溝通作文1000字（15篇）

溝通作文1000字（通用15篇）

溝通1000字篇1

溝通是人與人的交流，是心與心的對(duì)話。有時(shí)它無(wú)需繁瑣華麗的

語(yǔ)言，只要你肯敞開(kāi)你的心扉，讓別人去擁抱你的熱情，那么也許只

要一個(gè)眼神，一個(gè)微笑就足以讓人感到有一顆真誠(chéng)的心在他面前跳動(dòng)。

媽媽曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)：〃男孩子應(yīng)敏于思而訥于言。"由于這種觀念

已在我心中根深蒂固，所以我不得不承認(rèn)，我并不是一個(gè)關(guān)于交流的

人。這一點(diǎn)在我的生活中已留有不少遺憾，使我差點(diǎn)失去一個(gè)真誠(chéng)的

朋友，那就是他。

有時(shí)我們彼此保存那句〃珍重〃，天界雖大，但在我們心中總有

邊界，就像人與人之間的距離，彼此的愛(ài)就在咫尺。為何不用〃溝通〃

這根紅線使我們零距離相處？

天上眾星璀璨,但他們都有著遙遠(yuǎn)的界限。天上人間是兩個(gè)世界。

我們相處，有過(guò)隔膜，也有過(guò)零距離的溝通。生命之海源源流淌，每

朵浪花之間都有他們彼此的聯(lián)系。在我們冷落他人時(shí)，是否感受到一

顆心靈被摧殘。我們必須用真誠(chéng)來(lái)看待他人，快樂(lè)是反射的，用你的

爰撫摸他人心靈上的創(chuàng)傷，你是幸福的。雖然性格的內(nèi)向使你與‘溝

通〃為敵，但打開(kāi)你開(kāi)閉的心幕，世界原來(lái)如此美好。大氣與陽(yáng)光產(chǎn)

生了雨露去滋潤(rùn)萬(wàn)物，生物界的鎖鏈?zhǔn)茄h(huán)的。

記得看過(guò)這樣一篇感人的故事：男主人公不幸成為植物人，但在

這之前他與女主人公有一個(gè)誓天的諾言——忠于爰情。她沒(méi)有棄他而

去，她相信他也一定會(huì)遵守他們的誓言，堅(jiān)強(qiáng)的活下去。每天她都在

他的床邊細(xì)語(yǔ)周圍的變化，暢想他們的未來(lái)，回憶他們一起走過(guò)的快

樂(lè)時(shí)光。時(shí)間一天一天地過(guò)去了，一就是十幾年。但令人驚訝的是，

這時(shí)的他——一個(gè)與她有了心靈感應(yīng)的植物人奇跡地〃活〃了。他說(shuō)

的第一句話就是：〃我遵守了我們的諾言，我們?yōu)楸舜硕?。〃一?/p>

〃為彼此而活"，他們已有了心靈的溝通。事物總會(huì)誘發(fā)奇跡!溝通一

片藍(lán)天，風(fēng)光無(wú)限美。

孤獨(dú)和寂寞永遠(yuǎn)都是一對(duì)伴侶，跨越心靈上的那座陡崖，面前就

是一座平坦大道。我們有失意的日子，有回憶的時(shí)刻，有憧憬的瞬間，

為何把時(shí)光輕輕流逝，不給〃溝通〃多留一些存在的空間，沖破心靈

的障礙?原來(lái)我們都是那樣隨和，我們都是生命的漂流者，在浩瀚的海

洋中我們都需要陪伴一起走到海港的朋友。

因此我們需要溝通交流我們才能更好的與他人交往。

溝通作文1000字篇2

溝通，溝通是人與人之間不可缺少的一部分。溝通是一塊磁石，可

以把兩顆心緊緊系到一起溝通是一盞明燈，可以照亮彼此的內(nèi)心;溝通是

一地甘霖,可以化解緊張的關(guān)系

有些人因?yàn)椴簧朴跍贤?，?dǎo)致了性格孤僻，不再愿意與人交流。

但是，與之相反的是善于溝通的人。無(wú)論是與家人或朋友與社會(huì)都會(huì)

融洽相處，溝通與不會(huì)溝通會(huì)導(dǎo)致兩種截然相反的結(jié)果。

在現(xiàn)代化程度越來(lái)越高的今天，電腦.手機(jī)電話等許多高科技產(chǎn)品

的被人類接受，并完全融入的人類社會(huì)當(dāng)中。但是，不知您發(fā)現(xiàn)沒(méi)有，

從始至終的交流過(guò)程之中，您沒(méi)有跟任何一個(gè)人見(jiàn)過(guò)面，你面對(duì)的只

是毫無(wú)表情的機(jī)器。

今天，這些機(jī)器的地位也越來(lái)越高了，越來(lái)越顯得重要了，它不

只是融入到我們的?；钪辛?，我們也漸漸開(kāi)始依賴它了，甚至離不

開(kāi)它。但是與此同時(shí)，我們之間面對(duì)面交流的機(jī)會(huì)也越來(lái)越少了。我

們?cè)匀找韵冗M(jìn)的科學(xué)水平而驕傲?xí)r，我們也為這個(gè)年代缺少人情味.

