2025年北京市豐臺區(qū)九年級初三二模語文試卷（含答案）

豐臺區(qū)2025年九年級學(xué)業(yè)水平考試綜合練習(xí)(二)語文試卷2025.05注意事項1.本試卷共10頁，共五道大題，28道小題，滿分100分?？荚嚂r間150分鐘。2.在試卷和答題卡上準(zhǔn)確填寫學(xué)校名稱、班級、姓名和考號。3.試題答案一律填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。4.在答題卡上，選擇題用2B鉛筆作答，其他試題用黑色字跡簽字筆作答。5.考試結(jié)束，將本試卷和答題卡一并交回。一、基礎(chǔ)·運(yùn)用(共15分)為了解涼水河的前世今生，班級開展了以“探秘涼水河”為主題的研究性學(xué)習(xí)。你所在小組現(xiàn)已完成研究，并形成了文字材料。你根據(jù)小組成員的意見完善。第一部分尋源頭北京涼水河，這條年代久遠(yuǎn)的河流見證了歷史的滄桑變遷。它開鑿于隋朝，曾被稱為永濟(jì)渠、御河。據(jù)《北京市豐臺區(qū)志》記載：“隋大業(yè)四年(608年)正月，發(fā)河北諸郡民男女百余萬人開永濟(jì)渠。又連接衛(wèi)河通桑干河，直達(dá)薊城南?！睕鏊釉景l(fā)源于豐臺區(qū)水頭莊，因源頭之水全部來自水溫較低的地下泉水而得名。后來，蓮花河脫離南護(hù)城河流入涼水河，涼水河起點隨之變幻為萬泉寺鐵路橋，蓮花池成為涼水河的新發(fā)源地。涼水河向東南流經(jīng)萬泉寺、大紅門、馬駒橋、張家灣，匯入北運(yùn)河。1.小組成員請你確認(rèn)文段中加點詞語是否有錯字。你根據(jù)詞義判斷，下列說法不正確的一項是(2分)A.因為表達(dá)的是“世事變化很大”的意思，所以“滄?！币辉~中沒有錯字。B.因為表達(dá)的是“使事物相連通”的意思，所以“連接”一詞中沒有錯字。C.因為表達(dá)的是“事物有新狀況”的意思，所以“變幻”一詞中沒有錯字。D.因為表達(dá)的是“水流聚集進(jìn)去”的意思，所以“匯入”一詞中沒有錯字。第二部分憶往昔人因水而聚①城因水而興。涼水河自古以來就與人民生活息息相關(guān)②在商業(yè)、軍事、農(nóng)業(yè)等方面為民造福，是一條哺育北京南部地區(qū)人民的河。在隋唐時期，涼水河是主要的水路交通運(yùn)輸線，河上船只絡(luò)繹不絕。在金代，涼水河作為金中都的南城墻護(hù)城河，成為城市防御的重要組成部分，發(fā)揮了舉重若輕的防御作用。曾經(jīng)，語文試卷第1頁(共10頁)涼水河為沿岸農(nóng)田提供了彌足珍貴的灌溉水源，河道上建有大紅門、馬駒橋、新河、張家灣4座攔河閘，可蓄水400多萬立方米，灌溉農(nóng)田20多萬畝。特別是在南海子地區(qū)，涼水河滋潤了600余平方公里的土地，孕育出天然牧場。2.小組同學(xué)對①②兩處的標(biāo)點使用存在疑惑，你認(rèn)為使用正確的一項是(2分)A.①、②。D.①、②,C.①,②。D.①,②,3.你檢查了文段中加點成語使用的情況。下列成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検?2分)A.息息相關(guān)B.絡(luò)繹不絕C.舉重若輕D.彌足珍貴第三部分說變化“涼水河邊路，依稀似故鄉(xiāng)。野亭穿徑窄，溪柳夾川長?！泵鞔娙松劢?jīng)邦的《游涼水河》一詩，為人們描繪了數(shù)百年前涼水河的優(yōu)美景色。