小班抗疫課件設(shè)計(jì)方案

小班抗疫課件設(shè)計(jì)方案演講人：日期:目錄CONTENTS01教學(xué)目標(biāo)設(shè)定02內(nèi)容模塊設(shè)計(jì)03互動(dòng)環(huán)節(jié)開發(fā)04家長(zhǎng)協(xié)作機(jī)制05教學(xué)效果評(píng)估06應(yīng)急調(diào)整預(yù)案01教學(xué)目標(biāo)設(shè)定幼兒防疫認(rèn)知培養(yǎng)了解病毒知識(shí)讓孩子們了解病毒的基本概念，包括病毒是如何傳播的，如何預(yù)防病毒感染等。01認(rèn)識(shí)衛(wèi)生習(xí)慣教育孩子們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，如勤洗手、戴口罩、不隨地吐痰等。02初步掌握防疫技能引導(dǎo)孩子們學(xué)會(huì)基本的防疫技能，如如何正確佩戴口罩、如何洗手等。03健康行為習(xí)慣建立培養(yǎng)孩子們規(guī)律的作息時(shí)間，保證充足的睡眠和合理的飲食。規(guī)律作息鼓勵(lì)孩子們進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉，提高身體免疫力。鍛煉身體教育孩子們遠(yuǎn)離垃圾食品，多吃新鮮蔬果，保持身體健康。拒絕垃圾食品安全情緒引導(dǎo)策略應(yīng)對(duì)壓力教會(huì)孩子們一些簡(jiǎn)單的應(yīng)對(duì)壓力的方法，如深呼吸、放松訓(xùn)練等，幫助他們緩解壓力。03為孩子們創(chuàng)造安全、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他們感受到關(guān)愛和陪伴。02安全感培養(yǎng)正面情緒引導(dǎo)通過積極的情緒引導(dǎo)，幫助孩子們建立樂觀、自信的心態(tài)，減少恐懼和焦慮。0102內(nèi)容模塊設(shè)計(jì)病毒基礎(chǔ)知識(shí)簡(jiǎn)化版介紹病毒的基本概念和特點(diǎn)，讓幼兒簡(jiǎn)單了解病毒的存在。病毒的概念與特點(diǎn)病毒的傳播途徑病毒對(duì)身體的危害通過故事和生動(dòng)的例子，讓幼兒了解病毒是如何傳播的。讓幼兒認(rèn)識(shí)到病毒的危害，強(qiáng)調(diào)預(yù)防的重要性。日常防護(hù)動(dòng)作分解戴口罩的正確方法詳細(xì)講解和示范如何正確佩戴口罩，減少病毒感染風(fēng)險(xiǎn)。01洗手的重要性及方法通過有趣的圖片和兒歌，教育幼兒養(yǎng)成洗手的習(xí)慣。02避免觸摸口鼻眼教導(dǎo)幼兒避免觸摸口鼻眼，減少病毒傳播的可能性。03通過游戲和互動(dòng)，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣。養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣教育幼兒在公共場(chǎng)所如何保持衛(wèi)生，如不亂扔垃圾、不隨地吐痰等。公共場(chǎng)所的衛(wèi)生守則鼓勵(lì)幼兒參與家庭衛(wèi)生清潔，培養(yǎng)責(zé)任感和獨(dú)立性。家庭衛(wèi)生小助手衛(wèi)生習(xí)慣趣味教學(xué)03互動(dòng)環(huán)節(jié)開發(fā)防疫兒歌游戲化設(shè)計(jì)兒歌游戲環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)通過填詞、猜謎、舞蹈等形式，讓孩子們?cè)谟螒蛑袑W(xué)習(xí)并鞏固兒歌中的防疫知識(shí)。03選擇歡快、節(jié)奏感強(qiáng)的音樂作為兒歌的配樂，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣。02兒歌配樂選擇創(chuàng)作抗疫兒歌將防疫知識(shí)融入兒歌中，讓孩子們?cè)诔璧耐瑫r(shí)學(xué)習(xí)防疫知識(shí)。01防護(hù)用品角色扮演準(zhǔn)備各種防護(hù)用品，如口罩、手套、消毒液等，讓孩子們進(jìn)行角色扮演。角色扮演準(zhǔn)備角色扮演游戲設(shè)計(jì)角色扮演互動(dòng)環(huán)節(jié)模擬真實(shí)場(chǎng)景，讓孩子們?cè)谟螒蛑袑W(xué)習(xí)如何正確使用防護(hù)用品，提高自我防護(hù)意識(shí)。通過角色互換、情景模擬等形式，讓孩子們?cè)诨?dòng)中加深對(duì)防護(hù)用品使用的理解。洗手步驟圖示拼圖洗手步驟分解將洗手的各個(gè)步驟分解為獨(dú)立的圖片，讓孩子們了解每個(gè)步驟的具體操作方法。01拼圖游戲設(shè)計(jì)將洗手步驟圖片打亂，讓孩子們通過拼圖的方式重新組合，以鞏固對(duì)洗手步驟的記憶。02拼圖互動(dòng)環(huán)節(jié)設(shè)置拼圖速度和正確率挑戰(zhàn)，激發(fā)孩子們的參與熱情，讓他們?cè)谟螒蛑姓莆照_的洗手方法。