找規(guī)律（教學課件）-一年級數(shù)學下冊（青島版·2024秋）

智慧廣場—找規(guī)律青島版2025春一年級下冊學習目標Learninggoals01

感受規(guī)律在生活中的廣泛應用，激發(fā)對數(shù)學的好奇心和求知欲，培養(yǎng)善于觀察、積極思考的學習習慣，在發(fā)現(xiàn)和應用規(guī)律中獲得成功體驗，增強學習數(shù)學的信心。

通過觀察、猜測、推理等活動，提升邏輯思維能力和歸納概括能力，能運用規(guī)律解決簡單的實際問題，提高解決問題的能力和數(shù)學應用意識。

學生能觀察、發(fā)現(xiàn)生活和數(shù)學情境中的簡單排列規(guī)律，理解規(guī)律的含義，學會用圖形、數(shù)字、字母等多種方式表示規(guī)律，積累找規(guī)律的數(shù)學活動經(jīng)驗。

知識目標情感目標技能目標重點難點素養(yǎng)準確觀察、發(fā)現(xiàn)事物的排列規(guī)律，理解規(guī)律的重復性和有序性，熟練運用多種方式表示規(guī)律，并能根據(jù)規(guī)律進行簡單的推理和應用。學習重點Learnthekeypoints學習難點Learningdifficulties在找規(guī)律過程中，培養(yǎng)數(shù)學抽象、邏輯推理等核心素養(yǎng)，讓學生學會從數(shù)學角度觀察世界，用數(shù)學思維分析問題，用數(shù)學語言表達思考，提升數(shù)學綜合素養(yǎng)

。核心素養(yǎng)Coreliteracy靈活運用所學規(guī)律解決生活中的實際問題，能在復雜情境中提煉出規(guī)律，培養(yǎng)創(chuàng)新思維，準確判斷規(guī)律的變化形式，避免混淆不同類型的規(guī)律。情境導入SituationalIntroduction02從圖中，你知道了哪些數(shù)學信息？根據(jù)這些信息，你能提出什么問題？探究新知Explorenew

knowledge03小朋友的排列有什么規(guī)律？小朋友的排列有什么規(guī)律？小朋友的排列規(guī)律是女、女、男，女、女、男……你還可以怎樣表示這個排列規(guī)律呢？小朋友的排列有什么規(guī)律？小朋友的排列有什么規(guī)律？可以畫圖表示這個規(guī)律，用○表示女生，用△表示男生：○○△，○○△……可以用字母表示這個規(guī)律，用A表示女生，用B表示男生：AAB，AAB……小朋友的排列有什么規(guī)律？可以用數(shù)字表示這個規(guī)律，用1表示女生，用2表示男生：1、1、2，1、1、2……同一個規(guī)律，可以用圖形、字母、數(shù)字等不同的形式來表示。小朋友的排列有什么規(guī)律？無論是用圖形還是用字母或數(shù)字等都可以反映相同的規(guī)律，只是表達形式不同。小朋友的排列有什么規(guī)律？從圖中你還發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？從圖中你還發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？我發(fā)現(xiàn)黑板上方的花邊的花色也是有規(guī)律的：紅、紅、黃，紅、紅、黃……從圖中你還發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？從圖中你還發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？我發(fā)現(xiàn)黑板左右兩邊花邊的圖案也是有規(guī)律的：星星、月亮，星星、月亮……鞏固新知Internalizeknowledge041.練習應用第1題。連一連。2.練習應用第2題。先按規(guī)律涂一涂，再分別用數(shù)字、宇母或圖形表示它們的排列規(guī)律。3.練習應用第3題。我說你擺。4.練習應用第4題。用字母表示下圖中的規(guī)律。在生活中找一找，你還能發(fā)現(xiàn)哪些規(guī)律呢?總結(jié)評價SummativeAssessment05學生用小棒和小正方體擺一擺，同桌之間相互說一說計算方法。小組交流這節(jié)課你學會了什么？是怎么學會的？注意事項我在游戲中學到的你今天收獲了什么？

找規(guī)律的關(guān)鍵是找出物品的重復之處，可以根據(jù)物品的數(shù)量、顏色、大小等特征去找。

可以用圖形、字母、數(shù)字等不同的形式來表示同一個規(guī)律。點擊輸入標題點此輸入內(nèi)容或者復制您的內(nèi)容在這里，在此框中選擇粘貼，并選擇只保留文字。點此輸入內(nèi)容或者復制您的內(nèi)容在這里，在此框中選擇粘貼，并選擇只保留文字。自我評價點擊此處輸入標題小組互評課后作業(yè)Assignhomework06

周末和家長一起逛超市，