工程管理專業(yè)教學(xué)大綱

目錄

《環(huán)境科學(xué)概論B》教學(xué)大綱........................................................I

《普通化學(xué)B》教學(xué)大綱...........................................................5

《管理學(xué)原理》教學(xué)大綱...........................................................I

《工程管理導(dǎo)論》教學(xué)大綱.........................................................7

《畫法幾何》教學(xué)大綱............................................................12

《工程力學(xué)》教學(xué)大綱............................................................17

《土木工程制圖與CAD基礎(chǔ)》教學(xué)大綱.............................................23

《土木工程認(rèn)識實(shí)習(xí)》教學(xué)大綱....................................................28

《經(jīng)濟(jì)學(xué)》教學(xué)大綱..............................................................32

《結(jié)構(gòu)力學(xué)B》教學(xué)大綱..........................................................37

《房屋建筑學(xué)》教學(xué)大綱..........................................................42

《工程測量》教學(xué)大綱............................................................47

《工程測量實(shí)習(xí)》教學(xué)大綱........................................................53

《土木工程材料》教學(xué)大綱........................................................57

《會計(jì)學(xué)》教學(xué)大綱..............................................................64

《經(jīng)濟(jì)法與建設(shè)法規(guī)》教學(xué)大綱...................................................68

《文獻(xiàn)檢索與論文寫作》教學(xué)大綱.................................................74

《混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)》教學(xué)大綱......................................................77

《混凝土結(jié)構(gòu)課程設(shè)計(jì)》教學(xué)大綱.................................................82

《運(yùn)籌學(xué)及工程優(yōu)化》教學(xué)大綱....................................................86

《建筑工程檢測》教學(xué)大綱........................................................91

《鋼結(jié)構(gòu)原理及設(shè)計(jì)》教學(xué)大綱...................................................95

《工程施工技術(shù)與組織》教學(xué)大綱.................................................100

《土木工程施工課程設(shè)計(jì)》教學(xué)大綱..............................................105

《工程估價(jià)》教學(xué)大綱...........................................................109

《建筑工程造價(jià)軟件應(yīng)用》教學(xué)大綱...............................................114

《工程經(jīng)濟(jì)學(xué)》教學(xué)大綱.........................................................117

《工程經(jīng)濟(jì)課程設(shè)計(jì)》教學(xué)大綱...................................................122

《工程項(xiàng)目管理》教學(xué)大綱.......................................................125

《項(xiàng)目管理沙盤模擬》教學(xué)大綱...................................................130

《工程合同管理》教學(xué)大綱.......................................................134

《專業(yè)實(shí)習(xí)》教學(xué)大綱...........................................................139

《專業(yè)英語》教學(xué)大綱...........................................................143

《工程管理學(xué)科前沿》教學(xué)大綱...................................................147

《畢業(yè)實(shí)習(xí)》教學(xué)大綱...........................................................151

《畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）及答辯》教學(xué)大綱............................................154

《綠色建筑與可持續(xù)發(fā)展》教學(xué)大綱..............................................161

《BIM虛擬設(shè)計(jì)與施工》教學(xué)大綱.................................................165

《BIM技術(shù)原理及應(yīng)用》教學(xué)大綱.................................................169

《智能建造工程技術(shù)》教學(xué)大綱...................................................173

《城鄉(xiāng)規(guī)劃原理》教學(xué)大綱.......................................................177

《建筑設(shè)計(jì)入門》教學(xué)大綱.......................................................181

《建筑結(jié)構(gòu)選型》教學(xué)大綱.......................................................185

《工程荷載及結(jié)構(gòu)分析》教學(xué)大綱.................................................190

《土力學(xué)與地基基礎(chǔ)》教學(xué)大綱...................................................195

《項(xiàng)目管理實(shí)踐課程設(shè)計(jì)》教學(xué)大綱..............................................200

《路橋工程施工》教學(xué)大綱.......................................................203

《房地產(chǎn)開發(fā)與經(jīng)營》教學(xué)大綱...................................................208

《安裝工程計(jì)量與計(jì)價(jià)》數(shù)學(xué)大綱................................................213

《安裝工程造價(jià)軟件應(yīng)用》教學(xué)大綱..............................................218

《公路工程計(jì)量與計(jì)價(jià)》教學(xué)大綱................................................221

《房地產(chǎn)估價(jià)》教學(xué)大綱.........................................................225

《環(huán)境科學(xué)概論B》教學(xué)大綱

課程編號：08220350

英文名稱：IntroductionofEnvironmentalScience(B)