隨著歷史的演進(jìn)，涼水河周邊的居民越來越多，一排排民房落地生根。1949年以后，河邊相繼建起了煉鋼廠、發(fā)電廠、化工廠、造紙廠，一座座廠房拔地而起。生活污水和生產(chǎn)廢水一同排入涼水河，嚴(yán)重打破了河水的水質(zhì)，導(dǎo)致河水像墨汁一樣黑。4.文段中的畫線句存在問題，請你修改。(2分)第四部分看今朝北京市自2013年起連續(xù)啟動了三個“三年治污行動”，對涼水河進(jìn)行了全面的綜合治理。涼水河的蛻變始于2022年的“點靚涼水河”行動，豐臺段11公里被劃分為“一廊五區(qū)”，串聯(lián)金融商務(wù)、文化博覽、生態(tài)休閑等主題空間，成為北京最長橫向河道治理樣本。①時至今日，涼水河已成為京華地區(qū)一道亮麗的風(fēng)景，展現(xiàn)了美好的城市生態(tài)。②涼水河在大紅門與南中軸交會，如同鑲嵌在南中軸上的一條銀色項鏈。③河底魚蝦可見，河中野鴨暢游，河岸樹木蔥蘢。④鳥籠架、驅(qū)蚊燈、坐凳等設(shè)施一應(yīng)俱全，靜候人們光臨，充分滿足了人們的親水需求。經(jīng)過十多年的努力，涼水河完美達(dá)成了市民們對于枕河生活的憧憬。5.文段中的第①-④句是小組成員對涼水河的描述。你從修辭的角度判斷，下列沒有使用修辭手法的一項是(2分)A.第①句B.第②句C.第③句D.第④句6.文段中加點詞語“枕河”源于唐代詩人杜荀鶴《送人游吳》中兩句詩“君到姑蘇見，人家盡枕河”。據(jù)此，你推測“枕河”的意思是。(2分)語文試卷第2頁(共10頁)第五部分向未來唐代詩人【甲】曾言：“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。”北京涼水河作為一條擁有1400多年歷史的古老河流，經(jīng)歷了從臭水河到生態(tài)河的華麗轉(zhuǎn)身。通過“三年治污行動”“點靚涼水河”等綜合治理措施，涼水河的水質(zhì)顯著改善，生態(tài)環(huán)境明顯提升。涼水河已成為市民休閑娛樂的重要場所和城市生態(tài)的重要組成部分。未來，北京市將繼續(xù)綜合治理，加強(qiáng)生態(tài)修復(fù)，挖掘文化價值，參與機(jī)制，涼水河的可持續(xù)發(fā)展。7.小組成員不能確定【甲】處的唐代詩人姓名，應(yīng)填入的是。(1分)8.依據(jù)小組成員意見和上下文，文段畫線處依次填入詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検?2分)A.推進(jìn)實現(xiàn)完善B.推進(jìn)完善實現(xiàn)C.完善推進(jìn)實現(xiàn)D.完善實現(xiàn)推進(jìn)二、古詩文閱讀(共16分)(一)默寫,完成9-11題。(共4分)9.馬作的盧飛快，。(辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》)(1分)10.而或長煙一空，皓月千里，，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！(范仲淹《岳陽樓記》)(1分)11.學(xué)習(xí)是一生的事業(yè)，學(xué)習(xí)態(tài)度至關(guān)重要。古詩文中有很多關(guān)于積極學(xué)習(xí)態(tài)度的表述，如“①，②”。(本試卷中出現(xiàn)的句子除外)(2分)(二)閱讀《水調(diào)歌頭》,完成12-13題。