標(biāo)點(diǎn)符號(hào)知識(shí)梳理與練習(xí)題

標(biāo)點(diǎn)符號(hào)知識(shí)梳理與練習(xí)題一、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的分類和作用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)分為點(diǎn)號(hào)和標(biāo)號(hào)兩大類，點(diǎn)號(hào)表示說話時(shí)的停頓和語氣，標(biāo)號(hào)標(biāo)明語句的性質(zhì)和作用。以下是常見標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法：句號(hào)（。）：用于陳述句或語氣舒緩的祈使句末尾，表示一句話說完后的停頓。例如：“今天天氣很好?！薄罢埬忝魈煸賮怼！倍禾?hào)（，）：表示句子內(nèi)部的一般性停頓。可以分隔主語和謂語、動(dòng)詞和賓語、句首狀語等。如：“他，是一個(gè)勤奮的學(xué)生?！薄拔蚁矚g讀書，也喜歡運(yùn)動(dòng)?！?.頓號(hào)(、)用于分隔句中并列的

詞語、短語（如名詞、動(dòng)詞、形容詞等），表示短暫的停頓，相當(dāng)于“和”“或”的連接作用。如：超市里有蘋果、香蕉、橙子等水果。（并列名詞）分號(hào)（；）：用于分隔并列關(guān)系的分句，這些分句之間的關(guān)系較為緊密，在意義上有一定的并列性。例如：“春天，百花盛開；夏天，綠樹成蔭；秋天，果實(shí)累累；冬天，白雪皚皚?！备袊@號(hào)（?。河糜诟袊@句、語氣強(qiáng)烈的祈使句和反問句末尾，表達(dá)強(qiáng)烈的感情。如：“這景色真美??！”“你給我站?。　薄半y道這不是偉大的奇觀嗎！”破折號(hào)（——）：用途廣泛，可用于解釋說明、話題轉(zhuǎn)換、聲音延長等。例如：“這就是中國的脊梁——那些默默奉獻(xiàn)的人們?！保ń忉屨f明）；“我本來不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他——有什么看頭?。　保ㄔ掝}轉(zhuǎn)換）；“‘嗚——’火車開動(dòng)了?！保曇粞娱L）省略號(hào)（……）：表示引文的省略、列舉的省略、說話斷斷續(xù)續(xù)等。如：“她輕輕地哼起了《搖籃曲》：‘月兒明，風(fēng)兒靜……’”（引文省略）；“菜市場里有白菜、蘿卜、黃瓜……”（列舉省略）；“我……我……對不起大家?！保ㄕf話斷斷續(xù)續(xù)）書名號(hào)（《》）：用于標(biāo)明書名、篇名、報(bào)刊名、文件名、戲曲名、歌曲名、圖畫名等。例如：“我最近在讀《平凡的世界》?！薄斑@首歌叫《我和我的祖國》?！泵疤?hào)（：）：用于提示下文或總結(jié)上文。如：“老師說：‘同學(xué)們，要認(rèn)真聽講?！保ㄌ崾鞠挛模弧八麩釔蹖W(xué)習(xí)，樂于助人，積極參加活動(dòng)：是一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生?！保偨Y(jié)上文）引號(hào)（“”）：表示引用、特定稱謂、強(qiáng)調(diào)、諷刺、否定等。例如：“他說：‘我一定會(huì)努力的。’”（引用）；“‘雜交水稻之父’袁隆平為我國農(nóng)業(yè)發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)?！保ㄌ囟ǚQ謂）；“你可真是個(gè)‘聰明人’?！保ㄖS刺）二、練習(xí)題下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（

）A.他看上去三、四十歲，一副瘦骨伶仃的樣子。B.我不知道這條路誰能走通？但我一定要堅(jiān)定不移地走下去。C.參加這次獻(xiàn)愛心活動(dòng)的有公務(wù)員、警察、教師……等社會(huì)各界人士。D.“真不是和你說著玩兒，”洪民一本正經(jīng)地說，“如果你能出山，咱們一起想辦法，這事準(zhǔn)能完成?！?、下列句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是（

）A.“中國夢”的實(shí)現(xiàn)，需要每個(gè)炎黃子孫的共同努力與大義擔(dān)當(dāng)。B.有位哲人說過：“這個(gè)世界上，最重要的就是陽光、空氣、水和笑容?！盋.給成功者一個(gè)微笑，那是贊賞；給失敗者一個(gè)微笑，那是鼓勵(lì)。D.在挫折與磨難面前，你是做畏縮逃避的懦夫？還是做奮起搏擊的勇士。3、下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A.在“世界讀書日”來臨之際，光明小學(xué)開展了《讓閱讀陪伴我成長》主題讀書活動(dòng)。B.新城區(qū)的立體斑馬線視覺效果神奇：遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，仿佛一個(gè)個(gè)長方體凸起在地面上。C.文成公主與松贊干布的故事，至今仍以戲劇、壁畫、傳說……等形式廣泛傳播。D.面對各種突發(fā)交通事故，很多沒有經(jīng)驗(yàn)的司機(jī)都束手無策，不知道該怎么處理？4、下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（

）A.魯迅先生稱贊“史記”是“史家之絕唱，無韻之《離騷》”。B.“嘎——”傳過來一聲水禽被驚動(dòng)的鳴叫。C.人生在世，最高價(jià)值的欣賞是什么？是事物外表的迷人美麗？還是出于自己直覺的驅(qū)使？D.飛機(jī)在6000米高空水平飛行時(shí)，只能看到兩側(cè)八、九公里和前方一、二十公里范圍內(nèi)的地面。5、下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是（

