2025年初級社會工作者《社會工作實(shí)務(wù)》模擬試卷一

2025年初級社會工作者《社會工作實(shí)務(wù)》模擬試卷一[單選題]1.老紅軍趙老因中風(fēng)導(dǎo)致行動不便已臥床多年，視力、聽力的退化讓他失去安全感，與住在他房間隔壁的老王常常相互慰藉；而近期老王又因病離開了人世，趙老感到（江南博哥）非常難以承受。此時(shí)，社會工作者的介入策略應(yīng)該是()。A.人生回顧B.哀傷輔導(dǎo)C.體能康復(fù)D.危機(jī)介入正確答案：B參考解析：在光榮院這樣一個(gè)相對封閉的院舍，老人最難以承受的是送走身邊的同輩群體成員。社會工作者可根據(jù)實(shí)際情況，開展小組工作。在服務(wù)對象離世后，可采用理性情緒治療法，協(xié)助同輩群體對"創(chuàng)傷性喪失"作出適當(dāng)?shù)那榫w反應(yīng)，及時(shí)調(diào)整不良的情緒困擾，減輕未被解決的哀傷壓力造成的潛在影響，協(xié)助接受喪失、經(jīng)歷哀痛、處理依附情結(jié)、度過哀傷時(shí)期、逐漸恢復(fù)功能，盡早重新開始正常生活。社會工作者可以采用一些小組工作技巧：①在小組中分享逝者的故事以及死亡時(shí)的情境；②在小組內(nèi)分享逝者的照片和生命回顧手冊；③在小組內(nèi)留出專門的時(shí)間表達(dá)失去同伴的感受；④學(xué)習(xí)放松方法和身體健康鍛煉的方法；⑤談?wù)勊麄儗λ劳龊蛠砩目捶?。[單選題]2.下列對目的與目標(biāo)的敘述正確的是()。A.目標(biāo)是工作的大方向，是服務(wù)對象期望達(dá)到的B.實(shí)現(xiàn)了一個(gè)個(gè)具體的目的，就能達(dá)到總體的目標(biāo)C.目的是總體介入要達(dá)到的方向，目標(biāo)是具體的工作指標(biāo)D.目的是可以測量的，目標(biāo)不可測量正確答案：C參考解析：目的是指總體介入工作要達(dá)到的方向，目標(biāo)則是具體的工作指標(biāo)。實(shí)現(xiàn)了一個(gè)個(gè)的具體目標(biāo)，就能達(dá)到總體的目的。制定社會工作介入目標(biāo)時(shí)，可分為長期目標(biāo)和短期目標(biāo)，分階段完成，最后達(dá)到改變的總目的。"目的"是指服務(wù)總體上要達(dá)到的結(jié)果，是工作的大方向，通常是不可測量的。故答案為C。[單選題]4.小王是被親人遺棄的流浪兒童。在流浪兒童救助保護(hù)中心待了兩年后，小王被安排到技術(shù)中心接受技能培訓(xùn)。小王認(rèn)為這是救助保護(hù)中心不管他了，因此焦慮不安，對去技校學(xué)習(xí)沒有興趣。針對小王目前的情況，社會工作者介入的重點(diǎn)應(yīng)是()A.聯(lián)系技校老師為小王創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境B.引導(dǎo)小王要自立自強(qiáng)，將來好自力更生C.處理小王曾經(jīng)被親人遺棄的內(nèi)心創(chuàng)傷D.動員周圍的同齡伙伴來勸說小王正確答案：C參考解析：本題考查選擇介入行動的原則。介入行動應(yīng)圍繞著介入目標(biāo)進(jìn)行。題中小王產(chǎn)生焦慮的原因是認(rèn)為救助保護(hù)中心不管他了，這是小王曾經(jīng)被遺棄的經(jīng)歷造成的。所以社會工作者介入的重點(diǎn)應(yīng)是幫助小強(qiáng)處理曾被遺棄的內(nèi)心創(chuàng)傷。[單選題]6.婚前保健服務(wù)的內(nèi)容不包括()。A.婚前衛(wèi)生指導(dǎo)B.婚前衛(wèi)生咨詢C.婚前醫(yī)學(xué)檢查D.婚前關(guān)系輔導(dǎo)正確答案：D參考解析：婚前保健服務(wù)的內(nèi)容包括：①婚前衛(wèi)生指導(dǎo)：關(guān)于性衛(wèi)生知識、生育知識和遺傳病知識的教育。②婚前衛(wèi)生咨詢：對有關(guān)婚配、生育保健等問題提供醫(yī)學(xué)意見。③婚前醫(yī)學(xué)檢查：對準(zhǔn)備結(jié)婚的男女雙方可能患影響結(jié)婚和生育的疾病進(jìn)行醫(yī)學(xué)檢查，包括嚴(yán)重遺傳性疾病、指定傳染病和有關(guān)精神病。不包括婚前關(guān)系輔導(dǎo)。[單選題]7.兒童社會工作者可以依托公益慈善服務(wù)組織機(jī)構(gòu)，也可以依托政府購買服務(wù)的社會工作機(jī)構(gòu)以及國家職能部門等渠道提供服務(wù)。體現(xiàn)了社區(qū)兒童保護(hù)服務(wù)即針對有兒童侵害風(fēng)險(xiǎn)家庭的()。A.安全保護(hù)B.心理輔導(dǎo)C.預(yù)防性服務(wù)D.職業(yè)生涯規(guī)劃服務(wù)正確答案：C參考解析：社區(qū)兒童保護(hù)服務(wù)即針對有兒童侵害風(fēng)險(xiǎn)家庭的預(yù)防性服務(wù)，具體內(nèi)容包括風(fēng)險(xiǎn)評估、風(fēng)險(xiǎn)分級分類以及風(fēng)險(xiǎn)干預(yù)。社區(qū)兒童保護(hù)服務(wù)針對有兒童侵害風(fēng)險(xiǎn)家庭，屬于預(yù)防性服務(wù)。故答案為C。[單選題]8.以下關(guān)于青少年社會工作的特點(diǎn)的描述不正確的是()。A.在價(jià)值理念上更突出對青少年群體的多元化和主體性的尊重與接納B.在社會工作專業(yè)方法方面，更強(qiáng)調(diào)在促進(jìn)青少年自我認(rèn)同和發(fā)揮群體示范性效應(yīng)方面的整合性應(yīng)用C.更加注重在優(yōu)化社會環(huán)境方面的政策倡導(dǎo)D.在價(jià)值理念上更突出對青少年群體的單一性的接納正確答案：D參考解析：青少年社會工作具有以下主要特點(diǎn)：在價(jià)值理念上更突出對青少年群體的多元化和主體性的尊重與接納；在社會工作專業(yè)方法方面更強(qiáng)調(diào)在促進(jìn)青少年自我認(rèn)同和發(fā)揮群體示范性效應(yīng)方面的整合性應(yīng)用：更加注重在優(yōu)化社會環(huán)境方面的政策倡導(dǎo)。青少年社會工作的特點(diǎn)之一是在價(jià)值理念上更突出對青少年群體的多元化和主體性的尊重與接納，而非單一性。因此，D選項(xiàng)描述不正確。[單選題]9.不屬于青少年社會工作的類型的是()。A.發(fā)展性青少年社會工作服務(wù)B.矯正性青少年社會工作服務(wù)C.保護(hù)性青少年社會工作服務(wù)D.預(yù)防性青少年社會工作服務(wù)正確答案：C參考解析：青少年的本質(zhì)特征是其發(fā)展性，青少年社會工作的根本目標(biāo)是激發(fā)青少年自我發(fā)展、自我成長的潛能。由此，青少年社會工作大致可分為如下3類：一是針對青少年的生理、心理和社會發(fā)展需要，提供社會資源，協(xié)助正常發(fā)展而設(shè)計(jì)的發(fā)展性青少年社會工作服務(wù)；二是針對已經(jīng)發(fā)生問題之青少年的個(gè)人、家庭、社區(qū)環(huán)境的不良因素而提供的矯正性青少年社會工作服務(wù)；三是針對青少年個(gè)人及其家庭、學(xué)校、社區(qū)現(xiàn)狀而開展的預(yù)防性青少年社會工作服務(wù)。不屬于青少年社會工作的類型的是保護(hù)性青少年社會工作服務(wù)。故答案為C。[單選題]10.青少年期是人生最關(guān)鍵的時(shí)期，是()辨識與認(rèn)定的重要時(shí)期。A.道德B.情感C.社會D.自我正確答案：D參考解析：青少年是由兒童世界轉(zhuǎn)向成人世界的過渡期，是個(gè)體從不成熟轉(zhuǎn)變至成熟的發(fā)展階段，在這個(gè)階段中連接著不成熟與成熟的兩個(gè)自我階段，因此也是人生發(fā)展直線上的一個(gè)蛻變、轉(zhuǎn)折、轉(zhuǎn)型或轉(zhuǎn)換期，這種轉(zhuǎn)變或轉(zhuǎn)折比人生其他任何階段都要廣泛和深入，因此青少年時(shí)期是人生最關(guān)鍵的時(shí)期，是自我辨識與認(rèn)定的重要時(shí)期。