2024-2025學年陜西省安康市高新中學安中分校聯(lián)考高二上學期12月月考生物試題（解析版）

高級中學名校試題PAGEPAGE1陜西省安康市高新中學，安中分校聯(lián)考2024-2025學年高二上學期12月月考范圍：選擇性必修一、選擇性必修二1、2章一、單選題（共16題，每題3分，共48分。每小題只有一項正確答案）1.2024年10月30日4時27分，神舟十九號載人飛船發(fā)射圓滿成功，三名航天員順利進駐中國空間站。研究數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)長時間航天飛行會使宇航員骨量下降，但正常重力環(huán)境中，成骨細胞分泌的PGE2與感覺神經(jīng)元上的EP4結(jié)合，將信號傳入下丘腦，抑制某類交感神經(jīng)活動，進而對骨骼中血管和成骨細胞進行調(diào)節(jié)，促進骨生成以維持骨量穩(wěn)定。下列分析不合理的是（）A.PGE2與EP4的結(jié)合過程可能發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中B.PGE2與EP4的結(jié)合會促使骨骼中血管收縮C.長時間航天飛行可能會使宇航員成骨細胞分泌PGE2降低D.使用抑制該類交感神經(jīng)藥物應有利于宇航員的骨量恢復【答案】B〖祥解〗內(nèi)環(huán)境是細胞生活的液體環(huán)境，包括血漿、組織液和淋巴液等。【詳析】A、內(nèi)環(huán)境是細胞生活的液體環(huán)境，細胞分泌的物質(zhì)在內(nèi)環(huán)境中發(fā)揮作用，PGE2由成骨細胞分泌，與感覺神經(jīng)元上的EP4結(jié)合，這個結(jié)合過程可能發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中，A正確；B、根據(jù)題意，PGE2與EP4結(jié)合會抑制交感神經(jīng)活動，進而對骨骼中血管和成骨細胞進行調(diào)節(jié)促進骨生成，正常情況下應是使血管舒張，而不是收縮，B錯誤；C、長時間航天飛行宇航員骨量下降，而PGE2能促進骨生成，所以可能會使宇航員成骨細胞分泌PGE2降低，C正確。D、抑制該類交感神經(jīng)活動能促進骨生成以維持骨量穩(wěn)定，所以使用抑制該類交感神經(jīng)的藥物應有利于宇航員的骨量恢復，D正確。故選B。2.如圖1是神經(jīng)元之間形成的一種環(huán)狀連接方式，在圖示位置給予一定強度的刺激后，測得C點膜內(nèi)外電位變化如圖2所示，圖3代表兩個神經(jīng)元的局部放大。下列敘述不正確的是（）A.若圖1中各突觸生理性質(zhì)一致，突觸前膜釋放的均為興奮型遞質(zhì)，則C點會持續(xù)興奮B.若將離體神經(jīng)纖維放于較高濃度海水中重復實驗，圖2中B點值將會變大C.在圖3中，若用某種能抑制乙酰膽堿酯酶（降解乙酰膽堿）活性的藥物作用于突觸間隙，當神經(jīng)元上Y點受到刺激時，突觸前膜釋放的乙酰膽堿將會使下一個神經(jīng)元持續(xù)性興奮D.人體在完成反射活動的過程中，興奮在神經(jīng)纖維上的傳導方向是雙向的【答案】D〖祥解〗神經(jīng)元之間依靠突觸結(jié)構(gòu)傳遞興奮，突觸包括突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜，興奮在突觸上的傳遞只能是單向的?！驹斘觥緼、分析圖1可知，圖1中共有3個完整突觸，若圖1中環(huán)狀結(jié)構(gòu)內(nèi)各突觸生理性質(zhì)大體一致，則C點會持續(xù)興奮，A正確；B、若將離體神經(jīng)纖維放高濃度的海水中，導致動作電位Na+內(nèi)流量增多，從而使圖2中B點值變大，B正確；C、在圖3中，降解乙酰膽堿活性的藥物作用于突觸間隙，當神經(jīng)元上Y點受到刺激時，突觸前膜釋放的乙酰膽堿不會被降解，將會使下一個神經(jīng)元持續(xù)性興奮，C正確；D、反射活動要靠反射弧完成，興奮在反射弧上的傳導方向是單向的，D錯誤。故選D。3.為了探究胰島素和生長激素對大鼠生長發(fā)育的影響，某小組選取同種且年齡與生長狀況相同的健康大鼠若干只進行飼養(yǎng)。飼養(yǎng)第30天時，對其實施切除手術(shù)，手術(shù)后再飼養(yǎng)一段時間，然后隨機等分成①②③④四組，在第40天時分別注射不同激素及生理鹽水，實驗結(jié)果如圖所示。下列敘述錯誤的是（）A.為了排除內(nèi)源性激素的干擾，該實驗需要手術(shù)切除大鼠的胰腺的和垂體B.該實驗中選取的大鼠的性別、年齡、初始體重屬于實驗要控制的無關(guān)變量C.該實驗結(jié)果表明胰島素與生長激素在促進大鼠生長方面具有協(xié)同作用D.該實驗中第④組注射的每種激素量分別與第②、第③組注射的激素量相等【答案】D〖祥解〗據(jù)圖分析：該實驗的自變量是對大鼠注射不同的激素，因變量是大鼠平均體重的變化，故該實驗探究的是生長激素和胰島素對大鼠生長的影響。為避免自身產(chǎn)生的胰島素和生長激素對實驗的影響，應切除大鼠的胰腺和垂體。【詳析】A、本實驗中給大鼠注射的激素有胰島素和生長激素，胰島素由胰島B細胞分泌，生長激素由垂體分泌，故該實驗需要手術(shù)切除大鼠的胰腺和垂體，以排除內(nèi)源性激素的干擾，A正確；B、該實驗中大鼠的性別、年齡、初始體重是無關(guān)變量，無關(guān)變量應保持相同且適宜，若無關(guān)變量不統(tǒng)一，會造成實驗結(jié)果不準確，B正確；C、據(jù)實驗結(jié)果分析可知，與對照組（生理鹽水組）相比，胰島素和生長激素均能促進大鼠的生長，且胰島素與生長激素同時作用的效果比它們單獨作用的效果還好，兩者之間的關(guān)系應為協(xié)同作用，C正確；D、該實驗中第④組注射的激素量與第②③組注射的激素總量相等，D錯誤。故選D。4.如圖為人體血糖、體溫和水鹽平衡調(diào)節(jié)的部分過程示意圖，下列分析正確的是（）A.途徑①屬于血糖調(diào)節(jié)，胰島B細胞上有神經(jīng)遞質(zhì)的受體，其產(chǎn)生的激素A作用后使血糖濃度降低，調(diào)節(jié)方式為神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)B.途徑②屬于體溫調(diào)節(jié)，激素B是促甲狀腺激素，調(diào)節(jié)方式為體液調(diào)節(jié)C.途徑③屬于水鹽平衡調(diào)節(jié)，激素D是由垂體合成和釋放的，調(diào)節(jié)方式為神經(jīng)調(diào)節(jié)D.激素A、C、D都能定向運輸?shù)桨屑毎虬衅鞴倨鹱饔?，作用后都會失活【答案】A〖祥解〗圖示表示人體中下丘腦參與的部分調(diào)節(jié)過程示意圖，激素A由胰島B細胞分泌，表示胰島素；激素D為下丘腦合成由垂體釋放的抗利尿激素?！驹斘觥緼、途徑①是血糖升高時，通過相關(guān)神經(jīng)作用于胰島B細胞（含神經(jīng)遞質(zhì)的受體），使其合成分泌胰島素，作用于靶細胞，降低血糖，調(diào)節(jié)方式為神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)，A正確；B、在寒冷環(huán)境中，下丘腦分泌的激素B（促甲狀腺激素釋放激素）作用于垂體，促進激素C（促甲狀腺激素）的合成和分泌，進一步促進甲狀腺激素的分泌，該過程屬于神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)，B錯誤；C、抗利尿激素D由下丘腦合成和分泌，由垂體釋放的，參與水鹽平衡調(diào)節(jié)，C錯誤；D、激素通過體液運輸?shù)饺砀魈帲荒芏ㄏ蜻\輸?shù)桨屑毎?，只能定向的作用于靶器官或靶細胞，D錯誤。故選A。5.人體免疫系統(tǒng)在抵御病原體的侵害中發(fā)揮了重要的作用。下列相關(guān)敘述正確的是（）A.人體內(nèi)各種免疫細胞都分布在免疫器官和淋巴液中B.相同病原體侵入不同人體后激活的B細胞分泌的抗體都相同C.樹突狀細胞、輔助性T細胞和B細胞識別相同抗原的受體相同D.抗原呈遞細胞既參與細胞毒性T細胞的活化也參與B細胞的活化【答案】D〖祥解〗人體免疫系統(tǒng)的三大防線：（1）第一道：皮膚、粘膜的屏障作用及皮膚、黏膜的分泌物（淚液、唾液）的殺滅作用；（2）第二道：吞噬細胞的吞噬作用及體液中殺菌物質(zhì)的殺滅作用；（3）第三道：免疫器官、免疫細胞、免疫物質(zhì)共同組成的免疫系統(tǒng)。2、免疫系統(tǒng)的組成：（1）免疫器官：骨髓、胸腺、脾、淋巴結(jié)、扁桃體等；（2）免疫細胞：①淋巴細胞：位于淋巴液、血液和淋巴結(jié)中。T細胞（遷移到胸腺中成熟）、B細胞（在骨髓中成熟）。②吞噬細胞等；（3）免疫分子：各種抗體和淋巴因子等。特異性免疫中發(fā)揮免疫作用的主要是淋巴細胞，由骨髓中造血干細胞分化、發(fā)育而來?！驹斘觥緼、人體內(nèi)各種免疫細胞樹突狀細胞、巨噬細胞和淋巴細胞分布在免疫器官和血液、淋巴液中，A錯誤；B、由于在特異性免疫過程中，相同病原體侵入不同人體激活B細胞的抗原決定簇可能不同，B細胞分泌的抗體可能不相同，B錯誤；C、樹突狀細胞、輔助性T細胞和B細胞攝取和加工處理抗原的過程不同，識別相同抗原的受體也就不相同，C錯誤；D、抗原呈遞細胞既參與細胞毒性T細胞的活化也參與B細胞的活化，D正確。故選D。6.為了研究植物生長素的生理作用，將燕麥胚芽鞘尖端放在瓊脂塊上并給予單側(cè)光照，處理過程如圖①所示；一段時間后將A、B瓊脂塊分別置于切去尖端的胚芽鞘甲和乙的一側(cè)，結(jié)果如圖②所示。