教師進(jìn)修學(xué)校附屬初中七年級(jí)上學(xué)期10月月考科學(xué)試卷

教師進(jìn)修學(xué)校附屬初中七年級(jí)上學(xué)期10月月考科學(xué)試卷浙江省永康市教師進(jìn)修學(xué)校附屬初中2024-2025學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期10月月考科學(xué)試卷

1．（2024七上·永康月考）2023年9月21日，“天宮課堂"第四課正式開講。航天員景海鵬、朱楊柱、桂海潮在問(wèn)天實(shí)驗(yàn)艙內(nèi)進(jìn)行授課。關(guān)于太空實(shí)驗(yàn)，下列不屬于科學(xué)問(wèn)題的是（）

A．太空中哪顆星星最美

B．帶入太空的種子能否萌發(fā)

C．熔化了的金屬液滴為什么成球形

D．失重環(huán)境下使用超長(zhǎng)吸管喝水是否更輕松

【答案】A

【知識(shí)點(diǎn)】認(rèn)識(shí)科學(xué)

【解析】【分析】科學(xué)問(wèn)題是指一定時(shí)代的科學(xué)家在特定的知識(shí)背景下提出的關(guān)于科學(xué)知識(shí)和科學(xué)實(shí)踐中需要解決而尚未解決的問(wèn)題。

【解答】A.夜空中哪顆星星最美是人的主觀認(rèn)識(shí)，不屬于科學(xué)問(wèn)題，A符合題意。

B.帶入太空的水稻能否萌發(fā)，屬于科學(xué)問(wèn)題，B不符合題意。

C.熔化了的金屬液滴為什么成球形，屬于科學(xué)問(wèn)題，C不符合題意。

D.失重環(huán)境下使用超長(zhǎng)吸管喝水是否更輕松，屬于科學(xué)問(wèn)題，D不符合題意。

故答案為：A。

2．（2024七上·永康月考）神奇的大自然激發(fā)了人們的靈感，為文人提供了無(wú)限的創(chuàng)作素材。下列詩(shī)句不包含自然界生命現(xiàn)象的是（）

A．春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子

B．小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭

C．飛流直下三千尺，疑是銀河落九天

D．春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)

【答案】C

【知識(shí)點(diǎn)】識(shí)別生物與非生物

【解析】【分析】生命現(xiàn)象指的現(xiàn)象中肯定有生物。

【解答】A.春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子是生物的生長(zhǎng)，開花結(jié)果現(xiàn)象，A正確；

B.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭小荷和蜻蜓都是生物，富有生命，B正確；

C.飛流直下三千尺，疑是銀河落九天；講的是瀑布，所以沒有生命，不是生命現(xiàn)象，C錯(cuò)誤；

D.春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)，紅杏是生物，屬于生命現(xiàn)象，D正確；

故答案為：C.

3．（2024七上·永康月考）對(duì)同一個(gè)物體的長(zhǎng)度進(jìn)行五次測(cè)量，結(jié)果分別為：19.20cm、19.22cm、19.19cm、19.30cm、19.21cm。則這個(gè)物體的長(zhǎng)度應(yīng)記為（）

A．19.224cmB．19.205cmC．19.21cmD．19.19cm

【答案】C

【知識(shí)點(diǎn)】長(zhǎng)度的測(cè)量

【解析】【分析】同一把刻度尺測(cè)量同一物體的長(zhǎng)度，測(cè)量結(jié)果略有差異，但是相差不大，據(jù)此排除錯(cuò)誤數(shù)據(jù)，計(jì)算剩余數(shù)據(jù)的平均值即可。

【解答】比較可知，19.19cm偏小，而19.30cm偏大，將其去掉，

則這個(gè)物體的長(zhǎng)度應(yīng)該為：。

故選C。

4．（2024七上·永康月考）下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）

A．加熱液體B．滴加液體

C．讀取液體體積D．點(diǎn)燃酒精燈

【答案】C

【知識(shí)點(diǎn)】實(shí)驗(yàn)室的安全與意外事故的處理方法；常用儀器的名稱

【解析】【分析】常見實(shí)驗(yàn)操作是否正確，要根據(jù)各個(gè)實(shí)驗(yàn)儀器的使用方法來(lái)進(jìn)行判斷。

【解答】A、使用試管加熱液體時(shí)，試管內(nèi)液體量不可以超過(guò)試管容積的，A錯(cuò)誤，不符合題意；

B、使用膠頭滴管向試管中滴加液體時(shí)，滴管應(yīng)豎直位于試管口的正上方（不能伸入試管中），B錯(cuò)誤，不符合題意；

C、使用量筒讀取液體體積時(shí)，視線應(yīng)與凹液面最低處相平，C正確，符合題意；

D、點(diǎn)燃酒精燈絕對(duì)禁止用燃著的酒精燈去引燃另一只酒精燈，應(yīng)該用火柴點(diǎn)燃，D錯(cuò)誤，不符合題意。

故答案為：C

5．（2024七上·永康月考）小東和小明分別購(gòu)買了兩種橡膠球。小東說(shuō)：“我的橡膠球彈性比你好?！毙∶骰卮鹫f(shuō)：“我希望你能證實(shí)你的說(shuō)法。"請(qǐng)你幫助小東選擇下列哪個(gè)方案來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題（）

A．把兩球向墻擲去，測(cè)量它們反彈時(shí)離墻的距離

B．用手觸摸兩球，看哪一個(gè)球較硬

C．把兩球向地面擲下，測(cè)量它們反彈的高度

D．讓兩球從離地等高處?kù)o止釋放，測(cè)量哪一個(gè)反彈得高

【答案】D

【知識(shí)點(diǎn)】科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)

【解析】【分析】物體受外力作用變形后，除去作用力時(shí)能恢復(fù)原來(lái)形狀的性質(zhì)叫做彈性。將每一個(gè)方案仔細(xì)分析，找出能證實(shí)皮球的彈性的方案即可。

【解答】A、兩球向墻擲去，兩球反彈的大小與用力的大小有關(guān)，不能根據(jù)反彈時(shí)離墻的距離區(qū)分它們彈性的大小，故A不合理；

B、球的硬度不能決定彈性的大小，故B不合理；

C、把兩球向地面擲下，小球反彈的高度與用力的大小有關(guān)，故C不合理；

D、兩球從離地等高處由靜止下落，除了球自身所受到的重力，不受其它作用力，比較它們反彈的高度。故D合理。

故答案為：D。

6．（2024七上·永康月考）榫卯是在兩個(gè)木構(gòu)件上所采用的一種凹凸結(jié)合的連接方式。參觀古建筑后，小紅對(duì)榫卯結(jié)構(gòu)非常感興趣，打算制作一套榫卯結(jié)構(gòu)的家用桌凳。利用榫卯結(jié)構(gòu)制作配套板凳如圖甲，則橫檔的結(jié)構(gòu)是（）

A．

B．

C．

D．

【答案】A

【知識(shí)點(diǎn)】科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)

【解析】【分析】根據(jù)圖中凳面和凳腳結(jié)構(gòu)連接進(jìn)行分析。

【解答】根據(jù)圖中凳面和凳腳的結(jié)構(gòu)，發(fā)揮空間想像能力，橫檔需要與凳面和凳腳互相卡住的結(jié)構(gòu)，故A正確，BCD錯(cuò)誤。

故答案為：A。

（2024七上·永康月考）蓮蓮（如圖）是杭州第19屆亞運(yùn)會(huì)的運(yùn)動(dòng)款吉祥物之一，它的名字源于西湖中無(wú)窮碧色的接天蓮葉，寓意純潔、高貴與祥和。根據(jù)相關(guān)知識(shí)回答下列小題。

7．蓮這種植物屬于（）

A．被子植物B．裸子植物C．蕨類植物D．苔蘚植物

8．唐代詩(shī)人杜甫在《泛溪》中寫道“得魚已割鱗，采藕不洗泥。”描寫了翻荷采藕的樂趣。蓮藕（如圖）既可生食也可燒菜，它屬于荷的（）

A．莖，營(yíng)養(yǎng)器官B．莖，生殖器官

C．果實(shí)，生殖器官D．果實(shí)，營(yíng)養(yǎng)器官

【答案】7．A

8．A

【知識(shí)點(diǎn)】器官和系統(tǒng)；種子植物

【解析】【分析】（1）植物根據(jù)生殖方式的不同可分為孢子植物和種子植物．孢子植物用孢子來(lái)繁殖后代，包括藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物，種子植物用種子來(lái)繁殖后代，包括裸子植物和被子植物。種子植物又包括裸子植物和被子植物。

（2）被子植物通常稱為綠色開花植物，常見的綠色開花植物由根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六大器官組成。

7．蓮具有根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六大器官，屬于被子植物。

故答案為：A。

8．常見的綠色開花植物由根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六大器官組成，其中根、莖、葉屬于營(yíng)養(yǎng)器官，花、果實(shí)、種子屬于生殖器官。人們食用的蓮藕是蓮的地下變態(tài)莖，因此屬于營(yíng)養(yǎng)器官。

故答案為：A。

9．（2024七上·永康月考）2023年4月27日，旅美大熊貓“丫丫"安全抵達(dá)上海浦東國(guó)際機(jī)場(chǎng)，終于回到了祖國(guó)的懷抱。大熊貓?jiān)诜诸惿蠈儆诓溉閯?dòng)物，判斷的主要依據(jù)是（）

A．生活在陸地上B．胎生、哺乳

C．用肺呼吸D．體溫恒定

【答案】B

【知識(shí)點(diǎn)】常見的脊椎動(dòng)物

【解析】【分析】哺乳動(dòng)物的特征：體表被毛，牙齒有門齒、臼齒和犬齒的分化，心臟四腔，用肺呼吸，神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)達(dá)，體腔內(nèi)有膈，體溫恒定，胎生哺乳等。

【解答】哺乳動(dòng)物的主要特征是胎生和哺乳。大熊貓屬于哺乳動(dòng)物的判斷依據(jù)是它們通過(guò)胎生方式繁殖后代，并且母熊貓會(huì)用乳汁哺育幼崽。因此，選項(xiàng)B是正確的。

故答案為：B。

10．（2024七上·永康月考）如圖是七種生物或其結(jié)構(gòu)分類的示意圖，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）

A．將衣藻和葉肉細(xì)胞歸為C類的依據(jù)是細(xì)胞結(jié)構(gòu)中都有葉綠體

B．葉肉細(xì)胞和人體口腔上皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)中都有細(xì)胞壁、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核

C．將大腸桿菌、酵母菌、衣藻、草履蟲歸為B類的依據(jù)是它們都是單細(xì)胞生物

D．將除流感病毒以外的六種生物或其結(jié)構(gòu)歸為A類的依據(jù)是它們都有細(xì)胞結(jié)構(gòu)

