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文檔簡介
大氣受熱過程和大氣運動(第二課時)
熱力環(huán)流年級:高一學科:地理(人教版)主講人:**學校:***市第一高級中學TH設計師致力于教學課件、教學設計、匯報PPT及相冊PPT的原創(chuàng)設計與美化火場中心煙霧直接上升請言簡意賅的闡述您的觀點。01請言簡意賅的闡述您的觀點。02火場邊緣煙霧向中心靠攏01學習目標延遲符延遲符延遲符通過實驗,探討熱力環(huán)流的形成原理畫出示意圖,總結熱力環(huán)流的形成過程合作探究,解釋生活中的熱力環(huán)流現(xiàn)象學習目標02探索發(fā)現(xiàn)延遲符延遲符仔細觀看視頻畫出煙氣運行方向解釋煙氣運行原因探索發(fā)現(xiàn)熱水冰塊熱水冰塊A’B’探索發(fā)現(xiàn)熱冷A’B’過程大家說低壓低壓高壓高壓冷熱不均垂直運動水平氣壓差水平運動熱力環(huán)流03學以致用延遲符延遲符學以致用為什么火場中心煙霧垂直上升,而近地面火場外緣的煙霧卻向火場中心靠攏呢?中心火場火場邊緣火場邊緣高壓高壓高壓低壓低壓低壓04走進生活延遲符延遲符案例1白天:海風夜晚:陸風海陸風陸地海洋陸地海洋海邊的市民說,海濱一般白天感到空氣潮濕,夜晚感到比較干爽,你知道這是什么原因嗎?案例2海陸熱力性質差異圖2.8《臺海使槎錄》初刻本清代黃叔璥在《臺海使槎錄》中,記述了臺灣海峽兩岸的風向差異:“內(nèi)地之風,早西晚東,惟臺地早東風,午....四時皆然。”這里的“內(nèi)地”指福建,“臺地”指臺灣。為什么臺灣海峽兩岸風向的日變化相反呢?案例3
《夜雨寄北》
李商隱君問歸期未有期,巴山夜雨漲秋池。何當共剪西窗燭,卻話巴山夜雨時。注:巴山泛指四川、重慶地區(qū)巴山為什么多夜雨?案例4
熱冷山谷白天:谷風晚上:山風熱冷案例4山谷風05拓展練習延遲符延遲符拓展練習氣流上升市區(qū)由郊區(qū)流向市區(qū)由郊區(qū)流向市區(qū)郊區(qū)郊區(qū)熱城市與郊區(qū)之間的熱力環(huán)流思考:1、畫出城市與郊區(qū)之間的熱力環(huán)流圖2、有大氣污染的企業(yè)應布局在A、B、C中的
地;3、要改善城市空氣質量,最好在
地進行植樹溫馨提示:由于人口、工業(yè)、汽車等交通工具比較多,城市建筑密集,城市綠化面積小,市區(qū)的溫度一般比周圍郊區(qū)高1℃左右,最高可高6℃以上。BACC
A和B
熱島效應城市風06課堂小結延遲符延遲符太陽輻射在緯度間分布不均地區(qū)間冷熱差異大氣的垂直運動同一水平面的氣壓差異大氣的水平運動熱力環(huán)流二、生活中的熱力環(huán)流:一、熱力環(huán)流的形成
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