新疆巴州第三中學(xué)2025年高二下生物期末教學(xué)質(zhì)量檢測試題含解析

新疆巴州第三中學(xué)2025年高二下生物期末教學(xué)質(zhì)量檢測試題注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．制作無色洋蔥鱗片葉表皮細胞的臨時裝片用于“觀察植物細胞吸水與失水”實驗，用高濃度(質(zhì)量濃度為0.075g/mL)的胭脂紅溶液（一種水溶性的大分子食用色素，呈紅色）作為外界溶液進行引流處理后，觀察細胞的變化。下列有關(guān)實驗操作和結(jié)果的敘述，正確的是A．表皮細胞的液泡為紅色時，細胞仍具正常生理功能B．發(fā)生細胞質(zhì)壁分離現(xiàn)象時，表皮細胞內(nèi)的紅色區(qū)域變小C．發(fā)生細胞質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象時，表皮細胞內(nèi)的無色區(qū)域變大D．用不同濃度的胭脂紅溶液處理細胞后，均能觀察到質(zhì)壁分離和復(fù)原現(xiàn)象2．施萊登和施旺認為：“新細胞從老細胞中產(chǎn)生”。對這一觀點的正確理解是A．新細胞是從老細胞核長出的 B．新細胞是在細胞質(zhì)中結(jié)晶產(chǎn)生的C．老細胞通過分化產(chǎn)生新細胞 D．老細胞通過分裂產(chǎn)生新細胞3．下列關(guān)于生物群落的敘述，正確的是A．毀林開荒、圍湖造田可以改變?nèi)郝溲萏娴姆较駼．“遠芳侵古道，晴翠接荒城”描述的是初生演替C．極地凍原生態(tài)系統(tǒng)的分解者種類多，分解作用旺盛D．群落中動物的分層現(xiàn)象與食物條件有關(guān)，而與棲息空間無關(guān)4．圖中1—4表示某細胞的部分細胞器，下列有關(guān)敘述正確的是（）A．該圖一定不是高倍光學(xué)顯微鏡下看到的結(jié)構(gòu)B．此細胞不可能是原核細胞，只能是動物細胞C．結(jié)構(gòu)1能夠直接將葡萄糖分解成CO2和H2O，并釋放大量能量D．結(jié)構(gòu)1和4都存在堿基A和T的互補配對5．關(guān)于噬菌體、染色體、核糖體的說法，正確的是()A．三者均含有C、H、O、N、P、磷酸二酯鍵、肽鍵B．可以用限制酶對三者中存在的核酸進行切割C．噬菌體可以將自己的核酸整合到宿主細胞染色體中D．核糖體不可能存在于噬菌體中，核糖體的形成一定與染色體中的DNA有關(guān)6．下列關(guān)于核酸分子雜交和抗原—抗體雜交的敘述，正確的是（）A．核酸分子雜交是指兩條脫氧核苷酸鏈的雜交B．抗原—抗體雜交的原理為堿基互補配對原則C．核酸分子雜交可檢測目的基因的存在和轉(zhuǎn)錄D．抗原—抗體雜交常以目的基因產(chǎn)物作抗體7．下列有關(guān)受精過程的說法，正確的是A．精子的細胞膜和卵細胞膜相互融合依賴于生物膜的流動性B．精子在雌性動物的子宮中獲能后才能參與受精C．精子在接觸卵細胞膜的瞬間發(fā)生卵細胞膜反應(yīng)D．精子入卵后，保留原有的核膜，細胞核體積增大稱為雄原核8．（10分）下列關(guān)于群落結(jié)構(gòu)的敘述正確的是A．竹林中鳳尾竹高低錯落有致，體現(xiàn)了群落的分層現(xiàn)象B．諺語“苗多欺草，草多欺苗”反映的種間關(guān)系是共生C．森林群落中植物和動物均具有垂直分層現(xiàn)象，以提高光的利用率D．水平結(jié)構(gòu)上種群的分布與土壤濕度、光照強度及生物自身的生長特點有關(guān)二、非選擇題9．（10分）已知一種有機物X（僅含有C、H兩種元素）不易降解，會造成環(huán)境污染。某小組用三種培養(yǎng)基篩選土壤中能高效降解X的細菌（目標(biāo)菌）。Ⅰ號培養(yǎng)基：在牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基中加入X（5g/L）。Ⅱ號培養(yǎng)基：氯化鈉（5g/L），硝酸銨（3g/L），其他無機鹽（適量），X（15g/L）。Ⅲ號培養(yǎng)基：氯化鈉（5g/L），硝酸銨（3g/L），其他無機鹽（適量）。X（45g/L）。回答下列問題。（1）在Ⅰ號培養(yǎng)基中，為微生物提供氮源的是___________。Ⅱ、Ⅲ號培養(yǎng)基為微生物提供碳源的有機物是_________。（2）若將土壤懸浮液種在Ⅱ號液體培養(yǎng)基中，培養(yǎng)一段時間后，不能降解X的細菌比例會_________，其原因是_________。（3）Ⅱ號培養(yǎng)基加入瓊脂后可以制成固體培養(yǎng)基，若要以該固體培養(yǎng)基培養(yǎng)目標(biāo)菌并對菌落進行計數(shù)，接種時，應(yīng)采用的方法是______________。（4）假設(shè)從Ⅲ號培養(yǎng)基中得到了能高效降解X的細菌，且該菌能將X代謝為丙酮酸，則在有氧條件下，丙酮酸可為該菌的生長提供_________和_________。10．（14分）下圖表示小腸上皮細胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖分析回答：(1)圖中構(gòu)成生物膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)有________(填序號)，其中能產(chǎn)生囊泡的結(jié)構(gòu)有________(填序號)。(2)該細胞面向腸腔的一側(cè)形成很多突起即微絨毛，微絨毛的基本支架是________，微絨毛不僅可以增加膜面積，還可以增加細胞膜上________數(shù)量，有利于吸收腸腔中的葡萄糖等物質(zhì)。(3)該細胞膜表面還存在能水解二糖的膜蛋白B、能識別特異性信號分子的膜蛋白C，說明膜蛋白還具有________、________功能；膜蛋白結(jié)構(gòu)有差異、功能不同，其根本原因是________。11．（14分）下圖表示以小鼠為材料的胚胎工程的操作過程，請回答下列問題：（1）從體內(nèi)獲得的細胞X要先經(jīng)過____________________處理，才能獲得受精能力。在動物體內(nèi)，①過程發(fā)生的場所是____________。（2）②過程進行早期胚胎培養(yǎng)時，除了加入無機鹽和____________類外，還需要加入維生素、___________、氨基酸和核苷酸等營養(yǎng)成分，以及血清等物質(zhì)。（3）③過程為胚胎移植過程，____________為胚胎在受體內(nèi)的存活提供了可能。（4）胚胎干細胞是從早期胚胎或__________中分離出來的一些細胞，在形態(tài)上表現(xiàn)為體積小、____________；在功能上，具有____________。12．高等動物體內(nèi)，去甲腎上腺素（NA）對多種生命活動起調(diào)節(jié)作用，回答下列問題：（1）腎上腺直接分泌的NA進入血液，它能使心率增加，該調(diào)節(jié)過程中NA作為_______參與生命活動的調(diào)節(jié)。（2）NA也可由某些（交感）神經(jīng)細胞等合成或分泌，其作用過程如圖，NA在該信號傳遞過程中作為____________（物質(zhì)）起作用，判斷依據(jù)是___________。（3）臨床上發(fā)現(xiàn)一些人因免疫系統(tǒng)反應(yīng)過度，體內(nèi)產(chǎn)生特定的抗體將突觸后受體當(dāng)作_________進行攻擊，這類疾病稱為__________病。（4）心率的變化受到腎上腺素、去甲腎上腺素等激素的影響，而神經(jīng)系統(tǒng)也可直接調(diào)節(jié)心跳，同時參與調(diào)節(jié)心率的激素分泌接受有關(guān)神經(jīng)的支配，如當(dāng)交感神經(jīng)興奮時，腎上腺髓質(zhì)分泌的腎上腺素和去甲腎上腺素增加，這說明__________________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C【解析】

