語文（廣州卷）（全解全析）

2025年中考第二次模擬考試（廣州卷）語文注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必用黑色字跡的鋼筆或簽字筆將自己的準考證號、姓名、考場號和座位號填寫在答題卡上。用2B鉛筆在“考場號”和“座位號”欄相應(yīng)位置填涂自己的考場號和座位號。將條形碼粘貼在答題卡“條形碼粘貼處”。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案，答案不能答在試卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答的答案無效。4．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。本試卷共20小題，另設(shè)有附加題，滿分120分，考試時間120分鐘第一部分：積累與運用（共24分）一、（5小題，16分）1．（2分）下列詞語中，每對加點字的讀音都相同的一項是（

）A．蝸行/漩渦

記載/風(fēng)雪載途B．慰藉/嫉妒

告罄/惟吾德馨C．河堤/提防

骸骨/駭人聽聞D．佇立/貯蓄

折腰/不折不撓【答案】D【解析】考查字音。A.wō/wō，zǎi/zài；B.jiè/jí，qìng/xīn；C.dī/dī，hái/hài；D.zhù/zhù，zhé/zhé；故選D。2．（2分）下列詞語中，沒有錯別字的一項是（

）

A．浩翰

精益求精

淵博

無可耐何B．渺遠

戛然而止

隕石

旁逸斜出C．誣篾

暴風(fēng)驟雨

翹首

不醒人事D．煩燥

如坐針氈

惦記

不言而諭【答案】B【解析】考查字形。A.浩翰——浩瀚，無可耐何——無可奈何；C.誣篾——誣蔑，不醒人事——不省人事；D.煩燥——煩躁，不言而諭——不言而喻；故選B。3．（2分）下列句子中，加點詞語使用最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）

A．人大代表們不期而至，齊聚一堂，在大會上共商發(fā)展大計，共繪美好藍圖。B．著名的表演藝術(shù)家成功地把一出枯燥的戲演得繪聲繪色，吸引了全部觀眾。C．企業(yè)首當其沖的是提升自主創(chuàng)新能力，這樣才能可持續(xù)發(fā)展，增強競爭力。D．面對洪澇災(zāi)害，廣大公安民警臨危不懼，為守護人民群眾生命安全殫精竭慮?！敬鸢浮緿【解析】考查成語運用。A.不期而至：事先沒有約定而意外到來，沒有預(yù)料地到來。不能用來指人大代表們按照開會的時間前來，使用有誤；B.繪聲繪色：以可見或可理解的形式來描繪或概括；形容描寫或敘述一件事情很逼真。不能用來指把枯燥的戲演的很有意思，使用有誤；C.首當其沖：比喻最先受到攻擊或遇到災(zāi)難。不能用來指企業(yè)把提升自主創(chuàng)新能力放在首位，望文生義，使用有誤；D.殫精竭慮：用盡精力，費盡心思。使用正確；故選D。4．（2分）下列句子中，沒有語病的一項是（

）A．本著安全第一為原則，學(xué)校對研學(xué)活動方案進行了多方討論、反復(fù)修改。B．通過走進華南國家植物園的活動，使同學(xué)們對植物之美有了更深的感受。C．經(jīng)過一系列技術(shù)革新，這種智能手機配件的生產(chǎn)成本比原來降了一倍。D．廣州南沙濕地憑借良好的生態(tài)環(huán)境，成為不少鳥類的棲息地和覓食地?！敬鸢浮緿【解析】考查病句修改。A．句式雜糅，應(yīng)改為“本著安全第一的原則”或“以安全第一為原則”；B．成分殘缺，去掉“通過”或“使”；C．不合邏輯，下降不能用倍數(shù)，可以改為“降了一半”；故選D。5．（8分）作為“強國一代”的青少年，該具備怎樣的素質(zhì)？請你根據(jù)下列材料完成相關(guān)任務(wù)。材料一：對愛國的認知和定義，我們是有共識的。這個共識的一個重要方面，就是______。美好生活、美好時代、美好未來都要靠辛勤勞動來創(chuàng)造，國家富強、民族振興、人民幸福都要靠奮勇向前來開拓。所有為國家、為民族、為社會躬身奮斗的身影，都是值得稱道、值得尊敬的。奏響愛國主義的主旋律，人人不懈努力、忘我奮斗，就沒有任何力量能夠阻擋祖國強盛的步伐。材料二：當代青少年是名副其實的“強國一代”，成長歷程與強國征程高度重合，第二個百年奮斗目標的接力棒交到這一代青少年手中，他們是“沖線的一棒”。當代青少年從小接觸互聯(lián)網(wǎng)，對互聯(lián)網(wǎng)、即時通信、智能手機等有著天然的依賴；他們身處盛世，國家經(jīng)濟騰飛、綜合國力強盛、物質(zhì)生活富足，大都個性鮮明、開放自信；他們很多都是“國風(fēng)”迷，熱愛優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。材料三：作為“強國一代”的青少年，該如何迎接未來的挑戰(zhàn)？中國青年報社社會調(diào)查中心發(fā)布了一項有3012名青年參與的調(diào)查結(jié)果，顯示如下：作為“強國一代”，哪些素質(zhì)最不可或缺？(1)（2分）愛國的方式多種多樣，雖沒有統(tǒng)一模式，卻有一個共識。請你把材料一中缺少的共識總結(jié)補寫出來。(2)（3分）在制作交流會幻燈片的時候，小文想用三個關(guān)鍵詞概括當代青少年的鮮明特征。請你幫他從材料二中提煉出來。(3)（3分）作為“強國一代”的青少年，該如何落實家國情懷？請結(jié)合材料二、材料三和自身實際，談?wù)勀愕目捶??！敬鸢浮?1)腳踏實地地奮斗(2)對互聯(lián)網(wǎng)、即時通信、智能手機等有著天然的依賴；個性鮮明、開放、自信；熱愛傳統(tǒng)文化。(3)示例：①作為青少年，要有遠大的理想，樹立忠于祖國、忠于人民的意識；②要不怕吃苦、艱苦奮斗（或認真學(xué)習(xí)知識，掌握過硬的本領(lǐng)）?！窘馕觥浚?）考查提煉概括和句子補寫。結(jié)合材料一中“美好生活、美好時代、美好未來都要靠辛勤勞動來創(chuàng)造，國家富強、民族振興、人民幸福都要靠奮勇向前來開拓。所有為國家、為民族、為社會躬身奮斗的身影，都是值得稱道、值得尊敬的。奏響愛國主義的主旋律，人人不懈努力、忘我奮斗，就沒有任何力量能夠阻擋祖國強盛的步伐”可知，辛勤勞動、奮勇向前、躬身奮斗、不懈努力、忘我奮斗都是愛國的方式，故可概括愛國方式的共識為：腳踏實地地奮斗。（2）考查對文本的概括。根據(jù)材料二第二段“當代青少年從小接觸互聯(lián)網(wǎng)，對互聯(lián)網(wǎng)、即時通信、智能手機等有著天然的依賴”可知，當代青少年身處高速發(fā)達的互聯(lián)網(wǎng)時代，從小就對互聯(lián)網(wǎng)、智能手機等熟悉，信息獲取便捷，故對這些互聯(lián)網(wǎng)、即時通信、智能手機等有著天然的依賴；結(jié)合“他們身處盛世，國家經(jīng)濟騰飛、綜合國力強盛、物質(zhì)生活富足，大都個性鮮明、開放自信”可知，他們身處盛世，國家的強盛為其提供了良好的成長環(huán)境，這就鑄造了他們個性鮮明、開放自信的性格特點；結(jié)合“他們很多都是‘國風(fēng)’迷，熱愛優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”可知，新一代青少年酷愛優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，傳承和弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，從“國風(fēng)”中汲取智慧和力量，是優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的新一代接班人和傳承者，故他們又具有熱愛傳統(tǒng)文化的特點；據(jù)此整理作答即可。（3）考查內(nèi)容理解和語言表達。結(jié)合材料二第一段“當代青少年是名副其實的‘強國一代’”“第二個百年奮斗目標的接力棒交到這一代青少年手中，他們是‘沖線的一棒’”可知，當代青少年是“強國一代”，將肩負艱巨而重大的使命；結(jié)合第二段可概括出青少年所具備的鮮明特征，如對互聯(lián)網(wǎng)、即時通信、智能手機等有著天然的依賴；個性鮮明、開放、自信；熱愛傳統(tǒng)文化；結(jié)合材料三圖表可以看出，作為“強國一代”不可或缺的素質(zhì)有：忠于祖國，忠于人民；自強不息，不卑不亢；不怕吃苦，堅持奮斗；超越自我，奉獻社會；堅持真理，實事求是；有理想，有擔(dān)當；不忘初心，意志堅定等。由此結(jié)合自身實際可概括整理出青少年應(yīng)該如何落實家國情懷。二、（1小題，8分）6．古詩文默寫。（1）根據(jù)課本，補寫出下列名篇名句中的空缺部分。（六選四作答）①日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？。（崔顆《黃鶴樓》）②，志在千里。（曹操《龜雖壽》）③，英雄末路當磨折。（秋瑾《滿江紅》）④，流水橋旁。秦觀（《行香子》）⑤，蟬鳴黃葉漢宮秋。（許渾《咸陽城東樓》）⑥山水之樂，

