單元活動(dòng)　分析區(qū)域發(fā)展差異課件高中地理魯教版（2019）選擇性必修二

單元活動(dòng)

分析區(qū)域發(fā)展差異新課導(dǎo)入你知道這些數(shù)據(jù)都是怎么分析出來(lái)的嗎？核心素養(yǎng)目標(biāo)掌握區(qū)域差異比較的方法，并結(jié)合實(shí)例比較區(qū)域發(fā)展的異同。1.區(qū)域認(rèn)知：能夠準(zhǔn)確識(shí)別不同區(qū)域，分析其在地理位置、自然條件、人文環(huán)境等方面的獨(dú)特性。2.綜合思維：綜合自然地理要素(地形、氣候、資源等)和人文地理要素(人口、產(chǎn)業(yè)、政策等),全面分析區(qū)域發(fā)展差異形成的原因及影響。3.地理實(shí)踐力：學(xué)會(huì)運(yùn)用地理信息技術(shù)(如GIS等)收集、整理區(qū)域發(fā)展相關(guān)數(shù)據(jù)，運(yùn)用所學(xué)方法分析區(qū)域發(fā)展差異，提升學(xué)生在實(shí)際情境中運(yùn)用地理知識(shí)解決問(wèn)題的能力。4.人地協(xié)調(diào)觀：理解區(qū)域發(fā)展差異對(duì)人類活動(dòng)的影響，以及人類活動(dòng)對(duì)區(qū)域發(fā)展差異的反作用，樹立因地制宜、人地和諧發(fā)展的觀念，為區(qū)域可持續(xù)發(fā)展提供合理建議課程標(biāo)準(zhǔn)重難點(diǎn)導(dǎo)航(1)區(qū)域發(fā)展差異在自然和人文方面的具體表現(xiàn)。(2)分析區(qū)域發(fā)展差異形成的原因。(3)掌握分析區(qū)域發(fā)展差異的常用方法，如指標(biāo)對(duì)比法、圖表分析法等。(1)綜合多要素全面、深入分析區(qū)域發(fā)展差異的形成機(jī)制。(2)靈活運(yùn)用所學(xué)方法對(duì)不同類型區(qū)域的發(fā)展差異進(jìn)行有效分析，并提出針對(duì)性建議。重點(diǎn)難點(diǎn)目錄PARTONE分析區(qū)域發(fā)展差異的一般步驟PARTTWO分析區(qū)域發(fā)展差異的主要方法PARTTHREE活動(dòng)案例——分析長(zhǎng)江流域不同區(qū)域發(fā)展的差異分析區(qū)域發(fā)展差異的一般步驟PARTONE第一步，搜集和整理資料內(nèi)容：自然條件（地理位置、地形、氣候、水文、植被等。）人文條件：（人口、經(jīng)濟(jì)、文化、歷史沿革等。）方法：文字整理歸類、數(shù)據(jù)分析、圖表繪制等。區(qū)域發(fā)展條件、優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)。區(qū)域經(jīng)濟(jì)分析。第二步，分析區(qū)域發(fā)展差異第三步，探究區(qū)域發(fā)展差異形成的原因自然原因社會(huì)經(jīng)濟(jì)原因一、分析區(qū)域差異的一般步驟分析區(qū)域發(fā)展差異的主要方法PARTTWO收集與整理資料直接收集法

間接收集法

①分析區(qū)域發(fā)展差異定性分析法定量分析法綜合分析法②二、分析區(qū)域發(fā)展差異的主要方法在開展區(qū)域發(fā)展差異分析時(shí)，收集資料是基礎(chǔ)直接收集法就是通過(guò)對(duì)區(qū)域的實(shí)地考察和調(diào)查得到第一手資料的方法。二、分析區(qū)域發(fā)展差異的主要方法收集與整理資料間接收集法就是通過(guò)會(huì)議、座談、上網(wǎng)或查閱報(bào)紙、雜志、書籍等收集有關(guān)數(shù)據(jù)、文字材料等的方法。在收集資料的過(guò)程中，要針對(duì)目的有重點(diǎn)地收集。