(共5分)水調(diào)歌頭蘇軾丙辰中秋，歡飲達(dá)旦，大醉，作此篇，兼懷子由。明月幾時有?把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應(yīng)有恨，何事長向別時圓?人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。12.根據(jù)你的理解，在下面橫線上填寫恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。(2分)這首詞以凝練精準(zhǔn)的語言被人稱道。上片中的“①”字用語精妙，既拉近了人與自然的距離，又引發(fā)對宇宙奧秘與人生際遇的深沉思索；下片中的“②”字蘊(yùn)藉豐富，不僅描繪出月亮的運(yùn)行軌跡，也暗示了時間的流逝和人生的無常。13.由“何事”到“此事”，一疑問一肯定，作者情感發(fā)生了明顯變化。請結(jié)合具體詩句分析作者的情感變化。(3分)語文試卷第3頁(共10頁)(三)閱讀《富貴不能淫》,完成14-16題。(共7分)富貴不能淫《孟子》景春曰：“公孫衍、張儀豈不誠大丈夫哉?一怒而諸侯懼，安居而天下熄?！泵献釉唬骸笆茄傻脼榇笳煞蚝?子未學(xué)禮乎?丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之門，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，無違夫子！’以順為正者，妾婦之道也。居天下之廣居，立天下之正位，行天下之大道。得志，與民由之；不得志，獨(dú)行其道。富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。此之謂大丈夫?！?4.“丈夫之冠也，父命之”中的“命”與下列詞語中加點的“命”，意思相同的一項是(2分)A.臨危受命B.安身立命C.自命不凡D.耳提面命15.對“此之謂大丈夫”中“大丈夫”的理解，下列不正確的一項是(2分)A.能夠依靠自己的才智和謀略，左右天下大勢。B.能堅持做到講仁德，守禮法，做事合乎道義。C.無論能否實現(xiàn)個人志向，都堅守自己的原則。D.不為富貴、貧賤、威武而迷惑、動搖、屈服。16.根據(jù)《富貴不能淫》及下面兩則材料，在后面語段中的橫線上填寫恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。(3分)材料一王含①作廬江郡，貪濁狼籍。王敦護(hù)其兄，故于眾坐稱：“家兄在郡定佳，廬江人士咸稱之！”時何充為敦主簿，在坐，正色曰：“充即廬江人，所聞異于此！”敦默然。旁人為之反側(cè)②，充晏然③神意自若。(取材于《世說新語·方正》)材料二錢金玉官松江千總，性剛果，尚廉節(jié)。道光壬寅鴉片釁起，錢方假歸省親，聞訊，即束裝起行。其親友尼④之曰：“軍事方急，禍福不可知。君方在假，上官又未有文檄趣君往，何急急為?”錢不聽。既至吳淞，從守西炮臺，與部卒同飲食臥起，以力戰(zhàn)相勖⑤。(取材于《清稗類鈔·錢金玉舍生取義》)注：①[王含]字處弘。東晉瑯邪(今屬山東臨沂)人，王敦的哥哥。②[反側(cè)]不安，擔(dān)心。③[晏然]坦然,平靜安定的樣子。④[尼(nì)]阻止。⑤[勖(xù)]勉勵?！暗馈笔菍崿F(xiàn)人生理想的路徑或方法，歷來為人們所推崇。