。（歐陽修《醉翁亭記》）（2）下面是某同學(xué)的詩句摘抄卡，請你根據(jù)批注完成表格。詩句批注出處①，。新老交替，煥發(fā)活力。劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》回首向來蕭瑟處，歸去，也無風(fēng)雨也無晴。無懼晴雨，隨遇而安。蘇軾《定風(fēng)波》②，。以雙關(guān)比喻寫出對愛情的至死不渝。李商隱《無題》【答案】煙波江上使人愁老驥伏櫪俗子胸襟誰識我飏青旗鳥下綠蕪秦苑夕得之心而寓之酒也沉舟側(cè)畔千帆過病樹前頭萬木春春蠶到死絲方盡蠟炬成灰淚始干【解析】考查名句名篇默寫。默寫題作答時，一是要透徹理解詩文的內(nèi)容；二是要認真審題，找出符合題意的詩文句子，三是答題內(nèi)容要準確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。注意中的易錯字：愁、驥、櫪、襟、飏、寓、蠟、炬。第二部分閱讀與鑒賞（共46分）三、（5小題，共16分）（12分）閱讀下面的文段，完成下面小題。【甲】十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)，曹劌請見，其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠謀?！蹦巳胍?，問，“何以戰(zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人?！睂υ唬骸靶』菸幢?，民弗從也?！惫唬骸盃奚癫ジ壹右?，必以信?！睂υ唬骸靶⌒盼存?，神弗福也。”公曰：“小大之獄，雖不能察，必以情。”對曰：“忠之屬也。可以一戰(zhàn)。戰(zhàn)則請從?！惫c之乘，戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌曰：“未可?！饼R人三鼓。劌曰：“可矣?！饼R師敗績。公將馳之。劌曰：“未可?！毕乱暺滢H，登軾而望之，曰：“可矣?！彼熘瘕R師。（節(jié)選自《左傳·莊公十年》）【乙】莊公如①齊觀社②。曹劌諫曰：“不可。夫禮，所以正民也。是故先王制諸侯，使五年四王、一相朝。終則講于會，以正班爵之義，帥長幼之序，訓(xùn)上下之則，制財用之節(jié)，其間無由荒怠。夫齊棄太公③之法而觀民于社，君為是舉而往觀之，非故業(yè)也，何以訓(xùn)民？土發(fā)而社，助時也。收攟而蒸④，納要也。今齊社而往觀旅，非先王之訓(xùn)也。天子祀上帝，諸侯會之受命焉。諸侯祀先王、先公，卿大夫佐之受事焉。臣不聞諸侯相會祀也，祀又不法。君舉必書，書而不法，后嗣何觀？”公不聽，遂如齊。（節(jié)選自《國語·魯語》）［注］①如：前往，到……去。②社：祭祀土地神的節(jié)日。公元前671年，齊國借社祭為名舉行閱兵，以炫耀國威。③太公：齊國的始祖太公望，以呂為氏，姜姓。④收攟（jùn）而蒸：收獲之后舉行冬天的祭祀。攟，拾取。蒸，祭祀，特指冬祭。7．(2分)下列句子中，加點詞語的意義相同的一組是（

）A．齊師伐我/伐竹取道 B．忠之屬也/屬予作文以記之C．可以一戰(zhàn)/靜以修身 D．君舉必書/乃丹書帛曰“陳勝王”8．(4分)用現(xiàn)代漢語翻譯選文中的畫線句子。（1）肉食者謀之，又何間焉？（2）夫禮，所以正民也。9．(2分)下列對選文的理解和分析，不正確的一項是（

