語(yǔ)文（北京卷）（參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)）

2025年中考第二次模擬考試（北京卷）語(yǔ)文·參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一、基礎(chǔ)知識(shí)綜合（共14分）1．（2分）北京的壇觀察手記2．（2分）D3．（2分）B4．（2分）A5．（2分）C6．（2分）示例：三座壇擁有獨(dú)特的建筑風(fēng)格和豐富的歷史文化內(nèi)涵。7．（2分）示例：古代中國(guó)帝王舉行祭祀大典用的高臺(tái)二、古詩(shī)文閱讀（共16分）8．（5分）霧凇沆碭浮光躍金靜影沉璧長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)直掛云帆濟(jì)滄海9．（2分）明月幾時(shí)有人生的悲歡離合不可避免10．（3分）示例：蘇軾借流轉(zhuǎn)、移動(dòng)的月光，表達(dá)自己內(nèi)心的矛盾（徘徊、糾結(jié)）和對(duì)親人的思念；艾青借柔和、靜謐的月光，表現(xiàn)自己溫柔平靜的心境，也表現(xiàn)時(shí)代大潮下作者對(duì)普通民眾的關(guān)注。11．（2分）B12．（2分）D13．（2分）聲為寒威所懾，咽澀不得出天地遼闊三、名著閱讀（共5分）14．示例：我選擇《水滸傳》，我認(rèn)為可以用“智”評(píng)價(jià)吳用。吳用策劃了眾多經(jīng)典的計(jì)謀，如“智取生辰綱”，利用天氣炎熱、押送人員內(nèi)部矛盾等因素，巧妙地設(shè)計(jì)圈套，讓楊志等人喝下蒙汗藥酒，輕松劫取價(jià)值不菲的生辰綱，展現(xiàn)出高超的智慧。因而，應(yīng)以“智”評(píng)價(jià)吳用。四、現(xiàn)代文閱讀（共25分）15.（1）（2分）甲（2）（2分）C（3）（3分）我國(guó)出臺(tái)了一系列文旅產(chǎn)業(yè)發(fā)展政策數(shù)字技術(shù)助力鄉(xiāng)村旅游發(fā)展注重文化體驗(yàn)、生態(tài)保護(hù)和康養(yǎng)等復(fù)合型價(jià)值的構(gòu)建16.（1）（2分）踏水嬉鬧，駐足賞苔引用詩(shī)句（2）（3分）第⑤段：“悄悄”描繪出母女二人在河床上行走時(shí)的小心翼翼，她們擔(dān)心不經(jīng)意間踐踏新草，體現(xiàn)出對(duì)小草生命的愛(ài)護(hù)，凸顯了早春時(shí)節(jié)人們對(duì)自然萬(wàn)物的珍視。第?段：“悄悄”用來(lái)形容太陽(yáng)朝樹后藏起來(lái)的狀態(tài)，生動(dòng)地描繪出太陽(yáng)落下時(shí)輕柔、靜謐的情景，營(yíng)造出一種悠然、寧?kù)o的氛圍，與一家人在春日游玩時(shí)的愜意心情相契合。