2024年通化市職工大學(xué)輔導(dǎo)員考試真題

考生姓名：準(zhǔn)考證考生姓名：準(zhǔn)考證編號：2/2收集整理，僅供參考2024年通化市職工大學(xué)專職輔導(dǎo)員

公開招聘考試試題《綜合知識》（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確?？荚嚬?；

2.請嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.大學(xué)生心理健康教育的主要途徑（）A.個體教育B.心理咨詢C.心理普查D.開設(shè)相關(guān)課程【答案】：D2.取消考試資格是教育行政處罰中的（）。A.財產(chǎn)罰B.申誡罰C.人身罰D.能力罰【答案】：D3.（）已成為決定大學(xué)生學(xué)習(xí)效果及其日后職業(yè)生涯發(fā)展的基本素質(zhì)。A.自主學(xué)習(xí)能力B.知識遷移能力C.持之以恒的毅力D.遠(yuǎn)大理想【答案】：A4.21世紀(jì)成為人才的首要條件是（）。A.身體健康B.人際關(guān)系良好C.心理健康D.社會適應(yīng)良好【答案】：C5.親人死亡、失戀、學(xué)業(yè)失敗等造成的心理危機，屬于心理危機類型中的（）。A.存在性危機B.情境性危機C.發(fā)展性危機D.現(xiàn)實性危機【答案】：B6.下列不屬于師愛特征的是（）。A.原則性B.穩(wěn)定性C.職業(yè)對象性D.廣播性【答案】：B7.教師在長期的教育教學(xué)實踐活動中經(jīng)過親身體驗和理性審視形成的，關(guān)于教育本質(zhì)、規(guī)律及其價值的根本性判斷和觀點，稱為（）。A.教育原則B.教師信念C.教育理念D.教師期待【答案】：C8.比較常見的學(xué)術(shù)失范現(xiàn)象包括（）A.抄襲、剽竊、不良引注、虛假署名、事實虛造等B.抄襲、剽竊、不良引注、學(xué)術(shù)觀點引用不恰當(dāng)、事實虛造等C.抄襲、剽竊、引用斷章取義、虛假署名、事實虛造等D.抄襲、剽竊、不良引注、虛假署名、參考文獻(xiàn)引用不規(guī)范等【答案】：A9.“獨學(xué)而無友，則孤陋而寡聞”。這句話強調(diào)了以下哪種因素在學(xué)習(xí)中的重要性？（）A.學(xué)習(xí)動機B.學(xué)習(xí)目標(biāo)C.學(xué)習(xí)策略D.人際關(guān)系【答案】：D10.承載大學(xué)教學(xué)、科研、社會服務(wù)等工作的基礎(chǔ)和載體并體現(xiàn)高校辦學(xué)水平和社會聲譽標(biāo)志的是（）A.科學(xué)研究B.學(xué)科建設(shè)C.學(xué)位點建設(shè)D.學(xué)校辦學(xué)特色【答案】：B11.高等教育功能中的文化傳播功能是一種文化向另一種文化擴散的過程，具有（）的特點。A.創(chuàng)新性B.單向性C.多向性D.基礎(chǔ)性【答案】：B12.普通教育課程又稱（），是高等學(xué)校所有專業(yè)的學(xué)生都必修的共同課程。A.公共基礎(chǔ)課程B.技術(shù)基礎(chǔ)課程C.專業(yè)課程D.一般基礎(chǔ)課程【答案】：A13.當(dāng)前我國高等學(xué)?？蒲幸话悴捎玫慕M織管理模式是（）A.校學(xué)術(shù)委員會-院學(xué)術(shù)委員會-系學(xué)位委員會B.學(xué)部-學(xué)系-研究所-講座C.校-學(xué)院-系D.校-處-院系-課題組【答案】：D14.大多數(shù)大學(xué)生表現(xiàn)出樂觀向上、積極熱情、沉著冷靜、成熟穩(wěn)重，這是大學(xué)生性格的（）特征。A.態(tài)度B.意志C.理智D.情緒【答案】：D15.高校辦學(xué)特色的形成不是一蹴而就的短期行為，而是一個不斷累積和完善的過程這體現(xiàn)了辦學(xué)特色的（）A.累積性B.輻射性C.全局性D.獨特性【答案】：A16.心理學(xué)是一門研究（）的學(xué)科A.社會對心理制約B.人的行為和心理活動規(guī)律C.心理現(xiàn)象產(chǎn)生機制D.心理的發(fā)生、發(fā)展【答案】：B17.