感恩節(jié)活動方案（35篇）

感恩節(jié)活動方案優(yōu)秀（35篇）

感恩節(jié)活動方案優(yōu)秀篇1

一、活動目的

十一月的第四個星期是西方傳統(tǒng)節(jié)日感恩節(jié)。為了加強大學生

的感恩意識，我們特別借以感恩節(jié)讓同學用眼睛去看，用耳朵去聽,

用心靈去感受什么是感恩文化，從而在自己的心中培植一種感恩的

情感，無論對待父母、老師、朋友或對手，都能以一顆感恩的心去

面對。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭，你笑

她也笑。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光.喚起學生的感

恩之心，讓學生將自己的真實情感表達出來。

二、活動主題

感恩愛心人，回報恩情人。

三、活動時間

—年11月130-27日

四、活動地點

—學院—校區(qū)知學術報告廳

五、活動單位

策劃書、—學院志愿者工作部，

贊助單位、

參于本次活動的是所有學生。

六、活動準備

1、購買各色卡紙、蠟燭，制成卡片或字條的形式。

2、準備一塊展板，修飾一下成為感恩板。

3、張貼海報，宣傳感恩的意義及本次活動的內容，鼓勵大家感

恩，并聯(lián)系學校廣播，希望他們能在廣播中宣傳本次活動，感恩節(jié)

當天反復播放感恩的心這首歌。

4、拉橫幅宣傳、組織青協(xié)在各系部宣傳。

5、收集有關感恩父母，老師，祖國等圖片。

6、攝影師攝影、會場的音響、燈光、調試。

7、請領導、贊助商、學生父母等到晚會現(xiàn)場。

七、活動內容

第一個（7天時間）、在全校發(fā)起感恩的倡導，以打電話、發(fā)短

信、寫信、聊天的方式為身邊的人獻上祝福，帶去感恩。即讓廣大

學生能夠在感恩節(jié)那天給父母打電話、發(fā)短信致以問候。為老師、

朋友、獻上感恩的祝福，誠摯的謝意。

鼓勵提倡離家偏遠的同學提前給父母寫一封感恩信；發(fā)放卡紙讓

同學寫下最理想感恩的人或事，然后貼在感恩板上；組織各系部橫幅

上簽名，完后懸掛橫幅，使感恩深入人心；

第二（7天時間）、感恩演講比賽，內容涵蓋、自己親身經歷的

感人事件、對幫助過自己的人的感言、要感謝的'人、或是深情的講

訴身邊發(fā)生的感恩故事等等；時間在3—5分鐘左右。

對于演講的評分規(guī)則、演講的內容深度、演講者的神情、儀表、

語速、觀眾的認可度幾方面進行評分。

評分細則、滿分為10分、內容膚淺的扣掉1分、緊張怯場，忘

詞扣掉3分、儀表不整扣1分、語速太快，咬字不準扣2分。

初賽選拔出15—20人進入決賽，決賽最后選出6人。要在晚會

時進行朗誦表演。晚會結束頒發(fā)獎狀。

第三、感恩節(jié)晚上舉辦感恩晚會，晚會的節(jié)目緊繞感恩開展，

節(jié)目有、《感恩的心手語表演一一鋼琴伴奏》、《感恩話劇》、

《感恩小品》《感恩朗誦》感恩歌唱一一《母親》、《父親》、

《朋友》。

互動環(huán)節(jié)、“選兩個觀眾現(xiàn)場給父母打電話問候”,晚會中途，

由領導抽取第一環(huán)節(jié)的卡片并念出內容，作為中途互動，主持人宣

布賀詞、贊助商。晚會結束后由領導頒發(fā)演講比賽獎狀。領導接見

演出人員，并合影留念并合唱《愛的奉獻》。然后在理工大樓前放

飛感恩氣球。

八、活動經費

提前預算活動經費，安排青協(xié)外聯(lián)拉贊助。主要在以下幾方面

費用：

榮譽證書、服裝租用、飲品、宣傳單、噴繪、蠟燭、墨筆、彩

紙、橫幅、氣球、心形獎杯....

九、注意事項

1、注意人身安全。

2、活動前安排好人員，準備好物品。

3、晚會現(xiàn)場秩序的維護。

4、后臺人員安排好演員出場順序。

十、活動總結

對此次活動進行總結、經費的核實上報，召開活動總結大會。

H^一、贊助協(xié)議

尊敬的贊助商、

誰是當今擁有狂熱激情，年輕活力，對例如感恩節(jié)等大型活動

充滿熱情，積極參與的領頭軍一一大學生!誰是帶動而今中國消費高

潮的主力，在中國消費市場上擁有不可磨滅低位的群體一一大學生!

誰會對廣告宣傳特別在意，追求新奇事物，購買各類產品一一大學

生！

可見，大學生作為一個強大的消費群體，他的重要性是不可忽

視的。因此企業(yè)若鼎立支持大學的某次活動，必定會得到豐厚的回

報，極大的提高本企業(yè)知名度。

—學院青年志愿者工作部于—年11月上旬舉辦一個關于感恩節(jié)

的活動，歷時一個月。期間包括三個部分、第一環(huán)節(jié)、寫感恩信、

橫幅簽名和愛心展示；第二環(huán)節(jié)、進行感恩演講；第三環(huán)節(jié)、感恩晚

會。我們青年志愿者協(xié)會是此類校園活動指定宣傳策劃單位，對商

家贊助我?；顒拥目尚行杂休^深入的了解。現(xiàn)在就讓我們?yōu)橘F公司

作此贊助可行性報告。

感恩節(jié)活動方案優(yōu)秀篇2

活動起源

人生道路，曲折坎坷，在危困時刻，有人向你伸出溫暖的雙手;

有人為你指點迷津;甚至有人用肩膀、身軀把你擎起來……你最終戰(zhàn)

勝了苦難，揚帆遠航，駛向光明幸福的彼岸。那么，你能不心存感

激嗎？此次活動正是讓同學們在感恩月中用自己的實際行動，對哺育、

培養(yǎng)、教導、指引、幫助、支持乃至救護自己的人表達感激之情。

讓同學擁有一顆感恩的心，懂得孝敬父母，懂得感恩老師，友愛同

學，從而提高自身的素質與品德。提高整個海洋大學學生的修養(yǎng)內

涵。

活動目的

通過感恩節(jié)系列的活動，讓同學們自己用眼睛去看，用耳朵去

聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論

對待父母或者老師，朋友或者對手，快樂或者悲傷，都能以一顆感

恩的心去面對。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也

哭;你笑她也笑。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。于是

我們想到了借西方“感恩節(jié)”的機會，在校園內開展“心存感恩，

永不言棄”的感恩節(jié)系列活動……

感恩節(jié)宣傳活動

一、活動時間

_年11月28日（11月的第4個星期四是感恩節(jié)）

二、活動地點

明湖北側

三、活動流程

1、購買“黃絲帶”，準備展板，用于征集“感恩箴言”。

2、校園環(huán)境布置：展板、海報等。

3、邀請過往的同學老師在卡片上寫下感恩節(jié)的祝福，由我們負

粘貼到我們準備的展板上。

感恩節(jié)活動方案優(yōu)秀篇3

活動目的：告訴大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件

東西也不屬于你個人，請珍惜生命請珍惜你所擁有的一切，請珍惜

他人為你的努力和付出，請常常報有一顆感恩的心。

活動準備：PPT、1名同學準備《感恩節(jié)的來歷》、8名同學準

備歌曲《小烏鴉愛媽媽》、3名同學發(fā)言怎么做才是對父母、老師、

朋友的感恩、6名同學朗誦感謝

活動過程：

：大家好，我是。

_2：大家好，我是。

合：今天，由我們主持今天的班隊活動。

：我們應該心存感恩，對大自然感恩，因為她無私地給予我們一

切生命的’源泉.

