扶貧日的國旗下演講稿

扶貧日的國旗下演講稿扶貧日的國旗下演講稿「篇一」大家早上好！今天我演講的題目是：《珍惜糧食，告別浪費(fèi)》一直以來，我校的食堂中浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象較為嚴(yán)重，一盆飯菜只吃了幾口就倒入飯缸的不在少數(shù)，更有甚者，幾乎動也不動就將飯菜整盆倒掉。在我看來，這種行為，倒也不全是由于飯菜不合口味，似乎更像是一種習(xí)慣了的行為，一種不把浪費(fèi)當(dāng)作一回事的壞習(xí)慣。可能有同學(xué)會認(rèn)為：飯菜不對胃口是導(dǎo)致浪費(fèi)的主要原因。的確，從客觀上看，食堂飯菜的種類與質(zhì)量是其中的一個(gè)因素，然而這是否就是造成大量浪費(fèi)現(xiàn)象的主要原因，卻值得商榷，因?yàn)樵谖覀冎車蠖鄶?shù)的同學(xué)能夠能將飯菜吃完，這就是個(gè)很好的回答。對于食堂的浪費(fèi)現(xiàn)象，有同學(xué)會覺得無關(guān)緊要。的確，一個(gè)人的浪費(fèi)看起來不要緊，但許多人的浪費(fèi)就不一樣了。讓我們來計(jì)算一下，假設(shè)我校500位同學(xué)每人每天浪費(fèi)50克米飯，那么一天就要浪費(fèi)25千克，一個(gè)學(xué)年下來就有1萬斤，這么多糧食，足夠一個(gè)三口之家吃上7年，如果再考慮蔬菜就是個(gè)更為龐大的數(shù)字了。也許會有同學(xué)認(rèn)為：現(xiàn)在我國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展了，物質(zhì)也豐富了，倒掉一些糧食也不是什么大事。那么請看看這樣一份數(shù)據(jù)：截至20xx年底，我國沒有解決溫飽的貧困人口仍有2365萬人，這，相當(dāng)于澳大利亞全國人口，仍舊有如此之多的人過著“食不果腹”的生活。況且，我國還是一個(gè)糧食進(jìn)口大國，“十一五”期間，預(yù)計(jì)糧食缺口仍有1000億斤?？梢姡?jié)約糧食還是必要并且緊迫的。除了經(jīng)濟(jì)上的考慮之外，對道德上的影響更是一個(gè)深遠(yuǎn)的問題。一位著名的作家曾說過：“我可以舍得用很多錢去幫助別人，卻舍不得把一個(gè)好好的東西或事物丟棄。我不是為了錢而節(jié)約，而是為了節(jié)約而節(jié)約。節(jié)儉的品德，在我看來，已經(jīng)不僅僅是因?yàn)殄X的問題，而是一種操守、品行和文化”。“一粥一飯，當(dāng)思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱?！毕Ｍ覀冃袆悠饋恚尅肮?jié)約”這一傳統(tǒng)美德，在校園中綻放光芒。扶貧日的國旗下演講稿「篇二」老師們同學(xué)們大家早上好，今天我國旗下演講的題目是：關(guān)愛別人是一種幸福關(guān)愛，就是關(guān)心愛護(hù)，它無處不在。當(dāng)我們因考試沒有考好而難過時(shí)，父母會在一旁安慰；當(dāng)我們因成功而喜悅高興時(shí)，父母會在一旁替我們開心；當(dāng)我們受到委屈而傷心時(shí)，父母的懷抱總是最溫暖的……這便是父母對我們的關(guān)愛。當(dāng)課代表抱著作業(yè)上樓時(shí)，另一雙手會幫他分擔(dān)重力；當(dāng)一位同學(xué)在考場上因忘帶了尺子而著急時(shí)，一把尺子，讓他不再擔(dān)憂……這便是同學(xué)之間的關(guān)愛。老師像一縷清風(fēng)，給學(xué)生身心的舒暢；老師像一場春雨，給學(xué)生心田的滋潤；老師的一個(gè)眼神，帶給學(xué)生無聲的祝福；老師的一句問候，帶給學(xué)生春天的溫暖……這便是老師對我們的關(guān)愛。許許多多的人都給予了我們關(guān)愛，那么，我們對他們的關(guān)愛又有多少呢？你是否記得父母的生日，你可曾知道父母一天辛苦工作，還要照看你學(xué)業(yè)的勞累；你是否認(rèn)真的完成作業(yè)，你可曾知道你的一次測驗(yàn)后，老師要花費(fèi)多少心思批改；你是否和諧地與同學(xué)相處，你可曾知道同學(xué)之間的友誼是最美好的！如果你還不曾這樣想過，做過，那就從現(xiàn)在開始吧！