1、當(dāng)細胞液的濃度小于外界溶液的濃度時，細胞液中的水分就透過原生質(zhì)層進入到外界溶液中，由于原生質(zhì)層比細胞壁的伸縮性大，當(dāng)細胞不斷失水時，液泡逐漸縮小，原生質(zhì)層就會與細胞壁逐漸分離開來，既發(fā)生了質(zhì)壁分離。當(dāng)細胞液的濃度大于外界溶液的濃度時，外界溶液中的水分就透過原生質(zhì)層進入到細胞液中，液泡逐漸變大，整個原生質(zhì)層就會慢慢地恢復(fù)成原來的狀態(tài)，既發(fā)生了質(zhì)壁分離復(fù)原。2、胭脂紅是大分子化合物，不能透過生物膜；由于細胞液無色，因此可以依據(jù)細胞壁和原生質(zhì)層之間的顏色區(qū)域大小，可判斷細胞是發(fā)生質(zhì)壁分離還是質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象?！驹斀狻縿偘l(fā)生細胞質(zhì)壁分離時，由于胭脂紅是大分子化合物，不能透過生物膜，所以細胞的液泡為無色，A錯誤；細胞壁為全透性，胭脂紅可透過細胞壁，但不能透過細胞膜，發(fā)生細胞質(zhì)壁分離現(xiàn)象時，原生質(zhì)層體積減小，細胞壁與原生質(zhì)層之間的空隙增大，故表皮細胞內(nèi)的紅色區(qū)域增大，B錯誤；若細胞發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原，細胞吸水，液泡變大，所以細胞內(nèi)的無色區(qū)域變大，C正確；當(dāng)胭脂紅溶液濃度低于細胞液時，不能觀察到質(zhì)壁分離現(xiàn)象；當(dāng)胭脂紅溶液濃度過高時，細胞失水過多導(dǎo)致死亡，則不能觀察到質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象，D錯誤。故選C。2、D【解析】

