課時(shí)91壓強(qiáng)（作業(yè)）-2023學(xué)年八年級(jí)物理下冊(cè)（人教版）

課時(shí)9.1壓強(qiáng)（解析版）一、選擇題1.（2022·天津模擬）用120N的水平力把重30N的長(zhǎng)方體木塊緊壓在豎直的墻壁上，如圖所示。這時(shí)木塊對(duì)墻壁的壓力為(

)

A.30N B.90N C.120N D.150N【答案】C

【解析】

用120N的水平力把重30N的木塊緊壓在豎直墻壁上，此時(shí)，木塊處于平衡狀態(tài)，受到水平方向和豎直方向的兩對(duì)平衡力的作用。

豎直方向的平衡力是地球?qū)δ緣K的吸引力和向上的摩擦力；

水平方向上的平衡力是對(duì)木塊的壓力和墻壁對(duì)木塊的支撐力；

根據(jù)二力平衡的條件可以判斷墻壁受到的壓力為120N；

故ABD錯(cuò)誤，C正確。

故選C。

本題考查了學(xué)生對(duì)二力平衡條件的掌握和應(yīng)用；首先，我們可以判斷物體是否受力平衡；其次，可根據(jù)一個(gè)力的大小、方向，確定另一個(gè)力的大小和方向。

解答此題的關(guān)鍵是對(duì)木塊進(jìn)行正確的受力分析，找準(zhǔn)平衡力，然后根據(jù)二力平衡的條件即可得出答案。2.有些公共汽車上配備逃生錘，遇到緊急情況時(shí)，乘客可以用逃生錘打破車窗玻璃逃生。為了更容易打破玻璃，逃生錘外形應(yīng)選擇圖中的(

)A. B. C. D.【答案】A

【解析】打破玻璃是為了增大壓強(qiáng)，增大壓強(qiáng)的方法：在壓力一定時(shí)，減小受力面積；在受力面積一定時(shí)，增大壓力；

在壓力一定時(shí)，減小逃生錘和玻璃的受力面積，可以增大逃生錘對(duì)玻璃的壓強(qiáng)，以便打破玻璃順利逃生。

故選A。

本題考查了增大壓強(qiáng)的方法及其應(yīng)用，體現(xiàn)了物理知識(shí)的實(shí)用性，理解壓強(qiáng)公式便可找到增大壓強(qiáng)的方法。增大壓強(qiáng)的方法：在壓力一定時(shí)，減小受力面積；在受力面積一定時(shí)，增大壓力。

3.（2022·四川模擬）如圖所示的五個(gè)實(shí)例中，為了增大壓強(qiáng)的是(

)A.坦克裝有寬大的履帶B.書(shū)包背帶做得較寬

C.斧刃磨得鋒利D.在鐵軌下面鋪枕木【答案】C

【解析】本題考查了增大和減小壓強(qiáng)的方法，屬于基礎(chǔ)題目。A.坦克裝有寬大的履帶，是在壓力一定時(shí)，增大受力面積來(lái)減小汽車對(duì)地面的壓強(qiáng)，故A不符合題意；B.書(shū)包背帶很寬，是在壓力一定時(shí)，增大書(shū)包和肩膀的受力面積來(lái)減小書(shū)包對(duì)肩膀的壓強(qiáng)，使肩膀感到舒服，故B不符合題意；C.刃磨得很鋒利，在壓力一定時(shí)，減小受力面積來(lái)增大壓強(qiáng)的，故C符合題意；D.鐵軌下鋪枕木，是在壓力一定時(shí)，增大鐵軌和路基的受力面積來(lái)減小鐵軌對(duì)路基的壓強(qiáng)，保護(hù)路基，故D不符合題意。故選C。

4.如圖所示，在“探究影響壓力作用效果的因素”的實(shí)驗(yàn)中，下列說(shuō)法正確的是(

)

①甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)中，小桌對(duì)海綿壓力的大小相等

②甲圖中小桌對(duì)海綿壓力作用的效果比乙圖中的明顯

③甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)，說(shuō)明壓力作用的效果跟壓力的大小有關(guān)

④為了完成整個(gè)實(shí)驗(yàn)，可以將乙圖中的砝碼取下來(lái)，并將看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和甲圖中的對(duì)比A.①② B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】A

【解析】本題探究“壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)，主要考查控制變量法及轉(zhuǎn)換法的應(yīng)用，體現(xiàn)了對(duì)過(guò)程和方法的考查。

①實(shí)驗(yàn)中，物體對(duì)受壓面的壓力等于物體的重力，故甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)中，小桌對(duì)海綿壓力的大小相等，①正確；

②根據(jù)轉(zhuǎn)換法，甲中海綿的凹陷程度大，甲圖中小桌對(duì)海綿壓力作用的效果比乙圖中的明顯，②正確；

③甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)，受力面積不同而壓力相同，故說(shuō)明壓力作用的效果跟受力面積的大小有關(guān)，③錯(cuò)誤；

④為了完成整個(gè)實(shí)驗(yàn)，還要研究壓力作用效果與壓力大小有關(guān)，要控制受力面積相同，故可以將乙圖中的砝碼取下來(lái)，并將看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和乙圖中的對(duì)比，④錯(cuò)誤；

故BCD錯(cuò)誤，A正確。

故選A。

5.如圖所示平放在水平地面上的磚，沿豎直方向（見(jiàn)圖中虛線）截去三分之一，則剩下的半塊磚與原來(lái)整塊磚相比(

)

A.對(duì)地面的壓強(qiáng)不變 B.對(duì)地面的壓力不變

C.磚的密度減小一半 D.磚受到地面的支持力不變【答案】A

【解析】此題主要考查學(xué)生對(duì)壓強(qiáng)大小比較、密度及其特性的理解和掌握。根據(jù)壓強(qiáng)公式和密度的特性可直接進(jìn)行判斷。

沿豎直方向（見(jiàn)圖中虛線）截去三分之一，

即其對(duì)地面的壓力和受力面積均減小了三分之一，變?yōu)樵瓉?lái)的三分之二，磚受到地面的支持力和磚對(duì)地面的壓力大小相等，故B、D錯(cuò)誤，