_2：對父母心存感恩，因為他們給予我們生命，讓我們健康成

長。

：對老師心存感恩，因為他們給了我們教誨，讓我們拋卻愚昧。

_2：對兄弟姐妹心存感恩，因為他讓我們在這塵世間不再孤單,

和我們血脈相連；

_2：對朋友心存感恩，因為他們給了我們友愛，讓我們在孤寂

無助時可以傾訴和依賴。

：感謝曾幫助過我們的人，他們用暖暖的心燈讓我們發(fā)現(xiàn)生命

是如此豐厚而富有；

_2：感謝肯接受我們幫助的人，他們用淡淡的柔弱讓我們可以

把這份良善續(xù)延。

：感激傷害你的人，因為他磨練了你的心志；

_2：感激這個世界上所有值得我們感激的人

：然而其中，最能激起我們心底最深的感恩的字眼莫過于“父

母”。

_2：是的，不論我們走到哪里，不論我們有多大年紀，在父母

的心中，我們永遠都是最可愛，最需要被保護的孩子。我們不斷得

接受著他們無私給予的愛的雨露。

：下面請大家一起來聽《感恩節(jié)的來歷》有請（1名同學），

大家歡迎。

感恩節(jié)，是美國和加拿大共有的節(jié)日，由美國人民獨創(chuàng)，原意

是為了感謝上天賜予的好收成、感謝印第安人的幫助。在美國，自

1941年起，感恩節(jié)是在每年11月的第四個星期四，并從這一天起

將休假兩天；而加拿大與美國的感恩節(jié)時間不同，10月第二個星期

一。像中國的春節(jié)一樣，在這一天，成千上萬的人們不管多忙，都

要和自己的家人團聚。加拿大的感恩節(jié)則起始于1879年，是在每年

10月第二個星期一，與美國的哥倫布日相同。

_2：大我們中國也有著“感恩”的傳統(tǒng)，像：“滴水之恩，涌

泉相報”“誰言寸草心，報得三春暉”都是很好的寫照，希望同學

們以此為契機，學會感恩，刻苦學習，拼搏進取，來回報父母，老

師和社會。請欣賞歌曲《小烏鴉愛媽媽》（8名同學）獻給我們偉

大的父母！

：雖然我們每個人的成長經歷不盡相司，但誰也不能否認，成

長的每一步無不透著父母辛勤的汗水，體現(xiàn)著父母深沉的愛。爸爸

媽媽在時時刻刻掛念著我們，祝福著我們，當我們們落寞時，撫慰

你們孤寂的心靈；當我們迷惘時，照亮你們茫茫的人生……

可我們又對父母了解多少呢

2：下面進行現(xiàn)場調查

問題：1、你母親的生日？

2、你母親最喜歡的是哪套衣服？

：3、你爸爸今年多少歲？屬什么的？

4、你父親喜歡吃的菜是？

_2：通過剛剛的調查我們發(fā)現(xiàn)，并不是每個同學都十分了解自

己的父母，可是反過來如果被問的是父母，不用調查也會知道結果,

父母會對我們的一切記憶的都很深刻！

：希望同學們一定要對父母拿出多一份的關懷和理解，她們一

定會倍感欣慰，做一個：懂父母的人

_2：其實不止是父母，我們身邊有太多的人是我們應該感謝的,

比如我們的老師、同學、朋友。

_2：教師的工作是辛苦的，每天起早貪黑，兢兢業(yè)業(yè)，認真?zhèn)?/p>

好每一節(jié)，精心上好每一堂，耐心輔導每一自習，可我們又是怎么

回報老師的無私奉獻的呢？是不是有時候也充滿這不理解甚至埋怨

呢？

：其實我有自己也曾經不理解過老師，對朋友有時候也有著那

樣這樣的不滿，但我相信從今天開始，同學們會和我一樣，充滿著

一顆感恩的心來對待我們的老師，同學和朋友。

_2：我們也應該學會感恩，那么怎么做才是對父母、老師、

朋友的感恩呢？同學發(fā)言。（3名同學）

三、結束：

詩歌朗誦（6名同學）：

感謝父母，賜予我生命，不求回報地愛著我疼著我。

感謝老師，傳授我知識，告訴我做人的道理。

感謝朋友，在我困惑，委屈的時候給我力量。

感謝所有進入我生命中的人，因為是你們一點點裝飾了我的人

生

感謝這個世界上所有值得我們感激的人。

擁有一顆感恩的心

感恩你生命中的擁有，感恩你身邊的人

感恩你所有的所有

合：“感恩班隊活動到此結束！”

感恩節(jié)活動方案優(yōu)秀篇4

活動主旨：借20_感恩節(jié)，擴大本KTV在當?shù)氐闹?，讓?/p>

多消費者感受到本KTV的服務質量。

活動目的：穩(wěn)定已有客源，拓展新的市場，讓消費者感受到本

企業(yè)的優(yōu)質服務，力圖由此建立消賽者的忠誠度

活動時間：20_年11月—日至20_年11月—日

一、前期宣傳篇：

1、宣傳廣告語

快樂感恩節(jié)，快樂芭堤雅！圣誕特惠活動已經拉開序幕，芭堤雅

邀您共歡樂，還等什么呢？

要感恩節(jié)禮物的，就趕快來芭堤雅吧！

美麗芭堤雅，讓你的感恩節(jié)更浪漫！

讓寒冬熱血沸騰起來，芭堤雅以“家”的名義！

預定芭堤雅感恩節(jié)KTV包間，意外驚喜送給您！

來芭堤雅還需要理由么？浪漫、溫馨、激情，還有意外的感恩節(jié)

禮物！

感恩節(jié)來芭堤雅，報銷來回10元打的費。

2、宣傳媒體

大江晚報、電臺、蕪湖時尚消費網、橫幅、店堂公告

3、即日起，預定感恩節(jié)包間（11月23日&11月27日），凡有6

或8的，均可當即獲贈精美禮物一份。當日預定包間前十名的同樣

有圣誕禮物送上。

4、11月24日，感恩節(jié)亮燈儀式，免費品點心。此項可作為活

動的高潮宣傳。

5、中國電信5000條小靈通短信宣傳服務（時尚消費網堤供）。

消費者可憑短信享受“感恩節(jié)幸運星特殊優(yōu)惠”。

二、裝飾篇：

要求如下：

1.以“感恩節(jié)&消費者&芭堤雅”為主線，一樓總體布局不變，

盡可能在原貌不變的情況下，以增添裝飾物為手段，突出節(jié)日的歡

欣氛圍，新建各種標志，方便新消費者快速適應環(huán)境。僅添裝飾物

的意圖是：在感恩節(jié)過后，當新的消費者再次光臨時，仍有道不出

的親切感，也讓老客戶有節(jié)日的感覺，但仍能熟悉環(huán)境。

2.包間內部可做簡單的裝飾，每個包間的門及各樓層的走道和

臺階需標志uHappyThanksgivingDay”。

3.包間主要以禮物來突出節(jié)日的歡樂氣氛，詳見活動篇。

4.員工的服裝可以不變，但必須在服務質量上加強。見面語

“HappyThanksgivingDay”，微笑的面對顧客，在活動過程中，

盡可能保證店內裝飾的完整。

5.營造店外節(jié)日氛圍。

6.2、3、4樓各安排送禮員工一名。隨機進入包間，派送禮物。

7.整體環(huán)境可播放圣誕歌曲，堤高芭堤雅節(jié)日氛圍。

三、工具準備篇

1.感恩節(jié)禮物c可由某公司獨家堤供，共同打造20—感恩節(jié)狂

歡之夜。

2.大廳入口地毯，定做。內容“HappyThanksgivingDay”

3.其它歡迎招牌等，內容“Happy

4.筆、便簽

5.簽名橫幅KTV名+“HappyThanksgivingDay”

