怎樣撰寫(xiě)教學(xué)論文

怎樣撰寫(xiě)教學(xué)論文第一章教學(xué)論文撰寫(xiě)前的準(zhǔn)備工作

1.確定研究主題與目的

撰寫(xiě)教學(xué)論文的第一步是確定研究主題。選擇一個(gè)具有實(shí)際意義、能夠引起讀者興趣的主題，同時(shí)確保該主題與教學(xué)實(shí)踐緊密相關(guān)。在確定主題后，明確研究目的，即你希望通過(guò)這篇論文解決什么問(wèn)題或達(dá)到什么目標(biāo)。

2.收集相關(guān)文獻(xiàn)資料

在確定研究主題后，開(kāi)始收集與主題相關(guān)的文獻(xiàn)資料。這些資料可以包括學(xué)術(shù)論文、教育政策文件、教學(xué)案例等。通過(guò)查閱文獻(xiàn)，了解當(dāng)前領(lǐng)域的研究現(xiàn)狀、存在的問(wèn)題以及研究趨勢(shì)。

3.制定研究方法

根據(jù)研究主題和目的，選擇合適的研究方法。常見(jiàn)的研究方法有問(wèn)卷調(diào)查、訪談、觀察、實(shí)驗(yàn)等。在制定研究方法時(shí)，要確保方法能夠有效地支持你的研究目的。

4.設(shè)計(jì)論文結(jié)構(gòu)

在撰寫(xiě)論文前，先設(shè)計(jì)好論文的結(jié)構(gòu)。一篇典型的教學(xué)論文通常包括以下幾個(gè)部分：摘要、關(guān)鍵詞、引言、文獻(xiàn)綜述、研究方法、研究結(jié)果、討論與分析、結(jié)論與建議、參考文獻(xiàn)。

5.確定論文寫(xiě)作風(fēng)格與格式

了解并遵循學(xué)?；蚱诳恼撐膶?xiě)作風(fēng)格與格式要求。常見(jiàn)的寫(xiě)作風(fēng)格有APA、MLA、Chicago等。格式要求包括論文的排版、字體、字號(hào)、行間距、頁(yè)邊距等。

6.準(zhǔn)備寫(xiě)作工具與素材

為了提高寫(xiě)作效率，準(zhǔn)備好寫(xiě)作工具，如電腦、文本編輯軟件等。同時(shí)，收集與論文主題相關(guān)的素材，如數(shù)據(jù)、圖片、表格等。

7.建立寫(xiě)作計(jì)劃

制定一個(gè)詳細(xì)的寫(xiě)作計(jì)劃，包括每個(gè)階段的任務(wù)、完成時(shí)間以及進(jìn)度檢查。按照計(jì)劃進(jìn)行寫(xiě)作，有助于提高工作效率，確保論文按時(shí)完成。

8.預(yù)習(xí)與復(fù)習(xí)相關(guān)知識(shí)

為了更好地撰寫(xiě)教學(xué)論文，預(yù)習(xí)與復(fù)習(xí)與研究主題相關(guān)的知識(shí)。這有助于提高論文的理論水平和實(shí)踐價(jià)值。

9.與導(dǎo)師或同行交流

在撰寫(xiě)過(guò)程中，與導(dǎo)師或同行交流，聽(tīng)取他們的意見(jiàn)和建議。這有助于發(fā)現(xiàn)論文中的不足之處，提高論文質(zhì)量。

10.培養(yǎng)良好的寫(xiě)作習(xí)慣

養(yǎng)成良好的寫(xiě)作習(xí)慣，如每天固定寫(xiě)作時(shí)間、保持寫(xiě)作環(huán)境整潔、定期備份文檔等。這有助于提高寫(xiě)作效率，確保論文的順利完成。

出現(xiàn)錯(cuò)誤，您未提供標(biāo)題，請(qǐng)?zhí)峁?biāo)題后，我將為您撰寫(xiě)第二章的內(nèi)容。

第三章撰寫(xiě)教學(xué)論文的文獻(xiàn)綜述部分

撰寫(xiě)文獻(xiàn)綜述是教學(xué)論文寫(xiě)作中非常關(guān)鍵的一步。這一部分主要是對(duì)已有的研究成果進(jìn)行梳理，分析它們對(duì)你的研究主題有哪些影響和啟示。下面我就來(lái)詳細(xì)說(shuō)說(shuō)這個(gè)部分該怎么寫(xiě)。

