那個(gè)改變我的人寫人作文（10篇）

第=PAGE1*2-11頁(yè)（共=NUMPAGES1*22頁(yè)）PAGE那個(gè)改變我的人寫人作文（10篇）那個(gè)改變我的人寫人作文篇1那個(gè)改變我的人，他叫李老師。那一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我?guī)е鴮?duì)未來(lái)的憧憬走進(jìn)高中校園。那天，我遇到他，一個(gè)平凡而又不平凡的人。李老師身材不高，卻透著一股不凡的氣質(zhì)。他戴著一副眼鏡，鏡片后的眼神總透著慈祥與堅(jiān)定。他上課時(shí)，聲音洪亮，語(yǔ)速適中，總能把枯燥的知識(shí)點(diǎn)講解得生動(dòng)有趣。記得有一次，他在黑板上寫下一個(gè)復(fù)雜的公式，我愣看半天也沒(méi)看懂。他似乎看出我的困惑，便停下講解，走到我身邊，耐心地為我解釋。那一刻，我感受到他的關(guān)愛(ài)，仿佛一束溫暖的陽(yáng)光照進(jìn)我的心房。李老師不僅關(guān)注我們的學(xué)習(xí)，還關(guān)心我們的生活。有一次，我因?yàn)榧彝ピ蛐那榈吐?，整個(gè)人都無(wú)精打采。他發(fā)覺(jué)我的異常，課后主動(dòng)找我談心。他溫和地詢問(wèn)我的情況，傾聽(tīng)我的訴說(shuō)，并給我鼓勵(lì)和建議。在他的關(guān)愛(ài)下，我重新振作起來(lái)，努力學(xué)習(xí)，不再讓生活打倒我。李老師的教學(xué)方法也讓我受益匪淺。他常常鼓勵(lì)我們自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)我們的獨(dú)立思考能力。有一次，他在課堂上提出一個(gè)難題，我們分組討論。我們小組遇到瓶頸，討論陷入僵局。李老師沒(méi)有直接給出答案，而引導(dǎo)我們一步步分析問(wèn)題，最終我們找到知曉決問(wèn)題的方法。那一刻，我明白，學(xué)習(xí)不僅僅死記硬背，更重要的培養(yǎng)自己的思維能力。但李老師也有嚴(yán)肅的一面。有一次，我因?yàn)樯险n不專心，被他在全班面前批評(píng)一頓。那一刻，我感到非常羞愧，沒(méi)想到平時(shí)溫柔的李老師竟然如此嚴(yán)厲。但他的批評(píng)讓我認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，讓我更加珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。如今，我已經(jīng)離開高中校園，步入大學(xué)。但李老師的身影始終在我心中。他我人生路上的指路明燈，他讓我明白學(xué)習(xí)的重要性，他讓我學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，他讓我懂得關(guān)愛(ài)他人。那一刻，我明白，那個(gè)改變我的人，就李老師。他的關(guān)愛(ài)、他的教誨，將永遠(yuǎn)伴我，指引我前行。那個(gè)改變我的人寫人作文篇2在我生命中的某個(gè)角落，有一抹身影，如同夜空中最亮的星，照亮我前行的道路。那一位老師，她以她獨(dú)特的方式改變我。記得那一個(gè)平凡的午后，我坐在教室的最后一排，對(duì)學(xué)習(xí)提不起任何興趣。我的成績(jī)一落千丈，心情也愈發(fā)低落。那時(shí)的我，仿佛被困在一個(gè)黑暗的牢籠中，找不到出口。就在這個(gè)時(shí)候，她出現(xiàn)。她沒(méi)有嚴(yán)厲的訓(xùn)斥，也沒(méi)有空洞的鼓勵(lì)，她只默默地坐在我的旁邊，耐心地聽(tīng)我傾訴。她用溫和的語(yǔ)氣告訴我，每個(gè)人都有自己的節(jié)奏，不必急于求成。