高三微笑學(xué)生作文11篇

第=PAGE1*2-11頁（共=NUMPAGES1*22頁）PAGE高三微笑學(xué)生作文[11篇]高三微笑學(xué)生作文第（1）篇高三的教室里，陽光透過半開的窗戶灑在桌面上，形成斑駁的光影。我坐在教室的一角，低頭看著手中的試卷，筆尖在紙上沙沙作響。高三的生活，緊張而充實(shí)，每個(gè)人都為夢想而努力拼搏。教室里彌漫著淡淡的墨香，那同學(xué)們筆尖在紙上舞動(dòng)的痕跡。我抬起頭，看到小敏正專注地寫著作文，她的眉頭微微皺起，似乎在思考著什么。她的笑容總那么燦爛，讓人忍不住想要靠近。突然，一陣急促的腳步聲打破教室的寧靜。大家紛紛抬起頭，只見班主任急匆匆地走進(jìn)教室，臉色凝重。她放下手中的文件，沉聲說道：“同學(xué)們，我們班的一個(gè)同學(xué)因?yàn)榧彝ピ?，不得不輟學(xué)。”話音剛落，教室里頓時(shí)響起一片嘆息聲。我愣住，沒想到會(huì)發(fā)生這樣的事情。小敏我們班的學(xué)習(xí)委員，成績優(yōu)異，性格開朗，大家都非常喜歡她。我站起來，走到她身邊，輕輕拍拍她的肩膀，安慰道：“別難過，我們會(huì)一直支持你的?！币惶旆艑W(xué)后，我決定去找小敏談?wù)劇Ｎ易叩剿磉?，遞給她一杯熱牛奶：“小敏，別太難過，生活中總會(huì)有起起落落。相信自己，你一定可以度過這個(gè)難關(guān)?！毙∶艚舆^牛奶，微微一笑，眼中閃過一絲感激。她告訴我，她之所以輟學(xué)，因?yàn)榧依锏慕?jīng)濟(jì)狀況實(shí)在無法支持她繼續(xù)讀書。她不想讓父母再為她擔(dān)憂，所以決定放棄。那一刻，我明白，生活并非一帆風(fēng)順。我們每個(gè)人都會(huì)遇到挫折和困難，但只要我們勇敢面對，就一定能夠戰(zhàn)勝它們。我緊緊握住小敏的手，堅(jiān)定地說：“小敏，我們一起加油，你一定會(huì)走出困境的?！睆哪且院?，我和小敏成無話不談的好朋友。我們互相鼓勵(lì)，一起面對高三的壓力。每當(dāng)我想起那段日子，我都會(huì)想起小敏的笑容，那笑容就像陽光一樣，溫暖著我的心靈。高三的生活雖然辛苦，但正這些經(jīng)歷，我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)。那一刻，我明白，只要心中有夢想，就一定能夠勇往直前。高三微笑學(xué)生作文第（2）篇在高三這個(gè)緊張而關(guān)鍵的階段，微笑成為許多學(xué)生面對壓力的一種獨(dú)特方式。它不僅僅表情的展現(xiàn)，更一種心態(tài)的體現(xiàn)。在這個(gè)充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的時(shí)刻，微笑學(xué)為我們關(guān)注的焦點(diǎn)。高三的教室里，課桌堆滿試卷和筆記，每一個(gè)學(xué)生都背負(fù)著沉重的學(xué)業(yè)壓力。但在這張張略顯疲憊的面龐上，我們總能看到那抹微笑。它如同一縷陽光，穿透厚重的云層，溫暖每一個(gè)心靈。我記得有一次，我在圖書館偶然遇到一個(gè)同學(xué)，他正低著頭做題，但嘴角卻始終掛著微笑。我好奇地問他：“你這么累，怎么還能笑得出來？”他抬起頭，眼神中閃爍著堅(jiān)定：“高三雖然辛苦，但我知道，只要微笑面對，就沒有什么困難不能克服的?！彼脑捵屛疑钏?。在高三這個(gè)階段，許多學(xué)生因?yàn)閴毫^大而變得沉默寡言，甚至抑郁。