首先，你得把收集到的文獻(xiàn)按照一定的標(biāo)準(zhǔn)分類。比如，你可以按照研究的年代、研究的方法、研究的對(duì)象等來(lái)分類。這樣做的好處是，可以幫助你更清晰地看出研究的發(fā)展脈絡(luò)和趨勢(shì)。

接著，你得對(duì)每篇文獻(xiàn)進(jìn)行精讀。這里說(shuō)的精讀，不僅僅是看懂文章的意思，更重要的是要理解作者的論證邏輯和研究方法。你可以邊讀邊做筆記，把文章的主要觀點(diǎn)、研究方法、研究結(jié)果等都記下來(lái)。

然后，根據(jù)你的研究主題，對(duì)這些文獻(xiàn)進(jìn)行綜合分析。比如，你可以找出這些文獻(xiàn)中共同存在的問(wèn)題，或者看看有沒(méi)有什么新的研究方法可以借鑒。這一步的難點(diǎn)在于，你需要站在一個(gè)更高的角度，去理解和分析這些文獻(xiàn)。

在寫(xiě)作過(guò)程中，要注意以下幾點(diǎn)：

1.文獻(xiàn)綜述不是簡(jiǎn)單的文獻(xiàn)羅列，而是要有邏輯、有分析的。你需要用大白話，把每篇文獻(xiàn)的核心觀點(diǎn)和你的分析清晰地表達(dá)出來(lái)。

2.盡量用自己的話來(lái)寫(xiě)，避免直接抄襲原文。如果需要引用原文，記得加上引用標(biāo)記。

3.文獻(xiàn)綜述部分的內(nèi)容要有針對(duì)性，緊緊圍繞你的研究主題。不要跑題，也不要寫(xiě)得太寬泛。

4.寫(xiě)作時(shí)，注意語(yǔ)言的流暢性和邏輯性。可以適當(dāng)使用一些過(guò)渡詞語(yǔ)，如“然而”、“此外”、“總之”等，使文章更加連貫。

5.最后，不要忘了檢查文獻(xiàn)引用的格式是否正確。這是論文寫(xiě)作的基本要求，也是體現(xiàn)學(xué)術(shù)規(guī)范的重要方面。

實(shí)際操作中，你可以先列出一個(gè)大綱，把每個(gè)部分的主要內(nèi)容都列出來(lái)，然后再一一填充內(nèi)容。這樣可以幫助你更系統(tǒng)地組織文章結(jié)構(gòu)，避免寫(xiě)作過(guò)程中出現(xiàn)遺漏。同時(shí)，寫(xiě)作過(guò)程中要多修改，多潤(rùn)色，這樣才能寫(xiě)出一篇高質(zhì)量的文獻(xiàn)綜述。

第四章研究方法的選取與實(shí)施

寫(xiě)教學(xué)論文時(shí)，研究方法這部分很重要，它決定了你研究的可信度和有效性。這一章我就來(lái)和大家聊聊怎么選擇和實(shí)施研究方法。

首先，選擇研究方法得根據(jù)你的研究問(wèn)題和目的來(lái)定。比如，你想了解學(xué)生對(duì)某個(gè)教學(xué)方法的反饋，那可能就需要用問(wèn)卷調(diào)查或者訪談的方式。如果你想比較兩種教學(xué)方法的效果，那可能就需要做實(shí)驗(yàn)或者觀察。

確定了研究方法后，接下來(lái)就是具體實(shí)施了。以下是一些實(shí)操細(xì)節(jié)：

1.設(shè)計(jì)問(wèn)卷或訪談提綱：如果你選擇問(wèn)卷調(diào)查，得設(shè)計(jì)一份清晰、簡(jiǎn)潔、針對(duì)性強(qiáng)的問(wèn)卷。每個(gè)問(wèn)題都要圍繞你的研究目的來(lái)設(shè)定，避免問(wèn)一些無(wú)關(guān)緊要的問(wèn)題。如果是訪談，得提前準(zhǔn)備好訪談提綱，確保訪談內(nèi)容不會(huì)偏離主題。