根據(jù)經(jīng)典條件反射理論，在條件反射形成后，主體對與條件反射相類似的其他刺激也做出一定反應(yīng)的現(xiàn)象叫做（）。A.泛化B.分化C.保持D.消退【答案】：A18.（）可以看作是建構(gòu)主義的先驅(qū)。A.斯金納B.布魯納C.加涅D.皮亞杰【答案】：D19.教師的職業(yè)道德意識的表現(xiàn)形式是教師（）。A.道德人格B.道德良心C.道德義務(wù)D.道德品質(zhì)【答案】：C20.在西方，首開研究生教育先河的是（）。A.柏林大學(xué)B.牛津大學(xué)C.哥尼斯堡大學(xué)D.劍橋大學(xué)【答案】：A21.高校內(nèi)部權(quán)力的不對稱性主要體現(xiàn)在（）的二元對立。A.學(xué)術(shù)權(quán)力和行政權(quán)力B.教師權(quán)力與工會權(quán)力C.學(xué)生權(quán)力與學(xué)生會權(quán)力D.教師權(quán)力和學(xué)生權(quán)力【答案】：A22.專業(yè)存在和發(fā)展的根基是（）A.組織性B.合法性C.自主性D.教育性【答案】：B23.洪堡創(chuàng)辦柏林大學(xué)、開創(chuàng)高等教育新紀(jì)元是在（）A.1810年B.1898年C.1862年D.1957年【答案】：A24.高等學(xué)校課程督導(dǎo)主要圍繞兩個層面展開，一是課程實施層面，二是（）A.課程更新層面B.課程編制層面C.課程管理層面D.課程評價層面【答案】：C25.《學(xué)記》中講的“長善救失”與下列哪個選項的意思相同？（）A.發(fā)揚積極因素與克服消極因素相結(jié)合B.嚴(yán)愛結(jié)合C.因材施教D.理論聯(lián)系實際【答案】：A26.教育的根本任務(wù)是A.立德樹人B.培養(yǎng)技能C.傳授知識D.照顧學(xué)生【答案】：A27.課外校外教育與課內(nèi)教育的共同之處在于；它們都是（）A.有目的、有計劃、有組織進(jìn)行的B.學(xué)生自愿選擇的C.受教學(xué)計劃和教學(xué)大綱規(guī)范的D.師生共同參與的【答案】：A28.高校科研工作和學(xué)術(shù)領(lǐng)域中堅持以人為本，就是堅持以（）的發(fā)展為本。A.行政人員B.教師C.公民D.教輔人員【答案】：B29.融入校園文化，促進(jìn)自我成長，屬于（）。A.心理健康教育任務(wù)B.心理健康教育內(nèi)容C.心理健康教育原則D.心理健康教育途徑【答案】：D30.學(xué)生閱讀時常使用畫重點線的策略；這是利用了知覺的哪一種基本特性？（）A.恒常性B.理解性C.選擇性D.整體性【答案】：C31.中學(xué)生曉華喜歡幫助有困難的人，他認(rèn)為其他同學(xué)與他一樣也喜歡幫助有困難的人。這種現(xiàn)象屬于（）。A.文飾B.升華C.退行D.投射【答案】：D32.目前高校畢業(yè)生數(shù)量與各行各業(yè)的需求量相比還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足，高校畢業(yè)生在地區(qū)分布和結(jié)構(gòu)上也不平衡，就業(yè)困難是（）。A.結(jié)構(gòu)性的B.供求不均衡C.期望值過高的D.供大于求【答案】：A33.學(xué)習(xí)課文時分段、總結(jié)段意屬于（）。A.組織策略B.理解一控制策略C.精細(xì)加工策略D.復(fù)述策略【答案】：C34.企業(yè)應(yīng)當(dāng)承擔(dān)對本單位的（）進(jìn)行職業(yè)教育的費用。A.專業(yè)人員B.管理人員C.企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)D.職工和準(zhǔn)備錄用的人員【答案】：D35.終身學(xué)習(xí)是教師專業(yè)發(fā)展不竭的（）。A.動力B.內(nèi)在要求C.靈魂D.天職【答案】：A二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.個性心理特征主要包括（）A.性格B.動機C.氣質(zhì)D.能力【答案】：ACD37.