下列敘述錯誤的是（）A.圖①中感受光刺激的部位為胚芽鞘尖端B.圖②中B瓊脂塊的生長素濃度比A瓊脂塊的生長素濃度低C.若圖①中光照改為從頂端垂直照射，則甲和乙彎曲度相同D.圖②過程不需要在黑暗條件下進行，因為無尖端不會受光照的影響【答案】B〖祥解〗一、植物向光性產(chǎn)生的原因是：由于生長素分布不均。單側(cè)光照射，使生長素從向光一側(cè)運輸?shù)搅吮彻庖粋?cè)，背光側(cè)的生長素濃度高，生長快，向光側(cè)的生長素濃度低，生長慢，所以植物表現(xiàn)出了向光性。因此植物的生長表現(xiàn)出向光性的原因是單側(cè)光引起生長素分布的不均勻。二、單側(cè)光的照射下，尖端的生長素發(fā)生橫向運輸，瓊脂塊A中生長素含量小于B。圖②中乙彎曲的角度大于甲，表明B瓊脂塊中的生長素濃度多于A瓊脂塊中的生長素濃度，促進作用更強?！驹斘觥緼、將燕麥胚芽鞘尖端放在瓊脂塊上并給予單側(cè)光照，圖①中感受光刺激的部位為胚芽鞘尖端，單側(cè)光的照射下，尖端的生長素發(fā)生橫向運輸，A正確；B、單側(cè)光引起生長素從向光側(cè)移向背光側(cè)，導致B瓊脂塊中的生長素濃度比A瓊脂塊中的生長素濃度高，從而使圖②中乙彎曲的角度大于甲，B錯誤；C、垂直光照時，胚芽鞘尖端生長素分布均勻，A、B瓊脂塊中含有生長素相等，則甲和乙彎曲度相同，C正確；D、圖②過程可在光照或黑暗條件下進行，因為無尖端不會受光照的影響，不管是否存在光照，最后圖②甲乙結(jié)果相同，D正確。故選B。7.為研究馬鈴薯貯藏時間與內(nèi)源激素含量之間的關(guān)系，研究人員測定了馬鈴薯塊莖貯藏期間在不同溫度條件下的發(fā)芽率(圖1)，以及20℃條件下3種內(nèi)源激素的含量(圖2)。下列敘述正確的是（）A.貯藏第60天時，10℃下馬鈴薯塊莖發(fā)芽率最高B.馬鈴薯塊莖貯藏期間，赤霉素脫落酸比值高促進發(fā)芽C.降低溫度或噴灑赤霉素均可延長馬鈴薯塊莖的貯藏時間D.20℃下貯藏120天后，赤霉素促進馬鈴薯芽生長的作用大于生長素【答案】B〖祥解〗分析圖1可知，隨貯藏時間延長，馬鈴薯塊莖的發(fā)芽率逐漸升高，溫度越低，發(fā)芽時間越晚，完全發(fā)芽所需時間越長。分析圖2可知，在20℃條件下，隨貯藏時間延長，生長素相對含量升高，赤霉素相對含量先升高再略微降低，脫落酸相對含量不斷降低。【詳析】A、從圖1中可知，貯藏第60天時，20℃下馬鈴薯塊莖發(fā)芽率最高，A錯誤；B、赤霉素能抵消脫落酸對馬鈴薯發(fā)芽的抑制作用，解除休眠，促進發(fā)芽。馬鈴薯塊莖貯藏期間，赤霉素/脫落酸比值高則會促進發(fā)芽，B正確；C、赤霉素能夠打破休眠，促進發(fā)芽，故噴灑赤霉素會縮短馬鈴薯塊莖的貯藏時間，C錯誤；D、從圖2中只能看出20℃下貯藏120天后，赤霉素相對含量比生長素低，無法比較兩種激素促進馬鈴薯芽生長的作用大小，D錯誤。故選B。8.“淀粉一平衡石假說”是被普遍承認的一種解釋重力對植物生長調(diào)節(jié)的機制。當植物根尖處于豎直狀態(tài)時，根尖不彎曲，根尖處于水平狀態(tài)時，根尖彎向地面生長?？茖W家利用玉米幼苗的根尖進行實驗，建立了如圖所示的模型以解釋相關(guān)現(xiàn)象的作用機理。下列說法錯誤的是（）A.根冠處IAA的來源包括自身合成和其他部分合成后運輸而來B.根冠處IAA向伸長區(qū)運輸會使伸長區(qū)細胞的體積發(fā)生變化C.根尖水平放置時，平衡石中的淀粉體將重力信號轉(zhuǎn)變?yōu)镮AA的合成信號D.根尖處于垂直狀態(tài)時，IAA可通過主動運輸由根尖的根冠向伸長區(qū)運輸【答案】C〖祥解〗生長素合成部位：芽、幼嫩的葉和發(fā)育中的種子。1、原料：色氨酸。2、運輸方式（1）極性運輸：①發(fā)生部位：胚芽鞘、芽、幼葉和幼根等幼嫩的部位；②方向：從形態(tài)學上端運輸?shù)叫螒B(tài)學下端；③跨膜運輸方式：主動運輸。（2）非極性運輸：成熟組織中。（3）橫向運輸：胚芽鞘尖端，受單側(cè)光或重力等影響下的運輸。3、分布：相對集中分布在生長旺盛的部分?！驹斘觥緼、由圖中IAA分布及箭頭流向可知，根冠處IAA的來源包括自身合成和其他部分合成后運輸而來，A正確；B、生長素能促進細胞的伸長，使細胞體積增大，根冠處IAA向伸長區(qū)運輸會使伸長區(qū)細胞的體積發(fā)生變化，B正確；C、根尖水平放置時，平衡石中的淀粉體將重力信號轉(zhuǎn)變?yōu)镮AA的運輸信號，使IAA在根冠處分布不均勻，C錯誤；D、根尖處于垂直狀態(tài)時，IAA由根尖的根冠向伸長區(qū)運輸為極性運輸，屬于主動運輸，D正確。故選C。9.如圖為某同學構(gòu)建的種群各數(shù)量特征之間關(guān)系的模型圖。下列有關(guān)敘述正確的是（）注：“+”表示促進或增加，“-”表示抑制或減少。A.可利用人工合成的性外激素干擾雌雄交尾來控制特征⑤，進而影響種群數(shù)量B.種群都具有種群密度、年齡結(jié)構(gòu)、性別比例等數(shù)量特征C.某種群的特征②逐漸增加，可判斷種群特征⑤是增長型D.種群密度反映了種群在一定時期的數(shù)量，但不能反映種群數(shù)量的變化趨勢【答案】D〖祥解〗種群具有出生率、死亡率、遷入率和遷出率、年齡組成及性別比例等數(shù)量特征。【詳析】A、人工合成的性外激素可以干擾雌雄交尾，來控制性別比例，進而影響種群數(shù)量，A錯誤；B、并不是所有種群都具有年齡結(jié)構(gòu)和性別比例等數(shù)量特征，例如單細胞生物組成的種群就沒有這些特征，B錯誤；C、僅根據(jù)種群特征②逐漸增加不能判斷種群特征⑤（出生率）是增長型，還需要綜合考慮死亡率等其他因素，C錯誤；D、種群密度反映了種群在一定時期的數(shù)量，但不能反映種群數(shù)量的變化趨勢，D正確。故選D。10.某研究團隊對四尾柵藻和銅綠微囊藻進行了培養(yǎng)實驗，請結(jié)合四尾柵藻和銅綠微囊藻在22℃、26℃、30℃的單獨培養(yǎng)和混合培養(yǎng)實驗，分析錯誤的是（）A.實驗室培養(yǎng)條件下銅綠微囊藻均以單細胞形式出現(xiàn)，所以可以用樣方法調(diào)查銅綠微囊藻細胞的數(shù)目B.單獨培養(yǎng)實驗中3種溫度條件下兩種藻類的種群密度均在26℃時最大，說明兩種藻類的最適生長溫度均在26℃左右C.混合培養(yǎng)實驗中22℃和26℃條件下四尾柵藻的種群密度無顯著差別，而銅綠微囊藻的種群密度差別明顯，說明26℃條件下，銅綠微囊藻的競爭優(yōu)勢明顯D.由上述實驗結(jié)果可以看出，影響水體中四尾柵藻種群數(shù)量的生物因素、非生物因素分別為銅綠微囊藻、溫度【答案】A〖祥解〗分析圖示可知，單獨培養(yǎng)四尾柵藻和銅綠微囊藻時，均是在26°C時出現(xiàn)數(shù)量最多，說明兩種藻類的最適生長溫度在26°C左右?；旌吓囵B(yǎng)實驗中22°C和26°C的四尾柵藻數(shù)量無顯著差別，而銅綠微囊藻數(shù)量差別顯著，可能是22°C升至26°C，銅綠微囊藻的競爭優(yōu)勢明顯?！驹斘觥緼、調(diào)查單細胞的微小生物種群數(shù)量，可用抽樣檢測法，A錯誤；B、由圖可知，單獨培養(yǎng)實驗中3種溫度條件下兩種藻類的種群密度均在26℃時最大，說明兩種藻類的最適生長溫度都在26℃左右，B正確；C、由圖可知，混合培養(yǎng)實驗中22℃和26℃條件下四尾柵藻種群密度無顯著差別，而銅綠微囊藻在26℃條件下的種群密度明顯大于22℃條件下的，說明26℃條件下，銅綠微囊藻的競爭優(yōu)勢明顯，C正確；D、結(jié)合題圖實驗結(jié)果可知，銅綠微囊藻和四尾柵藻存在競爭關(guān)系，故影響水體中四尾柵藻種群數(shù)量的生物因素、非生物因素分別是銅綠微囊藻、溫度，D正確。故選A。11.下圖1、2、3是某森林中甲種群數(shù)量變化曲線。圖4為該森林中乙種群數(shù)量變化曲線（圖中λ表示該種群數(shù)量是前一年種群數(shù)量的倍數(shù)），以下分析錯誤的是（）A.圖2中的C點和圖3中E點與圖1中A點對應B.圖1中的B點表示種群達到了環(huán)境容納量，K值并不是一成不變的。C.圖4中的第2年到第6年間種群乙的年齡組成為衰退型D.圖2中D點時可以獲得種群甲最大單次捕獲量【答案】C〖祥解〗題圖分析：圖1表示甲種群的數(shù)量呈S型增長，其中A點種群增長速率最大，B點達到K值；圖2表示甲種群增長速率曲線，C點對應的種群數(shù)量與圖1A點相同，D點對應的種群數(shù)量與圖1B點相同；圖3表示甲種群出生率與死亡率關(guān)系曲線，其中E點種群增長速率最大，對應圖1中A點圖2中C點，F(xiàn)點達到K值，對應圖1中B點圖2中D點；圖4表示該森林乙種群數(shù)量變化曲線，其中0-4年，λ＞1，種群數(shù)量增加；4-8年λ＜1，種群數(shù)量下降。8-10年λ=1，種群數(shù)量不變?！驹斘觥緼、據(jù)分析可知，圖2中的C點和圖3中E點與圖1中A點對應，A正確；B、圖1中的B點表示種群達到了環(huán)境容納量，K值并不是一成不變的，受環(huán)境因素的影響，B正確；C、圖4中的第2年λ＞1，種群數(shù)量增加，年齡組成為增長型，第4年到第8年λ＜1，種群數(shù)量下降，種群乙的年齡組成為衰退型，C錯誤；D、圖2中D點時種群數(shù)量達到K值，可以獲得種群甲最大單次捕獲量，D正確。故選C。12.