故答案為D。[單選題]11.在青少年社會工作中，偷拿財(cái)物、逃學(xué)、抽煙喝酒、夜不歸宿等早期典型行為，及時(shí)采取有針對性預(yù)防工作。屬于()。A.一般預(yù)防B.不良行為干預(yù)C.心理疏導(dǎo)D.權(quán)益保護(hù)正確答案：B參考解析：不良行為干預(yù)；關(guān)注普通青少年向有不良行為青少年轉(zhuǎn)化的邊界，重視偷拿財(cái)物、逃學(xué)、抽煙喝酒、夜不歸宿等早期典型行為，及時(shí)采取有針對性預(yù)防工作；防止青少年與家庭、學(xué)校關(guān)系緊張、關(guān)系斷裂，避免青少年受外界不良行為影響產(chǎn)生不正常的社會化傾向。故答案為B。[單選題]12.從()的視角多層面地開展工作，是青少年社會工作取得成效的關(guān)鍵。A.人與環(huán)境互動B.社會C.發(fā)展D.以人為本正確答案：A參考解析：青少年時(shí)期是一個(gè)充滿變化的時(shí)期，青少年社會工作者必須充分尊重青少年的特點(diǎn)。青少年的成長不僅由其個(gè)人因素決定，更深受學(xué)校、家庭、社會環(huán)境的影響，所以，從人與環(huán)境互動的視角多層面地開展工作，是青少年社會工作取得成效的關(guān)鍵。故答案為A。[單選題]13.每個(gè)人都是由3個(gè)獨(dú)立的自我狀態(tài)：父母、成人、兒童組合而成一個(gè)個(gè)體，三者交互作用，會呈現(xiàn)個(gè)人的行為表現(xiàn)。體現(xiàn)了()。A.溝通分析論B.社會代價(jià)理論C.社會網(wǎng)絡(luò)理論D.社會照顧理論正確答案：A參考解析：溝通分析論認(rèn)為，每個(gè)人都是由3個(gè)獨(dú)立的自我狀態(tài)：父母、成人、兒童組合而成一個(gè)個(gè)體，三者交互作用，會呈現(xiàn)個(gè)人的行為表現(xiàn)。[單選題]14.老年人的知覺、智力、解決問題、理解過程、學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)過程、內(nèi)驅(qū)力以及情緒等方面能力的降低和反應(yīng)遲緩是()現(xiàn)象。A.生理的老化B.心理的老化C.社會的老化D.身體的老化正確答案：B參考解析：心理學(xué)意義上的老化是指老年人個(gè)人的感官變化的過程。包括知覺、智力、解決問題、理解過程、學(xué)習(xí)及再學(xué)習(xí)過程、內(nèi)驅(qū)力以及情緒等方面能力的改變，并由此而產(chǎn)生的反應(yīng)遲緩現(xiàn)象。故答案為B。[單選題]15.韓某雖然42歲了，但同事們卻時(shí)常夸贊她保養(yǎng)得好，一點(diǎn)兒都不像年過四十的人，皮膚光滑，身材苗條，穿著得體，加上每天總是笑呵呵的樣子，給人一種年輕有活力的感覺。同事們對韓某的評價(jià)指標(biāo)是()。A.實(shí)際年齡B.生理年齡C.社會年齡D.時(shí)間年齡正確答案：B參考解析：生理年齡指的是按人的生理狀態(tài)、生理功能以及反映這些狀態(tài)和功能的生理指標(biāo)確定的個(gè)體年齡。心理年齡指的是根據(jù)個(gè)體心理活動的程度來確定的個(gè)體年齡。社會年齡指的是根據(jù)一個(gè)人在與其他人交往中的角色作用來確定的個(gè)體年齡。題干中韓某的時(shí)間年齡是42歲，而同事們根據(jù)其外表、儀態(tài)等對她的評價(jià)屬于生理年齡。[單選題]16.張大爺在退休后，沒有什么事情可干，覺得生活很沒意思，一直也提不起情緒。兩年前，老伴因?yàn)橥话l(fā)了腦溢血過世，張大爺更覺得生活沒意義。最近，他告訴社會工作者，老伴去世一段時(shí)間以來，自己感覺十分沮喪，身體越來越差，睡不著，也吃不好。張大爺可能患有()。A.焦慮癥B.癡呆癥C.譫妄D.抑郁癥正確答案：D參考解析：本題考查的是處理老人認(rèn)知與情緒問題的方法。抑郁癥、癡呆癥、譫妄和焦慮癥是老年人最常見的四個(gè)認(rèn)知和情緒問題。張大爺表現(xiàn)出的情緒低落、生活無意義感、睡眠和食欲問題，以及有自殺傾向，這些都是抑郁癥的典型癥狀。焦慮癥主要表現(xiàn)為過度擔(dān)憂和緊張，而癡呆癥和譫妄則涉及認(rèn)知功能障礙，與張大爺?shù)陌Y狀不符。[單選題]17.小組工作有個(gè)主要原則就是“小組中說的事留在小組中”，因此社會工作者采用小組工作方法為老年人提供服務(wù)時(shí)應(yīng)注意()。A.尊重自決權(quán)B.尊重保密權(quán)C.尊重選擇權(quán)D.干預(yù)小組動力正確答案：B參考解析：以前從未參加過小組的老人會接觸到許多新奇的其他人的私人經(jīng)歷，對他們來說要抗拒誘惑，不跟他人講小組中發(fā)生的事是個(gè)挑戰(zhàn)。所以，開辦小組自始至終都必須強(qiáng)調(diào)保密的重要性。要在對小組造成損害前就對破壞保密原則的人提出質(zhì)疑。在老年小組工作中，尊重保密權(quán)是重要原則，確保小組成員的信息安全和小組內(nèi)部的安全感。故答案為B。[單選題]18.下列選項(xiàng)中，不屬于老年社區(qū)工作的重點(diǎn)目標(biāo)人群是()。A.獨(dú)居老人B.傷殘老人C.困難老人D.流浪老人正確答案：D參考解析：老年社區(qū)工作的重點(diǎn)目標(biāo)人群包括獨(dú)居老人、傷殘老人和困難老人，而流浪老人不屬于這一范疇。故正確答案是D.流浪老人。[單選題]19.婦女社會工作是以婦女為對象，運(yùn)用()視角以及應(yīng)用社會工作專業(yè)價(jià)值理念和方法，在總結(jié)和提煉本土的婦女工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，著力解決婦女存在的特殊問題和發(fā)展問題，保障婦女的社會福利，滿足婦女的需要，維護(hù)婦女權(quán)益，促進(jìn)婦女發(fā)展。A.社會文化B.社會性別C.社會發(fā)展D.社會公平正確答案：B參考解析：根據(jù)我國具體情況，婦女社會工作是以婦女為主要工作對象，運(yùn)用社會性別視角以及應(yīng)用社會工作專業(yè)價(jià)值理念和方法，在總結(jié)和提煉本土的婦女工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，著力解決婦女存在的特殊問題和發(fā)展問題，保障婦女的社會福利，維護(hù)婦女權(quán)益，促進(jìn)婦女發(fā)展。故答案為B。[單選題]20.婦女社會工作是為解決婦女在自我成長過程中，在參與政治、經(jīng)濟(jì)、社會、文化和家庭生活過程中遇到的群體或個(gè)體問題而開展的服務(wù)工作。下列不屬于婦女社會工作者最終目標(biāo)的是()。A.重新建構(gòu)權(quán)力關(guān)系B.建立婦女網(wǎng)絡(luò)與網(wǎng)絡(luò)之間的連接C.倡導(dǎo)和建立全社會性別公正和公平的意識和制度D.解決婦女的實(shí)際困難和需要正確答案：D參考解析：婦女社會工作的最終目標(biāo)：（1）重新建構(gòu)權(quán)力關(guān)系；（2）建立婦女網(wǎng)絡(luò)與網(wǎng)絡(luò)之間的連接；（3）倡導(dǎo)和建立全社會性別公正和公平的意識和制度。D項(xiàng)屬于直接目標(biāo)。[單選題]21.目前，家庭暴力、拐賣婦女、對婦女包括女童的性侵犯，以及對從事商業(yè)性性服務(wù)的婦女的剝削和暴力等問題已經(jīng)引起了社會的關(guān)注，社會工作者在開展服務(wù)的過程中應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持一定的干預(yù)原則，下列做法不符合社會工作干預(yù)原則的是()。