高中生物考試答題技巧及方法總結(jié)

高中生物考試答題技巧及方法總結(jié)

高中生物考試答題技巧

仔細(xì)審題

首先需要這些學(xué)生仔細(xì)審題，其次需要這些學(xué)生依據(jù)題目中考查

的學(xué)問點(diǎn)聯(lián)想通過什么樣的方法做出這些題目。學(xué)生在審題的過程

中，需要了解這些題目，考查的學(xué)問點(diǎn)有哪些，學(xué)生需要學(xué)會(huì)抓住這

些關(guān)鍵詞，只有抓住了題目中的關(guān)鍵詞，才能夠快速的找到自己，應(yīng)

當(dāng)通過什么樣的方法做題。

找對(duì)方法

假如學(xué)生在做題的過程中發(fā)覺有的題目自己不會(huì)做。學(xué)生應(yīng)當(dāng)在

平常學(xué)習(xí)的過程中，記了一些做題的方法。假如不知道考察的是什么

內(nèi)容，學(xué)生應(yīng)當(dāng)依據(jù)這些關(guān)鍵詞找出一些方法，排除一些方法之后，

學(xué)生依據(jù)自己的方法做出這些題目。

假如學(xué)生想要做對(duì)生物題，學(xué)生就必需要找對(duì)方法。學(xué)生在學(xué)習(xí)

的過程中，學(xué)生總會(huì)積累到一些做題的技巧，通過做大量的練習(xí)題，

學(xué)生能夠嫻熟的應(yīng)用這些技巧，也能夠嫻熟地應(yīng)用這些做題的方法。

排除法

有的題目的確需要學(xué)生思索一段時(shí)間，假如學(xué)生覺得在考試的過

程中會(huì)浪費(fèi)大量的時(shí)間，學(xué)生可以通過排除法，找出正確的答案0學(xué)

生可以直觀地同想象中排除一些錯(cuò)誤的選頊，會(huì)剩下幾個(gè)選項(xiàng)，再依

據(jù)這些學(xué)生的分析，找出正確的答案。其實(shí)做生物題也需要一些技巧,

就是不會(huì)，學(xué)生也能夠通過正確的方法得出答案。

2高中生物題解題留意事項(xiàng)

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1.敏捷解題。解題就是將題目中的相關(guān)信息與學(xué)科學(xué)問掛上鉤，

進(jìn)行重組和整合，通過一系列思維活動(dòng)使問題得到解決。要做到以下

幾點(diǎn)：

2.精確進(jìn)行學(xué)問掛鉤：考題設(shè)置的情境真實(shí)地模擬現(xiàn)實(shí)，不像書

本學(xué)問高度理想化、模式化，有些情境甚至是學(xué)生前所未聞的，但總

可以從課本上找出學(xué)問根據(jù)。

3.科學(xué)作答不行忽視。答案要精確，要做到層次清楚、條理清晰、

規(guī)律嚴(yán)謹(jǐn)。答案宜簡(jiǎn)潔，要緊扣基本觀點(diǎn)。答案要表達(dá)創(chuàng)新精神，尤

其是開放性的試題，可以大膽用多種方式解答。要盡量使用規(guī)范化的

學(xué)科語言。

4.實(shí)行學(xué)科思維間的組合：學(xué)科內(nèi)綜合有時(shí)也要借助數(shù)、理、化

學(xué)問，跨學(xué)科綜合更是如此。要重視理、化、生三科在方法體系上的

共同點(diǎn)，在學(xué)問體系上的契合點(diǎn)，在解決實(shí)際問題中的結(jié)合點(diǎn)。

5.關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)：許多社會(huì)熱點(diǎn)問題（如環(huán)境愛護(hù)、沙塵暴、人類

基因組打算、克隆技術(shù)等）與生物學(xué)親密相關(guān)，都可能成為高考命題

的材料來源。

6.運(yùn)用多種思維方法：尋求答案的過程是思維的過程，要使用對(duì)

比、分析、綜合、推理、聯(lián)想等多種思維方法，防止思維僵化。

理綜生物答題技巧有哪些

1?認(rèn)真審題，挖掘一切有用的信息

生物選擇題在理綜試卷的最前面。剛剛開始答題，還沒有完全進(jìn)