【答案】B

【知識(shí)點(diǎn)】生物的分類方法和分類單位

【解析】【分析】病毒無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)由蛋白質(zhì)的外殼和內(nèi)部遺傳物質(zhì)組成。大腸桿菌屬于細(xì)胞、衣藻屬于植物、酵母菌屬于真菌、草履蟲屬于動(dòng)物、葉肉細(xì)胞屬于植物細(xì)胞、人體口腔上皮細(xì)胞屬于動(dòng)物細(xì)胞。

【解答】A．圖中將衣藻和葉肉細(xì)胞歸為C類，其依據(jù)是衣藻和葉肉細(xì)胞都具有葉綠體，能自己制造有機(jī)物，A正確。

B．葉肉細(xì)胞（植物細(xì)胞）和人體口腔上皮細(xì)胞（動(dòng)物細(xì)胞）的細(xì)胞結(jié)構(gòu)中都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核，人體口腔上皮細(xì)胞沒有細(xì)胞壁，B錯(cuò)誤。

C．將大腸桿菌、酵母菌、衣藻、草履蟲歸為B類，其依據(jù)是它們都是單細(xì)胞生物，C正確。

D．流感病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，大腸桿菌、酵母菌、草履蟲、衣藻、葉肉細(xì)胞、人體的口腔上皮細(xì)胞都是由細(xì)胞構(gòu)成的，因此將除流感病毒以外的其它6項(xiàng)歸為A類的依據(jù)是除流感病毒以外的其它6項(xiàng)都具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，D正確。

故答案為：B。

11．（2024七上·永康月考）顯微鏡在研究微觀世界中發(fā)揮了重要的作用，正確的使用方法有助于我們高效探索未知世界，使用顯微鏡時(shí)，“觀察”操作步驟正確的是（）

①轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒緩緩下降，直到物鏡接近玻片標(biāo)本為止

②左眼向目鏡內(nèi)看，右眼睜開

③把要觀察的玻片標(biāo)本放在載物臺(tái)上，用壓片夾壓住

④逆時(shí)針方向轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒緩緩上升⑤略微轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

A．④③②⑤①B．③②①④⑤C．③①②④⑤D．④②⑤③①

【答案】C

【知識(shí)點(diǎn)】顯微鏡的使用

【解析】【分析】光學(xué)顯微鏡的使用步驟：

取鏡和安放

①右手握住鏡臂，左手托住鏡座。

②把顯微鏡放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上，略偏左，安裝好目鏡和物鏡。

對(duì)光

①轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔。注意，物鏡的前端與載物臺(tái)要保持2厘米的距離。

②把一個(gè)較大的光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔，左眼注視目鏡內(nèi)，右眼睜開，便于以后觀察畫圖。轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡，看到明亮視野。

觀察

①安裝裝片：把所要觀察的載玻片放到載物臺(tái)上，用壓片夾壓住，標(biāo)本要正對(duì)通光孔。

②調(diào)焦：轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒緩緩下降，眼睛看著物鏡以免物鏡碰到玻片標(biāo)本，直到物鏡接近載玻片。這時(shí)左眼向目鏡內(nèi)看，同時(shí)反向轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦，使鏡筒緩緩上升，直到找到物象，物象不清晰，再調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，使物象更加清晰．最后整理實(shí)驗(yàn)臺(tái)。

【解答】使用顯微鏡時(shí)，"觀察"操作的正確步驟是：把要觀察的玻片標(biāo)本放在載物臺(tái)上，用壓片夾夾住→轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒緩緩下降，直到物鏡接近玻片標(biāo)本為止→兩眼同時(shí)睜開，左眼向目鏡內(nèi)看，右眼由于繪圖→反方向轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒緩緩上升→如果圖象不太清晰，略微轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，使圖象更加清晰。所以，"觀察"操作步驟正確的是：③①②④⑤。

故答案為：C。

12．（2024七上·永康月考）顯微鏡目鏡為10×，物鏡為10×，視野中被緊密排列的64個(gè)分生組織細(xì)胞所充滿，若物鏡轉(zhuǎn)換為40×后，則在視野中可檢測(cè)到的分生組織細(xì)胞數(shù)為多少個(gè)如果觀察到的64個(gè)細(xì)胞剛好排在視野直徑上，則把物鏡換成40×后，可看到的細(xì)胞數(shù)目應(yīng)為多少個(gè)（）

A．16個(gè)、4個(gè)B．8個(gè)、4個(gè)C．4個(gè)、8個(gè)D．4個(gè)、16個(gè)

【答案】D

【知識(shí)點(diǎn)】顯微鏡的使用

【解析】【分析】顯微鏡的放大倍數(shù)是將長(zhǎng)或者是寬放大，顯微鏡放大倍數(shù)=目鏡放大倍數(shù)×物鏡放大倍數(shù)。

【解答】“視野中被相連的64個(gè)分生組織細(xì)胞所充滿”，即為面積范圍，而面積的放大倍數(shù)為顯微鏡放大倍數(shù)的平方倍，當(dāng)物鏡由10×轉(zhuǎn)換為40×后，在視野中可檢測(cè)到的分生組織細(xì)胞數(shù)=64÷42=4個(gè)；

“觀察到的64個(gè)細(xì)胞剛好排在視野直徑上”，即為長(zhǎng)度范圍，顯微鏡的放大倍數(shù)是將長(zhǎng)或者是寬放大，因此當(dāng)物鏡由10×轉(zhuǎn)換為40×后，可看到的細(xì)胞數(shù)目=64÷4=16個(gè)。

故答案為：D。

13．（2024七上·永康月考）用材料甲制成的刻度尺去測(cè)量用材料乙制成的物體的長(zhǎng)度。在5℃時(shí)測(cè)得的長(zhǎng)度為，在30℃時(shí)測(cè)得的長(zhǎng)度為。如果兩次的測(cè)量方法都正確，且。則下列說(shuō)法中正確的是（）

A．甲、乙兩種材料膨脹程度不同，且材料乙的膨脹程度大

B．如果在15℃時(shí)取甲、乙兩材料的長(zhǎng)度均是1米，則降低相同溫度后甲的長(zhǎng)度大于乙的長(zhǎng)度

C．如果在15℃時(shí)取甲、乙兩材料的長(zhǎng)度均是1米，則升高相同溫度后甲的長(zhǎng)度大于乙的長(zhǎng)度

D．以上三種情況都不對(duì)

【答案】C

【知識(shí)點(diǎn)】溫度及溫度的測(cè)量；材料的利用與發(fā)展

【解析】【分析】溫度變化在自然界中是普遍存在的，刻度尺會(huì)受熱膨脹，被測(cè)物體也會(huì)受熱膨脹，物體一旦受熱體積就會(huì)發(fā)生變化，據(jù)此分析此題。

【解答】由題意可知，在15℃時(shí)測(cè)得的長(zhǎng)度為L(zhǎng)1，在30℃時(shí)測(cè)得的長(zhǎng)度為L(zhǎng)2，且L1＞L2，如果在15℃時(shí)取甲、乙兩種材料的長(zhǎng)度均是1米，那么在30℃時(shí)，只有甲的材料膨脹程度要大于乙的，甲在30℃時(shí)測(cè)量乙的長(zhǎng)度才會(huì)小于其在15℃時(shí)測(cè)量的乙的長(zhǎng)度，故A錯(cuò)誤，C正確，由于題目中沒有給出降低溫度后甲、乙兩種材料的變化情況，所以無(wú)法判斷B選項(xiàng)是否正確。

故答案為：C。

14．（2024七上·永康月考）為了探究食物腐敗的原因和細(xì)菌生存的條件，學(xué)校項(xiàng)目化小組同學(xué)用已消毒的甲、乙、丙三個(gè)相同錐形瓶，按下表進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)分析表中包含了幾組對(duì)照實(shí)驗(yàn)？變量分別是什么？（）

瓶號(hào)甲乙丙

加入物質(zhì)20毫升滅菌肉湯20毫升滅菌肉湯20毫升滅菌肉湯

瓶口處理用消毒棉球塞住不作處理不作處理

溫度25℃5℃25℃

A．2組，溫度、消毒棉球B．2組，溫度、細(xì)菌

C．3組，溫度、消毒棉球、空氣D．2組，溫度、空氣

【答案】B

【知識(shí)點(diǎn)】科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)

【解析】【分析】對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。這個(gè)不同的條件就是唯溢一的變量。根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更具有說(shuō)服力。一般來(lái)說(shuō)，對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的就是實(shí)驗(yàn)組，沒有處理的就是對(duì)照組。

【解答】根據(jù)表格中的信息可知，甲、乙、丙三個(gè)相同的錐形瓶中，甲和丙作對(duì)照，丙瓶口不做處理，空氣中的細(xì)菌能進(jìn)入甲錐形瓶，甲瓶口用消毒棉球塞住，空氣中的細(xì)菌不能進(jìn)入丙錐形瓶，除了有無(wú)細(xì)菌不同外，其他條件都相同，形成了以細(xì)菌為單一變量的對(duì)照實(shí)驗(yàn)。乙和丙除了溫度不同外，其他條件都相同，形成了以溫度為單一變量的對(duì)照實(shí)驗(yàn)；所以表中包含了2組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，變量分別是溫度和細(xì)菌。ACD錯(cuò)誤，B正確。

故選：B。

15．（2024七上·永康月考）將一支普通溫度計(jì)和一支示數(shù)為37℃的體溫計(jì)放在窗臺(tái)同一位置，記錄一天中溫度計(jì)示數(shù)T隨時(shí)間t的變化情況并繪成圖像，下列圖像可能正確的是（）

A．B．

C．D．

【答案】A

【知識(shí)點(diǎn)】溫度及溫度的測(cè)量

【解析】【分析】一天從早晨到晚上的溫度變化的特點(diǎn)是先升高再降低；由于體溫計(jì)的玻璃泡上方有很細(xì)的彎管，使測(cè)溫后水銀不會(huì)自動(dòng)退回玻璃泡內(nèi)，結(jié)合以上分析即可。

【解答】A.體溫計(jì)原來(lái)的示數(shù)為37℃，若氣溫低于37℃，則體溫計(jì)示數(shù)不變，故A正確；

BD.從早到晚一天中氣溫變化是先升高，再降低，普通溫度計(jì)放在窗臺(tái)上，其示數(shù)變化是先升高后降低，體溫計(jì)的示數(shù)只上升不下降，故B、D錯(cuò)誤；

C.體溫計(jì)原來(lái)的示數(shù)為37℃，若氣溫高于37℃，則體溫計(jì)示數(shù)會(huì)在37℃的基礎(chǔ)上上升，故C錯(cuò)誤。