下列實驗操作或處理方法正確的是（）編號實驗內(nèi)容實驗操作或處理方法A探究生長素類調(diào)節(jié)劑促進插條生根的最適濃度的正式實驗必須設(shè)置空白對照B探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化搖勻后抽取少量培養(yǎng)物，適當稀釋，用臺盼藍染色，先滴加培養(yǎng)液進計數(shù)室，再蓋蓋玻片計數(shù)C研究某種動物的生態(tài)位通常要研究它的棲息地、食物、天敵以及與其他物種的關(guān)系等D研究土壤中小動物類群豐富度可依據(jù)小動物趨濕、趨光、避高溫等特性來設(shè)計誘蟲器收集土壤中的小動物【答案】C〖祥解〗一、探索生長素類調(diào)節(jié)劑促進插條生根的最適濃度的實驗中，自變量是生長素類調(diào)節(jié)劑的濃度，因變量是插條生根數(shù)量，無關(guān)變量包括:側(cè)芽的數(shù)目、溶液處理的時間等，無關(guān)變量會影響實驗的結(jié)果，因此應保持相同且適宜。二、實驗開始前進行預實驗是為進一步的實驗摸索出較為可靠的探究范圍，以避免由于設(shè)計不當，盲目開展實驗?！驹斘觥緼、探究生長素類調(diào)節(jié)劑促進插條生根的最適濃度的正式實驗之前需要進行預實驗，正式實驗不需要空白對照，A錯誤；B、探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化，應該先蓋蓋玻片，再滴加培養(yǎng)液進行計數(shù)，B錯誤；C、研究某種動物的生態(tài)位，就是要研究一個種群在群落中所占據(jù)的位置及其與相關(guān)種群之間的功能關(guān)系等，如棲息地、食物、天敵以及與其他物種的關(guān)系等，C正確；D、研究土壤中小動物類群豐富度，可依據(jù)小動物避光、避高溫等特性來設(shè)計誘蟲器收集土壤中的小動物，D錯誤。故選C。13.下圖中的三個曲線圖表示種間關(guān)系，下列敘述正確的是（）A.圖①②③表示的種間關(guān)系依次是互利共生、捕食、種間競爭B.圖②可以表示草原上非洲獅和斑鬣狗之間的關(guān)系C.圖③可以表示海葵與寄居蟹之間的關(guān)系D.圖①可以表示“螟蛉有子，蜾蠃負之”所體現(xiàn)的生物之間的關(guān)系【答案】D〖祥解〗種間關(guān)系包括互利共生、捕食、種間競爭、寄生和原始合作，其中互利共生的兩種生物的數(shù)量變化是同步的；捕食關(guān)系中，兩種生物的數(shù)量變化不同步，先增加者先減少，后增加者后減少，即一種生物的數(shù)量隨另一種生物的數(shù)量變化而變化；種間競爭關(guān)系中，兩者的數(shù)量呈同步性變化，據(jù)此答題?！驹斘觥糠治鲱}圖，圖①a和b種群之間出現(xiàn)先后變化的數(shù)量關(guān)系，且b種群的數(shù)量變化具有滯后性，則a和b的關(guān)系為捕食，且b是捕食者，a是被捕食者；圖②a和b種群數(shù)量呈現(xiàn)“同增同減”的情況，故兩者是互利共生的關(guān)系；圖③a增加，b先增加，但后下降，可能兩者之間是種間競爭關(guān)系，且a的競爭能力更強。A、據(jù)圖可知，①是捕食，②是互利共生，③可能是種間競爭，A錯誤；B、圖中②是互利共生，草原上非洲獅和斑鬣狗之間的關(guān)系是種間競爭，故②不能表示兩者的關(guān)系，B錯誤；C、③是種間競爭，海葵與寄居蟹是原始合作的關(guān)系，故③不能表示兩者的關(guān)系，C錯誤；D、“螟蛉有子，蜾蠃負之”體現(xiàn)生物間的捕食關(guān)系，可用圖①表示，D正確。故選D。14.某座山北坡從山麓到山頂依次出現(xiàn)針闊葉混交林、針葉林、岳樺林和高山凍原。針闊葉混交林中的喬木層有紅松、紅皮云杉、白樺等多種植物，在林冠層生活著小杜鵑、大杜鵑、黑枕黃鸝等鳥類，下列相關(guān)敘述正確的是（）A.從山麓到山頂依次出現(xiàn)不同的森林類型是群落的垂直結(jié)構(gòu)B.黑枕黃鸝主要生活在林冠層，這是黑枕黃鸝的生態(tài)位C.針闊葉混交林中的紅松和紅皮云杉存在種間競爭的關(guān)系D.針闊葉混交林中每種生物都占據(jù)著相對穩(wěn)定的生態(tài)位，這是群落中物種之間協(xié)同進化的結(jié)果【答案】C〖祥解〗一、群落的空間結(jié)構(gòu)包括：（1）垂直結(jié)構(gòu)：植物群落的垂直結(jié)構(gòu)表現(xiàn)垂直方向上的分層性，其中植物的垂直結(jié)構(gòu)決定了動物的垂直分層。（2）水平結(jié)構(gòu)：水平方向上由于光線明暗、地形起伏、濕度的高低等因素的影響，不同地段上分布著不同的生物種群。二、一個物種的生態(tài)位不僅包括其所在的空間位置，還包括其所占有資源的情況，以及與其他物種之間的關(guān)系。三、競爭：兩種或更多種生物用利用同樣的有限資源和空間的產(chǎn)生的相互排斥的現(xiàn)象?！驹斘觥緼、從山麓到山頂依次出現(xiàn)不同的森林類型，屬于不同的群落，因此不能體現(xiàn)群落的垂直結(jié)構(gòu)，A錯誤；B、生態(tài)位不僅包括所處的空間位置，還包括占用資源情況，以及與其他物種的關(guān)系等，B錯誤；C、針闊葉混交林中的紅松和紅皮云杉都是喬木，對陽光等資源存在種間競爭，C正確；D、協(xié)同進化不僅是不同物種，還包括物種與無機環(huán)境之間協(xié)同進化，D錯誤。故選C。15.群落內(nèi)的生物是與所處環(huán)境相適應的，下列有關(guān)敘述錯誤的是（）A.荒漠生物群落中的爬行動物的表皮往往有角質(zhì)鱗片，有助于減少水分蒸發(fā)B.草原生物群落中的植物往往葉片狹窄，表面有茸毛或蠟質(zhì)層，可以抵抗干旱C.森林生物群落中的陰生植物的葉肉細胞中葉綠體體積小，適合弱光生存D.荒漠生物群落中的仙人掌在夜間吸收CO2，有助于減少水分散失【答案】C〖祥解〗不同群落類型的生物有不同的特征：荒漠中的生物有耐旱的特征；草原耐寒旱生的多年草本植物占優(yōu)勢，往往葉片狹窄、表面有茸毛或蠟質(zhì)層抵抗干旱，動物大多有挖洞或快速奔跑的特點；森林中樹棲和攀援的動物種類多，陽生植物多居上層，陰生植物生活在林下，有莖細長、葉薄、細胞壁薄、機械組織不發(fā)達但葉綠體顆粒大、呈深綠色的特點，以適應林下的弱光環(huán)境。【詳析】A、荒漠中的爬行動物如蜥蜴表皮有角質(zhì)鱗片，這樣的結(jié)構(gòu)不僅保護了身體，還能夠防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)，有利于適應荒漠生活，A正確；B、草原中的植物的葉子退化成針狀或棘刺，使葉片狹窄，而且表面有茸毛或蠟質(zhì)層，可以減少水分散失，抵抗干旱，B正確；C、森林中的陰生植物有莖細長、葉薄、細胞壁薄、機械組織不發(fā)達但葉綠體顆粒大、呈深綠色的特點，以適應林下的弱光環(huán)境，C錯誤；D、荒漠生物群落中的仙人掌是白天高溫環(huán)境下氣孔關(guān)閉，到了夜間氣孔才打開吸收二氧化碳用于光合作用，有助于減少水分的蒸發(fā)，D正確。故選C。16.某地的常綠闊葉林因森林大火而遭到破壞，一段時間后逐步恢復，下圖為恢復過程中群落演替的不同階段及其植物組成。下列敘述正確的是（）A.恢復過程中的各階段，所有植物的數(shù)量均逐漸增加B.在I～IV階段的演替過程中，群落對光能的利用能力提高C.退耕還湖發(fā)生的演替和火災后森林發(fā)生的演替類型不同D.若在恢復過程中人為種植一些喬木，則改變了演替的方向【答案】B〖祥解〗一、根據(jù)圖示可知，柱形圖表示常綠闊葉林恢復過程中依次更替的群落類型及其植物組成，群落類型變化為：Ⅰ階段代表草叢→Ⅱ階段代表針葉林→Ⅲ階段代表針、闊葉混交林→Ⅳ階段代表常綠闊葉林，隨著演替的進行，草本、灌木和喬本的種類數(shù)都逐漸增多。某地的常綠闊葉林因森林大火而遭到破壞后的恢復過程，說明群落演替的類型為次生演替。二、人類活動會改變自然演替的方向和速度?！驹斘觥緼、恢復過程中，植物種類數(shù)增加，但不是所有植物的數(shù)量均逐漸增加，A錯誤；B、在I～IV階段的演替過程中，群落對光能的利用能力提高，抵御環(huán)境變化的能力逐漸增強，B正確；C、退耕還湖發(fā)生的演替和火災后森林發(fā)生的演替都屬于次生演替，C錯誤；D、人為種植喬木，改變了演替的速度，但并未改變該群落演替的方向，D錯誤。故選B。二、非選擇題（共5題，共52分）17.研究證明，下丘腦的體溫調(diào)定點高低決定體溫高低。正常情況下，恒溫動物的體溫調(diào)定點相對恒定，如人的體溫調(diào)定點在37℃左右。下圖為小鼠在持續(xù)寒冷刺激下機體維持體溫調(diào)定點穩(wěn)定的部分過程，已知UCP-1增加會導致ATP合成減少。（1）據(jù)圖分析，持續(xù)寒冷刺激使去甲腎上腺素分泌增加的調(diào)節(jié)方式是______，該調(diào)節(jié)方式除了能增加產(chǎn)熱外，還能減少散熱，試寫出一條減少散熱的反射弧______（用文字和箭頭表示）。（2）圖中影響UCP-1基因表達的信號分子是______。結(jié)合圖中甲狀腺激素的作用過程，推測甲亢患者出現(xiàn)四肢無力的原因是_______。（3）甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)，是通過下丘腦—垂體—甲狀腺軸來進行的，這種調(diào)節(jié)方式的意義是_______?！敬鸢浮浚?）①.神經(jīng)調(diào)節(jié)②.持續(xù)寒冷刺激冷覺感受器→傳入神經(jīng)→下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞→傳出神經(jīng)→汗腺分泌減少（2）①.甲狀腺激素和cAMP②.