細胞學(xué)說：細胞是一個有機體，一切動植物都是由細胞發(fā)育而來的，并由細胞和細胞產(chǎn)物所構(gòu)成；細胞是一個性對獨立的單位，既有它自己的生命，又對與其他細胞共同組成的整體的生命起作用；新細胞可以從老細胞中產(chǎn)生。【詳解】新細胞從老細胞中產(chǎn)生指老細胞通過分裂產(chǎn)生新細胞。綜上所述，ABC不符合題意，D符合題意。故選D。3、A【解析】

1、群落演替：隨著時間的推移，一個群落被另一個群落代替的過程。初生演替：是指一個從來沒有被植物覆蓋的地面，或者是原來存在過植被，但是被徹底消滅了的地方發(fā)生的演替。次生演替：原來有的植被雖然已經(jīng)不存在，但是原來有的土壤基本保留，甚至還保留有植物的種子和其他繁殖體的地方發(fā)生的演替。【詳解】A.人類活動往往會使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向進行，A正確；B.“遠芳侵古道，晴翠接荒城”描述的是次生演替，B錯誤；C.極地凍原生態(tài)系統(tǒng)的分解者種類少，分解作用較弱，C錯誤；D.群落中動物的分層現(xiàn)象與食物條件有關(guān)，也與棲息空間有關(guān)，D錯誤。故選A。4、A【解析】試題分析：圖中①-④分別是線粒體、中心體、高爾基體、核糖體；該圖是電子顯微鏡下看到的亞顯微結(jié)構(gòu)，A正確；此細胞不可能是原核細胞，只能是動物細胞或低等植物細胞，B錯誤；結(jié)構(gòu)1能夠直接將丙酮酸分解成CO2和H2O，并釋放大量能量，不能分解葡萄糖，C錯誤；結(jié)構(gòu)1存在堿基A和T的互補配對，結(jié)構(gòu)4存在堿基A和U的互補配對，D錯誤?？键c：本題考查細胞器結(jié)構(gòu)與功能的相關(guān)知識，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)的能力。5、A【解析】

噬菌體是病毒，無細胞結(jié)構(gòu)；染色體由DNA和蛋白質(zhì)組成；核糖體由RNA和蛋白質(zhì)組成?！驹斀狻緼、三者均含有核酸，故均含有C、H、O、N、P和磷酸二酯鍵，三者都有蛋白質(zhì)，故均含有肽鍵，A正確；B、限制酶只能切割DNA，核糖體中的核酸為RNA，不能由限制酶切割，B錯誤；C、噬菌體專門侵染大腸桿菌，大腸桿菌是原核生物，無染色體，C錯誤；D、噬菌體無細胞結(jié)構(gòu)，不含核糖體，原核生物有核糖體，但無染色體，核糖體的形成不一定與染色體中的DNA有關(guān)，D錯誤。故選A。6、C【解析】

