幼兒園冬至主題活動方案

幼兒園冬至主題活動方案演講人：日期:目錄02藝術(shù)創(chuàng)作活動01冬至文化認(rèn)知03飲食文化體驗04互動游戲設(shè)計05科學(xué)探索活動06活動延伸設(shè)計冬至文化認(rèn)知01節(jié)氣由來與自然現(xiàn)象（晝夜實驗、物候觀察）節(jié)氣由來講述冬至作為二十四節(jié)氣之一的由來，以及其在農(nóng)歷中的位置和重要性。晝夜實驗物候觀察通過觀測冬至前后的日出日落時間和白天黑夜的時長變化，讓孩子直觀感受冬至的特點。組織孩子觀察冬至?xí)r節(jié)植物、動物等自然景物的變化，了解冬至對自然界的影響。123傳統(tǒng)習(xí)俗講解（南湯圓北餃子、數(shù)九歌）南湯圓北餃子介紹冬至南北地區(qū)不同的飲食習(xí)俗，讓孩子了解地域文化的差異。數(shù)九歌教孩子唱數(shù)九歌，通過歌曲形式了解冬至后的天氣變化和民間傳統(tǒng)。傳統(tǒng)活動體驗組織孩子包餃子、做湯圓等傳統(tǒng)活動，讓孩子親身感受冬至的節(jié)日氛圍。團(tuán)圓寓意講解冬至作為團(tuán)圓節(jié)日的含義，引導(dǎo)孩子表達(dá)對家人團(tuán)聚的期盼和祝福。人文內(nèi)涵解析（團(tuán)圓寓意、養(yǎng)生知識）養(yǎng)生知識介紹冬至?xí)r節(jié)的養(yǎng)生方法和飲食宜忌，幫助孩子了解冬至的保健知識。文學(xué)欣賞組織孩子閱讀關(guān)于冬至的詩詞、故事等文學(xué)作品，感受冬至的文化內(nèi)涵。藝術(shù)創(chuàng)作活動02創(chuàng)作可愛的餃子形狀教孩子們?nèi)绾稳?、搓、壓粘土，制作出不同的形狀和紋理。粘土揉捏技巧色彩搭配與想象力鼓勵孩子們用不同顏色的粘土進(jìn)行搭配，創(chuàng)作出豐富多彩的餃子。讓孩子們用粘土創(chuàng)造出各種形狀的餃子，鍛煉手部精細(xì)動作和創(chuàng)造力。粘土餃子手工（精細(xì)動作訓(xùn)練）暖冬主題繪畫（雪花/燈籠簡筆畫）雪花繪畫技巧教孩子們?nèi)绾斡煤唵蔚木€條畫出美麗的雪花，培養(yǎng)觀察力和藝術(shù)表達(dá)能力。030201燈籠繪畫方法引導(dǎo)孩子們學(xué)習(xí)畫燈籠的基本形狀和線條，感受中國傳統(tǒng)文化的魅力。創(chuàng)意繪畫與色彩運用鼓勵孩子們發(fā)揮想象力，創(chuàng)作出獨特的暖冬主題繪畫作品，并學(xué)會使用色彩來表達(dá)情感。自然材料裝飾（樹枝節(jié)氣掛飾制作）收集自然材料帶領(lǐng)孩子們到戶外收集樹枝、樹葉等自然材料，為制作掛飾做好準(zhǔn)備。手工制作掛飾教孩子們?nèi)绾卫檬占降牟牧现谱鞴?jié)氣掛飾，鍛煉動手能力和創(chuàng)造力。裝飾教室環(huán)境將制作好的掛飾掛在教室的顯眼位置，營造溫馨、舒適的節(jié)日氛圍。飲食文化體驗03親子包餃子（揉面-搟皮-包餡全流程）親子互動家長與孩子共同參與包餃子全過程，增進(jìn)親子關(guān)系，培養(yǎng)孩子們的動手能力。傳統(tǒng)文化傳承食材準(zhǔn)備通過包餃子活動，讓孩子們了解冬至的傳統(tǒng)習(xí)俗和飲食文化，增強民族認(rèn)同感。提供優(yōu)質(zhì)的面粉、餡料等食材，確保餃子口感鮮美，讓孩子們品嘗到真正的傳統(tǒng)味道。123展示湯圓的制作過程，讓孩子們了解湯圓的起源和象征意義，同時提供多種口味的湯圓供孩子們品嘗。節(jié)氣美食展（湯圓/羊肉火鍋自助臺）湯圓制作提供羊肉火鍋自助臺，讓孩子們感受冬至的溫暖和滋補，同時了解羊肉的營養(yǎng)價值和食用方法。羊肉火鍋孩子們可以根據(jù)自己的口味和喜好選擇喜歡的食物，培養(yǎng)獨立選擇和自主取餐的能力。自助選擇食俗差異課堂（南北方冬至飲食對比）通過圖片、視頻等形式展示南北方冬至飲食的差異，讓孩子們了解不同地區(qū)的飲食文化和習(xí)俗。南北方冬至飲食差異設(shè)置互動問答環(huán)節(jié)，讓孩子們積極參與，加深對南北方冬至飲食文化的了解?