故選A。

16．（2024七上·永康月考）以下是實(shí)驗(yàn)室中常用到的實(shí)驗(yàn)儀器。

（1）吸取和滴加少量液體時(shí)要用到

。（用字母表示）

（2）若某同學(xué)用A量取液體時(shí)仰視液體凹液面的最低處時(shí)，讀出讀數(shù)為15mL，則所取液體的實(shí)際體積應(yīng)

（填“"或“=”）15mL。

【答案】（1）E

（2）>

【知識(shí)點(diǎn)】常見實(shí)驗(yàn)操作

【解析】【分析】（1）根據(jù)常見儀器的名稱進(jìn)行分析；

（2）根據(jù)量筒的使用規(guī)則進(jìn)行分析。

【解答】（1）由圖可知，常見儀器D的名稱為水槽。

（2）用量筒量取液體時(shí)，若仰視讀數(shù)，則實(shí)際量取的水的體積大于15mL。

17．（2024七上·永康月考）如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的溫度計(jì)。

（1）在“用溫度計(jì)測(cè)量水的溫度"時(shí)的主要步驟有：

A將溫度計(jì)的玻璃泡全部浸入到水中，不要碰到容器底或容器壁；B．估測(cè)水的溫度，選擇一支量程合適的溫度計(jì)；C．稍候，待溫度計(jì)的示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)；D．取出溫度計(jì)；E．視線與溫度計(jì)中液柱的液面相平，讀取示數(shù)。上述步驟合理的順序是

（填字母）。

（2）如圖甲溫度計(jì)測(cè)得的溫度是

，乙溫度計(jì)測(cè)得的溫度是

．

【答案】（1）BACED

（2）16℃；-11℃

【知識(shí)點(diǎn)】溫度及溫度的測(cè)量

【解析】【分析】（1）用溫度計(jì)測(cè)量物體溫度的步驟：估計(jì)被測(cè)物體的溫度；選擇合適的溫度計(jì)；把溫度計(jì)的玻璃泡和被測(cè)物體充分接觸，不要碰到容器底或容器壁；等到示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)；讀數(shù)時(shí)視線與液柱的上表面相平；讀數(shù)之后把溫度計(jì)從被測(cè)物體中取出；

（2）溫度計(jì)讀數(shù)的方法：先認(rèn)清溫度計(jì)的量程、分度值，然后根據(jù)液柱液面的位置讀出示數(shù)。

【解答】（1）溫度計(jì)的正確使用過(guò)程是：

B．估測(cè)水的溫度，選擇一支量程合適的溫度計(jì)；

A．將溫度計(jì)的玻璃泡全部浸入到水中，不要碰到容器底或容器壁；

C．在溫度計(jì)示數(shù)穩(wěn)定后再進(jìn)行讀數(shù)；

E．視線與溫度計(jì)中液柱的液面相平，讀取示數(shù)；

D．取出溫度計(jì)；

故正確順序是B、A、C、E、D。

（2）在圖中，溫度計(jì)上5℃之間有10個(gè)小格，一個(gè)小格為0.5℃，即溫度計(jì)的分度值是0.5℃，甲溫度計(jì)液柱最高處在0℃以上，說(shuō)明溫度高于0℃，為16℃，乙溫度計(jì)液柱最高處在0℃以下，說(shuō)明溫度低于0℃，為-11℃。

18．（2024七上·永康月考）如圖A~E為五種常見的植物（其中水綿屬于藻類植物），請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）以下五種植物中，有真正根莖葉的是

。（填字母）

（2）圖中A、B、D三種植物的共同特點(diǎn)是可以用

進(jìn)行繁殖。（選填“種子”或“孢子"）

【答案】（1）ACE

（2）孢子

【知識(shí)點(diǎn)】生物的分類方法和分類單位

【解析】【分析】觀圖可知：A蕨屬于蕨類植物、B葫蘆蘚屬于苔蘚植物、C黑松屬于裸子植物、D水綿屬于藻類植物、E玉米屬于被子植物。

【解答】（1）A蕨屬于蕨類植物，蕨類植物有了根、莖、葉的分化，體內(nèi)有輸導(dǎo)組織；C黑松屬于裸子植物，具有根、莖、葉、種子等器官；E玉米屬于被子植物具有根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六大器官，因此，圖中五種植物中有真正根莖葉的是A蕨、C黑松、E玉米。

（2）圖中A蕨、B葫蘆蘚、D水綿三種植物的共同特點(diǎn)是都不能產(chǎn)生種子，都用孢子進(jìn)行繁殖，屬于孢子植物。

19．（2024七上·永康月考）（1）水母是一種生活在海洋中的動(dòng)物，以其傘狀的軀體和觸手著稱，多數(shù)種類具有刺細(xì)胞用于捕食及防御，它屬于無(wú)脊椎動(dòng)物中

動(dòng)物。

（2）《西游記》中有許多人物是有原型的，如唐僧的原型是高僧玄奘，孫悟空的原型是猴。妖怪蟒蛇精的原型是蟒蛇。蟒蛇是國(guó)家二級(jí)保護(hù)爬行動(dòng)物，陸生，用肺呼吸，體溫

（選填“恒定”或“不恒定"）。

【答案】（1）刺胞

（2）不恒定

【知識(shí)點(diǎn)】生物的分類方法和分類單位

【解析】【分析】（1）水母是一種生活在海洋中的動(dòng)物，以其傘狀的軀體和觸手著稱，多數(shù)種類具有刺細(xì)胞用于捕食及防御，它屬于無(wú)脊椎動(dòng)物中刺胞動(dòng)物。

（2）蟒蛇體表有角質(zhì)細(xì)鱗，用肺呼吸，生殖發(fā)育都脫離了水的限制，屬于爬行動(dòng)物。

【解答】（1）水母是一種生活在海洋中的動(dòng)物，以其傘狀的軀體和觸手著稱，多數(shù)種類具有刺細(xì)胞用于捕食及防御，它屬于無(wú)脊椎動(dòng)物中刺胞動(dòng)物。

（2）蟒蛇是國(guó)家二級(jí)保護(hù)爬行動(dòng)物，陸生，用肺呼吸，體溫不恒定。

20．（2024七上·永康月考）某科學(xué)興趣小組收集了下列幾種常見的動(dòng)物，想要了解它們的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征，小科根據(jù)有無(wú)脊柱將青蛙、兔子、鴿子劃分為一類，蠶、蝗蟲劃分為一類，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）蝗蟲屬于無(wú)脊椎動(dòng)物中的

動(dòng)物。

（2）青蛙屬于脊椎動(dòng)物中的

動(dòng)物。

（3）以上動(dòng)物中，與猴子親緣關(guān)系最近的是

。

【答案】（1）節(jié)肢

（2）兩棲類

（3）兔子

【知識(shí)點(diǎn)】常見的脊椎動(dòng)物

【解析】【分析】圖中青蛙屬于兩棲動(dòng)物，家蠶、蝗蟲都屬于節(jié)肢動(dòng)物中的昆蟲，家兔屬于哺乳動(dòng)物，家鴿屬于鳥類。

【解答】（1）蝗蟲屬于昆蟲，身體可分為頭、胸、腹三部分，有兩對(duì)翅、三對(duì)足，身體外有堅(jiān)韌的外骨骼。屬于無(wú)脊椎動(dòng)物中的節(jié)肢動(dòng)物。

（2）青蛙屬于脊椎動(dòng)物中的兩棲類動(dòng)物。

（3）猴子具有胎生、哺乳的特征，屬于哺乳動(dòng)物。可見，以上動(dòng)物中，與猴子親緣關(guān)系最近的是兔子。

21．（2024七上·永康月考）東魁楊梅是臨海特產(chǎn)，中國(guó)國(guó)家地理標(biāo)志產(chǎn)品。臨海是浙江省最大的楊梅生產(chǎn)基地市之一，楊梅具有很高的藥用和食用價(jià)值。

（1）楊梅樹高大挺拔與細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的

有關(guān)（填細(xì)胞結(jié)構(gòu)名稱，下同）。楊梅果實(shí)個(gè)大味甜，控制該優(yōu)點(diǎn)的遺傳物質(zhì)位于細(xì)胞的

內(nèi)。

（2）為減少楊梅“受傷”，果農(nóng)經(jīng)常在籃筐底下墊著松軟的植物（如圖乙）。常用植物的形態(tài)結(jié)構(gòu)如圖丙，該植物有明顯的根、莖、葉分化，葉呈羽狀，有些葉片背面長(zhǎng)有許多黃褐色小囊。據(jù)此判斷該植物屬于

植物（選填“藻類"、“苔蘚”或“蕨類"）。

【答案】（1）細(xì)胞壁；細(xì)胞核

（2）蕨類

【知識(shí)點(diǎn)】細(xì)胞的結(jié)構(gòu)；觀察細(xì)胞

【解析】【分析】植物細(xì)胞基本結(jié)構(gòu)：①細(xì)胞壁、②細(xì)胞膜、④細(xì)胞核、③細(xì)胞質(zhì)、⑦線粒體、⑤液泡、⑥葉綠體（綠色部分）。

【解答】（1）楊梅樹高大挺拔與細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的細(xì)胞壁有關(guān)。細(xì)胞核控制這生物的發(fā)育和遺傳，楊梅果實(shí)個(gè)大味甜，控制該優(yōu)點(diǎn)的遺傳物質(zhì)位于細(xì)胞的細(xì)胞核內(nèi)。

（2）圖中墊在楊梅下的植物，有明顯的根、莖、葉分化，葉呈羽狀，葉片背面長(zhǎng)有許多小囊，不開花，沒有果實(shí)與種子，屬于蕨類植物。蕨類植物依靠孢子進(jìn)行繁殖。

22．（2024七上·永康月考）小科在做“制作并觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”的實(shí)驗(yàn)。

（1）染色時(shí)實(shí)驗(yàn)室經(jīng)常使用的染色劑液體是

。

（2）染色后，他按規(guī)范操作，在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中看到了以下幾個(gè)視野：

①在最終看到視野C之前他依次看到的視野是

。

②在觀察上述自制的洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，小科發(fā)現(xiàn)細(xì)胞有流動(dòng)現(xiàn)象，他接下來(lái)的操作應(yīng)該是___。

【答案】（1）碘液/稀碘液

（2）BDA；用吸水紙吸去多余的水分

【知識(shí)點(diǎn)】觀察細(xì)胞

【解析】【分析】制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的步驟可以概括為：擦→滴→撕→展→蓋→染→吸。