但這位同學(xué)卻用微笑詮釋堅(jiān)持與樂觀。他的例子告訴我們，微笑不僅僅一種表情，更一種力量。據(jù)一項(xiàng)調(diào)查顯示，擁有積極心態(tài)的學(xué)生在高三階段的學(xué)習(xí)成績明顯優(yōu)于那些消極應(yīng)對的學(xué)生。微笑，正這種積極心態(tài)的最好體現(xiàn)。它我們在困境中看到希望，在壓力中找到動(dòng)力。因此，我呼吁每一位高三學(xué)生，學(xué)會(huì)微笑面對生活。當(dāng)面對難題時(shí)，微笑一種勇氣；當(dāng)遭遇挫折時(shí)，微笑一種力量。我們用微笑去感染身邊的人，共同度過這段難忘的高三時(shí)光。我想說，微笑不僅一種態(tài)度，更一種生活。我們在高三的征途上，用微笑去擁抱每一個(gè)明天，去書寫屬于自己的精彩篇章。高三微笑學(xué)生作文第（3）篇高三，一個(gè)充滿挑戰(zhàn)與機(jī)遇的階段。在這個(gè)階段，學(xué)生們面臨著巨大的學(xué)習(xí)壓力，但仍然保持著微笑，這種微笑，對未來的期許，也對生活的熱愛。高三的生活，猶如一場馬拉松，每個(gè)人都在努力奔跑，希望能在終點(diǎn)迎來勝利的曙光。在這個(gè)過程中，微笑成為我們最寶貴的財(cái)富。它我們在疲憊時(shí)找到力量，在挫折時(shí)看到希望。記得有一次，我在一次模擬考試中成績下滑，心情十分低落。那天，放學(xué)后，我獨(dú)自走在回家的路上，眼淚幾乎要奪眶而出。突然，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我面前，我的好友小明。他微笑著，仿佛看穿我的心思，輕輕拍拍我的肩膀，說：“別擔(dān)心，失敗成功之母，相信自己，你會(huì)越來越棒的！”那一刻，我感受到一股暖流涌入心田，我的眼眶濕潤，但嘴角卻掛上微笑。微笑，不僅一種表情，更一種態(tài)度。它代表著我們對生活的熱愛，對未來的期許。在高三這個(gè)階段，我們面臨著來自各個(gè)方面的壓力，但只要我們微笑面對，就一定能戰(zhàn)勝一切困難。高三的我們，要學(xué)會(huì)微笑著面對生活。在學(xué)習(xí)上，我們要以樂觀的心態(tài)去面對每一次考試，相信自己，勇敢地去追求夢想。在生活中，我們要學(xué)會(huì)寬容他人，關(guān)愛自己，讓自己的生活充滿陽光。微笑，一種力量。它我們在逆境中看到希望，在挫折中找到勇氣。高三的我們，要學(xué)會(huì)微笑著面對生活，用微笑去感染身邊的人，我們的生活更加美好。我想對高三的同學(xué)們說：微笑吧，因?yàn)樯羁倳?huì)給我們帶來驚喜；微笑吧，因?yàn)槲磥砜倳?huì)屬于那些勇敢追夢的人。我們用微笑，去書寫高三這段美好的時(shí)光！高三微笑學(xué)生作文第（4）篇高三的歲月，人生中最為艱苦的時(shí)期，但在這段時(shí)光里，微笑，卻最美的風(fēng)景。高三的教室，夢想的起點(diǎn)。書聲瑯瑯，筆尖摩擦紙張的沙沙聲，構(gòu)成這個(gè)階段的主旋律。每一個(gè)學(xué)生，都這場戰(zhàn)役中的戰(zhàn)士，背負(fù)著沉重的學(xué)業(yè)壓力，為心中的大學(xué)夢而努力拼搏。但在這片硝煙彌漫的戰(zhàn)場上，微笑卻成為最溫暖的陽光。還記得那個(gè)在課間休息時(shí)，默默坐在窗邊微笑的女孩。她的眼睛里充滿對未來的憧憬，嘴角總掛著淡淡的微笑。她告訴我們，高三的辛苦并不可怕，只要心中有夢想，就能勇敢地面對一切。