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文檔簡(jiǎn)介
2.1.3動(dòng)物細(xì)胞導(dǎo)學(xué)案
班級(jí):姓名:
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1.學(xué)會(huì)制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片,并使用顯微鏡觀察;
2.認(rèn)識(shí)動(dòng)物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu);
3.掌握動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞基本結(jié)構(gòu)異同點(diǎn);
4.嘗試制作動(dòng)物細(xì)胞模型。
5.了解細(xì)胞學(xué)說(shuō)是19世紀(jì)自然科學(xué)的三大發(fā)現(xiàn)之一。
【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】
【重點(diǎn)】1.制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片,并使用顯微鏡觀察:
2.動(dòng)物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu);
3.動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞基本結(jié)構(gòu)異同點(diǎn)。
【難點(diǎn)】1.制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片。
【學(xué)習(xí)過(guò)程】
導(dǎo)入:通過(guò)回顧制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的步驟和植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)導(dǎo)入。
一、閱讀課本46-47頁(yè),用7個(gè)字總結(jié)出制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的步驟和方法。
(I):用潔凈的紗布把和擦拭干凈。
(2):在載玻片的中央滴一滴o
(3):用消毒的牙簽在自己漱凈的口腔內(nèi)側(cè)壁上輕輕刮幾下。
(4):把牙簽上附有碎屑的一端放在載玻片的上的生理鹽水中,輕涂幾下。
(5):用鐐子夾起蓋玻片注它的一邊先接觸載玻片上的水滴,再將蓋玻片緩緩放平蓋在水滴上,避
免貌玻片下面出現(xiàn)<
(6):在載玻片的一側(cè)滴加幾滴。
(7):用從蓋玻片的另一側(cè)吸引,使染液浸潤(rùn)標(biāo)本的全部。
小組討論:1.制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),為什么要用生理鹽水,用清水行不行?
2.為什么要用稀碘液對(duì)人的口腔上皮細(xì)胞進(jìn)行染色?
對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練1.制作人口腔上皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí),用于漱口的液體、載玻片上滴加的液體、染色用的液體
分別為()
A.碘液、生理鹽水、自來(lái)水B.碘液、生理鹽水、涼開水
C.碘液、自來(lái)水、生理鹽水D.涼開水、生理鹽水、碘液
對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練2.如圖表示人體腔上反細(xì)胞臨時(shí)裝片的制作方法,下列敘述不正確的是()
A.正確的操作順序是②?③①④
B.制作裝片時(shí),在載玻片上滴加一滴生理鹽水
C.蓋蓋玻片時(shí),用鐐子夾起蓋坂片,平放在液滴上
D.染色時(shí),在蓋玻片一側(cè)滴加碘液,在另一側(cè)用吸水紙吸引
二、閱讀課本47頁(yè),總結(jié)出動(dòng)物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)。
圖1肌肉細(xì)胞圖2神經(jīng)細(xì)胞
人體或動(dòng)物體的各種細(xì)胞雖然形態(tài)不同,但基本結(jié)構(gòu)卻是一樣的.它們都有>
三、比較動(dòng)物細(xì)胞核植物細(xì)胞的異同點(diǎn)
相司點(diǎn):動(dòng)植物細(xì)胞所共有的結(jié)構(gòu)有:、、O
不司點(diǎn):植物細(xì)胞所特有的結(jié)構(gòu)有:、、O
對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練3.洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞具有,而人體口腔上皮細(xì)胞不具有的結(jié)構(gòu)是(
A.細(xì)胞壁B.細(xì)胞膜C.細(xì)胞質(zhì)D.細(xì)胞核
對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練4.卜.圖是細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答問(wèn)題:
甲圖乙圖
(I)屬于植物細(xì)胞的是圖_____,屬于動(dòng)物細(xì)胞的是圖0
(2)動(dòng)物、植物細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是[B]、[C]、[D]
(3)對(duì)細(xì)胞具有支持和保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)是[]。
(4)控制“種瓜得瓜,種豆得豆”現(xiàn)象的物質(zhì)存在于[]。
(5)切洋蔥時(shí)會(huì)聞到一種辣味,該物質(zhì)存在于[
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