11《多姿多彩的民間藝術(shù)》第三課時（作業(yè)設(shè)計）-部編版道德與法治四年級下冊

教材版本及冊別部編版四年級下冊單元名稱第四單元第11課教材版本及冊別部編版四年級下冊單元名稱第四單元第11課課時名稱《我們當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗》姓名班級基本信息姓名學(xué)校聯(lián)系電話學(xué)段小學(xué)學(xué)科道德與法治教材章節(jié)教材版本：部編版四年級下冊道德與法治單元：第四單元感受家鄉(xiāng)文化關(guān)心家鄉(xiāng)發(fā)展章節(jié)：第11課《多姿多彩的民間藝術(shù)》第三課時作業(yè)類型課時作業(yè)單元作業(yè)學(xué)期作業(yè)作業(yè)功能課前預(yù)習(xí)課中練習(xí)課后復(fù)習(xí)作業(yè)目標(biāo)知識目標(biāo)：學(xué)生能夠了解民間藝術(shù)的概念、特點和分類，并了解民間藝術(shù)在文化傳承中的重要性。能力目標(biāo)：學(xué)生能夠通過聽、說、讀、寫、演等多種方式，表達(dá)對民間藝術(shù)的理解和感受，并能夠參與到民間藝術(shù)的保護(hù)和傳承中去。情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生對民間藝術(shù)的興趣和熱愛，增強學(xué)生對民族文化的自豪感和認(rèn)同感。題型選擇題、填空題、簡答題、探究題題量共（11）小題，其中基礎(chǔ)性作業(yè)（4）小題，拓展性作業(yè)（5）小題，實踐類（2）小題。第一部分基礎(chǔ)性作業(yè)（必做）題號作業(yè)內(nèi)容設(shè)計意圖1民間藝術(shù)的特點是（）。A.來源于官方機構(gòu)的推廣B.源遠(yuǎn)流長、歷史悠久C.以商業(yè)為目的創(chuàng)作D.只在城市中流傳設(shè)計意圖：通過選擇題考察學(xué)生對于民間藝術(shù)特點的理解。學(xué)科素養(yǎng)：科學(xué)觀念科學(xué)思維科學(xué)探究與實踐科學(xué)探態(tài)度與責(zé)任能力維度：了解理解應(yīng)用操作2民間藝術(shù)的分類包括（）。A.書畫、雕塑、建筑B.歌唱、音樂、舞蹈C.中西合璧、現(xiàn)代、傳統(tǒng)D.電影、電視、廣播設(shè)計意圖：通過選擇題考察學(xué)生對于民間藝術(shù)分類的掌握程度。學(xué)科素養(yǎng)：科學(xué)觀念科學(xué)思維科學(xué)探究與實踐科學(xué)探態(tài)度與責(zé)任能力維度：了解理解應(yīng)用操作3民間藝術(shù)的保護(hù)和傳承需要（）。A.政府的大力支持B.藝術(shù)家們的努力創(chuàng)作C.廣大民眾的參與和支持D.高昂的經(jīng)濟投入設(shè)計意圖：通過選擇題考察學(xué)生對于保護(hù)和傳承民間藝術(shù)的態(tài)度和方法的認(rèn)識。學(xué)科素養(yǎng)：科學(xué)觀念科學(xué)思維科學(xué)探究與實踐科學(xué)探態(tài)度與責(zé)任能力維度：了解理解應(yīng)用操作4民間藝術(shù)在文化傳承中的重要性體現(xiàn)在（）。A.增強文化自豪感和認(rèn)同感B.提高經(jīng)濟效益和社會地位C.推廣國家形象和文化軟實力D.豐富人們的娛樂生活和消費選擇設(shè)計意圖：通過選擇題考察學(xué)生對于民間藝術(shù)在文化傳承中的重要性的理解。學(xué)科素養(yǎng)：科學(xué)觀念科學(xué)思維科學(xué)探究與實踐科學(xué)探態(tài)度與責(zé)任能力維度：了解理解應(yīng)用操作第二部分拓展性作業(yè)（1—3必做,4與5二選一選做）題號作業(yè)內(nèi)容設(shè)計意圖1民間藝術(shù)是指由普通百姓自發(fā)創(chuàng)造、流傳的藝術(shù)形式，具有濃郁的（）文化氣息和（）特色。設(shè)計意圖：通過填空題考察學(xué)生對于民間藝術(shù)特點的掌握程度。