浙江省北斗星盟2025屆高三下學(xué)期5月模擬考試歷史試題（含答案）

浙江省2025年5月北斗星盟高三模擬考試高三歷史學(xué)科試題考生須知：1．本卷共7頁滿分100分，考試時(shí)間90分鐘；2．答題前，在答題卷指定區(qū)域填寫班級(jí)、學(xué)號(hào)和姓名；考場號(hào)、座位號(hào)寫在指定位置；3．所有答案必須寫在答題紙上，寫在試卷上無效；4．考試結(jié)束后，只需上交答題紙。一、選擇題I（本大題共6小題，每小題2分，共12分。每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，不選、多選、錯(cuò)選均不得分）1．浙江良渚遺址群中良渚古城分為三重，為中國史前最早的宮殿區(qū)。遺址群中反山墓地的一座“王墓”中，大量隨葬的玉鉞和石鉞反映了王權(quán)和軍權(quán)的形成，陶器上出現(xiàn)被認(rèn)為與文字起源密切相關(guān)的復(fù)雜的刻畫符號(hào)系統(tǒng)。據(jù)此可知，良渚遺址A.具備了早期國家的特征B.出現(xiàn)中國古代最早的城市C.已經(jīng)形成了成熟的文字D.階級(jí)階層分化已日益明顯2．《漢書·百官公卿表》記載：“秦官，掌諸歸義蠻夷，有丞。景帝中六年更名大行令，武帝太初元年更名大鴻臚。屬官有行人、譯官、別火三令丞及郡邸長丞。”據(jù)此可知，該“秦官”是A.小行人B.廷尉C.典客D.宣慰使3．元代經(jīng)濟(jì)思想及其統(tǒng)一經(jīng)濟(jì)體系的建設(shè)，呈現(xiàn)多層面的復(fù)雜時(shí)代性質(zhì)。元朝統(tǒng)治者既具備寬廣的世界視野和清晰簡潔的經(jīng)濟(jì)思想，但有些又造成中國社會(huì)發(fā)展進(jìn)程的某些逆轉(zhuǎn)。下列項(xiàng)中，符合元代造成“某些逆轉(zhuǎn)”的是A.優(yōu)惠的商稅稅率B.完善市舶司制度C.單一紙幣D.諸色戶計(jì)4．書寫起源于對記錄的需求。公元前4000年前后，烏魯克（今伊拉克南部）的官員們已經(jīng)開始使用黏土制成的形狀各異的陶籌來記錄農(nóng)產(chǎn)品和牲畜的數(shù)量。到公元前3100年，人們直接用削尖的木棍或蘆葦把這些圖形刻畫在扁平的泥板上。據(jù)此可知，該書寫文字是A.楔形文字B.巴利文C.象形文字D.甲骨文5．某古代法典應(yīng)平民的要求而制定，其原文已不復(fù)存在，通過后來的法律文件可以了解其大致內(nèi)容。它涉及諸如適當(dāng)保護(hù)婦女和債務(wù)奴役等問題，也成為西方法律文化的基礎(chǔ)。對平民來說，其價(jià)值不在于法律的實(shí)質(zhì)，而在于它所闡明的法律程序。據(jù)此可知，“它”是A.《漢謨拉比法典》B.《至尊法案》C.《羅馬民法大全》D.《十二銅表法》6．進(jìn)入21世紀(jì)，經(jīng)濟(jì)全球化成為強(qiáng)勁的時(shí)代潮流。觀察右圖，對其寓意解讀最合理的是A.世界經(jīng)濟(jì)增長的動(dòng)力依然不足B.經(jīng)濟(jì)全球化帶來的機(jī)遇和挑戰(zhàn)C.各國應(yīng)該以誠相待、普惠共享D.“脫鉤”的責(zé)任在發(fā)達(dá)經(jīng)濟(jì)體二、選擇題II（本大題共12小題，每小題3分，共36分。每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，不選、多選、錯(cuò)選均不得分）7．