她的微笑，如同一縷春風(fēng)，吹散我們心中的陰霾，我們重新振作起來。高三的課堂上，老師總鼓勵(lì)我們微笑面對困難。那位數(shù)學(xué)老師，面對我們一個(gè)個(gè)難題的困惑，總笑著說：“別擔(dān)心，微笑面對，一定能找到解題的方法?！彼脑捳Z，如同一劑強(qiáng)心針，我們在困境中找到前進(jìn)的動(dòng)力。高三的校園里，微笑最美的風(fēng)景。每當(dāng)清晨，我們迎著朝陽，踏著輕盈的步伐走進(jìn)校園，那一刻，陽光灑在臉上，笑容在心中綻放。每當(dāng)夜晚，我們披星戴月，帶著微笑，踏上回家的路，那一刻，月光灑在身上，溫暖我們的心靈。高三的微笑，一種力量，一種信念。它告訴我們，即使前路坎坷，也要勇敢地走下去。它我們相信，只要心中有夢想，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)。高三的微笑，也一種態(tài)度，一種生活。它我們學(xué)會(huì)珍惜，珍惜這段寶貴的時(shí)光，珍惜身邊的每一個(gè)人。它我們懂得，人生沒有過不去的坎，只要微笑面對，一切都會(huì)變得美好。高三的微笑，我們青春的印記，我們?nèi)松凶蠲赖娘L(fēng)景。我們帶著微笑，迎接未來的挑戰(zhàn)，創(chuàng)造屬于我們的輝煌。高三微笑學(xué)生作文第（5）篇在高三的濃霧中，微笑成一束溫暖的光。它不耀眼的太陽，卻能在灰蒙蒙的天空中，點(diǎn)亮希望之火。那一個(gè)普通的日子，我坐在教室的一角，沉浸在數(shù)學(xué)題的迷宮中。難題如山，壓得我喘不過氣來。就在我快要放棄的時(shí)候，教室門輕輕推開，一個(gè)身影悄然走進(jìn)來。她，我們班的“微笑使者”——小楊。小楊的眼睛明亮如星，笑起來的時(shí)候，眉眼彎彎，仿佛春天的柳枝，隨風(fēng)輕輕搖曳。她沒有說一句話，只默默地走到我身邊，輕輕拍拍我的肩膀，她笑。那一刻，我的心中涌起一股暖流。那不簡單的安慰，而一種無聲的力量，它告訴我，無論前方有多少困難，都不不可逾越的障礙。高三的生活就像一場馬拉松，每個(gè)人都在為自己的夢想而努力奔跑。在這漫長的征途中，小楊的微笑成我前進(jìn)的動(dòng)力。每當(dāng)我感到疲憊，看到她的微笑，就像看到一盞燈，照亮我前行的路。我開始注意，原來高三的生活中，微笑無處不在。老師們在批改作業(yè)時(shí)，嘴角不自覺地向上揚(yáng)起；同學(xué)們在討論問題時(shí)，彼此的臉上洋溢著輕松的笑容；甚至在食堂排隊(duì)，看到后面的人提前一步，也會(huì)忍不住露出會(huì)心的微笑。微笑，高三生活的調(diào)味品，它讓緊張的學(xué)習(xí)變得不再枯燥，讓沉重的壓力變得可以承受。它像陽光一樣，穿透厚厚的云層，灑在我們的心田。如今，高三的征程已經(jīng)結(jié)束。那些曾經(jīng)陪伴我們走過的日子，那些在困難面前不放棄的微笑，都成為我們寶貴的回憶。而那些微笑，也如同種子，播撒在我們的心中，我們在未來的道路上，無論遇到多少風(fēng)雨，都能以微笑面對，勇往直前。高三微笑學(xué)生作文第（6）篇微笑，陽光的溫暖，春風(fēng)的輕拂，人生旅途中最美的風(fēng)景。正如古人所說：“一笑解千愁?！备呷松囊粋€(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，微笑，更我們面對挑戰(zhàn)的強(qiáng)大力量。高三的我們，面臨著巨大的學(xué)習(xí)壓力。