根據(jù)壓強(qiáng)公式P=FS=23F23S=FS可知，

6.下列說(shuō)法正確的是(

)A.在壓力一定的情況下，物體的受力面積越大，產(chǎn)生的壓強(qiáng)就越大

B.在物體受力面積一定的情況下，物體受到的壓力越大，壓強(qiáng)就越大

C.壓強(qiáng)一定時(shí)，物體的受力面積越大壓力就越小

D.要減小壓強(qiáng)可以在增大壓力的同時(shí)減小物體的受力面積【答案】B

【解析】

A.在壓力一定的情況下，物體的受力面積越大，產(chǎn)生的壓強(qiáng)就越小，故A錯(cuò)誤；

B.在物體受力面積一定的情況下，物體受到的壓力越大，壓強(qiáng)就越大，故B正確；

C.壓強(qiáng)一定時(shí)，物體的受力面積越大，壓力應(yīng)該也越大，故C錯(cuò)誤；

D.要減小壓強(qiáng)可以在增大受力面積的同時(shí)減小壓力，故D錯(cuò)誤。

故選B。

7.（2022·內(nèi)蒙古模擬）圖水平雪地上，穿著雪橇的芳芳總質(zhì)量為70kg，沒(méi)有陷入雪地；而穿著運(yùn)動(dòng)鞋的小明總質(zhì)量為50kg，卻深陷雪地。下列說(shuō)法正確的是(

)

A.芳芳對(duì)雪地的壓力比小明的小

B.芳芳對(duì)雪地的壓力和小明的一樣

C.芳芳對(duì)雪地單位面積的壓力比小明的小

D.受力面積和壓力都不等，無(wú)法比較誰(shuí)對(duì)雪地的壓強(qiáng)大【答案】C

【解析】解：（1）由于m芳芳總=70kg，m小明總=50kg，根據(jù)G=mg可知：G芳芳總>G小明總，

∵在水平雪地上，壓力等于重力，∴F芳芳總>F小明總；故AB錯(cuò)誤；

（2）如圖，芳芳沒(méi)有陷入雪地，說(shuō)明芳芳對(duì)雪地的壓力的作用效果不明顯，則芳芳對(duì)雪地單位面積的壓力比小明的小，故C正確，D錯(cuò)誤。

故選：C。8.一普通中學(xué)生雙腳站立在水平地面上，他對(duì)水平地面的壓力和壓強(qiáng)最接近于(

)A.50N

103Pa B.50N

105Pa C.500N

104Pa【答案】C

【解析】解：

一個(gè)普通中學(xué)生的質(zhì)量約為50kg，雙腳與地面的接觸面積約為500cm2=0.05m2，

因水平面上物體的壓力和自身的重力相等，

所以，他對(duì)水平地面的壓力：

F=G=mg=50kg×10N/kg=500N，故AB錯(cuò)誤；

他對(duì)水平地面的壓強(qiáng)：

p=FS=500N0.05m2=104Pa，故C9.（2022·廣東·單元測(cè)試）水平面上的甲、乙兩物體，重力之比為2:1，受力面積之比為3:4，則它們對(duì)地面的壓強(qiáng)之比為(

)A.3:2 B.8:3 C.2:3 D.1:2【答案】B

【解析】本題考查了壓強(qiáng)之比的計(jì)算，關(guān)鍵是知道水平面上物體的壓力和自身的重力相等。

水平面上物體的壓力和自身的重力相等，知道重力之比和受力面積之比，根據(jù)p=FS求出對(duì)地面的壓強(qiáng)之比。

因水平面上物體的壓力和自身的重力相等，且G甲：G乙=2：1，S甲：S乙=3：4，

二、填空題10.推土機(jī)的推土鏟刃、篆刻刀的刀口做得很鋒利，破窗錘的敲擊端做成錐狀，這些都是通過(guò)____________受力面積來(lái)_____________壓強(qiáng)的。（兩空均選填“增大”或“減小”）【答案】減小；增大

【解析】這是一道與生活聯(lián)系非常密切的物理題，在我們?nèi)粘Ｉ钪薪?jīng)常需要根據(jù)實(shí)際情況來(lái)增大或減小壓強(qiáng)，要學(xué)會(huì)學(xué)以致用，活學(xué)活用，這才是學(xué)習(xí)物理的真正意義，解答時(shí)，要注意使用控制變量法。

增大壓強(qiáng)的方法：在受力面積一定時(shí)，增大壓力；在壓力一定時(shí)，減小受力面積。

推土機(jī)的推土鏟刃、篆刻刀的刀口做得很鋒利，破窗錘的敲擊端做成錐狀，都是通過(guò)減小受力面積來(lái)增大壓強(qiáng)的。

故答案為：減小；增大。

11.（2022·重慶期中）如圖所示，用兩拇指同時(shí)壓鉛筆兩端，左手指受到鉛筆的壓力為F1、壓強(qiáng)為p1；右手指受到鉛筆的壓力為F2、壓強(qiáng)為p2；則F1______F2，p1【答案】等于；大于

【解析】解：兩拇指同時(shí)壓同一個(gè)物體鉛筆兩端，兩手指施加的力的是相同的，根據(jù)物體間力的作用是相互的，兩手指受到的壓力F1和F2就是相等的；

由圖可知，左邊手指的受力面積比較小，根據(jù)p=FS可知，左邊手指受到的壓強(qiáng)比較大，即p1>p2。

12.（2022·湖南模擬）周末，小紅和爸爸來(lái)到瀏陽(yáng)赤馬湖的滑雪場(chǎng)，開(kāi)始他們的滑雪之旅，小紅脫下運(yùn)動(dòng)鞋換上了滑雪板，這時(shí)她對(duì)地面的壓強(qiáng)會(huì)______（選填“增大”、“變小”或“不變”）；若小紅的體重較輕，她和爸爸在水平雪地上滑行時(shí)滑板受到的摩擦力分別為F1和F2，則F1______F2（選填“>”、“<”或“=”【答案】變小

<

【解析】解：(1)由于人對(duì)水平地面的壓力等于人與鞋子的總重，當(dāng)小紅脫下運(yùn)動(dòng)鞋換上了滑雪鞋，壓力基本上不變，而受力面積增大了，根據(jù)p=FS可知，她對(duì)地面的壓強(qiáng)變小了。

(2)小紅和爸爸在水平雪地上滑行時(shí)，對(duì)雪地的壓力與各自的重力相等，由于小紅的體重較輕，則小紅對(duì)雪地的壓力較小，而接觸面的粗糙程度相同，壓力越小，摩擦力越小，所以F1<F2。