明后期，江南市鎮(zhèn)商人在《市井見聞錄》說：“商賈之家，競逐繁華，或筑樓閣以顯富，或藏珍玩以炫世，更有甚者，以重金延請文人雅士題寫匾額，欲附風(fēng)雅?！碑?dāng)時(shí)士人在《時(shí)弊論》中批評：“市井之流，妄效縉紳之風(fēng)，以奢靡為榮，反譏清貧讀書人為“寒酸＇，此風(fēng)實(shí)乃亂了綱常。”這反映了A.商人階層對傳統(tǒng)等級(jí)制度挑戰(zhàn)B.政府政策導(dǎo)致士紳地位急劇衰落C.市鎮(zhèn)成為文化教育的主導(dǎo)中心D.商品經(jīng)濟(jì)沖擊了傳統(tǒng)社會(huì)價(jià)值觀8.19世紀(jì)60年代至甲午戰(zhàn)爭后，中國近代工業(yè)化在列強(qiáng)經(jīng)濟(jì)侵略與民族危機(jī)交織中艱難起步。洋務(wù)派以“自強(qiáng)”“求富”為旗號(hào)創(chuàng)辦軍工與民用企業(yè)，民間資本在“實(shí)業(yè)救國”思潮下嘗試獨(dú)立發(fā)展，而《馬關(guān)條約》的簽訂則進(jìn)一步?jīng)_擊了傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)格局。在此背景下，不同歷史事件對工業(yè)化的推動(dòng)作用呈現(xiàn)顯著差異。下列項(xiàng)中，表述正確的是A.江南制造總局設(shè)立--直接催生民族資本主義企業(yè)B.輪船招商局的開辦--傳播企業(yè)制度培育技術(shù)人才C.《馬關(guān)條約》簽訂--紡織和面粉輕工業(yè)快速發(fā)展D.張謇“實(shí)業(yè)救國”--推動(dòng)洋務(wù)派轉(zhuǎn)向民用輕工業(yè)9．如下是1902-1936年中國進(jìn)口關(guān)稅稅率變化表。下列項(xiàng)中，對1928年后進(jìn)口關(guān)稅稅率變化的解讀合理的是A.經(jīng)濟(jì)大危機(jī)下中國政府應(yīng)對各國關(guān)稅戰(zhàn)B.關(guān)稅自主獲得西方各國政府的積極響應(yīng)C.為民族資本主義的發(fā)展創(chuàng)造了有利條件D.南京國民政府收回列強(qiáng)把持的海關(guān)管理權(quán)10．史學(xué)教授桑兵在《新文化運(yùn)動(dòng)的興起》中指出，新文化運(yùn)動(dòng)的事實(shí)長期被混淆，一個(gè)重要癥結(jié)在于將“五四前的新文學(xué)與新思潮”“五四運(yùn)動(dòng)”“新文化運(yùn)動(dòng)”三者混為一談。他認(rèn)為，這三者雖有相互聯(lián)系的遞進(jìn)關(guān)系，但各有不同的重心、訴求與特征。據(jù)此，桑兵認(rèn)為新文化運(yùn)動(dòng)相關(guān)歷史敘述存在混淆的主要原因是A.三者由同一政治團(tuán)體主導(dǎo)，缺乏明確的時(shí)間界限B.三者在時(shí)間上連續(xù)且目標(biāo)一致，難以區(qū)分具體階段C.三者具有遞進(jìn)關(guān)系，被簡單等同而忽視各自獨(dú)特性D.三者因因果關(guān)系緊密相連，導(dǎo)致邏輯推斷出現(xiàn)錯(cuò)誤11．觀察下圖。報(bào)紙報(bào)道的事件A.促成全國團(tuán)結(jié)抗戰(zhàn)的局面初步形成B.粉碎了日軍在華北的“治安強(qiáng)化運(yùn)動(dòng)”C.