四、優(yōu)惠篇

待定

注意事項：分清時間段，各時段可堤供不同的免費點心服務。

各種優(yōu)惠方法的調知，主要包括感恩節(jié)幸運星特殊優(yōu)惠，預定包間

帶幸運數(shù)字的優(yōu)惠、本店貴賓卡及時尚消費卡持有者、每日前十名

優(yōu)惠。

五、活動篇：

1.預定感恩節(jié)期間包間的禮物贈送方法，參考宣傳篇第3點。

2.本店現(xiàn)有會員及時尚消費卡持有者預定包間享有更多優(yōu)惠。

贈送飲料等。

3.免費品嘗點心。

4.送神秘禮物員工在各包間的客串活動。

收：包間號寄：芭堤雅

突出企業(yè)“消費者至上”的理念。

六、后續(xù)宣傳篇

1.內容為慶祝本次活動圓滿舉行，介紹本次活動的精彩部分。

2.宣傳媒體：大江晚報、時尚消費網

七、預算篇（略）

感恩節(jié)活動方案優(yōu)秀篇5

一、活動背景及目的

培養(yǎng)學生成為具有感恩意識的人，讓學生懂得自己的成長離不

開老師、家長的付出，社會的關愛與扶持，體會自己的成長離不開

老師、家長的關愛，懂得人與人之間要相互扶持，對別人為自己的

付出知道感恩。感恩活動要堅持貼近實際、貼近生活、貼近學生和

知行相統(tǒng)一、教育管理相結合的原則，把感恩之情化為強烈的責任

感，并付之于服務社會的實際行動，培養(yǎng)關心他人、服務社會、忠

于祖國、道德高尚的有用之才。

二、活動時間，對象

活動時間：年九月

活動對象：湖南大學電氣院12級所有同學（以班為單位）

工作安排

總負責人：

組長：—

組員：湖南大學電氣院12級所有同學

三、組織形式：

1、以班級為單位在以下活動中選取一個或多個開展并向年級會

提供材料申報優(yōu)秀主題活動。

(1)制作類似“請同學幫老師擦黑板”這樣的便簽條，并向相關

部門申請?zhí)诮淌依铩?/p>

(2)寫賀卡，向自己是親人老師或者朋友互寄賀卡。

(3)請在本周之內做幾件感恩他人(父母、老師、朋友、同學等)

的事件，把事情的全過程記錄下來，并寫份心得，在全班開展感恩

事跡比賽，凸顯“感恩他人，升華自我”主題。

(4)、開展“感恩主題教育活動”主題班會。

2、由年級會對上報的材料進行評獎評優(yōu)。

3、活動設一二三等獎，一等獎一個，二等獎兩個，三等獎三個。

具體內容：

前期工作分配：

1、由年級會辦公室下發(fā)相關通知。

2、年級會宣傳股對拍攝制作宣傳視頻，對活動進行初步動員。

活動流程：

1、9月10日辦公室下發(fā)通知并催促各班抓緊開展相關活動c

2、9月10日~9月20,各班自行開展各項活動。

3、9月21日，各班提交申報材料。

4、9月22日?9月25日，年級會對活動進行驗收和評獎。

5、9月26日，總結大會。

活動后期工作分配：

1、由年級會組織股購買相關獎品并派發(fā)。

2、后期宣傳，由宣傳股負責在各大網站進行投稿。

感恩節(jié)活動方案優(yōu)秀篇6

感恩節(jié)社區(qū)晚會活動方案，為建業(yè)業(yè)主們提供相聚的機會，在

舞蹈與歌聲的陪伴下，留下美好的回憶。用心建筑生活，專注城市

人居，為推動_人居典范貢獻自己的心智與才智。

一、活動理念、活動意義

給業(yè)主一個表達自己感情的機會，提供讓業(yè)主們相互交流，傳

達快樂和友好的平臺，讓業(yè)主們感受建業(yè)的熱情。

二、活動目的

為建業(yè)業(yè)主們提供相聚的機會，在舞蹈與歌聲的陪伴下，留下

美好的回憶。用心建筑生活，專注城市人居，為推動_人居典范貢獻

自己的心智與才智！

三、活動主題

四、活動名稱

五、活動對象

—業(yè)主與物業(yè)人員

六、活動時間

20__年_月_日晚上19：30-22：00

七、活動地點

—活動中心樓下廣場

八、人員分配（會場布置和撤離）

禮兵一負責會場，地毯，維修一負責燈光，線纜，保潔一座椅。

主持一_,_（串詞，開場和結束詞）音響

現(xiàn)場秩序一A小區(qū)和B小區(qū)各抽調2名禮兵協(xié)助。

九、活動當天流程

8：00-12：00,活動現(xiàn)場舞臺/背景/音響，進場搭建。

12：00,搭建完畢。

13：00,所有工作人員到位，活動小組召開現(xiàn)場工作會；安排并

跟進各項準備工作的進度。

15：30—17：30,音響調試完畢，各節(jié)目音樂試音/節(jié)目走臺；

音樂及節(jié)目編號并確定次序。

18：30,燈光安裝調試完畢；活動現(xiàn)場座位擺放到位。

19：00,迎接業(yè)主入場。

19：30—21：00,感恩節(jié)活動開始;按照節(jié)目流程執(zhí)行活動。

21：30,感恩節(jié)活動結束；現(xiàn)場清理。

感恩節(jié)活動方案優(yōu)秀篇7

一、活動主題

感恩我周圍的一切

二、活動目的

“吃水不忘挖井人”，為了增強同學們的感恩之心，讓同學們

感受身邊的一切來之不易，所以要記住身邊的一切，記住幫助過我

們的父母、老師、同學和其他所有的人，并在感恩節(jié)來臨之際祝福

想要感謝的人，我們特意舉辦此次活動。

三、活動時間

20—年11月27日（周三），20_年11月28日（周四，感恩

節(jié)）

四、活動地點

生活廣場，講堂群102

五、活動單位

主辦單位：承辦單位：

六、活動形式而具體開展

活動形式

1、送賀卡和圍巾

2、生活廣場上設點組織全校學生一起過感恩節(jié)