故答案為：變??；<。

(1)脫下運(yùn)動(dòng)鞋換上了滑雪鞋，增大了受力面積，根據(jù)p=FS可比較壓強(qiáng)的變化。13.（2022·河南期末）在抗擊新冠肺炎疫情期間，人們需要佩戴口罩。如圖所示，用手按壓鼻夾（金屬條）可使其貼合面部，說(shuō)明力可以改變物體的______；相同情況下，口罩繩帶越細(xì)，耳朵勒的越疼，這是因?yàn)樵趬毫σ欢〞r(shí)，受力面積越小，壓強(qiáng)越______。

【答案】形狀

大

【解析】解：

(1)用手按壓鼻夾(金屬條)可使其貼合面部，金屬條的形狀發(fā)生了變化，這說(shuō)明力可以改變物體的形狀；

(2)相同情況下，口罩繩帶越細(xì)，耳朵勒的越疼，這是因?yàn)樵趬毫σ欢〞r(shí)，口罩繩帶越細(xì)受力面積越小，壓強(qiáng)越大。

故答案為：形狀；大。

(1)力的作用效果有兩個(gè)：改變物體的形狀和改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；

(2)增大壓強(qiáng)的方法：在壓力一定時(shí)，減小受力面積；在受力面積一定時(shí)，增大壓力。

本題考查了力的作用效果和增大壓強(qiáng)的方法，屬于基礎(chǔ)知識(shí)，熟記即可。

14.長(zhǎng)方體木塊平放和側(cè)放在水平地面上時(shí)，其受力面積之比為3:1，則平放和側(cè)放時(shí)，壓力之比是_____，對(duì)地面的壓強(qiáng)之比是_____?！敬鸢浮?:1；1:3【解析】

本題考查了壓力和壓強(qiáng)的計(jì)算，關(guān)鍵是知道水平面上物體的壓力和自身的重力相等，是一道較為簡(jiǎn)單的應(yīng)用題。木塊平放和側(cè)放時(shí)對(duì)水平地面的壓力和自身的重力相等，重力不變，壓力不變；根據(jù)壓強(qiáng)公式求出兩者對(duì)地面的壓強(qiáng)之比；

∵木塊平放和側(cè)放時(shí)，對(duì)水平地面的壓力和自身的重力相等，

∴木塊的重力G不變時(shí)，壓力F不變，即兩種情況下對(duì)地面的壓力之比為1:1；

∵P=FS，且S平：S側(cè)=3：1，

∴P平P側(cè)=F

15.一個(gè)人站立時(shí)對(duì)水平地面的壓強(qiáng)為1.5×104Pa，它表示的物理意義是________；當(dāng)他在水平地面上行走時(shí)，對(duì)地面的壓強(qiáng)為_(kāi)_______帕。如圖所示是“自平衡電動(dòng)踏板車”，當(dāng)人站上踏板車后，踏板車對(duì)地面的壓強(qiáng)將________（選填“變大”、“不變”或“變小”）【答案】每平方米地面所受的壓力為1.5×104N【解析】

本題主要考查壓強(qiáng)的物理意義，是同時(shí)會(huì)根據(jù)壓強(qiáng)公式增大或減小壓強(qiáng)是解決該題的關(guān)鍵。

（1）壓強(qiáng)是反映壓力作用效果的物理量，1Pa表示面積為1m2的表面上所受到的壓力是1N；

壓強(qiáng)的計(jì)算公式是p=FS，故據(jù)公式分析判斷人在行走和站立時(shí)的壓強(qiáng)變化和當(dāng)人站上踏板車后，踏板車對(duì)地面的壓強(qiáng)的變化。

壓力與受力面積之比叫做壓強(qiáng)，數(shù)值上等于物體在單位面積上受到的壓力，一個(gè)人站立在水平地面上的壓強(qiáng)為1.5×104帕，每平方米的地面所受的壓力為1.5×104N；

（2）人在水平地面上行走時(shí)兩只腳交替接觸地面，此時(shí)地面的受力面積是水平站立時(shí)的一半，根據(jù)壓強(qiáng)計(jì)算公式：p=FS知，當(dāng)受力面積為原來(lái)的一半時(shí)，因?qū)Φ孛娴膲簭?qiáng)變?yōu)樵瓉?lái)的二倍，即3×104Pa

16.如圖，重為30N的物體，被50N的水平壓力F1壓在豎直墻壁上保持靜止，物體與墻壁的接觸面積為0.01m2，則墻壁受到的壓強(qiáng)是______Pa，物體受到的摩擦力f1為_(kāi)_____N；再將其置于水平桌面上，在20N的水平拉力F【答案】5000；30；0【解析】本題考查了壓強(qiáng)的計(jì)算和二力平衡條件、影響滑動(dòng)摩擦力大小因素的應(yīng)用，要注意固體可以大小和方向不變的傳遞壓力。

（1）因固體可以大小不變的傳遞壓力，

所以，墻壁受到物體的壓力F1=50N，

墻壁受到的壓強(qiáng)：p=F1S=50N0.01m2=5000Pa；

（2）因物體被壓在豎直墻壁上保持靜止(處于平衡狀態(tài))，豎直方向受到的重力和摩擦力是一對(duì)平衡力，

所以，物體受到的摩擦力f1=G=30N；

（3）物體在水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)處于平衡狀態(tài)，受到的摩擦力和拉力是一對(duì)平衡力，

所以，此時(shí)物體受到的摩擦力f2=F2=20N，

三、作圖題17.（2022·福建模擬）圖中物體A靜止在斜面上，請(qǐng)作出物體A受到的重力和斜面受到的壓力的示意圖；

【答案】解：

過(guò)物體重心畫(huà)帶箭頭的線段，方向豎直向下，符號(hào)為G；

在斜面上選取物體與接觸面的中點(diǎn)為壓力的作用點(diǎn)，過(guò)壓力作用點(diǎn)畫(huà)垂直于斜面、帶箭頭的線段，符號(hào)為F；如圖所示：