要知道，被別人關(guān)愛是一種幸福，關(guān)愛別人更是一種幸福。所以，我們在日常生活中，就應(yīng)該多多留心關(guān)愛身邊的所有人。在父母一天勞累后，替他們捶捶背，倒杯熱茶，向他們講述自己在學(xué)校的事情，并驕傲地拿出可喜的成績，讓父母欣慰的笑。在做作業(yè)時(shí)，盡量認(rèn)真書寫、認(rèn)真答題，另外，以優(yōu)異的成績?nèi)セ貓?bào)老師，讓老師欣慰的笑。對于同學(xué)，則應(yīng)該主動幫助，互相關(guān)愛，共同學(xué)習(xí)，共同成長。同學(xué)們，你們知道今天是什么日子嗎？10月17日，是扶貧日。1992年12月22日，第47屆聯(lián)合國大會根據(jù)聯(lián)合國第二委員會的建議，由1993年起把每年10月17日定為國際滅貧日，用以喚起世界各國對因制裁、各種歧視與財(cái)富集中化引致的全球貧富懸殊族群、國家與社會階層的注意、檢討與援助，提高全球的滅貧意識。我們作為中學(xué)生，沒有辦法去改善中國的貧困問題，也沒有辦法去真正地參與解決這件事。但是我們可以捐獻(xiàn)出幾支鉛筆，幾本本子，幾本好書，給貧困地區(qū)的孩子；幫助貧苦的老人和殘疾需要幫助的人；以此來奉獻(xiàn)出自己的綿薄之力，奉獻(xiàn)出自己的愛心表達(dá)對他們的關(guān)愛。如果世界是一間小屋，關(guān)愛就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，那么關(guān)愛就是茫茫大海上的一盞明燈。關(guān)愛，是人間最溫暖的詞，生活在暖融融的愛的氛圍中，多好！讓我們同唱：“只要人人都付出一點(diǎn)愛，世界將更加美好！”。扶貧日的國旗下演講稿「篇三」歷史的車輪開進(jìn)20xx年，中國進(jìn)入攻堅(jiān)扶貧關(guān)鍵一年，在千千萬萬扶貧大軍中活躍著教師的身影，潘玲玲就是其中一個(gè)。20xx年元月4日下午，作為一位骨干教師的潘玲玲在和同事們前往走訪結(jié)對幫扶貧困戶的路上，因所乘客車墜落山崖，潘玲玲傷勢過重不幸身亡，年僅31歲。潘玲玲是一位優(yōu)秀的人民教師，20xx年，在初中語文優(yōu)質(zhì)課比賽中，兩次榮獲一等獎(jiǎng)，是該中學(xué)重點(diǎn)培養(yǎng)的年輕后備力量之一。殉職前，她才從清華大學(xué)骨干教師培訓(xùn)班返回不久，可以預(yù)見，在教育界有著良好口碑和光輝業(yè)績的潘玲玲老師一定會成長為桃李滿天下的名師。然而，這一切卻因她倒在扶貧路上戛然而止，潘玲玲只是一名普普通通的中學(xué)教師，教書育人是她摯愛的事業(yè)。然而她，更是一名普普通通的扶貧人，奮戰(zhàn)在扶貧前線。一個(gè)教師，沒有倒在三尺講臺上，卻倒在扶貧路上，不得不說這是一首教育悲歌。扶貧，是當(dāng)前我國一項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)明晰、程序嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼?，每個(gè)人都有責(zé)任和義務(wù)參與這項(xiàng)偉大的民生工程，只是參與形式不同罷了。但是扶貧應(yīng)當(dāng)讓專業(yè)的人員，去做專業(yè)的事，能給貧困戶找出脫貧出路，給出臺脫貧政策，把好的項(xiàng)目給予這些貧困人員，使他們早日摘掉貧困帽子。政府官員、民政部門、財(cái)政部門以及各職能部門和鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部，如今都拿著幾千元的工資的村干部，長期工作在農(nóng)村一線，他們比長期拿粉筆的普通教師更有方法引導(dǎo)貧困戶脫貧。而對于廣大一線教師來說，自己本身也是一個(gè)低收入人群，大多又是非農(nóng)學(xué)專業(yè)出身，根本沒有什么實(shí)際的方法和手段幫助貧困戶富起來，充其量也就是每周去看望一下各自結(jié)對子的所謂貧困戶，掃掃地，抹抹桌子，填填資料，拍照留念。我們試想：這樣的扶貧有多大實(shí)際意義呢？在筆者看來，在這場脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)中，教師完全可以做更有意義的事，那就是發(fā)揮自己的知識優(yōu)勢通過教育來幫助他們文化脫貧。