1網(wǎng)絡(luò)改變世界公開課一等獎創(chuàng)新教案-1VIP

1網(wǎng)絡(luò)改變世界公開課一等獎創(chuàng)新教案課題：_網(wǎng)絡(luò)改變世界_____二次備課人：

教學(xué)時數(shù)2本課為第_1__教時課型新型主備人韓文芬

教學(xué)目標(biāo)1、情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)培養(yǎng)正確的網(wǎng)絡(luò)觀，形成正確的網(wǎng)絡(luò)生活習(xí)慣。2、能力目標(biāo)能夠了解網(wǎng)絡(luò)交往的優(yōu)勢，對網(wǎng)絡(luò)陷阱具有分辨能力。3、知識目標(biāo)知道網(wǎng)絡(luò)給社會發(fā)展帶來的作用，了解網(wǎng)絡(luò)給人們帶來的不利影響。

重點網(wǎng)絡(luò)發(fā)展給社會和人們帶來的積極作用。

難點識別網(wǎng)絡(luò)陷阱，避免網(wǎng)絡(luò)危害。

學(xué)習(xí)目標(biāo)我通過本課的學(xué)習(xí)：（1）懂得網(wǎng)絡(luò)是從哪些方面豐富我們的生活，促進社會、科技進步的。（2）認識網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，既有積極作用，也有很多消極影響（弊端），逐步學(xué)會善于利用網(wǎng)絡(luò)為我們的學(xué)習(xí)、工作和生活服務(wù)。

教學(xué)過程

教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖

分享目標(biāo)我通過本課的學(xué)習(xí)：（1）懂得網(wǎng)絡(luò)是從哪些方面豐富我們的生活，促進社會、科技進步的。（2）認識網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，既有積極作用，也有很多消極影響（弊端），逐步學(xué)會善于利用網(wǎng)絡(luò)為我們的學(xué)習(xí)、工作和生活服務(wù)。學(xué)生朗讀明確本節(jié)課的目標(biāo)，有目的性的學(xué)習(xí)

自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)----小組合作閱讀教材P10-16內(nèi)容，完成下面的思考題:1.網(wǎng)絡(luò)豐富日常生活體現(xiàn)在哪些些方面？2.為什么說網(wǎng)絡(luò)推動了社會的進步？3.我們應(yīng)如何保護自己的個人隱私？4.網(wǎng)絡(luò)的消極影響（危害、弊端）有哪些？5.為什么說網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍？自己閱讀教材，思考回答問題培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，養(yǎng)成獨立思考，解決問題的習(xí)慣

合作交流一．探究與分享（1）生活中，你經(jīng)常借助互聯(lián)網(wǎng)做哪些事？（2）關(guān)于網(wǎng)絡(luò)，你印象最深的是什么？設(shè)想一下，如果沒有互聯(lián)網(wǎng)。人們的生活將會變成什么樣二探究與分享．互聯(lián)網(wǎng)對你的生活有什么影響？網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)還給哪些領(lǐng)域、行業(yè)帶來了變化？三．探究與分享共青團中央維護青少年權(quán)益部、中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心發(fā)布的《2020年全國未成年人互聯(lián)網(wǎng)使用情況研究報告》顯示，使用互聯(lián)網(wǎng)的未成年人當(dāng)中，有62.5%會經(jīng)常在網(wǎng)上玩游戲，其中玩手機游戲的比例為56.4%，說明了什么？四．探究與分享誰，在偷偷刷我的臉？2021年4月下旬，浙江嘉興公安網(wǎng)安部門發(fā)現(xiàn)了一個利用公民人像數(shù)據(jù)，為他人有償提供繞過多家知名互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)人臉驗證服務(wù)的團伙。因社會危害突出，嘉興網(wǎng)安立即成立專案組開展調(diào)查。經(jīng)過一段時間的連續(xù)攻堅，輾轉(zhuǎn)廣東、黑龍江等地，抓獲販賣公民人像數(shù)據(jù)的顏某、販賣手機設(shè)備的趙某以及專業(yè)人像驗證手機制作商張某、人像APP刷機包提供者盧某等10名犯罪嫌疑人，查獲專門用于繞過人臉識別的手機1000余部，涉案資金20余萬元。思考：以上材料說明了什么？個人隱私被侵犯有什么影響？學(xué)生先自己獨立思考，教師總結(jié)培養(yǎng)學(xué)生合作解決問題的能力

教師精講1.網(wǎng)絡(luò)生活中哪些行為屬于侵犯個人隱私的行為？2.網(wǎng)絡(luò)的弊端有哪些？（或網(wǎng)絡(luò)給我們帶來了哪些消極（負面）響3.我們應(yīng)如何保護自己的個人隱私學(xué)生認真聽講，熟記要點讓學(xué)生用知識點解決問題

反饋提升1.“如果你錯過互聯(lián)網(wǎng)，與你擦肩而過的不僅僅是機會，而是整整一個時代。"為融入互聯(lián)網(wǎng)時代，不錯過這個時代，下列認識正確的是（）A．網(wǎng)絡(luò)百利無一害，可以放心使用。B．網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，有利有弊，要趨利避害。C．青少年是未成年人，要遠離網(wǎng)絡(luò)。D．網(wǎng)絡(luò)極大地豐富了我們的日常生活。2.出門打不到車？滴滴打車隨叫隨到。餓了不想做飯？美團來送飯這都體現(xiàn)了“分享服務(wù)”和“共享經(jīng)濟”，它們都是借助互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)打造出的新商業(yè)模式。這體現(xiàn)了（）A.網(wǎng)絡(luò)打破了傳統(tǒng)人際交往的時空限制。B.網(wǎng)絡(luò)為科技創(chuàng)新搭建新平臺。C.網(wǎng)絡(luò)促進民主政治進步。D.網(wǎng)絡(luò)為經(jīng)濟發(fā)展注入新活力。3.四川師范大學(xué)通過使用互聯(lián)網(wǎng)資源，開設(shè)《中西方文化概論》《經(jīng)典選讀》等板塊，推進“互聯(lián)網(wǎng)+”人文素質(zhì)教育課程，讓中國傳統(tǒng)文化進入課堂。這一做法表明（）A.互聯(lián)網(wǎng)大大促進了技術(shù)的流動。B.網(wǎng)絡(luò)為文化傳播搭建了新平臺。C.網(wǎng)絡(luò)為科技創(chuàng)新搭建廣新平臺。D.互聯(lián)網(wǎng)促進了民主政治的進步。學(xué)生獨立完成，及時訓(xùn)練，檢查學(xué)習(xí)情況

目標(biāo)延續(xù)無網(wǎng)絡(luò)，不生活。世界因互聯(lián)網(wǎng)而更加絢麗多彩，生活因互聯(lián)網(wǎng)而更加豐富多樣。某校八(2)班同學(xué)在學(xué)習(xí)“網(wǎng)絡(luò)生活新空間"一課時進行如下活動探究，現(xiàn)請你參與，并完成下列任務(wù)。(1)【“云經(jīng)濟”】在防疫常態(tài)化之下，餐飲店把后廚變成直播間，大廚直接帶貨，各大汽車品牌開始“云賣車”，各大博物館的國寶開始在線“云工作”。電商購物、網(wǎng)絡(luò)競賽、直播帶貨、網(wǎng)絡(luò)教育、遠程辦公等備受歡迎?！霸平?jīng)濟”迎來了高光時刻。結(jié)合材料，談?wù)勀銓W(wǎng)絡(luò)的