缺少親情而煩惱?？萍蓟氖澜缃o我們帶來(lái)了方便.快捷的同時(shí)，也讓

我們真正的體會(huì)到了科技水平那冰冷無(wú)情的一面。如今人們寧愿呆在

家里與一個(gè)遠(yuǎn)在千里的陌生人在網(wǎng)上聊得熱火朝天，也不愿意與近在

咫尺的老鄰居問(wèn)聲好

隨著年齡的增長(zhǎng)，我漸漸地發(fā)現(xiàn)，我與父母之間的溝通似乎越來(lái)

越少了，取而代之的是那吃完飯后的一聲聲震撼心靈的關(guān)門聲。很多

時(shí)候，人與人面對(duì)面的溝通，就可以更好地完成事務(wù);人與人面對(duì)面的

溝通，是心與心的對(duì)話，有時(shí)它無(wú)需冗繁拖沓的語(yǔ)言只要你肯伸出你

的雙手.敞開(kāi)你的心扉，讓別人去擁抱你的熱情。也許只需要一個(gè)眼神.

一個(gè)手勢(shì).一句很簡(jiǎn)短的話語(yǔ)就足以讓人感到一顆赤誠(chéng)的心在他面前跳

動(dòng)。

溝通可以很容易，一個(gè)微笑，一次擁抱，卻可以讓愛(ài)伴隨著我們，只要

我們帶著一顆有爰的心面對(duì)，就可以接近完美。

溝通作文1000字篇3

生活中的許多煩惱都來(lái)自于人與人之間的隔閡，同學(xué)與同學(xué)之間

要是因缺少溝通而產(chǎn)生誤會(huì)就仿佛會(huì)成為一條無(wú)法逾越的溝壑，阻隔

這兩人之間的關(guān)系。

記得有一次我和同學(xué)約好在第二天下午三點(diǎn)一起去打乒乓球，可

是到了第二天下午，我在乒乓球案子前左等右等，確不見(jiàn)那個(gè)同學(xué)的

身影。到了下午四點(diǎn)多，那位同學(xué)還是沒(méi)有來(lái)，我頓時(shí)火冒三丈，一

位他是在欺騙我，便生氣的回到家里。于是我和他之間的誤會(huì)就有此

產(chǎn)生了。在以后的幾天里，我只要以見(jiàn)到他立刻就扭頭走，一句話也

沒(méi)跟他說(shuō)。

可是我們兩畢竟是同學(xué)啊，我終于有一天難以按耐住自己的心情,

來(lái)到他跟前,氣憤的問(wèn)道——

〃你那天為什么沒(méi)有來(lái)?〃

〃我那天是要來(lái)的，可是在路上卻不幸被一只狗咬傷了，本想打

電話說(shuō)一聲，可你家一直沒(méi)人接?！?/p>

〃哦?那你為什么事后不告訴我啊?〃

〃我是要跟你解釋的，可你一見(jiàn)我扭頭就走，我哪里有機(jī)會(huì)啊……〃

看來(lái)我真的是冤枉了他啊，我向他道了歉，并且保證以后做事前

一定要分清青紅皂白??！

哎，是啊，正是因?yàn)槲液屯瑢W(xué)之間的溝通太少，才導(dǎo)致了這個(gè)誤

會(huì)的發(fā)生。

看來(lái)溝通是多么重要啊，我想只要和同學(xué)之間多一些溝通，這些

誤會(huì)、隔閡就一定會(huì)消除。要知道溝通就猶如人與人之間的橋梁、索

道?。?/p>

溝通是生活中絕對(duì)不可以卻少的一部分??！

溝通作文1000字篇4

也許是我們長(zhǎng)大了不再需要父母太多的嘮叨，也許是父母忙得不

可開(kāi)交，忘記了和我們談心，也許是工作、學(xué)習(xí)、娛樂(lè)占據(jù)了我們的

絕大部分時(shí)間，所以,對(duì)于〃溝通〃一詞，我們已經(jīng)陌生了。

曾幾何時(shí)，父母經(jīng)常傾聽(tīng)我的心事;但如今，父母只有在聽(tīng)我匯報(bào)

學(xué)習(xí)情況時(shí)才會(huì)聚精會(huì)神。而匯報(bào)之后，不是爸爸的手機(jī)叫喚，就是

媽媽的傳呼機(jī)開(kāi)始震動(dòng)。我曾為此大發(fā)脾氣，可是父母只把無(wú)奈的表

情留在了我的心里,便匆匆地去辦他們必須辦的事。我很想讓他們像

我小的時(shí)候那樣，聽(tīng)我講那些有趣而又幼稚的事情，也很想找回那種

爸、媽摸著我的腦袋說(shuō)天真的感覺(jué)?？墒菍?duì)于我來(lái)說(shuō)，那只是一種渴

望，對(duì)心與心交流的渴望。我心里總有一吐為快的沖動(dòng)，但是看著他

們疲憊的神情，望著他們憔悴的面容，我又只好把到嘴邊兒的話咽了

回去。雖然我不能真正地理解他們，但是我知道，他們此時(shí)需要的是

一杯暖暖的清茶或是一盆洗腳水，所以，一肚子的話便慢慢沉入心底，

與他們溝通的愿望也便無(wú)法實(shí)現(xiàn)了。

在我15歲生日那天，父母說(shuō)了句〃生日快樂(lè)〃，即使沒(méi)有任何禮

物，我也知道他們同樣在尋找與我的溝通。記得前些日子我整夜咳嗽,

除了奶奶燉的熱湯和幾句安慰話便沒(méi)有別的了。我知道父母忙，也就

沒(méi)有更多的埋怨，只是默默地一句話也沒(méi)有。而一次午睡醒來(lái)，我看

見(jiàn)爸爸正用大手撫摸著我的額頭，媽媽也用柔軟的手握著我發(fā)燙的手，

我感到既吃驚又興奮，爸爸滿身的泥土和媽媽滿身的油煙味讓我又感

到了他們對(duì)我的愛(ài)。也就是那時(shí)，無(wú)言的溝通讓我們都訴說(shuō)了彼此的

渴望。

無(wú)聲的溝通使我們不再覺(jué)得有隔膜，無(wú)聲的溝通使我們彼此都有

了了解?，F(xiàn)代社會(huì)，似乎更多地讓人們?nèi)ふ覝贤ǎ皇前阉鼣[在

面前。讓我們努力尋找它，無(wú)論它是無(wú)聲的還是有聲的，因?yàn)闇贤ǖ?/p>

心靈好輕松，好快樂(lè)。

初中三年的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束了，我們即將奔向一個(gè)新的起點(diǎn)。

