美麗的校園風(fēng)光寫景讀后感11篇

第=PAGE1*2-11頁（共=NUMPAGES1*22頁）PAGE美麗的校園風(fēng)光寫景讀后感11篇美麗的校園風(fēng)光寫景讀后感第（1）篇陽光透過校園的樹梢，灑在青石小徑上，斑駁陸離。這我第一次踏足這所美麗的校園，心中充滿期待與激動。校園里，古樹參天，枝葉繁茂。一陣微風(fēng)吹過，樹葉沙沙作響，仿佛在訴說著古老的傳說。我沿著小徑漫步，腳步輕盈，仿佛置身于一幅水墨畫卷中。不遠(yuǎn)處，一池碧水映入眼簾。湖水清澈見底，水面上漂浮著幾片荷葉，幾只蜻蜓在荷葉上翩翩起舞。突然，一只小鳥從樹上飛起，劃過一道優(yōu)美的弧線，落入水中。湖面泛起一圈圈漣漪，仿佛在向世人展示著它的美麗。沿著湖邊繼續(xù)前行，我發(fā)覺一片花海。五彩斑斕的花朵競相開放，香氣襲人。我忍不住駐足欣賞，突然，一陣花香鉆進鼻尖，讓我陶醉其中。沒想到，在這美麗的校園里，竟然還有如此迷人的花香。繼續(xù)前行，我來到一座小橋。橋下流水潺潺，清澈見底。我彎下腰，用手捧起一掬清水，清涼的感覺從指尖傳遍全身。突然，一只小魚躍出水面，濺起一朵水花，仿佛在向我打招呼。走過小橋，眼前豁然開朗。一片寬闊的草坪映入眼簾，綠草如茵，幾只蝴蝶在花間飛舞。我找一塊干凈的地方，坐下來休息。陽光灑在身上，暖洋洋的，讓我感到無比舒適。那一刻，我明白，美麗的校園風(fēng)光不僅僅視覺的盛宴，更心靈的洗禮。在這里，我感受到大自然的魅力，體會到生活的美好。從此，這美麗的校園成為我心中永恒的記憶。美麗的校園風(fēng)光寫景讀后感第（2）篇漫步在校園的小徑上，那一片片綠意盎然的景色，仿佛一幅美麗的畫卷。這所校園，不僅學(xué)子們求知的殿堂，更心靈休憩的樂園。校園風(fēng)光，不僅展現(xiàn)大自然的美，更寄托人們對美好生活的向往。春天的校園，桃花盛開，柳絮紛飛。漫步在校園的小道上，那片片粉嫩的桃花，宛如一群害羞的少女，靜靜地綻放著。柳樹婆娑，隨風(fēng)輕舞，仿佛在訴說著春天的故事。夏日的校園，綠樹成蔭，蟬鳴蛙聲。坐在樹蔭下，感受微風(fēng)拂過臉頰，聽著蟲鳴鳥叫，仿佛置身于一個世外桃源。秋天的校園，金黃滿地，落葉紛飛。走在校園的小徑上，那金黃的落葉，像天上的繁星，灑滿整個校園。冬天的校園，白雪皚皚，銀裝素裹。站在雪地中，感受著冬日的寒冷，同時也感受到校園的寧靜與美麗。在這美麗的校園風(fēng)光中，我仿佛看到青春的足跡。那些曾經(jīng)的歡笑、淚水、奮斗與拼搏，都仿佛歷歷在目。校園風(fēng)光，見證我們的成長，也寄托我們對未來的憧憬。但在這美麗的校園風(fēng)光背后，我們也應(yīng)該反思。科技的進步，人們越來越依賴于電子產(chǎn)品，對大自然的關(guān)注度逐漸降低。我們否應(yīng)該珍惜這美麗的校園風(fēng)光，更加關(guān)注我們的生態(tài)環(huán)境，讓大自然的美景永遠(yuǎn)陪伴在我們身邊？美麗的校園風(fēng)光，既大自然的饋贈，也我們青春的見證。我們珍惜這美麗的校園風(fēng)光，關(guān)注我們的生態(tài)環(huán)境，共同守護這片綠色家園。美麗的校園風(fēng)光寫景讀后感第（3）篇清晨的陽光透過窗簾的縫隙，斑駁地灑在書桌上，我合上手中的書籍，抬頭望向窗外。校園的景色如同打開的一幅畫，靜靜地訴說著它的美麗。