社會(huì)工作者-社會(huì)工作綜合能力（初級(jí)）真題庫-16

社會(huì)工作者-社會(huì)工作綜合能力（初級(jí)）真題庫_161、單選題(2018年)某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)計(jì)劃在重陽節(jié)前夕舉辦老年人趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。某企業(yè)聽說此事后，表示愿意出資支持，條件是以企業(yè)名稱冠名運(yùn)動(dòng)會(huì)。由此分析，該企（江南博哥）業(yè)捐款的動(dòng)機(jī)是（）。A、

市場營銷和自我利益B、

市場營銷和公共關(guān)系C、

公共關(guān)系和稅法策略D、

自我利益和稅法策略正確答案：

B

參考解析：本題考查企業(yè)捐款的動(dòng)機(jī)。企業(yè)捐款的動(dòng)機(jī)可以歸納為以下5種：(1)市場營銷。企業(yè)愿意將錢財(cái)和實(shí)物捐給公益事業(yè)，認(rèn)為這個(gè)過程可以為企業(yè)帶來新的利益和新的顧客，讓企業(yè)在市場上占有優(yōu)勢。(2)公共關(guān)系。當(dāng)一個(gè)企業(yè)將其利潤中的相當(dāng)部分用于捐款時(shí)，一般情況下是為了提升公司形象，表明自己是一個(gè)“有社會(huì)責(zé)任感”的企業(yè)，是為社會(huì)和民眾盡義務(wù)的企業(yè)。(3)自我利益。在一些情況下，企業(yè)捐助(做善事)的原因是為了自己獲利。(4)稅法策略。繳納稅款的額度也會(huì)影響公司的捐款行為，一些企業(yè)為了合理避稅而捐款。(5)社會(huì)聯(lián)誼(俱樂部)。企業(yè)的捐款也可能被當(dāng)作一種贏得他人贊美和承認(rèn)的理由。2、單選題（2020年真題）某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)通過參加公益創(chuàng)投，從本地民政局獲得50萬元資金支持，用于為社區(qū)獨(dú)居老人提供服務(wù)。依據(jù)社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)籌資方法分類，該機(jī)構(gòu)獲得資金的方式屬于()A、

政府購買服務(wù)B、

以獎(jiǎng)代補(bǔ)C、

特別事件籌資D、

社會(huì)捐助正確答案：

A

參考解析：P171—173通過公益創(chuàng)投從民政局獲得資金，是政府購買服務(wù)。3、單選題(2015年)某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)讓老王擔(dān)任新入職社會(huì)工作者小張的督導(dǎo)。下列老王的工作中，體現(xiàn)行政性督導(dǎo)內(nèi)容的是（）。A、

老王向小張介紹機(jī)構(gòu)的部門及分工B、

老王向小張講解機(jī)構(gòu)服務(wù)對(duì)象特征C、

老王向小張分析機(jī)構(gòu)服務(wù)介入特點(diǎn)D、

老王向小張解釋機(jī)構(gòu)目標(biāo)選擇方向正確答案：

A

參考解析：督導(dǎo)者在社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)中是行政科層結(jié)構(gòu)的連接點(diǎn)，行政性督導(dǎo)主要提供“組織的結(jié)構(gòu)性”和“完成工作所需資源的可近性”支持。通過督導(dǎo)引導(dǎo)和說明，新進(jìn)社會(huì)工作者可以明確掌握機(jī)構(gòu)信息、崗位職責(zé)、工作規(guī)范，這將有助于社會(huì)工作者熟悉機(jī)構(gòu)環(huán)境和工作環(huán)境，降低不確定性引發(fā)的壓力，協(xié)助其盡快整合融入機(jī)構(gòu)中。4、單選題(2016年)某福利院的服務(wù)對(duì)象老王因中風(fēng)導(dǎo)致行動(dòng)不便，出入均需護(hù)理人員陪同，但老王不愿麻煩護(hù)理人員。有一天他自行出去活動(dòng)時(shí)不慎摔倒，生命垂危，經(jīng)搶救后脫離危險(xiǎn)。幫助老王的社會(huì)工作者的小李因此感到內(nèi)疚，不斷自責(zé)，機(jī)構(gòu)督導(dǎo)及時(shí)跟進(jìn)，下列做法中．屬于支持性督導(dǎo)的是（）。A、

評(píng)估小李個(gè)案服務(wù)過程B、

指導(dǎo)小李改進(jìn)服務(wù)技巧C、

教導(dǎo)小李中風(fēng)處置方法D、

協(xié)助小李處理情緒困擾正確答案：

D

參考解析：本題考查支持性督導(dǎo)的工作內(nèi)容。支持性督導(dǎo)的工作內(nèi)容主要有四個(gè)方面：(1)疏導(dǎo)情緒。督導(dǎo)者協(xié)助被督導(dǎo)者適應(yīng)和處理服務(wù)工作中所帶來的挫折、不滿、失望、焦慮等各種情緒，幫助被督導(dǎo)者增強(qiáng)自我功能。(2)給予關(guān)懷。督導(dǎo)者通過給予關(guān)懷和支持，讓被督導(dǎo)者在工作過程中有安全感，并愿意嘗試新工作。(3)發(fā)現(xiàn)成效。督導(dǎo)者協(xié)助被督導(dǎo)者發(fā)現(xiàn)工作成效，并能自我欣賞。激發(fā)被督導(dǎo)者的工作情緒和士氣，并對(duì)機(jī)構(gòu)逐漸產(chǎn)生認(rèn)同感和歸屬感。(4)尋求滿足。督導(dǎo)者給予被督導(dǎo)者從事專業(yè)的滿足感和價(jià)值感，促進(jìn)其對(duì)專業(yè)的認(rèn)同，進(jìn)而愿意持續(xù)投身社會(huì)服務(wù)工作。5、單選題(2016年)社會(huì)工作者小姚大學(xué)畢業(yè)不久，目前負(fù)責(zé)為社區(qū)獨(dú)居老人提供服務(wù)，她發(fā)現(xiàn)自己在個(gè)案輔導(dǎo)中，老人常把她當(dāng)成孫輩，她認(rèn)為這會(huì)使得服務(wù)很難深入，為此，小姚向督導(dǎo)尋求幫助。根據(jù)小姚工作中遇到的問題，督導(dǎo)最合適的做法是（）。A、

