2025年安徽省全國示范高中名校高二下生物期末統(tǒng)考模擬試題含解析

2025年安徽省全國示范高中名校高二下生物期末統(tǒng)考模擬試題注意事項1．考生要認(rèn)真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．圖中1—4表示某細(xì)胞的部分細(xì)胞器，下列有關(guān)敘述正確的是（）A．該圖一定不是高倍光學(xué)顯微鏡下看到的結(jié)構(gòu)B．此細(xì)胞不可能是原核細(xì)胞，只能是動物細(xì)胞C．結(jié)構(gòu)1能夠直接將葡萄糖分解成CO2和H2O，并釋放大量能量D．結(jié)構(gòu)1和4都存在堿基A和T的互補(bǔ)配對2．下列關(guān)于微生物培養(yǎng)的敘述，不正確的是A．獲得純凈培養(yǎng)物的關(guān)鍵是防止外來雜菌入侵B．高溫滅菌目的是殺死微生物的細(xì)胞、孢子、芽孢C．劃線分離可在培養(yǎng)基上獲得均勻分布的單菌落D．稀釋涂布平板法易獲得單菌落和計數(shù)活菌數(shù)目3．生物膜的結(jié)構(gòu)與功能存在密切的聯(lián)系。下列有關(guān)敘述錯誤的是（）A．葉綠體的類囊體膜上存在催化ATP合成的酶B．溶酶體膜破裂后釋放出的酶會造成細(xì)胞結(jié)構(gòu)的破壞C．細(xì)胞的核膜是雙層膜結(jié)構(gòu)，核孔是物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞核的通道D．線粒體DNA位于線粒體外膜上，編碼參與呼吸作用的酶4．下圖是人體內(nèi)血糖平衡調(diào)節(jié)示意圖，下列分析錯誤的是A．血糖平衡的調(diào)節(jié)是由神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)共同完成的B．圖中甲表示胰島B細(xì)胞，乙為胰島A細(xì)胞C．結(jié)構(gòu)①通過傳出神經(jīng)釋放神經(jīng)遞質(zhì)，直接影響甲的分泌D．血糖升高能直接刺激胰島通過主動運(yùn)輸分泌相應(yīng)激素5．右圖表示某二倍體生物的一個正在分裂的細(xì)胞，下列說法中，正確的是A．該細(xì)胞是次級精母細(xì)胞或次級卵母細(xì)胞B．該細(xì)胞中1與2，3與4是同源染色體C．該細(xì)胞中有兩個染色體組，1與2為一組，3與4為一組D．該細(xì)胞中，如果1是Y染色體，則2也是Y染色體，3與4為常染色體6．土壤中的細(xì)菌能分解尿素，是因為它們能合成()A．尿素酶B．脲酶C．蛋白酶D．細(xì)菌酶7．有一種腎小球炎癥常由溶血性鏈球菌感染所致，體檢會發(fā)現(xiàn)患者體內(nèi)存在抗原一抗體復(fù)合物，并出現(xiàn)蛋白尿。下列敘述正確的是A．用雙縮脲試劑檢測蛋白尿，水浴加熱后呈現(xiàn)出紫色B．鏈球菌的抗原由核糖體合成并經(jīng)高爾基體運(yùn)輸至細(xì)胞膜C．體內(nèi)細(xì)胞只通過內(nèi)環(huán)境就可以與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換D．患者血漿蛋白經(jīng)尿液流失而使血漿滲透壓下降，可出現(xiàn)組織水腫8．（10分）圖是人體內(nèi)的細(xì)胞在分裂過程中每條染色體的DNA含量變化曲線，下列有關(guān)敘述正確的是A．該圖若為減數(shù)分裂，則cd期的細(xì)胞都含有23對同源染色體B．該圖若為減數(shù)分裂，則基因的分離和自由組合都發(fā)生在cd段某一時期C．該圖若為有絲分裂，則紡錘體的出現(xiàn)發(fā)生在在bc時期D．該圖若為有絲分裂，則ef期的細(xì)胞都含兩個染色體組二、非選擇題9．（10分）下圖所示為科學(xué)家利用細(xì)胞工程培育“白菜——甘藍(lán)”雜種植株的過程，據(jù)圖回答：（1）圖中A、B的制備，需要去除______，該過程常使用的酶是_________。（2）由原生質(zhì)體A和原生質(zhì)體B形成原生質(zhì)體C的過程中，常使用的誘導(dǎo)劑是______，該過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有____性。（3）由細(xì)胞D得到愈傷組織的過程叫做______；由愈傷組織得到根、芽等器官的過程叫做______。由細(xì)胞D得到一個完整的雜種植株，需要采用的細(xì)胞工程技術(shù)是__________，該過程體現(xiàn)了細(xì)胞D具有_________性。（4）上述育種方法與傳統(tǒng)雜交育種方法相比較優(yōu)點(diǎn)在于______________。10．（14分）基因工程中，GUS基因編碼的酶可將無色底物生成藍(lán)色產(chǎn)物，GFP基因會產(chǎn)生綠色熒光蛋白，這兩種基因都可作為標(biāo)記基因來研究發(fā)育生物學(xué)的問題。利用雙CRISPR/Cas9系統(tǒng)和Cre/loxP重組酶系統(tǒng)技術(shù)可更好地實現(xiàn)該研究。請據(jù)圖作答：（1）生長在太平洋西北部的一種海蜇能發(fā)出綠色熒光，原因是________________________。