A.關(guān)注受害婦女的安全B.尊重受害婦女的人格獨(dú)立，提升她們的自信心C.與受害婦女建立信任、真誠的專業(yè)關(guān)系D.注重維護(hù)受害婦女的聲譽(yù)，讓其保持沉默正確答案：D參考解析：針對婦女暴力的干預(yù)原則：1.關(guān)注受害婦女的安全；2.尊重受害婦女的人格獨(dú)立，提升她們的自信心；3.與受害婦女建立信任、真誠的專業(yè)關(guān)系；4.接納受害婦女描述的問題，而不是責(zé)怪受害者。社會工作干預(yù)原則強(qiáng)調(diào)接納、尊重、關(guān)注安全、建立信任關(guān)系，而不是讓受害婦女保持沉默，因?yàn)檫@可能加劇其孤立和無助感。故答案為D。[單選題]22.在經(jīng)過充分調(diào)研后，社會工作者向某村委會提出了為社區(qū)留守婦女開設(shè)編織技藝課程的建議，經(jīng)過研究，村委會同意了這一建議，并在村委會的辦公室為村里的婦女提供編織課程。社會工作者的這一做法采用的是()。A.宣傳教育的方法B.倡導(dǎo)的方法C.婦女賦權(quán)的方法D.優(yōu)勢視角的方法正確答案：B參考解析：本題考查的是婦女社會工作主要方法中，宣傳教育、倡導(dǎo)和多部門合作的方法。倡導(dǎo)指的是為了確保社會公正，站在服務(wù)對象或者受助團(tuán)體的立場上，直接從事代表、捍衛(wèi)、支持受助個(gè)人或者團(tuán)體的利益的活動過程。倡導(dǎo)的目的就是改變政策、法律和制度。從微觀上而言，倡導(dǎo)是為了要滿足服務(wù)對象的需求；從宏觀上來說，倡導(dǎo)就是采取宣傳、政策建議和運(yùn)用傳媒等方式進(jìn)行政策建議。題中，該社會工作者采用的是倡導(dǎo)的方法。故答案為B。[單選題]23.殘疾人社會工作以()為本，致力于在殘疾人與健全人、殘疾人和社會組織、殘疾人和政府之間建立相互支持的關(guān)系，不僅增加了對殘疾人的保障和能力建設(shè)，而且進(jìn)一步提升了人際信任和社會資本，推動構(gòu)建一個(gè)充滿"愛和關(guān)懷"的社會。A.服務(wù)對象的需求B.社會工作者的意愿C.相關(guān)政策D.基本醫(yī)療公共服務(wù)正確答案：A參考解析：殘疾人社會工作以服務(wù)對象的需求為本，致力于在殘疾人與健全人、殘疾人和社會組織、殘疾人和政府之間建立相互支持的關(guān)系，不僅增加了對殘疾人的保障和能力建設(shè)，而且進(jìn)一步提升了人際信任和社會資本，推動構(gòu)建一個(gè)充滿"愛和關(guān)懷"的社會。故答案為A。[單選題]24.提供殘疾早期篩查、定期健康檢查、控制危險(xiǎn)因素等措施屬于()。A.一級預(yù)防B.二級預(yù)防C.三級預(yù)防D.四級預(yù)防正確答案：B參考解析：殘疾預(yù)防是指在發(fā)生傷病殘之前，預(yù)防其發(fā)生或發(fā)生后減輕其功能障礙程度。我國初步建立了三級預(yù)防體系：一級預(yù)防是指預(yù)防致殘性傷害和殘疾的發(fā)生，通過實(shí)施免疫接種、圍產(chǎn)期保健、預(yù)防性咨詢及保健、減少暴力、預(yù)防交通意外、加強(qiáng)公共場所安全、避免引發(fā)傷病的危險(xiǎn)因素或危險(xiǎn)源、指導(dǎo)健康的生活方式、提倡合理行為及精神衛(wèi)生、安全防護(hù)照顧等措施。二級預(yù)防是指防止傷害后出現(xiàn)殘疾，通過實(shí)施殘疾早期篩查、定期健康檢查、控制危險(xiǎn)因素、改變不良生活方式、預(yù)防并發(fā)癥、早期醫(yī)療干預(yù)、早期康復(fù)治療等措施。三級預(yù)防是指防治殘疾后出現(xiàn)殘障，通過實(shí)施康復(fù)功能訓(xùn)練、假肢矯形器及輔助功能用品用具、康復(fù)咨詢、支持性醫(yī)療及護(hù)理、必要的矯形替代性及補(bǔ)償性手術(shù)等措施。根據(jù)題干描述，答案為B。[單選題]25.發(fā)展殘疾人事業(yè)，就是要實(shí)現(xiàn)殘疾人的()。A.依賴社會B.平等、參與和共享C.幫助、憐憫D.挑戰(zhàn)、機(jī)遇和參與正確答案：B參考解析：社會賦予殘疾人以同等的發(fā)展機(jī)會才是最重要的，社會幫助的目標(biāo)不是要讓殘疾人"依賴"社會，而是建構(gòu)殘疾人的新"能力體系"。"我們把人放在首位，把殘疾放在第二位。殘疾者首先是人。"發(fā)展殘疾人事業(yè)，就是要實(shí)現(xiàn)殘疾人的"平等、參與和共享"。故答案為B。[單選題]26.通過實(shí)施免疫接種、圍產(chǎn)期保健、預(yù)防性咨詢及保健、減少暴力、預(yù)防交通意外、加強(qiáng)公共場所安全、避免引發(fā)傷病的危險(xiǎn)因素或危險(xiǎn)源、指導(dǎo)健康的生活方式、提倡合理行為及精神衛(wèi)生、安全防護(hù)照顧等措施。屬于殘疾預(yù)防中的()。A.一級預(yù)防B.二級預(yù)防C.三級預(yù)防D.高級預(yù)防正確答案：A參考解析：一級預(yù)防是指預(yù)防致殘性傷害和殘疾的發(fā)生，通過實(shí)施免疫接種、圍產(chǎn)期保健、預(yù)防性咨詢及保健、減少暴力、預(yù)防交通意外、加強(qiáng)公共場所安全、避免引發(fā)傷病的危險(xiǎn)因素或危險(xiǎn)源、指導(dǎo)健康的生活方式、提倡合理行為及精神衛(wèi)生、安全防護(hù)照顧等措施。[單選題]27.教育康復(fù)重點(diǎn)是提升殘疾人融入社會的能力和素質(zhì)，那么職業(yè)康復(fù)重點(diǎn)就是()。A.實(shí)現(xiàn)殘疾人助人自助和奉獻(xiàn)社會的價(jià)值B.實(shí)現(xiàn)殘疾人助人自助和實(shí)現(xiàn)社會的價(jià)值C.實(shí)現(xiàn)殘疾人快速融入社會和奉獻(xiàn)社會的價(jià)值D.實(shí)現(xiàn)殘疾人實(shí)現(xiàn)和奉獻(xiàn)社會的價(jià)值正確答案：A參考解析：職業(yè)康復(fù)重點(diǎn)是實(shí)現(xiàn)殘疾人助人自助和奉獻(xiàn)社會的價(jià)值。故答案為A。[單選題]28.職業(yè)評估是殘疾人職業(yè)康復(fù)中非常重要的環(huán)節(jié)，下列選項(xiàng)中關(guān)于職業(yè)評估的說法正確的是()。A.幫助服務(wù)對象掌握與職業(yè)相關(guān)的特定知識B.職業(yè)評估可以綜合考察殘疾人的特殊情況與就業(yè)的相關(guān)問題C.職業(yè)評估能評定殘疾人的工作能力和職業(yè)適應(yīng)性D.職業(yè)評估能運(yùn)用科學(xué)的研究方法和技術(shù)，系統(tǒng)地評估社會工作的介入結(jié)果正確答案：C參考解析：職業(yè)評估屬于職業(yè)康復(fù)流程的第二個(gè)階段，是指通過各種測試手段和方法對殘疾人所進(jìn)行的一系列的客觀評估、心理測試以及性格分析，涉及身體、心理和職業(yè)適應(yīng)性三個(gè)方面，從而對殘疾人的興趣、個(gè)性、價(jià)值觀、態(tài)度、身體、學(xué)習(xí)和工作能力等作出科學(xué)評定，為殘疾人的職業(yè)生涯規(guī)劃提供科學(xué)的依據(jù)。[單選題]29.殘疾人職業(yè)康復(fù)方法不包括()。A.職業(yè)咨詢B.職業(yè)評估C.政府幫扶D.就業(yè)指導(dǎo)正確答案：C參考解析：殘疾人職業(yè)康復(fù)的流程包括：第一，職業(yè)咨詢。第二，職業(yè)評估。第三，職業(yè)培訓(xùn)。第四，就業(yè)指導(dǎo)。沒有政府幫扶，故答案為C。[單選題]30.15歲的小張、小趙、小李在給朋友慶祝生日的晚會上喝了一點(diǎn)酒，從未沾過酒的他們喝了一點(diǎn)便飄飄然了，在回家的路上，三個(gè)人為了尋求刺激做了一件傻事——偷自行車。