校園里的每一處都有獨特的風(fēng)景。春天，櫻花盛開，粉色的花瓣隨風(fēng)飄落，如同粉色的雪花，點綴著校園的每一個角落。夏天，綠樹成蔭，蟬鳴聲聲，學(xué)子們在樹下讀書、交談，享受著清涼。秋天，金黃的銀杏葉鋪滿小道，陽光透過樹葉的縫隙，灑在地上，猶如一片金色的海洋。冬天，雪花紛飛，校園披上一層銀裝，學(xué)子們踩著雪地，留下串串足跡。我最喜歡的校園里的那片湖泊。湖水清澈見底，魚兒在水中自由游弋。湖邊的柳樹隨風(fēng)搖曳，宛如一位美麗的舞者。每當(dāng)傍晚時分，夕陽的余暉灑在湖面上，波光粼粼，美不勝收。湖邊的長椅上，常常坐滿學(xué)子們，他們或看書、或交談、或沉思，享受著湖水的寧靜與美麗。這片美麗的校園風(fēng)光，不僅為我們提供優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，更我們在緊張的學(xué)習(xí)之余，得到身心的放松。在這里，我們學(xué)會欣賞大自然的美麗，學(xué)會珍惜身邊的美好。但在這片美麗的校園里，也存在著一些值得我們反思的問題。例如有些學(xué)子對校園的美麗視而不見，沉迷于手機、電腦，忽略身邊的風(fēng)景。還有一些學(xué)子，隨意破壞校園的公共設(shè)施，如攀折樹枝、踐踏草地等，這種行為不僅破壞校園的美麗，也損害我們的共同家園。在我看來，我們應(yīng)該珍惜這片美麗的校園風(fēng)光，愛護校園的一草一木。從自身做起，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，共同維護校園的美麗與和諧。美麗的校園風(fēng)光，如同一位慈祥的母親，呵護著我們的成長。我們攜手共進，共同守護這片美麗的家園，讓它在我們的手中變得更加美好。美麗的校園風(fēng)光寫景讀后感第（4）篇陽光灑在校園的小徑上，斑駁的光影映照出一片生機盎然的景象。這里，每一寸土地都承載著歷史的印記，每一棵樹都講述著青春的故事。漫步其中，不禁讓人心生感慨，這便那所美麗的校園，一個充滿詩意的世界。走進校園，映入眼簾的那片綠意盎然的草坪。春風(fēng)拂過，草葉輕輕搖曳，仿佛在訴說著古老的傳說。校園里的樹木，或挺拔、或婆娑，它們見證無數(shù)學(xué)子們的青春歲月。那棵老槐樹，更成為校園里一道獨特的風(fēng)景線。每當(dāng)夏季來臨，槐花盛開，香氣四溢，仿佛置身于花的海洋。沿著小徑前行，你會看到那座古老的圖書館。它靜靜地矗立在校園的一角，宛如一位智慧的長者，注視著學(xué)子的成長。圖書館里，書聲瑯瑯，那知識的海洋，滋養(yǎng)著一代又一代的學(xué)子。每當(dāng)夜幕降臨，圖書館的燈光依舊亮著，那學(xué)子們求知的熱情，永不熄滅。穿過圖書館，來到操場，那學(xué)子們揮灑汗水的地方。清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽光照在操場上，你會看到一群學(xué)子在晨跑。傍晚，當(dāng)夕陽灑在操場上，你會看到他們在籃球場、足球場盡情揮灑汗水。這里的每一滴汗水，都見證他們的成長和拼搏。漫步在校園的林蔭道上，你會看到那座古樸的教學(xué)樓。它見證無數(shù)學(xué)子們從青澀走向成熟，從懵懂走向睿智。樓內(nèi)的教室，寬敞明亮，那知識的殿堂，學(xué)子們在這里汲取著智慧的養(yǎng)分。