甲亢患者甲狀腺激素分泌過多，甲狀腺激素促進UCP-1基因表達UCP-1，已知UCP-1增加會導致ATP合成減少，機體缺少直接的能源物質(zhì)（3）可以放大激素的調(diào)節(jié)效應，形成多級反饋調(diào)節(jié)，有利于精細調(diào)控，從而維持機體的穩(wěn)態(tài)〖祥解〗據(jù)圖分析，寒冷刺激一方面使下丘腦部分傳出神經(jīng)末梢釋放去甲腎上腺素，導致BAT細胞中cAMP增加，cAMP的直接作用是促進脂肪分解和促進UCP-1基因的表達；另一方面寒冷刺激還能使下丘腦合成并釋放促甲狀腺激素釋放激素的量增加，最終導致體內(nèi)甲狀腺激素的量增加?！拘?詳析】據(jù)圖分析，持續(xù)寒冷刺激使去甲腎上腺素分泌增加，此時內(nèi)分泌腺是效應器，因此調(diào)節(jié)方式為神經(jīng)調(diào)節(jié)。減少散熱的反射弧：持續(xù)寒冷刺激冷覺感受器→傳入神經(jīng)→下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞→傳出神經(jīng)→汗腺分泌減少。【小問2詳析】圖中影響UCP-1基因表達的信號分子是甲狀腺激素和cAMP。甲亢患者甲狀腺激素分泌過多，甲狀腺激素促進UCP-1基因表達UCP-1，已知UCP-1增加會導致ATP合成減少，機體缺少直接的能源物質(zhì)，因此甲亢患者出現(xiàn)四肢無力?！拘?詳析】甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)，是通過下丘腦一垂體一甲狀腺軸來進行的，分級調(diào)節(jié)可以放大激素的調(diào)節(jié)效應，形成多級反饋調(diào)節(jié)，有利于精細調(diào)控，從而維持機體的穩(wěn)態(tài)。18.過敏性鼻炎患者癥狀包括鼻塞、鼻分泌物增多以及頻繁噴嚏等。圖1為引發(fā)過敏性鼻炎的機制示意圖，請據(jù)圖回答問題：（1）引發(fā)鼻炎的物質(zhì)A被稱為_________。當人體首次接觸物質(zhì)A________（選填“會”或“不會”）產(chǎn)生抗體。（2）在過敏反應中細胞1發(fā)揮的功能是________。T2細胞分泌的IL-4的功能是_________。（3）在過敏反應中，肥大細胞釋放的物質(zhì)B________（填名稱）和嗜酸性粒細胞釋放的堿性蛋白等一方面引起血管通透性增加，從而導致________，使得鼻腔通道變窄，導致鼻塞；另一方面這些物質(zhì)也會使鼻腔上皮細胞分泌更多的粘液，刺激鼻腔內(nèi)的神經(jīng)末梢，引起患者打噴嚏，該過程屬于_______反射。（4）糠酸莫米松是糖皮質(zhì)激素類藥物，常用于治療鼻炎。圖2是臨床實驗結(jié)果，結(jié)合圖1分析可知糠酸莫米松通過________緩解鼻炎癥狀。據(jù)此推測，糠酸莫米松可以_________（選填“促進”或“抑制”）Treg細胞的功能。【答案】（1）①.過敏原②.會（2）①.攝取、加工和處理、并將抗原信息呈遞到細胞表面，進一步呈遞給其它免疫細胞②.促進B細胞分裂分化過程（3）①.組胺②.組織液增多③.非條件（4）①.抑制TH2細胞的活動，減少IL-4，IL-5的分泌，進而抑制免疫應答②.促進〖祥解〗過敏反應是由于接觸過敏原后產(chǎn)生抗體，抗體和肥大細胞結(jié)合，當過敏原再次刺激機體時，肥大細胞釋放組胺，并與受體結(jié)合，導致的炎癥反應?！拘?詳析】過敏反應是由于接觸過敏原后導致的炎癥反應，A是過敏原，可與肥大細胞膜上的受體結(jié)合，當人體首次接觸物質(zhì)A時會產(chǎn)生特異性免疫并產(chǎn)生抗體，漿細胞分泌的抗體首先主要吸附在肥大細胞的表面，過敏原再次進入時會起作用。【小問2詳析】據(jù)圖可知，圖1中細胞1是抗原呈遞細胞，其功能是攝取、加工和處理，并將抗原信息呈遞到細胞膜表面，然后呈遞給其它免疫細胞。TH2細胞分泌的IL-4是一種細胞因子，功能是促進B細胞的分裂分化過程，發(fā)揮重要作用?！拘?詳析】過敏反應是由于接觸過敏原后產(chǎn)生抗體，抗體和肥大細胞結(jié)合，當過敏原再次刺激機體時，肥大細胞釋放組胺，并與受體結(jié)合，導致的炎癥反應，因此物質(zhì)B為肥大細胞釋放的組胺。組胺等物質(zhì)等一方面引起血管通透性增加，從而導致組織液增多，使得鼻腔通道變窄，導致鼻塞；另一方面會使鼻腔上皮細胞分泌更多的粘液，刺激鼻腔內(nèi)的神經(jīng)末梢，引起患者打噴嚏，打噴嚏是生來就有的，不需要大腦皮層參與，屬于非條件反射?！拘?詳析】糠酸莫米松是糖皮質(zhì)激素類藥物，常用于治療鼻炎。根據(jù)圖1可知，IL-4能促進B細胞分裂分化，形成的漿細胞產(chǎn)生大量抗體，IL-5可促進肥大細胞釋放組胺，因此二者均可增加機體過敏反應的癥狀，根據(jù)圖2可知，實驗組中IL-4，IL-5相對含量均低于對照組，因此可推測糠酸莫米松通過抑制TH2細胞的活動，減少IL-4，IL-5的分泌，進而抑制免疫應答。根據(jù)圖1可知，TReg細胞通過分泌IL-10抑制TH2細胞分泌IL-4，IL-5，從而抑制過敏反應，TReg細胞也屬于一種T細胞，糠酸莫米松的最終效果也是抑制免疫反應，所以推測糠酸莫米松可以促進TReg細胞的功能。19.植物激素對植物的生長發(fā)育發(fā)揮著重要的調(diào)節(jié)作用，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上經(jīng)常使用植物生長調(diào)節(jié)劑來改善生產(chǎn)效益。回答下列問題：（1）春季是播種的季節(jié)，農(nóng)民將植物種子經(jīng)過浸泡后進行播種，浸泡可以降低種子中_________（填激素名稱）的含量從而解除休眠，此時________（填激素名稱）促進了種子萌發(fā)。春季也是植樹造林的季節(jié)，移栽樹苗時，為了保證成活率，一方面可以用生根粉（生長素類似物）對插條進行處理，若生長素類似物溶液濃度較高，處理方法是________；另一方面要適當保留插條上的芽和幼葉，原因是_________。（2）夏季是植物快速生長的季節(jié)。農(nóng)田里雙子葉雜草的生長會影響玉米的產(chǎn)量，農(nóng)業(yè)上常采用噴灑一定濃度生長素類似物的方法除去雙子葉雜草。圖甲中的曲線分別代表玉米和雙子葉雜草對不同濃度生長素類似物的反應。由圖中曲線可知，代表雙子葉雜草的曲線是________（填“I”或“II”）；當噴灑某一相同濃度的生長素類似物時，玉米和雙子葉雜草的反應有差異，說明_________。（3）秋季是收獲的季節(jié)。研究人員用脫落酸（ABA）及其合成抑制劑分別處理采摘后的番茄，研究乙烯釋放量的變化情況，結(jié)果如圖乙所示（CK為對照）。由圖可以看出，ABA可以______（填“抑制”或“誘導”）乙烯的生成。（4）赤霉素除了能夠促進種子萌發(fā)外，還能夠促進________，從而引起植株增高。大麥的矮生突變體與赤霉素有關(guān)，有的是激素合成缺陷型突變體，有的是激素不敏感型突變體。為探究某種大麥的矮生突變體所屬的突變類型，請設(shè)計實驗方案（寫出實驗步驟并預測實驗結(jié)果及結(jié)論）。實驗步驟：_____。實驗結(jié)果及結(jié)論：_____?！敬鸢浮浚?）①.脫落酸②.赤霉素③.沾蘸法④.芽和幼葉能產(chǎn)生生長素促進成活（或枝條生根）（2）①.I②.不同植物對生長素類似物的敏感程度不同（3）誘導（4）①.細胞伸長②.將矮化大麥品種的幼苗分為A、B兩組，用適宜濃度的赤霉素溶液處理A組，B組不作處理。一段時間后測量并比較A、B兩組植株高度③.若A組株高顯著高于B組，則該突變體為激素合成缺陷型突變體。若A、B兩組株高大致相同，則該突變體為激素不敏感型突變體〖祥解〗圖甲分析：雙子葉植物比單子葉植物對生長素更敏感，所以甲圖中Ⅰ代表雙子葉植物、Ⅱ代表單子葉植物。圖乙分析：外源脫落酸處理和CK組相比，兩條曲線同步增減，可以推測外源脫落酸（ABA）可以誘導乙烯的生成，脫落酸合成抑制劑處理組的曲線在CK組曲線下，說明脫落酸合成抑制劑可抑制乙烯的生物合成?！拘?詳析】農(nóng)民將植物種子經(jīng)過浸泡后進行播種，可以降低種子中脫落酸的含量，從而解除休眠；赤霉素具有促進種子萌發(fā)的作用，故此時植物體內(nèi)的赤霉素促進了種子萌發(fā)。移栽樹苗時，為了保證成活率，一方面可以用生根粉對插條進行處理，若生長素類似物溶液濃度較高，處理方法是沾蘸法；另一方面要適當保留插條上的芽和幼葉，因為芽和幼葉能產(chǎn)生生長素促進枝條生根成活?！拘?詳析】由圖甲分析可知，雙子葉植物比單子葉植物對生長素更敏感，所以甲圖中Ⅰ代表雙子葉植物，Ⅱ代表玉米；a點兩條曲線交叉，故對應的生長素類似物濃度對雙子葉雜草和玉米的促進效應相同；由于不同植物對生長素類似物的敏感程度不同，因此噴灑某一相同濃度的生長素類似物時，玉米和雙子葉雜草的反應有差異?！拘?詳析】由圖乙可知，外源脫落酸處理和CK組相比，兩條曲線同步增減，可以推測外源脫落酸（ABA）可以誘導乙烯的生成?！拘?詳析】赤霉素除了能夠促進種子萌發(fā)外，還能夠促進細胞伸長，從而引起植株增高。大麥的矮生突變體與赤霉素有關(guān)，有的是激素合成缺陷型突變體，有的是激素不敏感型突變體。預設(shè)計實驗探究某種大麥的矮生突變體所屬的突變類型，應以是否用適宜濃度的赤霉素溶液處理為變量，實驗設(shè)計思路如下：將矮化大麥品種的幼苗分為A、B兩組，用適宜濃度的赤霉素溶液處理A組，B組不作處理。一段時間后測量并比較A、B兩組植株高度。若A組株高顯著高于B組，則該突變體為激素合成缺陷型突變體。若A、B兩組株高大致相同，則該突變體為激素不敏感型突變體。20.圖甲是草原中的鼠數(shù)量變化曲線圖；圖乙表示某同學進行“探究酵母菌數(shù)量變化”實驗得到的曲線圖。