（2）圖1為雙CRISPR/Cas9系統(tǒng)作用示意圖。該系統(tǒng)能夠特異性識別DNA序列并切割特定位點(diǎn)，行使這些功能的分子結(jié)構(gòu)分別是___________、___________。（3）圖中向?qū)NA與DNA結(jié)合的原理是___________。將刪除區(qū)切割后，轉(zhuǎn)入基因與原DNA片段可通過形成_______拼接起來，形成新的DNA序列。（4）雙CRISPR/Cas9系統(tǒng)可直接在靶細(xì)胞內(nèi)起作用，與傳統(tǒng)的基因工程相比，該操作無需___________（填寫工具）。與質(zhì)粒載體導(dǎo)入外源基因比，雙CRISPR/Cas9系統(tǒng)編輯的基因可以不含___________。（5）圖2為Cre/loxP重組酶系統(tǒng)作用示意圖。利用雙CRISPR/Cas9系統(tǒng)可精準(zhǔn)地將loxP序列、GUS基因及GFP基因連接，接上35S啟動子之后可在組織中檢測出藍(lán)色區(qū)而無綠色熒光區(qū)，這是由于_________而無法表達(dá)。Cre基因是重組酶基因，經(jīng)38℃熱處理后可被激活表達(dá)，在此前提下組織中可檢測出綠色熒光區(qū)。11．（14分）閱讀下列材料，完成相關(guān)問題。材料一：瘧疾是由瘧原蟲引起并通過按蚊叮咬傳播的疾病。寄生于人體的瘧原蟲共有四種，最嚴(yán)重的是惡性瘧原蟲引起的瘧疾。惡性瘧原蟲其實是一種脆弱挑剔的小生物，它只有在完美無缺的紅細(xì)胞中才能生存。材料二：ɑ-地中海貧血是由于ɑ-珠蛋白肽鏈合成受阻或完全抑制，導(dǎo)致Hb（血紅蛋白）成分組成異常而引起的慢性溶血性貧血。16號染色體短臂上有兩個ɑ-珠蛋白基因（簡寫a基因），ɑ-地中海貧血患者由于a基因缺失而導(dǎo)致表現(xiàn)型改變，基因的缺失個數(shù)與臨床表現(xiàn)型的關(guān)系如下表：基因缺失個數(shù)臨床癥狀缺少4個a基因Hb-Barts胎兒水腫綜合征，嚴(yán)重的貧血癥，甚至不能存活到出生缺少3個a基因血紅蛋白H病，溶血性貧血缺少2個a基因標(biāo)準(zhǔn)型（輕型）地中海貧血，輕度貧血缺少1個a基因靜止型地中海貧血，無癥狀缺少0個a基因正常人請根據(jù)材料回答：（1）有研究發(fā)現(xiàn)鐮刀型細(xì)胞貧血癥、蠶豆病對瘧疾有更好的抵抗力，根據(jù)材料一分析可能的原因是___________。（2）16號染色體屬于___________（端/近端/中間）著絲粒染色體。從變異類型角度分析，16號染色體缺失1個或2個a基因?qū)儆赺__________。請在方框中畫出標(biāo)準(zhǔn)型（輕型）地中海貧血患者細(xì)胞內(nèi)a基因與16號染色體的位置關(guān)系圖（用短線條表示染色體，小圓點(diǎn)表示a基因）。_______（3）如果一對夫妻雙方都是標(biāo)準(zhǔn)型（輕型）地中海貧血患者，則其后代的基因型可能有___________種。12．石油是人類重要的化工原料之一，其在給人類生產(chǎn)生活帶來便利的同時也對陸地和海洋造成污染，下圖是科研工作者分離能分解石油污染物的假單孢桿菌的過程。請根據(jù)流程圖回答下列問題：土壤取樣→A→梯度稀釋→涂布到培養(yǎng)基上→篩選目的菌株（假單孢桿菌）（1）A過程為___________，目的是增加假單孢桿菌的濃度，該培養(yǎng)基中應(yīng)當(dāng)以___________為唯一碳源。該實驗過程中需要設(shè)置完全培養(yǎng)液對照組，將菌液稀釋相同的倍數(shù)，對照組培養(yǎng)基上生長的菌落數(shù)目應(yīng)明顯___________（填“多于”或“少于”）選擇培養(yǎng)基上的菌落數(shù)目，從而說明選擇培養(yǎng)基具有篩選作用。（2）實驗中需要用___________對菌液進(jìn)行一系列的梯度稀釋，然后將不同濃度的菌液分別滴加到固體培養(yǎng)基的表面，用___________（器具）涂布均勻并進(jìn)行培養(yǎng)，以便獲得單個菌落。（3）若實驗中用103倍的0.1mL的稀釋液分別涂布三個平板，培養(yǎng)后分別形成了98、100和102個菌落，則每毫升原樣液中含有假單胞桿菌___________個，實際值一般要比該測量值偏大的原因是___________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、A【解析】試題分析：圖中①-④分別是線粒體、中心體、高爾基體、核糖體；該圖是電子顯微鏡下看到的亞顯微結(jié)構(gòu)，A正確；此細(xì)胞不可能是原核細(xì)胞，只能是動物細(xì)胞或低等植物細(xì)胞，B錯誤；結(jié)構(gòu)1能夠直接將丙酮酸分解成CO2和H2O，并釋放大量能量，不能分解葡萄糖，C錯誤；結(jié)構(gòu)1存在堿基A和T的互補(bǔ)配對，結(jié)構(gòu)4存在堿基A和U的互補(bǔ)配對，D錯誤?？键c(diǎn)：本題考查細(xì)胞器結(jié)構(gòu)與功能的相關(guān)知識，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)的能力。2、C【解析】