學(xué)分：2

學(xué)時(shí)：總學(xué)時(shí)40學(xué)時(shí)，其中理論24學(xué)時(shí)，實(shí)踐16學(xué)時(shí)

先修課程：普通化學(xué)

課程類別：通識教育課程

授課對象：工程管理專業(yè)學(xué)生

教學(xué)單位：生命科學(xué)學(xué)院

修讀學(xué)期：第3學(xué)期

一、課程描述和目標(biāo)

環(huán)境科學(xué)概論以人類面臨的主要環(huán)境問題為研究對象，內(nèi)容涉及大氣環(huán)境、水體環(huán)境、土壤環(huán)

境、固體廢物與環(huán)境、物理環(huán)境、生物環(huán)境、環(huán)境管理、環(huán)境科學(xué)技術(shù)與方法、全球環(huán)境變化與可

持續(xù)發(fā)展等環(huán)境基礎(chǔ)知識。本課程是工程管理專業(yè)的通識教育課程，是構(gòu)筑學(xué)生合理知識結(jié)構(gòu)、培

養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的重要課程，在專業(yè)人才培養(yǎng)中起著重要作用。本課程將使學(xué)生獲得較為全面的環(huán)

境科學(xué)基礎(chǔ)知識，培養(yǎng)學(xué)生分析并解決工程環(huán)境問題的能力，為學(xué)生在工程管理過程中落實(shí)環(huán)境保

護(hù)提供一定的基本知識。

通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解環(huán)境問題產(chǎn)生的原因、環(huán)境污染產(chǎn)生的基本原理以及土木工程

中產(chǎn)生的環(huán)境污染問題：掌握環(huán)境污染物凈化的基本理論、污染物遷移轉(zhuǎn)化的途徑、環(huán)境污染控制

的方法原理；理解環(huán)境管理的作用和可持續(xù)發(fā)展的理念，并在工程管理過程中加以應(yīng)用實(shí)踐。

課程目標(biāo)1：了解環(huán)境科學(xué)的基本理論；掌握人氣、水、土壤、固體廢物、物理性污染的形成

原因及防治的基本原理和方法；理解環(huán)境管理的政策、法律法規(guī)、可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)涵。

課程目標(biāo)2：能識別土木工程中產(chǎn)生的環(huán)境污染問題，并能夠利用環(huán)境科學(xué)的知識進(jìn)行分析和

解決。

課程目標(biāo)3：樹立并踐行生態(tài)和諧、環(huán)境友好的可持續(xù)發(fā)展理念。

二、課程目標(biāo)對畢業(yè)要求的支撐關(guān)系

畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)課程目標(biāo)權(quán)出

7.1知曉和理解環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展的理念和內(nèi)涵。10.4

7.2能夠站在環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展的角度思考土木工程實(shí)踐的可持續(xù)性，

20.4

評價(jià)土木工程項(xiàng)目全壽命周期中可能對人類和環(huán)境造成的損害和隱患。

8.3理解土木工程師對公眾的安全、健康和福祉，以及環(huán)境保護(hù)的社會責(zé)

30.2

任，能夠在工程實(shí)踐中自覺履行責(zé)任。

三、教學(xué)內(nèi)容、基本要求與學(xué)時(shí)分配

（一）理論教學(xué)環(huán)節(jié)

序號教學(xué)內(nèi)容基本要求及重、難點(diǎn)（含德育要求）學(xué)時(shí)教學(xué)方式

課程目標(biāo)

基本要求：了解環(huán)境的基本概念及組成、環(huán)

