1.1 物質(zhì)的變化（解析版）-2022-2023學(xué)年九年級上冊科學(xué)精講精練（浙教版）

2022-2023學(xué)年九年級上冊科學(xué)精講精練1.1物質(zhì)的變化考點(diǎn)1.物質(zhì)的變化(1)物理變化：物質(zhì)發(fā)生變化時(shí)沒有生成新物質(zhì)，這種變化叫做物理變化?！咀⒁狻课锢碜兓谋举|(zhì):構(gòu)成物質(zhì)的粒子沒有發(fā)生改變，只是粒子間距離發(fā)生改變。【引申】常見的粒子：原子、分子、離子、電子、中子、質(zhì)子、夸克、原子核（也是粒子）化學(xué)變化：物質(zhì)發(fā)生變化時(shí)生成新物質(zhì)，這種變化叫做化學(xué)變化，又叫化學(xué)反應(yīng)?！咀⒁狻炕瘜W(xué)變化的實(shí)質(zhì)是構(gòu)成物質(zhì)分子的原子重新組合，形成了新的分子?！颈嫖觥竣儆邪l(fā)光、放熱、變色、放出氣體或生成沉淀等現(xiàn)象的變化不一定是化學(xué)變化。②物理變化和化學(xué)變化的木質(zhì)區(qū)別在于：變化前后是否有新物質(zhì)生成電燈點(diǎn)亮，雖然發(fā)光發(fā)亮，但是物理變化蠟燭燃燒，放出熱量，是化學(xué)變化水遇熱，變成水蒸氣，是物理變化水電解，產(chǎn)生氫氣與氧氣，是化學(xué)變化考點(diǎn)2.物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)(1)概念：不需化學(xué)變化就能表現(xiàn)出的性質(zhì)屬于物質(zhì)的物理性質(zhì)；在化學(xué)變化中才能表現(xiàn)出的性質(zhì)屬丁物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)。(2)常見性質(zhì)分類：顏色、氣味、味道、狀態(tài)、密度、硬度、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、溶解性、導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性等屬于物質(zhì)的物理性質(zhì)；酸堿性、可燃性、助燃性、氧化性、還原性等屬于物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)?！究键c(diǎn)練習(xí)】【例】下列關(guān)于物質(zhì)的變化和性質(zhì)的描述，不正確的是（）A.物理性質(zhì)都是通過物理變化表現(xiàn)出來的B.需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)稱為化學(xué)性質(zhì)C.蠟燭燃燒現(xiàn)象說明化學(xué)變化中一定伴隨著物理變化D.判斷物理變化和化學(xué)變化的唯一依據(jù)是是否有新物質(zhì)生成知識點(diǎn)：化學(xué)變化和物理變化的判別化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用【答案】A【詳解】A.物理性質(zhì)不通過物理變化就能表現(xiàn)出來，比如顏色和氣味，故A錯(cuò)誤符合題意；B.需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)稱為化學(xué)性質(zhì)，故B正確不合題意；C.蠟燭燃燒，生成二氧化碳和水，這屬于化學(xué)變化，但是蠟燭的狀態(tài)也同時(shí)發(fā)生變化，這是物理變化，因此說明化學(xué)變化中一定伴隨著物理變化，故C正確不合題意；D.