語(yǔ)文ⅲ人教新資料第2課(祝福)第三課時(shí)資料

語(yǔ)文ⅲ人教新資料第2課(祝福)第三課時(shí)資料第1頁(yè)2

1、小說(shuō)描寫(xiě)了幾次“祝?！?？在小說(shuō)中起什么作用？

2、小說(shuō)為何以“祝?！睘轭}？

3、本文環(huán)境描寫(xiě)有什么特點(diǎn)？環(huán)境描寫(xiě)研究閱讀第2頁(yè)3“三次祝福”A“魯鎮(zhèn)年底大典”序幕中祝福景象中有一句話“年年如此，家家如此——只要買(mǎi)得起福禮和爆竹之類(lèi)，——今年自然也如此”,這句話點(diǎn)出了辛亥革命以后農(nóng)村風(fēng)俗習(xí)慣依舊，封建思想依舊。而破折號(hào)插入部分又反應(yīng)出，在這貧富懸殊社會(huì)里，窮人無(wú)?？勺?，無(wú)?？裳?。這些語(yǔ)句，勾勒了當(dāng)初社會(huì)環(huán)境，揭示了祥林嫂悲劇社會(huì)基礎(chǔ)。顯示了辛亥革命以后中國(guó)農(nóng)村情況：階級(jí)關(guān)系依舊（封建勢(shì)力和封建迷信思想對(duì)農(nóng)村統(tǒng)治依舊），經(jīng)過(guò)環(huán)境描寫(xiě)，就揭示出祥林嫂悲劇社會(huì)根源，預(yù)示了祥林嫂悲劇必定性。第3頁(yè)4B魯四老爺家祝?！澳惴胖T，祥林嫂！”這么一句喝令，粉碎了祥林嫂生前免于欺侮、死后免于痛苦愿望，她一切掙扎希望都在這一聲喝令中破滅了。魯四老爺在祝福時(shí)刻憑著封建宗法思想和封建禮教淫威，把祥林嫂一步一步逼上死亡道路。特定環(huán)境描寫(xiě)，推進(jìn)了情節(jié)發(fā)展，同時(shí)也增強(qiáng)了人物形象真實(shí)性與感染力。第4頁(yè)5C結(jié)尾祝福景象這一段描寫(xiě)與開(kāi)頭景物描寫(xiě)前后呼應(yīng)，渲染了熱烈氣氛，同時(shí)反襯出祥林嫂慘死悲涼。最終一句拿祥林嫂慘死和歆享了供品天地圣眾預(yù)備給魯鎮(zhèn)人們祝福作對(duì)比，深化了舊社會(huì)封建禮教吃人本質(zhì)，結(jié)構(gòu)上也做到了首尾呼應(yīng)。第5頁(yè)6環(huán)境描寫(xiě)——祝福

祝福1：揭示祥林嫂悲劇社會(huì)根源，預(yù)示祥林嫂悲劇必定性；祝福2：推進(jìn)情節(jié)發(fā)展，增強(qiáng)人物形象真實(shí)性和感染力；祝福3：首尾呼應(yīng)，深化主題。第6頁(yè)7以“祝?！睘轭}深刻含義1、“祝?！笔切≌f(shuō)情節(jié)樞紐，小說(shuō)起于祝福，終于祝福，中間一再寫(xiě)到祝福，情節(jié)發(fā)展與祝福親密相關(guān)。2、祥林嫂悲慘遭遇是在祝福歡樂(lè)氣氛中展開(kāi)，鮮明對(duì)照深化了祥林嫂悲劇命運(yùn)，包含了辛辣反諷意味。第7頁(yè)8

小說(shuō)雪景描寫(xiě)

天色愈陰暗了，下午竟又下起雪來(lái)，雪花大有梅花那么大,滿(mǎn)天飛舞，夾著煙靄和忙碌氣色，將魯鎮(zhèn)亂成一團(tuán)糟。為祥林嫂悲慘死作環(huán)境襯托和氣氛渲染。雪花落在積得厚厚雪褥上面，聽(tīng)去似乎瑟瑟有聲，使人愈加感到寂靜。在祥林嫂死后，表現(xiàn)“我”雪樣心情——無(wú)可奈何和無(wú)法言說(shuō)憤懣。遠(yuǎn)處爆竹聯(lián)綿不停，似乎合成一天音響濃云，夾著團(tuán)團(tuán)飛舞雪花，擁抱了全市鎮(zhèn)。借雪飛舞,暗示封建勢(shì)力猖狂，更為含蓄地展示出了下層勞感人民無(wú)法抗拒雪樣命運(yùn)。

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一篇作品須有個(gè)情調(diào)。情調(diào)是悲傷，或是激昂，我們語(yǔ)言就須恰好足以配合這悲傷或激昂。比如說(shuō)，我們要傳達(dá)悲傷感情，就須選擇些色