3、在講堂群102舉辦以“感恩”為主題的「朗誦晚會

具體開展

1、11月27日（周三）下午以辦公室成員為主其他各部人員為

輔將同學所寫的賀卡送到收賀卡手中（收卡人只限新校區(qū)），當天

晚上必須全部送到c11月26日辦公室人員選擇合適的時機將圍巾

送給書記、老師。

2、11月28日11：00^13：00在生活廣場設點組織全校學生寫

出自己在感恩節(jié)的所思所想。

生活部和體育部在11：00前將棚子在生活廣場搭好，擺好音響

和筆記本電腦，播放歌曲《感恩的心》。

到場人員吹一些氣球，每個氣球中裝一紙條，該紙條寫明是否

中獎，中獎的可以獲得一張賀卡。將這些氣球粘在棚子周圍，準備

一些小針，吸引同學前來扎氣球參加此次活動。參加活動的同學先

在記錄紙上寫上自己感恩的話，然后可扎一氣球進行抽獎。記錄紙

粘在展牌上，做成一張“感恩板”。中獎的獲賀卡一張，可繼續(xù)在

賀卡上寫上感恩的話，我們可以幫其把賀卡送到其想要祝福的人手

中。

辦公室和禮儀隊人員在生活廣場值班。

活動完后，生活部和體育部負責收回物品，在場其他人員打掃

一下場地衛(wèi)生。

活動具體開展時，各部相互配合。

3、11月28日（周四）晚6：30舉行以“感恩”為主題、"朗

誦”為主要形式的晚會。

文藝部、學習部、辦公室主要負責此次晚會。

文藝部負責催場、現(xiàn)場音響控制，學習部負責現(xiàn)場表演時計分,

辦公室負責協(xié)調整個晚會的進行。其他各部配合文藝部、學習部、

辦公室工作，負責活躍現(xiàn)場氣氛與維護現(xiàn)場秩序。

周四下午沒課的同學2：00到講堂群102,吹氣球、寫大字等

布置會場。與此同時，生活部、體育部、外聯(lián)部相互配合將晚會所

需的音響設備及其他設備和礦泉水搬到講堂群102o

禮儀6：00之前準備好，負責迎賓、傳評分單、頒獎、送嘉賓。

當晚節(jié)目包括朗誦、歌曲、手語表演、互動游戲（具體形式未

定）、舞蹈表演等c各節(jié)目在正式開始前再彩排一遍。

晚會結束后，學生會全體合影留念，收拾會場。

七、前期準備

1、辦公室人員購買賀卡、毛線、氣球、證書、小飾品、彩紙、

吹塑板、獎品、請柬，并安排人員將賀卡分至09級每個班，每人一

張，組織大家寫賀卡把祝福送給想要感謝的人；王雪萌同學負責組

織同學們織出六條圍巾；活動前發(fā)送請柬。這些工作必須在“月

24日之前完成。

2、外聯(lián)部負責籌資，需要為贊助商做的宣傳工作可與宣傳部一

同完成。

3、學習部組織09級各班準備以“感恩”為主題的朗誦，每班

至少準備2個。不同班級的同學也可結組準備。朗誦一般3?4人，

可加背景，如音樂、舞蹈、幻燈片等。于11月22日準備完畢。打

印朗誦評分標準。

4、文藝部負責找主持人、節(jié)目編排，在各班、各組同學朗誦準

備好后及時負責彩排，給予一定的指導。學習部與文藝部做好溝通。

5、宣傳部負責做展牌和其他形式的宣傳。

6、生活部和體育部負責借音響、話筒等。

7、禮儀隊準備好禮儀服。

八、活動經費預算

感恩節(jié)活動方案優(yōu)秀篇8

一、活動目的：

1.新世紀感恩節(jié)的起源：自201年開始，新世紀每年10月份都

會憑借雄厚的實力知品牌號召力推出“感恩節(jié)”大型促銷活動。這

是與“百團大戰(zhàn)”、“八月重頭戲”相呼應的新世紀獨創(chuàng)的三大促

銷活動，是新世紀強大的促銷活動品牌。感恩節(jié)活動期間，新世紀

將攜手眾多合作伙伴，精選出具有超級震撼的低價商品及系列優(yōu)惠

活動，為莒城人民奉獻豐盛的購物盛宴。

二、活動主題：新世紀第六屆感恩節(jié)隆重開幕！

三、活動時間：11月20日至11月29日

四、活動內容：

活動一：金秋感恩價一-感恩篇

秋冬商品、全新上市，第6屆感恩節(jié)隆重開幕，感恩節(jié)期間，

穿著類商品、百貨類商品，家電類商品全場感恩價（部分商品低于成

本價），價格一降到底，好機會一年一次，不容錯過。

活動二：真情感恩、禮-一禮包篇

感恩節(jié)期間，每天進店前100名顧客，購物滿20元即可憑票到

一樓總服務臺領取感恩大禮包一份。

活動三：實惠感恩心-一送券篇

感恩節(jié)期間，超市購物滿39元、服裝、百貨、家電類滿88元

贈華誠美食廣場肥牛10元代金券一張，以此類推，單張小票限5張。

活動四：新郎感恩日-一買贈篇h

感恩節(jié)期間，新郎西服送豪禮，滿298元贈襪子，滿498元贈

領帶，滿598元贈腰帶，滿998元贈襯衣，滿1598元贈襯衣.腰帶,

滿3000元贈498元休閑服一件。

新郎休閑服全場6折起，并推出衣舊換新活動：一套舊西服折

價：150元，單件折價：100元。

活動五：感恩宣言--祝福篇！

感恩節(jié)，感恩禮、感恩價、感恩心，在這感恩的時刻，讓我們

在感恩長卷上留下自己對親人、友人、愛人的祝福，表達我們感恩

的心。

感恩節(jié)活動方案優(yōu)秀篇9

一、活動目的

通過感恩，讓孩子用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，

用語言去表達，無論對待父母或者老師，都能以一顆感恩的心去面

對。

活動地點：各分園園區(qū)內。

活動時間:20—年_月_日。

二、活動前期準備

1.出活動海報，分園張貼海報并進行邀約、登記工作。

2.園內環(huán)境的布置。

3.《感恩的心》手語操老師的準備。

4.各分園準備糖果、制作感恩卡片。

三、活動對象

每組家庭不超過2位家長

四、活動具體流程及內容

1.手語操：感恩的心

感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的

心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜隨著音樂，老師表演手語

操《感恩的心》。

2.講故事：感恩節(jié)的由來

從感恩節(jié)的由來和習俗講起，引出感恩節(jié)必不可少的食物一一

火雞；從日常生活中爸爸媽媽的教育，引導寶寶說出爸爸媽媽我愛您,

爸爸媽媽謝謝您！增加親子互動。

3.吃糖果：爸爸媽媽請吃糖

準備糖果，請寶寶送給爸爸媽媽吃，體現(xiàn)分享的美德。引導寶

寶大聲說出：爸爸請吃糖，媽媽請吃糖，爸爸媽媽謝謝您。

活動形式：形式不限，選擇糖果時，可以根據寶寶的年齡特點

來選擇排隊領取或者設置游戲規(guī)則，由寶寶通過比賽來領取糖果等

形式。

4.做游戲

親子游戲，游戲的形式、內容、主題等不限，各園可以根據寶

寶的年齡和具體特點來選擇是集體游戲還是分齡游戲。

5.動動手：制作感恩卡片

老師帶領寶寶一起制作感恩卡片，請爸爸媽媽參與，體現(xiàn)親子

互動，突出寶寶對爸爸媽媽的愛和感激，增加親子的交流和溝通。

五、經費預算

L海報、卡片的制作。

2.購買糖果。

感恩節(jié)活動方案優(yōu)秀篇10

活動背景：

作為農村小學，班上留守兒童比例很大，常常感受不到更多的

親情，容易產生情感的困惑，和父母情感疏遠，對老師有逆反心理,

對同學有戒心。有幾個單親家庭的孩子存在著自卑心理，怨恨父母,

和同學交流很少，由于家長補償性的嬌寵，導致了任性、自私和同

學關系處不好。學生進入高年級后，學習壓力增加，自我意識增強,

后進生和成績優(yōu)異的同學之間的友誼明顯淡漠，班級出現(xiàn)集體意識

和班級凝聚力有所下降的癥候。

活動目的：

1、為了擦亮蒙塵的童心而不致麻木，讓每一個學生都學會感恩,

感謝所有幫助過他們的人，并懂得回報別人的幫助，學會用一顆真

誠的心去對待身邊的人，健康成長。

2、充分調動學生的積極性，讓大多教同學親身參與其中。用愛

呼喚愛，用真情點燃真情，解開心里的疙瘩，釋放壓力，讓孩子們

在一個充滿友愛的集體健康成長，提高班級凝聚力。

3、結合小學生的身心發(fā)展特點，利用陳述自己故事的方式引起

學生的情感共鳴，通過同情體驗達到感恩的教育效果一一增加學生

的對感恩的認識，真正做到“學會感恩，與愛同行“o形成積極向

上的人生態(tài)度，健康成長。課前準備：

1、每個學生準備講一個真實的情感故事，匿名寫一小紙條表揚