）A．甲文以人物活動為線索，首段通過曹劌與鄉(xiāng)人的對話交代了曹劌決意請見的原因。B．甲文用對比手法，用魯莊公不察敵情、急躁冒進反襯了曹劌胸有成竹、指揮若定。C．甲文作為一篇歷史散文，對史料裁剪得當，詳寫作戰(zhàn)前政治準備，略寫戰(zhàn)爭經(jīng)過。D．甲乙兩文的主要人物都是曹劌，對于曹劌的進諫，魯莊公都從善如流，一一采納。10．(4分)曹劌是一個怎樣的人？請結(jié)合兩篇選文簡要分析?！敬鸢浮?．D8．（1）當權(quán)者謀劃這件事，你又何必參與呢？（2）禮，是用來端正百姓行為的。9．D10．①曹劌具有政治遠見和軍事才能。甲文中，他重視戰(zhàn)前的政治準備，認為“民從”才是戰(zhàn)爭取勝的重要保證。他指揮作戰(zhàn)謀慮周密，深知士氣在戰(zhàn)爭中的作用，善于選擇有利的時機發(fā)動反攻。乙文中，他要求君王遵守法度和禮制，表現(xiàn)了他依法治國的思想。②以天下為己任的獻身精神和愛國情懷。甲文中，曹劌在國家危亡的時候挺身而出，積極向莊公出謀獻策。乙文中，他勸阻君王如齊觀社。③敢于直諫，能言善辯。甲文中，曹劌三問，引導(dǎo)莊公明白取信于民的重要性。乙文中對莊公如齊觀社，他犯顏直諫，直陳其弊，說理透徹?！窘馕觥?．考查一詞多義。A.動詞，攻打/動詞，砍；B.名詞，類/同“囑”，囑托；C.介詞，憑借/連詞，表示后者是前者的目的；D.兩個“書”都是動詞，書寫，記錄；故選D。8．考查文言文翻譯。翻譯時應(yīng)注意如下重點字詞的意思：9．考查理解分析文章內(nèi)容。D.結(jié)合乙文結(jié)尾“公不聽，遂如齊”可知，魯莊公不聽勸阻，還是去了齊國，由此可知魯莊公在這里并未接受曹劌的進諫，選項“魯莊公都從善如流，一一采納”表述不正確；故選D。10．考查分析人物形象。結(jié)合甲文“公將戰(zhàn)，曹劌請見，其鄉(xiāng)人曰：‘肉食者謀之，又何間焉？’劌曰：‘肉食者鄙，未能遠謀?！巳胍姟保椅摹扒f公如齊觀社。曹劌諫曰：‘不可’”可知，甲文中曹劌不顧同鄉(xiāng)人的勸阻，認為當權(quán)者目光短淺，不能深謀遠慮，主動去求見魯莊公，為了國家的事情挺身而出，以及乙文中當魯莊公不顧先王的法度，要去齊國觀看社祭，曹劌竭力阻止，由此可看出曹劌是一個以天下為己任，具有獻身精神和愛國情懷的人；結(jié)合甲文“公曰：‘衣食所安，弗敢專也，必以分人。’對曰：‘小惠未遍，民弗從也?！唬骸疇奚癫ジ壹右?，必以信?！瘜υ唬骸⌒盼存?，神弗福也?！唬骸〈笾z，雖不能察，必以情。’對曰：‘忠之屬也?？梢砸粦?zhàn)’”，乙文“今齊社而往觀旅，非先王之訓(xùn)也。天子祀上帝，諸侯會之受命焉。諸侯祀先王、先公，卿大夫佐之受事焉。臣不聞諸侯相會祀也，祀又不法。君舉必書，書而不法，后嗣何觀”可見，甲文中曹劌認為戰(zhàn)前的準備很重要，君王做到公平公正，能令民眾信服，取信于民才是戰(zhàn)爭獲勝的重要保證，乙文中曹劌勸說魯莊公遵從先王的法度，給后世子孫做好表率，由此可知曹劌具有政治遠見；結(jié)合甲文“公將鼓之。劌曰：‘未可。’齊人三鼓。劌曰：‘可矣?！R師敗績。公將馳之。劌曰：‘未可?！乱暺滢H，登軾而望之，曰：‘可矣’”可知，曹劌在齊軍士氣衰竭的時候才去攻打他們，又通過細致觀察，在確保齊軍沒有戰(zhàn)斗力的時候，發(fā)起反攻，抓住了最好的戰(zhàn)機，由此可看出曹劌具有卓越的軍事才能；結(jié)合甲文“劌曰：‘肉食者鄙，未能遠謀?！巳胍?，問，‘何以戰(zhàn)？’”“公曰：‘衣食所安，弗敢專也，必以分人?！瘜υ唬骸』菸幢椋窀囊?。’公曰：‘犧牲玉帛，弗敢加也，必以信。’對曰：‘小信未孚，神弗福也?！唬骸〈笾z，雖不能察，必以情?！瘜υ唬骸抑畬僖?。可以一戰(zhàn)。戰(zhàn)則請從’”，乙文“莊公如齊觀社。曹劌諫曰：‘不可。夫禮，所以正民也。是故先王制諸侯，使五年四王、一相朝。終則講于會，以正班爵之義，帥長幼之序，訓(xùn)上下之則，制財用之節(jié)，其間無由荒怠’”可知，甲文中曹劌不顧同鄉(xiāng)人的勸阻，主動去面見魯莊公，并且通過一步一步提問，讓魯莊公明白了取信于民的重要性，乙文中曹劌認為魯莊公去齊國觀看社祭有違法度，指出這種行為是沒有先例的，以及表明這種行為的不良影響，竭力勸阻魯莊公，由此可見曹劌敢于直諫，能言善辯。【點睛】參考譯文：乙：魯莊公要到齊國去觀看社祭。曹劌勸阻說：“不能去。禮，是用來端正百姓的。所以先王為諸侯訂下制度，規(guī)定諸侯每五年（要派使臣朝見天子）四次，諸侯親自朝見天子一次。事畢就集中在一起講習(xí)禮儀，用以厘正爵位的尊卑，遵循長幼的次序，講求上下的法度，確定納貢的標準，在這期間不能缺席或怠慢?，F(xiàn)在齊國廢棄姜太公的法制，讓大家去觀看社祭，你認為這是正確的行為，前去參觀，這是沒有先例的，今后怎么訓(xùn)導(dǎo)百姓呢？春天舉行社祭，是祈求農(nóng)事得到上天的賜福；冬天收獲后舉行社祭，是為了（向土神）貢獻五谷?，F(xiàn)在齊國組織社祭讓大家去觀看閱兵，這不是先王的法度。天子祭祀上天，諸侯要參加社祭以接受政令；諸侯祭祀先王、先公，卿大夫要輔助料理并接受任務(wù)。我沒有聽說過諸侯之間可以互相觀看祭祀的，這種祭祀顯然不合法度，國君的一舉一動都是要記載下來的，記載不合法度的事，后世子孫們將會怎么看呢？”莊公不聽勸阻，還是去了齊國。11．閱讀下面這首詩，然后回答問題。渡荊門送別李白渡遠荊門外，來從楚國游。山隨平野盡，江入大荒流。月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。(1)（2分）“江入大荒流”描繪了一幅怎樣的畫面？(2)（2分）“仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟”表達了詩人怎樣的思想感情？【答案】(1)江水仿佛流入遼遠無際的原野，描繪出了一幅氣勢磅礴/視野遼闊/境界高遠的萬里長江圖。(2)故鄉(xiāng)的水好，深情地把我的船送到萬里之外，不忍分別，表達了詩人對故鄉(xiāng)的依戀（思念）之情。【解析】（1）考查學(xué)生描繪詩歌畫面的能力。用自己的話描述某句詩中的畫面，一定要在正確理解詩句意思的基礎(chǔ)上，適當添加自己合理的想象與聯(lián)想，用生動的語言描述畫面即可。句意是：江水滔滔奔涌，流入廣袤荒原。據(jù)此，展開合理的想象描寫江水流入遼闊原野的景象來作答即可。示例：從荊門遠遠望去，江水仿佛流入了遼闊的原野，顯得天空遼闊，境界高遠。（2）考查詩歌情感分析。“仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟”，意思是我還是憐愛故鄉(xiāng)的水，流過萬里送我遠行。這一句運用了擬人的修辭手法，將故鄉(xiāng)水擬人化，借寫故鄉(xiāng)水有情，不遠萬里，依戀不舍送我遠別故鄉(xiāng)。詩人不說自己思念故鄉(xiāng)，而說故鄉(xiāng)之水戀戀不舍地一路送我遠行，懷著深情厚意，萬里送行舟，從對面寫來，越發(fā)顯出自己思鄉(xiāng)深情。