判斷物理變化和化學(xué)變化的唯一依據(jù)是是否有新物質(zhì)生成，故D正確不合題意。故選A。考點(diǎn)3.生活中常見的變化（1）物理變化：鐵絲彎折、鋼鐵熔化、打磨石雕（2）化學(xué)變化：鋼鐵生銹、釀酒、煅燒青瓷、燒制竹炭（3）涉及物理變化的詩詞：只要功夫深，鐵杵磨成針（4）涉及化學(xué)變化的詩詞：=1\*GB3①爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖人屠蘇=2\*GB3②野火燒不盡，春風(fēng)吹又生=3\*GB3③落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花【難點(diǎn)注意】燃燒和高溫的區(qū)別：物質(zhì)燃燒一定會(huì)發(fā)生化學(xué)變化，比如蠟燭，天然氣等的燃燒，都是化學(xué)變化；物質(zhì)在高溫環(huán)境下，可能發(fā)生化學(xué)變化，如水果在高溫下會(huì)氧化，是化學(xué)變化，水在高溫下，會(huì)蒸發(fā)成水蒸氣，是物理變化，做題時(shí)，萬不可將高溫理解為燃燒。1．下列關(guān)于化學(xué)變化的說法錯(cuò)誤的是（）A．化學(xué)變化和化學(xué)反應(yīng)是同一個(gè)概念B．物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí)同時(shí)發(fā)生物理變化C．化學(xué)變化的特征就是一定會(huì)有沉淀生成D．物質(zhì)的性質(zhì)決定了物質(zhì)的變化【答案】C【詳解】A、化學(xué)變化也叫化學(xué)反應(yīng)，故A正確；B、在化學(xué)變化中一定同時(shí)發(fā)生物理變化，如石蠟燃燒是化學(xué)變化在這個(gè)化學(xué)變化中石蠟熔化又是物理變化，故B正確；C、化學(xué)變化的特征是生成新物質(zhì)，并不是化學(xué)變化都會(huì)有沉淀生成，故C錯(cuò)誤；D、物質(zhì)的變化是由物質(zhì)的性質(zhì)決定的，同時(shí)物質(zhì)的變化又反映了物質(zhì)的性質(zhì)，故D正確。故選C。2．下列微觀圖表示的物質(zhì)變化中，屬于化學(xué)變化的是()A．①② B．②③ C．①③ D．①②③【答案】C【詳解】①該過程中有新分子生成，即有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；②該過程中沒有新分子生成，即沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；③該過程中有新分子生成，即有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化。故選C。3．如圖所示分別代表兩元素的原子，下面微觀圖示反應(yīng)的基本類型是A．化合反應(yīng)B．分解反應(yīng)C．置換反應(yīng)D．復(fù)分解反應(yīng)【答案】B【詳解】通過觀察圖示可知反應(yīng)物是一種化合物，生成物是另一種化合物和一種單質(zhì)。因?yàn)榉纸夥磻?yīng)是一種化合物生成多種物質(zhì)的反應(yīng)，而此圖示的反應(yīng)正好符合該特征，是分解反應(yīng)。故選B。4．世界環(huán)保聯(lián)盟將全面禁止用氯氣對飲用水消毒，用消毒時(shí)有殘留臭味，建議推廣采用安全、高效殺菌消毒劑二氧化氯，它是一種黃綠色氣體，冷卻至11℃以下時(shí)變成紅色液體，易溶于水，見光易分解，消毒水時(shí)不生成有害物質(zhì)，對此相關(guān)描述合理的是（