孟子堅持“行天下之大道”，認(rèn)為公孫衍、張儀一味地順迎君主的喜好是“①”；何充在王敦袒護(hù)其兄長時，并未迎合，而是發(fā)出了“②”的質(zhì)疑；錢金玉在休假探親期間，聽到軍情緊急，做出了③的舉動。語文試卷第4頁(共10頁)三、名著閱讀(5分)17.“重圍”指層層包圍。文學(xué)作品中，那些直面困境、突破重圍的人物，總能給予讀者震撼與力量。請從《紅星照耀中國》《駱駝祥子》《西游記》《海底兩萬里》中任選--部，結(jié)合人物突破重圍的故事，分享你的閱讀收獲。(100字左右)四、現(xiàn)代文閱讀(共24分)(一)閱讀下面材料,完成18--20題。(共7分)材料一《教育強(qiáng)國建設(shè)規(guī)劃綱要(2024-2035年)》提出了促進(jìn)學(xué)生健康成長、全面發(fā)展的要求。豐臺區(qū)政府高度重視，在近期發(fā)布了《豐臺區(qū)創(chuàng)建樂學(xué)公園三年行動計劃(2025-2027試行版)》，推進(jìn)“樂學(xué)公園”項目建設(shè)，為學(xué)生提供豐富多元的學(xué)習(xí)體驗。“樂學(xué)公園”以“教育+公園+治理”為核心，以公園綠地為載體，以中小學(xué)校為主體，促進(jìn)多方的互利、互助、互補(bǔ)。該項目創(chuàng)新推進(jìn)學(xué)校教育、【甲】、社會教育有機(jī)融合，探索創(chuàng)建“樂學(xué)公園-樂學(xué)園地--【乙】”三級樂學(xué)平臺。這是實現(xiàn)德、智、體、美、勞“五育”并舉的創(chuàng)新實踐。表1豐臺區(qū)“樂學(xué)公園”項目階段目標(biāo)年代核心指標(biāo)2025年建成30處樂學(xué)公園，開發(fā)“3+X”課程體系，認(rèn)證100名雙棲教師。2026年60處公園全覆蓋，自然教育普及率100%，形成校際課程共享機(jī)制，推動樂學(xué)園地建設(shè)。2027年創(chuàng)建10處全國精品樂學(xué)基地，培育教育產(chǎn)業(yè)新業(yè)態(tài)，發(fā)布《豐臺模式白皮書》。材料二以“樂學(xué)公園”項目為切入點，豐臺區(qū)首批33所“?！@結(jié)對”試點學(xué)校整合教育資源與城市綠地，展開了相關(guān)的探索，取得了良好效果。豐臺區(qū)太平橋?qū)W校與歷史悠久的蓮花池公園深度合作，通過公園自然資源與學(xué)科知識、心理疏導(dǎo)、文化傳承的深度融合，為學(xué)生提供沉浸式學(xué)習(xí)體驗。首都師范大學(xué)附屬麗澤中學(xué)充分利用豐臺花園自然景觀和資源，開發(fā)一系列跨學(xué)科課程，將公園之美融入知識殿堂，讓學(xué)生在自然中學(xué)習(xí)、成長。這些試點學(xué)校突破了校園圍墻界限，讓教育以更靈動、鮮活的形式融入日常，為學(xué)生提供了個性化學(xué)習(xí)體驗。語文試卷第5頁(共10頁)材料三“當(dāng)自然成為課堂，教育便擁有了無限可能?！必S臺區(qū)眾多公園變身中小學(xué)“立體教科書”，每一片綠地都跳動著教育脈搏。北京園博園依托60多個中外園林景觀，構(gòu)建S50種近3000萬株的“植物立體教科書”，讓學(xué)生足不出京便能讀懂生態(tài)文明的世界語言。世界花卉大觀園聚集了全球各地特色花卉和園林景觀，讓學(xué)生在沙漠多肉與熱帶雨林的對比中理解生態(tài)系統(tǒng)差異。