1、平板劃線法通過接種環(huán)在瓊脂固體培養(yǎng)基表面連續(xù)劃線的操作，將聚集的菌種逐步稀釋分散到培養(yǎng)基的表面。在數(shù)次劃線后，可以分離到由一個細(xì)胞繁殖而來的肉眼可見的菌落。2、稀釋涂布平板法則是將菌液進(jìn)行一系列的梯度稀釋，然后將不同稀釋度的菌液分別涂布到瓊脂固體培養(yǎng)基的表面，進(jìn)行培養(yǎng)。在稀釋度足夠高的菌液里，聚集的菌種被分散成單個細(xì)胞，從而能在培養(yǎng)基表面形成單個的菌落?！驹斀狻揩@得純凈培養(yǎng)物的關(guān)鍵是防止外來雜菌入侵，A正確；高溫可殺死物體內(nèi)外所有的微生物，包括芽孢和孢子，B正確；劃線分離可在培養(yǎng)基上獲得單菌落，但菌落是不均勻分布的，C錯誤；稀釋涂布平板法可將聚集的菌種分散成單個細(xì)胞，從而在培養(yǎng)基表面形成單個的菌落，易于統(tǒng)計活菌數(shù)目，D正確。故選C。掌握微生物的稀釋分離、純化及無菌操作技術(shù)是解答本題的關(guān)鍵。3、D【解析】