定性分析法指對(duì)區(qū)域內(nèi)地理特征進(jìn)行定性描述和說(shuō)明，包括文字?jǐn)⑹觥D像展示和列表歸納等。如區(qū)域的位置、范圍、形狀，以及自然要素和人文要素的特點(diǎn)等。二、分析區(qū)域發(fā)展差異的主要方法分析區(qū)域發(fā)展差異定量分析法指在已有資料的基礎(chǔ)上，借助定量分析方法與手段對(duì)地理特征進(jìn)行量化研究。例如，可以對(duì)區(qū)域內(nèi)氣溫、降水量和河流的流量等進(jìn)行定量分析，了解河流流量與氣溫、降水量之間的關(guān)系，并預(yù)測(cè)河流流量的變化情況。二、分析區(qū)域發(fā)展差異的主要方法分析區(qū)域發(fā)展差異綜合分析法指研究對(duì)象所涉及的各種因素進(jìn)行綜合分析。例如在河流上修建大型水利工程，既要考慮發(fā)電、供水、防洪、航運(yùn)等效益以及該工程對(duì)區(qū)域社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的有利方面，也要考慮地址基礎(chǔ)、淹沒(méi)范圍以及對(duì)河流上下水文、生物、泥沙、河流侵蝕等環(huán)境的影響，甚至要考慮到國(guó)防安全等。二、分析區(qū)域發(fā)展差異的主要方法分析區(qū)域發(fā)展差異活動(dòng)案例——分析長(zhǎng)江流域不同區(qū)域發(fā)展的差異PARTTHREE長(zhǎng)江流經(jīng)我國(guó)地勢(shì)三級(jí)階梯，貫穿東部、中部和西部三大經(jīng)濟(jì)地帶，流域面積十分廣闊，其上游、中游和下游流經(jīng)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r存在很大差異。三、活動(dòng)案例--分析長(zhǎng)江流域不同區(qū)域發(fā)展的差異

我們以上游的貴州省、中游的湖北省、下游的江蘇省為例，通過(guò)比較來(lái)分析長(zhǎng)江流域不同區(qū)域發(fā)展的差異。三、活動(dòng)案例--分析長(zhǎng)江流域不同區(qū)域發(fā)展的差異

132收集與整理資料

注意重點(diǎn)收集對(duì)衡量區(qū)域發(fā)展有重要影響的相關(guān)指標(biāo)，如區(qū)域的經(jīng)濟(jì)總量、人均收入、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、城市化水平等，確保資料的準(zhǔn)確性和時(shí)效性。探究區(qū)域差異形成原因可以從自然和社會(huì)兩個(gè)方面，尋找區(qū)域發(fā)展存在差異的原因。分析區(qū)域發(fā)展差異