她的話如同一縷清風(fēng)，吹散我心中的陰霾。從那以后，她開始關(guān)注我，不僅學(xué)習(xí)上的，還有生活上的。她鼓勵(lì)我參加課外活動(dòng)，拓寬自己的視野。她發(fā)覺(jué)我對(duì)文學(xué)有著濃厚的興趣，便推薦我閱讀一些經(jīng)典作品。在她的引導(dǎo)下，我開始主動(dòng)學(xué)習(xí)，成績(jī)也逐漸提高。有一次，我在一次比賽中失利，心情十分沮喪。她沒(méi)有責(zé)怪我，反而鼓勵(lì)我：“失敗并不可怕，重要的從中吸取教訓(xùn)?！彼脑捵屛颐靼祝≈粫簳r(shí)的，關(guān)鍵要有勇氣去面對(duì)。在她的幫助下，我逐漸找回自信。我開始積極參與課堂討論，勇敢地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。我也開始學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，不再人云亦云。她不僅教會(huì)我知識(shí)，更重要的教會(huì)我如何成為一個(gè)更好的人。如今，我已經(jīng)離開那個(gè)學(xué)校，開始新的生活。但她的教誨始終銘記在心。她，那個(gè)改變我的人，讓我懂得堅(jiān)持與勇氣，讓我明白人生的真諦。我想，這就教育的力量吧。它不僅僅知識(shí)的傳遞，更心靈的啟迪。感謝她，讓我在人生的道路上找到方向。那個(gè)改變我的人寫人作文篇3那抹溫暖的陽(yáng)光初見(jiàn)她時(shí)，在一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后。那時(shí)的我，正值青春期的叛逆期，總對(duì)周圍的一切抱有質(zhì)疑。而她，就這樣，如同一抹溫暖的陽(yáng)光，悄無(wú)聲息地進(jìn)入我的生活。她叫李老師，我們班的班主任。她個(gè)子不高，但身材苗條，總穿著一身干凈整潔的衣服。她的笑容總那么溫暖，讓人感覺(jué)如沐春風(fēng)。記得那我第一次數(shù)學(xué)考試，成績(jī)?cè)愀馔疙?。我躲在教室的角落里，淚水模糊雙眼。李老師發(fā)覺(jué)我的異樣，走過(guò)來(lái)輕輕地拍拍我的肩膀，問(wèn)我發(fā)生什么事。我忍不住哭出來(lái)，告訴她我對(duì)數(shù)學(xué)一竅不通，覺(jué)得自己永遠(yuǎn)也學(xué)不好。李老師沒(méi)有責(zé)怪我，反而安慰我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，數(shù)學(xué)一門需要耐心和方法的學(xué)科，只要你肯努力，一定會(huì)有所收獲?！彼脑捵屛腋惺艿角八从械臏嘏覜Q定重新振作起來(lái)。從那以后，李老師成我的數(shù)學(xué)老師。她總耐心地給我講解題目，一遍又一遍地重復(fù)，直到我完全理解。每當(dāng)我在學(xué)習(xí)中遇到困難，她總鼓勵(lì)我，讓我相信自己。在她的幫助下，我的數(shù)學(xué)成績(jī)逐漸提高，我也變得越來(lái)越自信。除學(xué)習(xí)，李老師還關(guān)心我的生活。有一次，我因?yàn)榧彝ピ蛐那榈吐?，她特意找我談心，幫我分析?wèn)題，給我建議。她的關(guān)心讓我感受到家的溫暖，讓我覺(jué)得自己并不孤單。如今，我已經(jīng)離開那個(gè)溫馨的班級(jí)，開始新的生活。但李老師的身影，始終在我心中。她就像那抹溫暖的陽(yáng)光，照亮我前行的道路，讓我在成長(zhǎng)的道路上不再迷茫。感謝你，李老師，您改變我的人生。我會(huì)永遠(yuǎn)記住您，將這份溫暖傳遞下去。那個(gè)改變我的人寫人作文篇4她，如一抹清新的風(fēng)，悄然闖入我的生命，改變我的人生軌跡。