情景領(lǐng)導(dǎo)力2試題及答案

情景領(lǐng)導(dǎo)力2試題及答案

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.情景領(lǐng)導(dǎo)力模型中，領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格分為幾種？A.2種B.3種C.4種D.5種2.當(dāng)下屬能力低、意愿高時(shí)，適宜的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格是？A.告知式B.推銷式C.參與式D.授權(quán)式3.情景領(lǐng)導(dǎo)力重點(diǎn)關(guān)注？A.領(lǐng)導(dǎo)者特質(zhì)B.下屬狀態(tài)C.組織目標(biāo)D.領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境4.哪種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格給予下屬高度自主權(quán)？A.告知式B.推銷式C.參與式D.授權(quán)式5.以下不屬于情景領(lǐng)導(dǎo)力中下屬發(fā)展階段的是？A.D1B.D2C.D3D.D56.當(dāng)下屬能力高、意愿低時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格應(yīng)傾向？A.告知式B.推銷式C.參與式D.授權(quán)式7.情景領(lǐng)導(dǎo)力是誰(shuí)提出的？A.赫塞B.菲德勒C.豪斯D.布萊克8.領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格調(diào)整依據(jù)是？A.領(lǐng)導(dǎo)者心情B.下屬表現(xiàn)C.工作難度D.組織規(guī)模9.推銷式領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的特點(diǎn)是？A.高任務(wù)低關(guān)系B.高任務(wù)高關(guān)系C.低任務(wù)高關(guān)系D.低任務(wù)低關(guān)系10.授權(quán)式領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格適用于下屬處于？A.D1階段B.D2階段C.D3階段D.D4階段二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.情景領(lǐng)導(dǎo)力中領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格包含（）A.告知式B.推銷式C.參與式D.授權(quán)式2.下屬發(fā)展階段包括（）A.D1B.D2C.D3D.D43.影響領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格選擇的因素有（）A.下屬能力B.下屬意愿C.工作性質(zhì)D.組織文化4.告知式領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的特點(diǎn)有（）A.明確任務(wù)分配B.嚴(yán)格監(jiān)督C.低關(guān)系D.高關(guān)系5.參與式領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格適用于（）A.下屬有一定能力B.下屬意愿波動(dòng)C.復(fù)雜任務(wù)D.簡(jiǎn)單任務(wù)6.以下關(guān)于情景領(lǐng)導(dǎo)力說(shuō)法正確的是（）A.強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)者靈活性B.忽視領(lǐng)導(dǎo)者經(jīng)驗(yàn)C.關(guān)注下屬狀態(tài)變化D.只適用于特定行業(yè)7.推銷式領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格溝通特點(diǎn)是（）A.雙向溝通B.單向溝通C.多傾聽D.少傾聽8.授權(quán)式領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格下領(lǐng)導(dǎo)者的行為有（）A.給予明確目標(biāo)B.提供少量支持C.嚴(yán)格過(guò)程管理D.充分信任下屬9.情景領(lǐng)導(dǎo)力的應(yīng)用場(chǎng)景包括（）A.團(tuán)隊(duì)組建初期B.員工績(jī)效改進(jìn)C.項(xiàng)目執(zhí)行中D.組織變革時(shí)10.情景領(lǐng)導(dǎo)力理論基礎(chǔ)包含（）A.權(quán)變理論B.特質(zhì)理論C.行為理論D.變革理論三、判斷題（每題2分，共10題）1.情景領(lǐng)導(dǎo)力認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格無(wú)需調(diào)整。（）2.下屬處于D1階段適合參與式領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格。（）3.推銷式領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格溝通主要是單向的。（）4.領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格只取決于下屬能力。（）5.授權(quán)式領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格下領(lǐng)導(dǎo)者無(wú)需提供任何支持。（）6.情景領(lǐng)導(dǎo)力在不同文化背景下應(yīng)用效果相同。（）7.當(dāng)下屬意愿低時(shí)，都采用告知式領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格。（）8.參與式領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格強(qiáng)調(diào)高關(guān)系低任務(wù)。（）9.情景領(lǐng)導(dǎo)力模型能幫助領(lǐng)導(dǎo)者提升管理效率。（）10.下屬發(fā)展階段不會(huì)發(fā)生變化。（）四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共4題）1.簡(jiǎn)述情景領(lǐng)導(dǎo)力中四種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格。答案：告知式：高任務(wù)低關(guān)系，明確指示任務(wù)；推銷式：高任務(wù)高關(guān)系，雙向溝通說(shuō)服；參與式：低任務(wù)高關(guān)系，共同決策；授權(quán)式：低任務(wù)低關(guān)系，充分授權(quán)。2.說(shuō)明下屬D2階段特點(diǎn)及適配領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格。答案：D2階段下屬有一定意愿但能力不足。適配推銷式領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格，領(lǐng)導(dǎo)者既要明確任務(wù)，又要給予支持和鼓勵(lì)，通過(guò)雙向溝通提升下屬能力與意愿。3.情景領(lǐng)導(dǎo)力中領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格調(diào)整的重要性。答案：能更好適應(yīng)下屬狀態(tài)變化，提高工作效率，激發(fā)員工積極性，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力，提升領(lǐng)導(dǎo)效果，避免領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格與下屬不匹配導(dǎo)致的問(wèn)題。4.簡(jiǎn)述情景領(lǐng)導(dǎo)力在團(tuán)隊(duì)管理中的應(yīng)用要點(diǎn)。答案：準(zhǔn)確評(píng)估下屬發(fā)展階段，靈活調(diào)整領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格，注重溝通方式，關(guān)注下屬需求變化，根據(jù)不同階段給予恰當(dāng)指導(dǎo)與支持，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)。五、討論題（每題5分，共4題）1.討論在創(chuàng)新項(xiàng)目中如何運(yùn)用情景領(lǐng)導(dǎo)力。答案：創(chuàng)新項(xiàng)目初期，對(duì)經(jīng)驗(yàn)不足、熱情高的成員用告知式明確方向；隨著項(xiàng)目推進(jìn)，成員有一定能力但信心不足時(shí)，用推銷式鼓勵(lì)參與；能力和意愿都不錯(cuò)時(shí)，用參與式共同探討；成員成熟后，采用授權(quán)式充分發(fā)揮其創(chuàng)造力。2.談?wù)勄榫邦I(lǐng)導(dǎo)力對(duì)提升團(tuán)隊(duì)協(xié)作的作用。答案：通過(guò)匹配領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格與下屬狀態(tài)，讓成員明確任務(wù)、獲得支持，提高工作效率。能增強(qiáng)成員間信任與溝通，使領(lǐng)導(dǎo)更好協(xié)調(diào)資源，激發(fā)成員積極性，進(jìn)而提升團(tuán)隊(duì)協(xié)作水平。3.舉例說(shuō)明情景領(lǐng)導(dǎo)力在員工培訓(xùn)中的應(yīng)用。答案：新員工入職培訓(xùn)，對(duì)完全陌生的新員工用告知式講解基礎(chǔ)知識(shí)；當(dāng)新員工有學(xué)習(xí)意愿但技能不足時(shí)，用推銷式鼓勵(lì)實(shí)踐并指導(dǎo)；新員工有一定基礎(chǔ)后，用參與式共同探討問(wèn)題；熟練后用授權(quán)式讓其自主開展工作。4.探討情景領(lǐng)導(dǎo)