二年級語文上冊口語交際與寫作專項練習(xí)題無答案新人教版_第1頁
二年級語文上冊口語交際與寫作專項練習(xí)題無答案新人教版_第2頁
二年級語文上冊口語交際與寫作專項練習(xí)題無答案新人教版_第3頁
二年級語文上冊口語交際與寫作專項練習(xí)題無答案新人教版_第4頁
二年級語文上冊口語交際與寫作專項練習(xí)題無答案新人教版_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

PAGEPAGE7口語交際與寫作專項第一部分口語交際專項一、好玩的動物鸚鵡會學(xué)人說話,螢火蟲能發(fā)出亮光,松鼠的尾巴似乎著陸傘……動物走好玩!你寵愛哪種動物?它好玩在哪?先想好要講的內(nèi)容,再說給同學(xué)們聽。聽的同學(xué)可以提問或補充。吐字要清楚有不明白的地方要有禮貌地問。吐字要清楚有不明白的地方要有禮貌地問。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、學(xué)會懇求李春艷在背古詩,想請奶奶把電視機(jī)聲音調(diào)小一點兒。她應(yīng)當(dāng)怎樣向奶奶說?生活中你也有過向別人懇求的事嗎?你是怎樣做的?說的時候要留意看法要有禮貌。說的時候要留意看法要有禮貌。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、我愛做手工同學(xué)們你會做什么手工?把你的一件手工作品帶到學(xué)校來,向同學(xué)們介紹一下你是怎樣做的。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、說說美景同學(xué)們,你和父母都去過哪里游玩過?那里的美景給你留下了怎樣的印象?快給大家介紹一下吧!__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________五、商議有時候,我們須要和別人商議事情。比如:你想和小麗調(diào)換一下值日的時間,該怎樣和她商議呢?沒關(guān)系,我再問問別人能不能和我調(diào)換吧!小麗,我想和你調(diào)換一下時值日間,因為今日是我的生日,我想沒關(guān)系,我再問問別人能不能和我調(diào)換吧!小麗,我想和你調(diào)換一下時值日間,因為今日是我的生日,我想早一點回家。小麗,我想和你商議一件事情。要是遇到下面的狀況你會怎樣和別人商議呢?和同學(xué)說一說。1.借同學(xué)的書沒有看完,想再多借幾天。2.最愛看的電視節(jié)目立刻就要起先了,可是爸爸正在看足球競賽。_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________六、看圖講故事1.看圖,先了解每幅圖畫的內(nèi)容,再把這些圖畫的內(nèi)容連起來,講廛這個故事。2.想想這個故事接下來會怎樣?__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________七、學(xué)會待客1.王阿姨來找媽媽,媽媽不在家,先看圖“我”是怎樣接待王阿姨的,再分角色演一演。2.依據(jù)圖意,把下面的一小段話補充完整。王阿姨來找媽媽,媽媽不在家,我請王阿姨進(jìn)屋,___________________________________________________。王阿姨夸我是個懂事的好孩子。八、我準(zhǔn)備這樣過寒假分組探討一下“我準(zhǔn)備怎樣過好寒假”,每組選一個代表向全班同學(xué)做介紹。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________其次部分寫作專項習(xí)作一:我的媽媽(爸爸)。同學(xué)們,我們的父母從小照就顧我們吃、喝、穿,是他們在時時刻刻關(guān)切著我們,是他們給我們?nèi)A蜜的家。請你以“我的爸爸(媽媽)/我的爸爸、媽媽”為題,寫一篇文章。字?jǐn)?shù)在200——300字之間,留意語句通順。習(xí)作二:我的老師。是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤培育?是您,老師,您是一位宏大的園丁!看這遍地怒放的鮮花,哪一朵上沒有您的心血,哪一朵上沒有您的笑影?請你以“我的老師”為題,寫寫我們的老師,留意語言流暢。字?jǐn)?shù)在220——300字之間。二、寫景作文專項訓(xùn)練。習(xí)作:我的家鄉(xiāng)漂亮的家鄉(xiāng)

同學(xué)們,你的家鄉(xiāng)有什么漂亮的地方?今日我們來說說我們的家鄉(xiāng)!字?jǐn)?shù):220字左右。

三、寫物專項訓(xùn)練習(xí)作一:我的玩具每個人都有自己寵愛的玩具,你最寵愛的玩具是什么?它是什么樣子的?它好玩在哪里?先和同學(xué)們溝通,現(xiàn)寫下來。我會寫到方格里。我知道標(biāo)點符號占一個格。我會寫到方格里。我知道標(biāo)點符號占一個格。習(xí)作二:可愛的小動物你都細(xì)致視察過什么小動物?能和大家說說嗎?再寫下來,你視察到了它有什么特點。四、應(yīng)用文專項訓(xùn)練。習(xí)作一:留言條留言條————————先寫是留給誰的媽媽:————————先寫是留給誰的————————最終寫自己的名字和時間再寫有什么事婆做了我愛吃的紅燒肉,我就不在家吃午飯了。外婆還讓我給你們帶點好吃的,晚飯你少做點菜?!罱K寫自己的名字和時間再寫有什么事———————————————————————李新———————————————————————11月4日中午選擇下面一種狀況寫一張留言條。1.去辦公室還書,老師不在。2.通知小芳明天參與學(xué)校書法小組活動,但是好家里沒有人。五、想象作文習(xí)作一:關(guān)于小老鼠的故事有許多,你能發(fā)揮你的想像來寫一寫嗎?比如:聰慧的小老

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論