南苑森林濕地公園將建成“生物多樣性監(jiān)測站”，讓學(xué)生在這里觀測候鳥遷徙，見證濕地凈化的生態(tài)奇跡，領(lǐng)略燕景臺生態(tài)建筑的魅力，探索自然的奧秘。依托“樂學(xué)公園”體系建設(shè)，公園將自然資源課程化、特色化，讓每一片樹葉都成為教具，每一聲鳥鳴都化作樂章。18.根據(jù)以上三則材料，下列說法不符合文意的一項是(2分)A.豐臺區(qū)推進(jìn)的“樂學(xué)公園”項目建設(shè)是實現(xiàn)“五育”并舉的創(chuàng)新性實踐。B.已對外發(fā)布的《豐臺模式白皮書》是“樂學(xué)公園”項目建設(shè)的最新成果。C.“樂學(xué)公園”的創(chuàng)建讓教育融入日常，為學(xué)生提供了個性化的學(xué)習(xí)體驗。D.世界花卉大觀園讓學(xué)生在沙漠多肉與熱帶雨林對比中理解生態(tài)系統(tǒng)差異。19.根據(jù)材料一中表1的信息，在文中【甲】【乙】兩處補(bǔ)寫相關(guān)內(nèi)容。(2分)20.從上述三則材料可以看出，豐臺區(qū)推動“樂學(xué)公園”項目建設(shè)取得成效的主要舉措有①、②、③。(每空不超過15字)(3分)(二)閱讀《黃河路過瑪曲》,完成21-24題。(共10分)黃河路過瑪曲①古老的黃河從巴顏喀拉山而來，越過青藏高原，像一臺蒸汽列車，冒著白汽駛?cè)腚]原大地，開始了隴上的漫漫行旅。此刻，我就坐在這列火車上，我就是黃河的一朵浪花、一波微瀾。河水一頭扎入甘南，卻猛地掉轉(zhuǎn)方向，拐出一個180度的大彎。②這里是甘肅省甘南藏族自治州瑪曲縣?，斍诓卣Z中的意思就是黃河。在我印象中，以黃河命名的縣只此一家。③耳邊回響著歌唱瑪曲、歌唱黃河的民歌，我登上這片草原的制高點之一———像劍一樣直插天邊的尼瑪梁山梁，遠(yuǎn)眺黃河蜿蜒曲折，柔美地逶迤遠(yuǎn)去。在草原捧著云朵的地方，黃河像一條細(xì)細(xì)的白色飄帶緩緩地舞動，安詳、靜謐、曠遠(yuǎn)。語文試卷第6頁(共10頁)④這個180度的大彎，是河流遭遇了群山的阻擋，折向西北而形成的。自古河水東流，瑪曲的黃河卻顛覆了人們長久以來對大江大河走向的一貫認(rèn)知，她在這里開始西流。順著蜿蜒流淌的黃河行走，我覺得自己的血脈也開始升溫，對于黃河“母親”一般的感覺在我心中不斷滋長。黃河在這里來來去去，不斷往復(fù)，由此滋生出一片廣闊而美麗的濕地。無數(shù)的支流，還有支流的支流，再加上豐茂的水草、肥壯的牛羊，點綴出草原的原始生態(tài)之美，廣袤而蒼涼。⑤因為河流不斷復(fù)回，瑪曲的土地大多是濕地。由源頭的涓涓細(xì)流一路抵達(dá)瑪曲的黃河，經(jīng)過寬闊草原的滋養(yǎng)補(bǔ)給，漸漸變得湍急，變得清澈明亮起來。有人把這塊濕地形象地稱為“黃河之腎”。腎，是清除體內(nèi)代謝產(chǎn)物，排出廢物、毒物的重要器官。它還具有再吸收功能，可以保留住水分和其他有用物質(zhì)，調(diào)節(jié)人體內(nèi)部的平衡。濕地的作用正與之相若。⑥濕地遼闊，長河曲折。從襁褓中走出來的黃河，保留著本真的模樣，就像一個新生的嬰兒。她一邊走一邊摸索，一邊成長，一路吸納各個支流。源源不竭的水源補(bǔ)給賜予她巨大的力量，在這里她終成大河。從此她再也不用懼怕下游那些傳說中的崇山峻嶺、高峽低谷了。終成大河的她，在柔美尚多于壯美之時，與瑪曲黃河大橋相遇。⑦站在橋上，我望見成群的牛羊，互相交錯的雪山與湖泊，還有目光所及處那些紅色屋頂?shù)姆孔印Ｔ茖拥痛?，陣陣風(fēng)起，讓一片遼闊蒼茫多了秀麗與嫵媚。