（3）（3分）意思：“都被心中欣欣然的生機(jī)淹沒(méi)了”意思是盡管早春的景色還顯得素淡蕭瑟，四周疏林疲憊、衰草憔悴，但“我”因?yàn)楦惺艿搅舜禾斓臍庀ⅲ瑑?nèi)心充滿生機(jī)與希望，從而忽略了眼前景色的不足，被心中的春意所感染。表達(dá)效果：“疲憊”“憔悴”運(yùn)用擬人手法，將疏林和衰草人格化，形象地描繪出早春時(shí)草木尚未完全復(fù)蘇的狀態(tài)，展現(xiàn)出景色的蕭索?！靶佬廊弧眲t生動(dòng)地表現(xiàn)出“我”內(nèi)心因發(fā)現(xiàn)春天而產(chǎn)生的喜悅、充滿希望的狀態(tài)。二者形成鮮明對(duì)比，突出了“我”對(duì)春天的獨(dú)特感受，強(qiáng)調(diào)了只要內(nèi)心充滿希望，即使面對(duì)看似荒蕪的環(huán)境，也能感受到春天的美好。（4）（3分）要獲得“前路的春天”，首先要像文中作者一家人一樣，主動(dòng)親近自然，用心感受生活中的美好。作者一家人在早春出游，在自然中看到了若隱若現(xiàn)的新綠、歡快流淌的溪水等，這些自然之景讓他們感受到春天的氣息，從而在心中萌生希望。在學(xué)習(xí)和生活中，我們也應(yīng)多去接觸大自然，觀察生活中的細(xì)微美好，這能讓我們擁有積極的心態(tài)。其次，要善于發(fā)現(xiàn)和珍惜生活中的點(diǎn)滴希望。就像作者看到最初的一小片綠，便用心去呵護(hù)溫暖它，從而在心中擁有了一個(gè)美好的春天。在學(xué)習(xí)和生活遇到困難時(shí)，我們要善于從微小的進(jìn)步、他人的鼓勵(lì)等方面發(fā)現(xiàn)希望，保持樂(lè)觀，積極面對(duì)。比如在學(xué)習(xí)上遇到難題，當(dāng)解出一道難題時(shí)，就應(yīng)珍惜這種小小的成就感，將其轉(zhuǎn)化為繼續(xù)前進(jìn)的動(dòng)力。此外，我們要保持對(duì)生活的熱愛(ài)，像文中一家人在游玩中充滿樂(lè)趣，通過(guò)引用詩(shī)句表達(dá)對(duì)自然的喜愛(ài)，這種對(duì)生活的熱愛(ài)能讓我們更積極地面對(duì)前路，從而獲得“前路的春天”。17．（2分）傳統(tǒng)文化前行力量18．（2分）乙19．（3分）示例：用設(shè)問(wèn)句將文章的論述點(diǎn)從第②段對(duì)“自信自強(qiáng)、剛健有為”重要性的論述，推進(jìn)到后文如何培養(yǎng)“自信自強(qiáng)、剛健有為”精神特質(zhì)的論述。五、作文（二選一，共40分）20．【答案】例文：秋意北京北京的秋，宛如一幅徐徐展開(kāi)的絢麗長(zhǎng)卷，每一處景致都暈染著獨(dú)特的詩(shī)意，鐫刻進(jìn)我的回憶深處。