四、（8小題，30分）（13分）閱讀以下材料，完成下面小題?！靶沦|(zhì)生產(chǎn)力”成為2024年全國兩會的熱詞，為了解“新質(zhì)生產(chǎn)力”，小明收集了以下材料。材料一：2023年9月，習(xí)近平總書記在黑龍江考察時指出：“整合科技創(chuàng)新資源，引領(lǐng)發(fā)展戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)和未來產(chǎn)業(yè)，加快形成新質(zhì)生產(chǎn)力?！?023年12月召開的中央經(jīng)濟工作會議明確提出：“要以科技創(chuàng)新推動產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新，特別是以顛覆性技術(shù)和前沿技術(shù)催生新產(chǎn)業(yè)、新模式、新動能，發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力?！毙沦|(zhì)生產(chǎn)力是以高質(zhì)量發(fā)展為目標，適應(yīng)新技術(shù)、新經(jīng)濟、新價值和新業(yè)態(tài)的新型生產(chǎn)力，由新質(zhì)的勞動者、勞動資料和勞動對象構(gòu)成。發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力是夯實全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家物質(zhì)技術(shù)基礎(chǔ)的重要舉措。戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)與未來產(chǎn)業(yè)是有效培育新質(zhì)生產(chǎn)力的重要載體和主要陣地，戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)以重大前沿技術(shù)突破和重大發(fā)展需求為基礎(chǔ)，對經(jīng)濟社會全局和長遠發(fā)展具有重大引領(lǐng)帶動作用。（整理自2024年1月《人民論壇》）材料二：破除體制機制障礙，有利于加快形成新質(zhì)生產(chǎn)力。要用好我國集中力量辦大事的制度優(yōu)勢與超大規(guī)模市場優(yōu)勢，健全新型舉國體制，聚焦經(jīng)濟建設(shè)和事關(guān)國家發(fā)展與安全的重大科技問題，解決“近憂”、兼顧“遠慮”，打贏關(guān)鍵核心技術(shù)攻堅戰(zhàn)，開辟創(chuàng)新驅(qū)動高質(zhì)量發(fā)展新賽道，建設(shè)世界級產(chǎn)業(yè)集群。數(shù)字化和綠色化是新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革的兩個重要趨勢，為加快形成新質(zhì)生產(chǎn)力提供了重要賽道。其中，以人工智能、量子信息、移動通信、物聯(lián)網(wǎng)、區(qū)塊鏈等為代表的信息技術(shù)加速突破應(yīng)用，促進數(shù)字經(jīng)濟與實體經(jīng)濟深度融合，加速重塑產(chǎn)業(yè)形態(tài)和商業(yè)模式，正在成為改變?nèi)蚋偁幐窬值年P(guān)鍵力量，為加快形成新質(zhì)生產(chǎn)力提供了重要支撐。（整理自2023年11月9日《人民日報》）材料三：廣東省新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展布局早、速度快、總量大、體系相對完整。粵港澳大灣區(qū)新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展集群度高，將成為全省打造形成新質(zhì)生產(chǎn)力的“加速器”“儲能池”。廣東近年積極構(gòu)建“基礎(chǔ)研究＋技術(shù)攻關(guān)＋成果轉(zhuǎn)化＋科技金融＋人才支撐”的全過程創(chuàng)新生態(tài)鏈，全面加強基礎(chǔ)研究，著力補齊原始創(chuàng)新短板。華為、騰訊等一批頭部民營企業(yè)布局了實驗室。騰訊在公司內(nèi)部不同事業(yè)群均設(shè)立了實驗室矩陣，這些實驗室中既有著眼于未來科技的前沿探索，如量子實驗室、RoboticsX未來機器人實驗室，又有重點面向行業(yè)賦能和成果轉(zhuǎn)化的應(yīng)用研究，如專注于做硬件服務(wù)器研發(fā)的星星海實驗室、醫(yī)療人工智能的天衍實驗室、科技助老的銀發(fā)科技實驗室等，在云計算、物聯(lián)網(wǎng)、人工智能、網(wǎng)絡(luò)安全、量子計算、音視頻、服務(wù)器、數(shù)據(jù)中心、機器人等前沿領(lǐng)域均有布局。主要省市實驗室體系分布情況（單位：家）實驗室類別廣東北京上海國家實驗室233全國重點實驗室317735省級重點實驗室460456184粵港澳聯(lián)合實驗室20--數(shù)據(jù)來源：廣東省科技廳、北京市科學(xué)技術(shù)委員會、上海市科學(xué)技術(shù)委員會新質(zhì)生產(chǎn)力的發(fā)展離不開人才體系支撐。2023年10月，《關(guān)于加強新時代廣東高技能人才隊伍建設(shè)的實施意見》出臺，從加大高技能人才培養(yǎng)、使用、評價、激勵四方面提出一系列創(chuàng)新舉措，努力把廣東打造成為新時代高技能人才聚集高地。廣東省技能人才總量達1934萬人。其中，高技能人才657萬人，居全國前列；全省研發(fā)人員130萬人，居全國首位；博士后人才建設(shè)走在全國前列。（整理自《廣東新質(zhì)生產(chǎn)力2023發(fā)展調(diào)研報告》）材料四：4月9日下午，第十屆中國廣州國際投資年會從化分會場以“智造未來，慧聚從化”為主題在廣州云嶺湖酒店舉行?；顒蝇F(xiàn)場，從化區(qū)政府向6位杰出招商代表頒發(fā)了“從化區(qū)招商大使”證書，并迎來了一大批重大項目現(xiàn)場集中簽約。為實現(xiàn)綠色崛起、彎道超車，從化正推動產(chǎn)業(yè)和科技互促雙強，不斷打開高質(zhì)量發(fā)展的新天地。2024年3月，從化區(qū)與華為云計算技術(shù)有限公司正式簽署了全面合作協(xié)議，共建“華為（從化）工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)賦能中心”，為加速培育從化產(chǎn)業(yè)新質(zhì)生產(chǎn)力展開深度合作。（整理自2024年4月9日《羊城晚報》）12．(3分)為介紹“新質(zhì)生產(chǎn)力”，小明對材料做了整理。其中與材料不相符的一項是（