該同學的具體操作為：先向試管中加入10mL無菌馬鈴薯培養(yǎng)液，再向試管中接種酵母菌，之后將試管置于適宜環(huán)境中連續(xù)培養(yǎng)，每天定時取樣，計數(shù)，并繪制曲線圖。請回答下列問題：（1）圖甲中陰影部分指的是因________而被淘汰的鼠的數(shù)量，自然狀態(tài)下鼠的種群數(shù)量變化不會無限增長，d時將到達K值。K值（環(huán)境容納量）是指________。（2）調(diào)查鼠的種群密度（不考慮鼠的遷入和遷出）：在：2hm2范圍內(nèi)，第一次捕獲72只，標記并放歸；幾天后第二次捕獲了60只，其中有9只帶有標記，則該種群密度是________只/hm2。如果標記物不牢固導致標記物脫落，則估算數(shù)值比實際數(shù)值________（選填“偏大”或“偏小”）。（3）為了繪制得到圖乙的曲線圖，逐個計數(shù)是非常困難的，可采取_______的方法每天對酵母菌數(shù)量進行調(diào)查。圖乙中de段酵母菌種群數(shù)量下降，原因是________。（4）圖丙是b時刻用血細胞計數(shù)板（400個小方格體積為1mm×1mm×0.1mm），測得的酵母菌分布情況，若以該中方格的酵母菌數(shù)代表整個計數(shù)室中每個中方格酵母菌數(shù)的平均值。則該10mL培養(yǎng)液中酵母菌的總數(shù)約為______個。若在10mL培養(yǎng)液中接種該菌的量增加一倍，則與增加前相比，K值________（填“增大”“減小”或“不變”）?！敬鸢浮浚?）①.環(huán)境阻力②.一定的環(huán)境條件所能維持的種群最大數(shù)量（2）①.240②.偏大（3）①.抽樣檢測②.營養(yǎng)物質(zhì)消耗、有害代謝產(chǎn)物積累、培養(yǎng)液的pH等理化性質(zhì)發(fā)生改變（4）①.6×107②.不變〖祥解〗探究酵母菌種群數(shù)量的變化實驗中，實驗流程為：（1）酵母菌培養(yǎng)（液體培養(yǎng)基，無菌條件）→（2）振蕩培養(yǎng)基（酵母菌均勻分布于培養(yǎng)基中）→（3）觀察并計數(shù)→重復（2）（3）步驟（每天計數(shù)酵母菌數(shù)量的時間要固定）→繪圖分析。【小問1詳析】圖甲中曲線Ⅰ為“J”形增長曲線，曲線Ⅱ為“S”形增長曲線，陰影部分指的是因環(huán)境阻力而被淘汰的鼠的數(shù)量。K值為一定的環(huán)境條件所能維持的種群最大數(shù)量，環(huán)境改善，K值增大?！拘?詳析】該種群密度是72×60÷9÷2=240只/hm2。根據(jù)M=（N×m）/n（N第一次捕獲個體并標記的數(shù)目，M該地區(qū)總數(shù)，n第二次捕獲帶標記的個體，m第二次捕獲的總數(shù)）可知，如果標記物不牢固導致標記物脫落，即n變小，則估算數(shù)值比實際數(shù)值偏大?！拘?詳析】調(diào)查酵母菌數(shù)量的方法為抽樣檢測法。圖乙中de段營養(yǎng)物質(zhì)消耗、有害代謝產(chǎn)物積累（對酵母菌有毒害作用）、培養(yǎng)液的pH等理化性質(zhì)發(fā)生改變，導致酵母菌種群數(shù)量下降?！拘?詳析】由圖丙及血球計數(shù)板規(guī)格可知，該血球計數(shù)板每個中方格有16個小方格，所以有25個中方格，統(tǒng)計得該中方格中酵母菌數(shù)為24個，則血球計數(shù)板上酵母菌數(shù)量為24×25=600個，又因為血球計數(shù)板體積為1mm×1mm×0．1mm=0．1mm3，而1mm3=10-3cm3=10-3mL，故10mL酵母菌培養(yǎng)液含有的酵母菌數(shù)量為600÷（0．1×10-3）×10=6×107。K值是由環(huán)境資源量決定的，與接種量無關(guān)，故接種量增加后，K值不變。21.群叢是植被分類的基本單位。同群叢的植被，其植物種類組成、優(yōu)勢種、外貌、結(jié)構(gòu)以及生境特點等均相似。如圖為1982~2011年梁子湖水生植被在數(shù)量及類型上的變化情況。（1）一個群叢_____（填“能”或“不能”）構(gòu)成一個群落。梁子湖水生植物有的浮在水面上生長，有的沉入水中，還有一部分挺出水面生長，這些植物的分布體現(xiàn)了群落的_____結(jié)構(gòu)。（2）種植挺水植物可以在一定程度上抑制“水華”的發(fā)生，原因是_____。（3）2002年到2011年間人類對梁子湖進行了保護性開發(fā)，該群落發(fā)生了_____演替，人類活動對群落演替的影響是_____。β多樣性是指某特定時間點，沿某一環(huán)境因素梯度，不同群落間物種組成的變化。它可用群落a和群落b的獨有物種數(shù)之和與群落a、b各自的物種數(shù)之和的比值表示。若梁子湖1992年群落的物種豐富度為60，2011年群落的物種豐富度為80，兩群落之間的β多樣性為0．5，根據(jù)以上信息，理論上可以計算1992年群落和2011年群落的共有物種數(shù)為_____（填數(shù)字）?！敬鸢浮浚?）①.不能②.垂直（2）挺水植物一方面起到遮光作用，另一方面通過和浮游植物競爭無機鹽，抑制了浮游植物的生長（3）①.次生②.往往使群落演替按照不同于自然演替的方向和速度進行③.35〖祥解〗由題意可知，β多樣性可用群落a和群落b的獨有物種數(shù)之和與群落a、b各自的物種數(shù)之和的比值表示，則計算兩群落共有物種數(shù)，可以使用以下公式：共有物種數(shù)=(群落甲物種數(shù)＋群落乙物種數(shù))×β多樣性?！拘?詳析】群叢是植被分類的基本單位，群落包含一定區(qū)域內(nèi)所有生物，因此一個群叢不能構(gòu)成一個群落。梁子湖水生植物有的浮在水面上生長，有的沉入水中，還有一部分挺出水面生長，這些植物的分布體現(xiàn)了不同物種的分層分布，體現(xiàn)了群落的垂直結(jié)構(gòu)?！拘?詳析】種植挺水植物可以在一定程度上抑制“水華”的發(fā)生，原因是挺水植物一方面起到遮光作用，另一方面通過和浮游植物競爭無機鹽，抑制了浮游植物的生長。【小問3詳析】若梁子湖1992年群落的物種豐富度為60，2011年群落的物種豐富度為80，兩群落之間的β多樣性為0．5，設(shè)1992年群落和2011年群落獨有物種數(shù)之和為x，則有x÷（60+80）=0.5，x=70，則1992年群落和2011年群落共有物種數(shù)為（140-70）÷2=35。陜西省安康市高新中學，安中分校聯(lián)考2024-2025學年高二上學期12月月考范圍：選擇性必修一、選擇性必修二1、2章一、單選題（共16題，每題3分，共48分。每小題只有一項正確答案）1.2024年10月30日4時27分，神舟十九號載人飛船發(fā)射圓滿成功，三名航天員順利進駐中國空間站。研究數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)長時間航天飛行會使宇航員骨量下降，但正常重力環(huán)境中，成骨細胞分泌的PGE2與感覺神經(jīng)元上的EP4結(jié)合，將信號傳入下丘腦，抑制某類交感神經(jīng)活動，進而對骨骼中血管和成骨細胞進行調(diào)節(jié)，促進骨生成以維持骨量穩(wěn)定。下列分析不合理的是（）A.PGE2與EP4的結(jié)合過程可能發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中B.PGE2與EP4的結(jié)合會促使骨骼中血管收縮C.長時間航天飛行可能會使宇航員成骨細胞分泌PGE2降低D.使用抑制該類交感神經(jīng)藥物應有利于宇航員的骨量恢復【答案】B〖祥解〗內(nèi)環(huán)境是細胞生活的液體環(huán)境，包括血漿、組織液和淋巴液等?！驹斘觥緼、內(nèi)環(huán)境是細胞生活的液體環(huán)境，細胞分泌的物質(zhì)在內(nèi)環(huán)境中發(fā)揮作用，PGE2由成骨細胞分泌，與感覺神經(jīng)元上的EP4結(jié)合，這個結(jié)合過程可能發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中，A正確；B、根據(jù)題意，PGE2與EP4結(jié)合會抑制交感神經(jīng)活動，進而對骨骼中血管和成骨細胞進行調(diào)節(jié)促進骨生成，正常情況下應是使血管舒張，而不是收縮，B錯誤；C、長時間航天飛行宇航員骨量下降，而PGE2能促進骨生成，所以可能會使宇航員成骨細胞分泌PGE2降低，C正確。D、抑制該類交感神經(jīng)活動能促進骨生成以維持骨量穩(wěn)定，所以使用抑制該類交感神經(jīng)的藥物應有利于宇航員的骨量恢復，D正確。故選B。2.如圖1是神經(jīng)元之間形成的一種環(huán)狀連接方式，在圖示位置給予一定強度的刺激后，測得C點膜內(nèi)外電位變化如圖2所示，圖3代表兩個神經(jīng)元的局部放大。下列敘述不正確的是（）A.若圖1中各突觸生理性質(zhì)一致，突觸前膜釋放的均為興奮型遞質(zhì)，則C點會持續(xù)興奮B.若將離體神經(jīng)纖維放于較高濃度海水中重復實驗，圖2中B點值將會變大C.在圖3中，若用某種能抑制乙酰膽堿酯酶（降解乙酰膽堿）活性的藥物作用于突觸間隙，當神經(jīng)元上Y點受到刺激時，突觸前膜釋放的乙酰膽堿將會使下一個神經(jīng)元持續(xù)性興奮D.人體在完成反射活動的過程中，興奮在神經(jīng)纖維上的傳導方向是雙向的【答案】D〖祥解〗神經(jīng)元之間依靠突觸結(jié)構(gòu)傳遞興奮，突觸包括突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜，興奮在突觸上的傳遞只能是單向的。