他們本來將有幾年在大墻內(nèi)度過，一項(xiàng)新制度使之得以改變。這就是某市青少年事務(wù)署與檢察院建立的一項(xiàng)針對未成年人的特殊檢查機(jī)制，名為“訴前考察”。這意味著對未成年人刑事案件進(jìn)行非監(jiān)禁化處置。罪錯青少年由社會工作者進(jìn)行三個(gè)月訴前考察，表現(xiàn)良好的將免予起訴；反之則進(jìn)行訴訟程序。上述案例中名為“訴前考察”的活動屬于社會工作者為這群青少年提供的()服務(wù)。A.青少年社會工作B.社區(qū)社會工作C.矯正社會工作D.社會救助社會工作正確答案：C參考解析：矯正社會工作是指將社會工作實(shí)施于司法矯正體系中，是專業(yè)人員在社會工作專業(yè)價(jià)值觀指引下，運(yùn)用社會工作的理論、知識、方法和技術(shù)，為犯罪者或具有犯罪傾向的違法人員（如吸毒者），在審判、監(jiān)禁、社區(qū)矯正、刑釋或強(qiáng)制戒毒期間，提供思想教育、心理輔導(dǎo)、行為糾正、信息咨詢、就業(yè)培訓(xùn)、生活照顧以及社會環(huán)境改善等方面服務(wù)，使其消除違法犯罪心理結(jié)構(gòu)，修正行為模式，適應(yīng)社會生活的一種社會福利服務(wù)活動。案例中“訴前考察”是針對罪錯青少年的非監(jiān)禁化處置，社會工作者對其進(jìn)行考察和引導(dǎo)，屬于矯正社會工作的范疇，旨在幫助青少年改正錯誤，重新融入社會。故答案為C。[單選題]31.劉軍因偷盜搶劫服刑結(jié)束后，矯正社會工作者張波接手了劉軍的矯正工作。接案時(shí)張波了解到劉軍父親很早就去世了，而母親改嫁后一直不愿管他，張波對劉軍的需要進(jìn)行了評估。此時(shí)，小軍最需要滿足的是()需要。A.就業(yè)B.改掉偷盜的惡習(xí)C.基本生存條件的保障D.法制教育正確答案：C參考解析：本題考查矯正對象的需要。矯正對象的需要包括：基本生存條件的保障需要；教育、就業(yè)權(quán)益的保障需要；正常家庭生活的需要：再社會化的服務(wù)需要。在本題中，劉軍偷盜搶劫服刑結(jié)束后，最先需要解決的是基本的生存條件，所以劉軍最需要滿足的是基本生活保障的需要。故選C。[單選題]32.為促進(jìn)矯正對象恢復(fù)和重建其嚴(yán)重缺失的社會功能，矯正社會工作者通過介入行動，主要應(yīng)滿足矯正對象()的需要。A.基本生活保障B.教育權(quán)益保障C.就業(yè)培訓(xùn)D.再社會化正確答案：D參考解析：矯正對象有再社會化的服務(wù)需求。而矯正社會工作的一個(gè)目標(biāo)就是通過矯正計(jì)劃措施的實(shí)施，促進(jìn)矯正對象恢復(fù)和重建其嚴(yán)重缺失的社會功能，成為社會正常的成員。社會工作者需要運(yùn)用專業(yè)技術(shù)和方法使矯正對象修正行為模式，適應(yīng)社會生活。根據(jù)題干，故答案為D。[單選題]33.()是對某些在監(jiān)服刑人員因特殊原因（如年老體弱、重病、懷孕等）而暫予監(jiān)外執(zhí)行的措施。A.緩刑B.假釋C.監(jiān)外執(zhí)行D.院舍訓(xùn)練正確答案：C參考解析：監(jiān)外執(zhí)行是對某些在監(jiān)服刑人員因特殊原因（如年老體弱、重病、懷孕）而暫予監(jiān)外執(zhí)行的措施。故答案為C。[單選題]34.以下屬于軍休社會工作服務(wù)對象的主要需要的是()。A.基本生存需要B.就業(yè)權(quán)益保障的需要C.社會再適應(yīng)的心理調(diào)適需要D.社會尊重的需要正確答案：D參考解析：軍休社會工作服務(wù)對象的需要主要包括：軍隊(duì)情結(jié)的需要，社會尊重的需要，健康維護(hù)的需要，多元養(yǎng)老的需要，社會參與的需要。故答案為D。[單選題]35.老劉是一名軍人，在一次執(zhí)行任務(wù)中失去了雙腿，按照國家規(guī)定，應(yīng)該發(fā)給老劉()。A.優(yōu)待金B(yǎng).撫恤金C.安置費(fèi)D.傷殘保障金正確答案：B參考解析：撫恤一般是指國家對因公傷殘人員、因公死亡以及病故人員家屬所采取的一種物質(zhì)撫慰形式。優(yōu)撫安置工作中的撫恤是指對現(xiàn)役軍人、傷病殘退役軍人、烈士遺屬、因公犧牲軍人遺屬、病故軍人遺屬等優(yōu)撫對象給予的精神撫慰和物質(zhì)照顧待遇，主要包括死亡撫恤和殘疾撫恤兩類。[單選題]36.部分軍轉(zhuǎn)復(fù)退軍人在新安置的工作崗位上感到很不適應(yīng)，存在焦慮、憤怒、抑郁等情緒。針對這種情況，社會工作者首先應(yīng)為他們提供的服務(wù)是()。A.聯(lián)系相關(guān)部門，協(xié)商調(diào)換崗位B.整合社會資源，開發(fā)就業(yè)崗位C.搭建信息平臺，開展職業(yè)培訓(xùn)D.進(jìn)行心理輔導(dǎo)，協(xié)助適應(yīng)社會正確答案：D參考解析：軍轉(zhuǎn)復(fù)退軍人安置社會工作是指社會工作者將社會工作的知識、技巧、態(tài)度以及價(jià)值觀應(yīng)用于軍轉(zhuǎn)復(fù)退軍人安置工作中，協(xié)助軍轉(zhuǎn)干部和復(fù)員退伍軍人實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變，更好地適應(yīng)環(huán)境，順利地度過軍地轉(zhuǎn)化的過渡期。軍轉(zhuǎn)復(fù)退軍人在新崗位上感到不適應(yīng)時(shí)，首先需要的是心理支持和情緒疏導(dǎo)。社會工作者應(yīng)通過心理輔導(dǎo)幫助他們調(diào)整心態(tài)，緩解焦慮、憤怒、抑郁等情緒，從而更好地適應(yīng)新的工作和社會環(huán)境。正確答案是D。[單選題]37.軍供社會工作的主要內(nèi)容不包括()。A.動員社會力量，整合社會資源，完成好軍供保障任務(wù)B.開展研究工作，提供軍供站管理和發(fā)展方面的政策建議C.及時(shí)發(fā)現(xiàn)過往部隊(duì)中存在的生理、心理問題，配合部隊(duì)做好預(yù)防、解決和轉(zhuǎn)介D.推動完善相關(guān)政策，協(xié)助做好宣傳解釋工作正確答案：D參考解析：軍供社會工作的主要內(nèi)容包括：（1）及時(shí)發(fā)現(xiàn)過往部隊(duì)中存在的生理、心理問題，配合部隊(duì)做好預(yù)防、解決和轉(zhuǎn)介。（2）動員社會力量，整合社會資源，完成好軍供保障任務(wù)。（3）協(xié)調(diào)組建工作人員支援網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)工作人員的心理輔導(dǎo)及溝通技巧，協(xié)助工作人員進(jìn)行壓力釋放、情緒疏導(dǎo)和問題解決。（4）開展研究工作，提供軍供站管理和發(fā)展方面的政策建議。D項(xiàng)屬于烈士褒揚(yáng)社會工作的內(nèi)容。[單選題]38.協(xié)助服務(wù)對象適應(yīng)新工作和新生活，順利度過軍地轉(zhuǎn)化的過渡期屬于()的內(nèi)容。A.軍轉(zhuǎn)復(fù)退軍人安置社會工作B.烈士褒揚(yáng)社會工作C.軍供社會工作D.軍休社會工作正確答案：A參考解析：軍轉(zhuǎn)復(fù)退軍人安置社會工作的主要內(nèi)容包括：（1）協(xié)助服務(wù)對象適應(yīng)新工作和新生活，順利度過軍地轉(zhuǎn)化的過渡期（A正確）。（2）協(xié)助服務(wù)對象充分利用和發(fā)掘自身和外部的正式和非正式社會支持網(wǎng)絡(luò)，為他們更快融入社會、更好發(fā)揮作用創(chuàng)造條件。（3）加強(qiáng)協(xié)調(diào)溝通，推進(jìn)黨委集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、退役軍人事務(wù)部門牽頭協(xié)調(diào)、相關(guān)部門支持配合、社會力量有序參與的安置格局形成。