；訂柎鹛峁┠媳狈蕉撂厣称返氖止ぶ谱鞑牧?，讓孩子們親手制作并品嘗，感受不同的飲食風(fēng)味。手工制作互動游戲設(shè)計04諺語配對準(zhǔn)備一些與冬至相關(guān)的諺語，讓孩子們在游戲中找到正確的配對，如“冬至到，吃水餃”等。節(jié)氣拼圖準(zhǔn)備一些與冬至節(jié)氣相關(guān)的拼圖，如冬至的傳統(tǒng)習(xí)俗、節(jié)氣特點等，讓孩子們通過拼圖游戲了解冬至。習(xí)俗闖關(guān)游戲（諺語配對、節(jié)氣拼圖）通過皮影戲的形式，講述張仲景在冬至?xí)r節(jié)為百姓治療傷寒的故事，讓孩子們了解冬至的傳統(tǒng)文化。張仲景傳說故事在表演過程中，可以邀請孩子們上臺參與互動，增加游戲的趣味性。表演互動皮影戲表演（張仲景傳說故事）迷你馬拉松（融入數(shù)九歌元素）跑步比賽設(shè)置不同的跑步距離和難度，讓孩子們根據(jù)自己的能力參與比賽，培養(yǎng)他們的運動精神和團(tuán)隊協(xié)作能力。數(shù)九歌將數(shù)九歌融入迷你馬拉松游戲中，讓孩子們在跑步中感受數(shù)九歌的節(jié)奏和韻律?？茖W(xué)探索活動05晝夜長短實驗（地球儀模擬演示）實驗材料地球儀、手電筒、白色紙屏。實驗步驟實驗意義用手電筒直射地球儀，模擬太陽光照射，觀察地球儀上不同地區(qū)的晝夜變化；調(diào)整手電筒與地球儀的角度，模擬地球在公轉(zhuǎn)軌道上不同位置時的晝夜長短變化。幫助幼兒直觀理解冬至?xí)r晝夜長短變化的原理，以及地球公轉(zhuǎn)與季節(jié)變化的關(guān)系。123溫度記錄對比（冬至VS其他節(jié)氣）觀測工具溫度計、記錄表。030201觀測方法在冬至前后各選取幾天，分別在早晨、中午、晚上三個時間段測量并記錄室內(nèi)外溫度；同時記錄其他節(jié)氣的溫度數(shù)據(jù)作為對比。數(shù)據(jù)分析引導(dǎo)幼兒對比冬至與其他節(jié)氣的溫度差異，探討冬至?xí)r節(jié)氣溫的特點及原因。消寒圖模板、彩色畫筆。消寒圖制作（每日梅花繪制打卡）準(zhǔn)備材料按照消寒圖的傳統(tǒng)樣式，每天用畫筆在圖上描繪一筆，以梅花的形式記錄冬至后的天氣變化；鼓勵幼兒堅持每天繪制，直到九九八十一天結(jié)束。繪制方法在班級或家庭中設(shè)立打卡機(jī)制，鼓勵幼兒分享自己的消寒圖繪制進(jìn)度和心得；同時，家長和老師可以給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和鼓勵，增強幼兒的參與感和成就感。打卡分享活動延伸設(shè)計06親子種植活動鼓勵家長給孩子講述冬至相關(guān)的傳統(tǒng)故事或民間傳說，增進(jìn)孩子對冬至節(jié)氣的理解和認(rèn)同。冬至故事分享家庭餃子制作與孩子一起動手包餃子，感受傳統(tǒng)節(jié)日的氛圍，同時鍛煉孩子的動手能力和創(chuàng)造力。利用家中陽臺或空地，與孩子一起種植冬至相關(guān)的植物，如水仙花、臘梅等，觀察其生長過程，并記錄下來。家園共育建議（親子觀察任務(wù)）在美工區(qū)投放彩色橡皮泥、面團(tuán)、模具等材料，讓孩子自主嘗試制作各種形狀的餃子。區(qū)角活動延伸（美工區(qū)餃子鋪創(chuàng)設(shè)）餃子制作材料投放創(chuàng)設(shè)一個充滿節(jié)日氛圍的餃子鋪環(huán)境，包括餃子店招牌、海報、桌椅等，讓孩子在環(huán)境中感受節(jié)日的快樂。餃子鋪環(huán)境布置鼓勵孩子用畫筆或手工材料創(chuàng)作與餃子相關(guān)的作品，如餃子圖案的繪畫、手工餃子等，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力和想象力。餃子創(chuàng)意繪畫健康領(lǐng)域滲透（冬季運動防護(hù)教育）組織孩子在戶外進(jìn)行適量的運動，如跑步、跳繩等，增強身體抵抗力，