《聲聲慢》教學(xué)教案

PAGE《聲聲慢》精品教案【第一課時(shí)】【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1．了解李清照的生平，并通過(guò)作品初步了解其創(chuàng)作主題及風(fēng)格。2．反復(fù)誦讀，背誦體味詞的聲律之美?！緦W(xué)習(xí)過(guò)程】一、背景介紹公元1127年，金滅北宋。宋高宗趙構(gòu)南逃，重新立國(guó)，史稱(chēng)南宋。此時(shí)，李清照44歲，目睹黃河南北相繼淪陷，夫妻二人被迫逃離山東青州故鄉(xiāng)，倉(cāng)皇南渡到建康。二年后，（公元1129年8月18日）在趙明誠(chéng)奉詔赴湖州太守任的途中，因中暑不治身亡。此后，李清照孤身一人，同南渡流亡的難民一樣，漂泊在杭州、紹興、臺(tái)州、溫州、金華一帶，始終無(wú)安身之所，過(guò)著動(dòng)蕩無(wú)定，孤苦伶仃的寡居生活，最后在顛沛流離中死于杭州。這首詞是作者南渡晚年后的作品。二、走近作者李清照，號(hào)易安居士，濟(jì)南人。婉約詞派的代表，其詞被稱(chēng)為易安體。其父李格非是學(xué)者兼散文家，母親出身于官宦人家，也有文學(xué)才能。李清照自幼就受過(guò)很好的教育，多才多藝，能詩(shī)詞，善書(shū)畫(huà)。李清照十八歲嫁給了宰相之子趙明誠(chéng)。趙愛(ài)好金石之學(xué)，有很高的文化修養(yǎng)，婚后他們過(guò)著美滿(mǎn)和諧的生活。、夫婦常常詩(shī)詞唱和，欣賞金石拓片。李清照前期的詞大多數(shù)寫(xiě)自己對(duì)情感，尤其是離別之情的感受。詞風(fēng)真摯細(xì)膩、委婉動(dòng)人。但時(shí)代的巨變打破了李清照閑適恬靜的生活。汴京失守，李清照也“載書(shū)十五車(chē)”于建炎二年（1128）南下江寧。第二年趙明誠(chéng)去世，接著金兵深入南下，她又到處流亡，并曾被人誣陷通敵，再后來(lái)，趙明誠(chéng)生前多年收集的金石古玩大部丟失，她的境況也變得越來(lái)越艱難。由一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的貴婦人，變而為流落無(wú)依、形影相吊的寡婦。李清照南渡后的詞和前期相比迥然不同，充滿(mǎn)了凄涼、低沉之音，主要是抒發(fā)傷時(shí)念舊懷鄉(xiāng)悼亡的情感，充滿(mǎn)了濃重的哀愁。三、請(qǐng)根據(jù)上面材料，概括李清照人生階段的特點(diǎn)。四、基礎(chǔ)知識(shí)積累1．解釋下面詞語(yǔ)含義尋尋覓覓：將息：憔悴損：怎生：次第：2．根據(jù)提示，補(bǔ)寫(xiě)出上下句。（1）三杯兩盞淡酒，_________________、__________________?。?）_____________________，憔悴損，如今有誰(shuí)堪摘？（3）_____________________，到黃昏、點(diǎn)點(diǎn)滴滴。五、預(yù)習(xí)思考1．你認(rèn)為本詞的主旨句是哪一句？談?wù)勀愕睦斫狻?．找出詞中所用意象并完成表格意象例句含義酒秋（風(fēng)）雁黃花梧桐六、素材積累收集有關(guān)寫(xiě)“愁”的詩(shī)句，并體會(huì)這些詩(shī)句的不同之處。1．剪不斷，理還亂，是離愁。別是一般滋味在心頭。（李煜《相見(jiàn)歡》）2．問(wèn)君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。（李煜《虞美人》）3．只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁。（李清照《武陵春》）4．一種相思，兩處閑愁。此情無(wú)計(jì)可消除，才下眉頭，卻上心頭。（李清照《醉花陰》）5．這次第，怎一個(gè)愁字了得?。ɡ钋逭铡堵暵暵罚?．明月樓高休獨(dú)倚。酒入愁腸，化作相思淚。（范仲淹《蘇幕遮》）7．試問(wèn)閑愁都幾許？一川煙草，滿(mǎn)城風(fēng)絮，梅子黃時(shí)雨。（賀鑄《青玉案》）8．堆來(lái)枕上愁何狀，江海翻波浪。（毛澤東《虞美人》）你還知道哪些？【第二課時(shí)】【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1．