）A．新質(zhì)生產(chǎn)力是適應(yīng)新技術(shù)、新經(jīng)濟、新價值和新業(yè)態(tài)的新型生產(chǎn)力，其目標是高質(zhì)量發(fā)展。B．戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)是有效培育新質(zhì)生產(chǎn)力的重要載體和主要陣地，對經(jīng)濟發(fā)展具有重大作用。C．數(shù)字化和綠色化為加快形成新質(zhì)生產(chǎn)力提供重要賽道，是改變?nèi)蚋偁幐窬值年P(guān)鍵力量。D．新質(zhì)生產(chǎn)力的發(fā)展離不開人才體系支撐，廣東高技能人才、博士后人才建設(shè)均在全國前列。13．(3分)對發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力的行動與實踐，小明做了歸納。其中與材料不相符的一項是（

）A．2023年12月召開的中央經(jīng)濟工作會議強調(diào)要以顛覆性技術(shù)和前沿技術(shù)催生新產(chǎn)業(yè)、新模式、新動能，發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力。B．華為、騰訊等一批頭部民營企業(yè)布局的實驗室既有未來科技的前沿探索，又有重點行業(yè)賦能和成果轉(zhuǎn)化的應(yīng)用研究。C．廣東、北京、上海三地加強科技研究，積極建設(shè)實驗室體系，布局了多個不同級別的實驗室，促進新質(zhì)生產(chǎn)力的發(fā)展。D．在從化分會場召開的中國廣州國際投資年會迎來一大批重大項目現(xiàn)場集中簽約，有利于加速培育從化產(chǎn)業(yè)新質(zhì)生產(chǎn)力。14．(3分)小明依據(jù)材料做了以下推斷，其中正確的一項是（