）A．反映的是物理變化B．和都能消毒水體，利用其化學(xué)性質(zhì)C．易溶于水，見光易分解，利用其物理性質(zhì)D．冷卻至11℃以下變成紅色液體，反映的是化學(xué)變化【答案】B【詳解】A、Cl2有毒，毒性屬于化學(xué)性質(zhì)，反映的是物理變化錯(cuò)誤，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、Cl2和ClO2都能消毒水體，是利用其化學(xué)性質(zhì)正確，故選項(xiàng)正確；C、ClO2易溶于水，見光易分解，利用其物理性質(zhì)錯(cuò)誤；見光易分解屬于化學(xué)性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、ClO2冷卻至

11℃以下時(shí)變成紅色液體，反應(yīng)的是物理變化，是化學(xué)變化錯(cuò)誤；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選：B。5．如圖裝置進(jìn)行試驗(yàn)（夾持儀器略去）：①點(diǎn)燃酒精燈，酒精燃燒；②一段時(shí)間后蠟燭熔化，掉落；③再過一段時(shí)間后火柴燃燒，則下列有關(guān)分析中，正確的是：（）A．①中酒精燃燒屬于物理變化B．②中蠟燭熔化屬于化學(xué)變化C．②③的現(xiàn)象能說明所有金屬都具有導(dǎo)熱性這一物理性質(zhì)D．①③中的現(xiàn)象體現(xiàn)出物質(zhì)可燃性這一化學(xué)性質(zhì)【答案】D【詳解】A、酒精燃燒后生成二氧化碳和水等物質(zhì)，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、蠟燭熔化只是蠟燭的狀態(tài)發(fā)生了變化，沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、給銅片加熱，一段時(shí)間后，蠟燭熔化，火柴燃燒，說明銅片將蠟燭燃燒產(chǎn)生的熱量傳遞給蠟燭和火柴，證明銅片具有導(dǎo)熱性，且銅片表現(xiàn)導(dǎo)熱性時(shí)并沒有發(fā)生化學(xué)變化，即導(dǎo)熱性屬于銅的物理性質(zhì)，上述實(shí)驗(yàn)只能證明銅具有導(dǎo)熱性，但不能說明所有金屬都具有導(dǎo)熱性，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、火柴燃燒說明火柴具有可燃性，當(dāng)火柴燃燒時(shí)有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，即可燃性是在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)，屬于化學(xué)性質(zhì)，選項(xiàng)正確，故選D。6．在消防知識中有一個(gè)詞叫做“物理性爆炸”，它是指在沒有發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的情況下發(fā)生的爆炸。下列描述中，屬于物理性爆炸的是（）A．原子核爆炸 B．煙花綻放時(shí)爆炸C．燃?xì)夤扌孤┍?D．壓力鍋排氣孔堵塞爆炸【答案】D【詳解】A、原子核爆炸過程中除去了原子發(fā)生裂變外，還其他物質(zhì)發(fā)生變化生成新的物質(zhì)，發(fā)生了化學(xué)變化，故A錯(cuò)誤。B、煙花在空中爆炸，是煙花與氧氣發(fā)生的劇烈的氧化反應(yīng)，發(fā)生了化學(xué)變化，故B錯(cuò)誤。C、燃?xì)獗ㄊ侨細(xì)馀c氧氣發(fā)生的劇烈的氧化反應(yīng)，有新物質(zhì)生成，發(fā)生了化學(xué)變化，故C錯(cuò)誤。D、高壓鍋因排氣孔堵塞而爆炸，沒有新物質(zhì)生成，屬于“物理性爆炸”，故D正確。故選D。7．如圖所示的能量轉(zhuǎn)化過程中，主要發(fā)生化學(xué)變化的是（）A．電熱器取暖B．天然氣燃燒C．水力發(fā)電D．太陽能供熱【答案】B【詳解】A．電熱器取暖過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故A不符合題意；B．天然氣燃燒過程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成，屬于化學(xué)變化，故B符合題意；C．水力發(fā)電過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故C不符合題意；D．太陽能供熱過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故D不符合題意。故選B。8．《中國詩詞大會(huì)》是中央電視臺(tái)制作的特別節(jié)目，已經(jīng)舉行了六季。下列古詩詞只涉及物理變化的是（）A．只要功夫深，鐵杵磨成針B．爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖人屠蘇C．野火燒不盡，春風(fēng)吹又生D．落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花【答案】A【詳解】A．磨鐵杵的過程中，它的形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，沒有發(fā)生化學(xué)變化，故A符合題意；B．爆竹中的火藥燃燒，生成二氧化硫、二氧化碳等氣體，發(fā)生化學(xué)變化，故B不合題意；C．野草燃燒的過程，其實(shí)就是與氧氣反應(yīng)生成草灰的過程，發(fā)生化學(xué)變化，故C不合題意；D．落花變成春泥，生成了新物質(zhì)，發(fā)生化學(xué)變化，故D不合題意。故選A。9．現(xiàn)有化學(xué)反應(yīng)：xC2H6+yO2=zCO2+wH2O，化學(xué)計(jì)量數(shù)之間關(guān)系正確的是()A．y=2z+w B．3x=2w C．2z=x D．2x=z【答案】D【詳解】根據(jù)C守恒有2x=z，根據(jù)H守恒有6x=2w即w=3x如果O2前面的系數(shù)是y的話根據(jù)O守恒就有2y=2z+w。10．下列關(guān)于物質(zhì)的性質(zhì)和變化的說法中正確的是（

