初中語(yǔ)文九年級(jí)上冊(cè)期末名著練習(xí)題（共17道真題附參考答案和解析）（2024-2025秋）

初中語(yǔ)文九年級(jí)上冊(cè)期末名著練習(xí)題（共17道真題，附參考答案和解析）（2024-2025秋）一、閱讀理解要求：閱讀下面的文字，完成下面的題目。《紅樓夢(mèng)》是我國(guó)古典文學(xué)寶庫(kù)中的一顆璀璨的明珠，小說(shuō)通過(guò)對(duì)賈、王、史、薛四大家族的興衰變遷的描寫(xiě)，反映了封建社會(huì)的種種矛盾和斗爭(zhēng)，展現(xiàn)了廣闊的社會(huì)生活畫(huà)面。下面請(qǐng)閱讀相關(guān)內(nèi)容，完成下列題目。（1）下列關(guān)于《紅樓夢(mèng)》的描述，不正確的一項(xiàng)是（）A.小說(shuō)以賈寶玉、林黛玉、薛寶釵的愛(ài)情悲劇為主線。B.小說(shuō)通過(guò)對(duì)賈、王、史、薛四大家族的興衰變遷的描寫(xiě)，反映了封建社會(huì)的種種矛盾和斗爭(zhēng)。C.小說(shuō)中的人物形象豐富多彩，性格鮮明，如賈寶玉、林黛玉、王熙鳳等。D.小說(shuō)語(yǔ)言優(yōu)美，描寫(xiě)生動(dòng)，具有很高的藝術(shù)價(jià)值。（2）下列關(guān)于《紅樓夢(mèng)》中的“通靈寶玉”的描述，不正確的一項(xiàng)是（）A.通靈寶玉是賈寶玉出生時(shí)嘴里含著一塊美玉。B.美玉是女?huà)z補(bǔ)天剩下的頑石，被菩薩點(diǎn)化而成。C.通靈寶玉是賈寶玉命運(yùn)的象征，代表著他的高貴身份。D.通靈寶玉在小說(shuō)中具有神秘的力量，預(yù)示著賈寶玉的命運(yùn)。二、文言文閱讀要求：閱讀下面的文言文，完成下面的題目。《論語(yǔ)》中有一段關(guān)于孔子的言論：“子曰：‘三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?！边@段話表達(dá)了孔子怎樣的學(xué)習(xí)態(tài)度？（1）下列關(guān)于孔子學(xué)習(xí)態(tài)度的描述，不正確的一項(xiàng)是（）A.孔子認(rèn)為在學(xué)習(xí)過(guò)程中，每個(gè)人都有值得學(xué)習(xí)的地方。B.孔子主張選擇優(yōu)秀的人為師，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)。C.孔子強(qiáng)調(diào)在學(xué)習(xí)中，要善于發(fā)現(xiàn)他人的不足，并加以改正。D.孔子的學(xué)習(xí)態(tài)度體現(xiàn)了他的謙虛和進(jìn)取精神。（2）下列關(guān)于孔子言論的翻譯，不正確的一項(xiàng)是（）A.子曰：“三人行，必有我?guī)熝??！薄鬃诱f(shuō)：“三個(gè)人一起行走，其中必定有我可以學(xué)習(xí)的人?！盉.擇其善者而從之——選擇優(yōu)秀的人為師，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)。C.其不善者而改之——發(fā)現(xiàn)他人的不足，并加以改正。D.孔子的言論強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)的重要性，鼓勵(lì)人們虛心向?qū)W。四、古詩(shī)文默寫(xiě)要求：根據(jù)提示，完成下列古詩(shī)文的默寫(xiě)。（1）海內(nèi)存知己，__________。（2）會(huì)當(dāng)凌絕頂，__________。（3）沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，__________。（4）__________，不破樓蘭終不還。五、現(xiàn)代文閱讀要求：閱讀下面的文字，完成下面的題目?！侗秤啊肥侵熳郧宓囊黄闱樯⑽?，通過(guò)回憶父親送別自己的情景，表達(dá)了作者對(duì)父親深沉的愛(ài)和懷念。下面請(qǐng)閱讀相關(guān)內(nèi)容，完成下列題目。（1）下列關(guān)于《背影》的描述，不正確的一項(xiàng)是（）A.文章以父親送別作者為線索，展現(xiàn)了作者對(duì)父親的感激之情。