）A．我國的社會制度優(yōu)勢和市場優(yōu)勢完全可以保障開辟創(chuàng)新驅(qū)動高質(zhì)量發(fā)展的新賽道。B．積極構(gòu)建全過程創(chuàng)新生態(tài)鏈的廣東已成為全國新質(zhì)生產(chǎn)力的“加速器”和“儲能池”。C．華為（從化）工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)賦能中心的建設(shè)實現(xiàn)了培育從化產(chǎn)業(yè)新質(zhì)生產(chǎn)力的目標。D．大量的省級重點實驗室和龐大的高技能人才隊伍是廣東形成新質(zhì)生產(chǎn)力的重要支撐。15．(4分)小明想為家鄉(xiāng)從化經(jīng)濟的高質(zhì)量發(fā)展建言獻策，請你結(jié)合他收集的材料從發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力的角度提出建議?！敬鸢浮?2．C13．B14．D15．①整合科技創(chuàng)新資源，引領(lǐng)發(fā)展戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)和未來產(chǎn)業(yè)。②深化科技體制改革，破除體制機制障礙，充分利用我國的制度優(yōu)勢與市場優(yōu)勢。③加快數(shù)字化和綠色化進程，促進數(shù)字經(jīng)濟與實體經(jīng)濟深度融合。④著眼于未來科技的前沿探索，以科技創(chuàng)新推動產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新。⑤進一步強化人才支撐，創(chuàng)新人才建設(shè)舉措。⑥招商引資，加強合作，積極培育新質(zhì)生產(chǎn)力?！窘馕觥?2．考查辨析信息。C．根據(jù)材料二第二段“數(shù)字化和綠色化是新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革的兩個重要趨勢，為加快形成新質(zhì)生產(chǎn)力提供了重要賽道。其中，以人工智能、量子信息、移動通信、物聯(lián)網(wǎng)、區(qū)塊鏈等為代表的信息技術(shù)加速突破應(yīng)用，促進數(shù)字經(jīng)濟與實體經(jīng)濟深度融合，加速重塑產(chǎn)業(yè)形態(tài)和商業(yè)模式，正在成為改變?nèi)蚋偁幐窬值年P(guān)鍵力量”可知，本項“是改變?nèi)蚋偁幐窬值年P(guān)鍵力量”有誤。故選C。13．考查辨析信息。B．根據(jù)材料三第二段中的“騰訊在公司內(nèi)部不同事業(yè)群均設(shè)立了實驗室矩陣，這些實驗室中既有著眼于未來科技的前沿探索……又有重點面向行業(yè)賦能和成果轉(zhuǎn)化的應(yīng)用研究”可知，“既有未來科技的前沿探索，又有重點行業(yè)賦能和成果轉(zhuǎn)化的應(yīng)用研究”是騰訊的實驗室，不包括華為。故選B。14．考查辨析信息。A.根據(jù)材料二首段中的“要用好我國集中力量辦大事的制度優(yōu)勢與超大規(guī)模市場優(yōu)勢，健全新型舉國體制，聚焦經(jīng)濟建設(shè)和事關(guān)國家發(fā)展與安全的重大科技問題，解決“近憂”、兼顧“遠慮”，打贏關(guān)鍵核心技術(shù)攻堅戰(zhàn)，開辟創(chuàng)新驅(qū)動高質(zhì)量發(fā)展新賽道”可知，本項表述過于絕對。材料中表達的意思是用好我國集中力量辦大事的制度優(yōu)勢與超大規(guī)模市場優(yōu)勢才能保障開辟創(chuàng)新驅(qū)動高質(zhì)量發(fā)展的新賽道；B.根據(jù)材料三首段中的“將成為全省打造形成新質(zhì)生產(chǎn)力的‘加速器’‘儲能池’”可知，本項“已成為”有誤；C.根據(jù)材料四末段中的“2024年3月，從化區(qū)與華為云計算技術(shù)有限公司正式簽署了全面合作協(xié)議，共建‘華為（從化）工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)賦能中心’，為加速培育從化產(chǎn)業(yè)新質(zhì)生產(chǎn)力展開深度合作”可知，華為（從化）工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)賦能中心尚未建設(shè)，只是達成了合作協(xié)議；故選D。15．考查提煉信息。根據(jù)材料一首段中的“整合科技創(chuàng)新資源，引領(lǐng)發(fā)展戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)和未來產(chǎn)業(yè)，加快形成新質(zhì)生產(chǎn)力”可得：整合科技創(chuàng)新資源，引領(lǐng)發(fā)展戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)和未來產(chǎn)業(yè)。根據(jù)材料二首段中的“破除體制機制障礙，有利于加快形成新質(zhì)生產(chǎn)力。要用好我國集中力量辦大事的制度優(yōu)勢與超大規(guī)模市場優(yōu)勢”可得：深化科技體制改革，破除體制機制障礙，充分利用我國的制度優(yōu)勢與市場優(yōu)勢。根據(jù)材料二末段中的“數(shù)字化和綠色化是新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革的兩個重要趨勢，為加快形成新質(zhì)生產(chǎn)力提供了重要賽道?！龠M數(shù)字經(jīng)濟與實體經(jīng)濟深度融合”可得：加快數(shù)字化和綠色化進程，促進數(shù)字經(jīng)濟與實體經(jīng)濟深度融合。根據(jù)材料三第二段中的“這些實驗室中既有著眼于未來科技的前沿探索，如量子實驗室、RoboticsX未來機器人實驗室，又有重點面向行業(yè)賦能和成果轉(zhuǎn)化的應(yīng)用研究”可得：著眼于未來科技的前沿探索，以科技創(chuàng)新推動產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新。根據(jù)材料三末段中的“新質(zhì)生產(chǎn)力的發(fā)展離不開人才體系支撐。2023年10月，《關(guān)于加強新時代廣東高技能人才隊伍建設(shè)的實施意見》出臺，從加大高技能人才培養(yǎng)、使用、評價、激勵四方面提出一系列創(chuàng)新舉措”可得：進一步強化人才支撐，創(chuàng)新人才建設(shè)舉措。根據(jù)材料四首段中的“從化區(qū)政府向6位杰出招商代表頒發(fā)了“從化區(qū)招商大使”證書，并迎來了一大批重大項目現(xiàn)場集中簽約”，末段中的“從化區(qū)與華為云計算技術(shù)有限公司正式簽署了全面合作協(xié)議”和“為加速培育從化產(chǎn)業(yè)新質(zhì)生產(chǎn)力展開深度合作”可得：招商引資，加強合作，積極培育新質(zhì)生產(chǎn)力。（17分）閱讀下面的文字，完成各題。沿著月光爬到月亮上去李郁蔥①屋后天井里的那口大水缸還在屋檐下。②前幾天是綿綿秋雨，雨水有自然落在水缸里的，也有些從屋檐瓦片上匯聚后落下來的。滿滿的一缸水，清澈見底。當年在水缸里常常會養(yǎng)上螺螄和小魚小蝦，甚至有青蛙的撲騰，也不知道它是自己跳進來的，還是被人抓進來的。③城里的孩子每年到了清明以后，對水溝里的蝌蚪會有極大的興趣，用網(wǎng)兜把搖頭擺尾的它們從水中掏出來，養(yǎng)到家里的水缸里。我不知道等它們長出腳能夠蹦蹦跳跳時，這些孩子和他們的家長將如何處置。就像很多年前，這只水缸的水只有三分之一左右時，突然就有一只蝌蚪搖搖擺擺沉浸于其間，也許是某個人把它帶進來的，或許也有其他我們不知道的原因。④水缸里的蝌蚪，慢慢長出了后腿，尾巴越來越短，越來越不像魚，青蛙頭部的特征明顯起來——眼睛開始凸起，皮膚從蝌蚪的黑變成蛙皮的翠，但它依然在水中游動，即使前腿也長了出來，尾巴快要完全萎縮了，但水缸，依然是它全部的世界。