初入秋時(shí)，我踏入頤和園。一進(jìn)園門，那撲面而來(lái)的秋意，恰似一陣輕柔的風(fēng)，將我緊緊包裹。萬(wàn)壽山上，樹木的葉子開(kāi)始變換色彩，紅的似火，黃的如金，交織錯(cuò)落，仿佛是大自然精心繪制的油畫。沿著蜿蜒小徑漫步，腳下落葉沙沙作響，似在低聲訴說(shuō)著往昔的故事。抬眼望去，昆明湖的水面波光粼粼，秋風(fēng)拂過(guò)，泛起層層漣漪，岸邊的垂柳依依，細(xì)長(zhǎng)的柳枝隨風(fēng)輕擺，與湖水相映成趣。

行至諧趣園，這里的秋意又是另一番模樣。亭臺(tái)樓閣在秋日的映照下，顯得古樸而寧?kù)o。池塘里，荷葉雖已開(kāi)始枯萎，卻仍保留著幾分夏日的韻味。偶爾，有魚兒在荷葉間穿梭嬉戲，攪碎了水中倒映的藍(lán)天白云。陽(yáng)光透過(guò)斑駁的樹葉，灑下細(xì)碎的光影，給整個(gè)園子增添了幾分神秘的氛圍。

后來(lái)，我來(lái)到了什剎海。秋日的什剎海，熱鬧非凡卻又不失秋的韻味。岸邊的銀杏，像是被大自然打翻了金色的顏料盤，滿樹金黃，耀眼奪目。一陣風(fēng)吹過(guò)，銀杏葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落，宛如金色的蝴蝶在空中翩翩起舞。我漫步在什剎海邊，看著湖面上游船往來(lái)，遠(yuǎn)處的鼓樓在夕陽(yáng)的余暉中顯得格外莊嚴(yán)肅穆。街邊的小店飄出陣陣香氣，烤栗子的香甜、糖炒山楂的酸甜，交織在一起，構(gòu)成了秋的獨(dú)特味道。

夜幕降臨，華燈初上，北京的秋又換上了一件璀璨的外衣。長(zhǎng)安街上車水馬龍，燈光閃爍，與街邊金黃的銀杏、火紅的楓葉相互映襯，宛如夢(mèng)幻的畫卷。故宮的紅墻黃瓦在燈光的映照下，更顯莊重華麗，仿佛在訴說(shuō)著這座古老城市悠久的歷史。

北京的秋意，是自然與人文交織的美妙旋律。它既有頤和園的湖光山色、什剎海的市井煙火，又有故宮的莊嚴(yán)厚重、長(zhǎng)安街的繁華熱鬧。在這個(gè)秋天，我沉醉于北京的每一處角落，感受著它獨(dú)特的魅力，也將這份美好的秋意，深深烙印在心底。21．【答案】例文：有聲有色?校園生活，恰似一幅絢麗多彩的畫卷，而那些精彩紛呈的實(shí)踐活動(dòng)，則是畫卷中最生動(dòng)的筆觸。在眾多活動(dòng)里，“咬文嚼字”實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展得那叫一個(gè)有聲有色，給我們留下了難以磨滅的美好回憶?；顒?dòng)剛宣布時(shí)，教室里瞬間炸開(kāi)了鍋。同學(xué)們你一言我一語(yǔ)，興奮地討論著，每個(gè)人的眼中都閃爍著期待的光芒。很快，大家就分成了不同的小組，各自開(kāi)啟了“咬文嚼字”之旅。我們小組負(fù)責(zé)收集生活中的錯(cuò)別字。走在街頭巷尾，眼睛瞪得像銅鈴，不放過(guò)任何一個(gè)角落。街邊的小廣告、店鋪的招牌，都成了我們重點(diǎn)關(guān)注的對(duì)象。有一次，我們發(fā)現(xiàn)一家水果店把“草莓”寫成了“草霉”，大家立刻圍了上去。我鼓起勇氣，走進(jìn)店里跟老板說(shuō)明情況。老板一開(kāi)始還有些驚訝，隨后笑著感謝我們，還說(shuō)馬上就改正。那一刻，一種小小的成就感涌上心頭。在“詩(shī)詞大會(huì)”環(huán)節(jié)，更是精彩絕倫。同學(xué)們紛紛化身詩(shī)詞達(dá)人，你來(lái)我往，互不相讓。當(dāng)主持人念出“大漠孤煙直”，大家立刻搶答，有人接“長(zhǎng)河落日?qǐng)A”，還有人補(bǔ)充這句詩(shī)描繪的畫面，氣氛熱烈得如同燃燒的火焰。李華同學(xué)更是厲害，他不僅能快速對(duì)出詩(shī)詞，還能滔滔不絕地講述詩(shī)詞背后的故事和詩(shī)人的生平，贏得了大家陣陣掌聲。而“趣味成語(yǔ)接龍”則充滿了歡聲笑語(yǔ)。從“一馬當(dāng)先”開(kāi)始，同學(xué)們絞盡腦汁，一個(gè)接一個(gè)。當(dāng)有人說(shuō)出“海闊天空”時(shí)，下一位同學(xué)愣了好幾秒，急得抓耳撓腮，引得周圍的人哈哈大笑。就在大家以為要“卡殼”的時(shí)候，他突然靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)出“空穴來(lái)風(fēng)”，成功化解危