于天地”作狀語(yǔ)修飾限定動(dòng)詞“觀”，”對(duì)天地……

2.唐浮圖慧褒始舍于其址“于其址”作狀語(yǔ)修飾限定動(dòng)詞“舍”，“在……”

3.請(qǐng)辭于軍“于軍”作狀語(yǔ)限定動(dòng)詞“辭”的對(duì)象，“向軍隊(duì)”

4.州司臨門，急于星火?！坝谛腔稹北磉_(dá)“比星火……”

5.W,取之于藍(lán)，而肯于藍(lán)。劃線“于藍(lán)”表達(dá)“比藍(lán)……”表比較

6.皆斷頭注槊上，植（于）市門外“（于）市門外”表達(dá)“在市門外……”

7具告以事“以事”表達(dá)“把事情……”

（三）定語(yǔ)后置

文言文中有諸多句子將定語(yǔ)放在中心語(yǔ)之后。如：

蚓無(wú)爪牙之利，筋骨之強(qiáng)。“利"“強(qiáng)作為中心語(yǔ)“爪牙”"筋骨''的定語(yǔ)，后置。

求人可使報(bào)秦者。（想找個(gè)可以出使去答復(fù)秦國(guó)的人）“可使報(bào)秦''作為中心語(yǔ)“人''的賓語(yǔ)，后置。

我持白璧一雙，欲獻(xiàn)項(xiàng)工；玉斗一雙數(shù)量詞“一雙”作為“白璧”的定語(yǔ)，后置。

《離騷》知識(shí)點(diǎn)梳理

一.重點(diǎn)詞語(yǔ)

1.掩涕：K太息以掩涕兮（掩面拭淚）

2.碎：騫（jian）朝碎（SU.）而夕替（諫爭(zhēng)）

3.替：騫朝講而夕替（廢棄，貶斥）

4.雖：雖九死而未悔（縱然，雖然）

5.眾女：眾女嫉余之蛾眉兮：喻指許多小人）

6.蛾眉：眾女嫉余之蛾眉兮（喻指崇高德行）

7.遙i豕：謠泳（zhu6）謂余以善淫（造謠，誹謗）

8.他j：他j（miM）規(guī)矩而改錯(cuò)（背向，引申為違反）

9.度：競(jìng)周容認(rèn)為度（法度，準(zhǔn)則）

10流：寧溢（ke）死以流亡兮（忽然，忽然）

11異道：夫熟異道而相安（不一樣道）

12尤：忍尤而攘詬（罪過(guò)）

13伏：伏清白以死直兮（守，保持）

14相道：悔相道之不察兮（觀測(cè)，選擇道路）

15及：及行迷之未遠(yuǎn)（趁著）

16止息:馳椒丘且焉止息（停下來(lái)休息）

17初服:退將復(fù)修吾初服（當(dāng)時(shí)的衣服，比方原先的志向）

18岌岌:高余冠之岌岌兮（高聳的樣子）

19游目:忽反顧以游目兮（放眼觀看）

20繽紛:佩繽紛其繁飾兮（繁多）

21未變:雖體解吾猶未變兮（不會(huì)變化）

通假字

1.錯(cuò):ffi（mian）規(guī)矩而改錯(cuò)（通“措”，措施）

2.邑：憧（tun）郁邑余偉（cha）僚（chi）兮（通"悒”，哀愁苦悶）

3?圜：何方圜之能周兮（通“時(shí)）

4.離：進(jìn)不入以離尤兮（通"罹”，遭受）

5.章：芳菲菲其彌章（通“彰”，明顯，明顯）

6.反：延佇乎吾將反（通“返”，返回）

三.一詞多義

1.長(zhǎng)：①長(zhǎng)太息以掩涕兮（副詞，長(zhǎng)期）②長(zhǎng)余佩之陸離（使……加長(zhǎng)）

2.善：①亦余心之所善兮（認(rèn)為是好的）②謠涿（zhuo）謂余以善淫（擅長(zhǎng)）

3.認(rèn)為：①制菱（ji）荷認(rèn)為衣兮（用……做）②余獨(dú)好修認(rèn)為常（認(rèn)為）

4.修：①余雖好修垮（kua）以鞅（jT）羈兮（美好）②退將復(fù)修吾初服（整頓）③余獨(dú)好修娉

認(rèn)為常（美，美好）

5.雖：①余雖好修娉（kua）以鞅（jT）羈兮（惟，只是）②雖九死其猶未悔（雖然，縱然）

四.詞類活用

I.鞅羈:余雖好修垮（kua）以駿（jT）羈兮（名作動(dòng)，約束）

2.淫：謠讀謂余以善淫（動(dòng)作名，淫蕩的事）

3.群：鳴鳥之不群兮（名作動(dòng)，合群）

4.死：伏清白以死直兮（為動(dòng)使用方法，為……而死）

5.屈.抑：屈心而抑志兮（使動(dòng)，使..受委屈，使....受壓抑）

6.步：步余馬于蘭皋兮（使動(dòng)，使……步行）

7.ini：iWj余冠之岌岌兮（使動(dòng)，使..加局）

8.長(zhǎng)：長(zhǎng)余佩之陸離（使動(dòng)，使……加長(zhǎng)）

五.古今異義的詞

1.浩蕩：怨靈修之浩蕩（①古義：荒唐。②今義：形容水勢(shì)廣闊而壯大）

2.工巧：固時(shí)俗之工巧兮（①古義：善于投機(jī)取巧。②今義：技藝巧妙）

3.改錯(cuò)：仙i（miSn）規(guī)矩而改錯(cuò)（①古義：變化措施。②今義：改正錯(cuò)誤）

4.窮困：吾獨(dú)窮困乎此時(shí)也〔①古義：處境困窘。②今義：經(jīng)濟(jì)困難）

5.流亡：寧濫（ke）死以流亡兮（①古義：隨流水而消逝。②今義：因?yàn)?zāi)害或政治原因被迫離開

家鄉(xiāng)或祖國(guó)）

六.句式

1.不吾知其亦已兮（賓語(yǔ)前置）

2.唯昭質(zhì)其猶未兮（固定句式）

3.高余冠之岌岌兮，長(zhǎng)余佩之陸離（定語(yǔ)后置）

4.余雖好修娉以魄羈兮，騫朝i卒而夕替。（被動(dòng)句）

5.雖體解吾猶未變虧（被動(dòng)句）

七.難句翻譯

1.余雖好娉（kua）以鞍（jT）羈兮，騫朝諦而夕替。譯：我只是崇尚美德而約束自己啊，早上進(jìn)

諫而晚上即遭貶黜。

2.亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔。譯：這也是我心向往的美德啊，縱然九死也不懊悔。

3.寧溢死以流亡兮，余不忍為此態(tài)也。譯：寧愿忽然死去，隨水流而長(zhǎng)逝