此時(shí)，我是多么留戀這絢麗多彩的初中生活，多么留戀這個(gè)充滿著理

解溝通的班集體啊!那一幕幕動(dòng)人的景象又浮現(xiàn)在我的腦海里。

初三上學(xué)期的一天，班里要召開(kāi)一個(gè)班會(huì)，班會(huì)靜悄悄地開(kāi)始了。

誰(shuí)是第一個(gè)發(fā)言者呢?照例該是班長(zhǎng)吧。我心里想著。

教室里的角落里突然發(fā)出一陣桌椅的碰撞聲——是她，這個(gè)班里

最沉默寡言的人。她說(shuō)：‘‘我學(xué)習(xí)不好，總是給班里拉后腿，平時(shí)也

總抬不起頭來(lái)?！ㄋD了一下，接著說(shuō)：〃那次，我經(jīng)過(guò)自己的反復(fù)

復(fù)習(xí)，在考試中取得了一個(gè)令自己比較滿意的成績(jī)，可是一位同學(xué)拿

過(guò)我的試卷看了一眼，然后就用那種詫異的神情望著我說(shuō)：‘抄別人

的吧?’我驚呆了，難道別人考好了就是抄的嗎?〃她終于抬起頭，我

看見(jiàn)她的眼睛里分明是在閃動(dòng)著淚光。這一番大膽的表白，就像一面

鏡子，照得我們臉上火辣辣的。是啊!我們何曾想過(guò)當(dāng)最后一名是什么

滋味呢!我們又何曾去理解過(guò)她的苦衷呢!我們又何曾去幫助過(guò)她呢！

一位男生不好意思地站起來(lái)，低著頭說(shuō)：〃那個(gè)潑冷水的人就是

我。我對(duì)不起你，真的，遇事我很少設(shè)身處地地替別人想想。請(qǐng)?jiān)?/p>

我。今后，我一定盡我最大的努力幫助你，真的。〃

這時(shí)響起了熱烈的掌聲。那個(gè)女同學(xué)再一次地站起來(lái)說(shuō)：〃謝謝!〃

我們都看見(jiàn)她的頭抬起來(lái)了，班里的氣氛立刻活躍起來(lái)。

同學(xué)們紛紛走上講臺(tái)，訴說(shuō)出壓在心里的苦衷。班會(huì)開(kāi)了一個(gè)多

小時(shí)，可是大家似乎還沒(méi)有說(shuō)夠。

是啊，誰(shuí)不愿得別人的理解和幫助呢!我們的距離一下子縮短了，

我們得到了一種從來(lái)沒(méi)有得到過(guò)的特殊的幸福，這是一種被人爰，被

人理解的幸福。我終于明白，同學(xué)們之間是需要理解溝通的，這是永

遠(yuǎn)也不會(huì)改變的。

我就生活在這個(gè)到處充滿著理解溝通的集體中，我感到十分幸福。

溝通作文1000字篇5

〃雞同鴨講眼碌碌〃，這是廣東著名電視劇《外來(lái)媳婦本地郎》

主題曲的一句歌詞，這句話形象地說(shuō)明了語(yǔ)言在溝通中的重要性。正

如〃一言不合，倒戈相向〃所言，語(yǔ)言上的溝通成功與否，有時(shí)影響

甚大，所以，我們?cè)跍贤ㄖ幸匾曊Z(yǔ)言。

首先，語(yǔ)言對(duì)溝通有重要影響。英國(guó)有一款小轎車，車型新穎，

馬力強(qiáng)勁，其性價(jià)比十分優(yōu)越。然而，這款車在德國(guó)卻打不開(kāi)銷路。

英國(guó)汽車公司總部百思不得其解，后來(lái)派人到德國(guó)調(diào)查。原來(lái)這款車

的英文名字被翻譯德文后叫〃類便〃，難怪沒(méi)有問(wèn)津了。由此可見(jiàn)了，

語(yǔ)言對(duì)溝通的影響是多么巨大。語(yǔ)言溝通成功，我們辦事就容易得多

了。百事可樂(lè)公司產(chǎn)品〃7up〃直譯成中文就是〃七上〃，給人的感

覺(jué)就是〃七上八下〃，怪怪的。翻譯人員別出心裁，叫它為〃七喜〃，

取〃起〃的諧音，〃起〃不就是〃上〃嗎河這么一改，〃七喜〃便被

廣大中國(guó)人民接受，銷量大增。語(yǔ)言就這樣在溝通中扮演了這么一個(gè)

重要的角色，利用好了，溝通就成功了;利用不好，溝通注定失敗，誰(shuí)

愿意買〃類便〃呢?更不用說(shuō)坐了。然而，語(yǔ)言不光是口頭上的，更重

要的是心靈上的，〃溝通從心開(kāi)始〃，若連想光靠一張嘴信口開(kāi)河與

人獲得真正意義上的溝通，那他注定要失敗?！ㄉ街兄窆S，皮厚嘴尖

腹中空;墻上蘆葦，頭重腳輕根底淺〃，我們周圍這些空有三寸不爛之

舌的〃竹筍〃、八面玲瓏的〃蘆葦〃又何其多，表面上看，他們確實(shí)