據(jù)題文和選項的描述可知：該題考查學(xué)生對細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能、光合作用過程等相關(guān)知識的識記和理解能力?！驹斀狻吭谌~綠體的類囊體膜上進(jìn)行的光反應(yīng)階段，色素分子吸收的光能的用途之一是，在有關(guān)酶的催化作用下，促成ADP與Pi發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，形成ATP，因此葉綠體的類囊體膜上存在催化ATP合成的酶，A正確；溶酶體內(nèi)含有多種水解酶，溶酶體膜破裂后釋放出的水解酶會導(dǎo)致組成膜的蛋白質(zhì)等物質(zhì)水解，進(jìn)而造成膜結(jié)構(gòu)的破壞，B正確；細(xì)胞的核膜是雙層膜結(jié)構(gòu)，核孔是蛋白質(zhì)和RNA等大分子物質(zhì)選擇性地進(jìn)出細(xì)胞核的通道，C正確；線粒體DNA位于線粒體基質(zhì)中，D錯誤。解答本題的關(guān)鍵是熟記并理解光合作用過程、溶酶體和線粒體的結(jié)構(gòu)與功能、細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)與功能等相關(guān)知識，據(jù)此來分析各選項。4、D【解析】

由圖分析，血糖調(diào)節(jié)的方式是神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)；故A正確。

血糖濃度升高，則刺激胰島B細(xì)胞分泌胰島素，血糖濃度低時，促進(jìn)胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素；故B正確。

下丘腦對血糖的調(diào)節(jié)屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)，通過釋放神經(jīng)遞質(zhì)，直接影響甲分泌激素；故C正確。

血糖升高，則胰島素分泌增加，胰島素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，通過胞吐的方式分泌，體現(xiàn)細(xì)胞膜的流動性；故D錯誤。5、D【解析】

A、據(jù)圖分析，細(xì)胞沒有同源染色體，著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分離，且細(xì)胞質(zhì)均等分裂，因此該細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期，可能是次級精母細(xì)胞或第一極體，A錯誤；B、該細(xì)胞中沒有同源染色體，B錯誤；C、該細(xì)胞中有兩個染色體組，1與3為一組，2與4為一組，C錯誤；D、該細(xì)胞中如果1是Y染色體，則2也是Y染色體，3與4為常染色體，D正確。故選D。6、B【解析】

土壤中的尿素分解菌能夠產(chǎn)生脲酶，脲酶能夠?qū)⒛蛩胤纸鉃榘焙虲O2?！驹斀狻緼.尿素酶是一種人和動物胃腸道及泌尿道細(xì)菌感染中常見的酶，A錯誤；B.土壤中的細(xì)菌能分解尿素，是因為其能合成脲酶將尿素分解，B正確；C.蛋白酶能分解蛋白質(zhì)，C錯誤；D.細(xì)菌酶是細(xì)菌內(nèi)起催化作用的蛋白質(zhì)，D錯誤。7、D【解析】

內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)主要包括滲透壓、pH和溫度，其中血漿滲透壓的大小主要與無機(jī)鹽、蛋白質(zhì)的含量有關(guān)。在組成細(xì)胞外液的各種無機(jī)鹽離子中，含量上占有明顯優(yōu)勢的是Na+和Cl-，細(xì)胞外液滲透壓的90%來源于Na+和Cl-。細(xì)胞通過內(nèi)環(huán)境與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換。蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑反應(yīng)呈紫色。原核細(xì)胞只有核糖體一種細(xì)胞器。【詳解】用雙縮脲試劑檢測蛋白尿時，無需水浴加熱直接觀察，A錯誤；鏈球菌是原核生物，只有核糖體一種細(xì)胞器，B錯誤；體內(nèi)的細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換確實需要內(nèi)環(huán)境，但不僅僅需要內(nèi)環(huán)境。體內(nèi)細(xì)胞通過內(nèi)環(huán)境與外界環(huán)境的一些物質(zhì)進(jìn)行交換，還需要經(jīng)過各系統(tǒng)、器官的協(xié)助，如O2和CO2的氣體交換就需要借助呼吸系統(tǒng)和血液循環(huán)系統(tǒng)才能完成，營養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物的交換也需要借助消化系統(tǒng)和泌尿系統(tǒng)才能完成，所以不是只通過內(nèi)環(huán)境，C錯誤；患者血漿蛋白經(jīng)尿液流失而使血漿滲透壓下降，組織液回流減弱，組織間隙液體增加，導(dǎo)致組織水腫，D正確。本題主要考查內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)、蛋白質(zhì)的檢測、組織水腫等相關(guān)知識，意在考查考生的分析能力和理解所學(xué)知識要點(diǎn)，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識，對生物學(xué)問題作出準(zhǔn)確的判斷的能力。8、B【解析】