1、目的基因的檢測與鑒定：（1）分子水平上的檢測：①檢測轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術(shù)；②檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA--分子雜交技術(shù)；③檢測目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)--抗原-抗體雜交技術(shù)．（2）個體水平上的鑒定：抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等。

2、核酸分子雜交是基因診斷的最基本的方法之一．基因診斷技術(shù)它的基本原理是：互補的DNA單鏈能夠在一定條件下結(jié)合成雙鏈，即能夠進行雜交．這種結(jié)合是特異的，即嚴格按照堿基互補的原則進行，它不僅能在DNA和DNA之間進行，也能在DNA和RNA之間進行．因此，當(dāng)用一段已知基因的核酸序列作出探針，與變性后的單鏈基因組DNA接觸時，如果兩者的堿基完全配對，它們即互補地結(jié)合成雙鏈，從而表明被測基因組DNA中含有已知的基因序列?！驹斀狻緼、核酸分子雜交是指兩條核苷酸鏈的雜交，A錯誤；

B、抗原-抗體雜交的原理為抗體與抗原特異性結(jié)合，此過程中不存在堿基互補配對，B錯誤；

C、核酸分子雜交可檢測目的基因的存在和轉(zhuǎn)錄，C正確；

D、抗原-抗體雜交中目的基因產(chǎn)物常作為抗原，D錯誤。

故選C。7、A【解析】

受精過程為：頂體反應(yīng)→穿越放射冠→穿越透明帶（透明帶反應(yīng)）→卵細胞膜反應(yīng)（卵黃膜封閉作用）→卵子完成減數(shù)第二次分裂并釋放第二極體→雌雄原核的形成、核膜消失，雌、雄原核融合形成合子→第一次卵裂開始?！驹斀狻緼、精子的細胞膜和卵細胞膜相互融合，依賴于細胞膜的流動性，A正確；B、精子在雌性動物的輸卵管中獲能后才能參與受精，B錯誤；C、精子的頭部在進入卵細胞膜的瞬間發(fā)生卵細胞膜反應(yīng)，C錯誤；D、精子入卵后，尾部脫離，原有核膜破裂，并且細胞核體積變大形成雄原核，D錯誤。故選A。8、D【解析】

本題考查群落的結(jié)構(gòu)（垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)）、種間關(guān)系（競爭、捕食、互利共生和寄生）。【詳解】竹林中鳳尾竹是一個種群，不能體現(xiàn)群落的特征，A錯誤；秧苗與雜草的關(guān)系是競爭關(guān)系，B錯誤；植物垂直結(jié)構(gòu)上有分層現(xiàn)象，提高了對光的利用率，植物為動物提供棲息場所和食物，因此動物也出現(xiàn)分層，C錯誤；群落的水平結(jié)構(gòu)是由于地形的起伏、濕度的大小等，所以不同地段的群落植被在水平方向上表現(xiàn)出斑塊性和鑲嵌性屬于群落的水平結(jié)構(gòu)，，D正確。二、非選擇題9、牛肉膏、蛋白胨X下降不能降解X的細菌因缺乏碳源不能增殖，而能降解X的細菌能夠增殖稀釋涂布平板法能量合成其他物質(zhì)的原料【解析】