）A.什么地方我曾經(jīng)看見這樣一棵蒼老的枸杞樹呢？是在某處的山里嗎？是在另一個(gè)地方的花園里嗎？B.當(dāng)一個(gè)十七、八歲的健美青年向你走來，他給你的印象是爽直、純潔、豪華、富麗。C.英國當(dāng)代詩人西格夫里?薩松寫過一行不朽的警句：“我的心里有猛虎在細(xì)嗅薔薇。”可以說這行詩是象征詩派的代表。D.著名作家、翻譯家楊季康（筆名楊絳）先生，以105歲高齡于2016年5月25日逝世，其著作有《洗澡》《干校六記》等。6、下列句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（

）A.這次文藝演出，你是參加？還是不參加？B.小芳走過來問：“老師，‘七月流火’是什么意思？”C.魯迅先生稱贊“史記”是“史家之絕唱，無韻之《離騷》”。D.“都到齊了嗎？同學(xué)們。”老師說，“到齊了我們就可以出發(fā)了。”7、下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不正確的一項(xiàng)是（

）A.他看上去十七、八歲，一副瘦骨伶仃的樣子。B.人的一生，總是在不停地嘗試，嘗試擁有，嘗試放棄；人的一生，又始終在不斷地追求，追求自由，追求幸福。C.“夠了，”船長說，“讓每個(gè)人都下到小艇上去。奧克勒福大副，你的手槍在嗎？”D.粗糧和細(xì)糧搭配，葷菜和蔬菜搭配，不僅能提高混合食物的蛋白質(zhì)消化率，還能減少食物的熱量。8、下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（

）A.如何引導(dǎo)學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò)資源？這是值得家庭、學(xué)校和社會(huì)共同關(guān)注的重要問題。B.每年端午節(jié)（農(nóng)歷五月初五），人們總要用吃粽子、劃龍舟等方式來紀(jì)念偉大詩人屈原。C.“在考場上千萬別慌，”老師再三對我們說：“做題前一定要看清題目要求，答題要完整?！盌.今年暑假，爸爸打算帶我到小說“邊城”中故事發(fā)生的原型地——湘西茶峒鎮(zhèn)去旅游。9、下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是（

）A.什么地方我曾經(jīng)看見這樣一棵蒼老的枸杞樹呢？是在某處的山里嗎？是在另一個(gè)地方的花園里嗎？B.當(dāng)一個(gè)十七、八歲的健美青年向你走來，他給你的印象是爽直、純潔、豪華、富麗。C.英國當(dāng)代詩人西格夫里?薩松寫過一行不朽的警句：“我的心里有猛虎在細(xì)嗅薔薇?！笨梢哉f這行詩是象征詩派的代表。D.著名作家、翻譯家楊季康（筆名楊絳）先生，以105歲高齡于2016年5月25日逝世，其著作有《洗澡》《干校六記》等。10、下列句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（

）A.這次去首都北京，我們專程去游覽了雄偉壯觀的——萬里長城。B.網(wǎng)友給我發(fā)來郵件說：近來網(wǎng)上有三多：緋聞多、臟話多、病毒多。C.山啊、水啊，花啊、草啊，星星啊、月亮啊，常常是詩人歌詠的對象。D.他把“醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回”兩句反復(fù)吟誦了好幾遍。11、下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（

）A.到底如何解決農(nóng)村“空巢老人”的生活困難？如何解決“留守兒童”的教育問題？早已引起有關(guān)部門的高度重視。B.“還有一個(gè)問題，”我急不可耐地打斷了他的話?！叭绻械穆檬蠖歼@樣匆匆忙忙地跳進(jìn)大海去自殺了，那么它們不是早該斷子絕孫了嗎？”C.稻谷的香氣是濃烈的，碾著新谷的場院轆轆地響著，多么美麗，多么豐饒……沒有人能夠忘記她。D.亞馬孫河，尼羅河，密西西比河和長江是世界四大河流。12、下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（

）A.近半年來，梅葆玖、陳忠實(shí)、楊絳……等大師的離去，無不使我們每個(gè)人心中充滿了悲痛之情。B.“都到齊了嗎？同學(xué)們。”老師說，“到齊了我們就可以出發(fā)了。”C.“莫等閑，白了少年頭，空悲切”，岳飛的這句詩詞激勵(lì)著我們青少年學(xué)生珍惜時(shí)光，努力學(xué)習(xí)，發(fā)奮有為。D.十三、四歲的胡適沿著崎嶇艱險(xiǎn)的小路走進(jìn)上海，飄到美國，回到北京，他博覽群書，學(xué)貫中西，成為國人敬仰的國學(xué)大師。13、下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是（

）A.什么地方我曾經(jīng)看見這樣一棵蒼老的枸杞樹呢？是在某處的山里嗎？是在另一個(gè)地方的花園里嗎？B.當(dāng)一個(gè)十七、八歲的健美青年向你走來，他給你的印象是爽直、純潔、豪華、富麗。C.英國當(dāng)代詩人西格夫里?薩松寫過一行不朽的警句：“我的心里有猛虎在細(xì)嗅薔薇?！笨梢哉f這行詩是象征詩派的代表。D.著名作家、翻譯家楊季康（筆名楊絳）先生，以105歲高齡于2016年5月25日逝世，其著作有《洗澡》《干校六記》等。14、下列句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（

）A.對于《阿房宮賦》，前人認(rèn)為：“六一風(fēng)神”，所以含蓄不露。B.至今商女，時(shí)時(shí)猶唱，后庭遺曲。（王安石《桂枝香?金陵懷古》）C.羅漢們老到七、八十歲，小到六、七歲，都在樹下盤腿打坐。D.蘇軾的詞多曠達(dá)，如“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物