（4）協(xié)助做好思想政治和信訪接待工作，傾聽心聲、舒緩情緒、提供慰藉，維護(hù)服務(wù)對象的合法權(quán)益。（5）協(xié)助搭建信息咨詢平臺，為服務(wù)對象就業(yè)創(chuàng)業(yè)鋪路搭橋。（6）積極推進(jìn)社會政策的良性改變。[單選題]39.光榮院的社會工作者十分注重照顧質(zhì)量，希望每一位孤老都能在此安享晚年，為他們開展了各種有意義的活動，但是，其中一位老人因?yàn)楣芾碛麖?qiáng)烈，每一次活動中，都以自己為中心，不體諒他人，讓其他的老人很反感，被認(rèn)為是找麻煩的人。于是，以后開展的活動中，社會工作者都不再要求那位管理欲強(qiáng)烈的老人參加。這個(gè)光榮院存在的問題是()。A.疏于照顧B.濫用權(quán)力C.缺乏包容D.不人性化正確答案：A參考解析：在光榮院中最常發(fā)生3種隱蔽性疏于照顧：一是服務(wù)對象喪失基本日?；顒拥倪x擇權(quán)；二是隔離；三是“貼標(biāo)簽”。題中的老人因?yàn)楣芾碛麖?qiáng)烈，干擾到活動的開展，被認(rèn)為是找麻煩的人，在此背景下，社會工作者排斥他參加其他活動，屬于疏于照顧的問題。[單選題]40.社會工作者小李主要負(fù)責(zé)軍轉(zhuǎn)復(fù)退軍人安置社會工作，下列屬于其工作內(nèi)容的是()。A.協(xié)助搭建信息咨詢平臺B.協(xié)助做好軍休干部醫(yī)療保障工作C.推動志愿服務(wù)，訓(xùn)練、組織、督導(dǎo)志愿者D.積極引導(dǎo)軍休干部進(jìn)行平民化角色轉(zhuǎn)換正確答案：A參考解析：軍轉(zhuǎn)復(fù)退軍人安置社會工作的主要內(nèi)容包括：（1）協(xié)助服務(wù)對象適應(yīng)新工作和新生活，順利度過軍地轉(zhuǎn)化的過渡期；（2）協(xié)助服務(wù)對象充分利用和發(fā)掘自身和外部的正式和非正式社會支持網(wǎng)絡(luò)，為他們更快融入社會、更好發(fā)揮作用創(chuàng)造條件；（3）加強(qiáng)協(xié)調(diào)溝通，推進(jìn)黨委集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、退役軍人事務(wù)部門牽頭協(xié)調(diào)、相關(guān)部門支持配合、社會力量有序參與的安置格局形成；（4）協(xié)助做好思想政治和信訪接待工作，傾聽心聲、舒緩情緒、提供慰藉，維護(hù)服務(wù)對象的合法權(quán)益；（5）協(xié)助搭建信息資訊平臺，為服務(wù)對象就業(yè)創(chuàng)業(yè)鋪路搭橋（A正確）；（6）積極推進(jìn)社會政策的良性改變。BCD項(xiàng)屬于軍休社會工作的內(nèi)容。故答案為A。[單選題]41.()是社會成員因個(gè)人原因、自然原因或社會原因致使生活發(fā)生嚴(yán)重困難時(shí)，由政府和社會對其提供基本物質(zhì)保障的救助制度，是社會保障體系的重要組成部分。A.社會保險(xiǎn)B.社會救助C.社會福利D.社會優(yōu)撫正確答案：B參考解析：社會救助是指在社會成員因個(gè)人原因、自然原因或社會原因致使基本生活難以維持時(shí)，由政府和社會為其提供基本物質(zhì)保障的救助制度。社會救助是社會保障體系的重要組成部分，是受到憲法保障的基本公民權(quán)利之一。社會救助以家庭經(jīng)濟(jì)狀況為基礎(chǔ)，由政府和社會為陷入貧困的城鄉(xiāng)困難家庭提供直接的物質(zhì)救助和服務(wù)，幫助其解決基本的生存問題。社會救助是一個(gè)動態(tài)的、涉及多個(gè)領(lǐng)域的復(fù)雜概念。[單選題]42.小彭與妻子和兒子生活在C社區(qū)。一年前，妻子因?yàn)楸辉\斷出先天性心臟病，辭職在家休養(yǎng)，小彭因?yàn)楣镜归]而被辭退在家，兒子即將進(jìn)入高中，大筆的學(xué)費(fèi)讓小彭和妻子犯了愁。社會工作者經(jīng)過了解，該家庭符合低保家庭的申請條件，對此該家庭所需的社會救助為()。A.就業(yè)救助和城市低保B.醫(yī)療救助和教育救助C.城市低保和醫(yī)療救助D.就業(yè)救助和住房救助正確答案：A參考解析：我國的社會救助體系主要包括最低生活保障、特困人員救助供養(yǎng)、受災(zāi)人員救助、醫(yī)療救助、教育救助、住房救助、就業(yè)救助、臨時(shí)救助等內(nèi)容。小彭家庭因妻子患病和失業(yè)導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)困難，符合申請城市低保的條件。同時(shí)，小彭需要就業(yè)支持以改善家庭經(jīng)濟(jì)狀況，因此就業(yè)救助也是必要的。教育救助雖然重要，但題目中并未提到具體的學(xué)習(xí)費(fèi)用問題，而住房救助也未提及住房困難情況。所以，最合適的選項(xiàng)是A。[單選題]43.最低生活保障制度有一套嚴(yán)格的申請審批程序。以家庭為單位，幫助戶主向戶籍所在地的()提出書面申請，并按要求如實(shí)提交所需的材料。A.鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府B.市級人民政府C.社區(qū)居委會D.縣級以上民政局正確答案：A參考解析：最低生活保障制度有一套嚴(yán)格的申請審批程序。在申請過程中，社會工作者可以幫助救助對象了解申請程序和申請方法。首先要幫助申請人判斷是否具備申請的條件；其次要以家庭為單位，幫助戶主向戶籍所在地的鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府（街道辦事處）提出書面申請，并按要求如實(shí)提交所需的材料；最后可以協(xié)助申請人接受鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府（街道辦事處）和社區(qū)村（居）委會開展的入戶調(diào)查、社區(qū)評議等活動，并如實(shí)反映掌握的有關(guān)情況。故選A。[單選題]44.小敏給學(xué)校社會工作者小王寫了一封求助信：“我最近很苦惱，媽媽經(jīng)常動不動就罵我，今天還打了我，我很傷心。我希望你幫助我，讓媽媽變得溫柔一點(diǎn)。”小王因此找小敏的媽媽交談，小敏的媽媽說了自己的苦惱：“我就是脾氣不好，我也知道不該打罵小敏，可一旦遇事就控制不住自己?！毕铝行⊥醯淖龇ㄖ校荒軌蛑苯痈纳菩∶裟缸又g溝通方式的有()。A.提示小敏的媽媽在孩子做出適當(dāng)行為時(shí)給予鼓勵B.分析小敏的媽媽在溝通中存在的問題C.提升小敏的自我情緒控制能力D.幫助小敏的媽媽學(xué)習(xí)更有效的親子互動正確答案：C參考解析：題中小敏存在苦惱、傷心等情緒體驗(yàn)，這些情緒形成的原因是媽媽的打罵，而非小敏的情緒。所以針對小敏的心理困境和形成原因，社會工作者可以采取A、B、D三項(xiàng)中的行為直接改善小敏母子之間的溝通方式。C選項(xiàng)，提升小敏的自我情緒控制能力不能直接改善小敏和她媽媽之間的溝通方式。故答案為C。[單選題]45.小明今年剛上高一，媽媽覺得上高中了，成績十分重要，決定著能不能上個(gè)好的大學(xué)，因此要求小明的學(xué)習(xí)成績一定要好，要能夠進(jìn)入全年級前50。但是爸爸說剛上高一，得慢慢適應(yīng)學(xué)習(xí)環(huán)境，不要那么大壓力。對此，父母經(jīng)常吵架，小明十分內(nèi)疚，經(jīng)常一個(gè)偷偷哭泣，覺得是自己讓父母吵架。根據(jù)家庭系統(tǒng)理論，小明出現(xiàn)上述問題的原因是()。A.媽媽的嚴(yán)厲要求B.學(xué)習(xí)成績不理想C.家庭溝通不良D.