不用問，那一定是牧民們生活的村莊，那里一定有好多身穿長袍的卓瑪，彎腰弓背，在勞作，在歌唱，不緊不慢地維系著人們與自然的關(guān)系。這樣想著，果然看到兩個穿絳紅長袍的女子俯身從河中取水。她們先將水彈向天空，再彈向大地，最后抹一下頭頂。她們感恩黃河，將黃河時刻呵護(hù)在手心，捧上額頭，百般憐愛疼惜。她們是一群真正熱愛黃河的人。⑧一名當(dāng)?shù)氐那嗄旮嬖V我，在瑪曲的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，但凡是有黃河和其支流流過的地方，每一段河流都有一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部來擔(dān)任河長。青年是尼瑪鎮(zhèn)的干部，也是一名河長，每周都要巡河。他必須發(fā)現(xiàn)細(xì)節(jié)，查補(bǔ)漏洞。他要想方設(shè)法攔住垃圾，不讓一滴污水流入黃河，把一河清水放心地交給下游。黃河的下游，多到無以計數(shù)的地方、無以計數(shù)的人，與他素未謀面，此刻卻與他的心相牽掛。在這里，人與河的關(guān)系，人與人的關(guān)系，跨越遼闊的空間而變得更加緊密。語文試卷第7頁(共10頁)⑨千百年來，因為河流的阻隔，岸邊百姓各自謀生，風(fēng)俗殊異。人們要想渡河完成貿(mào)易或交流，常用的方法就是揪著馬尾巴游過去。40多年前，瑪曲黃河大橋飛架河上，從此結(jié)束了瑪曲人世代揪著馬尾渡河的歷史。40多年后，又一座瑪曲黃河特大橋橫空出世。這座上千米長的大橋，讓瑪曲駛?cè)肓碎_放發(fā)展的快車道。因為橋，河水也收斂了不羈。在橋上站了太久，我的褲腳被風(fēng)鼓鼓吹起，我知道黃河已經(jīng)翹首遠(yuǎn)方，催我出發(fā)了。那么，走吧！與這條壯闊河流一道，且行且回顧，在一往情深地投身于蒼茫群山間的谷地后，重新回到青海的懷抱。⑩黃河就是一個丹青高手，左勾白云，右挑山脈，筆墨所到之處，畫下一條條曲線，描摹出一片片水草豐美的牧場、一個個原始古樸的本真天地。我使勁地招手，黃河的背影漫漫湯湯、一望無際。?我久久站在甘南，站在瑪曲的濕地，期待西去的她再次東返，在另一個路口再一次與我相遇。(取材于馬宇龍的同名文章)21.本文記敘作者在甘南藏族自治州瑪曲縣沿黃河游覽的所見所感：①，遠(yuǎn)眺黃河折向西北、緩緩遠(yuǎn)去，想到瑪曲的黃河與人們對她的認(rèn)知大不相同；順著蜿蜒流淌的黃河行走，看到②，對黃河“母親”般的感受不斷滋長；站在瑪曲黃河大橋上，望見草原美景及兩個女子從河中取水，③。(3分)22.結(jié)合文章內(nèi)容，分析第③段畫線句的表達(dá)效果。(2分)23.聯(lián)系上下文，分析第⑤段中有人把這塊濕地稱為“黃河之腎”的原因。(2分)24.結(jié)合全文內(nèi)容，說說作者為什么期待與黃河再次相遇。(3分)(三)閱讀下面文章，完成25-27題。(共7分)①“遇事無難易，而勇于敢為。”中華文明源遠(yuǎn)流長、博大精深，其中蘊(yùn)含著豐富的創(chuàng)新基因和創(chuàng)新精神。古往今來，先賢們無論是探索自然，還是推動社會變革，都憑借敢為人先的勁頭大膽嘗試。他們無懼失敗，終以成果造福社會，給我們留下寶貴啟示：。②在科技與社會飛速變革、機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的當(dāng)下，我們當(dāng)如何借這一精神破局發(fā)展?