⑤有一回，大人們在水缸里放了幾條釣來的鯽魚，其中有一條有些變異，鱗片呈現(xiàn)出紅色，有點像是觀賞的錦鯉，也可能本來就是，小時候我哪里弄得清楚。大人們順帶著放了一些浮萍在水面上，感覺就像是一個重置了的水世界。⑥水缸里原來的那些居民，比如螺螄之類，好像也沒有受到什么騷擾，但它們并不知道，等待它們的將是成為這些新來者腹中之物的命運。其他如一直在那里的埠魚、蝦等，在放入鯽魚攪起缸底的塵土后（像是水下的沙塵暴），很快就安靜下來。那只就要長成青蛙的蝌蚪也是如此，但有了浮萍，要出水面時，它不用再趴在缸壁上，而可以蹲在浮萍上，像是輕功卓絕的水上漂。⑦因為那條色澤鮮艷的魚，那些時候我常常跑到水缸前，當它游到水面時，我喜歡用手去抓。有一回是晚上，皓月當空，我伏在水缸邊緣，那條魚游弋在缸邊，而半大的青蛙（蝌蚪）撲通一聲從浮萍上縱身跳到了水面之下。我突然發(fā)現(xiàn)，水里的月亮劇烈晃動起來，一圈圈漣漪擴散，月亮起伏不定，在破碎中又漸漸愈合。⑧月光照在缸里，像是有了實體，有著一種出乎意料的美。那時，媽媽剛剛教我李白的《靜夜思》，這月光真的“疑是地上霜”。我好像看了很久，也許只是看了一會兒，但以為時間過去了很久。月光彌漫在水缸里，沿著水缸往上看，透過屋檐，在夜色中，這月光像是編成了一條攀緣的繩。⑨那只青蛙又從浮萍上高高躍起，想要攀著月光跳出水缸的世界，很快又傳來水面破碎的聲音，它又跌回到缸里。過了一陣子，這樣的越獄努力再次上演，最終它還是從水缸里消失了。⑩跳出水缸的青蛙，它的世界和在水缸里時應(yīng)該不一樣了，它應(yīng)該感謝那一晚皎潔的月光。?月亮還在水缸底下蕩漾，童年的月亮一直照著我，而它晃動的光暈，像是一道攀往天空的漫長階梯。那是我們所遺落的道路，但其實它一直都在，藏在不被我們注意的地方。?在水缸的邊緣，在天井的石板與石板的縫隙里，頑強地長出一些野草野花，盡管沒有人去打理，它們也呈現(xiàn)出勃勃的生機，甚至綻開了小小的花苞。也許過不了多久，它們就會結(jié)籽，等那些種子成熟以后，風(fēng)就會把它們吹到遠遠近近的地方。?房屋會說話，這里發(fā)生過的一切，就像一張圖畫——時間在后續(xù)的過程中，被之前的每一個小點每一個小點所左右，它們沒有過重的質(zhì)量，卻一點點雕琢出了我們的敏感、愛、平庸或偉大等等。沒錯，它們早已存在，像一扇門，等待在前方。?走出這扇門。門外，月光像一層霧。（選自《散文》，有刪改）16．(4分)文章為什么用大量篇幅寫“水缸”？請結(jié)合文章內(nèi)容回答。17．(4分)品味下列加點的詞語，分析其表達效果。（1）過了一陣子，這樣的越獄努力再次上演，最終它還是從水缸里消失了。（2）在水缸的邊緣，在天井的石板與石板的縫隙里，頑強地長出一些野草野花，盡管沒有人去打理，它們也呈現(xiàn)出勃勃的生機，甚至綻開了小小的花苞。18．(4分)文章以“沿著月光爬到月亮上去”為題有什么含義？請結(jié)合文章內(nèi)容簡要分析。19．(5分)4月23日是世界讀書日，小語即將代表班級參加學(xué)?！袄首x者”錄制活動。她選擇本文作為朗讀內(nèi)容，但她對于第?段的朗讀重音較難把握，請你結(jié)合知識卡片和文章內(nèi)容為她提出朗讀建議并說明理由。知識卡片朗讀把握好重音能更好地表情達意。如“總而言之：我將不能常到百草園了。Ade，我的蟋蟀們！Ade，我的覆盆子們和木蓮們！……”朗讀時，重讀“不能”，可以表達出“我”對百草園的不舍；重讀兩個“我的”，突出“我”與百草園的關(guān)系親密。這三處重讀更能抒發(fā)“我”對百草園的眷戀懷念之情?！敬鸢浮?6．①水缸是文章的引子，由水缸引出月光，進而引出后面青蛙攀著月光跳出水缸的故事；②水缸代表“我”童年的生活環(huán)境；③水缸里有“我”童年的趣事，有“我”成年的心事，是“我”心情變化的投影。17．（1）“越獄”一詞貶義褒用，形象且準確地寫出了青蛙要跳出水缸的艱難，贊揚了它的堅持與毅力。（2）“勃勃”“小小”運用疊詞，朗朗上口，突顯音韻美；寫出了野草野花雖小，卻依然富有蓬勃的生命力，表達出作者對夾縫中努力求生存的野草野花的喜愛與贊美。18．①指青蛙攀著月光跳出了水缸，到達一個更寬廣的世界；②指“我”長大后，借由月光回憶起曾經(jīng)在月亮之下的童年往事，充滿溫馨；③標題充滿想象力，富有詩意美，生動地寫出了作者對月光的情有獨鐘。19．示例：①重讀“每一個小點每一個小點”，因為這里反復(fù)強調(diào)過去發(fā)生的事情都很微小，這些微小的事也會改變我們；②重讀“雕琢”，強調(diào)哪怕再小的事情，也會對當下和未來產(chǎn)生深遠的影響；③重讀“敏感、愛、平庸或偉大”，強調(diào)過去發(fā)生的一切會影響我們的性格，影響我們的未來；④重讀“早已”，強調(diào)影響在不知不覺間已經(jīng)存在。這些詞語重讀強調(diào)童年生活對我們成長的影響，突出作者對童年生活的懷念和不舍?！窘馕觥?6．考查對文章內(nèi)容的分析與理解。結(jié)合①——⑦段可知，作者通過回憶的方式展現(xiàn)了一個普通家庭生活場景中的水缸及其周圍的生態(tài)環(huán)境，描述了一幅幅溫馨而又充滿生活氣息的畫面，水缸代表“我”童年的生活環(huán)境，水缸里有“我”童年的趣事；再聯(lián)系第⑧段“月光照在缸里，像是有了實體，有著一種出乎意料的美……月光彌漫在水缸里，沿著水缸往上看，透過屋檐，在夜色中，這月光像是編成了一條攀緣的繩”可知，水缸是文章的引子，由水缸引出月光，月光在水缸中的倒影確實可以讓人產(chǎn)生錯覺，仿佛時間在那一刻靜止，心靈得到了凈化。水缸仿佛成了時間的見證者，見證了無數(shù)個這樣的夜晚，也見證了家庭中的溫馨時刻。結(jié)合第⑨段“那只青蛙又從浮萍上高高躍起，想要攀著月光跳出水缸的世界，很快又傳來水面破碎的聲音，它又跌回到缸里”第⑩段“跳出水缸的青蛙，它的世界和在水缸里時應(yīng)該不一樣了，它應(yīng)該感謝那一晚皎潔的月光”可知，寫“水缸”進而引出后面青蛙攀著月光跳出水缸的故事；結(jié)合第?段“月亮還在水缸底下蕩漾，童年的月亮一直照著我……但其實它一直都在，藏在不被我們注意的地方”第?段“在水缸的邊緣，在天井的石板與石板的縫隙里，頑強地長出一些野草野花，盡管沒有人去打理，它們也呈現(xiàn)出勃勃的生機，甚至綻開了小小的花苞”可知，童年的記憶往往充滿了詩意和哲理，就像“水缸”中的月亮和“水缸”邊緣的一些野草野花，它們不僅僅是大自然的一部分，更是我們內(nèi)心世界的一種映射。月亮的階梯象征著夢想和希望，它提醒我們，即使在生活中遇到了局限，我們?nèi)匀豢梢蕴ь^仰望星空，尋找向上的力量。而那些無人打理卻依然生機勃勃的野草野花，則告訴我們生命的力量是頑強且不可估量的。它們的自強不息，就像是我們內(nèi)心的堅持和希望，即使在困難和不被看好的環(huán)境中，也能夠找到屬于自己的生存之道，甚至繁衍出新的生命。故寫“水缸”有“我”成年的心事，是“我”心情變化的投影。17．考查句子賞析。（1）結(jié)合“過了一陣子，這樣的越獄努力再次上演，最終它還是從水缸里消失了”可知，“越獄”本來是一個貶義詞，這里貶詞褒用，形象且準確地寫出了青蛙要跳出水缸的艱難，它的努力和堅持，讓人想起了人生中不斷嘗試和追求自由的過程。有時候我們也會像那只青蛙一樣，面臨著困難和阻礙，但只要我們有堅定的信念和不屈的精神，就一定能夠跳出困境，實現(xiàn)自己的目標。（2）結(jié)合“在水缸的邊緣，在天井的石板與石板的縫隙里，頑強地長出一些野草野花，盡管沒有人去打理，它們也呈現(xiàn)出勃勃的生機，甚至綻開了小小的花苞”可知，“勃勃”“小小”運用疊詞，增強語言的韻律感，節(jié)奏美，讀起來朗朗上口，富有音樂美。通過對比水缸邊緣和天井石板縫隙中的野草野花，描繪了一個充滿生命力和堅韌不拔的場景。野草野花的小小花苞，象征著希望和開始，即使在一個看似不利于生長的地方，它們也能夠找到生存的空間和條件，展現(xiàn)出生命的頑強和生命的美好，表達處作者對人類或其他生命在面對困難和挑戰(zhàn)時的堅韌和自力更生的贊美。18．考查標題含義。結(jié)合第⑩段“跳出水缸的青蛙，它的世界和在水缸里時應(yīng)該不一樣了，它應(yīng)該感謝那一晚皎潔的月光”可知，青蛙攀著月光跳出了水缸，到達一個更寬廣的世界。