0304家長(zhǎng)協(xié)作機(jī)制家園防疫知識(shí)同步防疫知識(shí)宣傳通過微信群、公眾號(hào)等渠道，定期向家長(zhǎng)推送防疫知識(shí)和相關(guān)資訊，確保家長(zhǎng)了解最新的防疫政策和措施。防疫培訓(xùn)防疫責(zé)任書組織線上或線下防疫培訓(xùn)，讓家長(zhǎng)掌握基本的防疫技能和知識(shí)，提高防疫意識(shí)。與家長(zhǎng)簽訂防疫責(zé)任書，明確家長(zhǎng)在防疫工作中的責(zé)任和義務(wù)，加強(qiáng)家園合作。123親子防疫任務(wù)清單家長(zhǎng)需每日為孩子測(cè)量體溫，觀察身體狀況，如有異常情況及時(shí)報(bào)告給老師。每日健康監(jiān)測(cè)家長(zhǎng)需監(jiān)督孩子勤洗手、戴口罩、保持社交距離等良好衛(wèi)生習(xí)慣。個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)家長(zhǎng)需定期清潔家庭環(huán)境，保持室內(nèi)空氣流通，減少病毒滋生。家庭環(huán)境清潔健康打卡反饋路徑家長(zhǎng)可以通過班級(jí)群或指定平臺(tái)進(jìn)行健康打卡，方便快捷。打卡方式打卡內(nèi)容反饋機(jī)制打卡內(nèi)容包括孩子的體溫、身體狀況、行動(dòng)軌跡等信息，以便老師及時(shí)了解孩子的情況。老師會(huì)對(duì)家長(zhǎng)的打卡情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和分析，如有異常情況會(huì)及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，共同商討應(yīng)對(duì)措施。05教學(xué)效果評(píng)估行為觀察記錄表評(píng)估幼兒對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握觀察幼兒是否能夠正確回答抗疫相關(guān)問題。03參與抗疫主題游戲、歌曲、手工等活動(dòng)的積極性。02記錄幼兒參與活動(dòng)情況觀察幼兒日常行為包括洗手、戴口罩、保持社交距離等衛(wèi)生習(xí)慣。01幼兒作品分析分析幼兒繪畫作品評(píng)估幼兒對(duì)抗疫主題的理解和創(chuàng)作能力。01分析幼兒手工作品通過制作口罩、洗手液等手工作品，了解幼兒對(duì)抗疫物品的認(rèn)知和動(dòng)手能力。02評(píng)估幼兒語言表達(dá)通過幼兒的作品，了解其對(duì)抗疫知識(shí)的掌握情況和表達(dá)能力。03情景模擬測(cè)試創(chuàng)設(shè)與抗疫相關(guān)的日常生活場(chǎng)景，觀察幼兒是否能夠正確應(yīng)對(duì)。模擬日常生活場(chǎng)景創(chuàng)設(shè)公共場(chǎng)所的抗疫場(chǎng)景，評(píng)估幼兒的社交能力和自我保護(hù)意識(shí)。模擬公共場(chǎng)所場(chǎng)景創(chuàng)設(shè)與抗疫相關(guān)的突發(fā)情況，如發(fā)熱、咳嗽等，評(píng)估幼兒的應(yīng)對(duì)能力和情緒穩(wěn)定性。測(cè)試幼兒應(yīng)對(duì)突發(fā)情況的能力06應(yīng)急調(diào)整預(yù)案突發(fā)狀況應(yīng)對(duì)流程建立緊急聯(lián)絡(luò)機(jī)制設(shè)置緊急聯(lián)系人，確保教師、家長(zhǎng)和園方能夠隨時(shí)溝通和協(xié)調(diào)。02040301隔離和救治及時(shí)將患病的幼兒隔離，并安排專業(yè)的醫(yī)護(hù)人員進(jìn)行救治，同時(shí)做好其他幼兒的觀察和防護(hù)工作。啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案針對(duì)出現(xiàn)的突發(fā)狀況，立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，確保幼兒的安全和健康。通知家長(zhǎng)及時(shí)通知家長(zhǎng)，告知病情和園方的處理措施，保持信息透明，穩(wěn)定家長(zhǎng)情緒。線上教學(xué)銜接方案線上平臺(tái)選擇家園共育教學(xué)計(jì)劃調(diào)整教師培訓(xùn)選擇適合幼兒年齡特點(diǎn)的線上教學(xué)平臺(tái)，如幼兒園自建平臺(tái)、在線教育APP等。根據(jù)線上教學(xué)的特點(diǎn)，調(diào)整教學(xué)計(jì)劃，安排適宜的教學(xué)內(nèi)容和活動(dòng)。加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通和合作，共同關(guān)注幼兒的學(xué)習(xí)和生活，確保線上教學(xué)的效果。對(duì)教師進(jìn)行線上教學(xué)的培訓(xùn)和指導(dǎo)，提高教師的線上教學(xué)能力。物資補(bǔ)充管理規(guī)范物資儲(chǔ)備物資采購物資分發(fā)物資使用監(jiān)督建立物資儲(chǔ)備制