但在這樣的時(shí)刻，我們依然要學(xué)會(huì)微笑。比如，馬云在創(chuàng)立巴巴之初，面臨著無數(shù)次的失敗和質(zhì)疑，但他從未放棄，始終以微笑面對困境。他的微笑，不僅對自己的鼓勵(lì)，更對團(tuán)隊(duì)的激勵(lì)。正因?yàn)樗奈⑿Γ桶筒诺靡栽陲L(fēng)雨中茁壯成長。高三的我們，也面臨著人際關(guān)系的挑戰(zhàn)。微笑，化解矛盾、增進(jìn)友誼的橋梁。比如，美國總統(tǒng)林肯，他以其獨(dú)特的微笑贏得無數(shù)人的喜愛。他的微笑，既展現(xiàn)他的親和力，也使他在政治斗爭中游刃有余。高三的我們，要學(xué)會(huì)用微笑去面對同學(xué)、老師，用微笑去化解矛盾，用微笑去收獲友誼。高三的我們，還要面對未來的迷茫。微笑，勇往直前的動(dòng)力。比如，我國航天員楊利偉，在執(zhí)行神舟五號(hào)任務(wù)時(shí)，面臨著巨大的壓力。但他始終以微笑面對，最終成功完成任務(wù)。他的微笑，不僅對自己的信任，更對祖國的承諾。高三的我們，要學(xué)會(huì)用微笑去面對未來的挑戰(zhàn)，用微笑去追逐夢想。高三的微笑，力量的源泉，希望的象征。我們學(xué)會(huì)微笑，用微笑去面對高三的挑戰(zhàn)，用微笑去書寫人生的輝煌。青春的路上，微笑我們的信仰；青春的舞臺(tái)上，微笑我們的底牌；青春的畫卷上，微笑我們的底色。我們用微笑，去迎接高三的每一天，去創(chuàng)造屬于自己的精彩人生！高三微笑學(xué)生作文第（7）篇同學(xué)們！高三生活就像一部緊張刺激的電影，每天都充滿挑戰(zhàn)。但你知道嗎？在這部電影里，微笑可我們的超級(jí)英雄哦！記得那次數(shù)學(xué)考試，我死活解不出那道題。急得眼淚都要出來，同桌看我那樣子，突然笑起來。她拍拍我的肩膀說：“別怕，有我呢！”那一刻，我感覺自己不再孤單，有力量。她就用她的微笑給我力量。還有一次，我英語單詞記不住，單詞本翻來覆去都那幾個(gè)。語文老師發(fā)覺，她走過來，笑著拍拍我的肩膀說：“別著急，慢慢來，學(xué)習(xí)就像吃飯，一口一口吃，總會(huì)吃飽的?！彼脑捵屛矣X得學(xué)習(xí)其實(shí)也沒那么難。高三的日子雖然緊張，但有微笑相伴，一切都變得美好起來。所以，同學(xué)們，別忘記微笑哦，它可我們的超級(jí)英雄呢！當(dāng)你遇到困難，不妨也微笑一下，給自己加油打氣。你會(huì)發(fā)覺，生活其實(shí)很美好！高三微笑學(xué)生作文第（8）篇高三的同學(xué)們，你們不覺得高三生活就像一座大山，壓得我們喘不過氣來？但你知道嗎？在這座大山里，有一個(gè)小小的微笑，能給我們帶來無盡的溫暖和力量。我記得有一次，我在圖書館復(fù)習(xí)，壓力大到幾乎要崩潰。突然，我抬頭看到窗外的陽光，它穿過樹葉，灑在一張熟悉的面孔上——那我的班主任。她正微笑著，眼睛彎成一道月牙。那一刻，我覺得整個(gè)世界都亮堂。我深吸一口氣，繼續(xù)投入到學(xué)習(xí)中，心里充滿力量。還有一次，我在數(shù)學(xué)課上犯一個(gè)低級(jí)錯(cuò)誤，同學(xué)們都看著我笑。我心里一陣尷尬，但很快，我發(fā)覺大家并沒有嘲笑我，而用微笑在鼓勵(lì)我。我笑，也笑回去。那一刻，我覺得自己不再孤單，有大家的支持，我一定可以克服困難。高三的生活確實(shí)很辛苦，但只要我們學(xué)會(huì)微笑，就能找到生活的樂趣。有時(shí)候，一個(gè)微笑就能化解煩惱，我們重新振作起來。