她，就那個(gè)改變我的人。那一個(gè)普通的周末，我正坐在書桌前，面對(duì)堆積如山的作業(yè)，心情煩躁。這時(shí)，她走進(jìn)教室。她的眼神明亮而堅(jiān)定，微笑著走到我面前，輕聲問(wèn)道：“你還好嗎？看起來(lái)有些困擾。”那一刻，我感受到一股溫暖的力量，仿佛有一個(gè)人為我撐起一片天空。她，我的班主任。她不僅關(guān)注我們的學(xué)習(xí)，更關(guān)心我們的成長(zhǎng)。她常常利用課余時(shí)間與我們交流，傾聽(tīng)我們的心聲，為我們排憂解難。在她的幫助下，我逐漸找回自信，明白學(xué)習(xí)的重要。有一次，我因?yàn)橐淮慰荚囀Ю趩?，她鼓?lì)我說(shuō)：“失敗并不可怕，可怕的失去勇氣。只要你勇敢面對(duì)，總會(huì)有成功的一天。”在她的鼓勵(lì)下，我重新振作起來(lái)，努力學(xué)習(xí)，最終取得優(yōu)異的成績(jī)。她，還我的良師益友。她善于發(fā)覺(jué)我們的優(yōu)點(diǎn)，引導(dǎo)我們發(fā)揮特長(zhǎng)。在她的引導(dǎo)下，我發(fā)覺(jué)自己對(duì)文學(xué)的興趣，開始努力提高自己的寫作水平。在她的鼓勵(lì)下，我勇敢地參加各種比賽，收獲一份份榮譽(yù)。在她的影響下，我學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人，學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)責(zé)任。她教會(huì)我如何面對(duì)困難，如何堅(jiān)持夢(mèng)想。她我生命中的明燈，照亮我前行的道路。如今，我已經(jīng)步入高中，即將迎來(lái)人生的新階段。她，依然我的班主任。她還那個(gè)改變我的人，用她的愛(ài)心、耐心和責(zé)任心，為我撐起一片藍(lán)天。在這個(gè)特殊的日子里，我想對(duì)她說(shuō)一聲：“謝謝您，老師！您讓我明白人生的真諦，讓我擁有堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)心。在未來(lái)的日子里，我會(huì)帶著您的期望，勇敢地追求夢(mèng)想，回報(bào)社會(huì)?！蹦莻€(gè)改變我的人寫人作文篇5那個(gè)改變我的人，我小學(xué)時(shí)的班主任張老師。記得有一次，我在數(shù)學(xué)考試中成績(jī)不佳，心情很低落。張老師發(fā)覺(jué)我的情緒變化，課后找我談心。她用溫柔的眼神看著我，說(shuō)：“你知道嗎，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng)，成績(jī)只一時(shí)的事情，重要的你要相信自己，勇敢面對(duì)困難。”張老師的話像一股暖流，溫暖我的心。從那以后，我變得更加自信，也學(xué)會(huì)如何面對(duì)失敗。記得有一次，我因?yàn)榧彝ピ?，情緒波動(dòng)很大。張老師知道后，主動(dòng)關(guān)心我，還安排一位同學(xué)陪我一起吃飯、聊天，讓我感受到集體的溫暖。在張老師的鼓勵(lì)和幫助下，我漸漸走出陰影，重新找回笑容。張老師不僅在學(xué)習(xí)上關(guān)心我們，更在生活中給予我們無(wú)微不至的關(guān)懷。有一次，我生病，張老師知道后立刻趕來(lái)我家，親自為我買藥、喂藥。那一刻，我感受到濃濃的師生情誼，也明白責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。張老師，您就像一盞明燈，照亮我前行的道路。