向小姚介紹獨(dú)居老人的心理特征，指導(dǎo)她改善專業(yè)關(guān)系B、

建議小姚將自己的感受告訴老人，提醒她別與老人走得太近C、

理解小姚的擔(dān)憂，告訴她剛工作需要保證完成機(jī)構(gòu)分配的任務(wù)D、

讓小姚接受這一事實(shí)，并說明這種情況會(huì)隨其閱歷增長而改善正確答案：

A

參考解析：本題考查社會(huì)工作督導(dǎo)的功能。社會(huì)工作督導(dǎo)教育的功能是要求督導(dǎo)者對(duì)被督導(dǎo)者完成任務(wù)時(shí)所需的知識(shí)與技能給予指導(dǎo)，協(xié)助被督導(dǎo)者實(shí)現(xiàn)專業(yè)上的發(fā)展。根據(jù)小姚工作中遇到的問題，督導(dǎo)最合適的做法是向小姚介紹獨(dú)居老人的心理特征，指導(dǎo)她改善專業(yè)關(guān)系。6、單選題社區(qū)是指以一定地域?yàn)榛A(chǔ)的社會(huì)共同體。以下幾個(gè)選項(xiàng)中不是社區(qū)對(duì)人類行為影響的是()。A、

社區(qū)成員具有某些共同特征B、

社區(qū)成員之間存在著復(fù)雜的社會(huì)交往關(guān)系，在交往中彼此產(chǎn)生影響C、

社區(qū)本身是一種社會(huì)組織，但它對(duì)其成員不具有約束作用D、

社區(qū)成員對(duì)社區(qū)具有強(qiáng)烈的認(rèn)同感和歸屬感，這也影響著社區(qū)成員的行為正確答案：

C

參考解析：社區(qū)對(duì)人類行為的影響主要有四個(gè)：（1）社區(qū)成員具有某些共同特征；（2）社區(qū)成員之間存在著復(fù)雜的社會(huì)交往關(guān)系，在交往中彼此產(chǎn)生影響；（3）社區(qū)本身是一種社會(huì)組織，具有本身的社會(huì)規(guī)范，對(duì)社區(qū)成員的行為具有約束作用；（4）社區(qū)成員對(duì)社區(qū)具有強(qiáng)烈的認(rèn)同感和歸屬感，這也影響著社區(qū)成員的行為。7、單選題(2018年)社會(huì)工作者小張剛參加工作不久，在一次帶領(lǐng)小組時(shí)，有組員抱怨參加小組沒能解決實(shí)際困難，這令小張很挫敗。從支持性督導(dǎo)的角度出發(fā)，小張的督導(dǎo)者最適宜的做法是（）。A、

教導(dǎo)其厘清與組員的價(jià)值沖突．建立信任關(guān)系B、

支持其參加情緒管理培訓(xùn)課程，預(yù)防職業(yè)倦怠C、

鼓勵(lì)其提升人際溝通技巧．解決沖突問題D、

引導(dǎo)其接納專業(yè)的有限性。緩解其無力感正確答案：

C

參考解析：本題考查支持性督導(dǎo)的功能。志愿者督導(dǎo)的支持功能的主要目標(biāo)是促使志愿者能有強(qiáng)烈的動(dòng)機(jī)持續(xù)地參與服務(wù)工作，協(xié)同行政督導(dǎo)和教育督導(dǎo)實(shí)現(xiàn)最終目標(biāo)——為服務(wù)對(duì)象提供最有效和最有品質(zhì)的服務(wù)。通常的做法有：給予志愿者適當(dāng)?shù)闹С趾完P(guān)懷、激發(fā)志愿者的工作潛能與工作士氣、幫助志愿者適應(yīng)壓力和穩(wěn)定情緒、協(xié)助志愿者發(fā)展社會(huì)關(guān)系網(wǎng)絡(luò)和適應(yīng)環(huán)境、增強(qiáng)志愿者的自我功能并建立信心等。題干中組員抱怨小組沒能解決實(shí)際困難，這顯然是社工小張與組員之間溝通出了問題，沒能及時(shí)了解組員的個(gè)體差異，因此，督導(dǎo)人員應(yīng)鼓勵(lì)小張?zhí)嵘穗H溝通技巧，從而解決沖突問題。8、單選題(2019年)某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)在人力資源配置方面遭遇困難,符合崗位要求的應(yīng)聘者少，通過面試進(jìn)入試用期的新員工離職情況時(shí)有發(fā)生,并且影響到現(xiàn)有員工隊(duì)的穩(wěn)定,為此,人事主管向機(jī)構(gòu)督導(dǎo)者老楊反映了此問題。下列老楊的做法中,屬于行政性督導(dǎo)內(nèi)容的是（）A、

參與面試工作,評(píng)估應(yīng)聘者對(duì)機(jī)構(gòu)目標(biāo)的認(rèn)同程度B、

增強(qiáng)技術(shù)輔導(dǎo),協(xié)助新進(jìn)人員掌握服務(wù)理念和方法C、

提供咨詢支持,加強(qiáng)對(duì)員工團(tuán)隊(duì)管理方法的指導(dǎo)D、

及時(shí)疏導(dǎo)情緒,協(xié)助現(xiàn)有員工適應(yīng)團(tuán)隊(duì)的變化正確答案：

A

參考解析：督導(dǎo)者在社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)中是行政科層結(jié)構(gòu)的連接點(diǎn)，行政性督導(dǎo)主要提供“組織的結(jié)構(gòu)性”和“完成工作所需資源的可近性”支持。行政性督導(dǎo)工作的主要內(nèi)容有以下幾項(xiàng)：1．社會(huì)工作者的招募和選擇2．安置和引導(dǎo)工作人員3．工作計(jì)劃和分配4．工作授權(quán)、協(xié)調(diào)與溝通5．工作監(jiān)督、總結(jié)和評(píng)估6．督導(dǎo)者扮演多種角色9、單選題（2020年真題）為了緩解社區(qū)工作者的壓力,提高社區(qū)疫情防控能力，某區(qū)民政局建立了面向全區(qū)社區(qū)工作者的“疫情防控我有力”的微信交流群，并邀請(qǐng)資深社會(huì)工作者入群督導(dǎo)，為遇到問題并尋求幫助的社區(qū)工作者提供支持，該督導(dǎo)類型屬于()A、

師徒式督導(dǎo)B、

訓(xùn)練式督導(dǎo)C、

管理式督導(dǎo)D、

咨詢式督導(dǎo)正確答案：

D

參考解析：P175—176督導(dǎo)的類型。由題干“微信交流、資深社會(huì)工作者督導(dǎo)、遇問題尋求幫助”可知，為咨詢式督導(dǎo)。10、單選題(2015年)為了幫助受災(zāi)家庭子女恢復(fù)正常的學(xué)習(xí)生活，社會(huì)工作者小張按照“認(rèn)識(shí)現(xiàn)有的問題—界定問題—探索可行的解決方法—認(rèn)識(shí)各種可能的限制—選取解決辦法—設(shè)計(jì)完整的計(jì)劃—發(fā)展評(píng)估計(jì)劃”的過程，開展服務(wù)方案策劃工作。小張采用的社會(huì)服務(wù)策劃形式是（）。A、