2.選擇樣本：樣本的選擇要具有代表性，確保你的研究結(jié)果能夠推廣到更大的群體。比如，如果你想研究某個(gè)年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，那你的樣本就應(yīng)該涵蓋這個(gè)年級(jí)的所有班級(jí)。

3.實(shí)施調(diào)查或觀察：在實(shí)施過(guò)程中，要確保調(diào)查或觀察的客觀性和準(zhǔn)確性。比如，問(wèn)卷調(diào)查要確保每個(gè)參與者都能獨(dú)立完成，訪談時(shí)要注意記錄被訪者的原話。

4.收集數(shù)據(jù)：數(shù)據(jù)收集要全面、準(zhǔn)確。如果使用問(wèn)卷，要及時(shí)回收和整理數(shù)據(jù)；如果做觀察，要詳細(xì)記錄觀察到的行為和現(xiàn)象。

5.數(shù)據(jù)分析：收集到的數(shù)據(jù)要進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，比如用Excel或者SPSS軟件來(lái)處理數(shù)據(jù)。分析時(shí)要注意使用合適統(tǒng)計(jì)方法，比如平均數(shù)、標(biāo)準(zhǔn)差、t檢驗(yàn)等。

6.結(jié)果記錄：分析完數(shù)據(jù)后，要把結(jié)果記錄下來(lái)。這些結(jié)果應(yīng)該能夠清晰地回答你的研究問(wèn)題。

7.注意倫理問(wèn)題：在研究過(guò)程中，要尊重參與者的隱私和權(quán)利，確保研究符合倫理要求。

寫(xiě)這一部分時(shí)，要用大白話把每一步的實(shí)操細(xì)節(jié)描述清楚，讓讀者知道你是怎么做的，為什么這么做。同時(shí)，也要誠(chéng)實(shí)地報(bào)告研究過(guò)程中的任何問(wèn)題和局限性，這樣你的研究才會(huì)更加透明和可信。最后，別忘了在論文中詳細(xì)說(shuō)明你的研究方法，這樣其他研究者才能復(fù)制你的研究，驗(yàn)證你的結(jié)果。

第五章撰寫(xiě)研究結(jié)果部分

第五章是教學(xué)論文中展示你研究成果的關(guān)鍵章節(jié)。這一部分需要你把收集到的數(shù)據(jù)和分析結(jié)果呈現(xiàn)出來(lái)，下面我就來(lái)說(shuō)說(shuō)這一部分該怎么寫(xiě)。

首先，你得把你的數(shù)據(jù)整理得井井有條。這可能包括問(wèn)卷調(diào)查的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)、訪談的歸納總結(jié)，或者是實(shí)驗(yàn)觀察的記錄。你需要用表格、圖表或者文字，把這些信息清晰地展示出來(lái)。

1.表格和圖表：如果你用了問(wèn)卷或者實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，最好用表格或圖表來(lái)展示。比如，可以用柱狀圖來(lái)展示不同教學(xué)方法的滿意度，用餅圖來(lái)展示學(xué)生的性別比例等。記得每個(gè)表格和圖表都要有標(biāo)題，解釋它們代表的數(shù)據(jù)是什么。

2.文字描述：除了表格和圖表，你還需要用文字來(lái)描述你的發(fā)現(xiàn)。比如說(shuō)，你發(fā)現(xiàn)了什么趨勢(shì)，哪些結(jié)果出乎意料，哪些結(jié)果與你的預(yù)期相符。

實(shí)際操作中，以下是一些要注意的細(xì)節(jié)：

-結(jié)果要客觀呈現(xiàn)，不要帶有個(gè)人主觀色彩。比如說(shuō)，“大多數(shù)學(xué)生更喜歡互動(dòng)式教學(xué)方法”而不是“學(xué)生們都很喜歡互動(dòng)式教學(xué)”。

-結(jié)果要和你的研究問(wèn)題緊密相關(guān)。確保你呈現(xiàn)的數(shù)據(jù)和分析都是圍繞你的研究目的來(lái)的。

-在描述結(jié)果時(shí)，要注意邏輯順序。比如，如果你先介紹了教學(xué)方法A，那么在結(jié)果部分也應(yīng)該先介紹與A相關(guān)的發(fā)現(xiàn)。