為抗戰(zhàn)勝利奠定了物質(zhì)和精神基礎(chǔ)D.使敵后戰(zhàn)場逐漸成為全國抗戰(zhàn)的主戰(zhàn)場12.2017年5月，習(xí)近平主席在“一帶一路”國際合作論壇上宣布，中國從2018年起舉辦中國國際進(jìn)口博覽會(huì)。觀察下圖，第一屆中國國際進(jìn)口博覽會(huì)展會(huì)地點(diǎn)位于A.①B.②C.③D.④13．當(dāng)時(shí)英國的家具形式中，X折疊椅的樣式最為流行，這種樣式是從羅馬高級(jí)官員那里借鑒而來的。家具風(fēng)格變得多樣化且更加舒適。家具裝飾上出現(xiàn)了更多大膽的雕刻與繁雜厚重的裝飾線條，另外一種表現(xiàn)形式是對炫耀的渴求。據(jù)此可知，“當(dāng)時(shí)”是A.中古時(shí)期B.文藝復(fù)興時(shí)期C.工業(yè)革命時(shí)期D.第二次世界大戰(zhàn)后14.19世紀(jì)晚期，西歐和中歐的大多數(shù)國家建立了免費(fèi)的公共基礎(chǔ)教育體系。學(xué)生學(xué)習(xí)用民族語言閱讀和書寫，歷史和地理課程教給孩子們關(guān)于過去的故事，學(xué)校舉行各種儀式如唱愛國主義歌曲、紀(jì)念軍事勝利或民族英雄的特殊日子。這些舉措A.提升了民眾的文化素質(zhì)B.促進(jìn)了民族國家的形成C.增強(qiáng)了民眾民族認(rèn)同感D.推動(dòng)工業(yè)革命深入發(fā)展15．右圖為創(chuàng)作于1921年的《列寧同志清掃地球》的漫畫。該漫畫意在說明A.一戰(zhàn)削落了帝國主義和殖民主義的力量B．十月革命勝利改變了20世紀(jì)的世界格局C.戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策導(dǎo)致的經(jīng)濟(jì)和政治危機(jī)D.新經(jīng)濟(jì)政策的實(shí)施鞏固了蘇俄蘇維埃政權(quán)16.1970年美國尼克松總統(tǒng)推行家庭援助計(jì)劃。該計(jì)劃是以四個(gè)基本原則為基礎(chǔ)的：鼓勵(lì)工作和訓(xùn)練的強(qiáng)烈動(dòng)機(jī)；公平地對有工作的貧困家庭提供援助；尊重個(gè)人的選擇與家庭的責(zé)任；并且提高行政效率以博得納稅人的信任。該計(jì)劃推行旨在A.減少政府對經(jīng)濟(jì)的干預(yù)B.適應(yīng)社會(huì)結(jié)構(gòu)的新變化C.克服資本主義基本矛盾D.使社會(huì)保障制度更合理17．從20世紀(jì)70年代不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)提出“信息非殖民化”議題，到2024年聯(lián)合國通過《全球數(shù)字契約》，一共出現(xiàn)了三次世界信息新秩序的浪潮（如下表）。據(jù)此可知浪潮時(shí)間段推動(dòng)機(jī)構(gòu)傳播媒介焦點(diǎn)問題核心障礙第一次浪潮20世紀(jì)70年代不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)、聯(lián)合國教科文組織大眾傳播信息治理傳播霸權(quán)第二次浪潮21世紀(jì)初聯(lián)合國、信息社會(huì)世界峰會(huì)網(wǎng)絡(luò)傳播網(wǎng)絡(luò)治理網(wǎng)絡(luò)霸權(quán)第三次浪潮21世紀(jì)20年代聯(lián)合國、各國政府、企業(yè)組織、技術(shù)社群、學(xué)術(shù)界以及民間社會(huì)等智能傳播AI治理AI霸權(quán)A.