戰(zhàn)略性策劃B、

問題解決策劃C、

創(chuàng)新性策劃D、

方案發(fā)展策劃正確答案：

B

參考解析：本題考查社會(huì)服務(wù)策劃的形式。根據(jù)題干中提到的“認(rèn)識(shí)現(xiàn)有的問題—界定問題—探索可行的解決方法—認(rèn)識(shí)各種可能的限制—選取解決辦法—設(shè)計(jì)完整的計(jì)劃—發(fā)展評(píng)估計(jì)劃”的過程，可以看出是一個(gè)解決問題的過程，因此答案為B，問題解決策劃。其他選項(xiàng)的解釋如下：戰(zhàn)略性策劃是指長期的、全面的、系統(tǒng)的規(guī)劃；創(chuàng)新性策劃是指通過創(chuàng)新來解決問題的策劃；方案發(fā)展策劃是指在已有的基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善和發(fā)展方案的策劃。11、單選題(2015年)為了制訂一個(gè)詳細(xì)的社會(huì)服務(wù)方案，通常需要將服務(wù)方案的目標(biāo)進(jìn)行分解，使之具有可操作性。社會(huì)工作者可以列一個(gè)時(shí)間任務(wù)表來推動(dòng)方案目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。在列表過程中，除了將完成服務(wù)方案的“主要活動(dòng)、完成時(shí)間、活動(dòng)所需物資”列入外，還應(yīng)列入的內(nèi)容是（）。A、

活動(dòng)的評(píng)估方法B、

活動(dòng)的負(fù)責(zé)人C、

活動(dòng)的記錄表格D、

活動(dòng)的投入產(chǎn)出正確答案：

B

參考解析：當(dāng)服務(wù)計(jì)劃被批準(zhǔn)可以執(zhí)行后，必須先將服務(wù)方案的目標(biāo)分解成若干具有可操作性的執(zhí)行目標(biāo)，執(zhí)行目標(biāo)需有方法及其完成的服務(wù)內(nèi)容，并充分考慮下列問題：完成服務(wù)方案的重要活動(dòng)是什么?誰負(fù)責(zé)完成每項(xiàng)活動(dòng)或任務(wù)?那些重要的活動(dòng)應(yīng)在何時(shí)開始、何時(shí)完成?要完成每一項(xiàng)活動(dòng)所需要的基本資源是什么?“簡單時(shí)間線條表”方法可以列明要完成的活動(dòng)、負(fù)責(zé)活動(dòng)的工作人員姓名、活動(dòng)開始時(shí)間和完成時(shí)間。12、單選題(2017年)社會(huì)工作者小劉在社區(qū)中開展困境老人關(guān)懷服務(wù)。小劉首先解決的是生活問題，接著，小劉將生活困境分為經(jīng)濟(jì)收入，生活照料，情感支持和權(quán)益保護(hù)等幾個(gè)方面的具體問題，然后，小劉分析了這些具體問題產(chǎn)生原因。從問題認(rèn)識(shí)和分析方法的角度看，小劉的做法屬于（）A、

SWOT分析法B、

分支法C、

PEST分析法D、

問題認(rèn)識(shí)工作表正確答案：

B

參考解析：認(rèn)識(shí)方法有兩種，問題認(rèn)識(shí)工作表和分支法，問題認(rèn)識(shí)工作表主要考慮以下幾個(gè)問題：人們所關(guān)注的問題是什么？問題在哪里發(fā)生？誰受這個(gè)問題影響？這個(gè)問題何時(shí)發(fā)生？人們對(duì)這個(gè)問題的感受程度如何？分支法首先確定要解決的全面性問題，最后逐一列明造成這些明確問題產(chǎn)生的原因是什么。本題中社工小劉層層分解問題，不斷細(xì)化問題即將整體問題進(jìn)行分解，化成若干支干，為分支法，選B。13、單選題(2017年)為了在社區(qū)推動(dòng)空巢老人互助項(xiàng)目，社會(huì)工作者小陳設(shè)計(jì)了空巢老人社會(huì)支持狀況問卷，并準(zhǔn)備在項(xiàng)目啟動(dòng)前和后各進(jìn)行一次問卷調(diào)查。從服務(wù)的角度看，小陳的做法屬于（）A、

效果評(píng)估B、

過程評(píng)估C、

需求評(píng)估D、

系統(tǒng)評(píng)估正確答案：

A

參考解析：方案的評(píng)估一般分為過程評(píng)估和效果評(píng)估，過程評(píng)估關(guān)注方案進(jìn)行過程中服務(wù)對(duì)象和人數(shù)的變化，效果評(píng)估主要測量的是方案實(shí)施前后所產(chǎn)生的效果。本題為效果評(píng)估14、單選題(2018年)關(guān)于社會(huì)服務(wù)方案策劃類型的說法，正確的是（）。A、

管制性策劃的重點(diǎn)是加強(qiáng)對(duì)機(jī)構(gòu)資源的管理B、

指導(dǎo)性策劃的目的在于統(tǒng)一行為和減少偏差C、

戰(zhàn)略性策劃的重點(diǎn)是結(jié)合機(jī)構(gòu)總目標(biāo)選擇可行性方法D、

創(chuàng)新性策劃的目的在于利用創(chuàng)新的方法解決特殊問題正確答案：

D

參考解析：本題考查社會(huì)服務(wù)策劃的形式。管制性策劃以監(jiān)管行為為主，目的在于減少偏差和統(tǒng)一行動(dòng)。指導(dǎo)性策劃是通過指導(dǎo)要求下屬或執(zhí)行部門發(fā)揮所長，是非強(qiáng)迫性的。戰(zhàn)略性策劃的主要過程是：需要評(píng)估-明確機(jī)構(gòu)的使命-預(yù)測-設(shè)計(jì)可行的戰(zhàn)略-選擇機(jī)構(gòu)的戰(zhàn)略-將戰(zhàn)略轉(zhuǎn)變?yōu)榉?wù)方案目標(biāo)-方案發(fā)展-評(píng)估。創(chuàng)新策劃的主要過程是：認(rèn)識(shí)特殊問題或狀態(tài)-列出清楚的目標(biāo)-收集其他機(jī)構(gòu)創(chuàng)新的方法-提供資訊給機(jī)構(gòu)的決策者思考-考慮政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)方面的阻力-選擇理想的方法-發(fā)展計(jì)劃用作評(píng)估和拓展。D項(xiàng)描述正確。15、單選題(2018年)某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)受當(dāng)?shù)孛裾块T委托，對(duì)該地區(qū)50個(gè)公益創(chuàng)投項(xiàng)目進(jìn)行終期評(píng)估。下列評(píng)估內(nèi)容中，屬于效果評(píng)估的是（）。A、