1、選擇培養(yǎng)基的概念：在微生物學(xué)中，將允許特定微生物種類生長，同時抑制或阻止其他種類微生物生長的培養(yǎng)基，稱為選擇培養(yǎng)基，選擇培養(yǎng)基必須是固體培養(yǎng)基，本題中選擇培養(yǎng)基中的唯一碳源是有機物X，這樣能分解X的微生物能夠從該有機物獲得碳源，其他微生物由于無法獲得碳源而不能生存。2、常用的接種微生物的方法有稀釋涂布平板法和平板劃線法，稀釋涂布平板法是將菌液進行一系列的梯度稀釋，然后將不同稀釋度的菌液涂布到固體瓊脂培養(yǎng)基上，進行培養(yǎng)，在稀釋度足夠高的菌液里，將聚集在一起的微生物分散成單個細胞，獲得由單個細胞繁殖而來的菌落，微生物的計數(shù)通常采用稀釋涂布平板法?！驹斀狻浚?）氮源是微生物生長需要的一類營養(yǎng)物質(zhì)，是含氮化合物，可為微生物的生長提供氮元素，牛肉膏、蛋白胨來源于動物原料，含有糖、維生素和有機氮等營養(yǎng)物質(zhì)，因此在1號培養(yǎng)基中，可為微生物提供氮源的是牛肉膏、蛋白胨。碳源也是微生物生長所需要的一類營養(yǎng)物質(zhì)，可為微生物的生長提供碳元素，而有機物均含碳元素，II、III號培養(yǎng)基均含有有機物X，因此，II、III號培養(yǎng)基為微生物的生長提供碳源的均為有機物X。（2）由于II號培養(yǎng)基含有的碳源只有有機物X，因此若將土壤懸浮液接種在II號液體培養(yǎng)基中，培養(yǎng)一段時間后，不能降解X的細菌由于無法獲得碳源而無法增殖導(dǎo)致其比例減少。（3）微生物的接種方法很多，最常用的有平板劃線法與稀釋涂布平板法，由于稀釋涂布平板法中，稀釋度足夠高的菌液經(jīng)涂布培養(yǎng)后，在培養(yǎng)基表面形成的一個菌落是由菌液中的一個活菌繁殖而來，所以常用來進行微生物的計數(shù)。（4）丙酮酸參與有氧呼吸的第二階段，能被分解產(chǎn)生能量，且丙酮酸可作為許多物質(zhì)合成的中間產(chǎn)物，因此其可為微生物的生長提供能量和合成其他物質(zhì)的原料。選擇培養(yǎng)基能選擇特定的微生物。微生物的接種方法有多種，其中稀釋涂布平板法常用來進行微生物的計數(shù)。微生物的營養(yǎng)物質(zhì)有水、碳源、氮源、無機鹽等。10、②③④⑤⑥②③④磷脂雙分子層載體蛋白(膜蛋白A)生物催化(或催化)受體(識別)控制膜蛋白的基因(或DNA)不同【解析】本題借助圖形考查生物膜系統(tǒng)的組成和作用，解題要點是識記相關(guān)知識點，并能對圖示進行分析判斷。（1）細胞的生物膜系統(tǒng)包括細胞器膜（②高爾基體、③內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、⑥線粒體）、細胞膜④和核膜⑤。其中能產(chǎn)生囊泡的結(jié)構(gòu)有②高爾基體、③內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、④細胞膜。（2）微絨毛是細胞膜形成的突起，其基本支架是磷脂雙分子層。微絨毛不僅可以增加膜面積，還可以增加細胞膜上載體蛋白數(shù)量，有利于吸收腸腔中的葡萄糖等物質(zhì)。（3）據(jù)圖示分析，細胞膜上的膜蛋白B具有催化二糖水解作用，膜蛋白C作為受體能識別特異性信號分子。膜蛋白結(jié)構(gòu)有差異、功能不同，其根本原因是控制合成膜蛋白的基因不同。[點睛]：解題關(guān)鍵是對圖示的分析：首先是根據(jù)細胞器的形態(tài)和結(jié)構(gòu)識別圖中各結(jié)構(gòu)名稱，識記各種細胞器的功能；其次根據(jù)圖示分析各種膜蛋白的作用，找出與教材的銜接點，用規(guī)范性語言答題。11、獲能輸卵管有機鹽激素受體子宮對外來胚胎不發(fā)生免疫排斥作用原始性腺細胞核大、核仁明顯發(fā)育的全能性【解析】

據(jù)圖分析，①過程表示體外受精，則來自于雌性小鼠甲的細胞Y為培養(yǎng)到減數(shù)第二次分裂中期的卵母細胞，而細胞X是為精子，受精前需要經(jīng)過獲能處理；②過程表示早期胚胎培養(yǎng)；③過程表示胚胎移植?！驹斀狻浚?）根據(jù)以上分析已知，細胞X是為精子，受精前需要經(jīng)過獲能處理；①過程表示體外受精，動物體內(nèi)的受精作用發(fā)生在輸卵管。（2）早期胚胎培養(yǎng)的培養(yǎng)液中，除一些無機鹽和有機鹽類外，