伴隨社會經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展及教育思想的轉(zhuǎn)變，師德內(nèi)涵不斷融入了哪些新的內(nèi)容（）A.具有鮮明時代特色的觀念B.具有鮮明時代特色的思想C.具有鮮明時代特色的道德意識等D.具有鮮明時代特色的流行文化【答案】：ABC38.根據(jù)注意過程中有無預(yù)定目的和是否需要意志努力的參與，可以把注意分為（）。A.有意后注意B.期待注意C.無意注意D.有意注意E.不期待注意【答案】：ACD39.影響學(xué)習(xí)的主體因素有哪些?（）。A.意志B.學(xué)習(xí)任務(wù)C.想象力D.觀察力【答案】：ACD40.根據(jù)現(xiàn)有教育法律法規(guī)規(guī)定，家長和學(xué)生可以依法提起行政申訴的對象和內(nèi)容包括哪些？（）A.對學(xué)校侵犯其合法財產(chǎn)權(quán)的B.對學(xué)校給予的處分不服C.對學(xué)校侵犯其知識產(chǎn)權(quán)D.對學(xué)校侵犯其人身權(quán)【答案】：ABCD41.高等學(xué)校作為各級各類學(xué)校的最高層次，其基本任務(wù)主要是（）。A.科研B.科技開發(fā)C.教學(xué)D.社會實踐【答案】：ABC42.大學(xué)生的人格權(quán)包括（）。A.身體權(quán)B.生命權(quán)C.身份權(quán)D.名譽權(quán)【答案】：ABD43.高等教育概念具有（）。A.比較性B.延展性C.歷史性D.學(xué)術(shù)性【答案】：ABC44.材料二中，如果你是戴某，你的做法是（）。A.拒絕陳某的要求、退回陳某1B.與戴某的做法一樣，向廉署報案并配合廉署行動C.收下1D.收下1【答案】：AB45.從業(yè)人員的職業(yè)道德要求包括（）。A.辦事公道B.奉獻(xiàn)社會C.服務(wù)群眾D.愛崗敬業(yè)【答案】：ABCD46.職業(yè)道德行為評價，按評價主體不同可以分為（）。A.輿論評價B.集體評價C.社會評價D.自我評價【答案】：BC47.元認(rèn)知學(xué)習(xí)策略的主要內(nèi)容包括（）。A.計劃策略B.調(diào)節(jié)策略C.復(fù)述策略D.監(jiān)控策略【答案】：ABD48.教師道德評價的功能包括（）。A.教師道德評價是培養(yǎng)教師道德品質(zhì)的重要環(huán)節(jié)B.教師道德評價是教師道德從意識轉(zhuǎn)化為活動的杠桿C.加強教師道德評價，是建立良好校風(fēng)校紀(jì)的重要途徑D.教師道德評價是維護(hù)師德原則和規(guī)范的保障E.教師道德評價是提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵【答案】：ABCD49.增強職業(yè)責(zé)任的要求包括（）。A.養(yǎng)成嚴(yán)于律己的習(xí)慣B.熟悉業(yè)務(wù)，互相配合C.認(rèn)真履行職業(yè)責(zé)任，做好本職工作D.正確處理個人、集體和國家之間的關(guān)系【答案】：BCD50.職業(yè)權(quán)力有諸多特點，與職業(yè)道德建設(shè)關(guān)系密切的特點主要是職業(yè)權(quán)力的（）。A.權(quán)威性B.隱蔽性C.固定性D.利己性【答案】：ABD51.高校教學(xué)的實踐環(huán)節(jié)范圍廣、形式多樣，具體包括（）。A.課程設(shè)計B.實驗實習(xí)C.社會調(diào)查D.科研服務(wù)【答案】：ABCD52.下列說法中，符合光明磊落要求的有（）。A.克服私心雜念B.堅持批評與自我批評C.辦實事，不圖虛名D.不文過飾非【答案】：ABD53.在教師道德行為評價中，校內(nèi)外輿論、教育傳統(tǒng)習(xí)慣和教師內(nèi)心信念間的關(guān)系是（）。A.教師內(nèi)心信念的形成和鞏固，要受到校內(nèi)輿論和教育傳統(tǒng)習(xí)慣的熏陶和影響B(tài).當(dāng)校內(nèi)外輿論、教育傳統(tǒng)習(xí)慣不符合教師需要時，會引起教師內(nèi)心沖突和矛盾，甚至可能動搖教師的內(nèi)心信念C.