新聞傳播學概論與實務測試卷

綜合試卷第=PAGE1*2-11頁（共=NUMPAGES1*22頁） 綜合試卷第=PAGE1*22頁（共=NUMPAGES1*22頁）PAGE①姓名所在地區(qū)姓名所在地區(qū)身份證號密封線1.請首先在試卷的標封處填寫您的姓名，身份證號和所在地區(qū)名稱。2.請仔細閱讀各種題目的回答要求，在規(guī)定的位置填寫您的答案。3.不要在試卷上亂涂亂畫，不要在標封區(qū)內(nèi)填寫無關(guān)內(nèi)容。一、選擇題1.新聞傳播學的核心概念包括（）

A.信息、傳播、媒介、受眾

B.新聞、傳播、媒體、輿論

C.信息、傳播、媒體、輿論

D.新聞、傳播、媒介、受眾

答案：A

解題思路：新聞傳播學的核心概念是圍繞新聞和信息傳播的，信息是傳播的載體，傳播是信息的傳遞過程，媒介是傳播的渠道，受眾是傳播的目標。因此，正確答案是A。

2.以下哪項不屬于新聞傳播學的研究對象（）

A.新聞報道

B.傳播效果

C.媒介形態(tài)

D.社會發(fā)展

答案：D

解題思路：新聞傳播學的研究對象主要集中在新聞、傳播、媒體、受眾等方面。社會發(fā)展雖然是宏觀研究領(lǐng)域的一部分，但不屬于新聞傳播學的直接研究對象。

3.傳播學之父為（）

A.馬克·吐溫

B.威爾伯·施拉姆

C.愛德華·伯尼斯

D.查爾斯·桑德斯·皮爾士

答案：B

解題思路：威爾伯·施拉姆被譽為“傳播學之父”，是傳播學領(lǐng)域的開拓者和奠基人。

4.以下哪項不是新聞傳播學的研究方法（）

A.實證研究法

B.文獻研究法

C.案例研究法

D.實地考察法

答案：D

解題思路：新聞傳播學的研究方法包括實證研究法、文獻研究法和案例研究法，實地考察法不屬于新聞傳播學的研究方法。

5.以下哪項不是新聞傳播學的理論基礎(chǔ)（）

A.社會學理論

B.心理學理論

C.哲學理論

D.天文學理論

答案：D

解題思路：新聞傳播學的理論基礎(chǔ)通常包括社會學、心理學、哲學等理論，天文學理論與新聞傳播學無關(guān)。

6.以下哪項不是新聞傳播學的研究領(lǐng)域（）

A.新聞學

B.傳播學

C.媒介學

D.廣告學

答案：B

解題思路：新聞傳播學的研究領(lǐng)域包括新聞學、媒介學、廣告學等，傳播學是新聞傳播學的子領(lǐng)域。

7.新聞傳播學的核心目的是（）

A.指導新聞報道

B.提高傳播效果

C.促進社會發(fā)展

D.培養(yǎng)新聞人才

答案：C

解題思路：新聞傳播學的核心目的是促進社會發(fā)展，通過新聞報道和傳播，反映社會現(xiàn)象，引導公眾輿論，推動社會進步。

8.以下哪項不是新聞傳播學的研究內(nèi)容（）

A.新聞價值

B.傳播模式

C.媒介融合

D.人類起源

答案：D

解題思路：新聞傳播學的研究內(nèi)容包括新聞價值、傳播模式、媒介融合等，人類起源不屬于新聞傳播學的研究內(nèi)容。二、填空題1.新聞傳播學是一門研究新聞、傳播、媒介和受眾的學科。

