冀教版三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)《年月日：平年閏年》 教案

《認(rèn)識(shí)平年和閏年》教學(xué)設(shè)計(jì)

教學(xué)目標(biāo)：

1、使學(xué)生知道平年和閏年的知識(shí)，并能判斷某一年是平年

還是閏年。

2、幫助學(xué)生建立較長(zhǎng)的時(shí)間觀念，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真觀察、歸

納概括的能力。

3、通過教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生珍惜時(shí)間的良好習(xí)慣，并相機(jī)進(jìn)行

愛國(guó)主義教育。

教學(xué)重點(diǎn)：知道平年和閏年的知識(shí)，能判斷某一年是平年還

是閏年。

教學(xué)難點(diǎn)：發(fā)現(xiàn)并掌握閏年的判斷方法。

教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件，課前小研究。

教學(xué)過程：

一、復(fù)習(xí)引入

同學(xué)們，上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了那些內(nèi)容呢？（大小月）大家一

起來(lái)回憶一下歌訣。你們都記住了大小月了嗎？那老師來(lái)考

考你們！請(qǐng)聽清楚要求，老師隨便報(bào)一個(gè)月份，要是大月男

同學(xué)起立，要是小月女同學(xué)起立。

二、觀察年歷，探究新知

教師最后報(bào)“二月”，提問：剛才老師報(bào)到二月時(shí)你們?yōu)槭?/p>

么都不動(dòng)了？（因?yàn)槎率莻€(gè)特殊月）

是呀！二月是個(gè)特殊月，有的年二月只有28天，有的年二

月有29天。我們就把二月是28天的那一年叫平年（板書：

平年），把二月是29天的那一年叫閆年（板書：閏年）。這

就是我們今天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容一一認(rèn)識(shí)平年和閏年。（揭示課

題）

昨天老師布置你們研究了書P11頁(yè)的月歷，請(qǐng)拿出小研究，

四人小組交流。（生匯報(bào)）

a、有的年二月是28天，有的年二月是29天：

b、每隔3年就有一年是閏年；

c、每4年里就有1個(gè)是閏年。

師：觀察的真細(xì)心，的確是這樣。通常每4年里有3個(gè)平年,

1個(gè)閏年。所以前面我們觀察2000年——2011年哪年是閏

年？

不錯(cuò)，2000年、2004年、2008年是閏年，它們之間相差了

多少呢？按照這個(gè)規(guī)律，往后推算，下一個(gè)閏年是哪一年？

今年是平年還是閏年？

你們也許會(huì)問：為什么會(huì)有平年和閏年之分呢？我們到兔博

士網(wǎng)站一起看看就明白了！請(qǐng)看大屏幕。（課件出示“閏年

的由來(lái)”）

師：原來(lái)是這樣啊，每4年里就有1個(gè)閏年。這些閏年的年

份與4到底有什么關(guān)系呢？我們把這些年份都除以4,看一

看能夠發(fā)現(xiàn)什么？

教師出示計(jì)算結(jié)果：（課件）

20004-4=50020014-4=500……1

2002+4=500……220034-4=500……3

20044-4=50120054-4=501……1

20064-4=501??????220074-4=501……3

（提示：觀察閏年有什么特點(diǎn)）

生：公歷年份除以4,沒有余數(shù)的是同年。

師：對(duì)，也就是說(shuō)，公歷年份是4的倍數(shù)的一般都是閏年。

（板書）要判斷某一年是不是閏年，就可以用這一年的年份

除以4,看能不能整除，能整除的就是閏年。下面，請(qǐng)同學(xué)

們根據(jù)計(jì)算結(jié)果，判斷下面這些年份是平年還是閏年？芳說(shuō)

明理由。

課件出示計(jì)算結(jié)果：（課件）

1876+4=4691936+4=4841894+4=473……2

1996^4=4992005^4=501……11900^4=475

師：1900年是平年還是閏年呢？為什么1900年是4的倍數(shù)

還不是閏年呢？請(qǐng)看大屏幕。（課件出示）

每四年出現(xiàn)一個(gè)閏年，時(shí)間差不是整整24小時(shí)，而是23小

時(shí)15分4秒，所以四年一閏又多算了44分56秒，看來(lái)誤

差很小，但時(shí)間長(zhǎng)了，誤差就大了。每400年就要多算3天

2時(shí)53分20秒，所以每400年應(yīng)少增加3天。為了便于計(jì)

算，就作了“四年一閏，百年不閏，四百年又閏”的規(guī)定。

所以科學(xué)家又作一項(xiàng)補(bǔ)充規(guī)定：公歷年份是整百數(shù)的，必須

是400的倍數(shù)才是閏年。（學(xué)生齊讀一遍）

師：哦，原來(lái)四年一閏，百年不閏，四百年又閏。（板書）

請(qǐng)同學(xué)們打開書11頁(yè)，看最下面的一段話。（學(xué)生齊讀一遍）

你們理解了嗎？誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你是怎么判斷一個(gè)年份是平年還

是閏年，你的方法是什么呢？整百數(shù)的年份呢？

三、鞏固練習(xí)，拓展延伸

1、平年一年有多少天？是多少個(gè)星期零幾天？

2、閏年一、二、三月一共有多少天？

3、想一想：小強(qiáng)滿1