安徽淮南聯(lián)合大學招聘碩士研究生筆試真題2024

2/2收集整理，僅供參考2024年安徽淮南聯(lián)合大學招聘碩士研究生考試筆試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確?？荚嚬?；

2.請嚴格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.根據(jù)《普通高等學校學生管理規(guī)定》,遵守學生行為規(guī)范,尊敬師長,養(yǎng)成良好的思想品德和行為習慣,是學生在校期間應履行的（）A.義務B.責任C.權力D.權利【答案】：A2.學生具有違紀行為,應當以（）為主確應給予紀律處分的,有關部門必須查明事實違紀。事實不清的,不予違紀處分。A.談心談話B.警告C.批評教育D.通知家長【答案】：C3.《教育部關于進一步加強和改進研究生思想政治教育的若干意見》中指出,要充分發(fā)揮（）在研究生思想政治教育中的主導作用。A.講座報告B.課堂教學C.研究生團學組織和班級組織D.導師引導【答案】：B4.兼職輔導員可從黨員專業(yè)教師、黨政管理人員或黨員研究生中選聘,兼職輔導員任期一般不少于（）期間應將主要精力用于輔導員工作A.半年B.一年C.兩年D.三年【答案】：C5.班級信息管理的主要途徑有人脈系統(tǒng)、書面系統(tǒng)和網(wǎng)絡系統(tǒng)，下列A.班會通知B.電話通知C.學生的思想?yún)R報D.E－mail通知【答案】：C6.高等學校主要教學環(huán)節(jié)是（）A.感受理解與知惑解疑、運用加深與個別輔導、系統(tǒng)整理與復習歸納B.備課、上課、考核與評價C.課堂教學、實習實踐、畢業(yè)論文D.導入新課、傳授新知識、答疑解惑、總結復習【答案】：C7.高校教師角色形成的影響因素中，不包括（）A.榜樣示范B.職業(yè)認同C.投身實踐D.生涯規(guī)劃【答案】：D8.不少大學生戀愛態(tài)度呈現(xiàn)輕率化的現(xiàn)象表現(xiàn)為（）。A.主觀學業(yè)第一，客觀愛情至上B.“愛人只有一個，情人可以多個”C.“不求天長地久，但求曾經擁有”D.“兒女情長，英雄氣短”【答案】：C9.大學生品德評價指標體系一般不包括（）。A.構建意義B.構建程序C.構建原則D.構建的具體指標【答案】：B10.對于高等教育而言，校園文化作為社會的亞文化類型極為重要，這表明了（）A.高等教育對文化的傳承功能B.文化對高等教育的影響C.高等教育對文化的影響D.高等教育的文化功能【答案】：B11.高等教育的負向功能意味著高等教育結果的非目的性。近年來社會上掀起的高學歷熱，導致人們競相追求高學歷而導致高等教育存在過度教育現(xiàn)象，嚴重浪費教育資源。這反映出高等教育負向功能的（）特征。A.可減低性B.延遲性C.難以消除性D.不合理性【答案】：C12.高等教育促進個體的主體性發(fā)展，主要是指要促進人的（）和主觀能力的發(fā)展。A.情緒情感B.社會認知能力C.主體意識D.知識技能【答案】：C13.屬于教師職業(yè)道德評價的特征的是（）。A.空間的廣泛性B.評價元素的多樣性C.時間的短暫性D.影響的膚淺性【答案】：A14.高校培養(yǎng)全面發(fā)展的高級專門人才的教育手段是（）A.單靠社會實踐B.做到教學、科研與社會實踐三結合C.單靠科研D.單靠教學【答案】：B15.高等教育的不當發(fā)展具有阻礙社會進步和個體發(fā)展的作用，這屬于高等教育的（）。A.正常功能B.隱性功能C.負向功能D.顯性功能【答案】：C16.托爾斯泰說：“如果一個教師把熱愛事業(yè)和熱愛學生結合起來，他就是一個完美的教師”。這意味著教師要（）。A.關心學生、了解學生B.嚴格要求學生，對學生一視同仁C.把熱愛事業(yè)與熱愛學生結合起來D.尊重學生、信任學生【答案】：A17.美國心理學家布魯納明確提出的學習方式是（）。A.接受學習B.掌握學習C.發(fā)現(xiàn)學習D.機械學習【答案】：C18.下列選項中，屬于影響學習的客體因素的是（）A.興趣B.記憶力C.學習目標D.思維力【答案】：C19.沒有預定目的，不需要意志努力的注意是（）。A.無意注意B.不隨意注意C.隨意后注意D.隨意注意【答案】：B20.說服時專注于溝通中的事實，積極梳理與把握溝通中的邏輯。這種說服路徑是（）。A.非正式路徑B.正式路徑C.外周路徑D.中心路徑【答案】：D21.在人的個性特征和個性系統(tǒng)中具有重要作用的是（）A.人際關系B.情感C.思維D.自我意識【答案】：D22.正確的健康概念應指（）A.身體壯實B.沒有疾病C.不但軀體健康而且心理健康D.心理素質高【答案】：C23.教師專業(yè)角色的多樣性不包括（）A.領導者角色B.教學者角色C.研究者角色D.服務者角色【答案】：A24.對一個人性格、價值觀、信念影響較大的因素是（）。A.遺傳B.自然環(huán)境C.自我意識D.社會環(huán)境【答案】：D25.高等學校中專業(yè)的基礎是（）。A.學科B.社會問題C.教育內容D.科學【答案】：A26.下列選項中,不屬于學習過程階段的是（）A.練習和強化階段B.獲得和保持階段C.記錄階段D.注意定向階段【答案】：C27.