在這個新的環(huán)境中，青蛙的視野、體驗和生命感受都可能發(fā)生了改變。而“它應(yīng)該感謝那一晚皎潔的月光”這一表述，則增添了一種浪漫主義的色彩，暗示著青蛙之所以能成功跳出水缸，是因為有月光的指引和照亮。這里，月光成為了一個象征，代表著希望、啟示或者是某種助力。結(jié)合第?段“月亮還在水缸底下蕩漾，童年的月亮一直照著我，而它晃動的光暈，像是一道攀往天空的漫長階梯”可知，指“我”長大后，借由月光回憶起曾經(jīng)在月亮之下的童年往事，充滿溫馨。童年的月亮，如同每個人心中的那份純真和美好，始終照亮著成長的道路。而那晃動的光暈，如同一條隱形的階梯，引領(lǐng)著人們不斷向上，追尋更高的目標和更廣闊的天地；結(jié)合“沿著月光爬到月亮上去”可知，這句話帶有一種童真的想象和浪漫的憧憬。在許多傳統(tǒng)文化中，月亮常常與神秘和美麗相聯(lián)系，這里通過想象自己能夠沿著月光攀登到月亮上，表達了對美好事物的向往和追求。同時，這也反映了童年時代的純真和好奇心，以及對世界無限可能的探索精神。標題充滿想象力，富有詩意美，生動地寫出了作者對月光的情有獨鐘。19．考查朗讀設(shè)計。在由詞和短語組成的句子中，組成句子的詞和短語，在表達基本語意和思想感情的時候，不是平列地處在同一個地位上。有的詞、短語在表達語意和思想感情上顯得十分重要，而與之相比較，另外一些詞和短語就處于一個較為次要的地位上，所以有必要采用重音。考生需在理解文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，結(jié)合表達的情感設(shè)計，朗讀要把握好重音、語速和停頓。示例：①重讀“每一個小點每一個小點”，因為作者提到時間被之前的每一個小點所左右，這些小點可能指的是生活中的每一個瞬間、每一個決定或每一個經(jīng)歷。它們雖然輕巧，卻在時間的河流中累積起來，塑造了我們的個性、情感和成就；②重讀“這里發(fā)生過的一切”，強調(diào)了場所的歷史和獨特性。它暗示了每個地方都有其故事和記憶，這些故事和記憶構(gòu)成了我們生活的紋理；③重讀“雕琢”，盡管每個事件可能看起來微不足道，但正是這些看似輕微的瞬間，塑造了我們的性格和人生軌跡；④重讀“敏感、愛、平庸或偉大”，這是對人類情感和價值的深刻概括，表明了即使是平凡的生活事件，也對我們的成長和內(nèi)在世界有著深遠的作用；⑤重讀“早已”“一扇門”“等待”，這句話作為結(jié)尾，強調(diào)影響在不知不覺間已經(jīng)存在，傳達了一種宿命感和對未來的期待。這扇門象征著未來的可能性，暗示我們的人生目標和經(jīng)歷其實早已埋藏在我們的過去中，等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)和實現(xiàn)。第三部分：寫作（共50分）五、（1小題，50分）20．生活中處處有驚喜：取得驕人的成績，是驚喜；學(xué)習(xí)上的點滴進步，是驚喜；體會到一種真情，是驚喜；生活中大大小小的發(fā)現(xiàn)，是驚喜……驚喜，源于智慧，源于堅持，源于熱愛……請以“驚喜”為題，寫一篇文章。要求：①將你選定或擬定的作文題目寫在答題卡的指定位置；②不少于600字；③文中不得出現(xiàn)真實校名和姓名；④認真書寫，保持卷面整潔。例文：驚喜?在我的記憶深處，那個冬日傍晚的驚喜，如同璀璨星辰，一直熠熠生輝。?父母工作繁忙，平日里與我相處的時間少之又少。我的生日快到了，我心里雖有期待，可想到他們忙碌的身影，便覺得大概率又會像往常一樣平淡度過。生日那天，寒風(fēng)凜冽，我背著沉甸甸的書包，腳步沉重地往家走。一路上，看著街邊店鋪里溫馨的場景，心中滿是落寞。我在心里默默安慰自己：沒關(guān)系，學(xué)習(xí)才是最重要的，生日不過是普通的一天罷了。?到家了，我掏出鑰匙打開門，屋內(nèi)一片寂靜，沒有我幻想中的熱鬧，熟悉的孤獨感瞬間將我包圍。我把書包扔在沙發(fā)上，正準備回房間寫作業(yè)，突然，燈“啪”地一下全亮了?！吧湛鞓罚　笔煜さ穆曇粼诙呿懫穑殷@愕地轉(zhuǎn)過身，只見父母和親朋好友們從各個角落走出來，臉上洋溢著溫暖的笑容?？蛷d被裝飾得五彩斑斕，漂亮的氣球、閃爍的彩帶，還有那張擺滿美食的桌子，正中央是一個精美的生日蛋糕，上面插著蠟燭，燭火搖曳，映照著大家親切的臉龐。那一刻，我呆立在原地，大腦一片空白，驚訝與喜悅交織在心頭，眼眶瞬間濕潤了。我怎么也沒想到，如此忙碌的父母竟為我精心準備了生日派對。媽媽走上前，溫柔地抱住我，輕聲說：“寶貝，生日快樂！我們知道平時陪你的時間太少了，今天無論如何也要給你一個難忘的生日?！卑职忠残χ哌^來，拍拍我的肩膀：“閨女，快許個愿吧！”我閉上眼睛，默默許愿，希望時間能停留在這一刻，希望以后能有更多和家人相聚的時光。?在大家的歡聲笑語中，我吹滅了蠟燭。接著，我們一起分享蛋糕，品嘗美食，屋子里充滿了溫馨與歡樂。那一刻，我感受到了濃濃的親情，這份意外的驚喜，驅(qū)散了我心中長久以來的陰霾。那個生日的驚喜，讓我明白，即使父母忙碌，他們對我的愛也從未缺席。生活或許會有平淡，但不經(jīng)意間的驚喜，總能讓我們感受到無盡的溫暖與幸福，成為我們繼續(xù)前行的動力。【解析】考查命題作文。一、審題?。“驚喜”是題目核心，意味著意外且令人喜悅的事。寫作時要突出事件的意外性和帶來的喜悅感，二者缺一不可。比如，描述日常按部就班取得的成績，若無意外因素，就難以體現(xiàn)“驚喜”；而只有意外卻無喜悅，也偏離主題。?引導(dǎo)語列舉了多種驚喜情境，如成績優(yōu)異、學(xué)習(xí)進步、感受真情、生活發(fā)現(xiàn)等，為寫作提供了思路。但不能局限于此，可拓寬思維，像一次偶然的旅行邂逅、自己親手完成一項高難度手工等，只要符合“驚喜”定義均可。二、立意?。①成長感悟：通過描述學(xué)習(xí)、生活中的驚喜事件，如經(jīng)過長期努力攻克一道難題，最終取得好成績，收獲驚喜，感悟成長路上的堅持與付出終有回報，突出成長的意義和價值。?②情感升華：以感受到他人的真情為驚喜切入點，如在困境中得到陌生人的幫助，從這意外的善意中體會人間溫情，立意于弘揚人與人之間的關(guān)愛與善良，傳遞正能量。?③探索發(fā)現(xiàn)：圍繞生活中的新發(fā)現(xiàn)帶來的驚喜，比如在自家花園發(fā)現(xiàn)一種從未見過的珍稀植物，引發(fā)對大自然奧秘的探索熱情，立意于培養(yǎng)對生活的觀察力和探索精神，展現(xiàn)生活的豐富多彩。三、選材構(gòu)思。?①校園生活類：可寫參加一場重要比賽，本不被看好，自己卻憑借平時默默積累的知識和技能，在比賽中超常發(fā)揮，獲得優(yōu)異成績，讓老師、同學(xué)乃至自己都大為驚喜。先描述比賽前的緊張氛圍和自己的不自信，接著詳細敘述比賽過程中如何運用所學(xué)，最后著重描寫公布成績時的驚喜瞬間及內(nèi)心感受。?②家庭生活類：父母常年忙碌，很少有時間陪伴自己。在生日那天，本以為又會平淡度過，卻在放學(xué)回家時發(fā)現(xiàn)父母精心準備了一場溫馨的生日派對，邀請了親朋好友。從回家路上的失落，到開門瞬間的驚訝，再到與家人共同慶祝時的喜悅，按此順序敘述，突出親情帶來的驚喜。?③社會生活類：在街頭看到一位流浪藝人表演精湛的技藝，被深深吸引。表演結(jié)束后，觀眾紛紛給錢表示贊賞，流浪藝人卻將錢全部捐給了附近的一個慈善機構(gòu)，這一舉動讓人意外又驚喜?？上让鑼懥骼怂嚾说木时硌?，再展現(xiàn)眾人的反應(yīng)，最后著重刻畫他捐款時自己內(nèi)心的震撼與驚喜，引發(fā)對人性美好的思考?！靖郊宇}】（8分）【名著閱讀】1．（4分）《駱駝祥子》中祥子的故事，是一部夢想與現(xiàn)實激烈碰撞的悲劇。在現(xiàn)實生活中，我們也常常會面臨夢想與現(xiàn)實的沖突，如何面對這種沖突，是我們每個人都需要思考的問題。請以“夢想與現(xiàn)實的碰撞”為主題，寫下你的感想。（要求：不少于70字）【答案】示例：夢想與現(xiàn)實的碰撞是每個人成長過程中不可避免的經(jīng)歷。正如《駱駝祥子》中的祥子，他懷揣著擁有一輛屬于自己的車的夢想，卻在殘酷的現(xiàn)實面前屢屢受挫。生活中，我們也常常面臨類似的困境：夢想看似美好，但現(xiàn)實卻充滿挑戰(zhàn)。面對這種沖突，我認為，首先需要保持一顆