爸爸反對媽媽的高要求正確答案：C參考解析：從題干給出的信息可以發(fā)現(xiàn)，本題目主要考查家庭系統(tǒng)理論中的“溝通方式”，小明出現(xiàn)上述問題的原因是家庭溝通不良。家庭成員之間的溝通不暢和沖突導(dǎo)致了小明的內(nèi)疚和情緒問題。正確答案是C。其他選項(xiàng)都屬于將問題聚焦在個(gè)人層面，A聚焦在小強(qiáng)自身，B聚焦在媽媽，D聚焦在爸爸，所以ABD都不選。[單選題]46.在家庭社會工作中，具有預(yù)防和發(fā)展功能的是()。A.家庭治療B.婚姻調(diào)解C.貧困家庭救助D.家庭生活教育正確答案：D參考解析：在改善親子關(guān)系的服務(wù)方面，常見的有家庭生活教育、有關(guān)家庭的主題活動以及家長學(xué)校等服務(wù)。這些家庭服務(wù)以預(yù)防和發(fā)展為主。目的是為了改善家庭成員之間的溝通交流，增進(jìn)家庭成員之間的感情聯(lián)系，促進(jìn)社區(qū)生活的和諧。其他選項(xiàng)如家庭治療、婚姻調(diào)解和貧困家庭救助主要側(cè)重于解決已存在的問題。故答案為D。[單選題]47.曉君與老公最近因?yàn)槭欠駥⒐牌沤舆^來照顧孩子的問題而爭吵不休。為了避免吵架，曉君老公每晚都與朋友打完麻將到凌晨才回家，這讓曉君更生氣，認(rèn)為老公染上了賭博，不再關(guān)心家庭了，夫妻倆的矛盾更深了，受不了折磨的曉君找到社會工作者尋求幫助。為改善曉君夫妻關(guān)系，社會工作者適合提供的服務(wù)是()。A.家庭行為學(xué)習(xí)B.家庭照顧技巧C.婚姻輔導(dǎo)D.家庭干預(yù)正確答案：C參考解析：婚姻輔導(dǎo)，顧名思義，就是針對夫妻的婚姻狀況而開展的服務(wù)活動，涉及夫妻角色的界定、扮演以及相互之間溝通交流方式的改善等。題中，曉君和她老公之間的主要問題是溝通不暢和信任缺失，這些問題直接影響了他們的夫妻關(guān)系?；橐鲚o導(dǎo)可以幫助他們改善溝通、增強(qiáng)理解和支持，從而解決當(dāng)前的矛盾。其他選項(xiàng)如家庭行為學(xué)習(xí)、家庭照顧技巧和家庭干預(yù)雖然也有幫助，但不如婚姻輔導(dǎo)直接針對夫妻關(guān)系的核心問題。故C項(xiàng)正確。[單選題]48.家庭心理健康教育是將家庭教育、技能訓(xùn)練和()等方式綜合為一體的服務(wù)活動。A.社會支持B.學(xué)校參與C.專家心理輔導(dǎo)D.網(wǎng)絡(luò)支持正確答案：A參考解析：家庭心理健康教育是將家庭教育、技能訓(xùn)練和社會支持等方式綜合為一體的服務(wù)活動，它最初運(yùn)用于精神疾病患者的家庭，后來擴(kuò)展到涉及其他健康問題的家庭。[單選題]49.依據(jù)服務(wù)關(guān)注的焦點(diǎn)和目標(biāo)，可以把我國的家庭服務(wù)分為三種不同類型，下列說法不正確的是()。A.主要包括：改善親子關(guān)系的服務(wù)和改善夫妻關(guān)系的服務(wù)B.改善親子關(guān)系的服務(wù)是以父母親和子女關(guān)系的改善為服務(wù)焦點(diǎn)C.婚姻輔導(dǎo)、家庭暴力的干預(yù)等都是常見的改善夫妻關(guān)系的服務(wù)活動D.改善親子關(guān)系服務(wù)的重點(diǎn)是關(guān)注家庭生活中的橫向關(guān)系正確答案：D參考解析：改善親子關(guān)系服務(wù)的重點(diǎn)是關(guān)注家庭生活中的縱向關(guān)系，而改善夫妻關(guān)系服務(wù)的重點(diǎn)則是關(guān)注家庭生活中的橫向關(guān)系。D錯誤，改善親子關(guān)系服務(wù)的重點(diǎn)是關(guān)注家庭生活中的縱向關(guān)系，而不是橫向關(guān)系。橫向關(guān)系主要涉及夫妻之間的關(guān)系。[單選題]50.在婚姻家庭社會工作服務(wù)中，面對普適性的家庭問題，包括兩性溝通、婆媳關(guān)系、親子關(guān)系、經(jīng)濟(jì)糾紛、家庭暴力等，采用()的形式則能在知識的傳遞；達(dá)到時(shí)間短、覆蓋面廣的效果，使多數(shù)家庭受益。A.專題講座B.主題沙龍C.社區(qū)活動D.親子互動正確答案：A參考解析：專題講座是一種教學(xué)形式，多利用報(bào)告會、廣播等方式進(jìn)行。其特點(diǎn)在于：一是容易組織，有利于活動有目的、有計(jì)劃地進(jìn)行；二是適用面廣，可根據(jù)團(tuán)體大小組織不同規(guī)格的講座；三是能在有限的時(shí)間內(nèi)傳遞大量、系統(tǒng)的相關(guān)知識。當(dāng)家庭內(nèi)部關(guān)系出現(xiàn)失調(diào)、結(jié)構(gòu)失序、功能紊亂、兩性關(guān)系和協(xié)調(diào)發(fā)展遭到破壞時(shí)，家庭矛盾就會爆發(fā)，影響到人們的正常家庭生活。在婚姻家庭社會工作服務(wù)中，面對普適性的家庭問題，包括兩性溝通、婆媳關(guān)系、親子關(guān)系、經(jīng)濟(jì)糾紛、家庭暴力等，采用專題講座的形式則能在知識的傳遞上達(dá)到時(shí)間短、覆蓋面廣的效果，使多數(shù)家庭受益。故答案為A。[單選題]51.每個(gè)家庭都有自己的生活環(huán)境和溝通交流的方式，社會工作者只有從受助家庭所處的特殊處境和方式著手，才有可能把握受助家庭成員的真實(shí)需要，提供符合受助家庭成員要求的服務(wù)。因此，社會工作者在開展家庭服務(wù)時(shí)要遵守()原則。A.家庭處境化B.家庭個(gè)別化C.幫助家庭成員增能D.滿足家庭成員需要正確答案：B參考解析：家庭個(gè)別化原則認(rèn)為，每個(gè)家庭都是獨(dú)特的，都有自己的生活環(huán)境和溝通交流的方式。社會工作者只有從受助家庭所處的特殊處境和方式著手，才有可能把握受助家庭成員的真實(shí)需要，提供符合受助家庭成員要求的服務(wù)。題目描述的核心正是這一原則的內(nèi)容。故答案為B。[單選題]52.下列不屬于學(xué)校社會工作對學(xué)生家庭困境的介入的是()。A.提供情感支持B.發(fā)展支持系統(tǒng)C.鏈接社會資源D.資源整合實(shí)施正確答案：D參考解析：學(xué)校社會工作對學(xué)生家庭困境的介入：1.提供情感支持；2.發(fā)展支持系統(tǒng)；3.鏈接社會資源。而“資源整合實(shí)施”并不是學(xué)校社會工作直接針對學(xué)生家庭困境的具體介入措施。故答案為D。[單選題]53.()指的是達(dá)到理想化終極狀態(tài)所采用的行為方式或手段。A.工具性價(jià)值觀B.目的性價(jià)值觀C.終極性價(jià)值觀D.選擇性價(jià)值觀正確答案：A參考解析：工具性價(jià)值觀指的是達(dá)到理想化終極狀態(tài)所采用的行為方式或手段。故答案為A。[單選題]54.運(yùn)用()提供服務(wù)性的工作，向外來務(wù)工人員傳遞尊重、平等的理念，與外來務(wù)工人員自身發(fā)展結(jié)合起來，他們會更愿意參與社區(qū)活動，逐漸地融入社區(qū)生活，并對社區(qū)產(chǎn)生良好的歸屬感。A.社區(qū)教育方法B.就業(yè)技能培訓(xùn)C.分析問題原因D.張貼社區(qū)衛(wèi)生公約正確答案：A參考解析：運(yùn)用社區(qū)教育方法提供服務(wù)性的工作，向外來務(wù)工人員傳遞尊重、平等的理念，與外來務(wù)工人員自身發(fā)展結(jié)合起來，他們會更樂于接受社區(qū)教育，更愿意參與社區(qū)活動，逐漸地融入社區(qū)生活，并對社區(qū)產(chǎn)生良好的歸屬感。故答案為A。[單選題]55.()是最高層次的參與形式。A.告知B.協(xié)商C.共同行動D.社區(qū)居民自治正確答案：D參考解析：社區(qū)居民自治是最高層次的參與形式，告知屬于最低層次的參與。因此，本題正確答案為D。[單選題]56.