Lesson 42 Peace at Last教案 冀教版英語九年級全冊

教學(xué)基本信息

課題Lesson42PeaceatLast

課型新授課年級九年級

教學(xué)目標(biāo)

1掌.握單詞:peacemakerrather

2.掌握短語:thanksto...holdameetingfightover...ratherthan

3.能夠理解文章內(nèi)容，完成課本上的習(xí)題

教學(xué)重難點(diǎn)

1掌.握單詞:peacemakerrather

2.掌握短語：thanksto...holdameetingfightover...ratherthan

教學(xué)過程

過程教學(xué)活動設(shè)計(jì)意圖

StepIWarmup1.Greetings通過問題形式引

andleadin2.freetalk出新課

Whatisthemeaningof“peacemaker”?

Doyouknowanysayingsaboutfriendship?What

arcthey?

Step21.自主反饋檢查學(xué)生的預(yù)習(xí)

Presentationratheradv.相當(dāng);寧可情況，為閱讀文

peacemaker〃.調(diào)解人章做準(zhǔn)備

thanksto...

holdameeting

fightover...

ratherthan

Mainsentences:

Didyoueverhaveafightwithagoodfriend?

Itisareallybadfeelingiffriendsdon'ttalktoeach

otherforacoupleofdays.

HeandIplayonthesamebasketballteam.

StevenandIwerereadytobeateachother!

ThankstoJenny,everythingisOKnow.

Wesaidsorrytoeachother.

Friendshipisimportant,andweshouldnotfightover

suchasmallmatter.

Ihavetogonow—Stevenisknockingatmydoor.

1havehadsimilarexperiences.提高學(xué)生的聽

Weallwantpeaceratherthanfighting.力，閱讀能力

2.Teachthetext

Readthelessonandwritetrue(T)orfalse(F).

1.Dannywasfeelingbadlastweek.

()

2.LiMinghadafightwithSteven.

()

3.Manyproblemscanbesolvediffriendstalkabout

them.()

知識講解

1.Didyoueverhaveafightwithagoadfriend?

ever通常用于否定句、疑問句及表示條件的從

句中，意為“曾經(jīng)，從來，有時，在某時，在任何時候”。

2.1tisareallybadfeelingiffriendsdon'italkto

eachotherforacoupleofdays.

?本句是含有if引導(dǎo)的條件狀語從句的復(fù)合

句,if意為“如果條件狀語從句表示主句動作發(fā)

生的條件，當(dāng)主句是?般將來時、祈使句或含有情

態(tài)動詞can,may,must等時，條件狀語從句用一般現(xiàn)

在時表示將來。

【注意】多數(shù)情況下,if從句可以位于主句之前

或之后。但當(dāng)從句在前時，主從句之間必須用逗號

隔開。

?talkto意為“與……談話”，側(cè)重一方講，另一

方聽;talkwith意為“與……交談”，側(cè)重于雙方都

講,都聽。

?“acouple。件可數(shù)名詞或數(shù)''作主語時謂語動

詞通常用單數(shù)，意為“兩個;一些，幾個

3.Heandiplayonthesamebasketballteam.

介詞on在本句中意為是...的成員，在....

隊(duì)”c

4.StevenandIwerereadytobeateachother!

?bereadytodosth.意為“準(zhǔn)備好做某事”，與

preparetodosth同義八

【拓展】bereadyfor與preparefor同義，意為

“為……做好準(zhǔn)備”，后加名詞或代詞作介詞賓

語。

?本句中的beat為及物動詞，意為“打敗、連續(xù)

擊打”，后加名詞或代詞作賓語。

【辨析】win,bcat

(l)win意為“獲勝，贏得”，其賓語是表示獎品、

比賽、戰(zhàn)爭等的名詞，不能接人作賓語。

(2)beat意為“打敗，贏”，后接表示人、隊(duì)伍等的

名詞作賓語。

5.ThankstoJenny,everythingisOKnow.

(hanks(o意為“多虧,由于“，后加名訶、代訶、

動名詞作介詞賓語，多用在句首作狀語，表示原因。

［辨析】thanksto,thanksfor

(l)thanksio意為“多虧，由于"，強(qiáng)調(diào)感謝的對

象Jhanks不可以改為thankyou,lo為介詞，后不接

動詞原形。

4）分組活動

Readthefollowingproverbsabout

friendship.TranslatethemintoChineseanddiscuss

someofthemwithyourfriends.

Afriendinneedisafriendindeed.

Agoodfriendislikeamirror.

Tellmeaboutyourfriends,andi'lltellyouwho

youare.

Atruefriendreachesforyourhandandtouchesyour

hean.

Thefriendsofourfriendsareourfriends.

Step3PracticeLet'sdoit提高學(xué)生的虹識

完成書中110頁1-3的練習(xí)題運(yùn)用能力

Step4Sumup今天我們學(xué)習(xí)了：

單詞:peacemakerrather

短語：thanksto...holdameetingfight

over...ratherthan

Step51.Finishoffthereinaiiiingexercisesintheactivitybook.

Homework2.Thestudentsarerequiredtoreadthenexttextinthesludent'sbook.

3.朗讀（第114頁Lesson43）課文，并上傳語音

要求：閱讀課文，把不理解的短語，句子用紅筆做上記號。

學(xué)生將自己朗讀語音上傳到101平臺

板書設(shè)計(jì)

Lesson