【解析】重力是物體受到的力，因此根據(jù)規(guī)則物體的重心在物體的幾何中心，重力的方向總是豎直向下的，過(guò)物體的重心表示出重力的方向即可；

壓力是接觸面受到的力，因此壓力的作用點(diǎn)在接觸面上，即物體與接觸面的中點(diǎn)；然后根據(jù)壓力的方向垂直于受力面，并過(guò)壓力作用點(diǎn)表示出壓力的方向即可。

本題的關(guān)鍵是確定壓力和重力的作用點(diǎn)和方向，并會(huì)用力的圖示表示力的三要素。注意物體對(duì)斜面的壓力要小于物體所受重力。

18.（2022·山東模擬）在圖中畫(huà)出掛在豎直墻上小球所受的重G和小球?qū)Ρ诘膲毫示意圖。

【答案】解：重力的方向豎直向下，作用點(diǎn)在小球的重心，由重心作豎直向下的有向線段，即為小球重力G；

壓力的作用點(diǎn)是球與墻壁的接觸點(diǎn)，過(guò)作用點(diǎn)作垂直于墻壁，并指向墻里面的有向線段，即為壓力F示意圖。如圖所示：

【解析】重力的方向豎直向下，作用點(diǎn)在物體的重心上；壓力是垂直作用在物體表面的力。據(jù)此畫(huà)圖。

本題考查力的示意圖的作圖，關(guān)鍵是確定壓力的作用點(diǎn)和方向。

四、實(shí)驗(yàn)探究題19.（2022·廣西期中）如圖所示，在探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，小聰將廢棄的礦泉瓶裝上水后分別放在海綿和磚塊上進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)，是通過(guò)觀察______來(lái)比較瓶對(duì)海綿的壓力作用效果的。

(2)要探究壓力的作用效果與受力面積的關(guān)系，可以選用______兩次實(shí)驗(yàn)(只填序號(hào))。

(3)通過(guò)分析比較圖中C、D、E三次實(shí)驗(yàn)。得出受力面積相同時(shí)，壓力的作用效果與______有關(guān)的結(jié)論。

(4)同組的小麗認(rèn)為不能通過(guò)A、B兩次實(shí)驗(yàn)來(lái)比較壓力作用效果與壓力大小的關(guān)系，理由是______?！敬鸢浮?1)海綿的凹陷程度；(2)B、C；(3)壓力大??；(4)受壓面材料不同?！窘馕觥拷猓?1)實(shí)驗(yàn)時(shí)，是通過(guò)觀察海綿的凹陷程度比較壓力作用效果。

(2)根據(jù)控制變量法，要探究壓力的作用效果與受力面積的關(guān)系，要控制壓力大小相同，只改變受力面積大小，可以選用BC兩次實(shí)驗(yàn)；

(3)圖中C、D、E三次實(shí)驗(yàn)，受力面積相同，C中壓力最大，作用效果最明顯，故可得出，在受力面積一定時(shí)，壓力越小，壓力的作用效果越不明顯；

(4)不能通過(guò)A、B兩次實(shí)驗(yàn)來(lái)比較壓力作用效果與壓力大小的關(guān)系，理由是受壓面材料不同。

故答案為：(1)海綿的凹陷程度；(2)B、C；(3)壓力大?。?4)受壓面材料不同。

(1)本實(shí)驗(yàn)通過(guò)海綿的凹陷程度來(lái)反映壓力的作用效果，采用了轉(zhuǎn)換法；

(2)壓力的作用效果與壓力的大小和受力面積的大小有關(guān)，實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)采用控制變量法，

即探究壓力的作用效果與壓力大小的關(guān)系時(shí)應(yīng)控制受力面積的大小不變，

探究壓力的作用效果與受力面積時(shí)應(yīng)控制壓力的大小不變。據(jù)此分析回答。

(3)分析圖中相同的量和不同的量，分析得出壓力作用效果與變化量的關(guān)系；

(4)根據(jù)受壓面的凹陷程度來(lái)比較壓力作用效果，受壓面的材料相同，且形變明顯。

本題探究“壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)，主要考查控制變量法及轉(zhuǎn)換法的應(yīng)用。

20.（2022·廣東期中）小強(qiáng)同學(xué)利用小桌，海綿及肥皂“探究影響壓力的作用效果的因素”，實(shí)驗(yàn)探究過(guò)程如圖所示。

(1)小強(qiáng)通過(guò)觀察海綿的______來(lái)比較壓力的作用效果，這里用的科學(xué)方法是______。

(2)分析比較甲、乙兩圖中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可以得到的結(jié)論：______。

(3)比較圖______和______實(shí)驗(yàn)可知，壓力一定時(shí)，______越小，壓力的作用效果越大，這里應(yīng)用的科學(xué)方法是______。

(4)如圖丁，小強(qiáng)將肥皂沿豎直方向切成大小不同的兩塊，發(fā)現(xiàn)無(wú)論是大塊還是小塊肥皂對(duì)海綿的作用效果與之前一樣，他經(jīng)過(guò)分析、論證得到的結(jié)論是：壓力的作用效果與受力面積無(wú)關(guān)。你認(rèn)為小強(qiáng)的方法是：______(選填“正確”或“錯(cuò)誤”)，理由是：______。

(5)此實(shí)驗(yàn)______(選填“能”或“不能”)用硬紙板代替海綿，原因是______。

(6)在物理學(xué)中，用______來(lái)表示壓力的作用效果?！敬鸢浮?1)凹陷程度；轉(zhuǎn)換法；(2)受力面積相同時(shí)，壓力越大，壓力作用效果越明顯；(3)乙；丙；受力面積；控制變量法；(4)錯(cuò)誤；沒(méi)有控制壓力保持不變；(5)不能；硬紙板的形變不明顯；(6)壓強(qiáng)。【解析】解：(1)通過(guò)觀察海綿的凹陷程度來(lái)比較壓力作用效果，海綿凹陷程度大，壓力作用效果越明顯；通過(guò)海綿的凹陷程度反映作用效果，是轉(zhuǎn)換法；

(2)甲、乙兩圖，受力面積大小相同，壓力越大，海綿的凹陷程度越大，壓力作用效果越明顯，所以可得當(dāng)受力面積相同時(shí)，壓力越大，壓力作用效果越明顯；

(3)圖乙和圖丙，壓力大小相同，受力面積不同，海綿的凹陷程度不同，壓力作用效果不同，可得在壓力一定時(shí)，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯；用到了控制變量法；