2.傳播學之父哈羅德·拉斯韋爾提出了“五W”模式。

3.新聞傳播學的研究方法主要有定量研究、定性研究、案例研究和文獻研究。

4.新聞傳播學的理論基礎(chǔ)包括符號學、信息論、控制論和傳播學本身的理論。

5.新聞傳播學的研究領(lǐng)域包括新聞傳播史、新聞傳播法規(guī)與倫理、新聞采訪與寫作以及新聞編輯與制作。

答案及解題思路：

1.答案：新聞、傳播、媒介、受眾

解題思路：根據(jù)新聞傳播學的定義，它研究的是新聞、傳播、媒介與受眾之間的關(guān)系和現(xiàn)象。

2.答案：哈羅德·拉斯韋爾

解題思路：通過學習新聞傳播學的歷史，我們知道哈羅德·拉斯韋爾是提出“五W”模式的學者。

3.答案：定量研究、定性研究、案例研究、文獻研究

解題思路：這些是新聞傳播學中常用的研究方法，它們各自適用于不同的研究場景和需求。

4.答案：符號學、信息論、控制論、傳播學本身的理論

解題思路：新聞傳播學的理論基礎(chǔ)是多方面的，這些理論為理解和研究新聞傳播提供了理論框架。

5.答案：新聞傳播史、新聞傳播法規(guī)與倫理、新聞采訪與寫作、新聞編輯與制作

解題思路：新聞傳播學的研究領(lǐng)域廣泛，這些是其中幾個主要的研究方向。三、判斷題1.新聞傳播學是研究新聞報道和傳播效果的學科。（√）

解題思路：新聞傳播學作為一門跨學科的領(lǐng)域，主要研究新聞報道的規(guī)律、方法以及傳播過程和效果。因此，這個判斷是正確的。

2.新聞傳播學的研究方法主要有實證研究法、文獻研究法、案例研究法和實地考察法。（√）

解題思路：新聞傳播學的研究方法多樣，實證研究法、文獻研究法、案例研究法和實地考察法是其中常用的一些方法，用于不同類型的研究和數(shù)據(jù)分析。

3.新聞傳播學的理論基礎(chǔ)包括社會學理論、心理學理論、哲學理論和天文學理論。（×）

解題思路：新聞傳播學的理論基礎(chǔ)主要包括社會學理論、心理學理論、哲學理論、傳播理論等，天文學理論并不屬于其基礎(chǔ)理論范疇。

4.新聞傳播學的研究領(lǐng)域包括新聞學、傳播學、媒介學和廣告學。（√）

解題思路：新聞傳播學的研究領(lǐng)域廣泛，涵蓋了新聞學、傳播學、媒介學、廣告學等多個子領(lǐng)域，這些領(lǐng)域共同構(gòu)成了新聞傳播學的完整研究體系。

5.新聞傳播學的核心目的是指導新聞報道、提高傳播效果、促進社會發(fā)展和培養(yǎng)新聞人才。（√）

解題思路：新聞傳播學的核心目的確實包括指導新聞報道，提高傳播效果，促進社會進步，以及培養(yǎng)專業(yè)的新聞人才，這是其作為一門學科的重要職能。四、簡答題1.簡述新聞傳播學的研究對象。

研究對象包括：

新聞傳播的過程、機制和規(guī)律。

新聞媒介的社會作用和影響。

受眾的媒介接觸、信息接收和消費行為。

媒介產(chǎn)業(yè)與市場的運行狀況。

新聞職業(yè)道德與法規(guī)。

2.簡述新聞傳播學的研究方法。

研究方法包括：

定性研究：文獻分析、內(nèi)容分析、訪談等。

定量研究：問卷調(diào)查、統(tǒng)計分析、實驗研究等。

跨學科研究：社會學、心理學、政治學等跨學科視角。

3.簡述新聞傳播學的理論基礎(chǔ)。

理論基礎(chǔ)包括：

系統(tǒng)理論：新聞傳播系統(tǒng)作為信息傳播的有機整體。

傳播效果理論：傳播信息如何對受眾產(chǎn)生影響。

媒介理論：不同類型媒介的特性及其影響。

媒介生態(tài)環(huán)境理論：媒介與外部環(huán)境的關(guān)系。

4.簡述新聞傳播學的研究領(lǐng)域。

研究領(lǐng)域包括：

媒介研究：新聞媒介的歷史、現(xiàn)狀、發(fā)展規(guī)律。

新聞生產(chǎn)與傳播：新聞的制作、編輯、報道流程。

媒介影響與受眾研究：媒介對社會和個體的影響。

新聞倫理與法規(guī)：新聞工作者的職業(yè)操守和相關(guān)法律規(guī)范。

媒介管理與政策研究：媒介產(chǎn)業(yè)的監(jiān)管和政策制定。

答案及解題思路：

答案：

1.新聞傳播學的研究對象主要包括新聞傳播過程、新聞媒介社會作用、受眾行為、媒介產(chǎn)業(yè)和新聞職業(yè)道德法規(guī)。

2.研究方法有定性研究（文獻分析、內(nèi)容分析、訪談）和定量研究（問卷調(diào)查、統(tǒng)計分析、實驗研究），以及跨學科研究。

3.理論基礎(chǔ)包括系統(tǒng)理論、傳播效果理論、媒介理論、媒介生態(tài)環(huán)境理論等。

4.研究領(lǐng)域涵蓋媒介研究、新聞生產(chǎn)與傳播、媒介影響與受眾研究、新聞倫理與法規(guī)、媒介管理與政策研究。

解題思路：

對于這類簡答題，首先明確題目要求簡述的對象，然后根據(jù)所學知識和理解，分點列出研究對象、研究方法、理論基礎(chǔ)和研究領(lǐng)域的主要內(nèi)容。每個領(lǐng)域的關(guān)鍵詞和研究內(nèi)容應清晰呈現(xiàn)，保證答案的條理性和完整性。五、論述題1.結(jié)合實際案例，論述新聞傳播學在新聞報道中的作用。