項(xiàng)目實(shí)際服務(wù)對(duì)象和人數(shù)變化B、

項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)合理使用及管理情況C、

項(xiàng)目是否按照預(yù)期的進(jìn)度執(zhí)行D、

項(xiàng)目實(shí)施后所產(chǎn)生的社會(huì)效益正確答案：

D

參考解析：本題考查社會(huì)服務(wù)方案的評(píng)估。方案的評(píng)估一般采用兩種方法：過程評(píng)估和效果評(píng)估。過程評(píng)估關(guān)注方案進(jìn)行過程中服務(wù)對(duì)象和人數(shù)的變化，服務(wù)方案中必須完成的主要工作項(xiàng)目的完成情況、資源使用情況、經(jīng)費(fèi)支出情況、是否按照預(yù)定的日期進(jìn)行。效果評(píng)估主要測量的是方案實(shí)施后所產(chǎn)生的效果。16、單選題(2019年)在社會(huì)服務(wù)方案策劃中，影響性目標(biāo)是社會(huì)工作干預(yù)所要達(dá)到的目標(biāo)，下列服務(wù)目標(biāo)中，屬于影響性目標(biāo)的是（）。A、

在3個(gè)月內(nèi)為10名老人評(píng)估認(rèn)知狀態(tài)B、

安排2名社會(huì)工作者學(xué)習(xí)相關(guān)評(píng)估技術(shù)C、

服務(wù)6個(gè)月后緩解10名老人的抑郁程度D、

招不少于5名專業(yè)志原者協(xié)作進(jìn)行探訪正確答案：

C

參考解析：影響性目標(biāo)是社會(huì)工作干預(yù)所要達(dá)到的目標(biāo)。為了保證服務(wù)的介入，可將影響性目標(biāo)細(xì)化為服務(wù)性目標(biāo)，再根據(jù)服務(wù)性目標(biāo)確定后勤保障目標(biāo)(條件)。17、單選題1920年，人們?cè)谟《燃訝柛鞔鸢l(fā)現(xiàn)了兩個(gè)由狼撫養(yǎng)的人類小女孩，她們被稱為“狼孩”。她們剛被發(fā)現(xiàn)時(shí)用四肢行走，喜歡單獨(dú)活動(dòng)，白天躲藏起來，夜間潛行。怕火和光，也怕水，不吃素食而要吃肉，放在地上用牙齒撕開吃。每天午夜到清晨三點(diǎn)鐘，她們像狼似地引頸長嚎?！袄呛ⅰ钡睦诱f明了()。A、

社會(huì)環(huán)境影響個(gè)人行為B、

人類行為要適應(yīng)社會(huì)環(huán)境C、

人類行為能改變社會(huì)環(huán)境D、

人類行為與社會(huì)環(huán)境是相互影響的正確答案：

A

參考解析：題中案例說明社會(huì)環(huán)境影響個(gè)人行為。各年齡段的人所受社會(huì)環(huán)境的影響不同。兒童和青少年受社會(huì)環(huán)境影響較大，而成年人受社會(huì)環(huán)境的影響較小。研究表明，環(huán)境因素所導(dǎo)致的童年期創(chuàng)傷會(huì)影響個(gè)體健康人格的形成。本題考查的是人類行為和社會(huì)環(huán)境的關(guān)系。本題側(cè)重點(diǎn)在社會(huì)環(huán)境對(duì)人類行為的影響方面。18、單選題(2019年)某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)受當(dāng)?shù)孛裾块T委托，對(duì)該地區(qū)30個(gè)公益創(chuàng)投項(xiàng)目進(jìn)行年度效果評(píng)估。下列評(píng)估內(nèi)容中，屬于效果評(píng)估的是（）。A、

實(shí)際參與的服務(wù)對(duì)象是否符合預(yù)期B、

項(xiàng)目關(guān)鍵指標(biāo)的定期統(tǒng)計(jì)監(jiān)測情況C、

項(xiàng)目資源整合及經(jīng)費(fèi)管理使用情況D、

項(xiàng)目實(shí)施以來產(chǎn)生的社會(huì)經(jīng)濟(jì)效益正確答案：

D

參考解析：效果評(píng)估是對(duì)項(xiàng)目實(shí)施以來產(chǎn)生的社會(huì)經(jīng)濟(jì)效益進(jìn)行評(píng)估，因此選項(xiàng)D是屬于效果評(píng)估的內(nèi)容。選項(xiàng)A是屬于過程評(píng)估的內(nèi)容，評(píng)估的是服務(wù)對(duì)象是否符合預(yù)期；選項(xiàng)B是屬于監(jiān)測評(píng)估的內(nèi)容，評(píng)估的是項(xiàng)目關(guān)鍵指標(biāo)的定期統(tǒng)計(jì)監(jiān)測情況；選項(xiàng)C是屬于過程評(píng)估的內(nèi)容，評(píng)估的是項(xiàng)目資源整合及經(jīng)費(fèi)管理使用情況。19、單選題（2020年真題）社會(huì)工作者小董運(yùn)用“問題認(rèn)識(shí)工作表”，了解和評(píng)估養(yǎng)老機(jī)構(gòu)內(nèi)老年人的主要問題，以便策劃服務(wù)方案。根據(jù)系統(tǒng)觀點(diǎn)，小董的工作屬于社會(huì)服務(wù)方案策劃的()。A、

輸入B、

過程C、

輸出D、

效果正確答案：

A

參考解析：P162—164一個(gè)服務(wù)方案計(jì)劃是一幅為實(shí)現(xiàn)一個(gè)預(yù)定的目標(biāo)和結(jié)果的工作藍(lán)圖。用系統(tǒng)概念來表達(dá)，社會(huì)服務(wù)方案策劃就是：輸入—方案執(zhí)行過程—輸出—效果。20、單選題(2018年)關(guān)于定量研究特點(diǎn)的說法，正確的是（）。A、