【解答】（1）細(xì)胞核內(nèi)有染色體，染色體能被堿性染料染成深色。故染色時(shí)所使用的染色劑液體是碘液（堿性染料）。

（2）①在最終看到視野C之前需進(jìn)行的操作有：向左移動(dòng)玻片，視野B將變成視野D；轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，切換為高倍物鏡，視野D將變成視野A；調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，視野A將變成視野C。故看到視野C之前依次看到的視野是BDA。

②視野中的細(xì)胞有流動(dòng)現(xiàn)象，可能是由于制作時(shí)滴水、染色等過(guò)程滴的液體過(guò)多造成的。故接下來(lái)的操作應(yīng)該是：用吸水紙從蓋玻片的一側(cè)吸走一部分液體。

23．（2024七上·永康月考）小科手上有體積相同的20個(gè)小玻璃球，他想知道一個(gè)小玻璃球的體積，但手里沒有量筒，只有一把刻度尺和一個(gè)容積為480厘米的瓶子，瓶子下端為均勻的圓柱體。他利用10這個(gè)瓶子和適量的水進(jìn)行了如下操作：

步驟1：先測(cè)量出沒放小球時(shí)，瓶中水的高度為10厘米，再將瓶子倒放在水平桌面上，測(cè)量出瓶中無(wú)水部分的高度為6厘米。

步驟2：小明將20個(gè)小玻璃球輕輕放入瓶中，測(cè)得瓶中水面高12厘米（未超出瓶子下方均勻部分）。

結(jié)合這些數(shù)據(jù)，進(jìn)行下列計(jì)算：

（1）瓶中水的體積為

；

（2）每個(gè)小球的體積為

。

【答案】（1）300cm3

（2）3厘米3

【知識(shí)點(diǎn)】體積的測(cè)量

【解析】【分析】（1）根據(jù)瓶子空氣體積不變，瓶子的容積可以看作是高度為10cm+6cm的圓柱的體積，而瓶子的容積為480立方厘米，據(jù)此得出截面積，瓶子中的水的高度為10厘米，得出瓶中水的體積；

（2）計(jì)算出瓶?jī)?nèi)的水上升的高度，計(jì)算瓶?jī)?nèi)水上升的水的體積就是20個(gè)小球的體積，由此求出20個(gè)小球的體積，再除以20求出每個(gè)小球的體積。

【解答】（1）瓶子的底面積：；

瓶中水的體積為：；

（2）20個(gè)小玻璃球的體積：V'=Sh'=30cm2×2cm=60cm3，

每個(gè)小球的體積為：

24．（2024七上·永康月考）項(xiàng)目化學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下，培養(yǎng)了大腸桿菌，用于探究大蒜對(duì)大腸桿菌的生長(zhǎng)和繁殖是否有抑制作用。

實(shí)驗(yàn)步驟及結(jié)果如下：

①將新鮮大蒜壓成蒜泥，雙層紗布包住擠壓過(guò)濾，制成100%大蒜提取液。

②用無(wú)菌水將100%大蒜提取液依次稀釋成濃度為50%、25%的稀釋液。

③吸取適量且等量的不同濃度大蒜提取液，分別滴入制各好的含大腸桿菌的培養(yǎng)皿中。

④將培養(yǎng)皿放入37℃恒溫培養(yǎng)箱內(nèi)18~24小時(shí)。

⑤拍照記錄抑菌圖大小，并測(cè)量其直徑。

（1）為了使實(shí)驗(yàn)更加嚴(yán)謹(jǐn)，需要設(shè)置一個(gè)對(duì)照組：將等量的

（填“自來(lái)水"或“無(wú)菌水”）滴入含大腸桿菌的培養(yǎng)皿中。

（2）如圖甲所示，含大腸桿菌菌群的培養(yǎng)皿中加入100%大蒜提取液后，周圍出現(xiàn)了抑菌圈，說(shuō)明：____________；據(jù)圖乙可知，抑菌效果最佳的大蒜提取液濃度是100%。

（3）小組成員經(jīng)查閱資料得：大蒜中的主要抑菌成分是大蒜素，完整的蒜瓣被破壞后才會(huì)形成大蒜素。請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)能充分發(fā)揮大蒜抑菌效果的食用方法：____________。

【答案】（1）無(wú)菌水

（2）大蒜對(duì)大腸桿菌的生長(zhǎng)和繁殖有抑制作用

（3）將大蒜切片、切碎或搗成泥，擱置片刻再食用

【知識(shí)點(diǎn)】科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)

【解析】【分析】對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說(shuō)服力。一般來(lái)說(shuō)，對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組；沒有處理的就是對(duì)照組。

【解答】（1）探究大蒜對(duì)大腸桿菌的生長(zhǎng)和繁殖是否有抑制作用，實(shí)驗(yàn)變量是不同濃度大蒜提取液。為了使實(shí)驗(yàn)更加嚴(yán)謹(jǐn)，需要設(shè)置一個(gè)對(duì)照組，將等量的無(wú)菌水滴入含大腸桿菌的培養(yǎng)皿中。

（2）圖甲中加入100%大蒜提取液后，周圍出現(xiàn)了抑菌圈，說(shuō)明大蒜可以抑制大腸桿菌生長(zhǎng)。據(jù)圖乙可知，大蒜提取液濃度為100%時(shí)，抑菌圈直徑最大，所以效果最佳的是100%大蒜提取液。

（3）因?yàn)橥暾拇笏獍昶茐暮蟛艜?huì)形成大蒜素，因此我們可以將大蒜切碎食用。

25．（2024七上·永康月考）小寧想研究氣泡運(yùn)動(dòng)的規(guī)律，氣泡運(yùn)動(dòng)的快慢與哪些因素有關(guān)呢？

【做出猜想】

猜想一：跟氣泡的長(zhǎng)度有關(guān)；

猜想二：跟玻璃管與水平面間的傾角大小有關(guān)。

【實(shí)驗(yàn)過(guò)程】

在細(xì)玻璃管中注入水，管中留一個(gè)氣泡，讓玻璃管與水平面間保持不同的傾角，觀察氣泡的運(yùn)動(dòng)情況，如圖所示。為了便于研究，她在玻璃管上做出記號(hào)A、B，測(cè)出氣泡經(jīng)過(guò)AB段所需時(shí)間。

【實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)】

氣泡長(zhǎng)度約

實(shí)驗(yàn)序號(hào)傾角/氣泡經(jīng)過(guò)AB段的時(shí)間/s

11522.5

23014.9

34512.2

46013.8

59019.9

（1）實(shí)驗(yàn)中，除刻度尺、量角器外，還需要的測(cè)量?jī)x器為

。

（2）分析表中數(shù)據(jù)，可得出氣泡的運(yùn)動(dòng)快慢隨傾角大小的變化規(guī)律為：_________

。

（3）老師建議小寧每一個(gè)傾角都做3次實(shí)驗(yàn)，測(cè)出氣泡3次經(jīng)過(guò)AB段的時(shí)間，再取其平均值，這樣做的目的是

。

【答案】（1）秒表

（2）氣泡長(zhǎng)度相同時(shí)，隨著傾角的增大，氣泡運(yùn)動(dòng)先變快后變慢

（3）減小實(shí)驗(yàn)誤差

【知識(shí)點(diǎn)】速度與物體運(yùn)動(dòng)

【解析】【分析】（1）實(shí)驗(yàn)需測(cè)量氣泡的運(yùn)動(dòng)時(shí)間，據(jù)此確定測(cè)量的器材；從氣泡運(yùn)動(dòng)的快慢隨傾角的變化關(guān)系分析需要的測(cè)量器材；

（2）從表格中數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，找出氣泡運(yùn)動(dòng)的快慢隨傾角變化的規(guī)律；

（3）多次測(cè)量求平均值，減小誤差。

【解答】（1）實(shí)驗(yàn)需測(cè)量氣泡的運(yùn)動(dòng)時(shí)間，故要用到秒表，所以實(shí)驗(yàn)中，除刻度尺、量角器外，還需要的測(cè)量器材為秒表；

（2）根據(jù)表格中數(shù)據(jù)可以看出，氣泡長(zhǎng)度相同時(shí)，當(dāng)傾角變大，氣泡在上升過(guò)程中，時(shí)間先變短再變長(zhǎng)，根據(jù)知速度先變大后變小，當(dāng)夾角為45度時(shí)，氣泡運(yùn)動(dòng)的速度最大；

（3）本實(shí)驗(yàn)應(yīng)該重復(fù)進(jìn)行測(cè)量，取幾次的平均值，目的是為了減小誤差。

故答案為：（1）秒表；（2）當(dāng)氣泡長(zhǎng)度相同時(shí)，傾角越大，氣泡運(yùn)動(dòng)速度先變大后變??；（3）減少實(shí)驗(yàn)誤差。

26．（2024七上·永康月考）小金做了觀察人體口腔上皮細(xì)胞實(shí)驗(yàn)后想到：人體細(xì)胞生活在生理鹽水中，濃度過(guò)高或過(guò)低都會(huì)使細(xì)胞形態(tài)發(fā)生改變。那么植物細(xì)胞是否也會(huì)發(fā)生這樣的改變呢？

（1）小金先在顯微鏡下觀察正常狀態(tài)下洋蔥表皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)如圖1，圖中A是

（填結(jié)構(gòu)名稱）。

（2）接著，小金將洋蔥表皮細(xì)胞放在25%的蔗糖溶液中浸泡后通過(guò)顯微鏡觀察，看到的細(xì)胞形狀如圖2，細(xì)胞膜和細(xì)胞壁距離變大，但細(xì)胞的外形沒有發(fā)生變化，原因是___。老師告訴小金，這是質(zhì)壁分離現(xiàn)象。小金把此洋蔥表皮細(xì)胞重新放在清水中浸泡后，放到顯微鏡下觀察發(fā)現(xiàn)細(xì)胞又復(fù)原了，如圖3。

（3）小金用不同的溶液進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，并記錄如下現(xiàn)象。

①該實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖茄芯恐参锛?xì)胞的這種“分離"和“復(fù)原”與

的關(guān)系。

②以上實(shí)驗(yàn)結(jié)果或現(xiàn)象支持下列哪些觀點(diǎn)？

（填字母）。

A．三種溶液引起洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞“分離"速度不同

B．三種溶液都能引起洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞發(fā)生“分離”

C．清水都能使已發(fā)生“分離"的植物細(xì)胞“復(fù)原”