鑒賞詞的意境美，體悟詞中蘊(yùn)涵的細(xì)膩情感。2．培養(yǎng)熱愛(ài)古典詩(shī)詞的思想感情，提高道德修養(yǎng)、審美情趣和文化品位?！緦W(xué)習(xí)過(guò)程】一、自主學(xué)習(xí)1．反復(fù)誦讀，發(fā)揮想象，用自己的語(yǔ)言描繪一下詞中的場(chǎng)景。2．唐圭璋《唐宋詞簡(jiǎn)釋》：“自廋信以來(lái)，或言愁有千斛萬(wàn)斛，或言愁如江如海，總之極言其多。這里卻化多為少，只說(shuō)自己思緒紛茫復(fù)雜，僅用一個(gè)‘愁’字如何包括得盡。妙在戛然而止，欲說(shuō)還休，實(shí)際已傾瀉無(wú)遺，淋漓盡致了?！闭?wù)勀愕睦斫?。二、合作探究?qǐng)同學(xué)們?cè)僮x全詞，找出你感受最深的一句，談?wù)勛髡呤窃鯓訉?xiě)愁的？三、課堂小結(jié)通過(guò)學(xué)習(xí)，你對(duì)鑒賞詩(shī)詞有什么感悟嗎？四、當(dāng)堂訓(xùn)練千古才女李易安，萬(wàn)古愁心李清照。我們懷著敬仰的心情，縱覽了李清照那少歷繁華，中經(jīng)喪亂，晚景凄涼的一生，此刻你一定有話(huà)要對(duì)李清照說(shuō)吧，請(qǐng)動(dòng)筆寫(xiě)一寫(xiě)?！具_(dá)標(biāo)測(cè)試】一、基礎(chǔ)精練1．下列加點(diǎn)詞語(yǔ)注音全部正確的一項(xiàng)是（）A.雕闌玉砌（qì） 信箋（qiān） 門(mén)檻（kǎn） 諳習(xí)（ān）B.暴風(fēng)驟雨（zhòu） 檻車(chē)（jiàn） 暮靄（ǎi） 尋覓（mì）C.因噎廢食（yī） 憔悴（chuì） 梧桐（hú） 經(jīng)年（jīng）D.良辰美景（chén） 籠罩（zhào） 錦書(shū)（jīng） 燈盞（zhǎn）2．解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)（1）故國(guó)不堪回首月明中（2）檻菊愁煙蘭泣露（3）明月不諳離別苦（4）驟雨初歇（5）此去經(jīng)年（6）更與何人說(shuō)（7）尋尋覓覓（8）最難將息（9）憔悴損（10）這次第，怎一個(gè)愁字了得3．下列各句修辭手法運(yùn)用不同于其他三句的是（）A.問(wèn)君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。B.今宵酒醒何處？楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)?。C.滿(mǎn)地黃花堆積，憔悴損，如今有誰(shuí)堪摘？D.座中泣下誰(shuí)最多？江洲司馬青衫濕。4．下列詞人、朝代、作品、詞集對(duì)應(yīng)有錯(cuò)的一項(xiàng)是（）A.李煜——南唐——《虞美人·春花秋月何時(shí)了》——《南唐后主集》B.李清照——宋朝——《聲聲慢·尋尋覓覓》——《漱玉詞》C.晏殊——北宋詞人——《蝶戀花·檻菊愁煙蘭泣露》D.柳永——北宋——《雨霖鈴·寒蟬凄切》——《樂(lè)章集》二、閱讀下面一首詞，回答問(wèn)題醉花陰李清照薄霧濃云愁永晝，瑞腦銷(xiāo)金獸。佳節(jié)又重陽(yáng)，玉枕紗櫥，半夜涼初透。東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖。莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦。1．“薄霧濃云愁永晝，瑞腦銷(xiāo)金獸”兩句寫(xiě)了哪些景物？抒發(fā)了詞人的何種感情？情與景是怎樣融為一體的？2．這首詞中“莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”三句，被前人成為“絕佳”，試賞析其語(yǔ)言特色。三、閱讀下文，完成文后題目。亂世中的美神梁衡李清照是因?yàn)槟鞘字摹堵暵暵繁蝗藗冇涀〉?。那是一種凄冷的美，特別是那句“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”，簡(jiǎn)直成了她個(gè)人的專(zhuān)有品牌，她被當(dāng)作了愁的化身，而對(duì)她的解讀又“怎一個(gè)愁字了得”。其實(shí)李清照在寫(xiě)這首詞前，曾經(jīng)有過(guò)太多太多的快樂(lè)。