是擅于溝通，交游廣闊，但是實(shí)質(zhì)上，又有誰(shuí)會(huì)與他們有心靈的溝通！

無(wú)可否認(rèn)，語(yǔ)言在溝通中有重要地位，但是，若在溝通中過(guò)分依

賴語(yǔ)言，而不注重內(nèi)心交流，溝通必然是失敗的。既然語(yǔ)言與溝通關(guān)

系如此重要，那么我們?cè)跍贤ㄖ性撊绾螌?duì)待語(yǔ)言呢?我認(rèn)為，必須用最

真誠(chéng)的話語(yǔ)來(lái)溝通。梁曉聲說(shuō)，無(wú)話可說(shuō)是一種寂寞。

劉英在《現(xiàn)代的寂寞》中說(shuō)，終日說(shuō)的話并非內(nèi)心的話才寂寞，

我是認(rèn)同劉英的,用心中的語(yǔ)言溝通，我們就不會(huì)寂寞，溝通成功.

溝通作文1000字篇6

溝通是心靈與心靈之間的橋梁，溝通是兩個(gè)人傾聽(tīng)對(duì)方心聲。隨

著年齡的增長(zhǎng)，我們與父母之間的溝通變少了，取而代之的是飯后的

一聲聲震撼心靈的關(guān)門聲，是我們和父母之間的沉默和爭(zhēng)吵。

我的爸爸媽媽一直很看重我的學(xué)習(xí)成績(jī)，其實(shí)，我知道他們也是

為我好，可是有時(shí)候我也需要一個(gè)屬于自己的空間。我想有一個(gè)自己

的學(xué)習(xí)的時(shí)間，我想有一個(gè)自己的休息時(shí)間……可是，我的這些想法都

只是藏在心里，并沒(méi)有和爸爸媽媽說(shuō)，說(shuō)出來(lái)怕他們生氣，又說(shuō)我什

么不想好好學(xué)習(xí)，什么翅膀長(zhǎng)硬了，不聽(tīng)話……

爸爸媽媽，我已經(jīng)學(xué)會(huì)安排自己的時(shí)間了，你們可以放心了，我

知道自己的任務(wù)是什么，作為一名學(xué)生，我當(dāng)然知道我的首要任務(wù)是

學(xué)習(xí)，但是，我也需要休息，我也要玩耍，畢竟我還是一個(gè)小孩子……

爸爸媽媽，一次考試沒(méi)考好并不代表我永遠(yuǎn)都考不好，考不好，

我知道，我的心情也不好，所以你們不要再責(zé)備我了，不要在因?yàn)橐?/p>

次沒(méi)考好就對(duì)我板著臉了，你們這樣我的心情只會(huì)更加的低落，爸媽,

不要再因?yàn)槲乙淮螞](méi)考好，你們就為我找補(bǔ)習(xí)班，我知道你們是希望

我能夠?qū)W的更好，但是，我希望你們能夠聽(tīng)一聽(tīng)我的想法，我需要你

們耐心的傾聽(tīng)……

爸爸媽媽，我會(huì)做一個(gè)好孩子，我會(huì)認(rèn)真的做每件事情，我會(huì)好

好的孝敬你們，只是爸爸媽媽，我希望你們對(duì)我多一點(diǎn)的信任，給我

多一些機(jī)會(huì)，有足夠的時(shí)間讓我證明給你們看，讓你們看看你們的孩

子是多么的精彩……

爸爸媽媽，其實(shí)我也很優(yōu)秀，只是你們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，請(qǐng)你們不要在

再我的面前說(shuō)別的孩子又取得了什么樣的成績(jī)了，我知道你們是希望

我也可以像別人一樣的優(yōu)秀，但是，你們知道嗎，你們無(wú)意間傷了我

的心，我需要的是你們對(duì)我的鼓勵(lì)?。?/p>

爸爸媽媽，我多希望有一天我們面對(duì)面坐下來(lái)心平氣和的談一談

自己的心聲，可是，每一次，您都說(shuō)還不快寫(xiě)作業(yè)去，您不知道，多

少個(gè)黑夜我一個(gè)人躲在角落里默默的流淚，你們對(duì)我的期待，對(duì)我的

要求,如巨石般壓在我身上，壓的我喘不過(guò)氣來(lái)……

都說(shuō)溝通是心靈與心靈的橋梁，可是，為什么和父母溝通卻那么

的難呢?為什么我們和父母之間會(huì)存在著〃代溝〃呢?讓我們一起坐下

來(lái)和父母談?wù)勑?，把我們心中想的告訴父母，讓父母知道我們的想法,

讓父母了解我們，也讓我們走進(jìn)父母的心靈，聽(tīng)聽(tīng)他們是怎么想的。

我相信，我們一定能夠和父母做朋友，父母也一定能夠改變！

溝通作文1000字篇7

人與人之間不能缺少溝通，溝通恰似一座〃橋〃，使人與人之間

的距離近了，使人們的心連在了一起。

以前，我和媽媽之間有代溝。媽媽說(shuō)的話我聽(tīng)不進(jìn)去，我說(shuō)的話

媽媽不愿意聽(tīng)。我們兩個(gè)總是合不來(lái)，三天一小吵，五天一大吵。后

來(lái)，我們想了一個(gè)辦法：記。就是我寫(xiě)日記時(shí)，在日記中寫(xiě)出自己內(nèi)