所以，同學(xué)們，我們微笑面對高三，用微笑去感染身邊的人，我們的高三生活充滿陽光吧！高三微笑學(xué)生作文第（9）篇陽光灑在高三的校園里，一切都顯得那么寧靜。校園的一角，一個(gè)微笑的學(xué)生，靜靜地坐在那里，她的微笑，如春日的暖陽，溫暖周圍的一切。高三，人生中一個(gè)關(guān)鍵的階段，壓力和緊張常態(tài)。但這個(gè)女孩，卻總能以一顆平和的心，面對生活的種種挑戰(zhàn)。她的微笑，不僅對自己的鼓勵(lì)，也對周圍同學(xué)的感染。她的課桌上，堆滿各種書籍和筆記。每當(dāng)遇到難題，她總微笑著，一遍遍地推敲，直到解開謎團(tuán)。她的這種樂觀和堅(jiān)韌，讓人敬佩。課間，她經(jīng)常和同學(xué)們交流學(xué)習(xí)心得，她的微笑，讓同學(xué)們感受到友情的溫暖。在她的影響下，整個(gè)班級(jí)的氛圍都變得更加和諧。高三的時(shí)光，短暫而珍貴。這個(gè)微笑的女孩，用她的樂觀和堅(jiān)韌，書寫自己的青春故事。她的微笑，成為高三校園里最動(dòng)人的風(fēng)景。高三微笑學(xué)生作文第（10）篇在那個(gè)陽光明媚的午后，高三的校園里，學(xué)生們?nèi)齼蓛傻鼐墼谝黄?，談?wù)撝磳⒌絹淼母呖?。人群中，一個(gè)微笑著的學(xué)生格外引人注目。他叫李明，班級(jí)里出名的樂觀派。李明的笑容總那么溫暖，仿佛能驅(qū)散周圍的陰霾。他從不把高考看作一場生死攸關(guān)的較量，而一次展示自己才華的舞臺(tái)。他的這種態(tài)度感染周圍的人，讓整個(gè)班級(jí)都充滿正能量。課間休息時(shí)，李明總會(huì)找?guī)讉€(gè)好友一起討論學(xué)習(xí)上的問題。他擅長用幽默的語言解釋復(fù)雜的知識(shí)點(diǎn)，讓同學(xué)們在輕松愉快的氛圍中掌握知識(shí)。他的這種教學(xué)方法，不僅提高大家的學(xué)習(xí)興趣，還讓原本枯燥的課堂變得生動(dòng)有趣。在高三這個(gè)緊張的階段，李明依然保持著良好的生活習(xí)慣。他每天早上都會(huì)提前起床，進(jìn)行一段簡單的體育鍛煉，為一天的學(xué)習(xí)儲(chǔ)備能量。中午，他會(huì)和同學(xué)們一起吃個(gè)豐盛的午餐，然后回到教室繼續(xù)學(xué)習(xí)。晚上，他會(huì)按時(shí)休息，保證充足的睡眠。高考臨近，李明的壓力也與日俱增。但他從未在臉上露出焦慮的神情，反而更加努力地學(xué)習(xí)。他相信，只要自己付出足夠的努力，就一定能夠取得理想的成績。終于，高考的日子到來。李明帶著微笑，信心滿滿地走進(jìn)考場。他堅(jiān)信，自己的努力會(huì)換來回報(bào)。而他的微笑，也成為高三校園里一道獨(dú)特的風(fēng)景線。高考結(jié)束后，李明和同學(xué)們一起走出考場。他們互相鼓勵(lì)，一起分享著自己的喜悅和期待。那一刻，李明的微笑仿佛照亮整個(gè)校園，讓每一個(gè)高三學(xué)子都感受到希望的曙光。高三微笑學(xué)生作文第（11）篇大家好！今天我要和大家聊聊我認(rèn)識(shí)的一個(gè)高三學(xué)生，他總笑瞇瞇的，讓人看心里也暖洋洋的。這個(gè)學(xué)生叫小張，我們學(xué)校高三（1）班的一員。每天上學(xué)，他總帶著一臉的笑容，不管遇到什么困難，他都能用微笑去化解。記得有一次，他因?yàn)橐坏罃?shù)學(xué)題沒做出