注重研究問題的個(gè)別性與特殊性B、

注重研究問題的普遍性與代表性C、

注重在研究過程中進(jìn)行理論建構(gòu)D、

注重在研究過程中修正研究問題正確答案：

B

參考解析：本題考查定量研究的特點(diǎn)。定量研究注重研究問題的普遍性、代表性及其普遍指導(dǎo)意義。定性研究注重具體的研究對(duì)象，有助于發(fā)現(xiàn)研究問題的個(gè)別性和特殊性，以此發(fā)現(xiàn)問題或提出觀察問題的新視角。21、單選題(2018年)老王在一次全體督導(dǎo)會(huì)上提出，老年餐桌滿意度調(diào)查問卷并不能很好地反映老年餐桌的實(shí)際運(yùn)營情況。老王的意見體現(xiàn)出問卷設(shè)計(jì)應(yīng)遵循的原則是（）。A、

保證問卷調(diào)查的可行性B、

從被研究者的視角出發(fā)C、

問卷要有效度D、

問卷要有信度正確答案：

C

參考解析：本題考查問卷設(shè)計(jì)的原則。問卷要有較高的信度，其測量不受時(shí)間、地點(diǎn)和對(duì)象變化的影響；問卷也要有良好的效度，以便能較好地揭示所測變量的實(shí)際情況。22、單選題(2018年)社會(huì)工作者小李發(fā)放了20份問卷，回收后發(fā)現(xiàn)有一道題18人沒有填寫答案，于是小李重新設(shè)計(jì)了這道題。小李的做法表明，該問卷設(shè)計(jì)處于（）。A、

定稿和印刷階段B、

試用和修改階段C、

概念操作化階段D、

設(shè)計(jì)問卷初稿階段正確答案：

B

參考解析：本題考查問卷設(shè)計(jì)的步驟。在問卷的試用和修改階段，設(shè)計(jì)者根據(jù)所發(fā)放問卷的回收率、有效率、填寫錯(cuò)誤、回答不全、被訪者修訂建議等信息，酌情修改問卷。23、單選題(2018年)問卷中問題指標(biāo)屬性分為狀態(tài)、行為與態(tài)度三種，下列問題中，旨在了解被研究者“行為”的是（）。A、

你在哪個(gè)領(lǐng)域工作?(1)民政(2)教育(3)其他B、

你屬于哪個(gè)年齡段?(1)20歲以下(2)20～39歲(3)40～59歲(4)60歲及以上C、

過去一個(gè)月你參加過社會(huì)工作者考試輔導(dǎo)?(1)0次(2)1～2次(3)3-4次(4)5次以上D、

你認(rèn)為社會(huì)工作綜合能力科目輔導(dǎo)老師的講課水平?(1)不好(2)一般(3)好正確答案：

C

參考解析：本題考查問卷結(jié)構(gòu)中的問題和答案。問題是問卷的核心所在，有態(tài)度、行為和狀態(tài)三種類型。態(tài)度說明對(duì)某個(gè)議題的看法；行為代表實(shí)際行動(dòng)狀況；狀態(tài)涉及人口社會(huì)特征、個(gè)人經(jīng)歷及其他信息。24、單選題(2019年)關(guān)于定量研究和定性研究的說法,正確的是（）A、

在定量研究中,研究者往往被當(dāng)作自己人B、

在定量研究中,研究者主要進(jìn)行演繹推理C、

在定性研究中,研究者應(yīng)該恪守預(yù)設(shè)研究大綱D、

在定性研究中,研究者旨在發(fā)現(xiàn)問題的普遍性正確答案：

B

參考解析：定量研究的研究設(shè)計(jì)旨在排除研究者帶給研究對(duì)象的“觀察者偏差”，研究者往往被研究對(duì)象視為外人，并要求在過程中體現(xiàn)價(jià)值中立。A錯(cuò)誤；定量研究主要進(jìn)行演繹推理，依托某些原理，形成在特殊場景中的假設(shè)，通過收集資料和分析數(shù)據(jù)來驗(yàn)證假設(shè)，因此是一種理論檢驗(yàn)。B正確；定性研究不一定要事先設(shè)定假設(shè)，其理論假設(shè)可以在研究過程中逐步形成和完善，其過程發(fā)現(xiàn)需要進(jìn)行抽象的提煉和歸納，因此是一種理論建構(gòu)。C錯(cuò)誤；定量研究注重研究問題的普遍性、代表性及其普遍指導(dǎo)意義，如發(fā)現(xiàn)MSW班級(jí)多數(shù)同學(xué)對(duì)案例教學(xué)的建議；其研究結(jié)論在隨機(jī)抽樣時(shí)可以推論。D錯(cuò)誤。25、單選題(2019年)社會(huì)工作者小秦計(jì)劃通過問卷調(diào)查了解某老年公寓中老人的需求。老年公寓負(fù)責(zé)人提醒小秦,只抽取部分老人參與調(diào)查可能會(huì)讓這些老人不理解。下列封面信內(nèi)容中,能夠避免讓老人產(chǎn)生誤解的是(）。A、

“我們絕不會(huì)公開您的個(gè)人資料”B、

“我們希望了解老年朋友們?cè)荷嵴疹櫟男枨蟆盋、

“我們是老年公寓社會(huì)工作部的社會(huì)工作者”D、

“我們通過入住老人登記編號(hào)進(jìn)行隨機(jī)抽樣”正確答案：

D

參考解析：封面信是研究者致被調(diào)查者的短信，旨在說明研究者身份、研究的目的和內(nèi)容、對(duì)象選擇方法、保密原則，并署名研究機(jī)構(gòu)。封面信位于標(biāo)題之后，要素明確，語言精練。根據(jù)題干“只抽取部分老人參與調(diào)查可能會(huì)讓這些老人不理解”可知，答案選D。26、單選題(2019年)關(guān)于問卷調(diào)查中問題排序的說法,正確的是(）A、

單選題在前,多選題在后B、

個(gè)人背景等敏感問題必須放在后面C、

被調(diào)查者感興趣的問題應(yīng)放在前面D、

行為與態(tài)度方面的問題應(yīng)該放在前面正確答案：

C

參考解析：問題按序排列一般而言，個(gè)人背景居首；客觀題在前，主觀題在后；熟悉、簡單、對(duì)方感興趣、封閉式問題置于前面；行為、態(tài)度、敏感的問題放在后面。這樣有利于被調(diào)查者較快進(jìn)入狀態(tài)，提高問卷回答的完整度。27、單選題(2019年)社會(huì)工作者小李對(duì)社區(qū)的“暖心服務(wù)隊(duì)”進(jìn)行個(gè)案研究,探索“暖心服務(wù)隊(duì)”的發(fā)展歷程,嘗試總結(jié)社區(qū)社會(huì)組織培訓(xùn)的模式，關(guān)于該研究的說法,正確的是()A、