心的感受，然后交給媽媽看，媽媽看后留言。

有一次考試，我考的不好，可我沒(méi)告訴媽媽實(shí)情，還強(qiáng)裝笑顏去

寫(xiě)作業(yè)。晚上，我在日記中寫(xiě)道：'‘我們考試了，我考的不好心里很

難過(guò)，但我不想讓爸爸媽媽知道，那肯定會(huì)挨批的，只好說(shuō)考的不錯(cuò),

并且我還努力表現(xiàn)地積極快樂(lè)。我感覺(jué)自己太難受了……〃。媽媽看后

留言道：〃能知道女兒真實(shí)感受，我很高興，也很感動(dòng)。你為了爸爸

媽媽寬心，自己卻忍受著不痛快，真難為你了。媽媽以后會(huì)改一改亂

吵的壞毛病，媽媽不會(huì)再因你的成績(jī)高低而生氣苦惱，我只想知道你

內(nèi)心的真實(shí)感受，媽媽希望你快樂(lè)成長(zhǎng)。以后你只要把內(nèi)心真實(shí)感受

告訴爸爸媽媽，我們會(huì)盡力幫你排解困難與煩惱，不再亂吵吵……〃

第二天，我看了媽媽的留言，我感動(dòng)哭了，媽媽這樣理解我，我

還有什么不能告訴媽媽的呢?看來(lái)我和媽媽是可以成為好朋友，知心伙

伴的。從此以后，我和媽媽經(jīng)常用這種方法溝通內(nèi)心的感受。

是寫(xiě)日記這種方法，在我和媽媽之間架起了一座溝通的〃橋〃，

使我和媽媽漸漸地跨越了代溝，心貼得更近了。

溝通作文1000字篇8

今天，我們學(xué)習(xí)了《背影》一篇課文，老師說(shuō)：〃父愛(ài)如山，母

愛(ài)如水〃。別人總寫(xiě)母親，今天讓我們寫(xiě)一篇以〃感恩父親〃為話題

的作文。話說(shuō)出來(lái)時(shí)教室里炸開(kāi)了鍋，嘰嘰喳喳的說(shuō)〃嗯，我在家里

不和老子吵起來(lái)就不錯(cuò)了，還感恩?！ň褪前?，我經(jīng)常在家和父母吵

架怎么寫(xiě)??？〃沒(méi)事沒(méi)事，上網(wǎng)隨便抄就是了。〃我迷迷糊糊的看著題

目陷入了沉思。

在記憶里，父親永遠(yuǎn)是一個(gè)嚴(yán)厲的人，他的心情像天上的月亮陰

晴圓缺的。突然我想起一則小故事：一個(gè)十三歲孩子和他的父母吵完

架后離家出走了，他并沒(méi)有帶錢才出去。他饑腸轆轆的倒在一個(gè)賣煎

餅大嫂的攤前，這位大嫂救醒了他。醒來(lái)后的他認(rèn)為大嫂是世界上最

關(guān)心理解他的人，大嫂聽(tīng)了他的話臉冷了下來(lái)說(shuō)：〃我今天救了你，

讓你吃了一頓飽飯你就認(rèn)為我是世界上最關(guān)心理解你的人，那讓你吃

了十三年飽飯的父母又是什么呢?孩子，嫂嫂是過(guò)來(lái)人你好好想想吧?！?/p>

在大嫂的勸導(dǎo)下孩子決定回去和父母和解，他走在回家的小巷里

遇見(jiàn)了他的鄰居。鄰居看見(jiàn)他說(shuō)：〃浩浩，你跑到哪里去了?你父母找

你急死了，你媽急暈了在醫(yī)院呢!〃他聽(tīng)見(jiàn)了后急急忙忙的跟著鄰居去

了醫(yī)院。

他進(jìn)了病房看見(jiàn)：他的母親醒來(lái)后在病床上痛哭，他的內(nèi)心充滿

了內(nèi)疚和傷心，他大叫了一聲〃媽，我回來(lái)了，對(duì)不起!〃他媽看見(jiàn)后

一把抱住他抽噎著說(shuō)：〃浩浩，你跑哪去了?急死我了〃。他替母親擦

干淚說(shuō)〃媽，以后我會(huì)好好聽(tīng)話，不會(huì)再惹你生氣了?！ㄟ@是一雙大

手扶上了他的腦袋說(shuō)：〃回來(lái)了就好，這件事我們也有錯(cuò)，你沒(méi)事就

好了?！ㄋ仡^一看原來(lái)手的主人是他的父親。

從沉思中醒來(lái)1想想感恩不過(guò)是一種回報(bào)，老師不管布置的作文

是〃父親〃還是〃母親都離不開(kāi)家啊!不管寫(xiě)的是父親還是母親他們都

是讓我們吃了十幾年飽飯的人啊！

帶著這種沉重的心情回到了家，我發(fā)現(xiàn)在父親的打罵中他的雙鬢

早以染上了霜白，母親的眼角爬上了皺紋——我知道只是被我氣的，

像故事中的孩子一樣的叛逆讓父母IL'勞身憊的接受歲月的洗禮??！

父母：你總是覺(jué)得他不夠了解你，其實(shí)你的一舉一動(dòng)都在他們的

眼中。只是他們經(jīng)歷過(guò)不想他們的孩子走上歧途。而且我們出生的年

帶不同照就我們的代溝。同學(xué)們，我們?yōu)槭裁床慌c父母坐來(lái)好好聊一

聊呢？

在英文中〃家"讀Family

Family英文字母解析：

f=Father爸爸

a=And

m=Mother媽媽

日我

I=Love愛(ài)

y=You

你們所以在英文中〃家〃的意義即為：爸爸和媽媽，我愛(ài)你。所

以〃家〃=爸爸+媽媽+我，為了讓家和諧美滿讓我們和家人好好溝通

吧!!沒(méi)有交流的家就像一汪困水，讓我們細(xì)心呵護(hù)著一汪清泉，為它注

入生命的活力！

溝通作文1000字篇9

每個(gè)人的內(nèi)心世界就宛如彼岸與此岸，人與人之間的差距與分離

就好像兩岸之間滔滔不絕的江水。要想到達(dá)彼岸，就必須建造一座堅(jiān)