現(xiàn)代科技應(yīng)用不當(dāng)帶來了負(fù)面影響B(tài).聯(lián)合國對世界和平和發(fā)展做出重要貢獻(xiàn)C.信息安全問題日益突出已成為國際社會(huì)共識(shí)D.世界多極化力量的發(fā)展和全球治理體系的調(diào)整18．祖沖之算π是一個(gè)有多年歷史的謎。現(xiàn)行初中歷史教材寫道：“祖沖之利用劉徽的方法，把圓周率精確到小數(shù)點(diǎn)以后的第七位數(shù)字”。虞言林、虞琪在《祖沖之算兀之謎》里提出：“民國以后，不少人相信祖沖之有他自己的方法，只不過是失傳了。解開這個(gè)謎的惟一途徑是在古物的發(fā)掘中，在民間的秘藏里找回《綴術(shù)》。但在找回之前，提出一些猜測和假說，篩選出可能合理的結(jié)論，也算得上是一種途徑?！辈牧现荚谡f明A.算π之謎的解開必須依賴于古物的發(fā)掘B.歷史教材是主流的觀點(diǎn)，也是唯一的觀點(diǎn)C.猜測和假說也是歷史研究一種合理的途徑D.歷史研究要追求多元化和客觀真實(shí)的原則三、非選擇題（本大題共4小題，其中第19題12分，第20題12分，第21題12分，第22題16分，共52分）19．閱讀材料，回答問題。（12分）材料一“（北宋）官學(xué)廢弛，朝廷無力興學(xué)，士人建院講學(xué)，將傳授經(jīng)義、助力科舉應(yīng)試為要?jiǎng)?wù)。櫻桃、芝臺(tái)諸書院，歲貢登甲科者十?dāng)?shù)人?！?摘編自楊乙丹《試論科舉制與宋代書院的興起》材料二“古者小學(xué)教人以灑掃應(yīng)對進(jìn)退之節(jié)，禮樂射御書數(shù)之文；大學(xué)教人以窮理正心修己治人之道······然自漢以來，學(xué)校皆為利祿之途，士子但記誦辭章以取科第，其教之法亡，其學(xué)之實(shí)廢。”-《朱子語類·學(xué)?！贰敖窠掏樱┊?dāng)以孝弟忠信禮義廉恥為專務(wù)······誘之歌詩以發(fā)其志意，導(dǎo)之習(xí)禮以肅其威儀，諷之讀書以開其知覺?！?王陽明《訓(xùn)蒙大意示教讀劉伯頌等》（1）結(jié)合所學(xué)，指出宋代最著名的書院。根據(jù)材料一，結(jié)合所學(xué)，分析宋代書院興盛原因。（5分）（2）根據(jù)材料二，概括王陽明“童子教育”的方式。結(jié)合所學(xué)，分析王陽明與朱熹教育理念的差異及其影響。（7分）20．閱讀材料，回答問題。（12分）材料一1839年到1842年的中英第一次鴉片戰(zhàn)爭以及《南京條約》的簽訂，大大改變了美國對中國的既往認(rèn)知。---美國對中國本身的命運(yùn)以及中國外交局勢的關(guān)心是第二位的，從總統(tǒng)到國會(huì)政客及其背后的富商巨賈們，眼里首先看到的是英國通過條約打開了中國另外四個(gè)通商口岸-廈門、福州、寧波、上海，而美國的首要任務(wù)是要和英國一樣進(jìn)入這些口岸做生意。此時(shí)甚至以后，中國對于美國最重要的意義，恰是她蘊(yùn)藏著的令人垂涎的如山如海的財(cái)富，以及令人神往的廣袤無垠的市場。-摘自王元崇《中美相遇：大國外交與晚清興衰（1784-1911）》材料二面對全球貿(mào)易不確定性加劇的環(huán)境，中國與東盟的經(jīng)貿(mào)關(guān)系卻展現(xiàn)出強(qiáng)大韌性。