您讓我明白人生的意義，也讓我學(xué)會(huì)感恩和奉獻(xiàn)。在未來(lái)的日子里，我會(huì)帶著您的教誨，勇敢地追求夢(mèng)想，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。感謝您，我生命中的那個(gè)改變我的人！那個(gè)改變我的人寫人作文篇6她，一個(gè)普通的名字，卻在我生命中留下深刻的烙印。她，就那個(gè)改變我的人。記得那一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后，我因?yàn)槌煽?jī)下滑而沮喪不已。她，我的班主任，走過(guò)來(lái)拍拍我的肩膀，輕聲說(shuō)：“別灰心，每個(gè)人都會(huì)遇到挫折，關(guān)鍵如何面對(duì)?！蹦且豢?，我感受到從未有過(guò)的溫暖和力量。從那以后，我開始學(xué)會(huì)正視自己的不足，不再逃避困難。她鼓勵(lì)我參加各種活動(dòng)，鍛煉我的能力。在她的引導(dǎo)下，我逐漸找到自己的興趣所在，成績(jī)也開始穩(wěn)步提升。她不僅我的班主任，更我的朋友。每當(dāng)我遇到困惑和煩惱，她總耐心傾聽(tīng)，給我建議。她教會(huì)我如何與人溝通，如何處理人際關(guān)系。在她的影響下，我變得更加自信、樂(lè)觀。如今，我已經(jīng)長(zhǎng)大成人，離開那個(gè)熟悉的環(huán)境。但她的教誨和關(guān)愛(ài)，始終伴我。她，讓我明白人生的真諦，讓我學(xué)會(huì)如何成為一個(gè)更好的人。感謝你，那個(gè)改變我的人。在你的陪伴下，我擁有美好的回憶，也擁有更加精彩的未來(lái)。那個(gè)改變我的人寫人作文篇7在那個(gè)午后，陽(yáng)光透過(guò)樹葉的縫隙，斑駁地灑在林間小道上。我獨(dú)自一人漫步，心情沉重，仿佛背負(fù)著整個(gè)世界的重量。那時(shí)的我，正經(jīng)歷著人生中的低谷，對(duì)未來(lái)充滿迷茫和恐懼。就在這時(shí)，一個(gè)身影出現(xiàn)在我的視線中，他穿著簡(jiǎn)單的T恤，牛仔褲，背著一個(gè)大書包，臉上洋溢著自信的笑容。他主動(dòng)與我搭話，詢問(wèn)我為何獨(dú)自一人，為何心事重重。我猶豫一下，還把心中的煩惱傾訴出來(lái)。他靜靜地聽(tīng)我講述，時(shí)不時(shí)地點(diǎn)頭，偶爾插幾句安慰的話。他的話語(yǔ)雖然簡(jiǎn)單，卻讓我感受到一種前所未有的溫暖。他說(shuō)：“人生就像一場(chǎng)馬拉松，每個(gè)人都在自己的賽道上奔跑，不必過(guò)于在意別人的眼光，只需專注于自己的腳步?！边@句話如同當(dāng)頭棒喝，讓我瞬間豁然開朗。我開始反思自己，為什么總被外界的喧囂所困擾，為什么不能像他一樣，以平靜的心態(tài)面對(duì)生活。從那天起，我開始嘗試改變，不再把眼光局限于眼前的小困難，而把目光投向更遠(yuǎn)的未來(lái)。他叫李明，一個(gè)看似普通的人，卻在我人生的低谷給我巨大的幫助。他的出現(xiàn)，讓我明白一個(gè)道理：真正的改變，往往源于身邊那些看似平凡的人。時(shí)間的推移，我和李明成為好朋友。他教會(huì)我很多，不僅僅面對(duì)生活的態(tài)度，還有如何與人相處，如何處理人際關(guān)系。他的善良、真誠(chéng)和樂(lè)觀，深深地影響我。如今，我已經(jīng)走出那個(gè)低谷，重新找到生活的方向。而這一切，都離不開李明的幫助。他，那個(gè)改變我的人，永遠(yuǎn)鐫刻在我的心中。那個(gè)改變我的人寫人作文篇8那個(gè)改變我的人我記得那個(gè)夏天，陽(yáng)光正好，我在公園的長(zhǎng)椅上，看著一群小孩在草地上奔跑嬉戲。