固的橋;要想走進(jìn)他人的內(nèi)心世界,就必須建造一座通向心靈的橋——

學(xué)會(huì)溝通。自然界中的橋可以用各種石料造成，心靈的溝通也可以通

過(guò)各種方式達(dá)到。

溝通可以以言相傳

語(yǔ)言自古以來(lái)是人類文明的體現(xiàn)。不同國(guó)家、不同民族，有不同

的語(yǔ)言文字，然而，語(yǔ)言是溝通彼此情感的紐帶，這一點(diǎn)卻是相通的。

我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)外語(yǔ)，不就是為了更好地與外國(guó)人溝通，更好地認(rèn)識(shí)世

界嗎?在現(xiàn)實(shí)生活中，我們可以聽(tīng)到來(lái)自不同地方的人的話，這都是通

過(guò)語(yǔ)言這溝通之橋來(lái)實(shí)現(xiàn)的。聽(tīng)朋友說(shuō)話，是溝通心靈的友誼;聽(tīng)老師

說(shuō)話，是溝通學(xué)習(xí)的內(nèi)容;聽(tīng)父母說(shuō)話，是溝通幸福愛(ài)意……每天，我

們都聽(tīng)著各種各樣的話語(yǔ)，其實(shí)都是心靈的溝通，交往的溝通，它使

我們認(rèn)識(shí)外界，發(fā)展自我。

溝通可以以目示意

有時(shí)我們的一個(gè)眼神也是與他人在溝通。眼睛是心靈的窗戶，內(nèi)

心情意可以通過(guò)眼神這窗戶很好地表達(dá)出來(lái)，因而以目示意是心靈溝

通的一種重要方式。一個(gè)帶有微笑的眼神，溝通的是快樂(lè);一個(gè)含有憤

怒的眼神，溝通的是惱怒;一個(gè)目無(wú)色彩、眉頭緊鎖的眼神，溝通的是

憂愁;一個(gè)瞳孔閃光，睫毛揚(yáng)起的眼神，溝通的是驚奇……人生的喜怒

哀樂(lè)、酸甜苦辣，都可以通過(guò)眼神與他人溝通，同他人一起體驗(yàn)人生。

溝通可以心領(lǐng)神會(huì)

沒(méi)有語(yǔ)言，沒(méi)有目光，甚至在伸手不見(jiàn)五指的夜晚，如果能與他

人溝通，那就是要靠心領(lǐng)神會(huì)了，這或者可用一個(gè)時(shí)尚的詞〃默契〃

來(lái)代替。我覺(jué)得這是溝通的最高境界。能心領(lǐng)神會(huì)對(duì)方的人，必定對(duì)

