2025年研學(xué)旅行指導(dǎo)師考試試卷：研學(xué)旅行課程設(shè)計(jì)中的信息技術(shù)應(yīng)用

2025年研學(xué)旅行指導(dǎo)師考試試卷：研學(xué)旅行課程設(shè)計(jì)中的信息技術(shù)應(yīng)用一、選擇題要求：請(qǐng)從以下四個(gè)選項(xiàng)中選擇最符合題意的答案。1.研學(xué)旅行課程設(shè)計(jì)中，信息技術(shù)應(yīng)用的主要目的是什么？A.提高學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)B.增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐操作能力C.豐富學(xué)生的課外生活D.提高學(xué)生的信息技術(shù)素養(yǎng)2.在研學(xué)旅行中，以下哪項(xiàng)不屬于信息技術(shù)應(yīng)用的范圍？A.利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行課程準(zhǔn)備B.使用電子設(shè)備進(jìn)行實(shí)地考察C.通過(guò)社交媒體分享旅行體驗(yàn)D.舉辦線下講座和研討會(huì)3.研學(xué)旅行課程設(shè)計(jì)中，如何利用信息技術(shù)實(shí)現(xiàn)資源共享？A.建立課程網(wǎng)站，發(fā)布教學(xué)資料B.利用電子郵件進(jìn)行師生溝通C.通過(guò)微信、QQ等社交平臺(tái)組織活動(dòng)D.以上都是4.在研學(xué)旅行中，以下哪種信息技術(shù)應(yīng)用方式最適合小組合作學(xué)習(xí)？A.利用在線協(xié)作工具共同完成項(xiàng)目B.通過(guò)視頻會(huì)議進(jìn)行遠(yuǎn)程交流C.使用電子地圖進(jìn)行實(shí)地導(dǎo)航D.以上都是5.研學(xué)旅行課程設(shè)計(jì)中，信息技術(shù)應(yīng)用的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)包括哪些方面？A.學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的掌握程度B.信息技術(shù)與課程內(nèi)容的融合程度C.學(xué)生在研學(xué)旅行中的實(shí)踐操作能力D.以上都是二、填空題要求：請(qǐng)將正確的答案填入空格中。6.研學(xué)旅行課程設(shè)計(jì)中，信息技術(shù)應(yīng)用的主要目的是提高學(xué)生的_______。7.在研學(xué)旅行中，信息技術(shù)應(yīng)用的范圍包括_______、_______、_______等。8.研學(xué)旅行課程設(shè)計(jì)中，信息技術(shù)實(shí)現(xiàn)資源共享的主要方式是_______。9.在研學(xué)旅行中，信息技術(shù)應(yīng)用最適合小組合作學(xué)習(xí)的方式是_______。10.研學(xué)旅行課程設(shè)計(jì)中，信息技術(shù)應(yīng)用的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)包括_______、_______、_______等方面。四、簡(jiǎn)答題要求：請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)述信息技術(shù)在研學(xué)旅行課程設(shè)計(jì)中的應(yīng)用價(jià)值。五、論述題要求：結(jié)合實(shí)際案例，論述如何將信息技術(shù)與研學(xué)旅行課程內(nèi)容進(jìn)行有效融合。六、案例分析題要求：閱讀以下案例，分析其中信息技術(shù)應(yīng)用的成功之處和不足之處，并提出改進(jìn)建議。案例：某學(xué)校組織了一次以“探索古都文化”為主題的研學(xué)旅行活動(dòng)，學(xué)生們通過(guò)使用平板電腦收集古建筑圖片、查閱歷史資料，并在課堂上進(jìn)行小組討論，完成了研學(xué)報(bào)告。本次試卷答案如下：一、選擇題1.D解析：信息技術(shù)在研學(xué)旅行中的應(yīng)用，旨在提高學(xué)生的信息技術(shù)素養(yǎng)，使其能夠適應(yīng)信息化時(shí)代的發(fā)展。2.D解析：信息技術(shù)在研學(xué)旅行中的應(yīng)用包括網(wǎng)絡(luò)資源利用、電子設(shè)備操作和社交媒體分享等，而線下講座和研討會(huì)則更多依賴(lài)于傳統(tǒng)教學(xué)方式。