可以通過(guò)統(tǒng)計(jì)圖表對(duì)相關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。統(tǒng)計(jì)圖表可以直觀的反映出區(qū)域發(fā)展相關(guān)要素之間的差異及變化。根據(jù)數(shù)據(jù)繪制圖表時(shí)，要注意圖表類型選擇的恰當(dāng)性，一般反映總量及變化的可以采用柱狀圖，反映比例結(jié)構(gòu)的可以采用餅狀圖，反映變化發(fā)展的可以采用折線圖等。三、活動(dòng)案例--分析長(zhǎng)江流域不同區(qū)域發(fā)展的差異活動(dòng)1、根據(jù)表格資料繪制三省GDP總量柱狀圖，并分析三省GDP的地區(qū)差異。2、根據(jù)表中三省產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的數(shù)據(jù)繪制相關(guān)圖表，說(shuō)說(shuō)你為什么用這樣的圖表呈現(xiàn)數(shù)據(jù)，并分析三省產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的差異。3、查找資料，并結(jié)合表格，比較貴州省、湖北省和江蘇省的區(qū)域發(fā)展差異。4、試分析貴州、湖北和江蘇三省區(qū)域發(fā)展差異形成的原因。1、根據(jù)表格資料繪制三省GDP總量柱狀圖，并分析三省GDP的地區(qū)差異。貴州省經(jīng)濟(jì)水平最低，江蘇省經(jīng)濟(jì)水平最高，湖北省居中?；顒?dòng)2、根據(jù)表格中三省產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的數(shù)據(jù)繪制相關(guān)圖表，說(shuō)說(shuō)你為什么用這樣的圖表呈現(xiàn)數(shù)據(jù)，并分析三省產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的差異。餅狀圖能直觀反映不同地區(qū)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的差異。三省產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)差異：貴州省第三產(chǎn)業(yè)比重最高，第二產(chǎn)業(yè)比重偏低；湖北省第二產(chǎn)業(yè)比重最高，第三產(chǎn)業(yè)比重偏低；江蘇省第三產(chǎn)業(yè)比重超過(guò)第二產(chǎn)業(yè)，第一產(chǎn)業(yè)比重最低?；顒?dòng)答：貴州省湖北省江蘇省資源優(yōu)勢(shì)水能資源豐富，煤炭、鋁土、磷等礦產(chǎn)資源豐富水能、礦產(chǎn)資源豐富，糧食、棉花等農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)量大水資源豐富，糧食、桑蠶等農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)量大主要問(wèn)題經(jīng)濟(jì)總量較小，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不合理，城市化水平低，城鄉(xiāng)人均收入差距大第三產(chǎn)業(yè)比重偏低，城市化水平不高，人均收入較低礦產(chǎn)、能源資源缺乏，蘇南和蘇北經(jīng)濟(jì)發(fā)展差距大區(qū)域發(fā)展階段工業(yè)化初期工業(yè)化中期工業(yè)化后期3、查找資料，并結(jié)合表1-3-1，比較貴州省、湖北省和江蘇省的區(qū)域發(fā)展差異。活動(dòng)4、試分析貴州、湖北和江蘇三省區(qū)域發(fā)展差異形成的原因。貴州省湖北省江蘇省差異形成原因處長(zhǎng)江上游，云貴高原東部，自然條件惡劣；地形封閉，交通不便，經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)較差。處長(zhǎng)江中游，承東啟西，水陸交通便利；自然條件優(yōu)越，農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)；礦產(chǎn)資源、能源優(yōu)勢(shì)顯著，工業(yè)發(fā)展迅速。臨江沿海，水陸交通便利；臨近上海和長(zhǎng)三角地區(qū)，發(fā)達(dá)地區(qū)的輻射帶動(dòng)效應(yīng)顯著?；顒?dòng)課堂小結(jié)分析區(qū)域發(fā)展差異小

結(jié)收集與整理資料因地制宜發(fā)展區(qū)域綜合分析法定量分析法間接收集法直接收集法定性分析法課堂小練1．下列有關(guān)分析區(qū)域差異的步驟，正確的是（

）A.收集區(qū)域資料→區(qū)域差異分析、比較→資料分析、整理→探索差異成因B.區(qū)域差異分析、比較→收集區(qū)域資料→資料分析、整理→探索差異成因C.收集區(qū)域資料→資料分析、整理→區(qū)域差異分析、比較→探索差異成因D.探索差異成因→收集區(qū)域資料→資料分析、整理→區(qū)域差異分析、比較解析答案：A解析

：分析區(qū)域差異的步驟為：第一步，搜集和整理資料；第二步，分析區(qū)域發(fā)展差異；第三步，探究區(qū)域發(fā)展差異形成的原因，所以選A。A讀甲、乙兩區(qū)域聯(lián)系圖，完成下面下列小題。2．圖中箭頭反映出區(qū)域之間具有（

）A.整體性B.差異性C.關(guān)聯(lián)性D.連續(xù)性3．造成圖示兩區(qū)域發(fā)展水平產(chǎn)生差異的原因可能是（

）A.兩區(qū)域的地理環(huán)境差異B.兩區(qū)域的地理環(huán)境相同C.兩區(qū)域的人口分布差異D.兩區(qū)域的文化習(xí)慣差異CA解析2．答案：

C解析：

區(qū)域并不是孤立存在的，而是與其他區(qū)域有著各種各樣的聯(lián)系。由圖可知，發(fā)達(dá)區(qū)域向落后區(qū)域輸出資金、技術(shù)和產(chǎn)品等，落后區(qū)域向發(fā)達(dá)區(qū)域輸出勞動(dòng)力和自然資源等；兩個(gè)區(qū)域之間相互聯(lián)系、相互影響，反映了區(qū)域之間具有關(guān)聯(lián)性，C正確，區(qū)域的整體性連續(xù)性都表現(xiàn)在區(qū)域內(nèi)部，差異性表現(xiàn)在區(qū)域和區(qū)域之間要素的不同，ABD