消除城市與鄉(xiāng)村的教育差距，農(nóng)村孩子教育水平提高了，如果能在城里找到工作，收入比沒有文化的要多很多，即使不在城里呆，回到家鄉(xiāng)，也能成為改變農(nóng)村落后面貌的主力。這樣，才能做到真正的扶貧，也才能長久的脫貧。這年頭，政府各個(gè)部門都有權(quán)利號令學(xué)校，一紙文件忙得要亂，各種檢查、各種表冊多如牛毛，扶貧表冊返工N遍。筆者想問：政府扶貧是靠表冊扶貧嗎？教師的本質(zhì)工作是什么？是教書育人，而不是誤人子弟。作為80后教師，潘玲玲還沒來得及多看一眼她的學(xué)生，還沒來得及在三尺講臺上施展更大的抱負(fù)，就倒在了扶貧路上。女教師潘玲玲用自己的熱血和青春譜寫了一曲生命贊歌，但也是一曲教育悲歌！我們希望看到更多教師在三尺講臺上飛灑自己的青春和熱血，為國家培養(yǎng)更多的人才做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。還老師一片凈土，讓老師靜下心來好好教書育人，思想脫貧才是長久之計(jì)。脫離現(xiàn)實(shí)，便是扭曲的社會亂象。扶貧日的國旗下演講稿「篇四」老師同學(xué)們：大家早上好！今天國旗下講話的主題是《消除貧困人人參與》我曾從網(wǎng)上看到過這樣一件事：廣州某某區(qū)荔園小學(xué)的同學(xué)們邀請某某省和某某某某縣貧困山區(qū)的27名小學(xué)生到他們家里做客，一起歡度國慶假期。貧困小學(xué)生吃不慣家長們精心準(zhǔn)備的美味，每天最想吃的還是面條、白饅頭和野菜。據(jù)了解，住在高詠思家的丁肖霞晚上不愿意吃飯，她告訴高詠思："今天我已經(jīng)吃了兩次飯了，怎么還要吃?。?原來，她在家鄉(xiāng)每天只能吃一頓飯?？戳诉@則報(bào)道，我感到內(nèi)心十分沉重。一日三餐，是人類平衡汲取能量與營養(yǎng)的科學(xué)進(jìn)食方式，是人類自古以來共同的傳統(tǒng)與習(xí)慣。然而，丁肖霞及其家鄉(xiāng)的人們每天只能吃一頓飯，這并非愚昧無知所致，而是貧窮落后逼迫。丁肖霞疑惑一日三餐，并非丁肖霞和她家鄉(xiāng)人的恥辱，而是我們這個(gè)社會的恥辱！當(dāng)然，貧困不光是我國必須面臨的問題，也是一個(gè)國際性問題。全世界有近四分之一的人口生活在貧困狀態(tài)。每年約有20xx萬人餓死，每天約有4萬兒童因食品匱乏和得不到治療而死亡。世界五分之一的兒童受教育不足5年。目前世界僅阿富汗就約有300萬人正在承受饑餓的煎熬，2500萬總?cè)丝诩s75%生活在貧困線以下，每四名兒童就有一人不滿5歲夭折。也就因?yàn)槿蛎媾R的這個(gè)貧困的問題，1992年12月22日，第47屆聯(lián)合國大會把每年的10月17日確定為世界扶貧日，旨在引起國際社會對貧困問題的重視，宣傳和促進(jìn)全世界消除貧困的工作，動員各國采取具體的扶貧行動。"安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏"、"但愿蒼生俱飽暖"，這是多少仁人志士的美好愿望。中國從1978年改革開放之初到20xx年啟動了為期25年的"扶貧攻堅(jiān)戰(zhàn)"。將農(nóng)村沒有解決溫飽問題的人口從2.5億減少到了2900萬，取得了舉世矚目的成就。近年來，社會力量參與扶貧的影響力也越來越大，涉及的扶貧項(xiàng)目包括幫助救助失學(xué)兒童的"希望工程"、私營企業(yè)家支持貧困地區(qū)發(fā)展的"光彩事業(yè)"、幫助殘疾人的"康復(fù)扶貧"、扶助貧困母親的"幸福工程"、資助女童完成義務(wù)教育的"春蕾計(jì)劃"等等。兩年來，中國扶貧基金會組織的扶貧中國行碩果累累，那英走進(jìn)某某左權(quán)；楊利偉捐贈太空光盤；姚明捐贈簽名籃球；劉翔捐贈簽名運(yùn)動服；寧靜、楊童舒走進(jìn)某某母嬰項(xiàng)目區(qū)……20xx年募集資金和物資1。8億，受益人口為49.33萬人，20xx年募集資金和物資達(dá)2.4億，受益人口為53.3萬人。更可貴的是有些人，雖然自己并不富裕，但也盡力為扶貧事業(yè)做一份貢獻(xiàn)。例如來自新疆的22歲大學(xué)生王保磊，