【詳析】A、分析圖1可知，圖1中共有3個完整突觸，若圖1中環(huán)狀結(jié)構(gòu)內(nèi)各突觸生理性質(zhì)大體一致，則C點會持續(xù)興奮，A正確；B、若將離體神經(jīng)纖維放高濃度的海水中，導致動作電位Na+內(nèi)流量增多，從而使圖2中B點值變大，B正確；C、在圖3中，降解乙酰膽堿活性的藥物作用于突觸間隙，當神經(jīng)元上Y點受到刺激時，突觸前膜釋放的乙酰膽堿不會被降解，將會使下一個神經(jīng)元持續(xù)性興奮，C正確；D、反射活動要靠反射弧完成，興奮在反射弧上的傳導方向是單向的，D錯誤。故選D。3.為了探究胰島素和生長激素對大鼠生長發(fā)育的影響，某小組選取同種且年齡與生長狀況相同的健康大鼠若干只進行飼養(yǎng)。飼養(yǎng)第30天時，對其實施切除手術(shù)，手術(shù)后再飼養(yǎng)一段時間，然后隨機等分成①②③④四組，在第40天時分別注射不同激素及生理鹽水，實驗結(jié)果如圖所示。下列敘述錯誤的是（）A.為了排除內(nèi)源性激素的干擾，該實驗需要手術(shù)切除大鼠的胰腺的和垂體B.該實驗中選取的大鼠的性別、年齡、初始體重屬于實驗要控制的無關(guān)變量C.該實驗結(jié)果表明胰島素與生長激素在促進大鼠生長方面具有協(xié)同作用D.該實驗中第④組注射的每種激素量分別與第②、第③組注射的激素量相等【答案】D〖祥解〗據(jù)圖分析：該實驗的自變量是對大鼠注射不同的激素，因變量是大鼠平均體重的變化，故該實驗探究的是生長激素和胰島素對大鼠生長的影響。為避免自身產(chǎn)生的胰島素和生長激素對實驗的影響，應切除大鼠的胰腺和垂體?！驹斘觥緼、本實驗中給大鼠注射的激素有胰島素和生長激素，胰島素由胰島B細胞分泌，生長激素由垂體分泌，故該實驗需要手術(shù)切除大鼠的胰腺和垂體，以排除內(nèi)源性激素的干擾，A正確；B、該實驗中大鼠的性別、年齡、初始體重是無關(guān)變量，無關(guān)變量應保持相同且適宜，若無關(guān)變量不統(tǒng)一，會造成實驗結(jié)果不準確，B正確；C、據(jù)實驗結(jié)果分析可知，與對照組（生理鹽水組）相比，胰島素和生長激素均能促進大鼠的生長，且胰島素與生長激素同時作用的效果比它們單獨作用的效果還好，兩者之間的關(guān)系應為協(xié)同作用，C正確；D、該實驗中第④組注射的激素量與第②③組注射的激素總量相等，D錯誤。故選D。4.如圖為人體血糖、體溫和水鹽平衡調(diào)節(jié)的部分過程示意圖，下列分析正確的是（）A.途徑①屬于血糖調(diào)節(jié)，胰島B細胞上有神經(jīng)遞質(zhì)的受體，其產(chǎn)生的激素A作用后使血糖濃度降低，調(diào)節(jié)方式為神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)B.途徑②屬于體溫調(diào)節(jié)，激素B是促甲狀腺激素，調(diào)節(jié)方式為體液調(diào)節(jié)C.途徑③屬于水鹽平衡調(diào)節(jié)，激素D是由垂體合成和釋放的，調(diào)節(jié)方式為神經(jīng)調(diào)節(jié)D.激素A、C、D都能定向運輸?shù)桨屑毎虬衅鞴倨鹱饔?，作用后都會失活【答案】A〖祥解〗圖示表示人體中下丘腦參與的部分調(diào)節(jié)過程示意圖，激素A由胰島B細胞分泌，表示胰島素；激素D為下丘腦合成由垂體釋放的抗利尿激素?！驹斘觥緼、途徑①是血糖升高時，通過相關(guān)神經(jīng)作用于胰島B細胞（含神經(jīng)遞質(zhì)的受體），使其合成分泌胰島素，作用于靶細胞，降低血糖，調(diào)節(jié)方式為神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)，A正確；B、在寒冷環(huán)境中，下丘腦分泌的激素B（促甲狀腺激素釋放激素）作用于垂體，促進激素C（促甲狀腺激素）的合成和分泌，進一步促進甲狀腺激素的分泌，該過程屬于神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)，B錯誤；C、抗利尿激素D由下丘腦合成和分泌，由垂體釋放的，參與水鹽平衡調(diào)節(jié)，C錯誤；D、激素通過體液運輸?shù)饺砀魈?，不能定向運輸?shù)桨屑毎荒芏ㄏ虻淖饔糜诎衅鞴倩虬屑毎?，D錯誤。故選A。5.人體免疫系統(tǒng)在抵御病原體的侵害中發(fā)揮了重要的作用。下列相關(guān)敘述正確的是（）A.人體內(nèi)各種免疫細胞都分布在免疫器官和淋巴液中B.相同病原體侵入不同人體后激活的B細胞分泌的抗體都相同C.樹突狀細胞、輔助性T細胞和B細胞識別相同抗原的受體相同D.抗原呈遞細胞既參與細胞毒性T細胞的活化也參與B細胞的活化【答案】D〖祥解〗人體免疫系統(tǒng)的三大防線：（1）第一道：皮膚、粘膜的屏障作用及皮膚、黏膜的分泌物（淚液、唾液）的殺滅作用；（2）第二道：吞噬細胞的吞噬作用及體液中殺菌物質(zhì)的殺滅作用；（3）第三道：免疫器官、免疫細胞、免疫物質(zhì)共同組成的免疫系統(tǒng)。2、免疫系統(tǒng)的組成：（1）免疫器官：骨髓、胸腺、脾、淋巴結(jié)、扁桃體等；（2）免疫細胞：①淋巴細胞：位于淋巴液、血液和淋巴結(jié)中。T細胞（遷移到胸腺中成熟）、B細胞（在骨髓中成熟）。②吞噬細胞等；（3）免疫分子：各種抗體和淋巴因子等。特異性免疫中發(fā)揮免疫作用的主要是淋巴細胞，由骨髓中造血干細胞分化、發(fā)育而來。【詳析】A、人體內(nèi)各種免疫細胞樹突狀細胞、巨噬細胞和淋巴細胞分布在免疫器官和血液、淋巴液中，A錯誤；B、由于在特異性免疫過程中，相同病原體侵入不同人體激活B細胞的抗原決定簇可能不同，B細胞分泌的抗體可能不相同，B錯誤；C、樹突狀細胞、輔助性T細胞和B細胞攝取和加工處理抗原的過程不同，識別相同抗原的受體也就不相同，C錯誤；D、抗原呈遞細胞既參與細胞毒性T細胞的活化也參與B細胞的活化，D正確。故選D。6.為了研究植物生長素的生理作用，將燕麥胚芽鞘尖端放在瓊脂塊上并給予單側(cè)光照，處理過程如圖①所示；一段時間后將A、B瓊脂塊分別置于切去尖端的胚芽鞘甲和乙的一側(cè)，結(jié)果如圖②所示。下列敘述錯誤的是（）A.圖①中感受光刺激的部位為胚芽鞘尖端B.圖②中B瓊脂塊的生長素濃度比A瓊脂塊的生長素濃度低C.若圖①中光照改為從頂端垂直照射，則甲和乙彎曲度相同D.圖②過程不需要在黑暗條件下進行，因為無尖端不會受光照的影響【答案】B〖祥解〗一、植物向光性產(chǎn)生的原因是：由于生長素分布不均。單側(cè)光照射，使生長素從向光一側(cè)運輸?shù)搅吮彻庖粋?cè)，背光側(cè)的生長素濃度高，生長快，向光側(cè)的生長素濃度低，生長慢，所以植物表現(xiàn)出了向光性。因此植物的生長表現(xiàn)出向光性的原因是單側(cè)光引起生長素分布的不均勻。二、單側(cè)光的照射下，尖端的生長素發(fā)生橫向運輸，瓊脂塊A中生長素含量小于B。圖②中乙彎曲的角度大于甲，表明B瓊脂塊中的生長素濃度多于A瓊脂塊中的生長素濃度，促進作用更強。【詳析】A、將燕麥胚芽鞘尖端放在瓊脂塊上并給予單側(cè)光照，圖①中感受光刺激的部位為胚芽鞘尖端，單側(cè)光的照射下，尖端的生長素發(fā)生橫向運輸，A正確；B、單側(cè)光引起生長素從向光側(cè)移向背光側(cè)，導致B瓊脂塊中的生長素濃度比A瓊脂塊中的生長素濃度高，從而使圖②中乙彎曲的角度大于甲，B錯誤；C、垂直光照時，胚芽鞘尖端生長素分布均勻，A、B瓊脂塊中含有生長素相等，則甲和乙彎曲度相同，C正確；D、圖②過程可在光照或黑暗條件下進行，因為無尖端不會受光照的影響，不管是否存在光照，最后圖②甲乙結(jié)果相同，D正確。故選B。7.為研究馬鈴薯貯藏時間與內(nèi)源激素含量之間的關(guān)系，研究人員測定了馬鈴薯塊莖貯藏期間在不同溫度條件下的發(fā)芽率(圖1)，以及20℃條件下3種內(nèi)源激素的含量(圖2)。下列敘述正確的是（）A.貯藏第60天時，10℃下馬鈴薯塊莖發(fā)芽率最高B.馬鈴薯塊莖貯藏期間，赤霉素脫落酸比值高促進發(fā)芽C.降低溫度或噴灑赤霉素均可延長馬鈴薯塊莖的貯藏時間D.20℃下貯藏120天后，赤霉素促進馬鈴薯芽生長的作用大于生長素【答案】B〖祥解〗分析圖1可知，隨貯藏時間延長，馬鈴薯塊莖的發(fā)芽率逐漸升高，溫度越低，發(fā)芽時間越晚，完全發(fā)芽所需時間越長。分析圖2可知，在20℃條件下，隨貯藏時間延長，生長素相對含量升高，赤霉素相對含量先升高再略微降低，脫落酸相對含量不斷降低?！驹斘觥緼、從圖1中可知，貯藏第60天時，20℃下馬鈴薯塊莖發(fā)芽率最高，A錯誤；B、赤霉素能抵消脫落酸對馬鈴薯發(fā)芽的抑制作用，解除休眠，促進發(fā)芽。馬鈴薯塊莖貯藏期間，赤霉素/脫落酸比值高則會促進發(fā)芽，B正確；C、赤霉素能夠打破休眠，促進發(fā)芽，故噴灑赤霉素會縮短馬鈴薯塊莖的貯藏時間，C錯誤；D、從圖2中只能看出20℃下貯藏120天后，赤霉素相對含量比生長素低，無法比較兩種激素促進馬鈴薯芽生長的作用大小，D錯誤。故選B。8.“淀粉一平衡石假說”是被普遍承認的一種解釋重力對植物生長調(diào)節(jié)的機制。當植物根尖處于豎直狀態(tài)時，根尖不彎曲，根尖處于水平狀態(tài)時，根尖彎向地面生長?？茖W家利用玉米幼苗的根尖進行實驗，建立了如圖所示的模型以解釋相關(guān)現(xiàn)象的作用機理。下列說法錯誤的是（）A.根冠處IAA的來源包括自身合成和其他部分合成后運輸而來B.根冠處IAA向伸長區(qū)運輸會使伸長區(qū)細胞的體積發(fā)生變化C.