三年級(jí)體育下冊(cè)推鐵環(huán)教案

Page4《推鐵環(huán)》一、教學(xué)內(nèi)容：鐵環(huán)及推手的制作方法、嬉戲方法。

二、教學(xué)目標(biāo)：

1了解滾鐵環(huán)嬉戲，駕馭制作方法。對(duì)學(xué)生審美實(shí)力的訓(xùn)練，培育肯定的審美感；激發(fā)想象力，有創(chuàng)新意識(shí)。

2.駕馭滾鐵環(huán)動(dòng)作要領(lǐng)，能利用鐵環(huán)進(jìn)行各種練習(xí)，訓(xùn)練多方面的活動(dòng)實(shí)力，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛(ài)好。

3、在活動(dòng)中充分呈現(xiàn)自我的風(fēng)采，感受活動(dòng)所帶來(lái)的樂(lè)趣，享受到華蜜的體驗(yàn)。在活動(dòng)中形成進(jìn)取、合作、探究的良好品質(zhì)。

三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

1．鐵環(huán)、推手的制作過(guò)程及對(duì)鐵環(huán)及推手的評(píng)議.

2．重點(diǎn)訓(xùn)練眼的反應(yīng)實(shí)力、速度限制實(shí)力，卡準(zhǔn)推手及環(huán)之間的接觸點(diǎn)、把握好節(jié)奏、速度等，表現(xiàn)出肯定的協(xié)調(diào)實(shí)力。

3．形成良好的手感，把握好適度的力氣，講究動(dòng)作的綜合協(xié)調(diào)性

4．進(jìn)行體能訓(xùn)練，培育學(xué)生的耐力、平衡力及身體協(xié)調(diào)實(shí)力。

四、教學(xué)時(shí)間：

兩課時(shí)

（室內(nèi)與室外）

五、教學(xué)過(guò)程：

第一課時(shí)

（室內(nèi)課）

一、啟發(fā)談話，切入課題：

1．啟發(fā)談話：在二十世紀(jì)六七十年頭，民間流行一種傳統(tǒng)的兒童嬉戲，那就是滾鐵環(huán)嬉戲。對(duì)于你們而言，肯定感到很生疏和新奇吧。下面我就和大家介紹一下這個(gè)趣味的嬉戲。

2．

板書(shū)課題：滾鐵環(huán)

二、教學(xué)“鐵環(huán)及推手制作”方法：

1、材質(zhì)：環(huán)可找鋼筋條、鐵絲圈、鋼圈、車輪圈、鐵箍圈等圓形物，再精細(xì)地加工一下就可以運(yùn)用；推手可找粗鉛絲、細(xì)鐵棒、瘦長(zhǎng)的小木棍等，再依據(jù)須要，做一些加工，特殊是“V”、“U“形需用鉗子制作。

2、規(guī)格：環(huán)直徑要求50-60厘米，推手長(zhǎng)60-70厘米。環(huán)接口處要光滑。

3、求助：制作中，如有問(wèn)題可詢問(wèn)一些長(zhǎng)輩，他們可以供應(yīng)幫助。

4、彩繪：鐵環(huán)及推手完工后，可進(jìn)行彩繪，美工，以添姿色。

三、教學(xué)“滾鐵環(huán)嬉戲方法”：

手持一桿帶“V”或“U”字形的小鐵棍、粗鐵絲、細(xì)木條、細(xì)竹竿等，此桿一頭當(dāng)手柄，用另一頭“V”或“U”字部位推一個(gè)直徑50-60厘米左右的鐵環(huán)向前跑，因密切摩擦，鐵環(huán)在行進(jìn)中發(fā)出“嘩啷嘩啷”的聲音。如在鐵環(huán)上再套兩三個(gè)小環(huán)，滾動(dòng)時(shí)更洪亮。

四、教學(xué)持環(huán)的姿態(tài)：

1．介紹姿態(tài)：手提式

勾環(huán)式

懸掛式（左、右、前、斜掛式）

背后式

2．個(gè)人演示：請(qǐng)學(xué)生上來(lái)演示。

五、課堂小結(jié)：

通過(guò)這堂課的學(xué)習(xí)，大家熟識(shí)了推鐵環(huán)的嬉戲，懂得了一些鐵環(huán)及推手的制作方法，關(guān)于推鐵環(huán)的嬉戲方法，下堂課，帶大家去室外親自體驗(yàn)，再詳盡地教大家玩樂(lè)的方法。推鐵環(huán)（兩課時(shí)2）其次課時(shí)

（室外課）

一、打算部分：

1、整隊(duì)：立正、稍息、報(bào)數(shù)