學(xué)科素養(yǎng)：科學(xué)觀念科學(xué)思維科學(xué)探究與實踐科學(xué)探態(tài)度與責(zé)任能力維度：了解理解應(yīng)用操作2民間藝術(shù)的傳承需要廣大民眾的（）和（），政府和社會各界也應(yīng)該給予（）和（）。設(shè)計意圖：通過填空題考察學(xué)生對于保護(hù)和傳承民間藝術(shù)的方法的掌握程度。學(xué)科素養(yǎng)：科學(xué)觀念科學(xué)思維科學(xué)探究與實踐科學(xué)探態(tài)度與責(zé)任能力維度：了解理解應(yīng)用操作3保護(hù)和傳承民間藝術(shù)不僅有助于傳承文化，還能夠（）人們的創(chuàng)造力和（）文化自信心。設(shè)計意圖：通過填空題考察學(xué)生對于民間藝術(shù)在文化傳承中的作用的理解。學(xué)科素養(yǎng)：科學(xué)觀念科學(xué)思維科學(xué)探究與實踐科學(xué)探態(tài)度與責(zé)任能力維度：了解理解應(yīng)用操作4請簡要介紹民間藝術(shù)的概念、特點和分類。設(shè)計意圖：通過簡答題考察學(xué)生對于民間藝術(shù)的概念、特點和分類的全面理解。學(xué)科素養(yǎng)：科學(xué)觀念科學(xué)思維科學(xué)探究與實踐科學(xué)探態(tài)度與責(zé)任能力維度：了解理解應(yīng)用操作5你認(rèn)為保護(hù)和傳承民間藝術(shù)的意義是什么？設(shè)計意圖：通過簡答題考察學(xué)生對于保護(hù)和傳承民間藝術(shù)意義的深入思考和綜合分析能力。學(xué)科素養(yǎng)：科學(xué)觀念科學(xué)思維科學(xué)探究與實踐科學(xué)探態(tài)度與責(zé)任能力維度：了解理解應(yīng)用操作第三部分實踐類（1必做，2選做）題號作業(yè)內(nèi)容設(shè)計意圖1請你選擇一種民間藝術(shù)形式，了解其歷史和特點，并結(jié)合實際情況，提出至少三種保護(hù)和傳承該民間藝術(shù)的方法。設(shè)計意圖：通過綜合實踐題考察學(xué)生對于具體民間藝術(shù)形式的歷史、特點和保護(hù)和傳承方法的掌握程度，同時也考察學(xué)生的創(chuàng)新思維和實踐能力。學(xué)科素養(yǎng)：科學(xué)觀念科學(xué)思維科學(xué)探究與實踐科學(xué)探態(tài)度與責(zé)任能力維度：了解理解應(yīng)用操作2請你組織一個小型的民間藝術(shù)活動，可以選取歌唱、舞蹈、戲曲等形式，要求至少包括兩個節(jié)目，并介紹該活動的策劃和組織過程。設(shè)計意圖：通過綜合實踐題考察學(xué)生的組織策劃和實施能力，同時也考察學(xué)生對于民間藝術(shù)表演的理解和推廣能力。學(xué)科素養(yǎng)：科學(xué)觀念科學(xué)思維科學(xué)探究與實踐科學(xué)探態(tài)度與責(zé)任能力維度：了解理解應(yīng)用操作參考答案與解析第一部分基礎(chǔ)性作業(yè)（必做）1.B。民間藝術(shù)的特點包括源遠(yuǎn)流長、歷史悠久，表現(xiàn)形式多樣且常常融合其他藝術(shù)形式。2.B。民間藝術(shù)的分類包括音樂、舞蹈、戲劇、曲藝、繪畫、雕塑、建筑等多種形式。3.C。保護(hù)和傳承民間藝術(shù)需要廣大民眾的參與和支持，政府和社會各界也應(yīng)該給予關(guān)注和幫助。4.A。民間藝術(shù)在文化傳承中的重要性體現(xiàn)在增強文化自豪感和認(rèn)同感，激發(fā)人們的創(chuàng)造力和提高文化自信心。第二部分拓展性作業(yè)（1—3必做,4與5二選一選做）1.傳統(tǒng)、地方。2.參與、支持、關(guān)注、幫助。3.激發(fā)、提高。4.民間藝術(shù)是指由普通百姓自發(fā)創(chuàng)造、流傳的藝術(shù)形式，具有濃郁的傳統(tǒng)文化氣息和地方特色。民間藝術(shù)的特點包括源遠(yuǎn)流長、歷史悠久，表現(xiàn)形式多樣且常常融合其他藝術(shù)形式，且常常與生產(chǎn)、生活、宗教等密切相關(guān)。民間藝術(shù)的分類