3.D解析：信息技術(shù)在研學(xué)旅行中實(shí)現(xiàn)資源共享的方式包括建立課程網(wǎng)站、利用電子郵件和通過(guò)社交平臺(tái)組織活動(dòng)等。4.D解析：信息技術(shù)在小組合作學(xué)習(xí)中的應(yīng)用方式多樣，包括在線協(xié)作工具、視頻會(huì)議和電子地圖等，這些方式都能夠有效促進(jìn)小組合作。5.D解析：信息技術(shù)應(yīng)用的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)涵蓋學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的掌握程度、信息技術(shù)與課程內(nèi)容的融合程度以及學(xué)生在研學(xué)旅行中的實(shí)踐操作能力等方面。二、填空題6.信息技術(shù)素養(yǎng)解析：信息技術(shù)應(yīng)用的主要目的是提高學(xué)生的信息技術(shù)素養(yǎng)，使其能夠更好地適應(yīng)信息化社會(huì)。7.利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行課程準(zhǔn)備、使用電子設(shè)備進(jìn)行實(shí)地考察、通過(guò)社交媒體分享旅行體驗(yàn)解析：這些是信息技術(shù)在研學(xué)旅行中應(yīng)用的主要范圍，旨在豐富學(xué)生的研學(xué)體驗(yàn)。8.建立課程網(wǎng)站，發(fā)布教學(xué)資料解析：通過(guò)建立課程網(wǎng)站，可以集中發(fā)布教學(xué)資料，實(shí)現(xiàn)資源共享，便于學(xué)生和教師獲取信息。9.利用在線協(xié)作工具共同完成項(xiàng)目解析：在線協(xié)作工具能夠讓學(xué)生在小組合作中實(shí)時(shí)交流、共享資源，提高協(xié)作效率。10.學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的掌握程度、信息技術(shù)與課程內(nèi)容的融合程度、學(xué)生在研學(xué)旅行中的實(shí)踐操作能力解析：這些是評(píng)價(jià)信息技術(shù)應(yīng)用效果的重要指標(biāo)，反映了學(xué)生在研學(xué)旅行中的綜合能力。四、簡(jiǎn)答題解析：信息技術(shù)在研學(xué)旅行課程設(shè)計(jì)中的應(yīng)用價(jià)值主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：1.提高學(xué)生的信息素養(yǎng)，使其能夠適應(yīng)信息化社會(huì)的發(fā)展；2.豐富研學(xué)內(nèi)容，拓寬學(xué)生的知識(shí)面；3.增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐操作能力，提高研學(xué)效果；4.促進(jìn)師生、生生之間的交流與合作；5.方便教師進(jìn)行課程管理和評(píng)價(jià)。五、論述題解析：將信息技術(shù)與研學(xué)旅行課程內(nèi)容有效融合的方法如下：1.根據(jù)課程內(nèi)容，選擇合適的信息技術(shù)應(yīng)用方式，如在線協(xié)作工具、虛擬現(xiàn)實(shí)等；2.將信息技術(shù)融入研學(xué)旅行活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)，如課程準(zhǔn)備、實(shí)地考察、成果展示等；3.鼓勵(lì)學(xué)生利用信息技術(shù)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，提高其信息素養(yǎng)；4.加強(qiáng)教師與學(xué)生的互動(dòng)，共同探討信息技術(shù)在研學(xué)旅行中的應(yīng)用；5.定期對(duì)信息技術(shù)應(yīng)用效果進(jìn)行評(píng)價(jià)，不斷優(yōu)化課程設(shè)計(jì)。六、案例分析題解析：案例中信息技術(shù)應(yīng)用的成功之處和不足之處如下：成功之處：1.學(xué)生利用平板電腦收集古建筑圖片、查閱歷史資料，豐富了研學(xué)內(nèi)容；2.通過(guò)小組討論，提高了學(xué)生的合作能力；3.完成研學(xué)報(bào)告，鍛煉了學(xué)生的寫(xiě)作能力。不足之處：1.案例中未提及教師如何引導(dǎo)學(xué)生利用信息技術(shù)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)；2.學(xué)生在實(shí)地考察過(guò)程中，可能存在信息技術(shù)設(shè)備使用不當(dāng)?shù)那闆r；3.案例中未提及如何