人教部編版三年級語文下冊《守株待兔》公開課教學(xué)課件

看圖猜故事狐假虎威揠苗助長看圖猜故事對牛彈琴看圖猜故事畫蛇添足看圖猜故事畫蛇添足對牛彈琴揠苗助長狐假虎威這幾幅圖講的都是什么故事？寓言故事寓言故事柳打一個成語守株待兔

卯代表十二生肖的卯兔

木字旁代表株守株待兔三年級語文下冊?人教版5一寶：讀讀字和句，學(xué)會停頓真好聽。二寶：看看小注釋，理解文意多奇妙。三寶：講講小故事，明白道理是最好！文言文學(xué)習(xí)三法寶學(xué)習(xí)法寶作者簡介

韓非，又稱韓非子，戰(zhàn)國末期人。中國古代思想家、哲學(xué)家和散文家，法家學(xué)派代表人物。

《五蠹》全文近四千七百字，是先秦說理文進(jìn)一步發(fā)展的作品。dù作品簡介

宋人有耕者。田中有株。兔走觸株，折頸而死。因釋其耒而守株，冀復(fù)得兔。兔不可復(fù)得，而身為宋國笑。sònggēngshìlěijìjǐngwéi借助拼音，讀一讀識字寫字守株待宋耕觸頸釋其冀觸頸釋其加一加識字法識字寫字待耕守株冀宋字理識字法識字寫字守株待宋耕觸頸釋其冀守株待宋耕生活識字法識字寫字觸釋其冀頸

頸守株待宋耕語境識字法識字寫字冀觸頸釋其原句：冀復(fù)得兔。釋義：冀，希望。組詞：希冀、期冀。

zhūgēngshì植株守株待兔書寫要點(diǎn)識字寫字耕地耕作釋放釋然借助斷句，讀一讀

宋人有耕者。田中有株。兔走觸株，折頸而死。因釋其耒而守株，冀復(fù)得兔。兔不可復(fù)得，而身為宋國笑。sònggēngshìlěijìjǐngwéi“守株待兔”是什么意思？守株待兔：守著樹樁，等待兔子。理解文言對于課題，你有哪些疑問？理解文言誰守著樹樁等兔子？他為什么等兔子？他等到兔子了嗎？問題1：誰守著樹樁等兔子？理解文言宋人有耕者。耕作的人。宋國的人。

那楚人、秦人、趙人呢？

那歌者、舞者、漁者、孫行者呢？宋國有個耕田的人?！ぁ栴}2：他為什么等兔子？理解文言田中有株。兔走觸株，折頸而死。

田里有一個樹樁。一只兔子跑過，撞到樹樁上，折斷脖子就死掉了?！ぷ叨壕汀栴}2：他為什么等兔子？理解文言田中有株。兔走觸株，折頸而死。走《山行》三人行，必有我?guī)熝尚邪倮镎甙刖攀唏R觀花兒童急走追黃蝶快走踏清秋走：跑。行：行走。

你覺得這是一只怎樣的兔子？

如果你是種田人，此時你的心情是怎樣的？

兔子“折頸而死”后種田人怎么想、怎么做的？因/釋其耒/而守株，冀/復(fù)得兔。

于是這個人放下他的農(nóng)具就守在樹樁旁，希望再得到兔子。其：代詞，他的。··問題2：他為什么等兔子？理解文言冀：希望?！?fù)：又，再次。兔不可復(fù)得，而身為宋國笑。

兔子不可能再得到了，而他自己也被宋國人笑話?！ぁ栴}3：他等到兔子了嗎？理解文言為：被。身：自己。

我們知道，不要把一件偶然發(fā)生的事情，看成是不斷發(fā)生的事情，要勤勞務(wù)實(shí)，不能心存僥幸。從課文中你們明白了什么道理？學(xué)習(xí)小結(jié)因釋其耒而守株，冀復(fù)得兔。

兔走觸株，折頸而死。兔不可復(fù)得，而身為宋國笑。起因經(jīng)過結(jié)果守株待兔1234根據(jù)圖畫提示，用自己的話講故事。拓展閱讀楚人有涉江者，其劍自舟中墜于水，遽契其舟曰：“是吾劍之所從墜?！敝壑?，從其所契者入水求之。舟已