2024年，雙邊貿(mào)易總額達(dá)6.99萬億元，同比增長9％。出口泰國的貴金屬、印度尼西亞的船舶、越南的機(jī)電設(shè)備增長率同比均超30％。從東盟進(jìn)口的有機(jī)化學(xué)品、銅制品、機(jī)械設(shè)備同樣大幅攀升。這些都標(biāo)志著中國與東盟之間正邁入產(chǎn)業(yè)鏈深度融合的新階段?！ぁぁぁぁぁぶ袊c東盟的經(jīng)貿(mào)合作，從來不是華而不實(shí)的單向賦能，而是實(shí)實(shí)在在的雙向奔赴。（1）根據(jù)材料一，概括推動(dòng)19世紀(jì)40年代“中美相遇”的歷史動(dòng)因。結(jié)合所學(xué)，指出美國為了“和英國一樣進(jìn)入這些口岸做生意”采取的具體行動(dòng)。（6分）（2）根據(jù)材料二，結(jié)合所學(xué)，說明中國與東盟的經(jīng)貿(mào)合作是“實(shí)實(shí)在在的雙向奔赴”。（6分）21．閱讀材料，回答問題。（12分）材料一“哥倫布交流”是一場令人印象深刻的“革命”，或者更精確地說，是歷史上的一次長期結(jié)構(gòu)性轉(zhuǎn)變。這也是人類對自然界其他成員進(jìn)行的一次大規(guī)模調(diào)整。當(dāng)歐洲人橫跨世界，將原本各自分離的地區(qū)用海路連接起來時(shí)，進(jìn)化的過程開始逆轉(zhuǎn)。美國的大草原在17世紀(jì)時(shí)一粒小麥也沒有，直到19世紀(jì)才開始較大規(guī)模的種植，眼下這里卻是全球的小麥糧倉。德州和加州生產(chǎn)世人最愛吃的稻米品種之一。原本產(chǎn)于新世界的巧克力和花生，現(xiàn)在是西非地區(qū)的重要物產(chǎn)。印加文明的主食供養(yǎng)了愛爾蘭。-摘編自［英］菲利普·費(fèi)爾南多·阿梅斯托《食物如何改變我們?nèi)祟惡腿驓v史》材料二西歐興起的時(shí)期，隨之出現(xiàn)的是世界各國、各地區(qū)開始連接為一體，歷史向世界歷史轉(zhuǎn)變。歐洲的發(fā)展表現(xiàn)在中世紀(jì)的體制向近代社會(huì)轉(zhuǎn)型，長期以來困擾歐洲的人口壓力、技術(shù)發(fā)展緩慢、政治分裂、國家權(quán)力遭遇教會(huì)和地方諸侯干涉等問題，因?yàn)橘Y本主義的興起而找到了出路。西方逐漸擺脫封建桎梏而進(jìn)入資本主義發(fā)展階段，開始了“西方崛起”的過程。西歐國家的殖民擴(kuò)張正在改變世界格局，資本主義的觸角正慢慢地伸向全世界。-摘編自錢乘旦主編《新世界史綱要》（1）根據(jù)材料一，結(jié)合所學(xué)，例舉兩例從美洲走向世界的糧食作物，并分析“哥倫布交流”是歷史上的一次“長期結(jié)構(gòu)性轉(zhuǎn)變”的原因。（6分）（2）根據(jù)材料二，結(jié)合所學(xué)，概括說明西歐興起而找到長期困擾歐洲的“問題”之出路，并簡析西歐國家的殖民擴(kuò)張給“世界格局”帶來的改變。（6分）22．道路者，文明之母也，財(cái)富之脈也。閱讀材料，回答問題。（16分）材料一盡道隋亡為此河，至今千里賴通波。若無水殿龍舟事，共禹論功不較多。-引自［唐］皮日休《汴河懷古》材料二試觀世界今日最文明之國，即道路最多之國，此其明證也。中國最繁盛之區(qū)，即交通最利便之地，此又一證也。故吾人欲由地方自治以圖文明進(jìn)步，實(shí)業(yè)發(fā)達(dá)，非大修道路不為功。