-對(duì)于任何異常的數(shù)據(jù)或者結(jié)果，都要給出解釋。這可能是因?yàn)闃颖玖坎粔?，或者是在?shù)據(jù)收集過(guò)程中出現(xiàn)了偏差。

-不要忘了檢查數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和一致性。確保所有的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)都是正確的，表格和圖表中的數(shù)字與文字描述相符。

寫(xiě)這一部分時(shí)，記得用大白話，讓讀者容易理解你的研究成果。同時(shí)，要確保你的描述清晰、準(zhǔn)確，不要讓讀者產(chǎn)生誤解。最后，研究結(jié)果部分不需要過(guò)多的修飾詞匯，簡(jiǎn)單明了地展示你的發(fā)現(xiàn)即可。

第六章討論與分析

寫(xiě)完研究結(jié)果后，第六章就是對(duì)這些結(jié)果進(jìn)行深入的討論和分析。這一部分是展示你思考和理解能力的地方，也是論文中最能體現(xiàn)你研究深度的地方。

首先，你得把研究結(jié)果和你的研究問(wèn)題、假設(shè)對(duì)應(yīng)起來(lái)，看看結(jié)果是否支持了你的假設(shè)。比如，如果你的研究問(wèn)題是“互動(dòng)式教學(xué)是否能提高學(xué)生成績(jī)”，那你就要分析數(shù)據(jù)中是否有證據(jù)表明互動(dòng)式教學(xué)和成績(jī)提高之間的關(guān)系。

1.分析結(jié)果的意義：對(duì)于每一個(gè)重要的發(fā)現(xiàn)，都要解釋它的意義。比如說(shuō)，如果發(fā)現(xiàn)使用互動(dòng)式教學(xué)的學(xué)生成績(jī)更高，那么你得探討這背后的原因可能是什么。

2.比較和對(duì)照：如果可能的話，把你的結(jié)果和其他研究者的研究結(jié)果進(jìn)行比較。看看你的發(fā)現(xiàn)是否和其他研究一致，或者有什么不同之處。

3.討論局限性：任何研究都有它的局限性。在這一部分，你得誠(chéng)實(shí)地討論你的研究可能存在的問(wèn)題，比如樣本量不夠大，或者研究方法可能不夠精確。

4.提出建議：根據(jù)你的研究結(jié)果，可以提出一些建議。比如，如果發(fā)現(xiàn)某種教學(xué)方法效果不錯(cuò)，可以建議其他教師也嘗試這種方法。

5.撰寫(xiě)風(fēng)格：在這一部分，要用大白話，盡量讓讀者容易理解。避免使用過(guò)于復(fù)雜的術(shù)語(yǔ)，除非必要。

6.邏輯性：討論和分析要有邏輯性，確保你的觀點(diǎn)和分析是連貫的，每個(gè)段落都要有明確的主題句。

7.舉例說(shuō)明：在討論時(shí)，可以舉一些具體的例子來(lái)支持你的觀點(diǎn)。這些例子可以是研究中的具體案例，也可以是其他相關(guān)研究的發(fā)現(xiàn)。

寫(xiě)這一章時(shí)，要記得你的目標(biāo)是幫助讀者理解你的研究結(jié)果，并從中獲得啟示。因此，要盡量寫(xiě)得詳細(xì)且細(xì)致，讓讀者能夠跟隨你的思路，理解你的分析和建議。同時(shí)，也要注意保持客觀和科學(xué)的態(tài)度，避免過(guò)度解讀或者夸大你的發(fā)現(xiàn)。

第七章結(jié)論與建議

寫(xiě)論文的最后一步是總結(jié)你的研究成果，并提出一些建議。這一章就是結(jié)論與建議，它是對(duì)整篇論文的一個(gè)收尾，也是給讀者留下深刻印象的地方。

在這一部分，你得簡(jiǎn)潔明了地回答你的研究問(wèn)題。比如說(shuō)，如果你的研究問(wèn)題是“互動(dòng)式教學(xué)是否能提高學(xué)生成績(jī)”，那你的結(jié)論就應(yīng)該直接回答這個(gè)問(wèn)題。

