北師大版一二年級語文教案

課題工海水》學科語文第一課時

備課教師王小娟一年級一班審閱人審閱時間

1、認識本課8個生字，會寫6個生字。

目標2、理解課文內容，并且能正確、流利、有感情地朗讀課文。

3.培養(yǎng)學生熱愛大自然、保護大自然的情感。

1.正確、流利、有感情地朗讀課文。

重難點

2.掌握本課識字、寫字要求。

前

課

備

準字卡

一、談話導入：（教師出示課件）

大家看這是誰來了？大海非常美麗可愛，而且本領也非常大，不信你就讀

讀課文吧！（板書）課題

導二、自讀課文

1、默讀課文，不會讀的字可以聯(lián)系上下文猜猜字的讀音，或向同學、老

師請教。再對照下面的生字表，看拼音識字。

教2、讀給你的同桌聽一聽，認為自己讀得不通順的句子，可兩個人一起讀

's-Z

讀。

學三、識字

1、小組合作學習。同學們可以采月自己喜歡的方法學習。

2、抽讀生字卡?，F在我們開動智慧火車，看看誰能把這些生字讀準。

流3、做游戲:采摘“聰明果”。

教師出示“智慧樹”，“樹”上結滿了“聰明果”（果子覆蓋著生字）“聰

明果”有幾種顏色，你喜歡哪個就摘哪一個，但是一定要將字音讀準，

程

這個蘋果才能歸你。

寫字

四、

。

名稱

法及

寫方

紹書

生介

向學

”，并

”“J

畫“一

的筆

識新

1、認

，

個字

這兩

書寫

自己

學生

，讓

之后

筆畫

新的

認識

，在

“子”

“了”

指導

2、

看。

桌看

給同

再寫

。

一■描

生字描

將其余

在書上

3、

過程

在評比

讓學生

放，

扶有

教有

，有

特點

字的

據生

以根

時，

書寫

（指導

。）

漂亮

得更

字寫

，將

借鑒

互相

導中，

(教

)

學

流

程

海水

dian

hao

ma

zi

le

ji

媽

子

電

好

兒

T

板書

設計

課后

反思

課題_i海水》學科語文第二課時

備課教師王小娟一年級一班審閱人審閱時間

1.認識本課8個生字，會寫6個生字。

目標2、理解課文內容，并且能正確、流利、有感情地朗讀課文。

3.培養(yǎng)學生熱愛大自然、保護大自然的情感。

重難點1.理解課文內容，并且能正確、流利、有感情地朗讀課文。

2.認識本課8個生字，會寫6個生字。

前

課

備

準

一、誦讀課文第一自然段

1、指名讀第一自然段，誰愿意為大家讀讀第一自然段？

2、課件出示第1自然段，將“整天”這兩個字去掉，誰能說說，括號里

可以填上什么詞？使句子表示的意思不變呢？

導3、海水快樂地生活，他們多高興呀！你們在什么時候最高興？

二、誦讀第2、3自然段

教1、學生自由讀2一一3自然段，大海向藍天提出什么要求？他們是怎么說

's-Z的？

2、藍天聽了大海的話是怎么做的？藍天的話應該重點讀，注意這里有三

學個感嘆句。

3、理解“做好事”，你們知道大海可以為人類做哪些好事？

流三、教師介紹有關海洋運輸、海洋捕撈、海洋資源待一些資料

指名讀第4自然段，你們知道了什么？理解漁人。

誦讀評價

程1、學生自由練讀，認為自己讀得好就獎勵自己一顆星星。

2、要以在小組內分角色練讀，你們能把大海的心情讀好嗎？

3、指名配樂朗讀。

導

教

V-/

學

流

程

海水

板書

設計

反思

課題捶外面的世界》學科語文第一L課時

備課教師王小娟一年級一班審閱人審閱時間

1、培養(yǎng)留心觀察的好習慣，向認識或不認識的人請教。

目標2、學會認識14個生字。

3.熱愛生活，有了解自己生活環(huán)境的興趣，留心周圍的人和事。

1.了解課文內容。

重難點

2.學會認識14個生字

課前

字卡，課件

準備

一、談話導入：小朋友們，每天上、放學或是周末休息，你們都接觸到

了外面的世界。那么你們愿意更多地了解外面的世界嗎？想發(fā)現更多

新奇有趣的東西嗎？

二、出示全圖

導

教

's-Z

學

流丁丁就要住在這片美麗的小區(qū)中，可是，他對新環(huán)境感到很陌生，我

們一起幫助他認識認識這個新環(huán)境，好嗎？

程三、交流對話

1、圖上畫了什么？你是怎么知道的？

2、這些字你是怎么認識的？

你們真是善于發(fā)現知識、愛學習的好孩子。

二、識字

1、今天老師把這些字帶到課堂上來了，你們來認一認好嗎？

2、大家一齊讀一讀

3、有些小朋友這些字是全認識，你們能幫助他們嗎？

4、學生小組合作、討論。

5、有信心都認識嗎？開火車讀生字，有學生不認識的，請全班同學教認

字方法。

導6、大家能不能給這些字找朋友組詞呀？

三、自學

1.同學們說一說我們還可以在哪里認識生字呢？如果遇到不認識的字該怎

教么辦呢？。

2.把剛才認識的字給小組的字給小組同學讀一讀，讓他們聽你的字音讀得

學準嗎？

3討論怎樣向別人請教，誰來評價一下他這樣做合適嗎？生生互評。

4向別人請教時要謙虛、有禮貌，這樣才能贏得別人好感，愿意回答你的

流問題。

四、寫字

程1、今天，們學習寫兩個字“外”“車”，讀一讀。

2、觀察“外”是怎樣組成的，怎樣寫好看呢？（左短右舒展）

3、“車”字的豎在豎中線上，左右對稱。

3、你們寫一寫，互相評一評。

三、寫字

4、今天，們學習寫兩個字“外”“車”，讀一讀。

5、觀察“外”是怎樣組成的，怎樣寫好看呢？（左短右舒展）

3、“車”字的豎在豎中線上，左右對稱。

6、你們寫一寫，互相評一評。

外面的世界

夕卜車

板書

設計

課后

反思、

課題4外面的世界》學科語文第二課時

備課教師王小娟一年級一班審閱人審閱時間

1.會寫12個生字，課外的字會認15個。

目標2、認識新筆畫：臥鉤。做習題。

3.熱愛生活，有了解自己生活環(huán)境的興趣，留心周圍的人和事。

1.認識新筆畫：臥鉤。做習題。

重難點

2.會寫12個生字，課外的字會認15個。

課前

字卡，課件

準備

一、導入：昨天，老師請同學們找一找生活中我們在哪里能認更多的字,

你們把這些字帶來了嗎？

二、識字

1、把它們拿出來，讓小組同學認一認吧。

2、遇到不認識的字了嗎？你是怎樣向別人請教的？

三、交流對話

導

教

V-/

學

流

程

1、il我們讀一讀這段話吧！

2、這段話中有什么不明白的詞嗎？

3、昨天你們?yōu)槭裁凑业搅诉@么多字呢、（因為留心）那在你找到字的同時

一定看到了自己沒見過、沒聽過的事情吧？對呀，這就新奇有趣。

寫字

四、

寫出

，所以

意思

躺的

臥是

鉤”，

示“臥

，匕

筆畫

個新

習一

要學

我們

今天

1、

。

張床

像一

形狀

來的

空

學生