你最佩服的同學的小紙條，為你做錯的事寫封致歉信，為老師折只

漂亮的千紙鶴或者幸運星，里面寫上祝福的話。

2、收集有關感恩的成語和名言。

3、編排節(jié)目：感恩小品《特殊的作業(yè)》向小丫等；合唱《父親》

《中國少年先鋒隊隊歌》《感恩的心》手語歌曲，《每當我走過老

師的窗前》幾首歌曲；詩歌朗誦等節(jié)目。準備好PPT、出旗退旗曲

目、隊旗、紅領巾等。

4、中隊長、小隊長訓練報告人數(shù)。旗手訓練出旗退旗。

主持人：高科玉蓉、曾果

特邀嘉賓：大隊部領導、班主任、科任老師、家長

序：播放歌曲《感恩的心》音樂

報告人數(shù)：

1、各小隊向中隊長匯報。

2、中隊長向中隊輔導員報告人數(shù)。老師預?；顒荧@得圓滿戌功。

活動過程：

主持人閃亮登場5s

敬愛的老師、親愛的同學們：大家上午好！

女：樹葉在空中飄蕩，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋

養(yǎng)它的大她的感恩；白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感

人的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。

男：我們沐浴著愛的陽光長大，我們滋潤著人間的真情成長；

感謝父母，給了我們寶貴的生命，感謝老師，給了我們學習的本領,

感謝同學，給了我們真誠的幫助，感謝學校，給了我們和諧的成長

環(huán)境。

合：五峰縣實瞼小學六（1）班《心懷感恩，與愛同行》主題隊

會現(xiàn)在開始。

第一項：出旗C

第二項：唱隊歌。

第三項：活動節(jié)目

女：首先請聽兩則新聞。有請簡雅琳、郭先瑞。（知恩不報的

新聞故事）生1:《不懂感恩，受助孩子讓人心寒》：某區(qū)青少年

保護辦公室的工作人員，十幾年來為3000多名孤兒和貧困家庭孩子

牽線搭橋，使他們得到社會各界的資助，其中大部分已經大學比業(yè)。

這些受助者中，很少有人想到要對那些幫助過他們的人說一聲“謝

謝”；有些認養(yǎng)過的孤兒，見了認養(yǎng)人，竟然故意繞道避開，滿眼

冷漠，毫不在乎。

生2：《被救者冷漠，死者母親孤獨元助》：18歲的張某為了

救一名被歹徒糾纏的同學，被歹徒刺死。司學得救了，而他卻永遠

地走了，留下孤苦的母親每天以淚洗面。張某的舅舅告訴記者，在

出事的當時，這位被救的同學曾和其父親到張某家里來過兩次，從

那以后到現(xiàn)在快一年了，她們再也沒有來過，電話也沒打過。

男：看了這兩個故事，你有什么感想？（要學會感恩。）

男：請聽向瑤銘同學帶來的故事《請吃一碗面》

女：母親給予了我們許多許多，我們習慣了母親的愛，往往視

而不見，我們應該學會感恩。那么同學之間呢？每個人的心里都藏

著一種神奇的東西徐為“友情”，你不知道它究竟是如何發(fā)生，何

時發(fā)生，但你卻知道它總會帶給我們特殊的禮物。此時此刻，感謝

的話語很多，現(xiàn)在，把你想對同學說的話大聲說出來吧。(點1到

3人說)

女：我們該用什么樣的方式來感恩呢？請欣賞譚本婕小隊帶來

的精彩節(jié)目。

(1)譚本婕小隊：我們班就像一個溫暖的大家庭，同學們就像

兄弟姐妹一樣生活在一起。我們詩歌小組朗誦一首現(xiàn)代詩歌來表達

同學之間的情誼。(在《友誼地久天長》音樂中誦讀《難忘同學

情》)

男：聽了你們動情地朗誦，我的眼前又浮現(xiàn)出六年來我們這個

大家庭親密友愛的一幕幕。同學之間，感恩就是一種幫助，感恩就

是一種互助。

(2)向小丫小隊：男：請看向小丫等同學表演的小品《特殊的

作業(yè)》，掌聲歡迎C

女：有請我們班的歌唱小隊，掌聲歡迎。

(3)毛怡婷小隊：

是誰，在我們呱呱墜地的時候，為我們的人生標記一一名字冥

思苦想，將美好的希望寄予其中？是誰，在我們生病的時候，心會

縮成石塊，無數(shù)次向上蒼祈禱我們的平安？又是誰，我們的每一次

成功，都如同經過放大鏡，進入他們的瞳孔，攝入他們的心底？沒

錯，他們就是我們的爸爸媽媽！我們要用一首《父親》來獻給天下

偉大的父母們。

男：是呀，爸爸媽媽在我們的心里永遠是最美麗的童話，你們

看智慧小組也躍躍欲試，來，請他們來談談吧！

（4）鄧啟昕小隊：我們是智慧小組（自我介紹）（鄧啟昕、楊

繼孌、草向恩杜）

觀點1：大家好，才是真的好，心存感恩，共同分享成與敗、

得與失，我們應該團結協(xié)作，共同進步，與人為善，助人為樂。

觀點2：人與人之間是平等的，我們應該平等面談、對話、溝

通、認同、理解、尊重，我離不開你，你也離不開我，大家和諧相

處，相互之間要有一顆感恩的心。

觀點3：感恩成功，更感恩失敗。成長的路上崎嶇坎坷，我們

應該百折不撓，自強不息，在挫折與競爭中成長，在鮮花與掌聲中

成熟。請大家把感激牢記心頭。分合朗誦：

感激生育你的人，因為他們使你體驗生命；

感激撫養(yǎng)你的人，因為他們使你不斷成長。

感激幫助你的人，因為他們使你度過難關。

感激關懷你的人，因為他們給你溫暖。

感激鼓勵你的人，因為他們給你力量。

感激教育你的人，因為他們開化你的蒙昧。

感激傷害你的人，因為他磨煉了你的心志；

感激絆倒你的人，因為他強化了你的雙腿；

感激欺騙你的人，因為他增進了你的智慧；

感激藐視你的人，因為他覺醒了你的自尊；

感激遺棄你的人，因為他教會了你該獨立。

凡事感激。感激一切使你成長的人。

男：他們歸納的多好啊，要感恩首先應有良好的心態(tài)，只有這

樣，我們感恩才能落實到實處。下面有請陳沐涵小隊。

（5）：陳沐涵小隊：老師教會了我們做人的道理，就像父母一

樣無時無刻地關心著我們。從他們發(fā)黑的眼圈和疲憊的面容，就知

道他們每天有多辛苦。所以我們把自己對老師的一片感激之情都變

成了一顆顆幸運星，用它們做成了美麗的項鏈，我們要把它們送給

最最親愛的老師。（隊員贈送幸運星）

（合）：愿我們的幸運星給所有的老師帶來好運。下面我們要

把一首詩歌《老師的愛》獻給所有的老師們。

（6）張青祝小隊：（自我介紹：我們小組擬定了一份倡議書。

我代表小組發(fā)出如下倡議。）

倡議書

同學們：

讓我們行動起來，從我做起，從身邊的小事做起。說感謝之話,

懷感動之情，做感恩之事。感謝父母的養(yǎng)育之恩.，感謝老師的教誨

之恩，感激同學的幫助之恩，感激社會的關愛之恩，感恩一切可感

激之人。感恩磨難、感恩生活？？讓世界因感恩而變得更加美好。

五峰實小六（］）班全體同學

（7）手語領舞：張婷婷陳麗君肖宇格何珅琪

男：“點滴之恩，當涌泉相報“。雖然我們不是都能做到涌泉

相報，但起碼應該有報恩之心，有感激之情。

女：我感謝我的父母，感謝我的老師，感謝我的同學，感謝他

們給了我絢麗多彩的人生，感謝他們讓我擁有一顆熱忱、感恩的心!

合：讓我們心懷感恩，與愛同行！??！

手語表演《感恩的心》

第四項領導講話。

女：下面請學校領導鄧校長講話，掌聲歡迎。

女：通過此次主題班會，我們要在每一件小事中體諒身邊的人,

同時也要從小事做起，幫助父母洗一次碗，洗一次衣服，掃一次地,

做一件力所能及的事，以減輕父母的負擔，增進彼此的感情；

男：通過這次主題班會，今后爭取多送給老師一份優(yōu)秀的作業(yè),

多送給老師一份滿意的答卷，多與老師開展思想交流，增進師生情

誼；

女：通過這次主題班會，充分認識“勿以善小而不為，勿以惡

小而為之”。從我做起，從身邊小事做起，對學校、班級、同學、

社會多做一些有益的事。男：讓我們展開一張叫情感的紙，提起一

支叫感激的筆，寫寫給我生命的父母，寫寫給我知識的老師，寫寫

給我友誼的同學，寫寫我一顆熱忱、感恩的心。

合：“心懷感恩”主題隊會到此結束。謝謝大家！

第五項：呼號：準備著，為共產主義事業(yè)而奮斗！

時刻準備著！

第六項：退旗

感恩節(jié)活動方案優(yōu)秀篇11

一、活動背景：

正如一代偉人恩格斯所說的尊師重教是一個民族強大的表現(xiàn)如

果沒有老師對文明的繼承與傳播以及創(chuàng)造性的勞動，就不就不可能

培育出建設祖國的棟梁之材，而老師辦公室為老師們的戰(zhàn)場，其環(huán)