第

1章境科學(xué)；理解環(huán)境問題。

集中講授

緒

1論重、難點(diǎn)：環(huán)境問題。21、3

課堂討論

德育要求：樹立生態(tài)環(huán)境保護(hù)、可持續(xù)發(fā)展

的埋念。

基本要求：了解大氣的結(jié)構(gòu)與組成、大氣污

染及主要污染物；大氣污染類型；掌握大氣集中講授

第2章

2污染物的遷移與轉(zhuǎn)化；熟悉大氣污染防治技4課堂討論1、2

大氣環(huán)境

術(shù)與措施。案例分析

重、難點(diǎn)：大氣污染物遷移轉(zhuǎn)化。

基本要求：了解水體環(huán)境、水環(huán)境污染及污

染物：掌握水體中污染物的遷移與轉(zhuǎn)化及水集中講授

第3章

3污染控制技術(shù)；熟悉水環(huán)境污染控制及管理4課堂討論1、2

水體環(huán)境

措施。案例分析

重、難點(diǎn)：水污染控制技術(shù)。

基本要求：了解土壤污染與土壤自凈的概念；

集中講授

第4章理解土壤污染物及其危害；掌握土壤污染物

42課堂討論1、2

土壤環(huán)境的遷移轉(zhuǎn)化；熟悉土壤污染的綜合防治。

案例分析

重、難點(diǎn)：土壤污染物的遷移轉(zhuǎn)化。

第5章基本要求：了解固體廢物的概述；了解危廢

集中講授

5固體廢物管理與處理；熟悉固體廢物污染的綜合防治。21、2

案例分析

與環(huán)境重、難點(diǎn)：危廢管理。

基本要求：了解噪聲、電磁輻射、放射性、

第6章集中講授

6光和熱污染；熟悉物理性污染控制技術(shù)。21、2

物理環(huán)境案例分析

重、難點(diǎn)：物理性污染控制技術(shù)。

基本要求：了解生物污染、食品污染；理解

第7章生物多樣性的作用。集中講授

721、2、3

生物環(huán)境重、難點(diǎn)：生物多樣性。案例分析

德育要求：樹立生態(tài)環(huán)境保護(hù)的理念。

基本要求：了解環(huán)境管理的含義和內(nèi)容、環(huán)

境管理的基本制度；熟悉環(huán)境保護(hù)相關(guān)法律

集中講授

第8章法規(guī)和環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)。

82課堂討論1、2、3

環(huán)境管理重、難點(diǎn)：環(huán)境管理制度、環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)。

案例分析

德育要求：樹立遵紀(jì)守法、保護(hù)環(huán)境的理念，

理解土木工程師對環(huán)境安全的責(zé)任。

第9章基本要求：了解環(huán)境監(jiān)測、環(huán)境評價(jià)、環(huán)境

環(huán)境科學(xué)規(guī)劃的含義；熟悉環(huán)境監(jiān)測技術(shù)；掌握環(huán)境集中講授

921、2

技術(shù)與方評價(jià)及環(huán)境規(guī)劃方法原理。課堂討論

法重、難點(diǎn)：環(huán)境評價(jià)及環(huán)境規(guī)劃方法原理

2

對應(yīng)

序號教學(xué)內(nèi)容基本要求及重、難點(diǎn)（含德育要求）學(xué)時(shí)教學(xué)方式

課程目標(biāo)

基本要求：了解全球環(huán)境變化；理解可持續(xù)

第10章發(fā)展的內(nèi)涵。

10可持續(xù)發(fā)重、難點(diǎn)：可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)涵。2集中講授1、2、3

展德育要求：樹立.可持續(xù)發(fā)展的理念，理解土

木工程師對公眾健康、福祉的社會責(zé)任。

合計(jì)24

（二）實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)

對應(yīng)

序號實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)內(nèi)容與要求學(xué)時(shí)類型

課程目標(biāo)

1總懸浮顆粒物的測定測定大氣中總懸浮顆粒物（必修）4驗(yàn)證1、2

2噴淋除塵實(shí)驗(yàn)監(jiān)測霧化噴淋除塵的效果（選修）4設(shè)計(jì)1、2

監(jiān)測水的懸浮顆粒物、透明度、水溫、

3水的物理性質(zhì)監(jiān)測4驗(yàn)證1、2

pH、濁度等指標(biāo)（必修）

4水的化學(xué)性質(zhì)監(jiān)測監(jiān)測水的COD、TN、TP等指標(biāo)（選修）4驗(yàn)證1、2

5水處理工程參觀參觀污水處理廠或自來水廠（選修）4演示1、2

以南山、河西、河?xùn)|三個(gè)校區(qū)為對象，

校園聲環(huán)境質(zhì)量監(jiān)測

6設(shè)計(jì)監(jiān)測方案，對三個(gè)校區(qū)的聲環(huán)境質(zhì)4設(shè)計(jì)1、2

與評價(jià)

量進(jìn)行評價(jià)（必修）

合計(jì)16

四、課程教學(xué)方法

集中講授、課堂討論、案例分析等教學(xué)方式

五、學(xué)業(yè)評價(jià)和課程考核

（一）考核方式及具體要求

1.課程成績構(gòu)成與要求

課程考核由平時(shí)作業(yè)、課堂討論、實(shí)踐環(huán)節(jié)、期末考核組成，均按百分制計(jì)分，其中

平時(shí)作業(yè)成績占20%、課堂討論成績占10%、實(shí)踐環(huán)節(jié)成績占20%、期末考核成績占50%。

2.課程目標(biāo)達(dá)成考核與評價(jià)

課程目標(biāo)1課程目標(biāo)2課程目標(biāo)3

序號教學(xué)環(huán)節(jié)合計(jì)