根尖水平放置時，平衡石中的淀粉體將重力信號轉(zhuǎn)變?yōu)镮AA的合成信號D.根尖處于垂直狀態(tài)時，IAA可通過主動運輸由根尖的根冠向伸長區(qū)運輸【答案】C〖祥解〗生長素合成部位：芽、幼嫩的葉和發(fā)育中的種子。1、原料：色氨酸。2、運輸方式（1）極性運輸：①發(fā)生部位：胚芽鞘、芽、幼葉和幼根等幼嫩的部位；②方向：從形態(tài)學上端運輸?shù)叫螒B(tài)學下端；③跨膜運輸方式：主動運輸。（2）非極性運輸：成熟組織中。（3）橫向運輸：胚芽鞘尖端，受單側(cè)光或重力等影響下的運輸。3、分布：相對集中分布在生長旺盛的部分?！驹斘觥緼、由圖中IAA分布及箭頭流向可知，根冠處IAA的來源包括自身合成和其他部分合成后運輸而來，A正確；B、生長素能促進細胞的伸長，使細胞體積增大，根冠處IAA向伸長區(qū)運輸會使伸長區(qū)細胞的體積發(fā)生變化，B正確；C、根尖水平放置時，平衡石中的淀粉體將重力信號轉(zhuǎn)變?yōu)镮AA的運輸信號，使IAA在根冠處分布不均勻，C錯誤；D、根尖處于垂直狀態(tài)時，IAA由根尖的根冠向伸長區(qū)運輸為極性運輸，屬于主動運輸，D正確。故選C。9.如圖為某同學構(gòu)建的種群各數(shù)量特征之間關(guān)系的模型圖。下列有關(guān)敘述正確的是（）注：“+”表示促進或增加，“-”表示抑制或減少。A.可利用人工合成的性外激素干擾雌雄交尾來控制特征⑤，進而影響種群數(shù)量B.種群都具有種群密度、年齡結(jié)構(gòu)、性別比例等數(shù)量特征C.某種群的特征②逐漸增加，可判斷種群特征⑤是增長型D.種群密度反映了種群在一定時期的數(shù)量，但不能反映種群數(shù)量的變化趨勢【答案】D〖祥解〗種群具有出生率、死亡率、遷入率和遷出率、年齡組成及性別比例等數(shù)量特征。【詳析】A、人工合成的性外激素可以干擾雌雄交尾，來控制性別比例，進而影響種群數(shù)量，A錯誤；B、并不是所有種群都具有年齡結(jié)構(gòu)和性別比例等數(shù)量特征，例如單細胞生物組成的種群就沒有這些特征，B錯誤；C、僅根據(jù)種群特征②逐漸增加不能判斷種群特征⑤（出生率）是增長型，還需要綜合考慮死亡率等其他因素，C錯誤；D、種群密度反映了種群在一定時期的數(shù)量，但不能反映種群數(shù)量的變化趨勢，D正確。故選D。10.某研究團隊對四尾柵藻和銅綠微囊藻進行了培養(yǎng)實驗，請結(jié)合四尾柵藻和銅綠微囊藻在22℃、26℃、30℃的單獨培養(yǎng)和混合培養(yǎng)實驗，分析錯誤的是（）A.實驗室培養(yǎng)條件下銅綠微囊藻均以單細胞形式出現(xiàn)，所以可以用樣方法調(diào)查銅綠微囊藻細胞的數(shù)目B.單獨培養(yǎng)實驗中3種溫度條件下兩種藻類的種群密度均在26℃時最大，說明兩種藻類的最適生長溫度均在26℃左右C.混合培養(yǎng)實驗中22℃和26℃條件下四尾柵藻的種群密度無顯著差別，而銅綠微囊藻的種群密度差別明顯，說明26℃條件下，銅綠微囊藻的競爭優(yōu)勢明顯D.由上述實驗結(jié)果可以看出，影響水體中四尾柵藻種群數(shù)量的生物因素、非生物因素分別為銅綠微囊藻、溫度【答案】A〖祥解〗分析圖示可知，單獨培養(yǎng)四尾柵藻和銅綠微囊藻時，均是在26°C時出現(xiàn)數(shù)量最多，說明兩種藻類的最適生長溫度在26°C左右。混合培養(yǎng)實驗中22°C和26°C的四尾柵藻數(shù)量無顯著差別，而銅綠微囊藻數(shù)量差別顯著，可能是22°C升至26°C，銅綠微囊藻的競爭優(yōu)勢明顯?！驹斘觥緼、調(diào)查單細胞的微小生物種群數(shù)量，可用抽樣檢測法，A錯誤；B、由圖可知，單獨培養(yǎng)實驗中3種溫度條件下兩種藻類的種群密度均在26℃時最大，說明兩種藻類的最適生長溫度都在26℃左右，B正確；C、由圖可知，混合培養(yǎng)實驗中22℃和26℃條件下四尾柵藻種群密度無顯著差別，而銅綠微囊藻在26℃條件下的種群密度明顯大于22℃條件下的，說明26℃條件下，銅綠微囊藻的競爭優(yōu)勢明顯，C正確；D、結(jié)合題圖實驗結(jié)果可知，銅綠微囊藻和四尾柵藻存在競爭關(guān)系，故影響水體中四尾柵藻種群數(shù)量的生物因素、非生物因素分別是銅綠微囊藻、溫度，D正確。故選A。11.下圖1、2、3是某森林中甲種群數(shù)量變化曲線。圖4為該森林中乙種群數(shù)量變化曲線（圖中λ表示該種群數(shù)量是前一年種群數(shù)量的倍數(shù)），以下分析錯誤的是（）A.圖2中的C點和圖3中E點與圖1中A點對應B.圖1中的B點表示種群達到了環(huán)境容納量，K值并不是一成不變的。C.圖4中的第2年到第6年間種群乙的年齡組成為衰退型D.圖2中D點時可以獲得種群甲最大單次捕獲量【答案】C〖祥解〗題圖分析：圖1表示甲種群的數(shù)量呈S型增長，其中A點種群增長速率最大，B點達到K值；圖2表示甲種群增長速率曲線，C點對應的種群數(shù)量與圖1A點相同，D點對應的種群數(shù)量與圖1B點相同；圖3表示甲種群出生率與死亡率關(guān)系曲線，其中E點種群增長速率最大，對應圖1中A點圖2中C點，F(xiàn)點達到K值，對應圖1中B點圖2中D點；圖4表示該森林乙種群數(shù)量變化曲線，其中0-4年，λ＞1，種群數(shù)量增加；4-8年λ＜1，種群數(shù)量下降。8-10年λ=1，種群數(shù)量不變?！驹斘觥緼、據(jù)分析可知，圖2中的C點和圖3中E點與圖1中A點對應，A正確；B、圖1中的B點表示種群達到了環(huán)境容納量，K值并不是一成不變的，受環(huán)境因素的影響，B正確；C、圖4中的第2年λ＞1，種群數(shù)量增加，年齡組成為增長型，第4年到第8年λ＜1，種群數(shù)量下降，種群乙的年齡組成為衰退型，C錯誤；D、圖2中D點時種群數(shù)量達到K值，可以獲得種群甲最大單次捕獲量，D正確。故選C。12.下列實驗操作或處理方法正確的是（）編號實驗內(nèi)容實驗操作或處理方法A探究生長素類調(diào)節(jié)劑促進插條生根的最適濃度的正式實驗必須設(shè)置空白對照B探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化搖勻后抽取少量培養(yǎng)物，適當稀釋，用臺盼藍染色，先滴加培養(yǎng)液進計數(shù)室，再蓋蓋玻片計數(shù)C研究某種動物的生態(tài)位通常要研究它的棲息地、食物、天敵以及與其他物種的關(guān)系等D研究土壤中小動物類群豐富度可依據(jù)小動物趨濕、趨光、避高溫等特性來設(shè)計誘蟲器收集土壤中的小動物【答案】C〖祥解〗一、探索生長素類調(diào)節(jié)劑促進插條生根的最適濃度的實驗中，自變量是生長素類調(diào)節(jié)劑的濃度，因變量是插條生根數(shù)量，無關(guān)變量包括:側(cè)芽的數(shù)目、溶液處理的時間等，無關(guān)變量會影響實驗的結(jié)果，因此應保持相同且適宜。二、實驗開始前進行預實驗是為進一步的實驗摸索出較為可靠的探究范圍，以避免由于設(shè)計不當，盲目開展實驗?！驹斘觥緼、探究生長素類調(diào)節(jié)劑促進插條生根的最適濃度的正式實驗之前需要進行預實驗，正式實驗不需要空白對照，A錯誤；B、探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化，應該先蓋蓋玻片，再滴加培養(yǎng)液進行計數(shù)，B錯誤；C、研究某種動物的生態(tài)位，就是要研究一個種群在群落中所占據(jù)的位置及其與相關(guān)種群之間的功能關(guān)系等，如棲息地、食物、天敵以及與其他物種的關(guān)系等，C正確；D、研究土壤中小動物類群豐富度，可依據(jù)小動物避光、避高溫等特性來設(shè)計誘蟲器收集土壤中的小動物，D錯誤。故選C。13.下圖中的三個曲線圖表示種間關(guān)系，下列敘述正確的是（）A.圖①②③表示的種間關(guān)系依次是互利共生、捕食、種間競爭B.圖②可以表示草原上非洲獅和斑鬣狗之間的關(guān)系C.圖③可以表示海葵與寄居蟹之間的關(guān)系D.圖①可以表示“螟蛉有子，蜾蠃負之”所體現(xiàn)的生物之間的關(guān)系【答案】D〖祥解〗種間關(guān)系包括互利共生、捕食、種間競爭、寄生和原始合作，其中互利共生的兩種生物的數(shù)量變化是同步的；捕食關(guān)系中，兩種生物的數(shù)量變化不同步，先增加者先減少，后增加者后減少，即一種生物的數(shù)量隨另一種生物的數(shù)量變化而變化；種間競爭關(guān)系中，兩者的數(shù)量呈同步性變化，據(jù)此答題?！驹斘觥糠治鲱}圖，圖①a和b種群之間出現(xiàn)先后變化的數(shù)量關(guān)系，且b種群的數(shù)量變化具有滯后性，則a和b的關(guān)系為捕食，且b是捕食者，a是被捕食者；圖②a和b種群數(shù)量呈現(xiàn)“同增同減”的情況，故兩者是互利共生的關(guān)系；圖③a增加，b先增加，但后下降，可能兩者之間是種間競爭關(guān)系，且a的競爭能力更強。A、據(jù)圖可知，①是捕食，②是互利共生，③可能是種間競爭，A錯誤；B、圖中②是互利共生，草原上非洲獅和斑鬣狗之間的關(guān)系是種間競爭，故②不能表示兩者的關(guān)系，B錯誤；C、③是種間競爭，?？c寄居蟹是原始合作的關(guān)系，故③不能表示兩者的關(guān)系，C錯誤；D、“螟蛉有子，蜾蠃負之”體現(xiàn)生物間的捕食關(guān)系，可用圖①表示，D正確。故選D。14.