B.文章通過(guò)細(xì)膩的描寫(xiě)，展現(xiàn)了父親的形象，讓讀者感受到了父愛(ài)的偉大。C.文章表達(dá)了作者對(duì)父親的懷念之情，同時(shí)也反映了作者對(duì)家庭溫暖的向往。D.文章主要運(yùn)用了對(duì)比的手法，通過(guò)對(duì)比父愛(ài)和母愛(ài)，突出了父愛(ài)的偉大。（2）下列關(guān)于《背影》中父親形象的描述，不正確的一項(xiàng)是（）A.父親的形象是慈祥、勤勞、樸實(shí)的，給人留下了深刻的印象。B.父親在送別時(shí)，雖然不舍，但仍然強(qiáng)忍淚水，表現(xiàn)了他的堅(jiān)強(qiáng)。C.父親在日常生活中，對(duì)作者關(guān)懷備至，無(wú)微不至，體現(xiàn)了父愛(ài)的偉大。D.父親的形象是單一的，缺乏個(gè)性，不能引起讀者的共鳴。六、作文要求：以“成長(zhǎng)”為話題，寫(xiě)一篇不少于600字的作文。要求思路清晰，語(yǔ)言流暢，立意深刻。本次試卷答案如下：一、閱讀理解（1）D解析思路：A、B、C三項(xiàng)都是對(duì)《紅樓夢(mèng)》的正確描述，而D項(xiàng)“小說(shuō)語(yǔ)言優(yōu)美，描寫(xiě)生動(dòng)，具有很高的藝術(shù)價(jià)值”雖然也是正確的，但并不是題目要求選擇的不正確描述。（2）C解析思路：A、B、D三項(xiàng)都是對(duì)“通靈寶玉”的正確描述，而C項(xiàng)“通靈寶玉是賈寶玉命運(yùn)的象征，代表著他的高貴身份”不準(zhǔn)確，因?yàn)橥`寶玉不僅代表著賈寶玉的高貴身份，還預(yù)示著他的命運(yùn)。二、文言文閱讀（1）C解析思路：A、B、D三項(xiàng)都是對(duì)孔子學(xué)習(xí)態(tài)度的正確描述，而C項(xiàng)“孔子強(qiáng)調(diào)在學(xué)習(xí)中，要善于發(fā)現(xiàn)他人的不足，并加以改正”與原文“其不善者而改之”不符，因?yàn)樵氖菑?qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)。（2）D解析思路：A、B、C三項(xiàng)都是對(duì)孔子言論的正確翻譯，而D項(xiàng)“孔子的言論強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)的重要性，鼓勵(lì)人們虛心向?qū)W”雖然是對(duì)孔子言論的概括，但不是原文的直接翻譯。四、古詩(shī)文默寫(xiě)（1）天涯若比鄰解析思路：這是杜甫《月夜憶舍弟》中的名句，意思是天涯海角也能像鄰居一樣親近。（2）一覽眾山小解析思路：這是杜甫《望岳》中的名句，意思是登上泰山，俯瞰四周，其他山峰都顯得很小。（3）病樹(shù)前頭萬(wàn)木春解析思路：這是劉禹錫《陋室銘》中的名句，意思是病態(tài)的樹(shù)木前頭，萬(wàn)木春意盎然。（4）黃沙百戰(zhàn)穿金甲解析思路：這是王昌齡《從軍行七首·其四》中的名句，意思是沙漠中戰(zhàn)斗百戰(zhàn)，金甲都穿破了。五、現(xiàn)代文閱讀（1）D解析思路：A、B、C三項(xiàng)都是對(duì)《背影》的正確描述，而D項(xiàng)“文章主要運(yùn)用了對(duì)比的手法，通過(guò)對(duì)比父愛(ài)和母愛(ài)，突出了父愛(ài)的偉大”與原文不符，因?yàn)樵牟](méi)有對(duì)比父愛(ài)和母愛(ài)。（2）D解析思路：A、B、C三項(xiàng)都是對(duì)《背影》中父親形象的正確描述，而D項(xiàng)“父親的形象是單一的，缺乏個(gè)性，不能引起讀者的共鳴”與原文不符，因?yàn)樵闹械母赣H形象是豐富且深刻的。六、作文（此處為作文部分，由于作文內(nèi)容較多且主觀性強(qiáng)，不提供具體答案，僅提供解析思路。）解析思路：作文題目為“成長(zhǎng)”，學(xué)生可以從個(gè)人成長(zhǎng)經(jīng)歷、成長(zhǎng)過(guò)程中的感悟、成長(zhǎng)對(duì)人生的意義等方面進(jìn)行寫(xiě)作。在寫(xiě)作時(shí)，應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：1.選取一個(gè)