抑郁癥返校協(xié)議書(shū)

抑郁癥返校協(xié)議書(shū)?甲方（學(xué)生監(jiān)護(hù)人）：姓名：____________________身份證號(hào)：____________________聯(lián)系地址：____________________聯(lián)系電話：____________________乙方（學(xué)校）：名稱：____________________法定代表人：____________________地址：____________________聯(lián)系電話：____________________鑒于甲方學(xué)生[學(xué)生姓名]被診斷患有抑郁癥，現(xiàn)因治療康復(fù)情況，經(jīng)雙方協(xié)商一致，就學(xué)生返校事宜達(dá)成如下協(xié)議：一、協(xié)議背景學(xué)生[學(xué)生姓名]于[確診日期]被專業(yè)醫(yī)療機(jī)構(gòu)診斷為抑郁癥，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的治療和康復(fù)，目前狀況如下：[簡(jiǎn)要描述學(xué)生當(dāng)前的病情穩(wěn)定程度、癥狀緩解情況等]。基于學(xué)生的病情及康復(fù)進(jìn)展，甲方希望學(xué)生能夠返校繼續(xù)學(xué)業(yè)，乙方作為教育機(jī)構(gòu)，在充分了解學(xué)生病情及相關(guān)情況后，愿意與甲方共同協(xié)商并制定相應(yīng)的返校計(jì)劃。二、標(biāo)的物或服務(wù)具體描述（一）返校學(xué)習(xí)安排1.課程選擇學(xué)生將根據(jù)自身情況，在乙方的指導(dǎo)下，選擇適合的課程進(jìn)行學(xué)習(xí)。乙方應(yīng)確保提供的課程符合學(xué)生的學(xué)業(yè)水平和身體狀況，避免課程壓力過(guò)大對(duì)學(xué)生病情產(chǎn)生不利影響。2.學(xué)習(xí)進(jìn)度調(diào)整鑒于學(xué)生因抑郁癥休學(xué)，乙方同意為學(xué)生制定個(gè)性化的學(xué)習(xí)進(jìn)度調(diào)整計(jì)劃。根據(jù)學(xué)生的康復(fù)情況，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間和任務(wù)，確保學(xué)生能夠逐步跟上教學(xué)進(jìn)度，同時(shí)避免過(guò)度勞累。3.學(xué)習(xí)環(huán)境保障乙方應(yīng)確保學(xué)校為學(xué)生提供一個(gè)安全、舒適、包容的學(xué)習(xí)環(huán)境。在班級(jí)內(nèi)，老師和同學(xué)應(yīng)給予學(xué)生必要的關(guān)心和支持，不得歧視或排擠學(xué)生。對(duì)于可能對(duì)學(xué)生造成心理壓力的活動(dòng)或環(huán)境因素，學(xué)校應(yīng)提前進(jìn)行評(píng)估并采取相應(yīng)的預(yù)防措施。（二）心理健康支持服務(wù)1.心理咨詢服務(wù)乙方將為學(xué)生提供定期的心理咨詢服務(wù)。學(xué)校心理咨詢室安排專業(yè)的心理咨詢師，每周至少與學(xué)生進(jìn)行[X]次面對(duì)面的心理咨詢，每次咨詢時(shí)長(zhǎng)不少于[X]分鐘。心理咨詢師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的具體情況，制定個(gè)性化的心理輔導(dǎo)方案，幫助學(xué)生應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)和生活中遇到的心理問(wèn)題，促進(jìn)學(xué)生心理健康的恢復(fù)和發(fā)展。2.心理危機(jī)干預(yù)學(xué)校建立心理危機(jī)預(yù)警機(jī)制，密切關(guān)注學(xué)生的情緒變化和行為表現(xiàn)。如發(fā)現(xiàn)學(xué)生出現(xiàn)心理危機(jī)跡象，心理咨詢師應(yīng)立即啟動(dòng)干預(yù)措施，并及時(shí)通知甲方。同時(shí)，學(xué)校將與甲方保持密切溝通，共同商討應(yīng)對(duì)方案，確保學(xué)生的生命安全和心理健康。3.心理健康教育課程乙方將在學(xué)校課程體系中安排專門的心理健康教育課程，針對(duì)全體學(xué)生開(kāi)展心理健康知識(shí)普及和心理調(diào)適技能培訓(xùn)。