（分值）（分值）（分值）

1平時(shí)作業(yè)105520

2課堂討論05510

3實(shí)踐環(huán)節(jié)515020

4期末考試25151050

課程目標(biāo)對應(yīng)分值404020100

3

（二）考核與評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

1.平時(shí)成績考核與評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

值

觀測點(diǎn)、、90-100分70-89分60-69分0?59分

按時(shí)完成，90%按時(shí)完成，70%延時(shí)完成，60%不交和補(bǔ)交,50%

以上的作業(yè)內(nèi)容以上的作業(yè)內(nèi)容以上的作業(yè)內(nèi)容以下的作業(yè)內(nèi)容

齊全，基本知識齊全，基本知識齊全，基本知識齊全，基本知識

點(diǎn)理解、掌握到點(diǎn)理解、掌握較點(diǎn)理解、掌握基點(diǎn)理解、掌握有

作業(yè)

位.能夠利用理到位。能夠較好木到位。利用理偏差。不能利用

論知識識別、分利用理論知識識論知識對環(huán)境相理論知識對環(huán)境

析環(huán)境相關(guān)專業(yè)別、分析環(huán)境相關(guān)專業(yè)問題有一相關(guān)專業(yè)問題進(jìn)

問題。關(guān)專業(yè)問題。定的識別、分析。行識別、分析。

2.課堂討論考核與評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

根據(jù)討論參與度、回答問題的準(zhǔn)確性、邏輯的合理性進(jìn)行打分（百分制）。

3.實(shí)踐環(huán)節(jié)考核與評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

根據(jù)實(shí)驗(yàn)報(bào)告的完整性、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確性進(jìn)行打分（百分制）。

4.期末試卷考核與評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

根據(jù)課程目標(biāo)及教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計(jì)期末考核試題，綜合檢驗(yàn)學(xué)生對課程相關(guān)知識的掌握、

綜合應(yīng)用及解決復(fù)雜問題的能力，根據(jù)考試題目設(shè)計(jì)相應(yīng)評分標(biāo)準(zhǔn)。

六、教材與參考書

（-）推薦教材

I.《環(huán)境科學(xué)概論》（第2版），方淑榮、姚紅主編，清華大學(xué)出版社，2018年12月版；

2.《環(huán)境科學(xué)概論》（第2版），仝川主編，科學(xué)出版社，2017年06月版。

（二）參考資料

1.《環(huán)境工程概論》，馬紅芳編，清華大學(xué)出版社，2013年8月版；

2.《水污染控制工程》（第4版）上下冊，高廷耀、顧國維、周琪主編，高等教育出版社，2015

年1月版；

3.《大氣污染控制工程》｛第3版），郝吉明、馬廣大、王書肖主編，高等教育出版社，2010年1

月版；

4.《固體廢棄物資源化工程設(shè)計(jì)概論》，劉銀主編，中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)出版社，2017年1月版:

5.《物理性污染控制工程》，劉惠玲、辛言君主編，電子工業(yè)出版社，2015年3月版。

七、說明

無

執(zhí)筆人：陳國和課程組負(fù)責(zé)人：陳國和系主任：黃承才教學(xué)院長：羅文院長：胡保衛(wèi)

4

《普通化學(xué)B》教學(xué)大綱

課程編號：11220902

英文名稱:GeneralChemistryB

學(xué)分：3.0

學(xué)時(shí)：總學(xué)時(shí)64學(xué)時(shí)，其中理論32學(xué)時(shí)，實(shí)踐32學(xué)時(shí)

先修課程：無

課程類別：通識教育課程

授課對象：工程管理專業(yè)學(xué)生

教學(xué)單位：化學(xué)化工學(xué)院

修讀學(xué)期：第1學(xué)期

一、課程描述和目標(biāo)

《普通化學(xué)B》是非化工類各專業(yè)培養(yǎng)現(xiàn)代工程技術(shù)和管理人才的必修基礎(chǔ)課，是工科非化工類

各專業(yè)（本科）化學(xué)類課程的終結(jié)課程，將為工科非化工類各專業(yè)的專業(yè)課程學(xué)習(xí)提供必要的化學(xué)

理論知識基礎(chǔ)。本課程從物質(zhì)的化學(xué)組成、化學(xué)結(jié)構(gòu)和化學(xué)反應(yīng)出發(fā)，結(jié)合工程材料、環(huán)境污染、

能源開發(fā)、信息傳遞、生命科學(xué)等當(dāng)今五大領(lǐng)域的有關(guān)化學(xué)問題進(jìn)行討論幫助學(xué)生建立物質(zhì)變化的