這是值得深思的時代命題。語文試卷第8頁(共10頁)③敢為人先，意味著勇于打破常規(guī)，敢于走別人沒有走過的路。1978年11月24日，小崗村18戶農(nóng)民以破釜沉舟的勇氣，按下紅手印，簽訂大包干契約，將土地承包到戶。這一果敢之舉，讓農(nóng)民獲得生產(chǎn)自主權(quán)，提高生產(chǎn)效率，擺脫饑餓和貧困。它同時拉開改革開放大幕，鑄就“小崗精神”。實踐證明，敢于走別人沒有走過的路，往往能突破固有格局，打開發(fā)展新局面。④敢為人先，要有勇于探索的品格。諾貝爾獎得主丁肇中為驗證“J粒子”假說，直面技術(shù)與資金難題，頂住學(xué)界“重復(fù)實驗必敗”的質(zhì)疑。面對權(quán)威否定，他摒棄盲從，專注實證，在300億電子伏特能區(qū)反復(fù)推演驗證。無數(shù)次的實驗與修正后，終以精確數(shù)據(jù)撕開未知的面紗，成功證實假說，為物理學(xué)發(fā)展作出重要貢獻(xiàn)。這啟示我們：惟以不認(rèn)輸?shù)臎Q心鑄探索之志，以鍥而不舍的精神破認(rèn)知之界，才可以排除干擾、擺脫困境，由“山重水復(fù)”走向“柳暗花明”。⑤敢為人先，還要有勇于試錯的態(tài)度。屠呦呦提取青蒿素時，雖歷經(jīng)190多次失敗，卻始終堅定信念，從每次失敗中總結(jié)經(jīng)驗、調(diào)整方向，最終成功提取出挽救無數(shù)生命的青蒿素。反觀有的創(chuàng)業(yè)者，面對創(chuàng)新路上的風(fēng)險與挑戰(zhàn)，因害怕失敗輕易放棄獨(dú)特構(gòu)想，讓寶貴的機(jī)會付諸東流。一堅持一退縮，鮮明映照出勇于試錯對于創(chuàng)新突破的關(guān)鍵意義。敢為人先本就充滿未知與坎坷，唯有以無畏的勇氣直面失敗，在試錯中積累經(jīng)驗，才能在創(chuàng)新之路上行穩(wěn)致遠(yuǎn)。⑥新征程上，進(jìn)一步全面深化改革、推進(jìn)中國式現(xiàn)代化，還有許多未知領(lǐng)域等待探索。這迫切需要我們發(fā)揚(yáng)敢為人先的精神，以無畏的勇氣打破常規(guī)，以堅定的決心探索未知，以豁達(dá)的態(tài)度直面失敗。唯有如此，我們方能在時代的浪潮中奮勇前行，書寫嶄新篇章，凝聚起實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的磅礴力量。(取材于向賢彪的文章)25.根據(jù)全文，在第①段橫線處填寫恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。(2分)26.閱讀全文，下列說法不恰當(dāng)?shù)囊豁検?2分)A.第②段設(shè)置問題探討破局發(fā)展之法，引出下文對具體做法的分層論述。B.第③段小崗村簽訂大包干契約是農(nóng)民探索變革中勇于打破常規(guī)的體現(xiàn)。C.第④段丁肇中頂住學(xué)界質(zhì)疑驗證假說，論證了探索未知須不畏懼權(quán)威。D.文章結(jié)尾強(qiáng)調(diào)敢為人先對深化改革和推進(jìn)中國式現(xiàn)代化具有重大意義。27.閱讀文章，說說第⑤段是如何論證本段觀點的。(3分)語文試卷第9頁(共10頁)五、作文(40分)28.從下面兩個題目中任選一題，按要求寫一篇作文。(1)北京，從古老的胡同、四合院到林立的高樓大廈，從傳統(tǒng)的戲曲藝術(shù)到時尚的潮流文化，從經(jīng)典的烤鴨、炸醬面到多元的國際美食……這些都散發(fā)著別樣的魅力。