這所美麗的校園，不僅一片風(fēng)景，更一個充滿活力、充滿希望的地方。在這里，學(xué)子們可以盡情地追求夢想，揮灑青春。而這，便這所校園最動人的風(fēng)景。每當(dāng)夜幕降臨，校園里的燈光逐漸亮起，照亮學(xué)子們前行的道路。這美麗的校園風(fēng)光，猶如一幅畫卷，永遠(yuǎn)鐫刻在學(xué)子們的心中。在這里，他們收獲知識，收獲友誼，更收獲人生的寶貴財富。而這，便這所校園最動人的風(fēng)景。美麗的校園風(fēng)光寫景讀后感第（5）篇校園里，有一片美麗的風(fēng)景。春天，柳樹抽出嫩芽，像小姑娘的長發(fā)，隨風(fēng)飄揚。夏天的傍晚，我們常常在操場上跑步，夕陽照在臉上，暖洋洋的。秋天，銀杏樹葉像金子一樣閃閃發(fā)光，鋪滿小路。冬天，雪花飄落，我們堆雪人、打雪仗，好不熱鬧。我最喜歡的校園里的那棵老槐樹。它高大粗壯，枝繁葉茂，像一位慈祥的老人。夏天，我們在樹蔭下乘涼，聊天；秋天，我們爬上樹，摘槐花，那香甜的味道，讓人回味無窮。每次走在校園里，我都能感受到大自然的魅力。那些花兒、草兒、樹兒，就像我的朋友，陪伴我度過快樂的時光。我愛我們的校園，愛這里的每一片風(fēng)景。美麗的校園風(fēng)光寫景讀后感第（6）篇走在校園里，每一步都踏在青青草地上，陽光灑在臉上，溫暖又舒服。那些樹木，有的挺拔，有的彎曲，像在向我們訴說著歲月的故事。春天的校園，總那么美麗，那么生機勃勃。我記得有一次，我走在校園的小道上，兩旁的花朵競相開放，五彩斑斕。那些小花兒，紅的、黃的、紫的，像孩子們在草地上放的花毯，漂亮極。我還記得，有一次夏天的傍晚，我在操場上散步，看著天邊的晚霞，心里滿愜意。校園的風(fēng)景，就像我們青春的記憶，每一個角落都充滿我們的歡笑和淚水。那些古老的建筑，見證我們的成長，那些綠樹成蔭的小道，記錄我們的足跡。每當(dāng)我累，我都會在校園里找一個安靜的地方坐下來，閉上眼睛，聽著鳥兒的鳴叫，聞著花香，感受著微風(fēng)拂過臉龐，那種感覺，真的很好。校園的風(fēng)景，不僅僅美麗的，它更一種情感的寄托，一種青春的回憶。在這里，我們度過人生中最美好的時光，這里的一草一木，都值得我們珍惜。美麗的校園風(fēng)光寫景讀后感第（7）篇漫步在校園的小徑上，陽光透過樹葉灑下斑駁的光影，映照著綠意盎然的草地。校園的美麗，不僅僅在于其景色，更在于那充滿活力的氛圍。清晨，鳥兒的歌聲喚醒沉睡的校園，同學(xué)們踏著露水走向教室，書聲瑯瑯，生機勃勃。午后，陽光正好，同學(xué)們在操場上揮灑汗水，歡聲笑語回蕩在空氣中。傍晚，夕陽西下，校園里的花兒競相綻放，宛如一幅美麗的畫卷。校園的美麗，還在于其深厚的文化底蘊。古老的建筑，見證歷史的變遷；豐富的藏書，滋養(yǎng)無數(shù)人的心靈。在這里，我們不僅學(xué)習(xí)知識，更學(xué)會如何做人。漫步在校園中，仿佛能感受到歷史的厚重和文化的傳承。這里的一磚一瓦，一草一木，都承載著我們的青春記憶。校園的美麗，我們成長的見證，也我們心中永恒的家園。美麗的校園風(fēng)光寫景讀后感第（8）篇那天，陽光明媚，我漫步在校園的小道上。校園的風(fēng)景真美??！綠樹成蔭，鳥兒在枝頭歡唱，一切都顯得那么和諧。我走到湖邊，湖水清澈見底，微風(fēng)拂過，波光粼粼。一群小魚在水中嬉戲，它們好像在向我招手呢。