觀點(diǎn)和能量變化的觀點(diǎn)，提高學(xué)生的基本素質(zhì)和創(chuàng)新能力。它從人們對物質(zhì)的認(rèn)識規(guī)律出發(fā),緊密聯(lián)

系當(dāng)前迅速發(fā)展的材料、生命、信息、能源、環(huán)境等科學(xué)和工程實(shí)例，深入淺出地討論了化學(xué)單元粒

子的組成、結(jié)構(gòu)、變化與光、電、磁、熱等現(xiàn)象的關(guān)系。

工程化學(xué)基礎(chǔ)作為培養(yǎng)“基礎(chǔ)厚、口徑寬、能力強(qiáng)、素質(zhì)高”的高級工程人才必需課程，是我

校工程管理專業(yè)本科生的一門必修課，是這個(gè)專業(yè)學(xué)生大學(xué)期間所學(xué)的唯一一門化學(xué)課程，因此，

該課程的開設(shè)對于學(xué)生在今后能帔有意識地運(yùn)用化學(xué)原理去思考、分析和解決實(shí)際工程問題的科學(xué)

思維培養(yǎng)具有重要作用。

課程目標(biāo)I：在專業(yè)知識方面，注意結(jié)合學(xué)生己有的專業(yè)基礎(chǔ)、教學(xué)時(shí)數(shù)及課程自身的要求合

理編排教學(xué)內(nèi)容。以運(yùn)用化學(xué)原理去思考、分析和解決實(shí)際工程問題為引導(dǎo)方向，學(xué)會在講授內(nèi)容

中不斷滲透新理論、新成果、新領(lǐng)域和新知識。

課程目標(biāo)2：在專業(yè)能力方面，突出物質(zhì)的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)、金屬腐蝕與材料保護(hù)、水體中的化學(xué)

反應(yīng)與水體保護(hù)等基礎(chǔ)理論在工程化學(xué)中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生環(huán)謹(jǐn)科學(xué)的態(tài)度和分析問題，解決問題

的能力。

課程目標(biāo)3：在綜合能力方面，通過讓學(xué)生查閱文獻(xiàn)，完成作業(yè)等培養(yǎng)學(xué)生查閱資料、獲取新

知識的能力，并鞏固課堂中所學(xué)知識。

二、課程目標(biāo)對畢業(yè)要求的支撐關(guān)系

畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)課程目標(biāo)權(quán)重

1.1具備數(shù)學(xué)、自然科學(xué)、工程基礎(chǔ)知識，并將其用于工程管理問題的描述。課程目標(biāo)10.5

5

畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)課程目標(biāo)權(quán)重

1.2具備相關(guān)數(shù)學(xué)、自然科學(xué)和專業(yè)知識，并能應(yīng)用其對相關(guān)工程管理問題建

課程目標(biāo)20.3

立數(shù)學(xué)模型并求解。

1.3應(yīng)用工程管理相關(guān)知識和數(shù)學(xué)模型方法，推演、分析工程管理專業(yè)工程問

題。

課程目標(biāo)30.2

1.4能夠?qū)⒐こ坦芾硐嚓P(guān)知識和數(shù)學(xué)模型方法，用于工程管理專業(yè)工程問題解決

方案的比較與綜合。

三、教學(xué)內(nèi)容、基本要求與學(xué)時(shí)分配

(-)理論教學(xué)環(huán)節(jié)

序號教學(xué)內(nèi)容基本要求及重、難點(diǎn)(含德育要求)學(xué)時(shí)教學(xué)方式對應(yīng)課程目標(biāo)

掌握化學(xué)學(xué)科研究的對象，了解化學(xué)集中講授和

1緒論的發(fā)展簡史、化學(xué)在現(xiàn)代科技工程中1自主學(xué)習(xí)相課程目標(biāo)1

的應(yīng)用結(jié)合

掌握理想氣體狀態(tài)方程,掌握道爾頓

分壓定律；了解液體基本屬性，掌握

物質(zhì)的化學(xué)組集中講授為課程目標(biāo)1、

2溶液濃度表示方法；了解晶體的類3

成和聚集狀態(tài)主2、3

型，掌握各類晶體的基本性質(zhì)；認(rèn)識

液晶態(tài)，超臨界態(tài)和等離子態(tài)