研究資料收集步驟是關(guān)鍵，應(yīng)注重先觀察后訪談的順序組合B、

研究側(cè)重于橫向研究,注重“暖心服務(wù)隊(duì)”隊(duì)員的主觀感受C、

研究體現(xiàn)出“暖心服務(wù)隊(duì)”隊(duì)員作為研究對(duì)象的個(gè)別性特點(diǎn)D、

研究過程中,資料的獲取、梳理和探究相互銜接并融為一體正確答案：

D

參考解析：個(gè)案研究具有如下幾個(gè)特點(diǎn)：1．凸顯研究的“對(duì)象”維度個(gè)案研究作為一種研究，更多地體現(xiàn)研究的“對(duì)象”維度品性，強(qiáng)調(diào)研究對(duì)象的個(gè)別性。題干是對(duì)“暖心服務(wù)隊(duì)”進(jìn)行個(gè)案研究，研究對(duì)象是“暖心服務(wù)隊(duì)”。故C錯(cuò)誤。2．手段和資料多元化個(gè)案研究旨在全面了解研究對(duì)象，研究者可以進(jìn)行多角度測量，針對(duì)多類相關(guān)主體，運(yùn)用多種工作技術(shù)(如訪問法、觀察法、文獻(xiàn)法、調(diào)查法；橫剖研究、縱貫研究)，記載多方面資料。3．研究步驟不甚嚴(yán)格由于可以采用多種研究方法，個(gè)案研究難以僅僅參照某種方法的操作步驟進(jìn)行各項(xiàng)工作。故A錯(cuò)誤。4．資料詳盡深入由于橫向研究和縱貫研究均可運(yùn)用且具體方法較多，個(gè)案研究應(yīng)該比單法所得資料更具廣度，也更加詳盡。與此同時(shí)，由于可以使用歷史視角把握生活史及有關(guān)文獻(xiàn)，且在過程中注重對(duì)象的主觀感受，因此其資料也比較深入。故B錯(cuò)誤。28、單選題現(xiàn)在不少家庭中的獨(dú)生子女都養(yǎng)成了自我中心、驕橫跋扈、疏懶散漫、貪婪無度的“霸王”心態(tài)，這些家庭的教養(yǎng)方式可能是（）。A、

放任型B、

支配型C、

嬌縱型D、

專制型正確答案：

C

參考解析：父母盲目的溺愛和疏于管束，構(gòu)成嬌縱型教養(yǎng)方式。在這種溺愛嬌慣的家庭環(huán)境中，孩子容易養(yǎng)成自我中心、驕橫跋扈、疏懶散漫、貪婪無度的“霸王”心態(tài)，而這種“小霸王”心態(tài)如果不能得到及時(shí)矯正，很容易發(fā)展為反社會(huì)型人格。29、單選題(2019年)某社區(qū)正在開展一個(gè)精準(zhǔn)扶貧項(xiàng)目,需要對(duì)社區(qū)貧困家庭的老年人進(jìn)行問卷調(diào)查。為了確保調(diào)查結(jié)果的準(zhǔn)確性,最適宜采用的問卷填答方式是（）。A、

調(diào)查者當(dāng)面詢問被調(diào)查者B、

讓被調(diào)查者自行填答C、

調(diào)查者電話詢問被調(diào)查者D、

讓被調(diào)查者集中填答正確答案：

A

參考解析：自填問卷在收集資料時(shí)由被調(diào)查者填寫答案。其問題和答案應(yīng)用詞精準(zhǔn)和通俗，題型不能過于復(fù)雜，題量適度，版面設(shè)計(jì)利于激發(fā)被調(diào)查者的興趣。訪問問卷在收集資料時(shí)由訪問員向被調(diào)查者提問并記錄其回答，適合于被調(diào)查者文化水平不高、調(diào)查問題較復(fù)雜的情況，但不太合適了解敏感問題?！静实啊繅狠S卷，考前會(huì)在金考典考試軟件更新哦~軟件下載鏈接根據(jù)題干針對(duì)的是“老年人”故答案應(yīng)選A。30、單選題（2020年真題）關(guān)于定量研究的說法，正確的是()A、

定量研究的研究者被研究對(duì)象視為自己人B、

定量研究般運(yùn)用標(biāo)準(zhǔn)化的方法收集資科C、

定量研究的內(nèi)容可以根據(jù)情況靈活變化D、

定量研究主要以建構(gòu)主義為方法論基礎(chǔ)正確答案：

B

參考解析：P186—188定量研究是標(biāo)準(zhǔn)化方法收集資料。定性研究視研究者為自己人，研究內(nèi)容可以根據(jù)情況靈活變化。定性研究以建構(gòu)主義為方法論為基礎(chǔ)。31、單選題（2020年真題）某調(diào)查問卷的封面信．上寫著:“本調(diào)查采用不記名方式．．”上述內(nèi)容旨在說明()A、

保密原則B、

問題填答方式C、

研究內(nèi)容D、

對(duì)象選擇方法正確答案：

A

參考解析：P188—193根據(jù)題干“采用不記名方式”可知選保密原則。32、單選題<p>（2020年真題）根據(jù)問卷設(shè)計(jì)中問題的排序原則，下列問題正確的排序是()（1）您覺得精準(zhǔn)救助服務(wù)的效果如何?①非常好②比較好③一般④比較差⑤非常差（2）您第一次領(lǐng)取最低生活保障金的時(shí)間:年月（3）您的教育程度?①初中及以下②高中/中專/技校/同等學(xué)力③大專及以上</p>A、

（1）（2）（3）B、

（3）（1）（2）C、

（3）（2）（1）D、

（1）（3）（2）正確答案：

C

參考解析：P188—193本題考查問題涉及的排序。一般而言，被訪者熟悉或感興趣的、簡單的、封閉式的問題可以置于前面，行為、態(tài)度、背景、敏感的問題放在后面。33、單選題（2020年真題）線上調(diào)查是目前常見的調(diào)查方式之一。社會(huì)工作者小林借助該方式開展服務(wù)對(duì)象的需求調(diào)查，利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行問卷分發(fā)、回收和數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，并將數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果作為服務(wù)設(shè)計(jì)的依據(jù)。關(guān)于小林此次調(diào)查的說法，正確的是()A、