凡道路所經(jīng)之地，則人口為之繁盛，地價(jià)為之增加，產(chǎn)業(yè)為之振興，社會(huì)為之活動(dòng)。道路者，實(shí)地方之文野、貧富所由關(guān)也。······蓋天津市發(fā)展之趨勢，其初圍繞舊城，繼則沿河流，復(fù)次則沿鐵道線，自有電氣事業(yè)、則沿電車道而發(fā)展。-摘編自《孫中山全集》第5卷等（1）根據(jù)材料一，分析皮日休《汴河懷古》的史料價(jià)值。結(jié)合所學(xué)，簡述元朝對隋唐時(shí)期大運(yùn)河進(jìn)行取直的主要目的。（4分）（2）根據(jù)上述材料，結(jié)合中外史實(shí)，以“交通與城市”為主題，寫一篇?dú)v史小論文。（要求：自擬標(biāo)題，史實(shí)充分，邏輯清晰，結(jié)論合理）（12分）高三歷史學(xué)科參考答案一、選擇題I（本大題共6小題，每小題2分，共12分。每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，不選、多選、錯(cuò)選均不得分）題號(hào)123456答案ACDADB二、選擇題II（本大題共12小題，每小題3分，共36分。每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，不選、多選、錯(cuò)選均不得分）題號(hào)789101112131415161718答案DBCCDABCBDDC三、非選擇題（本大題共4小題，其中第19題12分，第20題12分，第21題12分，第22題16分，共52分）19．（1）書院：白鹿洞書院（2分）原因：官學(xué)衰微；理學(xué)推動(dòng)或士人推動(dòng)；私學(xué)發(fā)展；科舉制成為選拔官員的主要途徑（科舉原則上向全社會(huì)開放）。（任答3點(diǎn)，3分）（2）方式：“歌詩”；“習(xí)禮”；“讀書”。（3分）差異及其影響：朱熹強(qiáng)調(diào)“窮理”（讀書窮理）（格物致知）；逐漸失去活力；（2分）王陽明主張“致良知”；激勵(lì)人們奮發(fā)勵(lì)志；又隱含一定的平等和叛逆色彩。（2分）20．（1）歷史動(dòng)因：第一次鴉片戰(zhàn)爭及《南京條約》的影響；英國新增通商口岸的刺激；美國要求獲得與英國對等的貿(mào)易特權(quán)；美國對華經(jīng)濟(jì)擴(kuò)張的需求（中國的市場潛力與商業(yè)利益）。（4分）措施：1844年，迫使清政府簽訂《望廈條約》。（2分）（2）對東盟：提升交通運(yùn)輸力；助力東盟工業(yè)化（現(xiàn)代化）。（2分）對中國：踐行“親誠惠容”理念；“與鄰為善、以鄰為伴”的外交方針；深化走出去戰(zhàn)略；擴(kuò)大對外開放。（2分，任答2點(diǎn)）對雙方：中國與東盟產(chǎn)業(yè)鏈深度融合（合作內(nèi)容不斷豐富，規(guī)模迅速擴(kuò)大）；構(gòu)建合作共贏的新型國際關(guān)系；有利于亞太地區(qū)的穩(wěn)定。（2分，任答2點(diǎn)）21．（1）糧食作物：玉米、甘薯、馬鈴薯。（2分，任答2點(diǎn)）原因：提高了全球糧食產(chǎn)量，使世界人口激增；改變了人們的飲食習(xí)慣，豐富了人們的食物種類；促進(jìn)了世界經(jīng)濟(jì)和貿(mào)易的發(fā)展；對世界的生態(tài)環(huán)境也產(chǎn)生了一定的影響。（4分）（2）出路：文藝復(fù)興；地理大發(fā)現(xiàn)