集中講授和

物質(zhì)的結(jié)構(gòu)和原子核外電子運(yùn)動；元素周期律：化課程目標(biāo)1、

34課堂討論相

材料的性質(zhì)學(xué)鍵與分子間力。2、3

結(jié)合

化學(xué)反應(yīng)熱效熱化學(xué);理解過程函數(shù)和狀態(tài)函數(shù)的集中講授為課程目標(biāo)1、

44

應(yīng)與能源利用區(qū)別與聯(lián)系；掌握焰變的相關(guān)計(jì)算。主2、3

了解自發(fā)反應(yīng)的特征與放熱趨勢，掌

握嫡的相關(guān)定義和化學(xué)反應(yīng)燧變的

計(jì)算，理解燧的熱力學(xué)意義和自發(fā)反

化學(xué)反應(yīng)基本應(yīng)的方向的嫡變判據(jù);理解吉布斯函集中講授為課程目標(biāo)1、

56

原理數(shù)的熱力學(xué)含義及自發(fā)方向的判斷主2、3

依據(jù)；掌握化學(xué)平衡的意義、標(biāo)掂平

衡常數(shù)的特征和計(jì)算，掌握濃度、壓

力和溫度對化學(xué)平衡的影響。

掌握稀溶液的蒸氣壓、沸點(diǎn)、凝固點(diǎn)、

滲透壓變化的原因及相關(guān)計(jì)算，了解

溶液與離子平稀溶液依數(shù)性的實(shí)際應(yīng)用；掌握弱電集中講授為課程目標(biāo)1、

610

衡解質(zhì)的解離平衡及平衡移動的計(jì)算、主2、3

緩沖溶液的組成及應(yīng)用；掌握溶度

積、溶解度的基本概念，并判斷沉淀

6

序號教學(xué)內(nèi)容基本要求及重、難點(diǎn)（含德育要求）學(xué)時(shí)教學(xué)方式對應(yīng)課程目標(biāo)

的生成和溶解：了解配位化合物的基

本概念和命名。

金屬腐蝕的發(fā)生:金屬腐蝕的防護(hù)與自主學(xué)習(xí)與

金屬腐蝕與材課程目標(biāo)1、

7利用；生命體與材料的老化；高分子4課堂討論相

料保護(hù)2、3

材料的保護(hù)。結(jié)合

合計(jì)32

（二）實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)

各實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的學(xué)時(shí)分配如下，在必修29學(xué)時(shí)基礎(chǔ)上再送3學(xué)時(shí)，共計(jì)32學(xué)時(shí)進(jìn)行教學(xué)

序號實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)內(nèi)容與要求學(xué)時(shí)類型對應(yīng)課程目標(biāo)

了解實(shí)驗(yàn)室基本常識、實(shí)驗(yàn)

室安全知識；認(rèn)知實(shí)驗(yàn)室常

用儀器、器皿；學(xué)習(xí)使用去

污粉等洗滌玻璃儀器的方

緒論安全教育儀器的認(rèn)課程目標(biāo)

1法；了解洗液的配制和使3驗(yàn)證

領(lǐng)、洗滌、干燥123

用；了解加熱干燥、烘箱干

燥、氣流干燥儀等干燥的方

法和使用的注意事項(xiàng)；學(xué)習(xí)

酒精燈的使用（必修）

掌握pH法測定醋酸的解離

常數(shù)和解離度的原理和方

醋酸電離度和電離常數(shù)的法；學(xué)習(xí)移液管、吸量管和課程目標(biāo)

24驗(yàn)證

測定容量瓶的基本操作和使用123

規(guī)則；學(xué)習(xí)使用pH計(jì)（必

修）

學(xué)習(xí)使用酸、堿滴定管；并

學(xué)會判斷滴定終點(diǎn)；練習(xí)滴

分析天平稱量及滴定操作課程目標(biāo)

3定測定的整個(gè)操作過程；學(xué)4驗(yàn)證

練習(xí)1,2,3

會使用分析天平，掌握減量

法稱樣操作過程（必修）

掌握用高鋅酸鉀法測定過

課程目標(biāo)

4過氧化氫含量的測定氧化氫含量的方法和注意3驗(yàn)證

1,2,3

事項(xiàng)（選修）

混合堿中碳酸鈉和碳酸氫學(xué)習(xí)移液管的基本操作和課程目標(biāo)

53驗(yàn)證

鈉含量測定容量瓶的使用；掌握雙指示123

7

序號實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)內(nèi)容與要求學(xué)時(shí)類型對應(yīng)課程目標(biāo)

劑法測定混合堿的方法（必

修）

掌握加熱、溶解、沉淀、常

壓過濾、減壓過濾，蒸發(fā)濃課程目標(biāo)

6粗食鹽的提純食鹽5驗(yàn)證

縮、結(jié)晶和烘干等基本操作1,2,3

（必修）

掌握加熱、溶解、過濾、蒸

發(fā)、結(jié)晶等基本操作：根據(jù)