在社區(qū)服務(wù)方案的評估中，評估者事先不預(yù)設(shè)答案，只是聽取參與服務(wù)的社區(qū)居民或服務(wù)對象的意見和看法，然后再進(jìn)行歸納和總結(jié)的方法是()。A.標(biāo)準(zhǔn)評估法B.定性評估法C.定量評估法D.整體評估法正確答案：B參考解析：社區(qū)服務(wù)方案的評估方法包括定量評估法和定性評估法。定性評估法的特點(diǎn)：一是用文字來表達(dá)評估結(jié)果；二是評估者事先不預(yù)設(shè)答案，只是聽取參與服務(wù)的社區(qū)居民或服務(wù)對象的意見和看法，然后再進(jìn)行歸納和總結(jié)。根據(jù)題干描述，故答案為B。[單選題]57.下列選項(xiàng)中，針對慢性疾病患者與長期照顧者的常用社會工作是()。A.心理輔導(dǎo)B.轉(zhuǎn)介C.心理評估D.個(gè)案管理正確答案：D參考解析：針對慢性疾病患者與長期照顧者的常用社會工作包括：（1）個(gè)案管理。醫(yī)務(wù)社會工作者主要從以下三個(gè)方面對慢性疾病患者進(jìn)行個(gè)案管理工作：社會心理評估、壓力管理和治療依從性管理。（2）小組工作。包括溝通技巧訓(xùn)練、健康教育。故答案為D。[單選題]58.()要求公共衛(wèi)生社會工作者重點(diǎn)關(guān)注服務(wù)對象的主觀層次，幫助服務(wù)對象樹立疾病與健康相關(guān)的信念，了解疾病的嚴(yán)重性與危害性，培養(yǎng)其采取或放棄某種行為的自信，克服影響和制約因素，進(jìn)而采取積極行動。A.健康促進(jìn)模型B.多理論模型C.健康信念模式D.多階段優(yōu)化策略正確答案：C參考解析：健康信念模式認(rèn)為，人采取某種健康行為需要具有對疾病嚴(yán)重性和易感性、行為益處、行為障礙及自我效能等方面的認(rèn)知。要求公共衛(wèi)生社會工作者重點(diǎn)關(guān)注服務(wù)對象的主觀層次，幫助服務(wù)對象樹立疾病與健康相關(guān)的信念，了解疾病的嚴(yán)重性與危害性，培養(yǎng)其采取或放棄某種行為的自信，克服影響和制約因素，進(jìn)而采取積極行動。[單選題]59.在職業(yè)康復(fù)的技術(shù)中心，()包括求職動機(jī)激發(fā)、就業(yè)咨詢、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)、人才素質(zhì)測評、職業(yè)生涯規(guī)劃等技巧。A.職業(yè)咨詢B.職業(yè)評估C.職業(yè)培訓(xùn)D.就業(yè)指導(dǎo)正確答案：A參考解析：職業(yè)社會康復(fù)的具體技巧包括以下四種：一是職業(yè)咨詢，包括求職動機(jī)激發(fā)、就業(yè)咨詢、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)、人才素質(zhì)測評、職業(yè)生涯規(guī)劃等技巧。二是職業(yè)評估，包括對職工興趣、個(gè)性、氣質(zhì)、價(jià)值觀、態(tài)度、體能、耐力、學(xué)習(xí)和工作適應(yīng)性的評定。三是職業(yè)培訓(xùn)，包括技能訓(xùn)練、崗前培訓(xùn)、崗位培訓(xùn)以及繼續(xù)教育等。四是就業(yè)指導(dǎo)，包括針對職工的課堂教學(xué)、專題講座、專題討論、就業(yè)咨詢、模擬招聘、教學(xué)參觀、經(jīng)驗(yàn)交流會等。故答案為A。[單選題]60.在企業(yè)社會工作的小組工作中，運(yùn)用問卷對組員的職業(yè)生涯規(guī)劃意識和相關(guān)知識進(jìn)行前測和后測，對比分析兩組資料；使用小組滿意度量表等措施都說明在小組最后階段需要進(jìn)行()。A.評估B.確定目標(biāo)C.制訂小組計(jì)劃書D.招募組員正確答案：A參考解析：在小組的最后階段需要進(jìn)行評估。通過評估來檢視小組活動是否達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，在多大程度上實(shí)現(xiàn)了目標(biāo)以及存在的問題和改進(jìn)方法等。根據(jù)參與小組職工的反映，企業(yè)社會工作者對小組活動采取了綜合評估方法。一是運(yùn)用問卷對組員的職業(yè)生涯規(guī)劃意識和相關(guān)知識進(jìn)行前測和后測，對比分析兩組資料，以此評估小組活動效果。二是社會工作者通過在活動過程中觀察組員的表現(xiàn)，同時(shí)向組員了解小組的工作成果。三是使用小組滿意度量表和社會工作者自我表現(xiàn)評估表進(jìn)行評估。[多選題]1.接案時(shí)收集服務(wù)對象資料的內(nèi)容和范圍包括()。A.服務(wù)對象對機(jī)構(gòu)功能的了解程度B.個(gè)人資料C.身體情況D.服務(wù)對象的特點(diǎn)與能力E.服務(wù)對象所處的社會環(huán)境正確答案：BCDE參考解析：收集服務(wù)對象資料的內(nèi)容和范圍包括：（1）個(gè)人資料（B）；（2）身體狀況（C）；（3）服務(wù)對象的特點(diǎn)與能力（D）；（4）服務(wù)對象所處的社會環(huán)境（E）。故答案為BCDE。[多選題]2.接案期需要注意的事項(xiàng)有()。A.決定是否需要緊急介入B.注重提高服務(wù)對象生活質(zhì)量C.權(quán)衡是否有能力處理問題D.決定問題的優(yōu)先次序E.保證服務(wù)對象所要求的服務(wù)符合服務(wù)機(jī)構(gòu)的工作范圍正確答案：ACDE參考解析：接案需要注意的事項(xiàng)：決定是否需要緊急介入；權(quán)衡是否有能力處理問題；決定問題的優(yōu)先次序；保證服務(wù)對象所要求的服務(wù)符合服務(wù)機(jī)構(gòu)的工作范圍。[多選題]3.下列屬于糾正和改善家庭親職能力的有()。A.連接現(xiàn)有政策資源B.困境兒童父母就業(yè)援助C.親職教育D.課后服務(wù)E.社區(qū)輔導(dǎo)正確答案：CD參考解析：糾正和改善家庭親職能力的有：C.親職教育：通過提供親職教育，幫助父母糾正不當(dāng)?shù)慕甜B(yǎng)理念和行為，改善家庭監(jiān)護(hù)狀況。D.課后服務(wù)：為在學(xué)校放學(xué)后、父母下班回家前的時(shí)間段里無人看管的兒童提供托管服務(wù)，確保他們的安全和參與積極有意義的活動。選項(xiàng)A、B和E雖然也是重要的支持措施，但它們不屬于直接補(bǔ)充和改善家庭監(jiān)護(hù)狀況的具體措施。[多選題]4.青少年社會工作一般可分為微觀、中觀、宏觀三個(gè)層面，中觀層面指()。A.社區(qū)B.個(gè)人C.家庭D.組織E.小組正確答案：CE參考解析：青少年社會工作一般可分為微觀、中觀、宏觀三個(gè)層面。微觀層面一般指個(gè)人層面的社會工作，即針對青少年個(gè)體需求而開展的個(gè)案輔導(dǎo)服務(wù)。中觀層面指家庭和小組層面的社會工作，即針對青少年家庭以及有相同需要或背景的青少年群體，而開展的社會工作服務(wù)；宏觀層面指組織和社區(qū)社會工作，或者是針對法規(guī)或政策而進(jìn)行的倡導(dǎo)或改變性工作。因此正確答案是C（家庭）和E（小組）。[多選題]5.下列選項(xiàng)不屬于老年人面臨的惡意對待類型的是()。A.情緒虐待B.經(jīng)濟(jì)虐待C.他人疏于照顧D.社會歧視E.情感虐待正確答案：AD參考解析：本題考查惡意對待老人。惡意對待老人的情形包括：（1）身體虐待。（2）性虐待。（3）情感或心理上的虐待。（4）經(jīng)濟(jì)虐待。（5）他人疏于照顧。（6）自我忽視。情緒虐待和社會歧視不在上述惡意對待類型中。故答案為AD。[多選題]6.在殘疾人社會工作中，社區(qū)康復(fù)是重要的方法之一。下列屬于社區(qū)康復(fù)的活動是()。A.實(shí)施免疫接種、圍產(chǎn)期保健、安全防護(hù)照顧等措施B.為社區(qū)殘疾人開展康復(fù)評定C.