溶液25%的蔗糖溶液25%的蘇打溶液25%的食鹽溶液

操作在蓋玻片的一側(cè)滴一滴溶液，用吸水紙?jiān)诹硪粋?cè)吸引，這樣重復(fù)三次

“分離"時(shí)間60秒58秒25秒

操作在載玻片的一側(cè)滴一滴清水，用吸水紙?jiān)诹硪粋?cè)吸引，重復(fù)多次

能否“復(fù)原”能能不能

【答案】（1）液泡

（2）細(xì)胞壁具有支持作用

（3）溶液種類；AB

【知識(shí)點(diǎn)】科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)；觀察細(xì)胞

【解析】【分析】1、動(dòng)物細(xì)胞基本結(jié)構(gòu)：細(xì)胞膜、細(xì)胞核、線粒體、細(xì)胞質(zhì)；植物細(xì)胞基本結(jié)構(gòu)：細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)、線粒體、液泡、葉綠體（綠色部分），圖1中A是液泡。

2、對(duì)照實(shí)驗(yàn)是指在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。

【解答】（1）植物細(xì)胞的液泡中具有細(xì)胞液，貯存著各種物質(zhì)，因此圖1中A是液泡。

（2）植物細(xì)胞的細(xì)胞壁具有保護(hù)和支持的功能，因此將洋蔥表皮細(xì)胞放在25%的蔗糖溶液中浸泡后通過(guò)顯微鏡觀察，看到的細(xì)胞形狀如圖2，細(xì)胞膜和細(xì)胞壁距離變大，但細(xì)胞的外形沒有發(fā)生變化，原因是細(xì)胞壁具有支持作用。

（3）①由表格可知，實(shí)驗(yàn)探究的是溶液的類型對(duì)洋蔥表皮細(xì)胞的影響，因此實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖茄芯恐参锛?xì)胞的這種“分離"和“復(fù)原”與溶液類型的關(guān)系。

②根據(jù)表格中的實(shí)驗(yàn)條件和實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可得出結(jié)論是：三種溶液引起洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞“分離"速度不同，三種溶液都能引起洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞發(fā)生“分離”，AB符合題意，C不符合題意。

故答案為：AB。

27．（2024七上·永康月考）小明利用可下沉的金屬塊來(lái)測(cè)量漂浮的塑料盒的體積，他進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

①在量筒中加入適量的水（如圖甲），讀出此時(shí)水面所指的刻度值為50毫升。

②將金屬系上細(xì)繩（細(xì)繩體積忽略不計(jì)），緩緩放入量筒內(nèi)的水中（如圖乙），讀取此時(shí)水面所指的刻度值為61毫升。

③將塑料盒栓在同一根細(xì)繩上，緩緩放入量筒的水中，使金屬和塑料盒都浸沒在水中（如圖丙），讀取此時(shí)水面所指的刻度值為67毫升。

（1）金屬的體積是

。

（2）若只需測(cè)量塑料盒的體積，不需要進(jìn)行測(cè)量的步驟是

。（填①、②或③）

（3）如何測(cè)量氣體的體積呢？小明思考后提出可用量筒來(lái)測(cè)量氣體的體積（如圖所示），通過(guò)讀取量筒內(nèi)液體的體積來(lái)測(cè)量氣體體積，能實(shí)現(xiàn)這一目的裝置是

。

【答案】（1）11mL（cm3）

（2）①

（3）c

【知識(shí)點(diǎn)】體積的測(cè)量

【解析】【分析】（1）金屬完全浸沒在水中，則金屬的體積等于金屬浸沒后的體積與原來(lái)水的體積之差；

塑料盒的體積等于金屬和塑料盒完全浸沒后的體積與金屬浸沒后的體積之差；

（2）若只需測(cè)量塑料盒的體積，就不需要單獨(dú)測(cè)量水的體積；

（3）利用等效替代法，通過(guò)讀取進(jìn)入量筒中液體的體積來(lái)代替氣體的體積。

【解答】（1）由題可知測(cè)量得到金屬的體積為：V金＝61毫升﹣50毫升＝11毫升；

（2）若只需要測(cè)量塑料盒的體積，就不需要單獨(dú)測(cè)量水的體積，即步驟①；

（3）ab裝置中廣口瓶中的水不會(huì)進(jìn)入量筒中，無(wú)法測(cè)量，c裝置中廣口瓶中的水進(jìn)入量筒中的剛好等于氣體的體積。

28．（2024七上·永康月考）某些蚊子能傳播疾病，影響人類健康?？蒲腥藛T以叮咬人類的伊蚊為材料開展相關(guān)研究。

（1）伊蚊屬于

（填“脊椎"或“無(wú)脊椎”）動(dòng)物。

（2）為深究伊蚊如何區(qū)別人和動(dòng)物，科研人員利用圖1所示裝置開展實(shí)驗(yàn)。幾分鐘后發(fā)現(xiàn)，伊蚊全部趨向人的氣味一側(cè)?？蒲腥藛T的假設(shè)是_________。

（3）科研人員測(cè)定出人和動(dòng)物的氣味均含有多種成分，其中主要?dú)馕斗肿觓、b、c和d的含量如圖2所示。據(jù)圖推測(cè)，人的氣味中吸引伊蚊的是

兩種氣味分子。

（4）為了研究上述兩種氣味分子對(duì)伊蚊的吸引作用，科研人員進(jìn)行圖3所示的三組實(shí)驗(yàn)。多次重復(fù)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，A組伊蚊飛一會(huì)兒就隨機(jī)停在1、2或3的某個(gè)區(qū)；B組伊蚊都興奮地飛到3區(qū)；C組伊蚊的表現(xiàn)與B組相同。請(qǐng)結(jié)合上述研究，提出一條科學(xué)防蚊的對(duì)策_(dá)________。

【答案】（1）無(wú)脊椎

（2）伊蚊通過(guò)氣味區(qū)別人和動(dòng)物

（3）ac

（4）噴含有ac的蚊子誘捕劑進(jìn)行誘捕或用含有bd氣味的防蚊劑

【知識(shí)點(diǎn)】觀察結(jié)果的記錄與分析；科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)；傳染病及其傳播

【解析】【分析】物理學(xué)中對(duì)于多因素（多變量）的問(wèn)題，常常采用控制因素（變量）的方法，把多因素的問(wèn)題變成多個(gè)單因素的問(wèn)題。每一次只改變其中的某一個(gè)因素，而控制其余幾個(gè)因素不變，從而研究被改變的這個(gè)因素對(duì)事物的影響，分別加以研究，最后再綜合解決，這種方法叫控制變量法?？茖W(xué)探究的一般過(guò)程：提出問(wèn)題→建立猜想→制定計(jì)劃→獲取事實(shí)與證據(jù)→檢驗(yàn)與評(píng)價(jià)→合作與交流。

【解答】（1）伊蚊屬于無(wú)脊椎動(dòng)物；

（2）為深究伊蚊如何區(qū)別人和動(dòng)物，科研人員利用圖1所示裝置開展實(shí)驗(yàn)。幾分鐘后發(fā)現(xiàn)，伊蚊全部趨向人的氣味一側(cè)?？蒲腥藛T的假設(shè)是：伊蚊通過(guò)氣味區(qū)別人和動(dòng)物；

（3）從圖2中可以看出人的氣味吸引伊蚊的是ac兩種氣體分子；

（4）C組應(yīng)該是通入ac兩種氣體分子，所以B組和C組的伊蚊都跑到了3區(qū)，所以一條科學(xué)防蚊的對(duì)策有噴含有ac的蚊子誘捕劑進(jìn)行誘捕或用含有bd氣味的防蚊劑；

故答案為：（1）無(wú)脊椎（2）伊蚊通過(guò)氣味區(qū)別人和動(dòng)物（3）ac（4）噴含有ac的蚊子誘捕劑進(jìn)行誘捕或用含有bd氣味的防蚊劑

29．（2024七上·永康月考）學(xué)校開展細(xì)胞模型制作活動(dòng)，同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下分小組進(jìn)行項(xiàng)目規(guī)劃，開啟了項(xiàng)目學(xué)習(xí)的探究實(shí)踐之旅。請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：

（1）第一組同學(xué)制作了口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片，在顯微鏡下看到圖像如圖①所示，若想讓物像移動(dòng)到視野中央，應(yīng)向

方向移動(dòng)裝片。

同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下制作了細(xì)胞模型，同時(shí)針對(duì)該模型的科學(xué)性，設(shè)計(jì)了如下評(píng)價(jià)量規(guī)。第二組同學(xué)利用彩色橡皮泥等材料制作了植物細(xì)胞模型，如圖②所示。

植物細(xì)胞模型評(píng)價(jià)量規(guī)（節(jié)選）

評(píng)價(jià)指標(biāo)優(yōu)秀良好待改進(jìn)

指標(biāo)a結(jié)構(gòu)完整，無(wú)缺失，且能選擇與其功能相匹配的材料結(jié)構(gòu)不完整，有1-2處缺失，且選擇的材料與其功能匹配度一般結(jié)構(gòu)不完整，缺失3處及以上，且選擇的材料與其功能不匹配

指標(biāo)b模型的設(shè)計(jì)與材料的選擇，至少能展示細(xì)胞中2個(gè)結(jié)構(gòu)的功能模型的設(shè)計(jì)與材料的選擇，能展示細(xì)胞中1個(gè)結(jié)構(gòu)的功能模型的設(shè)計(jì)與材料的選擇，未能展示細(xì)胞結(jié)構(gòu)的功能

（2）制作細(xì)胞膜時(shí)，有兩種材料可供選擇，一種是透明塑料薄膜，另一種是網(wǎng)眼很小的細(xì)紗網(wǎng)。你會(huì)選擇哪種材料？并簡(jiǎn)要說(shuō)明理由____________。

（3）根據(jù)評(píng)價(jià)指標(biāo)a，該組同學(xué)的作品被評(píng)定良好，為使該模型“指標(biāo)a"達(dá)到優(yōu)秀水平，請(qǐng)你對(duì)該模型提出合理的改進(jìn)建議：____________。

【答案】（1）左下

（2）網(wǎng)眼很小的細(xì)紗網(wǎng)，用細(xì)紗網(wǎng)可以更好的展示出細(xì)胞膜控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能

（3）增加細(xì)胞壁這個(gè)結(jié)構(gòu)（其他合理答案都可）

【知識(shí)點(diǎn)】細(xì)胞的結(jié)構(gòu)；觀察細(xì)胞

【解析】【分析】圖①為人的口腔上皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖，⑤細(xì)胞質(zhì)。圖②中含有葉綠體和液泡，因此，②為植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖。

【解答】（1）圖①所示的圖像是人的口腔上皮細(xì)胞，其中⑤所指的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞質(zhì)。我們?cè)陲@微鏡下看到的物像是上下左右均顛倒的物像，所以我們移動(dòng)玻片標(biāo)本時(shí)，標(biāo)本移動(dòng)的方向正好與物像移動(dòng)的方向相反。圖①中的物像偏左下方，向左下方移動(dòng)玻片，物像會(huì)向右上方移動(dòng)到視野的中央。