某座山北坡從山麓到山頂依次出現(xiàn)針闊葉混交林、針葉林、岳樺林和高山凍原。針闊葉混交林中的喬木層有紅松、紅皮云杉、白樺等多種植物，在林冠層生活著小杜鵑、大杜鵑、黑枕黃鸝等鳥類，下列相關(guān)敘述正確的是（）A.從山麓到山頂依次出現(xiàn)不同的森林類型是群落的垂直結(jié)構(gòu)B.黑枕黃鸝主要生活在林冠層，這是黑枕黃鸝的生態(tài)位C.針闊葉混交林中的紅松和紅皮云杉存在種間競爭的關(guān)系D.針闊葉混交林中每種生物都占據(jù)著相對穩(wěn)定的生態(tài)位，這是群落中物種之間協(xié)同進化的結(jié)果【答案】C〖祥解〗一、群落的空間結(jié)構(gòu)包括：（1）垂直結(jié)構(gòu)：植物群落的垂直結(jié)構(gòu)表現(xiàn)垂直方向上的分層性，其中植物的垂直結(jié)構(gòu)決定了動物的垂直分層。（2）水平結(jié)構(gòu)：水平方向上由于光線明暗、地形起伏、濕度的高低等因素的影響，不同地段上分布著不同的生物種群。二、一個物種的生態(tài)位不僅包括其所在的空間位置，還包括其所占有資源的情況，以及與其他物種之間的關(guān)系。三、競爭：兩種或更多種生物用利用同樣的有限資源和空間的產(chǎn)生的相互排斥的現(xiàn)象。【詳析】A、從山麓到山頂依次出現(xiàn)不同的森林類型，屬于不同的群落，因此不能體現(xiàn)群落的垂直結(jié)構(gòu)，A錯誤；B、生態(tài)位不僅包括所處的空間位置，還包括占用資源情況，以及與其他物種的關(guān)系等，B錯誤；C、針闊葉混交林中的紅松和紅皮云杉都是喬木，對陽光等資源存在種間競爭，C正確；D、協(xié)同進化不僅是不同物種，還包括物種與無機環(huán)境之間協(xié)同進化，D錯誤。故選C。15.群落內(nèi)的生物是與所處環(huán)境相適應的，下列有關(guān)敘述錯誤的是（）A.荒漠生物群落中的爬行動物的表皮往往有角質(zhì)鱗片，有助于減少水分蒸發(fā)B.草原生物群落中的植物往往葉片狹窄，表面有茸毛或蠟質(zhì)層，可以抵抗干旱C.森林生物群落中的陰生植物的葉肉細胞中葉綠體體積小，適合弱光生存D.荒漠生物群落中的仙人掌在夜間吸收CO2，有助于減少水分散失【答案】C〖祥解〗不同群落類型的生物有不同的特征：荒漠中的生物有耐旱的特征；草原耐寒旱生的多年草本植物占優(yōu)勢，往往葉片狹窄、表面有茸毛或蠟質(zhì)層抵抗干旱，動物大多有挖洞或快速奔跑的特點；森林中樹棲和攀援的動物種類多，陽生植物多居上層，陰生植物生活在林下，有莖細長、葉薄、細胞壁薄、機械組織不發(fā)達但葉綠體顆粒大、呈深綠色的特點，以適應林下的弱光環(huán)境。【詳析】A、荒漠中的爬行動物如蜥蜴表皮有角質(zhì)鱗片，這樣的結(jié)構(gòu)不僅保護了身體，還能夠防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)，有利于適應荒漠生活，A正確；B、草原中的植物的葉子退化成針狀或棘刺，使葉片狹窄，而且表面有茸毛或蠟質(zhì)層，可以減少水分散失，抵抗干旱，B正確；C、森林中的陰生植物有莖細長、葉薄、細胞壁薄、機械組織不發(fā)達但葉綠體顆粒大、呈深綠色的特點，以適應林下的弱光環(huán)境，C錯誤；D、荒漠生物群落中的仙人掌是白天高溫環(huán)境下氣孔關(guān)閉，到了夜間氣孔才打開吸收二氧化碳用于光合作用，有助于減少水分的蒸發(fā)，D正確。故選C。16.某地的常綠闊葉林因森林大火而遭到破壞，一段時間后逐步恢復，下圖為恢復過程中群落演替的不同階段及其植物組成。下列敘述正確的是（）A.恢復過程中的各階段，所有植物的數(shù)量均逐漸增加B.在I～IV階段的演替過程中，群落對光能的利用能力提高C.退耕還湖發(fā)生的演替和火災后森林發(fā)生的演替類型不同D.若在恢復過程中人為種植一些喬木，則改變了演替的方向【答案】B〖祥解〗一、根據(jù)圖示可知，柱形圖表示常綠闊葉林恢復過程中依次更替的群落類型及其植物組成，群落類型變化為：Ⅰ階段代表草叢→Ⅱ階段代表針葉林→Ⅲ階段代表針、闊葉混交林→Ⅳ階段代表常綠闊葉林，隨著演替的進行，草本、灌木和喬本的種類數(shù)都逐漸增多。某地的常綠闊葉林因森林大火而遭到破壞后的恢復過程，說明群落演替的類型為次生演替。二、人類活動會改變自然演替的方向和速度?！驹斘觥緼、恢復過程中，植物種類數(shù)增加，但不是所有植物的數(shù)量均逐漸增加，A錯誤；B、在I～IV階段的演替過程中，群落對光能的利用能力提高，抵御環(huán)境變化的能力逐漸增強，B正確；C、退耕還湖發(fā)生的演替和火災后森林發(fā)生的演替都屬于次生演替，C錯誤；D、人為種植喬木，改變了演替的速度，但并未改變該群落演替的方向，D錯誤。故選B。二、非選擇題（共5題，共52分）17.研究證明，下丘腦的體溫調(diào)定點高低決定體溫高低。正常情況下，恒溫動物的體溫調(diào)定點相對恒定，如人的體溫調(diào)定點在37℃左右。下圖為小鼠在持續(xù)寒冷刺激下機體維持體溫調(diào)定點穩(wěn)定的部分過程，已知UCP-1增加會導致ATP合成減少。（1）據(jù)圖分析，持續(xù)寒冷刺激使去甲腎上腺素分泌增加的調(diào)節(jié)方式是______，該調(diào)節(jié)方式除了能增加產(chǎn)熱外，還能減少散熱，試寫出一條減少散熱的反射弧______（用文字和箭頭表示）。（2）圖中影響UCP-1基因表達的信號分子是______。結(jié)合圖中甲狀腺激素的作用過程，推測甲亢患者出現(xiàn)四肢無力的原因是_______。（3）甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)，是通過下丘腦—垂體—甲狀腺軸來進行的，這種調(diào)節(jié)方式的意義是_______?！敬鸢浮浚?）①.神經(jīng)調(diào)節(jié)②.持續(xù)寒冷刺激冷覺感受器→傳入神經(jīng)→下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞→傳出神經(jīng)→汗腺分泌減少（2）①.甲狀腺激素和cAMP②.甲亢患者甲狀腺激素分泌過多，甲狀腺激素促進UCP-1基因表達UCP-1，已知UCP-1增加會導致ATP合成減少，機體缺少直接的能源物質(zhì)（3）可以放大激素的調(diào)節(jié)效應，形成多級反饋調(diào)節(jié)，有利于精細調(diào)控，從而維持機體的穩(wěn)態(tài)〖祥解〗據(jù)圖分析，寒冷刺激一方面使下丘腦部分傳出神經(jīng)末梢釋放去甲腎上腺素，導致BAT細胞中cAMP增加，cAMP的直接作用是促進脂肪分解和促進UCP-1基因的表達；另一方面寒冷刺激還能使下丘腦合成并釋放促甲狀腺激素釋放激素的量增加，最終導致體內(nèi)甲狀腺激素的量增加。【小問1詳析】據(jù)圖分析，持續(xù)寒冷刺激使去甲腎上腺素分泌增加，此時內(nèi)分泌腺是效應器，因此調(diào)節(jié)方式為神經(jīng)調(diào)節(jié)。減少散熱的反射?。撼掷m(xù)寒冷刺激冷覺感受器→傳入神經(jīng)→下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞→傳出神經(jīng)→汗腺分泌減少?！拘?詳析】圖中影響UCP-1基因表達的信號分子是甲狀腺激素和cAMP。甲亢患者甲狀腺激素分泌過多，甲狀腺激素促進UCP-1基因表達UCP-1，已知UCP-1增加會導致ATP合成減少，機體缺少直接的能源物質(zhì)，因此甲亢患者出現(xiàn)四肢無力?！拘?詳析】甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)，是通過下丘腦一垂體一甲狀腺軸來進行的，分級調(diào)節(jié)可以放大激素的調(diào)節(jié)效應，形成多級反饋調(diào)節(jié)，有利于精細調(diào)控，從而維持機體的穩(wěn)態(tài)。18.過敏性鼻炎患者癥狀包括鼻塞、鼻分泌物增多以及頻繁噴嚏等。圖1為引發(fā)過敏性鼻炎的機制示意圖，請據(jù)圖回答問題：（1）引發(fā)鼻炎的物質(zhì)A被稱為_________。當人體首次接觸物質(zhì)A________（選填“會”或“不會”）產(chǎn)生抗體。（2）在過敏反應中細胞1發(fā)揮的功能是________。T2細胞分泌的IL-4的功能是_________。（3）在過敏反應中，肥大細胞釋放的物質(zhì)B________（填名稱）和嗜酸性粒細胞釋放的堿性蛋白等一方面引起血管通透性增加，從而導致________，使得鼻腔通道變窄，導致鼻塞；另一方面這些物質(zhì)也會使鼻腔上皮細胞分泌更多的粘液，刺激鼻腔內(nèi)的神經(jīng)末梢，引起患者打噴嚏，該過程屬于_______反射。（4）糠酸莫米松是糖皮質(zhì)激素類藥物，常用于治療鼻炎。圖2是臨床實驗結(jié)果，結(jié)合圖1分析可知糠酸莫米松通過________緩解鼻炎癥狀。據(jù)此推測，糠酸莫米松可以_________（選填“促進”或“抑制”）Treg細胞的功能?！敬鸢浮浚?）①.過敏原②.會（2）①.攝取、加工和處理、并將抗原信息呈遞到細胞表面，進一步呈遞給其它免疫細胞②.促進B細胞分裂分化過程（3）①.組胺②.組織液增多③.非條件（4）①.抑制TH2細胞的活動，減少IL-4，IL-5的分泌，進而抑制免疫應答②.促進〖祥解〗過敏反應是由于接觸過敏原后產(chǎn)生抗體，抗體和肥大細胞結(jié)合，當過敏原再次刺激機體時，肥大細胞釋放組胺，并與受體結(jié)合，導致的炎癥反應?！拘?詳析】過敏反應是由于接觸過敏原后導致的炎癥反應，A是過