境衛(wèi)生也顯得尤為重要。在一年一度的感恩節(jié)來臨之際，我們?yōu)槔?/p>

師奉獻一份禮物，讓老師在一個干凈而又舒適的環(huán)境下工作。

二、活動目的：

通過此次活動，讓我們加深師生之間感情，讓同學們懂得學會

感恩，并以一顆感恩的心去學習、生活。

三、活動時間：20—年11月24日中午12：204&13：10

四、活動地點：學院行政樓所有辦公室

五、活動主辦組織：院院大學生心理綻康協(xié)會

六、活動承辦組織：院院大學生心理健康協(xié)會各部門

七、活動參加人員：院大學生心理健康協(xié)會所有人員

八、活動內容

1、所有參加活動的人員11月24日中午12：20在行二食堂前

集合在各部門負責人出簽到。（自帶活動清潔工具）

2、每五人一組，有秩序的到安排好的辦公室進行清理辦公室衛(wèi)

生。

3、13：10活動結束。

九、活動注意事項：

1、參加活動的志愿者必須佩戴院大學生心理健康協(xié)會徽章

2、志愿者在活動時間內是不準打鬧、大聲喧嘩

3、志愿者與老師交流時要要注意禮貌、言辭

4、志愿者在活動時不得亂動老師的物品

5、志愿者在活動過程中必須嚴格要求自己，遵守秩序，服從分

工，保持常州紡院的良好志愿者的風采。

感恩節(jié)活動方案優(yōu)秀篇12

我班孩子的平均年齡為3—4歲，所以這次的設計均以日常行為

習慣為主建立孩子感恩之心。孩子學東西很直觀，在日常生活中我

們要注重在點滴事物之中，用行動和語言讓孩子感受到別人對他的

關愛，同時也希望通過老師的引導能表達自己對別人的關愛。感恩

是中華民族的傳統(tǒng)美德。感恩教育既是一種人文教育，又是一種情

感的教育。教育學生識恩、知恩、感恩、報恩和施恩。讓學生懂得

自己的成長離不開家長、老師的付出，離不開社會的關愛。

一、感恩。

現(xiàn)在的許多孩子沒有一顆感恩的心，面對他人的幫助，甚至連

一聲“謝謝”也不會說，這不能不說是社會文明的一種悲哀。

二、活動目的

通過活動，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感

受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老

師，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。

三、活動時間：20—年11月28,11月的第4個星期四是感恩

節(jié)

四、活動地點：小一班教室

五、活動準備

1.收集有關感恩節(jié)的背景知識，相關故事，歌曲等。

2.幼兒園環(huán)境布置。

3.制作賀卡的材料。

六、活動過程

1.向孩子介紹感恩節(jié)的來歷。

2.讀一篇《感恩的心》故事。

3.欣賞《感恩的心》歌曲。

讓孩子們用心去感受每一段旋律，每一句歌詞。讓我們一起用

一顆感恩的心來歌唱來生活，我們會發(fā)現(xiàn)這個世界充滿了愛。

4.做一張卡片，說一段祝福，將感激銘記心中。小朋友和老師

一起通過手工制作，剪出一個心形，知道要感恩的人有很多，到媽

媽來接時與媽媽用印泥（紅色）用大拇指印個心形出來，并把制作

好的卡片貼在題板上。愛爸爸媽媽，擁抱爸爸媽媽。說一句感謝爸

爸媽媽的話，老師幫助拍照下來，讓爸爸媽媽知道我們很愛很愛你

們。

感恩節(jié)活動方案優(yōu)秀篇13

活動時間：11月17日11月30日

活動主題：

第一期活動主題：5折購物行來不花錢

第二期活動主題：感恩豪送進店“迎”錢

活動內容：

1、全場5折

2、感恩日購物不花錢：11月17日~26日期間累計購物滿200

元送50元禮金券一張，滿400元送50元禮金券兩張，依此類推….

禮券使用規(guī)則：顧客可將副券及購物水單一塊投入抽獎箱內，參

加11月27日16:00舉行的“國泰感恩日購物不花錢”抽獎活動，

未中獎的顧客可將本券用于11月27日~30日期間購買滿200元以

上的商品時使用一張.滿400元可使用兩張，依此類推…….，

一等獎：100%返還購物款

二等獎：5096返還購物款

三等獎：30%返還購物款

獎項領取方法:顧客需持與中獎商品相對應的購物小票至本店領

取，有效期至開獎日的第二日閉店前，逾期不領者視為自動放棄.

備注：在禮金券上設計上需有抽獎券副券，顧客在購物的同時將

抽獎聯(lián)及所購商品水單由工作人員訂好投入抽獎箱內，參加抽獎。

3、感恩豪送，進店“迎”錢月27日~30日顧客進店即送50

元禮金券一張.

禮券使用規(guī)則：即50元禮券可用由購買滿200元以上的商品使

用一張.滿400元可使用兩張，依此類推…….

4、感恩蜂搶價：各廳位自行推出限時限量銷售活動.

備注：各品牌的限時限量商品在報紙廣告上體現(xiàn)其價位，報紙

上做限時限量區(qū)域以吸引顧客。

5、感恩迎新友：活動期間無費購物辦理會員卡一張，并送500

積分.（每天限前100名顧客）

注：大批量辦理會員卡訶讓我們擁有更多的忠誠顧客群體.各品

牌銷售人員做好各廳位內顧客的宣傳工作.

6、感恩擲幸運，歡樂對對碰：感恩當日16:00開始購買200元以

上商品可投骰子一次，按相同點數(shù)換取禮品一份.

注：此活動為感恩夜延時的時用，為了拉動晚間客流，一次投兩個

骰子，最大為12點，設為一等獎，此活動為拉動晚上銷售，吸引客流；

獎項設置：

擲2點、12點送10元禮品一份

擲5點~10點送紙抽一盒

3點、4點、11點沒有中獎

感恩節(jié)活動方案優(yōu)秀篇14

一、學唱一首感恩的歌，組織小會員欣賞歌曲《感恩的心》，

了解歌曲創(chuàng)作背景C

二、做一張感恩卡，用各種材料制作一張卡片，幼兒和老師們

一起制作感恩卡，并在上面寫下對爸爸媽媽的祝福，把它懸掛在幼

兒園的各個角落，形成了一道亮麗的風景線。

三：1.給小朋友們發(fā)禮物。2.與小朋友們一起游戲。3..集體了

解手語，并有30分鐘時間學習一些基本手語。4.發(fā)放童年好伙作見

證卡。

活動內容：（婷婷負責）

請參加的家長盡量提前報名，一定準時報到。

主辦單位：紅黃藍親子園

集合地點：門前

集合時間：11月22日

聯(lián)系電話：

活動負責人：李宏婷婷

活動聲明：

一、活動期間如發(fā)生任何意外事故，組織者及所有參與者應義

務組織救援，但不承擔任何法律和經濟責任，特此聲明！

二、活動期間指每位參加活動的家長從出發(fā)點出發(fā)至返回出發(fā)

點之間的時間和所在地點

三、家長的紅黃藍標志（包、胸卡等）請個人自行攜帶。

四、除了活動計劃中所列物品，各位家長參加活動所需的費用

均由個人承擔。

五、當你志愿前來參加活動時，即視你認同本聲明，否則，謝絕參

加！！

六：當遇惡劣天氣或其他意外事件將另行通知！

感恩節(jié)活動方案優(yōu)秀篇15

活動介紹：

感恩節(jié)，是寶寶表達對爸爸媽媽的養(yǎng)育之恩、對老師的教育之

恩的最好方式。通過感恩節(jié)主題活動，讓寶寶理解父母，懂得知恩,

學會感恩，體驗父母和老師為自己所付出的心血。

活動目的：

通過感恩，讓孩子用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，

用語言去表達，無論對待父母或者老師，都能以一顆感恩的心去面

對。

活動地點：各分園園區(qū)內

活動時間：20_年11月26日（周六）或20日（周日）

活動前期準備：

1、出活動海報，分園張貼海報并進行邀約、登記工作。

2、園內環(huán)境的布置。

3、《感恩的心》手語操的老師準備。

4、各分園準備糖果、制作感恩卡片

活動對象：新愛嬰新、老會員家庭（每組家庭不超過2位家長）

活動具體流程及內容：

1、《感恩的心》音樂播放，老師表演手語操《感恩的心》。

2、老師講解感恩節(jié)的由來：互動。

3、請爸爸媽媽吃糖果：排隊，分享。

4、老師帶領孩子們親手制作感恩賀卡。

5、做親子游戲。

感恩節(jié)活動方案優(yōu)秀篇16

一、活動背景

十一月的第四個星期四是西方傳統(tǒng)節(jié)日感恩節(jié)，雖然是外國節(jié)