分析曲線圖：在細(xì)胞中，每條染色體上的DNA含量為1，在細(xì)胞分裂的間期，復(fù)制后變?yōu)?；當(dāng)著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分開，每條染色體上的DNA含量由2變?yōu)?；bc段形成的原因是DNA的復(fù)制；cd段可表示有絲分裂前期和中期，也可以表示減數(shù)第一次分裂過程和減數(shù)第二次分裂前期、中期；de段形成的原因是著絲點(diǎn)分裂；ef段表示有絲分裂后期和末期、減數(shù)第二次分裂后期和末期?！驹斀狻緼、該圖若為減數(shù)分裂，則cd段表示減數(shù)第一次分裂以及減數(shù)第二次分裂前期和中期，其中減數(shù)第一次分裂細(xì)胞中都含有23對同源染色體，而減數(shù)第二次分裂前期和中期的細(xì)胞中不含同源染色體，A錯誤；

B、該圖若為減數(shù)分裂，則同源染色體的分離和非同源染色體的自由組合都發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期，即cd段某一時期，B正確；

C、該圖若為有絲分裂，人體內(nèi)的細(xì)胞紡錘體形成于有絲分裂前期，即cd段，C錯誤；

D、該圖若為有絲分裂，則ef期表示后期和末期，細(xì)胞中染色體數(shù)目是46對和23對，后期含4個染色體組，末期由4個染色體組變成含2個染色體組，D錯誤。

故選B。二、非選擇題9、細(xì)胞壁纖維素酶和果膠酶聚乙二醇(PEG)流動脫分化再分化植物組織培養(yǎng)全能克服遠(yuǎn)緣雜交的不親和性（障礙）【解析】

1、圖中AB分別是表示原生質(zhì)體A和原生質(zhì)體B，C是原生質(zhì)體融合，D是雜種植物細(xì)胞，E是愈傷組織，F(xiàn)是完整的雜種植株；C-D是再生細(xì)胞壁過程，D-E過程是脫分化過程，E-F過程是再分化過程；

2、去細(xì)胞壁的方法：酶解法，即在溫和的條件下用纖維素酶和果膠酶去除細(xì)胞壁．雜種原生質(zhì)體再生出新的細(xì)胞壁標(biāo)志著體細(xì)胞融合已經(jīng)完成，此過程與細(xì)胞內(nèi)高爾基體有重要的關(guān)系，植物體細(xì)胞雜交技術(shù)可以克服遠(yuǎn)源雜交不親和的障礙、培育作物新品種方面所取得的重大突破?！驹斀狻浚?）在制備AB的過程中需要使用酶去掉細(xì)胞壁，來得到原生質(zhì)體；該過程常常使用的酶是果膠酶和纖維素酶。（2）誘導(dǎo)融合的方法：物理法包括離心、振動、電刺激等，化學(xué)法一般是用聚乙二醇（PEG）作為誘導(dǎo)劑；細(xì)胞膜的融合體現(xiàn)了其流動性。（3）植物細(xì)胞形成愈傷組織的過程稱之為脫分化；由愈傷組織形成植物的各個器官的過程稱為再分化；單個植物細(xì)胞可以通過植物組織培養(yǎng)技術(shù)發(fā)育成一個完整植株；其原理是植物細(xì)胞的全能性。（4）上述育種方法將兩個品種的細(xì)胞融合與傳統(tǒng)雜交育種方法相比，可以克服遠(yuǎn)緣雜交的不親和性（障礙）。易錯點(diǎn)：在原生質(zhì)體的制備過程中，首先需要去除細(xì)胞壁；人們巧妙利用了植物細(xì)胞的全能性來使一個植物細(xì)胞發(fā)育成一個完整的植物植株。10、海蜇的DNA分子上含有綠色熒光蛋白基因向?qū)NACas9蛋白堿基互補(bǔ)配對磷酸二酯鍵載體（運(yùn)載體）啟動子、終止子和標(biāo)記基因GFP基因自身無啟動子【解析】