）A．利用煮沸的方法使硬水軟化的過程主要發(fā)生的是物理變化B．氣體的收集方法只取決于所收集氣體的密度、水溶性等物理性質(zhì)C．將少量自來水置于燒杯中自然晾干后杯底有白色固體生成，發(fā)生了化學(xué)變化D．鎢絲通電后能發(fā)光發(fā)熱的性質(zhì)是物理性質(zhì)【答案】D【詳解】A、根據(jù)化學(xué)變化和物理變化的判別方法：變化中有無新物質(zhì)生成，煮沸過程碳酸氫鈣與碳酸氫鎂轉(zhuǎn)化為碳酸鈣與氫氧化鎂，屬于化學(xué)變化，故A不正確；B、氣體收集還要看氣體能否與水發(fā)生反應(yīng)，故B不正確；C、將少量自來水置于燒杯中自然涼干，只是結(jié)晶，屬于物理變化，故C不正確；D、鎢絲通電后能發(fā)光放熱，電能轉(zhuǎn)化為光能、熱能；通電后無新物質(zhì)生成，屬于物理變化，鎢絲通電后能發(fā)光放熱的性質(zhì)是物理性質(zhì)，故D正確。故選D。11．在化學(xué)變化中，下列說法正確的是A．原子既不能被創(chuàng)造也不能被消滅B．原子可以被創(chuàng)造，但不能被消滅C．原子可以被消滅，但不能被創(chuàng)造D．原子總是不斷地被創(chuàng)造和被消滅【答案】A【詳解】試題分析：化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是分子的分裂和原子的重新組合，故在化學(xué)變化中，原子既不能被創(chuàng)造也不能被消滅，故選A12．科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，以Y2O3、BaCO3和CuO為原料經(jīng)研磨燒結(jié)后可以合成一種高溫超導(dǎo)物質(zhì)，其化學(xué)式可寫成Y2Ba4Cu6O13，且在合成過程中各元素的化合價(jià)均無變化。則A．此合成過程的反應(yīng)類型是化合反應(yīng)，Y的化合價(jià)為＋2B．此合成過程的反應(yīng)類型是化合反應(yīng)，Y的化合價(jià)為＋3C．此合成過程的反應(yīng)類型不是化合反應(yīng)，Y的化合價(jià)為＋2D．此合成過程的反應(yīng)類型不是化合反應(yīng)，Y的化合價(jià)為＋3【答案】D【詳解】試題分析：從該反應(yīng)知生成高溫超導(dǎo)物質(zhì)，化學(xué)式可寫成Y2Ba4Cu6O13，不含碳元素，故還生成一種物質(zhì)，故不為化合反應(yīng)，在合成過程中各元素的化合價(jià)均無變化，在Y2O3中氧為—2價(jià)，則Y為+3價(jià)，選D13．燃燒的蠟燭剛熄滅時(shí)產(chǎn)生的白煙是什么？【問題】蠟燭剛熄滅時(shí)，總會(huì)有一縷白煙冒出，它的成分是什么呢？有人提出了以下假設(shè)：①白煙是燃燒時(shí)生成的二氧化碳；②白煙是燃燒時(shí)生成的水蒸氣；③白煙是石蠟蒸氣凝成的石蠟固體小顆粒?！緦?shí)驗(yàn)】（1）吹滅蠟燭，立即用一個(gè)沾有澄清石灰水的燒杯罩住白煙，目的是為了驗(yàn)證假設(shè)____(填序號)，但是這樣做并不能得出正確的結(jié)論，原因是__________________________________________________。（2）吹滅蠟燭，立即用一塊干冷的玻璃片放在白煙上，玻璃片沒有出現(xiàn)水霧，說明白煙不是__________________。（3）吹滅蠟燭，立即用燃著的木條去點(diǎn)白煙(注意不要接觸燭芯)，發(fā)現(xiàn)蠟燭重新被點(diǎn)燃了，說明白煙具有可燃性，這是為假設(shè)____提供了證據(jù)。同時(shí)可以排除假設(shè)____，因?yàn)開_____________________________________________?！敬鸢浮?/p>