當(dāng)李清照滿(mǎn)載著閨中少女所能得到的一切幸福，步入愛(ài)河時(shí)，她的美好人生又更上一層樓。夫婿趙明誠(chéng)是一位翩翩少年，兩人又是文學(xué)知己，情投意合。他們二人除一般文人詩(shī)詞琴棋的雅興外，還有更相投的事業(yè)結(jié)合點(diǎn)——金石研究。蜜一樣的生活，滋養(yǎng)著她綽約的風(fēng)姿和旺盛的藝術(shù)創(chuàng)造。請(qǐng)看兩首詞：紅藕香殘玉簟秋，輕解羅裳，獨(dú)上蘭舟，云中誰(shuí)寄錦書(shū)來(lái)？雁字回時(shí)，月滿(mǎn)西樓。花自飄零水自流。一種相思，兩處閑愁。此情無(wú)計(jì)可消除。才下眉頭，卻上心頭。（《一剪梅》）賣(mài)花擔(dān)上，買(mǎi)得一枝春欲放。淚染輕勻，猶帶彤霞曉露痕。怕郎猜道，奴面不如花面好。云鬢斜簪，徒教郎比比看。（《減字木蘭花》）金人一錘砸爛了都城汴京的瓊樓玉苑，李清照在山東青州的愛(ài)巢也樹(shù)倒窩散，一家人開(kāi)始過(guò)漂泊無(wú)定的生活。南渡第二年，趙明誠(chéng)急病而亡。一個(gè)叫張汝舟的人走進(jìn)她的生活。剛結(jié)婚之后張對(duì)她照顧得也還不錯(cuò)，但很快就露出原形，原來(lái)他是想占有李清照身邊尚存的文物。這些東西李視之如命，而且《金石錄》也還沒(méi)有整理成書(shū)，當(dāng)然不能失去。無(wú)奈之中，李清照走上一條絕路，魚(yú)死網(wǎng)破，告發(fā)張汝舟的欺君之罪，李清照也隨之入獄。由于友人幫忙，李只坐了九天牢便被釋放了。但這在她心靈深處留下了重重的一道傷痕。一個(gè)女人心中愛(ài)的火花就這樣永遠(yuǎn)地熄滅了，這怎么能不令她沮喪犯愁呢？1134年，金人又一次南侵，趙構(gòu)又棄都再逃。李清照第二次流亡到了金華。國(guó)運(yùn)維艱，愁壓心頭。有人請(qǐng)她去游附近的雙溪名勝，她長(zhǎng)嘆一聲，無(wú)心出游：風(fēng)住塵香花已盡，日晚倦梳頭。物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流。聞?wù)f雙溪春尚好，也擬泛輕舟。只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)，許多愁。（《武陵春》）已漸入暮年的李清照沒(méi)有孩子，守看孤清的小院落，身邊沒(méi)有一個(gè)親人，國(guó)事已難問(wèn)，家事怕再提，只有秋風(fēng)掃著黃葉在門(mén)前盤(pán)旋，偶爾有一兩個(gè)舊友來(lái)訪(fǎng)。她有一孫姓朋友，其小女十歲，極為聰穎。一日孩子來(lái)玩時(shí)，李清照對(duì)她說(shuō)，愿將平生所學(xué)相授。不想這孩子脫口說(shuō)道：“才藻非女子事也?！崩钋逭詹挥傻玫钩橐豢跊鰵?，她覺(jué)得一陣暈眩，手扶門(mén)框，才使自己勉強(qiáng)沒(méi)有摔倒。李清照感到她像是落在四面不著邊際的深淵里，一種可怕的孤獨(dú)向她襲來(lái)。她茫然地行走在杭州深秋的落葉黃花中，吟出這首濃縮了她一生和全身心痛楚的，也確立了她在中國(guó)文學(xué)史上地位的《聲聲慢》：尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。乍暖還寒時(shí)候，最難將息。三杯兩盞淡酒，怎敵它，晚來(lái)風(fēng)急。雁過(guò)也，正傷心，卻是舊時(shí)相識(shí)。滿(mǎn)地黃花堆積，憔悴損，如今有誰(shuí)堪摘。守著窗兒，獨(dú)自怎生得黑。梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這次第，怎一個(gè)愁字了得！李清照所尋尋覓覓的是什么呢？身為女人，她既不能像岳飛那樣馳騁疆場(chǎng)，也不能像辛棄疾那樣上朝議事，甚至不能像陸、辛那樣有政界、文壇朋友可以痛痛快快地使酒罵座，痛拍欄桿。她甚至沒(méi)有機(jī)會(huì)和他們交往，只有獨(dú)自一人愁。她以非凡的才華和勤奮，又借著愛(ài)情的力量，在學(xué)術(shù)上完成了《金石錄》巨著，在詞藝上達(dá)到了空前的高度。但是，那個(gè)社會(huì)不以為奇，不以為功，連那十歲的小女孩都說(shuō)“才藻非女子事”。李清照還有什么話(huà)可說(shuō)呢？她只好一人咀嚼自己的凄涼。隨著時(shí)代的進(jìn)