(4)小強(qiáng)將肥皂沿豎直方向切成大小不同的兩塊，壓力變化，受力面積同時(shí)也發(fā)生變化，得出壓力作用效果跟受力面積的關(guān)系，這個(gè)實(shí)驗(yàn)沒(méi)有控制壓力大小不同，就探究壓力作用效果跟受力面積的關(guān)系是錯(cuò)誤的；

(5)用硬紙板代替海綿，由于硬紙板的形變不明顯，不容易探究壓力的作用效果；

(6)在物理學(xué)中，表示壓力的作用效果的物理量是壓強(qiáng)。

故答案為：(1)凹陷程度；轉(zhuǎn)換法；(2)受力面積相同時(shí)，壓力越大，壓力作用效果越明顯；(3)乙；丙；受力面積；控制變量法；(4)錯(cuò)誤；沒(méi)有控制壓力保持不變；(5)不能；硬紙板的形變不明顯；(6)壓強(qiáng)。

(1)壓力作用效果用物體形變大小來(lái)反映，用到的是轉(zhuǎn)換法；

(2)分析甲乙，得出壓力作用效果與壓力大小的關(guān)系；

(3)分析比較壓力相同受力面積的不同的圖示；探究壓力作用效果與受力面積的關(guān)系，需使壓力大小相同，受力面積不同，用控制變量法；

(4)一個(gè)物理量受多個(gè)因素的影響，探究該物理量跟其中一個(gè)因素的關(guān)系時(shí)，必須控制其它因素不變；

(5)實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)用轉(zhuǎn)換法來(lái)反映壓力的作用效果，所以作用效果應(yīng)明顯；

(6)壓強(qiáng)表示壓力的作用效果。

本題探究“壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)，主要考查控制變量法及轉(zhuǎn)換法的應(yīng)用，體現(xiàn)了對(duì)過(guò)程和方法的考查。

五、計(jì)算題21.在某次活動(dòng)中，一輛校車與所載學(xué)生的總質(zhì)量為9000kg，在一段平直路面勻速行駛，車輪與地面的接觸總面積為0.15m2，此時(shí)校車受到的阻力是車重的0.05倍．求此時(shí)

(1)校車對(duì)地面的壓力和壓強(qiáng)；

(2)校車發(fā)動(dòng)機(jī)提供的水平牽引力．(g=10N/kg)【答案】解：(1)因水平面上物體的壓力和自身的重力相等，

所以校車對(duì)地面的壓力：

F=G=mg=9000kg×10N/kg=9×104N，

校車對(duì)地面的壓強(qiáng)：

p=FS=9×104N0.15m2=6×105Pa；

(2)因校車在一段平直路面勻速行駛時(shí)處于平衡狀態(tài)，發(fā)動(dòng)機(jī)提供的水平牽引力和受到的阻力是一對(duì)平衡力，

所以，校車發(fā)動(dòng)機(jī)提供的水平牽引力：

F牽引【解析】(1)根據(jù)G=mg求出校車的總重力即為校車對(duì)地面的壓力，根據(jù)F=G=mg求出其大小，又知道車輪與地面的接觸總面積，根據(jù)p=FS求出校車對(duì)地面的壓強(qiáng)；

(2)校車在一段平直路面勻速行駛時(shí)處于平衡狀態(tài)，發(fā)動(dòng)機(jī)提供的水平牽引力和受到的阻力是一對(duì)平衡力，二力大小相等，根據(jù)F=f=0.05G求出其大?。?/p>

22.（2022·江蘇月考）平底茶杯放在水平桌面上，茶杯質(zhì)量為300g，茶杯的底面積是25cm2，茶杯內(nèi)裝有200cm3的水(g=10N/kg)。求：

(1)茶杯的重力。

(2)茶杯內(nèi)水的質(zhì)量。

(3【答案】解：

(1)茶杯的重力：G杯=mg=0.3kg×l0N/kg=3N；

(2)由ρ=mV可得，茶杯內(nèi)水的質(zhì)量：m水=ρV=1.0g/cm3×200cm3=200g=0.2kg；

(3)茶杯內(nèi)水的重力：G水=m水g=0.2kg×10N/kg=2N，

茶杯對(duì)桌面的壓力：F=G水+G杯=2N+3N=5N，

茶杯對(duì)桌面的壓強(qiáng)：p=FS【解析】(1)已知茶杯的質(zhì)量，利用G=mg可求得其重力；

(2)知道水的體積，根據(jù)m=ρV求出水的質(zhì)量；

(3)茶杯對(duì)桌面的壓力等于茶杯和水的重力之和，根據(jù)F=G=mg求出其大小，再根據(jù)p=FS求出茶杯對(duì)桌面的壓強(qiáng)。一、選擇題1.將8個(gè)完全相同的正方形物體分兩部分疊放在水平地面上，如圖甲、乙所示，它們對(duì)地面的壓強(qiáng)之比p甲：p乙等于(

)

A.5:3 B.5:2 C.10:9 D.3:2【答案】C

【解析】解：

設(shè)每個(gè)正方體的重力為G，底面積為S，甲乙兩圖中正方體對(duì)水平地面的壓力等于其總重，

甲圖中對(duì)地面的壓力：F甲=5G，受力面積：S甲=3S；

乙圖中對(duì)地面的壓力：F乙=3G，受力面積：S乙=2S；

根據(jù)p=FS可得，它們對(duì)地面的壓強(qiáng)之比：

p甲：p乙=F2.一密度為ρ的鋼制軸承，由粗細(xì)不同的兩部分圓柱體構(gòu)成，粗細(xì)圓柱體的高度均為2h，如圖甲所示放置時(shí)，軸承對(duì)水平面的壓強(qiáng)為3ρgh，圖乙所示放置時(shí)，軸承對(duì)水平面的壓強(qiáng)為(

)A.4ρgh B.5ρgh C.6ρgh D.8ρgh【答案】C

【解析】解：設(shè)上下部分的橫截面積分別為S1和S2，由ρ=mV可得，上下兩部分的質(zhì)量：

m上=ρV上=ρS1×2?，m下=ρV下=ρS2×2?，

因水平面上物體的壓力和自身的重力相等，

所以，F(xiàn)=G上+G下=m上g+m3.（2022·重慶期中）如圖所示是放在水平地面上的兩個(gè)實(shí)心長(zhǎng)方體A、B，已知體積VA<VB，與地面的接觸面積SA>SB，對(duì)地面的壓強(qiáng)pA.A的密度一定小于B的密度 B.A的密度可能等于B的密度