日，但擁有一顆感恩的心是每個人都應該的。感恩包括感恩我們的

親人、感恩老師、感恩學長等，懂得感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德。

所以我們院青年志愿者協(xié)會借西方“感恩節(jié)”的機會在校園內開展

以“暖冬之行：情系暖冬，感恩之行”為主題的感恩節(jié)系列活動。

二、活動目的

通過這一系列活動，讓同學們用眼睛去看，用耳朵去聽，用心

靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母

或者老師，朋友或者對手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去

面對。那么，你們就會明白生活是一面鏡子，你哭她也哭，你笑她

也笑。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。

三、活動主題

暖冬之行：情系暖冬，感恩之行。

四、活動對象

學院所有青年志愿者。

五、活動時間

一月一日。

六、活動內容

1.前期宣傳：由院青年志愿者協(xié)會出一塊展板在24中午之前擺

放在食堂門前，在學院堂門口，院青協(xié)的志愿者設立的攤點，提供

全院學生在已準備好的“感恩磚”上寫下自己的感恩祝福語，然后

由自己親手貼在“感恩墻”上，一起“共筑”感恩之墻。聯(lián)系學院

廣播站，廣播時間播放相關活動信息。

2.感恩絲語一一中午寫下的感恩祝福語，粘貼在孔明燈上，希

望通過點亮“感恩燈”的形式，來喚醒人們感恩的心。放飛孔明燈,

祝福在飛翔。（一月一日）

七、策劃主辦組織

院青年志愿者協(xié)會。

贊助單位：_C

八、活動經費預算

孔明燈一10個。（25元）

感恩節(jié)活動方案優(yōu)秀篇17

幼兒園組織感恩節(jié)的活動，為了讓現(xiàn)在的孩子學會感恩，我們

幼兒園具體對感恩節(jié)活動做了如下的安排。

第一步，優(yōu)美的感恩節(jié)音樂中，孩子們都戴上了自己制作的項

鏈、頭飾，在操場集合。

第二步，我們的英語老師們呢？隨著音樂切換，老師們扮演的

火雞一出場就引起了孩子們的掌聲和呼聲一片。

第三步，隨后，竟然還有兩只“大老鷹”，它們要追著吃掉我

們的“火雞”！孩子們可不干了，緊緊地把火雞圍在中間保護起來,

有的火雞被孩子們“藏”了起來，老鷹們更不好過，被孩子們追

著到處跑。這就是我們的“保護小火雞”的游戲！孩子們的歡樂驅

走了冬日的寒冷，感染了周圍的每一個人！

“火雞老師們”接下來為孩子們表演了英文歌曲《TenLittle

IndianBoys》o孩子們跟著音樂節(jié)奏一起跳起舞唱起歌，每個人的

臉上都洋溢著歡樂C美食活動是有密碼的，那就是“gobble

gobble”---火雞的叫聲！在老師的帶領下,ugobblegobble?”

孩子們模仿著火雞的叫聲，在美食鎮(zhèn)開吃了！沙拉、餅干、蛋糕、

壽司、果汁……孩子們吃的開心，玩的快樂，度過了一個愉快的上

午。

希望通過這次活動，孩子對感恩節(jié)有一定的直觀的認識。

感恩節(jié)活動方案優(yōu)秀篇18

活動背景："感恩節(jié)''作為西方一種傳統(tǒng)的節(jié)日，卻在我國有

著廣大的群眾基礎，常懷感恩之心的人是最幸福的，要感謝我們的

父母、老師、朋友、還有我們周圍的一切。因此，我們決定在20_

年11月一日“感恩節(jié)”開展一系列圍繞“感恩”為主題的活動。為

的是能讓員工了解感恩，關注感恩，學會感恩。能進一步宣傳感恩

這一社會舉動，讓感恩之歌在身邊響起，筑就更加和諧的企業(yè)文化。

活動的目的及意義：為了給每一個有感恩之心的人創(chuàng)造一個感

恩的機會，同時，也為了激發(fā)每一個人去感恩，從而創(chuàng)造一個充滿

愛心的企業(yè)、發(fā)揚感恩之心，構建和諧企業(yè)。

一、活動主辦單位

—物業(yè)

二、活動參與對象

三、活動地點

綜合樓

四、活動名稱

a，，

五、活動目標

提高感恩意識，發(fā)揚感恩之心，構建和諧企業(yè)。

六、活動時間

20—年11月—日中午

七、活動開展

”活動—于20_年11月—日在綜合樓開展活動。志愿者一

邊向路過的人宣傳一些有關感恩節(jié)的知識，向他們分發(fā)“黃絲帶”