以“別樣‘京’彩”為題，寫一篇作文。文體不限，詩歌除外。(2)生活里，互動隨處可見。家庭中情感溝通，課堂里思維交鋒，社會上觀點碰撞。AI興起后，更拓寬了互動邊界，帶來全新體驗。以“互動”為題，寫一篇作文。文體不限，詩歌除外。要求：將作文題目寫在答題卡上，作文內(nèi)容積極向上，字?jǐn)?shù)在600-800之間，不出現(xiàn)學(xué)校的真實校名、師生姓名等。豐臺區(qū)2025年九年級學(xué)業(yè)水平考試綜合練習(xí)(二)語文參考答案2025.05一、基礎(chǔ)·運(yùn)用(共15分)1.(2分)C2.(2分)D3.(2分)C4.(2分)生活污水和生產(chǎn)廢水一同排入涼水河，嚴(yán)重破壞了河水的水質(zhì)，導(dǎo)致河水像墨汁一樣黑。(評分說明：找出搭配不當(dāng)修改正確即可)5.(2分)A6.(2分)臨河而居(評分說明：有其他答法，視其合理程度給分)7.(1分)劉禹錫8.(2分)B二、古詩文閱讀(共16分)(一)(4分)9.(1分)弓如霹靂弦驚10.(1分)浮光躍金11.(2分)知之者不如好之者，好之者不如樂之者(學(xué)須靜也，才須學(xué)也；黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲)(評分說明：每空1分，錯、漏、增字該空均不得分)(二)(5分)12.(2分)①問②轉(zhuǎn)13.(3分)示例：作者通過“何事長向別時圓”這一疑問，寫出對月的抱怨，抒發(fā)與親人分離的惆悵。通過“此事古難全”這一陳述，表明人世間的一切難以圓滿，作者就此變得通透、豁達(dá)：進(jìn)一步表達(dá)對親人的思念和天下離人的美好祝愿。(評分說明：“何事”分析1分，“此事”分析2分。有其他答法，視其合理程度給分)(三)(7分)14.(2分)D15.(2分)A16.(3分)示例：①妾婦之道②所聞異于此③整理行裝、奔赴戰(zhàn)場(評分說明：每空1分。③空有其他答法，視其合理程度給分)三、名著閱讀(5分)17.示例一：《紅星照耀中國》中紅軍飛奪瀘定橋壯舉令人震撼。22名勇士為了革命理想，面對搖晃的鐵索、冒火的橋面、機(jī)槍的掃射匍匐前進(jìn)，撕開重圍。我領(lǐng)悟到：絕境中的突圍不僅需要勇氣，更需要信念。示例二：《海底兩萬里》中尼摩帶領(lǐng)船員突破層層包圍：觸礁遇土著圍攻，電擊驅(qū)退敵人；遭章魚襲擊，用斧頭擊退大章魚；南極遇冰山封路，掘冰解決缺氧危機(jī)。我領(lǐng)到：面對困境，要保持冷靜、勇于擔(dān)當(dāng)、團(tuán)結(jié)協(xié)作。(評分說明：人物故事3分，閱讀收獲2分。有其他答法，視其合理程度給分)四、現(xiàn)代文閱讀(共24分)(一)(7分)18.(2分)B19.(2分)【甲】自然教育【乙】樂學(xué)基地20.(3分)①政府制定規(guī)劃②學(xué)校整合教育資源與城市綠地③公園將自然資源課程化、特色化(評分說明：每空1分。有其他答法，視其合理程度給分)(二)(10分)21.(3分)①登上尼瑪梁山梁②黃河滋生出廣闊而美麗的濕地③感受到人與自然關(guān)系的和諧(評分說明：每空1分。有其他答法，視其合理程度給分)22.(2分)示例：“捧”用擬人的手法將草原、云朵、黃河連成一個整體，描繪了低垂的云朵與廣袤的草原相接，黃河綿亙其間的美麗景象：將黃河比作“白色的飄帶