2、師生問(wèn)好：

3、宣布本課內(nèi)容：訓(xùn)練推鐵環(huán)的技術(shù)方法與內(nèi)容、推鐵環(huán)的花樣動(dòng)作。

二、基本部分：

1．實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練：

（1）學(xué)生初次訓(xùn)練，摸索門道。

（2）教者巡察與指導(dǎo)：

（3）溝通與探討：指出存在的問(wèn)題、復(fù)習(xí)推鐵環(huán)的嬉戲方法。

（嬉戲的玩法：一手握住手柄，手臂與地面成45度角，另一手握環(huán)的正上方，扶助鐵環(huán)，擺正，“V”、“U”字卡準(zhǔn)鐵環(huán)的下方，離地面五公分處，之后，先輕輕滾動(dòng)鐵環(huán)，再用鐵勾快速地推動(dòng)鐵環(huán)向前滾動(dòng)，以鐵勾限制其方向，可直走、拐彎。鐵環(huán)滾動(dòng)的速度完全確定于推手的力氣，手臂推動(dòng)的力氣大，則環(huán)的轉(zhuǎn)速快，跑動(dòng)的幅度大。）

2、分組練習(xí)與個(gè)別性指導(dǎo)：

3、教學(xué)“直道推環(huán)法”：

（1）在技術(shù)動(dòng)作嫻熟后，可在直道上快速地推動(dòng)，使鐵環(huán)快速地滾動(dòng)，做到人與環(huán)的歡動(dòng)之行，展示一種勁道的生命之感。

A

推動(dòng)的力氣限制

（手臂推動(dòng)的力氣大小把握到位，力氣大，推動(dòng)的時(shí)速快；力氣小，推動(dòng)的時(shí)速慢）

B

跑動(dòng)的步伐大小

（步伐的頻率，跟上的速度與環(huán)滾動(dòng)的時(shí)速相吻合，不行過(guò)快或過(guò)慢）

C

行進(jìn)的距離遠(yuǎn)近

（運(yùn)動(dòng)中的人與環(huán)之間距離,不行太遠(yuǎn)，也不行太近）

（2）

分組訓(xùn)練、教者巡察，剛好指導(dǎo)：

4、教學(xué)“曲線推環(huán)法”：

（1）動(dòng)作要領(lǐng)：

在很放松的狀態(tài)下，為所欲為地走曲線，限制好行進(jìn)的方向，特殊在鐵環(huán)側(cè)偏的時(shí)候，找尋合適的平衡點(diǎn)，適度的力氣支撐，這一系列的動(dòng)作過(guò)程講究高度的協(xié)調(diào)性，手部的反應(yīng)實(shí)力要強(qiáng)。

“S”形

講究勻速，在左或右側(cè)偏時(shí)，把推手緊靠在鐵環(huán)上，依據(jù)斜偏的幅度，快速地做出反應(yīng)，卡準(zhǔn)平衡點(diǎn)，朝相反方向旋轉(zhuǎn)，再往前推行，之后的動(dòng)作改變同前，要有節(jié)奏感，不緊不慢。

“8”形

講究動(dòng)作的協(xié)調(diào)性，基本方法與“S”相同，只是在轉(zhuǎn)彎，走圓時(shí)，得把握好力氣，勻速行進(jìn)，當(dāng)鐵環(huán)向內(nèi)側(cè)側(cè)偏時(shí)，推手緊靠環(huán)，支撐住，側(cè)偏的幅度一般大于45度。

“繞樁”講究動(dòng)作的連貫性，向內(nèi)側(cè)轉(zhuǎn)圈時(shí)，側(cè)偏角度大于45度，力氣的大小確定鐵環(huán)轉(zhuǎn)樁時(shí)地速度，不宜過(guò)快，保持勻速，求穩(wěn)。

（2）教者示范：

（3）學(xué)生進(jìn)行自我訓(xùn)練、教者巡察，相機(jī)點(diǎn)撥：

5．教學(xué)“滾鐵環(huán)的花樣動(dòng)作”：

（1）介紹花樣動(dòng)作：快、慢速推環(huán)法；跳環(huán)法；接龍S、8”形。

（2）講解動(dòng)作要領(lǐng)及個(gè)人演示：

三、結(jié)束部分：

1．溝通：推鐵環(huán)的方法已教大家了，但是大家在實(shí)戰(zhàn)中并沒(méi)有真正地駕馭住動(dòng)作要領(lǐng)，給我的感覺(jué)是，大家一推起環(huán)，就顯得很驚慌，有手忙腳亂的表現(xiàn)。我想，課后大家只要多練