（2）細(xì)胞膜是一層透明且極薄的膜，具有保護(hù)和控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的作用，能使有用的物質(zhì)不能任意的滲出細(xì)胞，有害的物質(zhì)不能輕易地進(jìn)入細(xì)胞。用網(wǎng)眼很小細(xì)紗網(wǎng)代表細(xì)胞膜可以更好的展示出細(xì)胞膜能夠控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能。

（3）植物細(xì)胞基本結(jié)構(gòu)：細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)、線粒體、液泡、葉綠體。如圖②所示為植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模型圖，為使該模型“指標(biāo)a”達(dá)到優(yōu)秀水平，結(jié)構(gòu)要完整，無(wú)缺失，因此，對(duì)該模型提出的改進(jìn)建議：增加細(xì)胞壁和線粒體這兩個(gè)結(jié)構(gòu)（其他合理答案都可）。

30．（2024七上·永康月考）水滴、放大鏡、平面鏡、透明玻璃杯和可調(diào)支架等制作了一臺(tái)“水滴顯微鏡"(如圖甲)。調(diào)節(jié)支架高度，適當(dāng)調(diào)整標(biāo)本、水滴和放大鏡三者之間的距離，可實(shí)現(xiàn)與圖乙所示光學(xué)顯微鏡相似的成像效果。

（1）水滴相當(dāng)于光學(xué)顯微鏡結(jié)構(gòu)中的

。

（2）上下調(diào)整支架的高度相當(dāng)于調(diào)節(jié)圖乙所示光學(xué)顯微鏡的

(填結(jié)構(gòu)編號(hào)）

（3）寫出一種能改變水滴顯微鏡放大倍數(shù)的方法：_________。

【答案】（1）物鏡

（2）②

（3）更換不同放大倍數(shù)的放大鏡（或更換水滴或調(diào)節(jié)本、水滴和放大鏡三者之間的距離）

【知識(shí)點(diǎn)】顯微鏡的使用

【解析】【分析】（1）在顯微鏡中，靠近物體的為物鏡，靠近眼睛的為目鏡；

（2）粗細(xì)準(zhǔn)焦螺旋的作用是升降鏡筒，其中粗準(zhǔn)焦螺旋是較大幅度的升降鏡筒，細(xì)準(zhǔn)焦螺旋的作用是較小幅度的升降鏡筒外，還能調(diào)出更加清晰的物像；

（3）根據(jù)顯微鏡改變放大倍數(shù)的方法分析解答。

【解答】（1）物鏡安裝在鏡筒的下端，觀察時(shí)靠近玻片標(biāo)本，所以水滴相當(dāng)于光學(xué)顯微鏡結(jié)構(gòu)中的物鏡。

（2）粗細(xì)準(zhǔn)焦螺旋的作用是升降鏡筒，其中粗準(zhǔn)焦螺旋是較大幅度的升降鏡筒，細(xì)準(zhǔn)焦螺旋的作用是較小幅度的升降鏡筒外，還能調(diào)出更加清晰的物像；所以上下調(diào)整支架的高度相當(dāng)于調(diào)節(jié)圖乙所示光學(xué)顯微鏡的②粗細(xì)準(zhǔn)焦螺旋。

（3）顯微鏡的放大倍數(shù)是物鏡放大倍數(shù)和目鏡放大倍數(shù)的乘積。更換不同放大倍數(shù)的放大鏡（或“更換水滴“、“調(diào)節(jié)標(biāo)本、水滴和放大鏡三者之間的距離”等方法能改變水滴顯微鏡放大倍數(shù)。

31．（2024七上·永康月考）小科家進(jìn)行裝潢時(shí)用到兩卷規(guī)格不同的細(xì)銅絲，有一卷的商標(biāo)上標(biāo)注了銅絲直徑，另一卷上的產(chǎn)品說(shuō)明標(biāo)簽已脫落，此時(shí)小科身邊沒有刻度尺。

（1）小科設(shè)計(jì)了以下測(cè)量步驟：

①將兩卷細(xì)銅線分別纏繞在兩支相同的圓鉛筆上，纏繞相同的長(zhǎng)度L；

②數(shù)出纏繞的圈數(shù)為，另一種銅線纏繞的圈數(shù)為

③另一種細(xì)銅絲的直徑為

（用以上字母表示）。

（2）在實(shí)驗(yàn)中巧妙地把一些比較抽象、難以觀測(cè)的量轉(zhuǎn)化為看得見、摸得著的容易測(cè)量的量來(lái)認(rèn)識(shí)，這種科學(xué)方法叫轉(zhuǎn)換法。以下四個(gè)實(shí)驗(yàn)有使用轉(zhuǎn)換法的是____

A．用刻度尺測(cè)量一支鉛筆的長(zhǎng)度時(shí)，進(jìn)行多次測(cè)量求平均值

B．用量筒測(cè)量小石塊的體積時(shí)，需要用排水法進(jìn)行測(cè)量

C．用棉線與不規(guī)則曲線重疊，通過(guò)測(cè)量棉線長(zhǎng)度來(lái)確定曲線的長(zhǎng)度

D．用水銀溫度計(jì)測(cè)量水溫，通過(guò)觀察水銀柱的長(zhǎng)度變化知道溫度高低

【答案】（1）n1d1/n2

（2）D

【知識(shí)點(diǎn)】長(zhǎng)度的測(cè)量；特殊測(cè)量方法

【解析】【分析】（1）根據(jù)兩種方法纏繞的長(zhǎng)度相同、纏繞圈數(shù)不同進(jìn)行分析作答；

（2）在實(shí)驗(yàn)中巧妙地把一些比較抽象、難以觀測(cè)的量轉(zhuǎn)化為看得見、摸得著的宏觀現(xiàn)象來(lái)認(rèn)識(shí)，這種科學(xué)方法叫轉(zhuǎn)換法；逐項(xiàng)分析即可作答。

【解答】（1）將兩卷細(xì)銅線分別纏繞在兩支相同的圓鉛筆上，纏繞相同的長(zhǎng)度L，數(shù)出d1=0.8毫米纏繞的圈數(shù)為n1，另一種銅線纏繞的圈數(shù)為n2，則沒有標(biāo)簽的細(xì)銅絲的直徑為：；

（2）A、用刻度尺測(cè)量一支鉛筆的長(zhǎng)度時(shí)，進(jìn)行多次測(cè)量求平均值，是為了減小誤差，沒有采用轉(zhuǎn)換法；

B.用量筒測(cè)量小石塊的體積時(shí)，需要用排水法進(jìn)行測(cè)量，測(cè)量排開水的體積得出小石塊的體積，采用的是等效替代法；

C.用棉線與不規(guī)則曲線重疊，通過(guò)測(cè)量棉線長(zhǎng)度來(lái)確定曲線的長(zhǎng)度，采用的是等效替代法；

D.用水銀溫度計(jì)測(cè)量水溫，通過(guò)觀察水銀柱的長(zhǎng)度變化知道溫度高低，采用了轉(zhuǎn)換法；

有使用轉(zhuǎn)換法的是D。

32．（2024七上·永康月考）把某些難以用常規(guī)儀器直接測(cè)量的微小量累積起來(lái)，將小量變成大量的測(cè)量方法叫累積法。學(xué)習(xí)了量筒的使用后，小科同學(xué)做了很多實(shí)驗(yàn)：小科同學(xué)想測(cè)一枚大頭針的體積，具體如下：

①燒杯將適量水倒入量筒內(nèi)，讀出水的體積；②再放入100枚大頭針，沉底后讀出水面所示體積；③一枚大頭針的體積是；

（1）下列實(shí)驗(yàn)與上述實(shí)驗(yàn)方法相同的是____．

A．測(cè)一頁(yè)紙的厚度B．測(cè)銅絲的直徑

C．測(cè)自行車輪胎的周長(zhǎng)D．測(cè)乒乓球的直徑

（2）在實(shí)驗(yàn)室里有一塊形狀不規(guī)則的礦石。因礦石體積較大，小科同學(xué)按下圖所示方法進(jìn)行測(cè)量，求礦石的體積為

厘米。

（3）同學(xué)們對(duì)實(shí)驗(yàn)（2）的測(cè)量結(jié)果提出了疑問(wèn)，有的說(shuō)測(cè)量結(jié)果偏大了，有的說(shuō)測(cè)量結(jié)果偏小了，請(qǐng)談?wù)勀愕囊庖姡?/p>

（填“偏大"或“偏小”）。

【答案】（1）A；B

（2）70

（3）偏大

【知識(shí)點(diǎn)】特殊測(cè)量方法

【解析】【分析】（1）累積法：把某些用常規(guī)儀器難以直接準(zhǔn)確測(cè)量的物理量用累積的方法，將小量變大量，不僅便于測(cè)量，還可以提高測(cè)量的準(zhǔn)確程度，減小誤差；

（2）在如圖所示的方法中，向燒杯中所添加水的體積就等于礦石的體積，通過(guò)量筒兩次的示數(shù)之差可以求出；

（3）實(shí)驗(yàn)的誤差主要產(chǎn)生在從燒杯中取出礦石時(shí)，上面容易帶出一定量的水，使再補(bǔ)充的水體積增大。

【解答】（1）測(cè)出100枚大頭針的體積，再除以100，計(jì)算出1枚大頭針的體積，用的是累積法；

A、測(cè)一頁(yè)紙的厚度用的是累積法；

B、測(cè)銅絲的直徑用的是累積法；

C、測(cè)自行車輪胎的周長(zhǎng)一般用化曲為直；

D、測(cè)乒乓球的直徑用組合法；

故答案為：AB。

（2）在如圖所示的方法中，向燒杯中所添加水的體積就等于礦石的體積，圖中礦石的體積：

V=200mL-130mL=70mL=70cm3；

（3）從圖A到圖C，將礦石取出時(shí)，會(huì)帶出一定量的水，再補(bǔ)充水時(shí)就會(huì)多一些，使所測(cè)量礦石的體積偏大。

33．（2024七上·永康月考）小科看到家里自來(lái)水龍頭沒有關(guān)緊，水一滴一滴地滴落到水槽內(nèi)。他想這個(gè)水龍頭均勻下落，是否能將水的體積與時(shí)間兩個(gè)量聯(lián)系在一起。于是他找來(lái)了秒表和量筒。將量筒放在水龍頭下，當(dāng)聽到水滴滴在量筒里的聲音時(shí)開啟秒表計(jì)時(shí)，并數(shù)“1"到“50”，按下秒表停止計(jì)時(shí)，讀出示數(shù)為30秒，量筒里水的體積是10毫升。

