人教部編版三年級下冊期末測試語文試卷

人教部編版三年級下冊期末測試語文試卷一、基礎(chǔ)知識（40分）1.選擇正確的讀音，填入括號中。（10分）（1）學(xué)校（）A.xiàoxiàoB.xiàoxiào（2）教室（）A.jiàoshìB.jiāoshì（3）作業(yè)（）A.zuòyèB.zuòyè（4）鉛筆（）A.qiānbǐB.qiānbǐ（5）書本（）A.shūběnB.shūběn2.選擇正確的詞語，填入括號中。（10分）（1）我（）去公園玩。A.要B.不要（2）他（）喜歡畫畫。A.很B.不（3）今天是（）天。A.星期一B.星期二（4）（）個蘋果。A.一B.二（5）我有（）本書。A.三B.四3.照樣子，寫詞語。（10分）（1）大大（）（）（2）紅紅（）（）（3）高高興興（）（）（4）快快樂樂（）（）（5）干干凈凈（）（）4.按照拼音寫出詞語。（10分）（1）māma（）（2）bàba（）（3）xuéxiào（）（4）jiāoshì（）（5）zuòyè（）二、閱讀理解（30分）閱讀短文，回答問題。小貓釣魚一天，小貓去河邊釣魚。它拿著魚竿，坐在河邊，靜靜地等著魚兒上鉤。等啊等，等啊等，魚兒怎么還不來呢？小貓有點不耐煩了。突然，一只蝴蝶飛過來，小貓看見了，馬上放下魚竿，去追蝴蝶。蝴蝶飛呀飛，小貓追呀追，它們跑了好遠好遠。小貓追得滿頭大汗，終于抓住了蝴蝶?？墒?，它回頭一看，魚竿不見了！小貓只好回到河邊，找它的魚竿。找啊找，找啊找，魚竿在哪里呢？小貓找了好久好久，終于找到了魚竿。它拿起魚竿，繼續(xù)釣魚。1.小貓去哪里釣魚？（5分）2.小貓為什么放下魚竿去追蝴蝶？（5分）3.小貓追蝴蝶時，發(fā)生了什么事情？（5分）4.小貓找到魚竿了嗎？（5分）5.從這個故事中，我們學(xué)到了什么？（5分）三、寫作（30分）題目：我的暑假計劃要求：請你寫一篇關(guān)于你的暑假計劃的文章，包括你打算做什么、去哪里玩、學(xué)習(xí)什么等內(nèi)容。要求語句通順，內(nèi)容豐富，不少于150字。一、基礎(chǔ)知識1.選擇正確的讀音（1）A（2）A（3）A（4）A（5）A2.選擇正確的詞語（1）A（2）A（3）A（4）A（5）A3.照樣子，寫詞語（1）大大（紅紅）（2）紅紅（綠綠）（3）高高興興（快快樂樂）（4）快快樂樂（平平安安）（5）干干凈凈（整整齊齊）4.按照拼音寫出詞語（1）媽媽（2）爸爸（3）學(xué)校（4）教室（5）作業(yè)二、閱讀理解1.小貓去河邊釣魚。2.小貓放下魚竿去追蝴蝶，因為它看見了蝴蝶。3.小貓追蝴蝶時，魚竿不見了。4.小貓找到了魚竿。5.從這個故事中，我們學(xué)到了做事要專心，不能三心二意。三、寫作（略）1.詞語認知：考查學(xué)生對詞語的識別和拼寫能力。2.讀音辨識：考查學(xué)生對漢字的正確讀音的辨識能力。3.詞語運用：考查學(xué)生對詞語在實際語境中的運用能力。4.閱讀理解：考查學(xué)生對短文的理解和歸納能力。5.寫作能力：考查學(xué)生的書面表達能力和創(chuàng)造力。各題型所考察學(xué)生的知識點詳解及示例：1.選擇正確的讀音：考查學(xué)生對漢字拼音的掌握程度，如“學(xué)校”應(yīng)讀作“xuéxiào”。2.選擇正確的詞語：考查學(xué)生對詞語意義的理解，如“我要去公園玩”應(yīng)選擇“要”。3.照樣子，寫詞語：考查學(xué)生對詞語結(jié)構(gòu)的模仿能力，如“大大”可以模仿為“紅紅”。4.按照拼音寫出詞語：考查學(xué)生對漢字拼