該方式可涉及較復(fù)雜的調(diào)查問題B、

該方式采用的問題題型比較簡單C、

該方式可用來調(diào)查兒童服務(wù)需求D、

該方式可保證調(diào)查結(jié)果的準(zhǔn)確性正確答案：

B

參考解析：P188—193兒童的文化知識(shí)水平有限，線上調(diào)查與服務(wù)對(duì)象無接觸，調(diào)查者不知道問卷填寫者的情況，故無法保證調(diào)查結(jié)果的準(zhǔn)確性。線上調(diào)查不適合涉及比較復(fù)雜的問題，比較復(fù)雜的問題適合采用面對(duì)面的訪談。34、單選題（2020年真題）社會(huì)工作者小陳對(duì)新獲取的訪談資料進(jìn)行分類、歸納，將訪談資料系統(tǒng)化，并進(jìn)行編碼。小陳的工作所處的研究階段是()A、

記錄資料B、

整理資料C、

收集資料D、

研究總結(jié)正確答案：

B

參考解析：P199—202由題干“分類、歸納、編碼”可知是在進(jìn)行資料整理。35、單選題(2016年)小林是為服刑人員未成年子女提供服務(wù)的社會(huì)工作者，他在服務(wù)中始終認(rèn)為“服刑人員未成年子女是祖國的花朵，應(yīng)該受到保護(hù)，得到教育，健康快樂地成長。”上述小林的觀點(diǎn)體現(xiàn)的社會(huì)工作特點(diǎn)是（）。A、

注重專業(yè)價(jià)值B、

強(qiáng)調(diào)專業(yè)方法C、

促進(jìn)互動(dòng)合作D、

推動(dòng)多方協(xié)同正確答案：

A

參考解析：本題考查社會(huì)工作的特點(diǎn)。專業(yè)價(jià)值是指社會(huì)工作者在從事社會(huì)服務(wù)時(shí)所遵循的理念、指導(dǎo)思想和倫理。社會(huì)工作強(qiáng)調(diào)平等之愛，要幫助所有有困難、有需要的人。小林在服務(wù)中始終認(rèn)為“服刑人員未成年子女是祖國的花朵，應(yīng)該受到保護(hù)，得到教育，健康快樂地成長”，這體現(xiàn)了社會(huì)工作的注重專業(yè)價(jià)值的特點(diǎn)。36、單選題(2018年)習(xí)近平總書記在黨的十九大報(bào)告中指出：“中國特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代”；李克強(qiáng)總理在2018年《政府工作報(bào)告》中指出：“打造共建共治共享社會(huì)治理格局……促進(jìn)社會(huì)組織、專業(yè)社會(huì)工作、志愿服務(wù)健康發(fā)展?！边@意味著，我國專業(yè)社會(huì)工作將在新時(shí)代獲得更大發(fā)展。關(guān)于專業(yè)社會(huì)工作的說法，正確的是（）。A、

經(jīng)濟(jì)增長是專業(yè)社會(huì)工作發(fā)展的目標(biāo)B、

社會(huì)和諧是專業(yè)社會(huì)工作發(fā)展的前提C、

專業(yè)社會(huì)工作在社會(huì)治理中發(fā)揮著重要作用D、

專業(yè)社會(huì)工作的主要職能是維護(hù)社會(huì)安全正確答案：

C

參考解析：本題考查專業(yè)社會(huì)工作。“打造共建共治共享社會(huì)治理格局……促進(jìn)社會(huì)組織、專業(yè)社會(huì)工作、志愿服務(wù)健康發(fā)展。”從題干中，我們可以看出，“促進(jìn)社會(huì)組織、專業(yè)社會(huì)工作、志愿服務(wù)健康發(fā)展”都是為了“打造共建共治共享社會(huì)治理格局”。因此，專業(yè)社會(huì)工作在社會(huì)治理中發(fā)揮著重要作用。C項(xiàng)正確37、單選題(2018年)社會(huì)工作者小鄭為留守兒童提供服務(wù)，下列做法中，最能夠體現(xiàn)社會(huì)工作“互動(dòng)合作”特點(diǎn)的是（）。A、

邀請(qǐng)醫(yī)護(hù)人員．為留守兒童提供體檢和診療服務(wù)B、

與留守兒童一起面對(duì)困難，尋求解決問題的方法C、

建議出臺(tái)相關(guān)社會(huì)政策．改善留守兒童生存環(huán)境D、

策劃公益活動(dòng)，呼吁社會(huì)各界人士關(guān)愛留守兒童正確答案：

B

參考解析：本題考查社會(huì)工作的特點(diǎn)。社會(huì)工作不是社會(huì)工作者單向地向服務(wù)對(duì)象提供服務(wù)，而是雙方合作、共同面對(duì)困難、分析問題成因、尋找解決問題的方法、進(jìn)而解決困難的過程。B項(xiàng)描述契合“互動(dòng)合作”的內(nèi)涵。38、單選題(2019年)中國共產(chǎn)黨第十九次全國代表大會(huì)上的報(bào)告提出“堅(jiān)持在發(fā)展中保障和改善民生”“保障和改善民生要抓住人民最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的利益問題”,社會(huì)工作應(yīng)該積極響應(yīng)黨和國家的號(hào)召并做出新貢獻(xiàn)。根據(jù)十九大精神,在保障和改善民生方面,更能發(fā)揮社會(huì)工作業(yè)優(yōu)勢的領(lǐng)域是()A、

勞有所得,為下崗人員創(chuàng)造就業(yè)機(jī)會(huì)B、

病有所醫(yī),為患病人士提供咨詢治療C、

弱有所扶,為困境群體提供社會(huì)服務(wù)D、

幼有所育,為學(xué)前兒童提供文化教育正確答案：

C

參考解析：社會(huì)工作是社會(huì)建設(shè)的重要組成部分，是一種體現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值理念，遵循專業(yè)倫理規(guī)范，堅(jiān)持“助人自助”宗旨，在社會(huì)服務(wù)、社會(huì)管理領(lǐng)域，綜合運(yùn)用專業(yè)知識(shí)、技能和方法，幫助有需要的個(gè)人、家庭、群體、組織和社區(qū)，整合社會(huì)資源，協(xié)調(diào)社會(huì)關(guān)系，預(yù)防和解決社會(huì)問題，恢復(fù)和發(fā)展社會(huì)功能，促進(jìn)社會(huì)和諧的職業(yè)活動(dòng)。故在保障和改善民生方面，更能發(fā)揮社會(huì)工作業(yè)優(yōu)勢的領(lǐng)域是C。39、單選題由于父母長年在深圳打工，從小小俊和爺爺奶奶一起生活，平時(shí)小俊的母親和奶奶的關(guān)系不好，因此父母很少打電話回家過問他的生活及學(xué)習(xí)情況。如今爺爺奶奶年事已高，無力管教小俊，最近村里開了網(wǎng)吧，小俊迷上了網(wǎng)絡(luò)游戲，經(jīng)常玩游戲忘記回家。造成小俊上述行為的主要家庭原因是()。A、