高?？茖W研究職能的確立起始于（）A.哥廷根大學B.柏林大學C.哈勒大學D.威斯康星大學【答案】：B28.某學生具有外向、直爽、精力旺盛、反應迅速、情緒發(fā)生快而強、急躁容易沖動等特點。據(jù)此，可以初步判定該生的氣質類型屬（）。A.粘液質B.膽汁質C.抑郁質D.多血質【答案】：B29.提升成就目標的TARGET模式中的“G”是指（）。A.小組安排B.指導發(fā)現(xiàn)C.目標設定D.群體訪談【答案】：A30.屬于人的心理發(fā)展特點的是（）A.連續(xù)性與階段性B.集中性與分散性C.平衡性與差異性D.方向性與可逆性【答案】：A31.高等教育與人的發(fā)展之間的關系揭示了（）A.教育的外部關系規(guī)律B.教育的內部關系規(guī)律C.高等教育的兩大基本規(guī)律D.高等教育發(fā)展受社會發(fā)展制約【答案】：B32.“人逢喜事精神爽”；這是受人的下列哪種情緒影響所致？（）A.熱情B.激情C.心境D.應激【答案】：C33.能“忍受生活中不可避免的沖突與挫折，既要善于表達自己的真實情緒情感，也要在情緒情感沖動時適度地進行自我約束”，這體現(xiàn)了大學生健全人格標準中的（）。A.獨立自主，和而不同B.自我整合，悅納自己C.適應良好，行為有度D.情緒情感安定，調控有效【答案】：D34.重視對人類異常行為的研究,強調心理學應研究無意識現(xiàn)象的心理學學派為（）。A.行為主義學派B.格式塔學派C.精神分析學派D.人本主義學派【答案】：C35.在我國，對高等學校的培養(yǎng)目標提出一般要求的教育法律是（）。A.《中華人民共和國學校法》B.《中華人民共和國教師法》C.《中華人民共和國教育法》D.《中華人民共和國高等教育法》【答案】：D二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.不受監(jiān)督的權力必將導致腐敗，對權力監(jiān)督的形式有（）A.輿論監(jiān)督B.上級監(jiān)督C.自我監(jiān)督D.制度監(jiān)督E.法律監(jiān)督F.群眾監(jiān)督【答案】：ABCDEF37.艾森克采用因素分析方法提出了人格的三因素模型，這三因素是（）。A.神經質B.外傾性C.精神質D.情緒性【答案】：ABC38.下列屬于真誠不欺的表現(xiàn)有（）。A.不隨意批評同事的言行，彼此尊重對方B.同事間可以進行辯論，但不留后遺癥C.不強制下屬工作，凡事先征求下屬同意D.只向領導匯報工作中的成績，不匯報問題【答案】：BC39.“兩免一補”政策在實施過程中，存在的兩個問題是（）。A.教師在民辦和公辦學校之間流動B.民辦學校學生無法享受補貼C.城市生均補貼高于農村D.城市生均補貼低于農村【答案】：BC40.在職業(yè)實踐中，（）才能做到公私分明。A.增強大局意識B.不得以權謀私C.富有奉獻精神D.從細微處嚴格要求自己【答案】：ABCD41.大學生社會知覺的途徑主要有（）A.對交往中的動作、表情、態(tài)度、語言等進行人際知覺B.通過對物質自我、社會自我、精神自我的知覺來進行自我知覺C.對他人外部特征的觀察D.通過對自己或他人在特定的社會或組織中的地位、權利等由此產生的行為知覺來進行角色知覺【答案】：ABCD42.高校教師培養(yǎng)的形式主要是（）。A.終身學習B.特殊培養(yǎng)C.脫產研修D.在職培養(yǎng)E.合作培養(yǎng)【答案】：BCD43.教師職業(yè)角色意識的形成過程包括以下哪三個階段？（）A.角色認同階段B.角色信念階段C.角色轉化階段D.角色認知階段【答案】：ABD44.教師的道德理想內容包括（）。A.教書育人B.崇高的理想信念C.以人為本D.為人師表【答案】：ABD45.以下屬于捷克教育家夸美紐斯的教師職業(yè)道德思想的是（）。A.教師要充分了解自己職業(yè)的社會意義，加強道德修養(yǎng)B.教師應當努力提高知識素養(yǎng)C.教師要如慈父一般愛護兒童，和善愉快地傳授知識D.認為教師職業(yè)偉大而光榮【答案】：ABCD46.總體上看，我國高等教育辦學體制改革的趨向是（）。A.進一步推進多元化高等教育辦學體制B.進一步改善高等教育辦學主體的合作博弈關系C.進一步提高高等教育辦學層次D.進一步擴大高等教育對象【答案】：ABD47.轉變后進生應注意（）A.樹立一分為二的觀點B.對后進生要滿懷期望并給予更多的關愛C.建議后進生轉學以改變教育環(huán)境D.分析后進生的形成原因【答案】：ABD48.愛情與喜歡的區(qū)別主要表現(xiàn)在（）。A.親密B.依戀C.服從D.利他【答案】：ABD49.個別心理輔導的一般技術主要有哪些（）A.具體化技術B.澄清技術C.共情D.傾聽技術【答案】：ABCD50.影響成就目標形成的個人因素有（）。A.家庭經濟地位B.年齡C.性別D.能力【答案】：BCD51.為確保國家公職人員自覺做到立黨為公、執(zhí)政為民，必須堅持法治與德治并舉的方針，因為道德約束往往更具有（）。A.滲透性B.持久性C.強制性D.廣泛性【答案】：ABD52.教學計劃目標的確立以專業(yè)培養(yǎng)目標為基礎專業(yè)培養(yǎng)目標的具體內容包括（）。A.培養(yǎng)方向B.重點難