《塑人像》教學(xué)課件-2024-2025學(xué)年湘美版（2024）初中美術(shù)七年級上冊

《塑人像》

教學(xué)課件湘美版（2024）初中美術(shù)七年級上冊開場白同學(xué)們，歡迎來到今天的美術(shù)課堂美術(shù)課堂歡迎詞在雕塑的世界里，這一切都能實(shí)現(xiàn)雕塑世界奇妙之旅用雙手把自己或身邊的人“變”成立體藝術(shù)作品立體藝術(shù)創(chuàng)作介紹雕塑的定義雕塑的分類能表達(dá)思想與情感，分具象和抽象兩類雕塑的定義雕塑是通過加工材料，創(chuàng)造三維空間形態(tài)的藝術(shù)作品0102“雕”與“塑”的區(qū)別-雕“雕”的奧秘在石頭、金屬等硬質(zhì)材料上，用鑿子等工具做減法，去掉多余部分來創(chuàng)作“雕”與“塑”的區(qū)別-塑“塑”的魅力用黏土等軟質(zhì)材料，通過捏塑、堆積等加法，構(gòu)建作品形狀表情-雕塑的靈魂面部表情是人物雕塑靈魂，能傳遞情感，讓作品有感染力，如東漢《說唱俑》表情在雕塑中的重要性觀察表情的方法如何觀察表情？觀察不同情緒下的面部變化，留意眼睛、嘴巴、眉毛等部位的細(xì)微動態(tài)結(jié)構(gòu)決定表情了解面部骨骼、肌肉結(jié)構(gòu)，如額肌、眼輪匝肌等，對塑造表情很關(guān)鍵面部結(jié)構(gòu)與表情表情細(xì)節(jié)刻畫細(xì)節(jié)成就生動刻畫眼角皺紋、嘴角細(xì)紋等細(xì)節(jié)，能讓雕塑人物更鮮活自塑像的價(jià)值自塑像是認(rèn)識自我的方式，能展現(xiàn)外形與內(nèi)在性格、情感等自塑像的意義照鏡子創(chuàng)作直接照鏡子觀察自己，捕捉獨(dú)特外貌特征和瞬間表情自塑像觀察方法-照鏡子用繪畫助力雕塑先畫自畫像，分析形象特征，再進(jìn)行雕塑創(chuàng)作自塑像觀察方法-自畫像分析自身特征-臉形認(rèn)識自己的臉形區(qū)分圓形、方形等不同臉形，把握各自特點(diǎn)分析自身特征-五官聚焦五官細(xì)節(jié)關(guān)注眼睛、鼻子、嘴巴等五官的大小、形狀和比例分析自身特征-發(fā)型與神態(tài)發(fā)型與神態(tài)不同發(fā)型展現(xiàn)不同風(fēng)格，神態(tài)體現(xiàn)個(gè)人氣質(zhì)準(zhǔn)備材料-黏土材料選擇-黏土常用陶土、超輕黏土，前者適合長期保存，后者易操作必備工具泥塑刀、搟泥杖、搓泥板等，各有不同用途準(zhǔn)備材料-工具泥片成型法-搟泥片第一步：搟泥片用搟泥杖將黏土搟成均勻薄片，注意控制厚度第二步：塑大形裁剪泥片，拼接出頭像大致形狀，把握“三庭五眼”比例泥片成型法-塑大形泥片成型法-塑五官第三步：塑五官用泥片塑造五官，刻畫眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵細(xì)節(jié)第四步：調(diào)整形體檢查頭部比例，調(diào)整五官位置，讓造型更協(xié)調(diào)泥片成型法-調(diào)整形體第五步：拍打加固拍打泥片連接處，加固作品，防止開裂變形泥片成型法-拍打加固泥片成型法-完成泥稿第六步：完成泥稿修飾細(xì)節(jié)，整理表面，可給超輕黏土作品上色泥條盤筑法另一種方法：泥條盤筑搓泥條盤繞堆積，塑造頭像，能產(chǎn)生獨(dú)特紋理自由創(chuàng)作：捏塑成型直接用手捏塑，靈活自由，考驗(yàn)手工技巧捏塑成型法作品展示-展示方式作品展示課堂設(shè)展示區(qū)，用展示架擺放，或用多媒體投影展示展示要點(diǎn)注意光線和背景，突出作品細(xì)節(jié)與風(fēng)格作品展示-展示效果評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)-造型準(zhǔn)確性評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)（一）看頭像造型是否符合人體結(jié)構(gòu)，比例是否準(zhǔn)確評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)（二）觀察表情能否傳達(dá)情感，是否生動鮮明評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)-表情生動性評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)（三）檢查頭發(fā)、皺紋等細(xì)節(jié)刻畫是否細(xì)膩評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)-細(xì)節(jié)刻畫評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)-創(chuàng)意與個(gè)性評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)（四）衡量作品是否有新穎構(gòu)思和獨(dú)特風(fēng)格評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)-制作工藝評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)（五）考察泥片拼接、表面處理等工藝水平自我評價(jià)介紹創(chuàng)作思路，反思優(yōu)點(diǎn)與不足學(xué)生自評學(xué)生互評互相學(xué)習(xí)發(fā)表對他人作品看法，學(xué)習(xí)優(yōu)點(diǎn)，提出建議老師點(diǎn)評教師綜合評價(jià)，肯定優(yōu)點(diǎn)，指出改進(jìn)方向教師評價(jià)優(yōu)秀作品賞析1佳作欣賞（一）展示一幅造型準(zhǔn)確、表情生動的人像雕塑作品佳作欣賞（二）呈現(xiàn)一幅創(chuàng)意獨(dú)特、細(xì)節(jié)精美的人像雕塑作品優(yōu)秀作品賞析2回顧與收獲總結(jié)雕塑知識與創(chuàng)作方法，鼓勵(lì)繼續(xù)探索雕塑藝術(shù)課程總結(jié)結(jié)束語PART02雙手塑造人像的藝術(shù)課堂希望大家課后繼續(xù)