入狀態(tài)，所以，建議學(xué)弟學(xué)妹拿著筆一個(gè)字一個(gè)字的讀題，劃出關(guān)鍵

詞，例如：〃肯定〃、〃都〃、〃降低〃、〃細(xì)菌〃、〃藍(lán)藻〃、〃正確的

選項(xiàng)是"、〃不止確的選項(xiàng)是〃、〃錯(cuò)誤的選項(xiàng)是〃等等。冉劃出教材

上沒有的新信息，進(jìn)一步讀取題圖中的有用信息。

2.努力搜尋教材相關(guān)學(xué)問

依據(jù)生物題目考查的學(xué)問點(diǎn)，努力搜尋教材相關(guān)內(nèi)容是解題的關(guān)

鍵。答題肯定要有根據(jù)，許多信息題背景雖新，但考查的學(xué)問點(diǎn)卻落

腳于教材，所以，肯定要用好題目中的一些關(guān)鍵詞，努力轉(zhuǎn)化成教材

中學(xué)過的學(xué)問而進(jìn)行破題。

3.仔細(xì)分析題干和選項(xiàng)的規(guī)律關(guān)系

生物之所以是理科，是因?yàn)樗邆鋰?yán)密的規(guī)律推理性。因此，答

題時(shí)肯定要仔細(xì)思索推理，進(jìn)而得出正確答案。

例如：〃在牧草地上通過管理提高某牧草的產(chǎn)量，其抵抗力穩(wěn)定

性提高，這一說法是否正確的推斷，〃這就屬于一個(gè)規(guī)律推理的推斷

問題，需要學(xué)生認(rèn)真思索，挖掘題干條件，才能正確作答。而正確的

說法是，通過管理提高某種牧草的產(chǎn)量會(huì)導(dǎo)致其他種類草的數(shù)量會(huì)削

減或消失，生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)變的簡(jiǎn)潔，故其抵抗力穩(wěn)定性反而會(huì)下降。

高三生物的解題方法

仔細(xì)審題

假如學(xué)生覺得生物比較難學(xué)，沒有方法搞出更高的成果，學(xué)生就

應(yīng)當(dāng)查找到答題的方法，只有查找到答題的技巧，學(xué)生的成果才會(huì)提

高。學(xué)生通過什么樣的方法才能夠考出更高的成果，才能夠做對(duì)這些

生物體呢？

首先需要這些學(xué)生仔細(xì)審題，其次需要這些學(xué)生依據(jù)題目中考查

的學(xué)問點(diǎn)聯(lián)想過什么樣的方法做出這些題目。學(xué)生在審題的過程中需

要了解這些題目，考查的學(xué)問點(diǎn)有哪些，學(xué)生需要學(xué)會(huì)抓住這些關(guān)鍵

詞，只有抓住了題目中的關(guān)鍵詞，才能夠快速的找到自己，應(yīng)當(dāng)通過

什么樣的方法做題。

找對(duì)方法

假如學(xué)生在做題的過程中發(fā)覺有的題目自己不會(huì)做。學(xué)生應(yīng)當(dāng)在

平常的過程中，記了一些做題的方法。假如不知道考察的是什么內(nèi)容,

學(xué)生應(yīng)當(dāng)依據(jù)這些關(guān)鍵詞找出一些方法，排除一些方法之后，學(xué)生依

據(jù)自己的方法做出這些題目。

假如宣勝想要做的生物體，血紅色呢個(gè)就必需要找對(duì)方法。血紅

色呢個(gè)在學(xué)習(xí)的過程中，學(xué)生總會(huì)積累到一些做題的技巧，通過做大

量的練習(xí)題，在學(xué)生能夠嫻熟的應(yīng)用這些技巧，也能夠嫻熟地應(yīng)用這

些做題的方法。

排除法

有的題目絕世需要學(xué)生思索一段時(shí)間：假如學(xué)生覺得在考試的過

程中會(huì)浪費(fèi)大量的時(shí)間，