和彩色紙，讓他們把感恩祝愿語寫在“黃絲帶”上和親手折好的花

系好，并告訴他們我們會將把他們的祝愿品掛在一棵“感恩樹”上

或是讓他們親自掛c活動結束前，我們將所有的感恩祝愿品一起掛

在事先選好的“感恩樹”上，并拍照留念。

八、活動前期準備

1、宣傳感恩節(jié)的來歷，目的，意義。

2、發(fā)放絲帶，讓大家在絲帶上寫一句最想對要感恩的人祝愿語,

并親自折花扣好掛在樹上，代表我們對他們的感恩7

3、鼓勵大家在感恩節(jié)這天，拿出手機，給遠在千里或近在身邊

的家人送上祝福。

九、活動中存在問題

天氣情況，活動時間，制作“花”所需的材料的數(shù)量不能十分

準確，做“花”的培訓人員須培訓。

十、活動結束

整理場地衛(wèi)生，整理現(xiàn)場，收拾材料器具。

十一、活動總結

注：活動經費以及人員安排還存在一些不足需要補充。

感恩節(jié)活動方案優(yōu)秀篇19

一、活動主題

二、活動目的

中國是一個禮儀之邦，祖先們?yōu)槲覀兞粝铝撕芏嗟母卸鹘陶d，

“滴水之恩，定當涌泉相報。”“誰言寸草心，報得三春暉?！睘?/p>

了弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，全面提升孩子們的思想素質。讓孩子

懂得感恩父母、感恩老師、感恩同學、感恩自然、感恩社會、感恩

身邊的一切。

三、活動時間

20—年11月—日

四、活動地點

五、活動形式

演奏會和感恩互動

六、活動內容

1、感恩氛圍的創(chuàng)造。兒童音樂演奏會。

(1)由感恩音樂串成?！陡卸鞯男摹?，《小烏鴉愛媽媽》，《好

媽媽》，《只要媽媽露笑臉》，《每當我走過老師的窗前》等。

(2)全場的人共同學習《感恩的心》手語歌，在優(yōu)美的旋律當中

感受真誠，在舞動的節(jié)奏中感受世間的美好，體會感恩。

2、“感恩信”匯親情。組織孩子們紿父母寫一封信或一張感恩

的卡片。讓所有的孩子都參與熱情高漲的氛圍中，將自己的心里話

用書信向父母盡情表達。讓父母也知道，孩子們長大了，懂事了。

讓父母與孩子的心更加貼近了。讓孩子們學會珍惜，學會將心中的

愛表達出來。

3、一張感恩卡片。感恩父母，感恩社會，感恩身邊的一切，感

謝施恩于己的人。制作一張卡片，無論是大人還是小孩，都可以寫

下自己所感恩的人或事。讓人與人之間的感情更加貼近。

七、活動對象

本小區(qū)業(yè)主

八、主辦單位

結束語：感恩的主題是永恒的，是一項長期的活動，不能一蹴

而就。而是在生活和學習當中，不斷的潛移默化，不斷貫徹。將感

恩做得更加人文化，趣味化。堅持長期做，讓孩子們在快樂參與中

感恩體驗，學會學習和做人。

感恩節(jié)活動方案優(yōu)秀篇20

一、活動主題詞：

感恩在心報恩在行

二、活動主旨：

在豐富多彩的感恩主題實踐活動中，體驗愉悅和幸福。以自己

的行動使更多的人常懷感激之心。

三、活動時間：

四、活動準備：

（一）宣傳發(fā)動：

1、各班在廣泛討論的基礎上，設計首屆“感恩節(jié)”活動方案和

主題詞，學工部和團學聯(lián)征集并評比最佳方案和最佳主題詞。

2、各班在學?；顒臃桨傅幕A上，準備、籌劃適合自己班級特

點的相應活動。

3、學生廣播電臺設計準備好每一天的主題音樂（與當天活動主

題相關的樂曲）

（二）環(huán)境部署：

1、1號樓前展出一年和—年感動中國十大人物的展板。

2、迎校門處設立九塊大展板，上書：

（1）主題詞：感恩在心，報恩在行

（2）活動內容：感恩祖國，感恩學校和老師

感恩大自然，感恩社會

感恩親人，感恩生活

感恩同學

（3）代名花（每天一種）：

祖國&&牡丹同學&&蘭花學校和老師&&蒲公英大自然&&芙蓉

生活&&百合社會&&曰玉蘭親人&&康乃馨。

3、彩旗分插

4、“感謝您&&親愛的老師”為主題的黑板報展評（高一、高二

年級每班一塊）。

5、校園網：設立專頁，收集精彩語句，學生活動花絮等。

五、活動內容：

（一）啟動儀式：

時間：周一早上7：15&&7：40

內容：1、校長致詞

2、學生代表發(fā)言

3、教師代表發(fā)言

4、家長代表發(fā)言

5、宣布啟動

6、高三年級學生向學校贈送紀念花瓶。（剪彩）

（二）感恩祖國：（周一）

“我心中的祖國”手繪小報設計大賽

各班以“我心中的祖國”為題，出份手繪小報。

要求：8k紙大小圖文并茂橫向設計

小報可以展現(xiàn)：偉大祖國的自然風貌，人文景觀、經濟發(fā)展、

科技進步、軍事強大、文化繁榮等有關文字、圖片資料，同時表達

同學們對祖國的熱愛、感激之情。

“祖國之最”收集活動。

每班收集在世界范圍內我國的多項第一（至少3條），如“我國

人口居世界第一位”等。要求各班寫在16k鉛畫紙上，每張紙至多

寫五條，要求字跡清晰端正。將于當日中午粘貼至中央大廳指定處。

（紙張各班按需要到學工部領?。?/p>

校班會課，各班召開“立志報效祖國”的主題班會。

（三）感恩學校向老師：（周二）

校友陳訴會：（團隊課）

“校園美化獻一計”活動

獻計活動包羅校園標識創(chuàng)意、校園環(huán)境的打掃，也包羅言行舉

止、行為習慣、儀容儀表的優(yōu)化。（好的意見和建議及時匯總提交給

學校有關部門）

“為校園凈化出一份力”活動。

各班每個學生都要有設想、有行動、有記錄。如：在校園內認

養(yǎng)“愛心樹”，為認領的樹取一個富有紀念意義的名字，認領后，

該班要負責照料。

每位同學在當天的作業(yè)本上寫上給該任課老師最想說的一句話。

各班根據班級情況，在課前、課中或課后向該科任課老師表達

感謝之情（如：贈送賀卡、集體起立說出感恩的話等。）

（四）感謝同學：（周三）

同學之間互相贈送心緣卡。

為需要資助的學生做一件事。

每班設立一棵“感恩樹”，以感謝同學為主要內容寫成小紙片

貼在“樹”上。

（五）感謝生活：（周四）

觀看電影《愛心》。

互敘生活中對自己發(fā)展影響最大的事或人，各班級收集后書面

推薦出3&5件。

以寢室為單位為生輔老師送一份心意小禮物或寫一封感謝信。

（六）感謝大自然：（周五）

“掩護環(huán)境，愛我家園”&&現(xiàn)場簽名作畫活動：地點：學子路。

由團學聯(lián)生活部、“根與芽''協(xié)會、漫畫社共同發(fā)起，并由漫

畫社現(xiàn)場做畫（體現(xiàn)環(huán)保主題），“根與芽”協(xié)會現(xiàn)場分發(fā)宣傳資料,

過往的師生可以積極到場簽名活動。（中午12：30&&1：00）

廢電池、廢墨盒換獎品活動地點：教學底樓大廳

由團學聯(lián)生活部，“根與芽”協(xié)會進行組織開展，學生憑一個

空墨盒或6節(jié)廢電池可到指定地點換取獎品。（中午12：30&a1：

00）o

環(huán)保創(chuàng)意藝術品大賽：

各班同學利用可回收廢棄質料，制作各類風格迥異的藝術作品。

每班可以上交一至兩個作品，團學聯(lián)將組織評優(yōu)，并在規(guī)定時間進

行集中展出。

（七）感謝社會（周六）

各班以敬老助殘、智力幫教、交通助管、護綠保潔等各種形式

到社區(qū)“開展志愿者服務”活動，將自己感恩之情回報社會，在社

會營造感恩氛圍。每個學生至少到場一次志愿都行動，各班及時上

報活動情況反饋表C

給金寨縣關廟鄉(xiāng)和井岡山新城鎮(zhèn)小學的結對學生寫一封信。

（八）感謝親人（周日）

“溫馨親情大行動”：

每位同學用自己的方式表達對父母或親人的感激之情。如：做

一頓早餐；送一份自制的心意禮物；一同翻閱自己兒時的照片，談談

發(fā)展的酸甜;說一句感謝的話等。

“親情飛躍”活動：

每一位學生給父母或親人寫封信，由班主任收齊，到期未家長

會上統(tǒng)一送交家長C

“父母付出知多少”活動

算一算自出生至今，家長為自己的學費、生活費、交通費、零

花錢等有多少付出C

每一位學生做一份《童年的回憶》問卷。

（九）完善生命：人是生命世界的高級生存狀態(tài)，但人也有不足,

還有待提升，教育通過一些集體的、個人的實踐，達到教化、轉化、

感化學生的目的，使學生幸福地從一個樂成走向另一個樂成，直至

生命完善的境界。

（十）感恩節(jié)總結：

1、收集各種質料；

2、總結表彰，鞏固教育效果。

感恩節(jié)活動方案優(yōu)秀篇21

一、活動目標

將感恩的種子播撒在幼兒的心田

二、活動名稱

“感恩你我，真情成長”

三、活動安排：

開幕式：11月21日

主題活動：11月24日——11月28日

閉幕式：11月28日

四、階段性工作安排：

（一）大展板的制作，18號前完成；

1、小班級部完成橫幅的打印及制作。

2、背景（幕布亦是海報）的制作。

各級部將各自活動的具體安排（必須寫清活動名稱、目標、準備、

時間、地點及參加人員）以圖文并茂的形式寫在2K的鉛畫紙上。經

園部審核后由中班統(tǒng)一布置和裝飾。

（二）開幕式及準備分工；

1、時間安排

開幕式將按照大、中、小的順序進行，時間安排如下：

大班：15：00-15：15

中班：15：25-15：40

小班:15：50-16：05

2、家長宣傳工作到位

3、主持人

各級部推選一名能渲染氣氛的主持人介紹本級部活動的目標、

內容安排及家長配合。

4、開場方式

各級部設計一個感性的開場方式，要能夠讓家長了解我們活動

的意義并支持我們的活動，時間控制在5分鐘之內。

（如：大班可以用手語表演“感恩的心”作為開場，中班可以排

練一個簡短的表現(xiàn)同伴間團結友愛、互幫互助的情景表演，小班可

以用音樂游戲“小烏鴉愛媽媽”作為開場。）

5、各級部所需音樂由自己年級組負責統(tǒng)一整理、建包后拷到辦

公室桌面上；

6、開幕式過程資料的拍攝與收集，活動新聞及時上傳