對(duì)方十分了解，可以用心與心來(lái)溝通，能用心來(lái)感受到對(duì)方內(nèi)心深處

最深層的底蘊(yùn)。希望我們能非常了解對(duì)方，能經(jīng)常地與對(duì)方交心，這

樣方能慢慢進(jìn)入到心領(lǐng)神會(huì)這一境界。

不管哪種形式的心靈溝通，都要求我們要打開(kāi)自己的心靈，用一

顆真誠(chéng)的心去接觸對(duì)方，感知世界。也可以這樣說(shuō)吧，真誠(chéng)、坦然，

是彼此心靈間的一座牢固穩(wěn)定的橋，踏上它，才能到達(dá)對(duì)方心靈的彼

用。

溝通作文1000字篇10

溝通的力量是偉大的，沒(méi)有溝通，就等于沒(méi)有快樂(lè)和幸福。師生

需要溝通，家庭需要溝通，朋友也需要溝通。我們需要真誠(chéng)地溝通。

師生需要溝通。老師是蠟燭，燃燒著自己，奉獻(xiàn)著光明。老師是

園丁，灑下辛勤的汗水，澆灌我們這些嬌嫩的花朵。老師更是指路明

燈，在黑暗里為我們導(dǎo)航。我們?cè)敢饪吹嚼蠋熜?，我們?cè)敢夂屠蠋熓?/p>

拉手度過(guò)快樂(lè)的時(shí)光，這就需要溝通。有了心與心之間的真誠(chéng)地溝通，

才能將老師和學(xué)生之間那道無(wú)形的墻推倒，讓學(xué)生與老師真正走到一

起。溝通是師生情誼的金色橋梁。

家庭也需要溝通。有〃有媽的孩子像塊寶〃之說(shuō)，但也有〃可憐

天下父母心〃之論。點(diǎn)燃父母與兒女深情的，主要還是溝通之火。還

是《?；丶铱纯础愤@首歌里唱得好?。骸ā畹臒栏鷭寢屨f(shuō)說(shuō)，

工作的事情向爸爸談?wù)劇ǜ改甘莾号年?yáng)光，兒女是父母的心肝。

真誠(chéng)地溝通，使彼此能夠更清楚地了解對(duì)方的內(nèi)心世界，建立起更為

深厚的感情;沒(méi)有了溝通，相互之間就會(huì)越來(lái)越疏遠(yuǎn)。多關(guān)心孩子的生

活，要是孩子考試考差了，做父母的，要耐心開(kāi)導(dǎo);多理解父母的艱辛，

要是父母下崗了，做兒女的，就不要讓父母更加

憔悴，要讓他們多笑一笑?？梢?jiàn)，溝通是親情的力量源泉。

朋友更需要溝通。要想使友誼之樹(shù)萬(wàn)古長(zhǎng)青，這棵樹(shù)就需要溝通

之水來(lái)滋養(yǎng)。朋友之間要是能友好地交流，彼此就會(huì)感到關(guān)系和諧，

溫暖常有。〃一份痛苦，兩個(gè)朋友互相分擔(dān)，就成了一半痛苦;一份快

樂(lè)，兩個(gè)朋友互相分享，就成了兩份快樂(lè)。〃快樂(lè)和痛苦之河時(shí)時(shí)在

我們身邊流淌，有了真誠(chéng)地溝通，朋友間的情感河流里，才會(huì)升騰起

快樂(lè)的浪花?？梢?jiàn)，溝通又是連接朋友真情的重要紐帶。

溝通使我們的生活更加美好。只要我們善于溝通，經(jīng)常溝通，真

誠(chéng)溝通，快樂(lè)與幸福，我們就會(huì)擁有得更多！

溝通作文1000字篇n

溝通，豈止是人與人之間心靈的橋梁?它是橋梁下奔流不息的江河,

貫穿著每個(gè)人的心……

——題記

溝通，能讓游手好閑的孩子樹(shù)立理想;沒(méi)有溝通，就算是一個(gè)曾經(jīng)

強(qiáng)盛的民族也會(huì)走向衰亡。

記得小學(xué)里與同學(xué)一起郊游，歸途中遇見(jiàn)了一家人，他們是外國(guó)

人，我們很善意地上前去向他們問(wèn)好，他們也十分和藹，而且驚訝于

我們小小年紀(jì)竟也懂得英語(yǔ)，于是很認(rèn)真的與我們溝通起來(lái)。他們說(shuō)

他們來(lái)自美國(guó)，到中國(guó)的目的是為了領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)殘疾的小女孩。他們盡

量說(shuō)著簡(jiǎn)單易懂的英語(yǔ)，我們努力回想我們學(xué)過(guò)的句子。走時(shí)，我們

還一起拍了張照片，作為永恒的美好回憶。我感到不可思議——我居

然有機(jī)會(huì)跟外國(guó)人用英語(yǔ)彼此交流!這對(duì)于一個(gè)英語(yǔ)成績(jī)中等的學(xué)生來(lái)

說(shuō)可謂是一場(chǎng)〃奇遇記〃。從此以后，我下定決心要征服英語(yǔ)。原本

連英語(yǔ)書(shū)都扔地找不到的我，就像變了一個(gè)人似的，成績(jī)也在班里突

飛猛進(jìn)。若不是那一次短暫而寶貴的語(yǔ)言溝通，也許我真的堅(jiān)持不到

今天。

不單單只是人與人之間需要溝通，國(guó)與國(guó)之間也離不了溝通。

明朝之前，我國(guó)是世界上最繁榮的國(guó)家。而清政府的〃閉關(guān)鎖國(guó)〃

政策卻使中華民族精疲力竭，幾近消滅。它帶來(lái)的危害不僅僅是落后，

而且導(dǎo)致整個(gè)中國(guó)的統(tǒng)治土崩瓦解，陷入了殖民地半殖民地的深淵。

清政府一味地將自己封閉將近二百年，無(wú)異于乖乖的直接走向死亡。

雖然它達(dá)到了一定的自衛(wèi)效果，但接著帶來(lái)的是更大的災(zāi)難——由于

不能正常地進(jìn)行對(duì)外貿(mào)易和經(jīng)濟(jì)、科技的交流，以至于中國(guó)從各方面

落后于其他國(guó)家。沒(méi)有先進(jìn)的武器，中國(guó)何以贏得勝利？

對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，沒(méi)有溝通，就沒(méi)有美好的未來(lái);對(duì)于一個(gè)國(guó)家來(lái)

說(shuō)，沒(méi)有溝通，就沒(méi)有時(shí)代性的跨越。

其實(shí)，溝通就是一條永不枯竭的江河，串連起千千萬(wàn)萬(wàn)顆不含任

何隱秘的心。就讓溝通成為人生的階梯，助你攀爬到成功的巔峰！

溝通作文1000字篇12

溝通，是連接心靈的橋梁，是交流信息的渠道。借政治書(shū)上的一

句話說(shuō)：〃你有一個(gè)蘋(píng)果，我有一個(gè)蘋(píng)果，彼此交換，每人都有一個(gè)

蘋(píng)果;我有一個(gè)想法，你有一個(gè)想法，彼此交換，每人就有了兩個(gè)想

法?！?/p>

在我家，你常常會(huì)看到一對(duì)父子在茶幾旁促膝長(zhǎng)談，那就是我和

我的父親。父親雖然沒(méi)讀多少書(shū)，但是為人處世的道理他卻了然于心。

通常，在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況和生活情況，我都會(huì)與父親聊一聊;當(dāng)然，父

親也會(huì)經(jīng)常向我傾訴心事。這樣做首先是促進(jìn)父子情誼，還能夠宣泄

煩惱，消除代溝。因?yàn)槲沂亲∷薜?，所以有許多不懂的麻煩事，父親

都會(huì)主動(dòng)幫我，我也會(huì)經(jīng)常為父親解決煩惱。當(dāng)然，這一切都是溝通

的功勞。通過(guò)與父親的交流溝通，我學(xué)到了許多處世經(jīng)驗(yàn)，也懂得了

許多做人的道理。因?yàn)闇贤ǎ颐撾x了以前幼稚無(wú)知的世界，向未來(lái)