（1）如圖是小科查找資料：古人使用滴水計(jì)時(shí)有兩種方法：一種是利用特殊容器記錄水漏完的時(shí)間，叫泄水型水鐘：另一種是底部不開口的容器，記錄它用多少時(shí)間把水接滿的叫受水型水鐘。小科使用的方法與

（選填“受水型"或“泄水型”）水鐘的原理相同。

（2）請(qǐng)通過(guò)計(jì)算回答，每一滴水的體積為多少毫升？___（列式計(jì)算）

（3）如果小科實(shí)驗(yàn)結(jié)束沒有及時(shí)關(guān)閉水龍頭，則一小時(shí)要浪費(fèi)的水量是多少升？____________（列式計(jì)算）

【答案】（1）受水型

（2）解：V＝10mL/50＝0.2mL

（3）解：V＝(10mL/30s)×3600s＝1200mL＝1.2L

【知識(shí)點(diǎn)】特殊測(cè)量方法

【解析】【分析】（1）由于量筒底部并未開口，且是記錄用多少時(shí)間收集多少水，所以與受水型水鐘的原理相同；

（2）用量筒內(nèi)水的體積除以水滴數(shù)計(jì)算每一滴水的體積；

（3）先計(jì)算出每秒鐘內(nèi)滴的水的體積，再乘以一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，就可以算出一小時(shí)要浪費(fèi)的水量是多少升。

【解答】（1）由于小科是記錄30s內(nèi)量筒收集的水的體積，且量筒底部并未開口，所以與受水型水鐘的原理相同；

（2）根據(jù)題意可知，50滴水的體積是10mL，所以每一滴水的體積為：；

（3）分析題意可知30s內(nèi)浪費(fèi)水的體積為50×0.2mL=10mL，

則一小時(shí)要浪費(fèi)水的體積為：V＝(10mL/30s)×3600s＝1200mL＝1.2L。

34．（2024七上·永康月考）如圖1是世界上不同國(guó)家和地區(qū)使用溫度計(jì)，其單位不盡相同：一些說(shuō)英語(yǔ)的國(guó)家，在日常生活中用華氏溫標(biāo)。華氏溫標(biāo)的單位寫作℉。還有一些國(guó)家使用熱力學(xué)溫度，用T表示，單位是開爾文，符號(hào)是K。而我們國(guó)家采用攝氏溫標(biāo)，它是18世紀(jì)瑞典天文學(xué)家攝爾修斯提出來(lái)的。是世界使用比較廣泛的一種溫標(biāo)，用符號(hào)“C"表示，單位是℃，其換算關(guān)系是：

攝氏溫標(biāo)=（華氏溫標(biāo)-32）÷1.8。

熱力學(xué)溫度T與攝氏溫度t的換算關(guān)系是：。

（1）小科從天氣預(yù)報(bào)中記錄了在相同的溫度時(shí)，兩種不同的溫標(biāo)下的數(shù)值，整理如下表。

t/℃0510152025

T/℉2332415059？77

表中未填好的數(shù)值是

。

（2）根據(jù)上述信息，我國(guó)探月工程使用玉兔二號(hào)月球車，測(cè)出月球上的夜里溫度大約是，通過(guò)關(guān)系式算出熱力學(xué)溫度表示應(yīng)該是

K。

（3）實(shí)驗(yàn)室有一支溫度計(jì)，表面刻有120格均勻的刻度。將該溫度計(jì)的玻璃泡放在冰水混合物中，溫度計(jì)內(nèi)液面上升到第20格處：將它放到1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的沸水中，液面上升到第100格處。則該溫度計(jì)的可以測(cè)量溫度的范圍是多少？_____________________（列式計(jì)算）

（4）如圖2是老師自制的溫度計(jì)模型，用一個(gè)圓底燒瓶模擬溫度計(jì)的玻璃泡，內(nèi)裝紅色液體。常溫下（25℃）把該溫度計(jì)放在熱水中時(shí)，細(xì)心觀察會(huì)發(fā)現(xiàn)玻璃管內(nèi)紅色液柱會(huì)先稍微下降，然后再上升，請(qǐng)解釋這一現(xiàn)象：_________________________________。

【答案】（1）68

（2）90

（3）解：該溫度計(jì)的每小格實(shí)際代表：(100℃－0℃)/(100－20)＝1.25℃該溫度計(jì)的最大刻度為：100℃+(120－100)×1.25℃＝125℃；最小刻度應(yīng)為－25℃，即該溫度計(jì)的測(cè)量范圍是－25℃～125℃

（4）把該溫度計(jì)放在熱水中時(shí)，由于玻璃和紅色液體都具有熱脹冷縮的性質(zhì)，玻璃先受熱膨脹，使得內(nèi)部空間增大，所以紅色液柱先下降隨后熱傳導(dǎo)到紅色液體，液體熱脹冷縮比固體明顯，所以紅色液柱上升，因此把該溫度計(jì)放在熱水中時(shí)，紅色液柱會(huì)先下降再上升。

【知識(shí)點(diǎn)】特殊測(cè)量方法

【解析】【分析】（1）分析表中數(shù)據(jù)規(guī)律可得；

（2）根據(jù)熱力學(xué)溫度T與攝氏溫度t的換算關(guān)系式：T=t+273計(jì)算可得；

（3）首先明確攝氏溫度的規(guī)定：把冰水混合物的溫度規(guī)定為0℃，1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下沸水的溫度規(guī)定為100℃，0℃～100℃之間分成100等份，每一等份就是1℃．然后結(jié)合題中自制溫度計(jì)沸水和冰水混合物對(duì)應(yīng)的格數(shù)，就可求出每小格表示的溫度值，即溫度計(jì)的分度值；再根據(jù)100格的位置求出對(duì)應(yīng)的溫度、根據(jù)總格數(shù)求出測(cè)量范圍。

（4）先判斷溫度計(jì)放進(jìn)熱水中時(shí)物體的受熱情況，再根據(jù)密度與溫度的關(guān)系解釋所看到的現(xiàn)象。

【解答】（1）由表中數(shù)據(jù)可得華氏溫度相差9℉，則表中數(shù)據(jù)應(yīng)填：59+9=68℉；

（2）由熱力學(xué)溫度T與攝氏溫度t的換算關(guān)系式可得T=-183+273=90K；

（3）該溫度計(jì)的每小格實(shí)際代表：（100℃-0℃）÷（100-20）=1.25℃

該溫度計(jì)的最大刻度為：100℃+（120-100）×1.25℃=125℃；

最小刻度應(yīng)為-25℃即該溫度計(jì)的測(cè)量范圍是-25℃～125℃。

（4）把該溫度計(jì)放在熱水中時(shí)，由于玻璃和紅色液體都具有熱脹冷縮的性質(zhì)，玻璃先受熱膨脹，使得內(nèi)部空間增大，所以紅色液柱先下降隨后熱傳導(dǎo)到紅色液體，液體熱脹冷縮比固體明顯，所以紅色液柱上升，因此把該溫度計(jì)放在熱水中時(shí)，紅色液柱會(huì)先下降再上升。

1/1浙江省永康市教師進(jìn)修學(xué)校附屬初中2024-2025學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期10月月考科學(xué)試卷

1．（2024七上·永康月考）2023年9月21日，“天宮課堂”第四課正式開講。航天員景海鵬、朱楊柱、桂海潮在問(wèn)天實(shí)驗(yàn)艙內(nèi)進(jìn)行授課。關(guān)于太空實(shí)驗(yàn)，下列不屬于科學(xué)問(wèn)題的是（）

A．太空中哪顆星星最美

B．帶入太空的種子能否萌發(fā)

C．熔化了的金屬液滴為什么成球形

D．失重環(huán)境下使用超長(zhǎng)吸管喝水是否更輕松

2．（2024七上·永康月考）神奇的大自然激發(fā)了人們的靈感，為文人提供了無(wú)限的創(chuàng)作素材。下列詩(shī)句不包含自然界生命現(xiàn)象的是（）

A．春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子

B．小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭

C．飛流直下三千尺，疑是銀河落九天

D．春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)

3．（2024七上·永康月考）對(duì)同一個(gè)物體的長(zhǎng)度進(jìn)行五次測(cè)量，結(jié)果分別為：19.20cm、19.22cm、19.19cm、19.30cm、19.21cm。則這個(gè)物體的長(zhǎng)度應(yīng)記為（）

A．19.224cmB．19.205cmC．19.21cmD．19.19cm

4．（2024七上·永康月考）下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）

A．加熱液體B．滴加液體

C．讀取液體體積D．點(diǎn)燃酒精燈

5．（2024七上·永康月考）小東和小明分別購(gòu)買了兩種橡膠球。小東說(shuō)：“我的橡膠球彈性比你好。"小明回答說(shuō)：“我希望你能證實(shí)你的說(shuō)法?！闭?qǐng)你幫助小東選擇下列哪個(gè)方案來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題（）

A．把兩球向墻擲去，測(cè)量它們反彈時(shí)離墻的距離

B．用手觸摸兩球，看哪一個(gè)球較硬

C．把兩球向地面擲下，測(cè)量它們反彈的高度

D．讓兩球從離地等高處?kù)o止釋放，測(cè)量哪一個(gè)反彈得高

6．（2024七上·永康月考）榫卯是在兩個(gè)木構(gòu)件上所采用的一種凹凸結(jié)合的連接方式。參觀古建筑后，小紅對(duì)榫卯結(jié)構(gòu)非常感興趣，打算制作一套榫卯結(jié)構(gòu)的家用桌凳。利用榫卯結(jié)構(gòu)制作配套板凳如圖甲，則橫檔的結(jié)構(gòu)是（）

A．

B．

C．

D．

（2024七上·永康月考）蓮蓮（如圖）是杭州第19屆亞運(yùn)會(huì)的運(yùn)動(dòng)款吉祥物之一，它的名字源于西湖中無(wú)窮碧色的接天蓮葉，寓意純潔、高貴與祥和。根據(jù)相關(guān)知識(shí)回答下列小題。

7．蓮這種植物屬于（）

A．被子植物B．裸子植物C．蕨類植物D．苔蘚植物

8．唐代詩(shī)人杜甫在《泛溪》中寫道“得魚已割鱗，采藕不洗泥。"描寫了翻荷采藕的樂趣。蓮藕（如圖）既可生食也可燒菜，它屬于荷的（）

A．莖，營(yíng)養(yǎng)器官B．莖，生殖器官

C．果實(shí)，生殖器官D．果實(shí)，營(yíng)養(yǎng)器官

9．（2024七上·永康月考）2023年4月27日，旅美大熊貓“丫丫”安全抵達(dá)上海浦東國(guó)際機(jī)場(chǎng)，終于回到了祖國(guó)的懷抱。大熊貓?jiān)诜诸惿蠈儆诓溉閯?dòng)物，判斷的主要依據(jù)是（）