C.A的質(zhì)量一定大于B的質(zhì)量 D.A的質(zhì)量可能等于B的質(zhì)量【答案】C

【解析】

本題主要考查了壓強(qiáng)的公式。物體在水平面上壓力等于重力，根據(jù)壓強(qiáng)公式以及受力面積的關(guān)系可以知道壓力的關(guān)系，進(jìn)而可得出質(zhì)量的關(guān)系；由質(zhì)量和體積的關(guān)系可得出密度的關(guān)系。

本題關(guān)鍵是利用壓強(qiáng)和密度公式來(lái)進(jìn)行定性的分析。熟練掌握公式是基礎(chǔ)。

物體對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)：p=FS=GS=mgS=ρVgS?=ρS?gS=ρ?g；

∵VA<VB，SA>SB，∴?A<4.（2022·山東·單元測(cè)試）如圖所示，兩個(gè)質(zhì)量相等的實(shí)心均勻正方體A、B靜止放置在水平地面上，A的邊長(zhǎng)小于B的邊長(zhǎng)。下列說(shuō)法正確的是(

)

A.A、B對(duì)水平地面的壓強(qiáng)pA<pB

B.若均沿豎直方向截去一半，則剩余部分對(duì)水平地面的壓強(qiáng)pA<pB【答案】D

【解析】解：A、兩個(gè)實(shí)心均勻正方體A、B靜止放置在水平地面上，質(zhì)量相等，則重力相等，對(duì)地面的壓力相等，即FA=FB；A的邊長(zhǎng)小于B的邊長(zhǎng)，則A的底面積小于B的底面積，即SA<SB，根據(jù)p=FS可知，A、B對(duì)水平地面的壓強(qiáng)關(guān)系為pA>pB.故A錯(cuò)誤；

B、若均沿豎直方向截去一半，A、B對(duì)地面的壓力變?yōu)?2FA、12FB，受力面積變?yōu)?2SA、12SB，又FA=FB，SA<SB，根據(jù)p=FS可知，剩余部分對(duì)水平地面的壓強(qiáng)pA>pB.故B錯(cuò)誤；

C、若均沿水平方向截去一半，A、B對(duì)地面的壓力變?yōu)?2FA、12FB，受力面積不變，仍為SA5.高度、材料相同的實(shí)心長(zhǎng)方體A和B放在水平桌面上，它們的大小如圖所示。它們對(duì)桌面的壓力分別為FA、FB，壓強(qiáng)分別為pA、pBA.FA<FB

pA<pB B.FA>FB

p【答案】B

【解析】解：

從圖中可以看出，VA>VB，而A和B的材料相同，即密度相同，根據(jù)公式G=mg=ρVg可知，GA>GB，

而物體放在水平桌面上，物體對(duì)水平桌面的壓力等于物體的重力，所以FA>FB。

A和B的密度相同，g是常量，而A和B的高度相同，根據(jù)公式p=FS=GS=mgS=ρVgS=ρS?gS=ρg?可知，它們對(duì)地面的壓強(qiáng)相等，即pA=pB。

故選：B。

物體放在水平桌面上，物體對(duì)水平桌面的壓力等于物體的重力。首先判斷實(shí)心長(zhǎng)方體A6.如圖甲所示，一塊長(zhǎng)木板放在水平桌面上?，F(xiàn)用一水平力F1，向右緩慢的推木板，使其一部分露出桌面如圖乙所示，在推木板的過(guò)程中，木板對(duì)桌面的壓力F、壓強(qiáng)p和摩擦力f的變化情況是(

)A.F、p不變，f變大 B.F、f不變，p變小

C.F變小，p、f變大 D.F、f不變，p變大【答案】D

【解析】本題考查了壓強(qiáng)大小的比較和影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素，關(guān)鍵是會(huì)分析向右緩慢地推木板的過(guò)程中變化的量和不變的量?！咚矫嫔衔矬w的壓力和自身的重力相等，

∴向右緩慢地推木板的過(guò)程中，木板對(duì)桌面的壓力F不變，

∵p=F∴木板對(duì)桌面的壓強(qiáng)p變大；

∵向右緩慢地推木板的過(guò)程中，壓力和接觸面的粗糙程度不變，

∴摩擦力f不變。

故選D。

7.（2022·江蘇月考）如圖所示，放在水平地面上的立方體、長(zhǎng)方體和圓柱體都是由鐵制成的實(shí)心物體，其高度從左到右逐步增大，對(duì)地面的壓強(qiáng)分別為P1、P2和P3，則下列關(guān)系正確的是(

)

A.P1=P2=P3 B.P【答案】C

【解析】此題考查壓強(qiáng)的大小比較，用液體壓強(qiáng)公式計(jì)算柱形固體的壓強(qiáng)大小，可以使計(jì)算簡(jiǎn)潔方便，要求同學(xué)們作為一條物理規(guī)律，熟練掌握，靈活運(yùn)用。

對(duì)于柱形固體，其壓強(qiáng)大小可以用p=FS=GS=mgS=ρVgS=ρS?gS=ρg?。

因?yàn)榉旁谒降孛嫔系牧⒎襟w、長(zhǎng)方體和圓柱體都屬于柱形固體，都是由鐵制成的實(shí)心物體，即密度相同；

8.（2022·上海期中）如圖所示，質(zhì)量相等的甲、乙兩個(gè)實(shí)心均勻圓柱體放置在水平地面上。現(xiàn)沿水平虛線切去部分后，使甲、乙剩余部分的高度相等，則它們剩余部分對(duì)地面壓強(qiáng)p甲、p乙和壓力F甲、F乙的關(guān)系是(

)A.p甲<p乙，F(xiàn)甲<F乙 B.p甲<p乙，F(xiàn)【答案】A

【解析】本題主要考查了有關(guān)壓強(qiáng)和壓力的大小比較，關(guān)鍵能夠利用好圖示，得出切去部分與剩下部分的比例關(guān)系。圓柱體放置地面時(shí)，對(duì)地面的壓力等于物體重力，根據(jù)壓強(qiáng)公式p=?FS?來(lái)判斷壓強(qiáng)大小關(guān)系。

由圖知，切去后甲切去部分與甲整體的比例大于乙切去部分與乙整體的比例，所以剩余部分占整體的比例甲的小于乙的比例，由于甲、乙兩個(gè)均勻圓柱體質(zhì)量相等，所以甲剩余部分的重力小于乙剩余部分的重力；由于甲、乙兩個(gè)均勻圓柱體放置在水平地面上對(duì)地面的壓力與重力相等，所以剩余部分對(duì)地面壓力F甲<F乙；

由圖知，甲的底面積大于乙的底面積，由p=?