①

蠟燭燃燒產(chǎn)生的二氧化碳會(huì)使澄清石灰水變渾濁

水蒸氣

③

①②

二氧化碳和水均不能燃燒【詳解】(1)猜想(1)：白煙是燃燒時(shí)生成的二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，吹滅蠟燭，立即用一個(gè)蘸有澄清石灰水的燒杯罩住白煙，其目的是為了驗(yàn)證假設(shè)猜想(1)成立，但是這樣做并不能得出正確的結(jié)論。原因是剛吹滅的蠟燭周圍尚有殘余的其燃燒生成的二氧化碳，所以不能得出正確的結(jié)論；(2)吹滅蠟燭，立即用一塊干而冷的玻璃片放在白煙上，玻璃片上沒有出現(xiàn)水霧，說明白煙不是水蒸氣，因?yàn)樗魵饫淠蓵?huì)出現(xiàn)水霧或水珠；(3)石蠟固體小顆粒能被點(diǎn)燃，二氧化碳、水蒸氣都不能燃燒。吹滅蠟燭，立即用燃著的木條去點(diǎn)白煙，發(fā)現(xiàn)蠟燭重新被點(diǎn)燃，說明白煙具有可燃性，這是為假設(shè)(3)提供了證據(jù)．同時(shí)可排除假設(shè)(1)(2)。14．初中科學(xué)教材中，描述了有關(guān)物質(zhì)的變化和性質(zhì)：①潺潺的流水能蒸發(fā)成水蒸氣②水蒸氣可以變成天空中的白云③白云變成了雨滴或雪花降落到地面④鐵礦石冶煉成鋼鐵⑤鋼鐵可能變成鐵銹⑥煤著火燃燒，殘余一堆灰燼；請你分析，其中屬于物理性質(zhì)的是_______(填序號，下同)，屬于化學(xué)性質(zhì)的是____，屬于物理變化的是_______________，屬于化學(xué)變化的是

____________?！敬鸢浮?/p>

①②

⑤

③

④⑥【詳解】①潺潺的流水能蒸發(fā)成水蒸氣、②水蒸氣可以變成天空中的白云，都不需要通過化學(xué)變化就表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)；⑤鋼鐵會(huì)生成鐵銹，需要通過化學(xué)變化才能表現(xiàn)出來，屬于化學(xué)性質(zhì)；③白云變成了雨滴或雪花降落到地面上的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；④鐵礦石冶煉成鋼鐵過程中有鐵生成、⑥煤著火燃燒，殘余一堆灰燼的過程中有二氧化碳和灰燼生成，屬于化學(xué)變化；15．在化學(xué)晚會(huì)上，小林同學(xué)表演了一個(gè)化學(xué)小魔術(shù)“空瓶生煙”（如圖所示），A瓶中充滿氯化氫氣體，B瓶中充滿氨氣，抽開毛玻璃片，瓶中充滿濃濃的白煙。上述反應(yīng)過程可用如圖表示：請你根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題：（1）分析以上微觀模擬圖，你能得出的結(jié)論是________________________（寫一條）；（2）如果這兩個(gè)瓶子是質(zhì)地較軟的塑料瓶，我們將會(huì)觀察________________________；（3）如果將A、B兩瓶位置對調(diào)，能不能看到上述現(xiàn)象