爺爺奶奶過于溺愛B、

家長疏于管教C、

家庭條件不好D、

母親和奶奶關(guān)系不好正確答案：

B

參考解析：小俊的父母很少打電話過問他的學(xué)習(xí)生活情況，而爺爺奶奶由于年事已高也無力管教，家長的長期疏于管教導(dǎo)致了小俊的自制能力差，玩網(wǎng)絡(luò)游戲忘記回家，這種家庭教養(yǎng)模式為明顯的放任型。因此，造成小俊出現(xiàn)這種情況的主要家庭原因是家長疏于管教。40、單選題(2019年)社會(huì)工作者小岳負(fù)責(zé)社區(qū)“銀齡樂享”項(xiàng)目,為有需要的社區(qū)獨(dú)居老人提供情緒支持服務(wù);她是自已所住社區(qū)的業(yè)主委員會(huì)委員,定期參加業(yè)主代表大會(huì);她還為社區(qū)“四點(diǎn)半課堂”的小學(xué)生輔導(dǎo)功課;另外,她也幫助社區(qū)家政中心籌辦家政人員廚藝比賽。小岳承擔(dān)的任務(wù)中,最能體現(xiàn)專業(yè)社會(huì)工作助人特點(diǎn)的是（）A、

輔導(dǎo)小學(xué)生的功課B、

籌辦家政人員廚藝比賽C、

參加業(yè)主代表大會(huì)D、

執(zhí)行“銀齡樂享”項(xiàng)目正確答案：

D

參考解析：社會(huì)工作以社會(huì)上極度困難和比較困難的群體為主，決定了這種助人活動(dòng)的重要性和艱巨性，而國家和社會(huì)對(duì)這種活動(dòng)的較高要求使其走向?qū)I(yè)化和職業(yè)化。顯然，社會(huì)工作與一般的做好事、志愿服務(wù)有所不同。在性質(zhì)上，它是以服務(wù)于困難群體、以利他為目的的職業(yè)活動(dòng)。41、單選題（2020年真題）新冠肺炎疫情防控期間，社會(huì)工作界積極響應(yīng)了黨中央的號(hào)召，參與疫情防控工作，做出了重大貢獻(xiàn)。習(xí)近平總書記2020年2月23日《在統(tǒng)籌推進(jìn)新冠肺炎疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展工作部署會(huì)議上的講話》中指出，要發(fā)揮社會(huì)工作專業(yè)優(yōu)勢，支持廣大社工、義工和志愿者開展心理疏導(dǎo)、情緒支持、保障支持等服務(wù)。”下列最能反映社會(huì)工作專業(yè)優(yōu)勢的是()A、

社會(huì)工作的專業(yè)化和職業(yè)化B、

社會(huì)工作的本土化和行政化C、

社會(huì)工作的專業(yè)理念和專業(yè)方法D、

社會(huì)工作的問題意識(shí)和政策思路正確答案：

C

參考解析：P3—4專業(yè)價(jià)值是指社會(huì)工作者在從事社會(huì)服務(wù)時(shí)所遵循的理念、指導(dǎo)思想和倫理。專業(yè)方法是指本職業(yè)獨(dú)特的、在許多情況下要經(jīng)過專業(yè)教育和培訓(xùn)才能掌握的方法。42、單選題（2020年真題）關(guān)于專業(yè)社會(huì)工作的說法，正確的是()A、

專業(yè)人員在本職工作之外從事的服務(wù)性工作屬于專業(yè)社會(huì)工作B、

專業(yè)人員在公共衛(wèi)生事件中提供的醫(yī)療服務(wù)屬于專業(yè)社會(huì)工作C、

專業(yè)社會(huì)工作包括在群眾團(tuán)體中從事的社會(huì)救助服務(wù)工作D、

專業(yè)社會(huì)工作是由受過規(guī)范訓(xùn)練的人員開展的職業(yè)化活動(dòng)正確答案：

D

參考解析：P1—3專業(yè)社會(huì)工作。這是由受過社會(huì)工作專業(yè)訓(xùn)練的人開展的助人活動(dòng)。改革開放以來，特別是近年來，一些受過社會(huì)工作教育和培訓(xùn)的人以專業(yè)理念為指導(dǎo)，運(yùn)用社會(huì)工作的專業(yè)知識(shí)和方法對(duì)困難人群開展服務(wù)。他們或在社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)內(nèi)，或在某些醫(yī)院、學(xué)校和社區(qū)中開展服務(wù)。這是一種新型的社會(huì)工作，也是與國際接軌的社會(huì)工作。43、單選題(2015年)社會(huì)工作者根據(jù)服務(wù)對(duì)象個(gè)人的特殊需要．為其提供個(gè)案服務(wù)；針對(duì)服務(wù)對(duì)象的同質(zhì)需要，為更多的人開展小組服務(wù)。這表明有效支持社會(huì)工作者實(shí)踐的是（）。A、

專業(yè)助人方法B、

潛在服務(wù)對(duì)象C、

個(gè)人的價(jià)值觀D、

社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)正確答案：

A

參考解析：專業(yè)助人方法是社會(huì)工作者的基本功，也是社會(huì)工作者區(qū)別于一般助人者的明顯之處。社會(huì)工作的助人方法不只是指在實(shí)際工作中所使用的一般方法，而且指社會(huì)工作群體在長期的助人實(shí)踐中形成的、經(jīng)過實(shí)踐檢驗(yàn)行之有效的做法，它們作為一種知識(shí)被社會(huì)工作者共享，并有效地支持著社會(huì)工作者的實(shí)踐。44、單選題(2018年)關(guān)于社會(huì)工作基本對(duì)象的說法，正確的是（）。A、

社會(huì)工作的基本對(duì)象是那些讓人同情的人B、

無依無靠的老年人是社會(huì)工作的基本對(duì)象之一C、

從議題視角看，社區(qū)可持續(xù)發(fā)展是社會(huì)工作的基本對(duì)象D、

從實(shí)務(wù)領(lǐng)域看，社區(qū)是新時(shí)代中國社會(huì)工作的基本對(duì)象正確答案：

B

參考解析：本題考查社會(huì)工作的基本對(duì)象。社會(huì)工作的基本對(duì)象是由于生理、心理原因，或者由于個(gè)人無