1.回顧研究目的：首先，回顧一下你的研究目的和主要發(fā)現(xiàn)。這可以幫助讀者回憶起你的研究重點(diǎn)。

2.簡(jiǎn)潔總結(jié)：用幾句話概括你的研究結(jié)果。不要重復(fù)前面章節(jié)的內(nèi)容，只需要簡(jiǎn)潔地總結(jié)關(guān)鍵點(diǎn)。

3.結(jié)論的意義：解釋你的結(jié)論對(duì)教學(xué)實(shí)踐的意義。比如，如果你的研究發(fā)現(xiàn)互動(dòng)式教學(xué)有效，那你可以討論這種教學(xué)方法為什么重要，以及它如何幫助教師和學(xué)生。

4.提出建議：基于你的結(jié)論，給出一些具體的建議。這些建議可以是給教師的，也可以是給教育政策制定者的。

5.指出研究的局限性：再次強(qiáng)調(diào)你的研究有哪些局限性，這樣讀者就不會(huì)對(duì)你的研究結(jié)果有誤解。

6.提出未來(lái)研究方向：如果有必要，可以提出未來(lái)研究的方向。這可以是基于你的研究發(fā)現(xiàn)的，也可以是基于你未能解決的問(wèn)題。

7.語(yǔ)言風(fēng)格：在寫(xiě)作時(shí)，保持大白話的風(fēng)格，讓讀者容易理解你的結(jié)論和建議。

8.結(jié)構(gòu)清晰：確保你的結(jié)論和建議部分結(jié)構(gòu)清晰，每個(gè)段落都有明確的主題，這樣讀者可以輕松地跟隨你的思路。

寫(xiě)這一章時(shí)，要記得你的目標(biāo)是提供一個(gè)清晰的總結(jié)，并給出實(shí)用的建議。你的結(jié)論應(yīng)該基于你的研究結(jié)果，而不是個(gè)人的觀點(diǎn)。同時(shí)，要確保你的建議是可行的，能夠在實(shí)際教學(xué)中得到應(yīng)用。這樣，你的論文才會(huì)對(duì)讀者有真正的幫助和價(jià)值。

第八章論文的修改與完善

寫(xiě)完論文的初稿后，第八章就是關(guān)于如何修改和完善你的論文。這一步很重要，因?yàn)楹玫恼撐亩际墙?jīng)過(guò)反復(fù)打磨和修改的。

首先，你得把整篇論文從頭到尾讀一遍，看看有沒(méi)有錯(cuò)別字、語(yǔ)法錯(cuò)誤，或者不通順的地方。這些小錯(cuò)誤可能會(huì)影響你的論文質(zhì)量，所以在提交之前一定要修正。

1.語(yǔ)言潤(rùn)色：在修改的過(guò)程中，要注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性、流暢性和簡(jiǎn)潔性。把復(fù)雜的句子簡(jiǎn)化，把模糊的表達(dá)清晰化。

2.結(jié)構(gòu)調(diào)整：檢查論文的結(jié)構(gòu)是否合理，每個(gè)部分是否緊密相連，邏輯是否清晰。如果發(fā)現(xiàn)有跳躍或者不連貫的地方，要進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。

3.數(shù)據(jù)核實(shí)：再次檢查你的數(shù)據(jù)是否準(zhǔn)確無(wú)誤。確保所有的統(tǒng)計(jì)結(jié)果都是經(jīng)過(guò)核實(shí)的，圖表和表格中的數(shù)字與文字描述一致。

4.引用檢查：檢查你的引用是否符合規(guī)定的格式，確保所有引用的文獻(xiàn)都列在了參考文獻(xiàn)列表中。

5.他人反饋：找一些同行或者導(dǎo)師來(lái)幫你審閱論文，聽(tīng)取他們的意見(jiàn)和建議。他們可能會(huì)發(fā)現(xiàn)你未曾注意到的問(wèn)題。