對(duì)于患有抑郁癥的學(xué)生，學(xué)校將根據(jù)其特殊需求，提供個(gè)性化的心理健康教育內(nèi)容，幫助學(xué)生提高心理自助能力和應(yīng)對(duì)壓力的能力。（三）家校溝通與協(xié)作1.信息共享機(jī)制建立家校信息共享平臺(tái)，乙方應(yīng)定期向甲方反饋學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況、心理狀態(tài)、行為表現(xiàn)等信息。甲方應(yīng)及時(shí)向乙方提供學(xué)生在家中的生活情況、病情變化等信息，以便雙方能夠全面了解學(xué)生的狀況，共同做好學(xué)生的教育和康復(fù)工作。2.定期溝通會(huì)議乙方每學(xué)期至少組織[X]次家校溝通會(huì)議，邀請(qǐng)甲方參加。會(huì)議內(nèi)容包括學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)展、心理健康狀況、存在的問(wèn)題及解決方案等。雙方應(yīng)在會(huì)議上充分交流意見(jiàn)，共同商討學(xué)生的教育和發(fā)展計(jì)劃，確保家校協(xié)作的有效性。3.應(yīng)急溝通渠道建立應(yīng)急溝通渠道，確保在緊急情況下，甲乙雙方能夠及時(shí)取得聯(lián)系。如學(xué)生在學(xué)校出現(xiàn)突發(fā)心理問(wèn)題或身體不適，乙方應(yīng)立即通知甲方，并告知學(xué)生的具體情況和采取的措施。甲方在接到通知后，應(yīng)及時(shí)趕到學(xué)校配合處理相關(guān)事宜。三、權(quán)利與義務(wù)（一）甲方權(quán)利與義務(wù)1.權(quán)利有權(quán)了解學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活情況，包括課程安排、學(xué)習(xí)進(jìn)度、心理輔導(dǎo)情況等。有權(quán)對(duì)學(xué)校提供的教育教學(xué)服務(wù)提出意見(jiàn)和建議，要求學(xué)校進(jìn)行改進(jìn)。在學(xué)生病情出現(xiàn)重大變化或?qū)W校未能履行協(xié)議約定的情況下，有權(quán)要求學(xué)校采取相應(yīng)的措施或解除協(xié)議。2.義務(wù)如實(shí)向?qū)W校告知學(xué)生的病情、治療情況及可能影響學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的其他因素。積極配合學(xué)校的各項(xiàng)工作安排，按照學(xué)校的要求提供相關(guān)資料和信息。教育學(xué)生遵守學(xué)校的規(guī)章制度，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生與同學(xué)和老師的良好溝通與互動(dòng)。按照協(xié)議約定支付相關(guān)費(fèi)用（如有）。（二）乙方權(quán)利與義務(wù)1.權(quán)利有權(quán)要求甲方如實(shí)提供學(xué)生的病情及相關(guān)信息，以便學(xué)校更好地制定教育教學(xué)計(jì)劃和提供個(gè)性化服務(wù)。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，有權(quán)調(diào)整學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度、課程安排或采取其他必要的教育教學(xué)措施，以保障學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和心理健康。在學(xué)生出現(xiàn)違反學(xué)校規(guī)章制度或可能影響自身及他人安全的行為時(shí)，有權(quán)采取相應(yīng)的管理措施，并及時(shí)通知甲方。2.義務(wù)按照國(guó)家教育法律法規(guī)和教育教學(xué)規(guī)律，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)服務(wù)，保障學(xué)生的受教育權(quán)。嚴(yán)格遵守本協(xié)議約定，為學(xué)生提供個(gè)性化的學(xué)習(xí)安排、心理健康支持服務(wù)和家校溝通協(xié)作機(jī)制。