湖邊的柳樹垂下長長的枝條，隨風(fēng)輕輕搖曳，仿佛在向我招手。走過一片草地，我看到幾個同學(xué)在踢足球。他們跑來跑去，歡聲笑語不斷。我也忍不住加入他們，踢一場球。雖然踢得不好，但那份快樂卻讓我難以忘懷。校園的每個角落都充滿生機，每一處風(fēng)景都讓我陶醉。我愛我們的校園，它就像一個美麗的畫卷，讓我流連忘返。美麗的校園風(fēng)光寫景讀后感第（9）篇美麗的校園風(fēng)光，讓我想起那片熟悉的土地，想起那里的每一棵樹、每一朵花。讀完這篇文章，我仿佛又回到那個充滿活力的校園，感受到那里的美麗與和諧。記得有一次，陽光明媚的下午，我和幾個同學(xué)一起在操場上踢足球。那片綠油油的草地，就像一張柔軟的床，讓人忍不住想躺下來打個盹。踢累，我們就坐在草地上，看著天空，聽著遠(yuǎn)處傳來的鳥鳴聲。那一刻，我覺得自己好幸福，仿佛擁有全世界。校園里的那棵老槐樹，更讓人難以忘懷。每到春天，它都會開出一片片潔白的花朵，散發(fā)出淡淡的清香。夏天，樹下成我們避暑的好去處，同學(xué)們在這里聊天、下棋、講故事，度過一個又一個難忘的時光。最讓我懷念的校園里的那條小河。河水清澈見底，魚兒在水中嬉戲，鴨子在岸邊悠閑地游蕩。每當(dāng)夕陽西下，河水泛起一片片金光，讓人陶醉其中。小時候，我和小伙伴們還會在這里捉魚、捕蝦，那一種簡單而純粹的快樂。如今，我已經(jīng)離開那片美麗的校園，但那些美好的回憶永遠(yuǎn)留在我的心里。每當(dāng)我讀到關(guān)于校園風(fēng)光的文字，我都會想起那些美好的時光，感受到那份濃厚的情感。校園里的每一個角落，都充滿生機與活力。這里的風(fēng)景，就像一首美妙的詩，讓人陶醉其中。美麗的校園風(fēng)光，不僅僅一片土地，更一種精神的寄托，一種永恒的記憶。美麗的校園風(fēng)光寫景讀后感第（10）篇親愛的同學(xué)們，你們有沒有和我一樣，一提到校園，腦海里就會浮現(xiàn)出那些美麗的畫面呢？今天，我就來和大家分享一下我對我們學(xué)校風(fēng)光的讀后感。走在校園里，映入眼簾的那一片片綠意盎然的草地。春天，草地上開滿五顏六色的野花，像給大地鋪上一層彩色的地毯。夏天，草地上的小草長得郁郁蔥蔥，給人一種清涼的感覺。秋天，草地上的野花凋謝，但那一片片金黃的葉子，卻像一幅美麗的畫卷。冬天，草地被白雪覆蓋，顯得格外寧靜。校園里的那棵老槐樹，也我最喜歡的地方。春天，槐樹開花，花香四溢，引來許多蜜蜂和蝴蝶。夏天，槐樹下的蔭涼地，成我們避暑的好去處。秋天，槐樹的葉子變成金黃色，像一把把小扇子，扇走夏日的炎熱。冬天，槐樹上的枝條被白雪覆蓋，顯得格外挺拔。還有那座圖書館，每次走進去，我都能感受到一種寧靜和莊嚴(yán)。那里有我最喜歡的書，有我最喜歡的角落。每當(dāng)我在圖書館里度過一個下午，我都會感到無比的滿足。這就我的校園，一個充滿生機和活力的地方。在這里，我度過許多美好的時光，也收獲無數(shù)的回憶。我愛我的校園，因為它讓我感受到生活的美好。美麗的校園風(fēng)光寫景讀后感第（11）篇走在校園里，每一步都像踏在詩行上。春天，櫻花盛開，粉白的花瓣隨風(fēng)飄落，像天空灑下的粉色糖果。夏天，荷塘邊的蓮花含羞帶笑，仿佛在訴說著夏日的秘密。秋天，銀杏葉像金色的蝴蝶，在空中翩翩起舞。冬天，雪花紛飛，覆蓋整個校園，仿佛給大地披上一層銀裝。記得有一次，傍晚