實(shí)驗(yàn)原理設(shè)計(jì)出通過廢鐵課程目標(biāo)

7硫酸亞鐵錢的制備5設(shè)計(jì)

屑制備復(fù)鹽硫酸亞鐵鉞的1,2,3

方法，并最終完成，得到產(chǎn)

品（必修）

學(xué)習(xí)分光光度法進(jìn)行定量

鄰二氮菲分光光度法測定分析的實(shí)驗(yàn)技術(shù)：掌握鄰二課程目標(biāo)

85綜合

鐵氮菲分光光度法測定鐵的1,2,3

方法和實(shí)驗(yàn)過程（必修）

掌握用配位滴定法測定水

課程目標(biāo)

9水的總硬度的測定中的鈣、鎂離子含量的方法3驗(yàn)證

1,2,3

和原理（選修）

了解酸堿溶液的配制、標(biāo)定

酸堿標(biāo)準(zhǔn)溶液的配制和比過程；鞏固并掌握酸、堿滴課程目標(biāo)

103驗(yàn)證

較標(biāo)定定管使用及滴定操作過程123

（選修）

掌握用直接碘量法測定溶

課程目標(biāo)

11維生素C含量的測定液中的維生素C含量的方法3驗(yàn)證

1,2,3

（選修）

了解硫代硫酸鈉標(biāo)準(zhǔn)溶液

課程目標(biāo)1

間接碘量法測定銅鹽中銅配制；掌握碘量瓶的使用方

124驗(yàn)證課程目標(biāo)2

含量法；掌握間接碘量法測定銅

課程目標(biāo)3

含量的原理（選修）

合計(jì)32

四、課程教學(xué)方法

集中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)理論講授，1-2人分小組實(shí)驗(yàn)操作。

8

五、學(xué)業(yè)評價(jià)和課程考核

（一）考核方式及具體要求

1.課程成績構(gòu)成與要求

課程考核注重形成性和終結(jié)性評價(jià)相結(jié)合，考核內(nèi)容主要由平時(shí)作業(yè)、課堂表現(xiàn)、實(shí)驗(yàn)

成績、期末考核組成，均按百分制計(jì)分，其中期末考核成績占40%、實(shí)驗(yàn)成績占30%、平

時(shí)作業(yè)成績占2（）%、課堂表現(xiàn)成績占10%。

2.課程目標(biāo)達(dá)成考核與評價(jià)

課程目標(biāo)1課程目標(biāo)2課程目標(biāo)3

序號教學(xué)環(huán)節(jié)合計(jì)

（分值）（分值）（分值）

1平時(shí)作業(yè)200020

2課堂表現(xiàn)010010

3實(shí)驗(yàn)成績10101030

4期末考試20101040

課程目標(biāo)對應(yīng)分值50302()100

（二）考核與評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

1.平時(shí)作業(yè)成績評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

分值

觀測點(diǎn)、90-100分70-89分60-69分0-59分

延時(shí)完成，60%

獨(dú)立按時(shí)完成，獨(dú)立按時(shí)完成，

以上的作業(yè)內(nèi)不交和補(bǔ)交,50%

90%以上的作業(yè)70%以上的作業(yè)

容齊全，基本知以下的作業(yè)內(nèi)容

內(nèi)容齊全,基本知內(nèi)容齊全，基本知

識點(diǎn)理解、掌握齊全，基本知識點(diǎn)

識點(diǎn)埋解、掌握到識點(diǎn)埋解、掌握較

基本到位?；纠斫狻⒄莆沼衅?/p>

作業(yè)位。能夠熟練利用到位。能夠較好利

可以利用基礎(chǔ)差。不能利用基礎(chǔ)

基礎(chǔ)知識和數(shù)學(xué)用基礎(chǔ)知識和數(shù)

知識和數(shù)學(xué)方知識和數(shù)學(xué)方程

方程分析工程問學(xué)方程分析工程

程分析工程問分析工程問題、提

題、提出解決方問題、提出解決方

題、提出解決方出解決方案。

案。案。

案。

2.課堂表現(xiàn)與實(shí)驗(yàn)成績評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

課堂表現(xiàn)評價(jià)根據(jù)課堂考勤、互動與提問、習(xí)題課等實(shí)際情況進(jìn)行評分，采用百分制

計(jì)分，總分100分。

實(shí)驗(yàn)成績評價(jià)根據(jù)實(shí)驗(yàn)預(yù)習(xí)、實(shí)驗(yàn)操作表現(xiàn)、實(shí)驗(yàn)結(jié)果以及實(shí)驗(yàn)報(bào)告進(jìn)行評分。