二、填空題9.如圖，物體與墻的接觸面積為0.2m2，某人用200N的力將重為300N的物體壓在墻上處于靜止?fàn)顟B(tài)，則物體對(duì)墻的壓力為_(kāi)_____N，物體對(duì)墻的壓強(qiáng)為_(kāi)_____Pa，物體受到墻對(duì)它的摩擦力為_(kāi)_____N?！敬鸢浮?00；1000；300【解析】本題考查壓力、壓強(qiáng)和摩擦力的計(jì)算，難點(diǎn)是知道壓力指的是垂直作用在物體表面上的力。

物體對(duì)墻的壓力等于物體垂直作用在墻上的力；根據(jù)公式P=FS可求物體對(duì)墻的壓強(qiáng)；物體受到墻對(duì)它的摩擦力方向向上，大小等于物體的重力。

物體對(duì)墻的壓力為200N；

物體對(duì)墻的壓強(qiáng)為P=FS=200N0.2m2=1000Pa；

物體受到墻對(duì)它的摩擦力

10.（2022·湖北期中）如圖，質(zhì)地均勻的長(zhǎng)方體重7N，放在水平桌面上，它與桌面的接觸面積為0.01?m2，則它對(duì)桌面的壓強(qiáng)為_(kāi)_______Pa；豎直切除該物體右邊的陰影部分，剩余部分對(duì)桌面的壓強(qiáng)會(huì)_______（填“變小”“不變”或“變大”）．

【答案】700；變小

【解析】本題主要考查了固體壓強(qiáng)的計(jì)算及大小分析，解決此題的關(guān)鍵是利用好公式p=FS，將兩次壓強(qiáng)的大小均與GS比較。

（1）該物體對(duì)桌面的壓力和自身的重力相等，根據(jù)題意求出物體與桌面的接觸面積即為受力面積，根據(jù)p=FS求出該物體對(duì)桌面的壓強(qiáng)；

（2）將陰影部分切除，根據(jù)p=FS可知剩余部分對(duì)桌面的壓強(qiáng)變化。

長(zhǎng)方體對(duì)桌面的壓力為：F=G=7N；

長(zhǎng)方體對(duì)桌面的壓強(qiáng)為：p=FS=7N0.01m2=700Pa；

設(shè)長(zhǎng)方體的底面積為S，與桌面的接觸面積為S′，沒(méi)切除時(shí)，長(zhǎng)方體對(duì)桌面的壓強(qiáng)：p=GS′，因?yàn)镾′<S，所以GS′>GS

①

當(dāng)豎直切除該物體右邊的陰影部分，設(shè)剩余部分的重力為11.如圖所示，邊長(zhǎng)為0.1m的正方體金屬塊恰有一半放在面積為1m2的水平桌面上，金屬塊的密度為5×103kg/m3，當(dāng)金屬塊對(duì)桌面的壓強(qiáng)為4×103Pa【答案】20；30【解析】解：

（1）金屬塊產(chǎn)生壓強(qiáng)的受力面積：

S=12L2=12×(0.1m)2=5×10?3m2，

由p=FS可得，金屬塊對(duì)桌面的壓力：

F壓=pS=4×103Pa×5×10?3m2=20N；

（2）由G=mg和ρ=mV可得，金屬塊的重力：

G=mg=ρVg=ρL3g=5×103kg/12.如圖所示，有兩組同樣的磚，A組一塊，B組兩塊。每塊磚平放時(shí)的長(zhǎng)：寬：高為4:2:1。A組磚對(duì)地面的壓力和壓強(qiáng)分別為FA和pA，B組磚對(duì)地面的壓力和壓強(qiáng)分別為FB和pB；則FA

FB，pA

pB（均填“>”“=【答案】<；=

【解析】

本題考查比較壓力的大小和比較壓強(qiáng)的大小。

物體放在水平地面上對(duì)地面的壓力大小等于重力大小；形狀規(guī)則的固體(長(zhǎng)方體、圓柱體、正方體)對(duì)水平地面的壓強(qiáng)可以用p=FS=GS=mgS=ρVgS=ρS?gS=ρg?比較壓強(qiáng)大小。

有兩組同樣的磚，A組一塊，B組兩塊。每塊磚平放時(shí)對(duì)地面的壓力等于磚的重力大小，因?yàn)镚A<GB，所以FA<FB13.如圖甲所示的長(zhǎng)方體，底面積為1m2，放在水平桌面上，重力為7.8×104N，它對(duì)桌面的壓力是______N，若沿如圖乙所示的虛線去掉一半，其余部分不動(dòng)，這時(shí)它對(duì)桌面的壓強(qiáng)是______【答案】7.8×104；【解析】解：因水平面上物體的壓力和自身的重力相等，

所以，甲中長(zhǎng)方體對(duì)桌面的壓力F=G=7.8×104N，

若沿如圖乙所示的虛線去掉一半，其余部分不動(dòng)，

則剩余部分的質(zhì)量減半，對(duì)地面的壓力減半，受力面積也減半，

所以，剩余部分對(duì)桌面的壓強(qiáng)：

p=12F12S=FS=7.8×14.如圖，實(shí)心正方體A、B的材質(zhì)與表面粗糙程度相同，且mA：mB=1：8，A、B疊放于水平地面，在水平推力F的作用下一起向右勻速直線運(yùn)動(dòng)，甲、乙兩種情況對(duì)地面的壓強(qiáng)p甲：p乙=______，水平推力F【答案】4:1；1:1【解析】解：因?qū)嵭恼襟wA、B的材質(zhì)相同，即密度相同，