為有需求的殘疾人提供法律援助D.建立社區(qū)康復(fù)中心為殘疾人提供物理治療E.為失業(yè)的殘疾人提供就業(yè)幫助正確答案：ABD參考解析：本題考查的是殘疾人社會工作中社區(qū)康復(fù)的內(nèi)容。社區(qū)康復(fù)的內(nèi)容包括：（1）開展殘疾的預(yù)防。殘疾預(yù)防是指在發(fā)生傷病殘之前，預(yù)防其發(fā)生或發(fā)生后減輕其功能障礙程度。A屬于這一方面的活動。（2）開展康復(fù)評定和建檔工作，B屬于這一方面的活動。（3）開展全面康復(fù)服務(wù)。D屬于這一方面的工作。故答案為ABD。[多選題]7.幼兒早教是促進(jìn)兒童發(fā)展的一項(xiàng)具體內(nèi)容，適用于幼兒早教的方法不包括()。A.環(huán)境刺激B.吃好三餐C.會談D.游戲E.示范正確答案：BC參考解析：早教的方法：環(huán)境刺激、觀察、游戲、示范、提問、試誤和發(fā)現(xiàn)。注意題干問的是不包括，故選BC。[多選題]8.在社區(qū)矯正的社會工作領(lǐng)域中，屬于院舍訓(xùn)練的組織管理的服務(wù)類型有()。A.中途家庭B.寄養(yǎng)家庭C.教養(yǎng)院D.感化院E.看管所正確答案：ABCD參考解析：院舍服務(wù)是社會工作領(lǐng)域中一種重要的服務(wù)模式。通過向受助者提供住院或寄宿等訓(xùn)練機(jī)會，使受助者掌握正常生活的技能，從而順利回歸社會。矯正社會工作領(lǐng)域中的院舍訓(xùn)練通常是為違法犯罪人員尤其是違法犯罪青少年而設(shè)置的，在不同國家和地區(qū)有不同的名稱，但一般不外乎中途家庭、寄養(yǎng)家庭、教養(yǎng)院、感化院等。[多選題]9.社會工作者小董幫助社區(qū)矯正對象按規(guī)定享受基本醫(yī)療保險(xiǎn)等有關(guān)醫(yī)療保障失業(yè)保險(xiǎn)政策，并協(xié)助基本生活暫時(shí)出現(xiàn)嚴(yán)重困難、確實(shí)需要救助的社區(qū)矯正對象申請臨時(shí)救助。屬于為社區(qū)矯正對象提供()服務(wù)。A.心理輔導(dǎo)B.做好基本生活救助C.幫助接受教育D.落實(shí)社會保險(xiǎn)E.提供住宿場所正確答案：BD參考解析：社會工作者應(yīng)在解決社區(qū)矯正對象就業(yè)、就學(xué)和社會救助、社會保險(xiǎn)等問題方面發(fā)揮積極作用。（1）促進(jìn)就業(yè)。社會工作者可協(xié)助符合條件的社區(qū)矯正對象申請享受相關(guān)就業(yè)扶持政策，幫助其接受公共就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)提供的職業(yè)指導(dǎo)和職業(yè)介紹等服務(wù)。（2）幫助接受教育。對于未完成義務(wù)教育的未成年社區(qū)矯正對象，社會工作者應(yīng)當(dāng)協(xié)助聯(lián)系相關(guān)部門，協(xié)調(diào)并督促其法定監(jiān)護(hù)人，幫助其接受義務(wù)教育。對于非義務(wù)教育階段有就學(xué)意愿的社區(qū)矯正對象，社會工作者應(yīng)積極協(xié)調(diào)。（3）做好基本生活救助。協(xié)助基本生活暫時(shí)出現(xiàn)嚴(yán)重困難、確實(shí)需要救助的社區(qū)矯正對象申請臨時(shí)救助。（4）落實(shí)社會保險(xiǎn)。幫助社區(qū)矯正對象按規(guī)定享受基本醫(yī)療保險(xiǎn)等有關(guān)醫(yī)療保障、失業(yè)保險(xiǎn)政策。[多選題]10.老李是一名退伍紅軍老戰(zhàn)士，前不久剛剛?cè)胱」鈽s院，在與社會工作者小劉聊天的過程中，老李抱怨道：“沒想到我也有這么一天，現(xiàn)在的生活完全不是年輕時(shí)憧憬的?！毙l(fā)現(xiàn)老李性格孤僻，不合群，有很強(qiáng)的失落感，而且覺得自己“被社會遺棄了”，針對老李的這種情況，社會工作者小劉應(yīng)該為老李提供的服務(wù)包括()。A.協(xié)助老李適應(yīng)光榮院的新生活，發(fā)展積極的人際關(guān)系B.為老李提供工作崗位C.為老李提供個(gè)案心理輔導(dǎo)，幫助他重塑自我D.通過策劃組織一些活動，增進(jìn)老李與其他成員的交流E.引導(dǎo)老李正確看待死亡正確答案：ACD參考解析：本題主要考查光榮院社會工作的內(nèi)容。本題中老李剛剛?cè)胱」鈽s院，對那里的生活不適應(yīng)，再加上他性格孤僻，人際關(guān)系方面存在一定的問題；另外，老李感覺自己被社會遺棄了，說明他渴望得到社會的尊重。針對老李的這些情況，社會工作者應(yīng)該有針對性地為其提供相應(yīng)的服務(wù)，選項(xiàng)A、C、D正確。[多選題]11.長期遭受婚姻暴力的婦女會認(rèn)為自己應(yīng)該對施暴者的行為負(fù)責(zé)，有嚴(yán)重的罪惡感和心理壓力。逐漸將暴力行為視為日常生活的一部分，否定自己的能力，不相信自己能夠擺脫暴力。導(dǎo)致遭受的婚姻暴力周期性發(fā)生。上述現(xiàn)象可概括為“受虐婦女綜合征”，其特征包含()A.低自尊B(yǎng).以暴制暴C.暴力循環(huán)D.暴力轉(zhuǎn)移E.暴力正常化正確答案：ACE參考解析：本題考查婚姻暴力的特征。受虐婦女綜合征的特征包括：低自尊：受害者認(rèn)為自己應(yīng)對施暴者的行為負(fù)責(zé)，有嚴(yán)重的罪惡感和心理壓力。暴力循環(huán)：婚姻暴力呈現(xiàn)出周期性循環(huán)發(fā)生的特征，包括憤怒情緒積蓄期、爆發(fā)期、道歉、寧靜、愛、喘息期等不同階段。暴力正?；菏芎φ咧饾u將暴力行為視為日常生活的一部分，否定自己的能力，不相信自己能夠擺脫暴力。故答案為ACE。[多選題]12.下面的選項(xiàng)屬于疏于照顧的是()。A.光榮院實(shí)行統(tǒng)一熄燈制，讓很多有深夜學(xué)習(xí)習(xí)慣的老人感到被剝奪了選擇權(quán)B.社會工作者認(rèn)為光榮院的老張是“刺兒頭”，不召集他參加活動C.社會工作者因?yàn)闉楣鈽s院的徐老伯提供服務(wù)而耽誤了照顧另一位老人D.因?yàn)槔罾项^愛“找事”，被光榮院的社會工作者禁錮在自己房間E.社會工作者對光榮院的老李呵護(hù)備至，讓老李產(chǎn)生排斥感正確答案：ABD參考解析：在光榮院和優(yōu)撫醫(yī)院社會工作中，要避免疏于照顧問題的產(chǎn)生。疏于照顧問題有三類：一是服務(wù)對象喪失基本日?；顒拥倪x擇權(quán)；二是隔離；三是貼標(biāo)簽。A項(xiàng)屬于服務(wù)對象喪失基本日常活動的選擇權(quán)；B項(xiàng)屬于貼標(biāo)簽；D項(xiàng)屬于隔離。[多選題]13.社會工作者在走訪中發(fā)現(xiàn)，不少光榮院的孤老都對以往的軍旅生涯記憶猶新，對現(xiàn)在的生活卻沒有信心。社會工作者很擔(dān)心，于是計(jì)劃運(yùn)用人生回顧方法來幫助這些光榮院的孤老，目的在于協(xié)助他們()。A.找尋往事的意義B.忘卻生活中不好的一面C.面對過往的局限D(zhuǎn).構(gòu)建當(dāng)下生命的意義E.忘卻現(xiàn)在的憂傷正確答案：ACD參考解析：本題考查的是優(yōu)撫安置社會工作的主要方法。在精神問題的解決方法中，人生經(jīng)歷回顧的目的有：（1）要引導(dǎo)服務(wù)對象珍惜“現(xiàn)在”的重要性，包括欣賞時(shí)間的珍貴以及真實(shí)地活在離開部隊(duì)后的當(dāng)下，“學(xué)習(xí)享受活著”。（2）要引導(dǎo)服務(wù)對象找到往事的意義，以曾經(jīng)的軍旅生涯經(jīng)歷來建構(gòu)生命的意義，這是人生問題過程的重要作用。（3）在人生回顧的過程中，幫助服務(wù)對象直面自己的局限。引導(dǎo)服務(wù)對象坦然接受生活中好的一面和不好的一面；（