那時(shí)的我，個(gè)內(nèi)向的孩子，總默默地坐在角落里，看著他們開心地玩耍。直到那一天，一個(gè)陌生人出現(xiàn)。他穿著一身運(yùn)動(dòng)裝，滿臉笑容地走過(guò)來(lái)，問(wèn)我為什么不過(guò)去和他們一起玩。我有些害羞，支支吾吾地說(shuō)我不敢。他聽(tīng)，就坐在我旁邊，開始和我聊天。他說(shuō)他以前也這樣的性格，但后來(lái)他決定改變。他說(shuō)，人生就像一場(chǎng)馬拉松，不邁出第一步，你怎么知道自己的極限在哪里？那一刻，我突然覺(jué)得心里涌起一股暖流。我看著他，心里暗暗下定決心，也要像他一樣，勇敢地去嘗試，去改變。從那以后，我開始嘗試著和更多的人交流，開始參加各種活動(dòng)。我發(fā)覺(jué)，原來(lái)自己可以那么開心，那么自信。我開始享受生活，享受每一個(gè)和朋友們?cè)谝黄鸬乃查g。那個(gè)陌生人，他可能永遠(yuǎn)不會(huì)知道，他改變我的一生。他的那句話，至今還深深地刻在我的心里：“人生就像一場(chǎng)馬拉松，不邁出第一步，你怎么知道自己的極限在哪里？”現(xiàn)在，每當(dāng)我遇到困難，我都會(huì)想起他，想起他的那句話。我知道，只要我勇敢地去嘗試，去改變，就沒(méi)有什么不可能的。那個(gè)改變我的人寫人作文篇9同學(xué)們！今天我要給大家寫一篇作文，題目《改變我的人》。說(shuō)起這個(gè)，我腦海里就浮現(xiàn)出一個(gè)人——我的班主任李老師。記得剛上初中那會(huì)兒，我對(duì)學(xué)習(xí)挺抵觸的。作業(yè)不做，上課也愛(ài)走神，成績(jī)嘛，自然一落千丈。那時(shí)候，我挺自卑的，覺(jué)得自己啥都干不好?？删驮谶@個(gè)時(shí)候，李老師出現(xiàn)。她不像其他老師那樣嚴(yán)肅，總笑瞇瞇的，給人一種很溫暖的感覺(jué)。她發(fā)覺(jué)我學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，就找我談心，鼓勵(lì)我要相信自己，努力去改變。從那以后，李老師就經(jīng)常找我聊天，幫我解決學(xué)習(xí)上的困難。她告訴我，學(xué)習(xí)就像爬山，一步一個(gè)腳印，才能登上山頂。她還給我講很多勵(lì)志故事，讓我明白努力的重要性。漸漸地，我開始慢慢改變。我開始認(rèn)真完成作業(yè)，上課也認(rèn)真聽(tīng)講。成績(jī)嘛，自然也一路飆升。我變得越來(lái)越自信，覺(jué)得自己可以戰(zhàn)勝一切困難。李老師就像一盞明燈，照亮我前行的道路。她改變我，讓我從一個(gè)對(duì)學(xué)習(xí)抵觸的孩子，變成一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)、積極向上的人。我要感謝她，感謝她用她的耐心和關(guān)愛(ài)，讓我重新找到自己。所以，同學(xué)們，你們身邊有沒(méi)有這樣一個(gè)人，他/她改變你呢？我們一起分享自己的故事吧！那個(gè)改變我的人寫人作文篇10朋友們，今天我想和大家聊聊一個(gè)特別的人——那個(gè)改變我的人。這個(gè)人啊，不什么大人物，就我的一個(gè)朋友，小王。記得那時(shí)候，我剛進(jìn)入高中，一切都那么陌生，學(xué)習(xí)壓力也特別大。我個(gè)挺內(nèi)向的人，不太會(huì)和人打交道。小王呢，他就像一束陽(yáng)光，照進(jìn)我的生活。他總笑瞇瞇的，和我聊天，給我講各種有趣的事情，讓我不那么害怕。他還會(huì)在我學(xué)習(xí)遇到困難的時(shí)候，耐心地幫我講解，讓我覺(jué)得學(xué)習(xí)其實(shí)也沒(méi)那么難。記得有一次，我因?yàn)橐坏罃?shù)