生物的性狀受基因控制，海蜇能發(fā)出綠色熒光是由于海蜇的DNA分子上含有綠色熒光蛋白基因，基因能通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物性狀；圖1為雙CRISPR/Cas9系統(tǒng)作用示意圖，由圖可知，向?qū)NA中有一段識別序列，具有識別功能，可以與特定的DNA序列發(fā)生堿基互補(bǔ)配對，Cas9蛋白則可切割所識別的特定DNA序列；導(dǎo)入的基因和原DNA片段之間需要重新形成磷酸二酯鍵才能連接在一起，形成新的DNA分子，該過程類似于基因工程操作中的構(gòu)建基因表達(dá)載體步驟，據(jù)此作答?！驹斀狻浚?）由于海蜇的DNA分子上含有綠色熒光蛋白基因，因此海蜇能發(fā)出綠色熒光。（2）據(jù)圖1所示，向?qū)NA可以識別特定的DNA序列，Cas9蛋白可切割所識別的特定DNA序列。（3）向?qū)NA與DNA根據(jù)堿基互補(bǔ)配對原則結(jié)合；轉(zhuǎn)入的基因與原DNA片段之間要形成新的磷酸二酯鍵才能連接起來。（4）雙CRISPR/Cas9系統(tǒng)可直接在靶細(xì)胞內(nèi)起作用，因此無需運(yùn)載體。構(gòu)建的基因表達(dá)載體必須含啟動子、終止子和標(biāo)記基因等結(jié)構(gòu)，而雙CRISPR/Cas9系統(tǒng)編輯的基因可不含有這些結(jié)構(gòu)。（5）GUS基因編碼的酶可將無色底物生成藍(lán)色產(chǎn)物，GFP基因會產(chǎn)生綠色熒光蛋白，在組織中檢測出藍(lán)色區(qū)而無綠色熒光區(qū)，說明GUS基因正常表達(dá)而GFP基因不能正常表達(dá)，根據(jù)“Cre基因是重組酶基因，經(jīng)38℃熱處理后可被激活表達(dá)，在此前提下組織中可檢測出綠色熒光區(qū)”提示，可見GFP基因的正常表達(dá)需以Cre基因被激活表達(dá)為前提，即GFP基因自身無啟動子，無法啟動自身的表達(dá)。本題以雙CRISPR/Cas9系統(tǒng)和Cre/loxP重組酶系統(tǒng)技術(shù)的原理和應(yīng)用為背景，意在考查學(xué)生正確理解題圖，能夠根據(jù)題干信息和題圖信息判斷雙CRISPR/Cas9系統(tǒng)和Cre/loxP重組酶系統(tǒng)技術(shù)的生物學(xué)原理的能力，本題注重考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識、基本技能以及在具體情境下分析和解決問題的能力。11、惡性瘧原蟲只有在完美無缺的紅細(xì)胞中才能生存，鐮刀型細(xì)胞貧血癥和蠶豆病患者的紅細(xì)胞有缺陷，不利于瘧原蟲生存近端染色體畸變5【解析】

根據(jù)題意可知，正常人的體細(xì)胞中16號染色體上含有4個a，隨著a缺失數(shù)目的增加，病癥加重?！驹斀狻浚?）由題意可知，惡性瘧原蟲只有在完美無缺的紅細(xì)胞中才能生存，鐮刀型細(xì)胞貧血癥和蠶豆病患者的紅細(xì)胞有缺陷，不利于瘧原蟲生存，故鐮刀型細(xì)胞貧血癥、蠶豆病對瘧疾有更好的抵抗力。（2）16號染色體屬于近端著絲粒染色體。16號染色體缺失1個或2個a基因，屬于染色體畸變。標(biāo)準(zhǔn)型（輕型）地中海貧血患者細(xì)胞內(nèi)缺少2個a基因，2個a可能位于同一條染色體上，也可能位于同源染色體的相同位置或不同位置，故對應(yīng)三種情況，如圖所示：。（3）如果一對夫妻雙方都是標(biāo)準(zhǔn)型（