A．生活在陸地上B．胎生、哺乳

C．用肺呼吸D．體溫恒定

10．（2024七上·永康月考）如圖是七種生物或其結(jié)構(gòu)分類的示意圖，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）

A．將衣藻和葉肉細(xì)胞歸為C類的依據(jù)是細(xì)胞結(jié)構(gòu)中都有葉綠體

B．葉肉細(xì)胞和人體口腔上皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)中都有細(xì)胞壁、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核

C．將大腸桿菌、酵母菌、衣藻、草履蟲歸為B類的依據(jù)是它們都是單細(xì)胞生物

D．將除流感病毒以外的六種生物或其結(jié)構(gòu)歸為A類的依據(jù)是它們都有細(xì)胞結(jié)構(gòu)

11．（2024七上·永康月考）顯微鏡在研究微觀世界中發(fā)揮了重要的作用，正確的使用方法有助于我們高效探索未知世界，使用顯微鏡時(shí)，“觀察"操作步驟正確的是（）

①轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒緩緩下降，直到物鏡接近玻片標(biāo)本為止

②左眼向目鏡內(nèi)看，右眼睜開

③把要觀察的玻片標(biāo)本放在載物臺(tái)上，用壓片夾壓住

④逆時(shí)針方向轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒緩緩上升⑤略微轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

A．④③②⑤①B．③②①④⑤C．③①②④⑤D．④②⑤③①

12．（2024七上·永康月考）顯微鏡目鏡為10×，物鏡為10×，視野中被緊密排列的64個(gè)分生組織細(xì)胞所充滿，若物鏡轉(zhuǎn)換為40×后，則在視野中可檢測(cè)到的分生組織細(xì)胞數(shù)為多少個(gè)如果觀察到的64個(gè)細(xì)胞剛好排在視野直徑上，則把物鏡換成40×后，可看到的細(xì)胞數(shù)目應(yīng)為多少個(gè)（）

A．16個(gè)、4個(gè)B．8個(gè)、4個(gè)C．4個(gè)、8個(gè)D．4個(gè)、16個(gè)

13．（2024七上·永康月考）用材料甲制成的刻度尺去測(cè)量用材料乙制成的物體的長(zhǎng)度。在5℃時(shí)測(cè)得的長(zhǎng)度為，在30℃時(shí)測(cè)得的長(zhǎng)度為。如果兩次的測(cè)量方法都正確，且。則下列說(shuō)法中正確的是（）

A．甲、乙兩種材料膨脹程度不同，且材料乙的膨脹程度大

B．如果在15℃時(shí)取甲、乙兩材料的長(zhǎng)度均是1米，則降低相同溫度后甲的長(zhǎng)度大于乙的長(zhǎng)度

C．如果在15℃時(shí)取甲、乙兩材料的長(zhǎng)度均是1米，則升高相同溫度后甲的長(zhǎng)度大于乙的長(zhǎng)度

D．以上三種情況都不對(duì)

14．（2024七上·永康月考）為了探究食物腐敗的原因和細(xì)菌生存的條件，學(xué)校項(xiàng)目化小組同學(xué)用已消毒的甲、乙、丙三個(gè)相同錐形瓶，按下表進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)分析表中包含了幾組對(duì)照實(shí)驗(yàn)？變量分別是什么？（）

瓶號(hào)甲乙丙

加入物質(zhì)20毫升滅菌肉湯20毫升滅菌肉湯20毫升滅菌肉湯

瓶口處理用消毒棉球塞住不作處理不作處理

溫度25℃5℃25℃

A．2組，溫度、消毒棉球B．2組，溫度、細(xì)菌

C．3組，溫度、消毒棉球、空氣D．2組，溫度、空氣

15．（2024七上·永康月考）將一支普通溫度計(jì)和一支示數(shù)為37℃的體溫計(jì)放在窗臺(tái)同一位置，記錄一天中溫度計(jì)示數(shù)T隨時(shí)間t的變化情況并繪成圖像，下列圖像可能正確的是（）

A．B．

C．D．

16．（2024七上·永康月考）以下是實(shí)驗(yàn)室中常用到的實(shí)驗(yàn)儀器。

（1）吸取和滴加少量液體時(shí)要用到

。（用字母表示）

（2）若某同學(xué)用A量取液體時(shí)仰視液體凹液面的最低處時(shí)，讀出讀數(shù)為15mL，則所取液體的實(shí)際體積應(yīng)

（填“”或“="）15mL。

17．（2024七上·永康月考）如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的溫度計(jì)。

（1）在“用溫度計(jì)測(cè)量水的溫度”時(shí)的主要步驟有：

A將溫度計(jì)的玻璃泡全部浸入到水中，不要碰到容器底或容器壁；B．估測(cè)水的溫度，選擇一支量程合適的溫度計(jì)；C．稍候，待溫度計(jì)的示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)；D．取出溫度計(jì)；E．視線與溫度計(jì)中液柱的液面相平，讀取示數(shù)。上述步驟合理的順序是

（填字母）。

（2）如圖甲溫度計(jì)測(cè)得的溫度是

，乙溫度計(jì)測(cè)得的溫度是

．

18．（2024七上·永康月考）如圖A~E為五種常見的植物（其中水綿屬于藻類植物），請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）以下五種植物中，有真正根莖葉的是

。（填字母）

（2）圖中A、B、D三種植物的共同特點(diǎn)是可以用

進(jìn)行繁殖。（選填“種子"或“孢子”）

19．（2024七上·永康月考）（1）水母是一種生活在海洋中的動(dòng)物，以其傘狀的軀體和觸手著稱，多數(shù)種類具有刺細(xì)胞用于捕食及防御，它屬于無(wú)脊椎動(dòng)物中

動(dòng)物。

（2）《西游記》中有許多人物是有原型的，如唐僧的原型是高僧玄奘，孫悟空的原型是猴。妖怪蟒蛇精的原型是蟒蛇。蟒蛇是國(guó)家二級(jí)保護(hù)爬行動(dòng)物，陸生，用肺呼吸，體溫

（選填“恒定"或“不恒定”）。

20．（2024七上·永康月考）某科學(xué)興趣小組收集了下列幾種常見的動(dòng)物，想要了解它們的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征，小科根據(jù)有無(wú)脊柱將青蛙、兔子、鴿子劃分為一類，蠶、蝗蟲劃分為一類，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）蝗蟲屬于無(wú)脊椎動(dòng)物中的

動(dòng)物。

（2）青蛙屬于脊椎動(dòng)物中的

動(dòng)物。

（3）以上動(dòng)物中，與猴子親緣關(guān)系最近的是

。

21．（2024七上·永康月考）東魁楊梅是臨海特產(chǎn)，中國(guó)國(guó)家地理標(biāo)志產(chǎn)品。臨海是浙江省最大的楊梅生產(chǎn)基地市之一，楊梅具有很高的藥用和食用價(jià)值。

（1）楊梅樹高大挺拔與細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的

有關(guān)（填細(xì)胞結(jié)構(gòu)名稱，下同）。楊梅果實(shí)個(gè)大味甜，控制該優(yōu)點(diǎn)的遺傳物質(zhì)位于細(xì)胞的

內(nèi)。

（2）為減少楊梅“受傷”，果農(nóng)經(jīng)常在籃筐底下墊著松軟的植物（如圖乙）。常用植物的形態(tài)結(jié)構(gòu)如圖丙，該植物有明顯的根、莖、葉分化，葉呈羽狀，有些葉片背面長(zhǎng)有許多黃褐色小囊。據(jù)此判斷該植物屬于

植物（選填“藻類”、“苔蘚"或“蕨類”）。

22．（2024七上·永康月考）小科在做“制作并觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片"的實(shí)驗(yàn)。

（1）染色時(shí)實(shí)驗(yàn)室經(jīng)常使用的染色劑液體是

。

（2）染色后，他按規(guī)范操作，在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中看到了以下幾個(gè)視野：

①在最終看到視野C之前他依次看到的視野是

。

②在觀察上述自制的洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，小科發(fā)現(xiàn)細(xì)胞有流動(dòng)現(xiàn)象，他接下來(lái)的操作應(yīng)該是___。

23．（2024七上·永康月考）小科手上有體積相同的20個(gè)小玻璃球，他想知道一個(gè)小玻璃球的體積，但手里沒有量筒，只有一把刻度尺和一個(gè)容積為480厘米的瓶子，瓶子下端為均勻的圓柱體。他利用10這個(gè)瓶子和適量的水進(jìn)行了如下操作：

步驟1：先測(cè)量出沒放小球時(shí)，瓶中水的高度為10厘米，再將瓶子倒放在水平桌面上，測(cè)量出瓶中無(wú)水部分的高度為6厘米。

步驟2：小明將20個(gè)小玻璃球輕輕放入瓶中，測(cè)得瓶中水面高12厘米（未超出瓶子下方均勻部分）。

結(jié)合這些數(shù)據(jù)，進(jìn)行下列計(jì)算：

（1）瓶中水的體積為

；

（2）每個(gè)小球的體積為

。

24．（2024七上·永康月考）項(xiàng)目化學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下，培養(yǎng)了大腸桿菌，用于探究大蒜對(duì)大腸桿菌的生長(zhǎng)和繁殖是否有抑制作用。

實(shí)驗(yàn)步驟及結(jié)果如下：

①將新鮮大蒜壓成蒜泥，雙層紗布包住擠壓過(guò)濾，制成100%大蒜提取液。

②用無(wú)菌水將100%大蒜提取液依次稀釋成濃度為50%、25%的稀釋液。

③吸取適量且等量的不同濃度大蒜提取液，分別滴入制各好的含大腸桿菌的培養(yǎng)皿中。

④將培養(yǎng)皿放入37℃恒溫培養(yǎng)箱內(nèi)18~24小時(shí)。

⑤拍照記錄抑菌圖大小，并測(cè)量其直徑。

（1）為了使實(shí)驗(yàn)更加嚴(yán)謹(jǐn)，需要設(shè)置一個(gè)對(duì)照組：將等量的

（填“自來(lái)水”或“無(wú)菌水"）滴入含大腸桿菌的培養(yǎng)皿中。

（2）如圖甲所示，含大腸桿菌菌群的培養(yǎng)皿中加入100%大蒜提取液后，周圍出現(xiàn)了抑菌圈，說(shuō)明：____________；據(jù)圖乙可知，抑菌效果最佳的大蒜提取液濃度是100%。

（3）小組成員經(jīng)查閱資料得：大蒜中的主要抑菌成分是大蒜素，完整的蒜瓣被破壞后才會(huì)形成大蒜素。請(qǐng)你說(shuō)