保護(hù)學(xué)生的隱私，不得泄露學(xué)生患有抑郁癥的信息，除非法律另有規(guī)定或經(jīng)甲方書(shū)面同意。定期對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)和心理狀況進(jìn)行評(píng)估，根據(jù)評(píng)估結(jié)果及時(shí)調(diào)整教育教學(xué)計(jì)劃和服務(wù)措施，確保協(xié)議目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。四、違約責(zé)任（一）甲方違約責(zé)任1.若甲方未如實(shí)告知乙方學(xué)生病情或隱瞞其他重要信息，導(dǎo)致乙方無(wú)法全面了解學(xué)生情況，從而影響學(xué)生的學(xué)習(xí)和心理健康，甲方應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的賠償責(zé)任。賠償范圍包括但不限于乙方為彌補(bǔ)因信息不實(shí)而額外支出的教育教學(xué)成本、學(xué)生因病情加重而產(chǎn)生的治療費(fèi)用增加部分等。2.若甲方未按照協(xié)議約定配合乙方的工作安排，如拒絕提供相關(guān)資料、不參加家校溝通會(huì)議等，經(jīng)乙方書(shū)面通知后仍不改正的，乙方有權(quán)暫停為學(xué)生提供部分服務(wù)，直至甲方履行義務(wù)。由此給學(xué)生造成的損失，甲方應(yīng)承擔(dān)賠償責(zé)任。3.若甲方未按照協(xié)議約定支付相關(guān)費(fèi)用（如有），每逾期一日，應(yīng)按照未支付金額的[X%]向乙方支付違約金。逾期超過(guò)[X]日的，乙方有權(quán)解除協(xié)議，并要求甲方支付已產(chǎn)生的全部費(fèi)用及違約金。（二）乙方違約責(zé)任1.若乙方未按照協(xié)議約定為學(xué)生提供個(gè)性化的學(xué)習(xí)安排、心理健康支持服務(wù)或家校溝通協(xié)作機(jī)制，甲方有權(quán)要求乙方限期整改。若乙方在規(guī)定期限內(nèi)未完成整改，甲方有權(quán)解除協(xié)議，并要求乙方退還已收取的相關(guān)費(fèi)用（如有），同時(shí)按照協(xié)議總金額的[X%]向甲方支付違約金。2.若乙方泄露學(xué)生患有抑郁癥的信息，給學(xué)生造成精神損害或其他不良影響的，乙方應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的侵權(quán)責(zé)任。賠償范圍包括但不限于學(xué)生的精神損害撫慰金、因信息泄露導(dǎo)致的其他損失等。3.若乙方未按照協(xié)議約定定期對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)和心理狀況進(jìn)行評(píng)估，或未根據(jù)評(píng)估結(jié)果及時(shí)調(diào)整教育教學(xué)計(jì)劃和服務(wù)措施，導(dǎo)致學(xué)生的學(xué)習(xí)和心理健康受到不利影響的，乙方應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的賠償責(zé)任。賠償范圍包括但不限于學(xué)生因?qū)W業(yè)成績(jī)下降而產(chǎn)生的補(bǔ)課費(fèi)用、因心理問(wèn)題加重而產(chǎn)生的治療費(fèi)用增加部分等。五、爭(zhēng)議解決本協(xié)議的簽訂、履行、解釋及爭(zhēng)議解決均適用中華人民共和國(guó)民法典及相關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定。甲乙雙方在履行本協(xié)議過(guò)程中如發(fā)生爭(zhēng)議，應(yīng)首先通過(guò)友好協(xié)商解決；協(xié)商不成的，任何一方均有權(quán)向有管轄權(quán)的人民法院提起訴訟。六、其他條款1.本協(xié)議自雙方簽字（或蓋章）之日起生效，有效期至學(xué)生完成本階段學(xué)業(yè)或雙方協(xié)商一致解除協(xié)議之日止。2.本協(xié)議一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份，具有同等法律效力。3.本協(xié)議未盡事宜，可由雙方另行簽訂補(bǔ)充協(xié)議。補(bǔ)充協(xié)議與本協(xié)議具有同等法律效力。甲方（簽字