所以，由m=ρV=ρL3可得，它們的邊長(zhǎng)之比：

LALB=3mAρmBρ=3mAmB=318=12，

因水平面上物體的壓力和自身的重力相等，

所以，甲、乙兩種情況對(duì)地面的壓強(qiáng)之比：

p甲p乙=GA+GBSAGA+GBSB=SBS15.如圖（a）所示，同種材料制成的甲、乙兩個(gè)正立方體，放在水平桌面上，甲、乙兩物體對(duì)桌面的壓強(qiáng)分別為40Pa和20Pa，則對(duì)桌面壓力較大的為_(kāi)_____(選填“甲”或“乙”)，如果把乙放在的甲上面，如圖（b）所示，則乙對(duì)甲的壓強(qiáng)大小為_(kāi)_____帕，甲對(duì)桌面的壓強(qiáng)大小為_(kāi)_____帕?！敬鸢浮考?；20；45【解析】解：（1）由圖可知，S甲>S乙，且p甲=40Pa，p乙=20Pa，即p甲>p乙，

由F=pS可知，F(xiàn)甲>F乙，即對(duì)桌面壓力較大的為甲；

（2）因水平面物體的壓力和自身的重力相等，

所以，乙對(duì)甲的壓力和乙對(duì)地面的壓力均等于乙的重力，

由S甲>S乙可知，乙與甲的接觸面積和乙與地面的接觸面積均等于乙的底面積(即受力面積相等)，

所以，由p=FS可知，乙對(duì)甲的壓強(qiáng)等于乙對(duì)地面的壓強(qiáng)，即乙對(duì)甲的壓強(qiáng)大小為20Pa；

（3）正立方體對(duì)水平地面的壓強(qiáng)：

p=FS=GS=mgS=ρVgS=ρL3gL2=ρgL，

因p甲=40Pa、p乙=20Pa且同種材料的密度相同可知，L甲=2L乙，

由G=mg=ρVg=ρL3g可知兩正方體的重力：G三、作圖題16.如圖所示，重5N的物塊(O點(diǎn)為重心)靜止在斜面上，請(qǐng)作出物塊受到的重力G和它對(duì)斜面的壓力F的示意圖?！敬鸢浮拷猓簭倪^(guò)物體的重心作帶箭頭的線段，方向豎直向下，符號(hào)為G，大小為5N；

在斜面上選取物體與接觸面的中點(diǎn)為壓力的作用點(diǎn)，過(guò)壓力作用點(diǎn)畫(huà)垂直于斜面、帶箭頭的線段，符號(hào)為F，如圖所示；

【解析】重力是物體受到的力，因此根據(jù)規(guī)則物體的重心在物體的幾何中心，重力的方向總是豎直向下的，過(guò)物體的重心表示出重力的方向即可；

壓力是接觸面受到的力，因此壓力的作用點(diǎn)在接觸面上，即物體與接觸面的中點(diǎn)；然后根據(jù)壓力的方向垂直于受力面，并過(guò)壓力作用點(diǎn)表示出壓力的方向即可。

此題的關(guān)鍵是確定壓力和重力的作用點(diǎn)和方向，并會(huì)用力的圖示表示力的三要素。注意物體對(duì)斜面的壓力要小于物體所受重力。

四、實(shí)驗(yàn)探究題17.（2022·廣東期中）為了探究“壓力的作用效果與受力面積和壓力的大小是否有關(guān)”，小剛找了這些器材：規(guī)格相同的兩塊海綿和相同的三本字典，設(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn)：

如圖所示，圖（a）海綿平放在桌面上；圖（b）海綿上平放一本字典；圖（c）海綿上疊放兩本字典；圖（d）海綿上立放一本字典；圖（e）一本字典平放在桌面上。

(1)實(shí)驗(yàn)中，小剛是根據(jù)______來(lái)比較壓力的作用效果；下列研究事例中，也采用這種研究方法的是______。

A.敲動(dòng)音叉所引起的乒乓球的彈開(kāi)來(lái)說(shuō)明一切發(fā)聲體都在振動(dòng)

B.牛頓對(duì)大量的實(shí)驗(yàn)事實(shí)進(jìn)行深入研究，總結(jié)出牛頓第一定律

C.在研究滑動(dòng)摩擦力與壓力大小的關(guān)系時(shí)，控制接觸面積的粗糙程度相同

(2)通過(guò)實(shí)驗(yàn)圖（b）、（c），可以得出結(jié)論：______。

(3)通過(guò)觀察比較圖______后得出：在壓力一定時(shí)、受力面積越小，壓力的作用效果越明顯；

(4)設(shè)圖（b）中字典對(duì)海綿的壓強(qiáng)是pb，圖（e）中字典對(duì)桌面的壓強(qiáng)是pa，則pb______（選填”>”“<”或”=”）pa。

(5)小明同學(xué)想測(cè)量物理課本水平放在桌面上時(shí)產(chǎn)生的壓強(qiáng)，請(qǐng)你幫小明完成步驟：

①用測(cè)力計(jì)直接測(cè)出物理課本的重力G；

②用刻度尺分別測(cè)出物理課本的長(zhǎng)a和寬b；

③則物理課本平放在水平桌面上時(shí)，產(chǎn)生的壓強(qiáng)p=______。（用已知字母G、a和b表示【答案】(1)海綿的形變程度；A；(2)在受力面積一定時(shí)，壓力越大，壓力的作用效果越明顯；(3)b、d；(4)>；(5)Gab。

【解析】解：(1)力可以改變海綿的形狀，通過(guò)海綿形變程度表示壓力作用效果大小。這里采用的研究方法是轉(zhuǎn)換法；

A、用壓強(qiáng)計(jì)兩管中液面的高度差，比較液體內(nèi)部壓強(qiáng)的大小，所用的研究方法是轉(zhuǎn)換法，故A符合題意；

B、牛頓對(duì)大量的實(shí)驗(yàn)事實(shí)進(jìn)行深入研究，總結(jié)出牛頓第一定律，所用的研究方法是實(shí)驗(yàn)推理法，故B不符合題意；

C、在研究滑動(dòng)摩擦力與壓力大小的關(guān)系時(shí)，控制接觸面的粗糙程度相同，所用的研究方法是控制變量法，故C不符合題意；

故選A；

(2)分析比較圖（b）和（c）的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知，兩圖的受力面積大小不變，壓力大小不同，海綿的形變程度不同，且壓力越大，海綿的形變程度越大，故可得結(jié)論：