實際案例：2020年新冠疫情報道

解題思路：

闡述新聞傳播學在新聞報道中的基本作用，如信息傳遞、輿論引導、社會監(jiān)督等。

分析新冠疫情報道中新聞傳播學的具體應用，如快速信息傳播、多渠道報道、數(shù)據(jù)可視化等。

討論新聞傳播學在疫情報道中如何提高新聞報道的準確性和及時性，以及如何增強公眾對信息的信任度。

2.結(jié)合實際案例，論述新聞傳播學在傳播效果中的作用。

實際案例：抖音平臺上的“網(wǎng)紅經(jīng)濟”

解題思路：

闡述新聞傳播學在傳播效果研究中的重要性，如受眾分析、傳播模式、效果評估等。

分析抖音平臺上“網(wǎng)紅經(jīng)濟”的傳播效果，包括粉絲增長、品牌合作、商業(yè)變現(xiàn)等。

探討新聞傳播學如何通過研究傳播效果，優(yōu)化內(nèi)容創(chuàng)作、提升傳播影響力。

3.結(jié)合實際案例，論述新聞傳播學在媒介融合中的作用。

實際案例：騰訊新聞客戶端的轉(zhuǎn)型

解題思路：

闡述新聞傳播學在媒介融合背景下的研究重點，如跨媒體傳播、平臺戰(zhàn)略、用戶體驗等。

分析騰訊新聞客戶端如何結(jié)合新聞傳播學理論進行轉(zhuǎn)型，如內(nèi)容多元化、技術(shù)融合、個性化推薦等。

討論新聞傳播學在媒介融合中的指導作用，以及如何推動新聞業(yè)的發(fā)展和創(chuàng)新。

4.結(jié)合實際案例，論述新聞傳播學在人才培養(yǎng)中的作用。

實際案例：新聞傳播學院校的實踐教學

解題思路：

闡述新聞傳播學在人才培養(yǎng)中的核心地位，如理論教育、實踐操作、創(chuàng)新能力等。

分析新聞傳播學院校如何結(jié)合實際案例進行實踐教學，如模擬新聞采訪、制作新媒體內(nèi)容、參與社會調(diào)查等。

探討新聞傳播學在人才培養(yǎng)中的重要作用，以及如何培養(yǎng)適應新時代需求的新聞傳播人才。

答案及解題思路：

答案：

1.新聞傳播學在新聞報道中的作用主要體現(xiàn)在信息傳遞、輿論引導和社會監(jiān)督等方面。以2020年新冠疫情報道為例，新聞傳播學通過快速信息傳播、多渠道報道和數(shù)據(jù)可視化等手段，提高了新聞報道的準確性和及時性，增強了公眾對信息的信任度。

2.新聞傳播學在傳播效果中的作用體現(xiàn)在受眾分析、傳播模式和效果評估等方面。以抖音平臺上的“網(wǎng)紅經(jīng)濟”為例，新聞傳播學通過研究傳播效果，優(yōu)化內(nèi)容創(chuàng)作，提升傳播影響力，促進了“網(wǎng)紅經(jīng)濟”的快速發(fā)展。

3.新聞傳播學在媒介融合中的作用體現(xiàn)在跨媒體傳播、平臺戰(zhàn)略和用戶體驗等方面。以騰訊新聞客戶端的轉(zhuǎn)型為例，新聞傳播學通過指導新聞業(yè)的發(fā)展和創(chuàng)新，推動了新聞傳播業(yè)的轉(zhuǎn)型升級。

4.新聞傳播學在人才培養(yǎng)中的作用體現(xiàn)在理論教育、實踐操作和創(chuàng)新能力等方面。以新聞傳播學院校的實踐教學為例，新聞傳播學通過結(jié)合實際案例進行教學，培養(yǎng)了適應新時代需求的新聞傳播人才。

解題思路：六、案例分析題1.分析某新聞報道的傳播效果。

案例：2023年5月，某地發(fā)生了一起重大交通，造成多人傷亡。以下為該新聞報道的部分內(nèi)容，請分析其傳播效果。

（1）該新聞報道的標題和導語部分如何吸引讀者？

（2）報道中使用了哪些傳播策略來增強報道的影響力？

（3）該新聞報道在傳播過程中是否出現(xiàn)了偏差？請具體分析。

2.分析某媒介融合案例。

案例：某大型傳統(tǒng)報紙在數(shù)字化轉(zhuǎn)型過程中，成功實現(xiàn)了與社交媒體、網(wǎng)絡(luò)視頻等新媒體的融合。以下為該案例的部分內(nèi)容，請分析其媒介融合效果。