6.多次修改：不要滿足于一次修改，可能需要多次修改才能讓論文更加完善。每次修改后，都要仔細(xì)檢查，確保新的修改沒(méi)有引入新的錯(cuò)誤。

7.時(shí)間安排：給自己留出足夠的時(shí)間來(lái)修改論文。不要在最后一刻才匆忙修改，這樣很難做到細(xì)致和完善。

8.保持客觀：在修改過(guò)程中，保持客觀和批判性的態(tài)度。不要因?yàn)閭€(gè)人情感而忽略論文中的問(wèn)題。

實(shí)際操作中，以下是一些細(xì)節(jié)：

-可以使用文本編輯軟件的拼寫(xiě)和語(yǔ)法檢查功能，但不要完全依賴它，因?yàn)橛行╁e(cuò)誤可能需要人工判斷。

-在修改時(shí)，可以打印出論文的紙質(zhì)版，這樣更容易發(fā)現(xiàn)一些在電子版上不易察覺(jué)的問(wèn)題。

-修改過(guò)程中，可以邊讀邊做筆記，把需要修改的地方標(biāo)記出來(lái)，然后再集中處理。

-在修改完每一輪后，可以對(duì)照修改前的版本進(jìn)行檢查，確保沒(méi)有遺漏任何問(wèn)題。

記住，修改和完善論文是一個(gè)反復(fù)的過(guò)程，需要耐心和細(xì)心。通過(guò)不斷的修改，你的論文質(zhì)量會(huì)得到提升，也會(huì)更加接近發(fā)表的標(biāo)準(zhǔn)。

第九章論文的提交與發(fā)表

經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的撰寫(xiě)和修改過(guò)程，終于到了論文的提交與發(fā)表階段。這一章我們來(lái)聊聊怎么把你的教學(xué)論文變成鉛字，讓更多的人看到你的研究成果。

首先，你得選擇一個(gè)合適的期刊或者會(huì)議來(lái)提交你的論文。這個(gè)選擇很重要，因?yàn)樗鼤?huì)影響到你的論文能否被接受和發(fā)表。

1.了解期刊或會(huì)議：在提交之前，先了解這個(gè)期刊或會(huì)議的主題、投稿要求、審稿流程等。確保你的論文符合它們的要求。

2.準(zhǔn)備投稿材料：除了論文本身，通常還需要準(zhǔn)備一些其他的材料，比如封面信、作者聲明、版權(quán)轉(zhuǎn)讓協(xié)議等。

3.按照格式要求排版：不同的期刊或會(huì)議對(duì)論文的格式要求可能不同。在提交前，確保你的論文完全按照要求進(jìn)行了排版。

4.提交論文：按照期刊或會(huì)議的投稿指南進(jìn)行在線提交。通常，你需要注冊(cè)一個(gè)賬號(hào)，然后按照提示上傳你的論文和相關(guān)材料。

5.等待審稿：提交后，就是等待審稿的過(guò)程。這個(gè)過(guò)程可能會(huì)比較漫長(zhǎng)，需要有耐心。有的期刊可能會(huì)要求你提供審稿人的建議，你可以根據(jù)實(shí)際情況來(lái)選擇。

6.應(yīng)對(duì)審稿意見(jiàn)：一旦收到審稿意見(jiàn)，要認(rèn)真對(duì)待。審稿人可能會(huì)提出一些修改建議或者批評(píng)意見(jiàn)，你需要逐條回應(yīng)，并按照建議進(jìn)行修改。

7.修改后再提交：根據(jù)審稿意見(jiàn)修改后的論文，通常需要重新提交。確保所有的修改都已經(jīng)按照審稿人的要求完成。

8.接受發(fā)表：如果你的論文被接受，那么恭喜你，你的研究成果將會(huì)被發(fā)表。這時(shí)，你可能需要提供一些最終的文件，比如校對(duì)過(guò)的PDF文件等。

實(shí)際操作中，以下是一些要注意的細(xì)節(jié)：

-在提交前，最好找一兩個(gè)同行幫你檢查論文，看看有沒(méi)有遺漏的地方。

-保持與期刊或會(huì)議的溝通，如果有任何問(wèn)題，及時(shí)聯(lián)系編輯或組織者。

-在等待審稿的過(guò)程中，可以開(kāi)始準(zhǔn)備下一篇文章，或者進(jìn)行其他的研究工作。

-一旦論文被接受，不要忘記感謝那些幫助過(guò)你的人，包括你的導(dǎo)師、同行和審稿人。

記住，發(fā)表論文不僅僅是為了增加你的學(xué)術(shù)簡(jiǎn)歷，更重要的是為了讓你的研究成果為