3.期末試卷考核與評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

根據(jù)課程目標(biāo)及教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計(jì)期末考核試題，綜合檢驗(yàn)學(xué)生對課程相關(guān)知識的掌握、

綜合應(yīng)用及解決復(fù)雜問題的能力，根據(jù)考試題目設(shè)計(jì)相應(yīng)評分標(biāo)準(zhǔn)。采用百分制計(jì)分，總分

100分。

9

六、教材與參考書

（-）推薦教材

1.《工程化學(xué)基礎(chǔ)》，耿旺昌主編，西北工業(yè)大學(xué)基礎(chǔ)化學(xué)教研組編，西安：西北工業(yè)大學(xué)

出版社，2017年9月第一版

（二）參考資料

1.《工程化學(xué)基礎(chǔ)》（第三版），陳林根主編，高等教育出版社，2018年8月版；

2.《工程化學(xué)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)》，童志平主編，西南交通大學(xué)出版社，2019年8月8版；

3.《無機(jī)及分析化學(xué)》（第三版），商少明主編，化學(xué)工業(yè)出版社，2017年7月版；

4.《大學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)》，南京大學(xué)大學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)組主編，高等教育出版社，2010年3月第二

版；

5.《無機(jī)及化學(xué)分析實(shí)驗(yàn)》，南京大學(xué)《無機(jī)及分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)》編寫組主編，北京：高等教育

出版社，2015年8月版；

七、說明

其他需特別說明的情況可在此補(bǔ)充。如無，該項(xiàng)內(nèi)容可不填寫

執(zhí)筆人：廖慶課程組負(fù)責(zé)人:系主任：教學(xué)院長：院長:

10

《管理學(xué)原理》教學(xué)大綱

課程編號：06100054

英文名稱:PrinciplesofManagement

學(xué)分：2

學(xué)時(shí)：總學(xué)時(shí)32學(xué)時(shí)，其中理論32學(xué)時(shí)，實(shí)踐0學(xué)時(shí)

先修課程：無

課程類別：專業(yè)基礎(chǔ)課

授課對象：工程管理專業(yè)學(xué)生

教學(xué)單位：商學(xué)院

修讀學(xué)期：第1學(xué)期

一、課程描述和目標(biāo)

《管理學(xué)原理》是高等學(xué)校工程管理專業(yè)基礎(chǔ)課程之一，是一門基礎(chǔ)性、應(yīng)用性很強(qiáng)的課程。

通過本課程的學(xué)習(xí)，為工程管理專業(yè)學(xué)生的后續(xù)學(xué)習(xí)及實(shí)踐奠定基礎(chǔ)。管理學(xué)不是研究具體專門的

管理實(shí)踐活動，而是研究管理活動共同遵循的基本原理和職能過程。課程以經(jīng)典管理職能為主線，

闡述管理學(xué)的基礎(chǔ)理論及其管理思想，進(jìn)而展開計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)和控制等四大管理職能.

通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生將在素質(zhì)、知識、能力等三方面達(dá)到工程管理專業(yè)人才相關(guān)培養(yǎng)目標(biāo)。

課程目標(biāo)1：通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠熟知并掌握管理學(xué)的基本理論、基本知識，明確管

理職能過程的內(nèi)在邏輯和具體方法，能將所學(xué)知識用r解釋、解決工程經(jīng)濟(jì)中的現(xiàn)實(shí)問題。

課程目標(biāo)2：通過本課程的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生能夠應(yīng)用管理學(xué)原理和方法，具有批判性思維和解

決問題能力，會計(jì)劃，善組織，懂領(lǐng)導(dǎo)，勤溝通，強(qiáng)落實(shí)，在組織團(tuán)隊(duì)中能夠勝任自己的角色和定

位。

課程H標(biāo)3：通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠以國際視野理解管理工作的歷史和時(shí)代意義，樹立

正確的道德觀、價(jià)值觀和人生觀，以高度的社會責(zé)任感和事業(yè)心專心學(xué)業(yè)，不斷提升專業(yè)技術(shù)和創(chuàng)

新能力，適應(yīng)工程行業(yè)新發(fā)展，為職業(yè)良好發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

二、課程目標(biāo)對畢業(yè)要求的支撐關(guān)系

畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)課程目標(biāo)權(quán)重

指標(biāo)點(diǎn)1-4.能夠?qū)⒐こ坦芾硐嚓P(guān)知識和數(shù)學(xué)模型方法，，書于工程管

課程目標(biāo)10.4

理專業(yè)工程問題解決方案的比較與綜合。

指標(biāo)點(diǎn)9/.能與其他學(xué)科的成員有效溝通，合作共事。課程目標(biāo)2