（1）該案例中，傳統(tǒng)報紙是如何與新媒體融合的？

（2）媒介融合對該報紙的受眾群體、內(nèi)容生產(chǎn)、商業(yè)模式等方面產(chǎn)生了哪些影響？

（3）該案例對其他傳統(tǒng)媒體進行媒介融合有何啟示？

3.分析某人才培養(yǎng)案例。

案例：某高校新聞傳播學院在人才培養(yǎng)方面，采用“產(chǎn)學研一體化”模式，取得了顯著成效。以下為該案例的部分內(nèi)容，請分析其人才培養(yǎng)效果。

（1）該學院在人才培養(yǎng)過程中，如何實現(xiàn)產(chǎn)學研一體化？

（2）該模式對學生的專業(yè)技能、綜合素質(zhì)、職業(yè)發(fā)展等方面有何影響？

（3）該案例對其他高校新聞傳播學院人才培養(yǎng)有何啟示？

4.分析某新聞傳播學理論在實踐中的應用。

案例：某新聞媒體在報道某重大事件時，運用了“議程設(shè)置理論”進行報道。以下為該案例的部分內(nèi)容，請分析該理論在實踐中的應用效果。

（1）該媒體是如何運用“議程設(shè)置理論”進行報道的？

（2）該理論在報道過程中起到了哪些作用？

（3）該案例對其他新聞媒體運用新聞傳播學理論有何啟示？

答案及解題思路：

1.答案：

（1）標題和導語部分使用了具有沖擊力和吸引力的詞匯，如“慘烈”、“重大傷亡”等，吸引了讀者的注意力。

（2）報道中使用了現(xiàn)場直播、專家解讀、多角度報道等傳播策略，增強了報道的影響力。

（3）報道過程中可能存在過度渲染、夸大事實等偏差。

解題思路：

分析新聞報道的標題、導語、傳播策略、報道內(nèi)容等，結(jié)合實際情況判斷傳播效果和是否存在偏差。

2.答案：

（1）該案例中，傳統(tǒng)報紙通過開設(shè)公眾號、制作短視頻、開展網(wǎng)絡(luò)直播等方式與新媒體融合。

（2）媒介融合使受眾群體更廣泛，內(nèi)容生產(chǎn)更具多樣性，商業(yè)模式更加多元化。

（3）該案例啟示其他傳統(tǒng)媒體要積極擁抱新媒體，實現(xiàn)媒介融合。

解題思路：

分析傳統(tǒng)報紙與新媒體融合的方式、影響以及啟示，結(jié)合實際情況判斷媒介融合效果。

3.答案：

（1）該學院通過與企業(yè)合作，為學生提供實習、實訓機會，實現(xiàn)產(chǎn)學研一體化。

（2）該模式提高了學生的專業(yè)技能、綜合素質(zhì)和職業(yè)發(fā)展能力。

（3）該案例啟示其他高校新聞傳播學院要重視產(chǎn)學研一體化，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。

解題思路：

分析學院人才培養(yǎng)模式、影響以及啟示，結(jié)合實際情況判斷人才培養(yǎng)效果。

4.答案：

（1）該媒體通過設(shè)置關(guān)鍵議題、引導受眾關(guān)注等方式運用“議程設(shè)置理論”進行報道。

（2）該理論在報道過程中起到了引導輿論、塑造公眾認知的作用。

（3）該案例啟示其他新聞媒體要善于運用新聞傳播學理論，提高報道質(zhì)量。

解題思路：

分析媒體運用“議程設(shè)置理論”的方式、作用以及啟示，結(jié)合實際情況判斷理論在實踐中的應用效果。

：七、論述題1.結(jié)合新聞傳播學理論，論述新聞傳播在現(xiàn)代社會中的作用。

2.結(jié)合新聞傳播學理論，論述新聞傳播與國家治理的關(guān)系。

3.結(jié)合新聞傳播學理論，論述新聞傳播在推動社會進步中的作用。

4.結(jié)合新聞傳播學理論，論述新聞傳播在提高國家軟實力中的作用。

答案及解題思路：

1.論述新聞傳播在現(xiàn)代社會中的作用。

答案：新聞傳播在現(xiàn)代社會中具有多方面的作用。新聞傳播是公眾獲取信息的重要途徑，有助于滿足人們對資訊的需求。新聞傳播能夠監(jiān)督和企事業(yè)