前進(jìn)了一大步，為度過(guò)青春期作出了充分的準(zhǔn)備。這種長(zhǎng)大不僅是身

體的生長(zhǎng)，更重要的是思想的轉(zhuǎn)化，能力的提升！

在學(xué)校生活中經(jīng)常有許多不懂的問(wèn)題，而父親又解決不了，怎么

辦呢?我想到了老師，老師是我們辛勤的園丁，那當(dāng)然就比我們更清楚

養(yǎng)花的秘訣了，所以我選擇了去問(wèn)老師。與老師一起學(xué)習(xí)，我感到心

情非常愉悅，學(xué)習(xí)興趣更濃，學(xué)得也開(kāi)心，學(xué)到了很多很多知識(shí)。我

個(gè)人覺(jué)得，老師更像是一個(gè)醫(yī)生，能夠解決許多的〃疑難雜癥〃。以

前積下來(lái)的〃病〃一下子好了，心情格外興奮、高興。與老師溝通，

可以消除疑惑，使我的知識(shí)面更寬，視野更廣，成績(jī)更高!老師的解析

正帶著我一步步走向知識(shí)的殿堂，使我一步步脫離了幼時(shí)的愚昧無(wú)知。

溝通，是成長(zhǎng)中的重要步驟，是心靈的橋梁。如果沒(méi)有了心靈的

橋梁，你將與外界隔絕，成為一個(gè)孤獨(dú)的人。

三人行，必有我?guī)?。你?yīng)該在社會(huì)中學(xué)習(xí)溝通，從他人身上學(xué)習(xí)

長(zhǎng)處。學(xué)習(xí)別人的生活經(jīng)驗(yàn)，你將可以挑戰(zhàn)人生中的艱難，突破障礙;

學(xué)習(xí)別人的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，你將可以在同人中出類拔萃，成為群星中最耀

眼的一顆！

在溝通中成長(zhǎng)吧!成長(zhǎng)需要溝通！

溝通作文1000字篇13

溝通是人與人之間的思想感情反饋的過(guò)程，是為了把信息思想和

感情在個(gè)人或群體傳遞，并且達(dá)成共同協(xié)議的過(guò)程。生活中，處處都

有溝通。社會(huì)之間的交際，家庭之間的教育，同學(xué)之間的友誼，都離

不開(kāi)溝通。

社會(huì)之間的交際。還清楚的記得，我和姐姐一起去玩的時(shí)候，來(lái)

到了一個(gè)既普通又繁華的地方。這兒人真多，真是人山人海啊，各種

賣家叫賣的聲音?！匆豢矗埔磺?，我們點(diǎn)打折拉啊!〃這是我在繁

華的大街上聽(tīng)見(jiàn)的一個(gè)商人的聲音，很普通，但卻很是具有吸引力，

姐姐也不由自主的把我拉到了這家店里。〃這件上衣怎么賣啊?〃〃一

百四十元"〃怎么那么貴，便宜點(diǎn)〃〃我這些都是好貨啊那就一百二

十元吧〃〃一百，一百好吧，我經(jīng)常在你們店里買衣服，優(yōu)惠點(diǎn)

嗎〃〃好好，一百元。"沒(méi)想到姐姐還這么會(huì)搞價(jià)錢，佩服。

家庭之間的教育。家長(zhǎng)每天都會(huì)嘮叨孩子不停〃今天作業(yè)完成沒(méi)？

好好學(xué)習(xí)啊，將來(lái)考個(gè)好高中。〃雖然聽(tīng)起來(lái)煩人，但是蘊(yùn)含著家長(zhǎng)

對(duì)孩子的關(guān)心，當(dāng)然還有老師教育同學(xué)的溝通，同學(xué)之間友誼的溝通，

無(wú)所不有。

苛刻的溝通會(huì)使你變得太過(guò)苛刻，平凡的溝通雖然沒(méi)有那么華麗，

但卻造就了樸實(shí)的人物形象。

生活中的每個(gè)角落都有溝通。讓我們彼此溝通，了解彼此。

溝通作文1000字篇14

每個(gè)人的內(nèi)心世界就宛如彼岸與此岸，人與人之間的差距與分離

就好像兩岸之間滔滔不絕的江水。要想到達(dá)彼岸，就必須建造一座堅(jiān)

固的橋;要想走進(jìn)他人的內(nèi)心世界，就必須建造一座通向心靈的橋——

學(xué)會(huì)溝通。自然界中的橋可以用各種石料造成，心靈的溝通也可以通

過(guò)各種方式達(dá)到。

溝通可以以言相傳

語(yǔ)言自古以來(lái)是人類文明的體現(xiàn)。不同國(guó)家、不同民族，有不同

的語(yǔ)言文字，然而,語(yǔ)言是溝通彼此情感的紐帶，這一點(diǎn)卻是相通的。

我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)外語(yǔ)，不就是為了更好地與外國(guó)人溝通，更好地認(rèn)識(shí)世

界嗎?在現(xiàn)實(shí)生活中，我們可以聽(tīng)到來(lái)自不同地方的人的話，這都是通

過(guò)語(yǔ)言這溝通之橋來(lái)實(shí)現(xiàn)的。聽(tīng)朋友說(shuō)話，是溝通心靈的友誼;聽(tīng)老師

說(shuō)話，是溝通學(xué)習(xí)的內(nèi)容;聽(tīng)父母說(shuō)話，是溝通幸福愛(ài)意……每天，我

們都聽(tīng)著各種各樣的話語(yǔ)，其實(shí)都是心靈的溝通，交